课内阅读理解分层训练试题-2025-2026学年统编版语文五年级上册

统编版五年级语文上册课内阅读理解分层训练试题

考试时长：60分钟  满分：100分

命题说明：试题分基础、提高、拓展三层，贴合课内重点，梯度分明，考查字词理解、语句赏析、主旨探究等核心能力。

基础层（30分，重在字词理解与内容梳理）

一、《白鹭》节选（12分）

白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（     ），减之一分则嫌（     ），素之一忽则嫌（   ），黛之一忽则嫌（  ）。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小似乎是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看起来像是不安定，其实它很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望气，我觉得它实在是在望哨。

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的美，而且是一种乡愁。

1.依次填入文中括号里最恰当的一组词是（    ）（2分）

A. 黑 白 长 短  B. 长 白 短 黑  C. 长 短 白 黑  D. 黑 短 白 长

2.文中提到的三种鸟类分别是______、      、       ，作者写它们的目的是______。（4分）

3.用“______”画出文段的中心句，并说说这句话在全文中的作用。（3分）

4.选段描写了白鹭的哪三个生活场景？分别是______、       、        。（3分）

二、《搭石》节选（10分）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免  难道）会活动，走得快才容易保持（平稳  平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（  ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（  ）会掉进水里。如果两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过河，人们把这看成理所当然的事。

1.用“√”选择括号里正确的词语，给加点字选择正确读音

协调（tiáo diào）、清波漾 漾 （yàn yàng）（3分）

2.在文中空白处填上合适的关联词。（2分）

3.解释俗语“紧走搭石慢过桥”的意思：______。（2分）

4.选段中写了人们走搭石的哪两种情景？表现了乡亲们怎样的品质？（3分）

                                                                        

三、《将相和》（“完璧归赵”片段）（8分）

赵王得到了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，愿意拿十五座城换这块璧。

赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。

正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题。

赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。

蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”

1.写出下列词语的近义词：

商议——（     ） 为难——（    ） 完好无缺——（      ）（3分）

2.秦王提出用十五座城换和氏璧的真实目的是什么？（2分）

                                                                  

3.蔺相如为什么要主动提出带着和氏璧到秦国去？（3分）

                                                                  

提高层（40分，重在语句赏析与情感把握）

一、《落花生》节选（12分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1.花生最可贵的特点是什么？作者通过什么写作手法突出这一特点？（3分）

                                                                       

2.联系上下文，说说“有用的人”指的是怎样的人？“只讲体面的人”又指的是什么人？（4分）

                                                                      

                                                                      

3.父亲说这番话的目的是什么？从这段话中可以看出父亲是一个怎样的人？（3分）

                                                                      

                                                                      

4.生活中还有哪些事物具有花生一样的品质？请举例说明。（2分）

                                                                      

                                                                      

二、《桂花雨》节选（14分）

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，就可以收积了。收在铁盒里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1.文段中“我”的情感变化是______到______，从哪些词句可以看出来？（4分）

                                                                       

2.赏析“啊！真像下雨，好香的雨啊！”这句话的表达效果。（3分）

                                                                       

                                                                       

3.“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”中“浸”字用得好，好在哪里？（3分）