期末复习专项——字音、字形（专项训练）-2025-2026学年统编版语文五年级上册

2025-2026学年统编版语文五年级上册期末复习专项 字音、字形 参考答案 一、专项练习题 2025-2026学年度统编版五年级上册语文期末专项——字音、字形（参考答案） 一、专项练习题参考答案 第一关：语境看拼音写词语（基础题） 1. 质朴；刊物；烦琐；辛酸；述说；纠正；照耀；走廊；树梢；荒唐 2. 黎明；漆黑；领略；意境；启迪；抽象；教训；报考；机械；闲逸 3. 数落；权利；脊背；瘦弱；潮湿；辞退；脱落；勉强；警觉；狭窄 4. 玲珑；繁殖；杀菌；销毁；漫游；镇定；崩塌；发誓；叮嘱；俯冲 5. 懒惰；爱慕；嗜好；恩惠；镜匣；适宜；精巧；配合；隐蔽；协调 第二关：语境选择正确读音（提升题） 1. ① dāi；dài ② jiān；jiàn ③ qiǎng；qiáng ④ huà；huá ⑤ xiāo；xuē ⑥ guān；guàn ⑦ rén；rèn ⑧ luò；là ⑨ gēng；gèng ⑩ qiāo；qiǎo ⑪ lěi；lèi；léi ⑫ shí；shí ⑬ chuán；zhuàn ⑭ juǎn；juàn ⑮ chà；chā；chāi；cī ⑯ bēn；bèn 第三关：字音、字形选择题（提升题） 1. 答案：B 解析：A项“沉浸”应为jìn；C项“杀菌”应为jūn；D项“教诲”应为huì 2. 答案：C 解析：“脊梁”应为jǐ 3. 答案：D 解析：A项“崁入”应为“嵌入”，“侵泡”应为“浸泡”；B项“平横”应为“平衡”，“屡行”应为“履行”，“薰陶”应为“熏陶”；C项“杀茵”应为“杀菌”，“压仰”应为“压抑”，“脊粱”应为“脊梁” 4. 答案：A 解析：B项“教悔”应为“教诲”；C项“浸”应为jìn；D项“平横”应为“平衡” 第四关：同音字辨析填空（拔高题） （shi） 1. 试；释；顺 2. 识；欲（注：原词应为“欲言又止”，适配题目调整为“识察”改为“察觉”，此处按题目字库优化：识；实；事） 3. 史；世；事 （sha） 1. 梢；沙；沙 2. 煞；刹；沙 3. 杀；杀；鸣（注：原词“杀响”调整为“杀退”“吹响”，适配题目：杀；煞；撒） （kan） 1. 看；峦（调整为“坎”）；往 2. 刊；勘；勘 3. 堪；扛；赞 （xia） 1. 霞；峡；霞 2. 匣；狭；暇 3. 侠；峡；光 （yi） 1. 毅；意；以 2. 意；启；意 3. 依；毅；艺 （li） 1. 沥；利；力 2. 本；历；利 3. 河；历；离 （ling） 1. 灵；玲；跃 2. 聆；领；谛（调整为“灵”） 3. 岭；岭；琳 （mu） 1. 慕；目；貌 2. 暮；墓；怀 3. 沐；目；祥 第五关：形近字辨析填空（拔高题） （慕 幕 墓） 1. 幕；慕；墓 2. 慕；幕 3. 幕；幕；慕 （值 殖） 1. 殖；值 2. 值；殖 3. 值；殖 （悔 诲） 1. 悔；诲 2. 诲；悔 3. 侮；悔 （侵 浸） 1. 浸；侵 2. 侵；浸 3. 浸；侵 （检 俭 捡） 1. 捡；俭；检 2. 检；俭；捡 3. 检；俭；捡 （访 防 纺） 1. 防；访 2. 纺；访；防 3. 防；犯（调整为“访”） （瑕 暇） 1. 瑕；暇 2. 暇；瑕 3. 贵；阴（调整为“暇”）；瑕 第六关：音序、部首查字法及字义选择（综合题） 1. “嫌” ◦ 音序：X 部首：女 除去部首再查：10画 ◦ 字义：B 2. “浸” ◦ 音序：J 部首：氵 除去部首再查：7画 ◦ 字义：A 3. “衡” ◦ 音序：H 部首：行 除去部首再查：10画 ◦ 字义：B 4. “悔” ◦ 音序：H 部首：忄 除去部首再查：7画 ◦ 字义：A 5. “慕” ◦ 音序：M 部首：艹 除去部首再查：11画 ◦ 字义：A 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年统编版语文五年级上册期末复习专项 字音、字形（后附易错点清单） 一、专项练习题 第一关：语境看拼音写词语（基础题） 1. 阅读下面语段，根据拼音写出相应的词语（10空） 爷爷是位（zhì pǔ）________的老作家，他的（kān wù）________里没有（fán suǒ）________的修饰，却用（xīn suān）________的经历（shù shuō）________着人生道理。编辑阿姨认真（jiū zhèng）________了文中的小错误，夕阳（zhào yào）__________着办公室的（zǒu láng）__________，连窗外（shù shāo）__________的影子都显得格外温柔，谁也不会觉得这样的工作（huāng táng）__________。 2. 阅读下面语段，根据拼音写出相应的词语（10空） （lí míng）__________时分，（qī hēi）__________的夜空渐渐泛起微光。我和爸爸去郊外徒步，（lǐng lüè）大自然的（yì jìng），清晨的露珠给了我深深的（qǐ dí）__________。那些（chōu xiàng__________）的光影，像是无声的（jiào xùn）__________，让我明白：即使是准备（bào kǎo）__________的日子，也不能忽略生活的美好，就像精密的（jī xiè）__________也需要适时停歇。 3. 阅读下面语段，根据拼音写出相应的词语（10空） 妈妈一边（shǔ luo）__________着弟弟不小心弄脏的衣服，一边抚摸着他瘦弱的（jǐ bèi）__________。弟弟（shòu ruò）__________的身子在（cháo shī）__________的墙角瑟缩着，被老板（cí tuì）__________的爸爸叹了口气，衣服上的纽扣（tuō luò）__________了也没察觉。我（miǎn qiǎng）__________挤出笑容安慰他们，时刻（jǐng jué）__________着不让气氛变得沉重，（xiá zhǎi）______的小屋里，亲情却从未缺席。 4. 阅读下面语段，根据拼音写出相应的词语（10空） 博物馆里陈列着（líng lóng）______剔透的玉器，讲解员说这些文物见证了生命的（fán zhí）______与文明的变迁。科学家通过（shā jūn）______技术保护文物，避免它们被岁月（xiāo huǐ）______。我仿佛（màn yóu）______在历史长河中，即使遇到突发情况也保持（zhèn dìng）______，想象着古人面对山崩（bēng tā）______时的勇气，他们（fā shì）______守护家园的誓言，如同长辈的（dīng zhǔ）______，在耳边回响，雄鹰（fǔ chōng）______的身影更让我心生敬畏。 5. 阅读下面语段，根据拼音写出相应的词语（10空） （lǎn duò）______的人永远体会不到劳动的快乐，我们要（ài mù）______每一份付出，不纵容自己的（shì hào）______。大自然的（ēn huì）______无处不在，打开（jìng xiá）______，里面映出的山水格外（shì yí）______。工匠用（jīng qiǎo）______的手艺打造器物，每一处（pèi hé）______都恰到好处，连（yǐn bì）______的细节都处理得十分（xié tiáo）______。 第二关：语境选择正确读音（提升题） 1. 选择下列句子中加点字的正确读音，打“√” ① 妈妈待（dāi dài）在家里，等待（dāi dài）远方的爸爸归来。 ② 这间（jiān jiàn）教室的门坏了，暂时无法间（jiān jiàn）隔使用。 ③ 他勉强（qiáng qiǎng jiàng）答应帮我搬箱子，别看他身体不强（qiáng qiǎng jiàng）壮，力气可不小。 ④ 医生划（huá huà）出了手术区域，又在病历本上划（huá huà）了重点。 ⑤ 妈妈削（xiāo xuē）苹果的动作很熟练，不像那些削（xiāo xuē）减开支的做法那样生硬。 ⑥ 树冠（guān guàn）上停着一只小鸟，它是这片广阔的森林的冠（guān guàn）军守护者。 ⑦ 任（rén rèn）先生担任（rén rèn）我们班的语文老师，大家都很喜欢他。 ⑧ 树叶落（luò là lào）在了地上，他却落（luò là lào）下了作业没带。 ⑨ 更（gēng gèng）衣室里，大家讨论着如何更（gēng gèng）好地完成任务。 ⑩ 他悄（qiāo qiǎo）悄走到我身边，悄（qiāo qiǎo）然告诉我一个秘密。 ⑪ 累（léi lěi lèi）计工作了十个小时，他已经累（léi lěi lèi）得直不起腰，眼里布满了累（léi lěi lèi）赘的血丝。 ⑫ 他识（shí zhì）字不多，却能识（shí zhì）破骗子的诡计。 ⑬ 这篇文章传（chuán zhuàn）诵很广，里面记载了一位传（chuán zhuàn）记作家的故事。 ⑭ 他卷（juǎn juàn）起袖子，翻开书卷（juǎn juàn）认真阅读。 ⑮ 差（chā chà chāi cī）不多要出发了，他却因为差（chā chà chāi cī）错太多被老师留下，只能请人差（chā chà chāi cī）遣帮忙请假，看着他参差不齐（chā chà chāi cī）的笔记，大家都替他着急。 ⑯ 他奔（bēn bèn）跑着奔向（bēn bèn）远方，只为实现心中的梦想。 第三关：字音、字形选择题（提升题） 1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 白鹤（hè） 嫌恶（xián） 镶嵌（qiàn） 沉浸（qìn） B. 平衡（héng） 履行（lǚ） 罕见（hǎn） 熏陶（xūn） C. 杀菌（jǔn） 压抑（yì） 脊背（jǐ） 蚕桑（cán） D. 衰老（shuāi） 教诲（huǐ） 痊愈（yù） 镜匣（xiá） 2. 下列词语中，加点字读音有误的一项是（ ） A. 嫌贵（xián） 嵌入（qiàn） 浸透（jìn） 衡量（héng） B. 履历（lǚ） 稀罕（hǎn） 熏香（xūn） 细菌（jūn） C. 抑制（yì） 脊梁（jí） 蚕茧（cán） 衰败（shuāi） D. 诲人不倦（huì） 愈演愈烈（yù） 玲珑（líng） 爱慕（mù） 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 白鹳 嫌弃 崁入 侵泡 B. 平横 屡行 罕见 薰陶 C. 杀茵 压仰 脊粱 蚕蛹 D. 衰老 教诲 痊愈 镜匣 4. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 嫌弃 镶嵌 沉浸 平衡 B. 履行 罕见 熏陶 杀菌 C. 压抑 脊背 蚕桑 衰老 D. 教悔 痊愈 玲珑 爱幕 5. 下列句子中，加点字的读音和字形都正确的一项是（ ） A. 这只白鹤（hè）的羽毛洁白无瑕，让人爱不释手。 B. 他因为嫌（xián）弃工作烦琐，所以经常出错，受到了老师的教悔（huì）。 C. 雨水浸（qìn）透了衣服，他却毫不在意，继续坚持完成任务。 D. 这座桥的设计十分精巧，很好地保持了平横（héng），让人赞叹不已。 第四关：同音字辨析填空（拔高题） 1. 选择正确的字填入括号中 （试 事 释 势 顺） ① 他认真（ ）图理解课文的（ ）义，最终（ ）利完成了阅读任务。 （识 实 食 世 示） ② 老师（ ）察到他的（ ）言又止，鼓励他把心（ ）说出来。 （史 使 驶 市 式） ③ 这本（ ）记详细记录了（ ）界各地的风（ ）人情。 （沙 纱 杉 杀 叶） ① 秋风吹过，树（ ）纷纷落下，（ ）子被风吹得漫天飞（ ）。 （煞 砂 刹 沙 纱） ② 他（ ）费了很大力气，才把（ ）车推到（ ）滩上。 （杀 煞 撒 洒 吓） ③ 战士们（ ）死拼搏，最终（ ）退了敌人，（ ）响了胜利的号角。 （看 砍 坎 勘 刊） ① 他（ ）见远处的山（ ）上有一座小庙，便决定前（ ）看看。 （刊 堪 勘 坎 砍） ② 这本（ ）物上有一篇（ ）察报告，详细介绍了（ ）探队的经历。 （堪 看 扛 砍 赞） ③ 他（ ）称是运动健将，（ ）着杠铃轻松举起，赢得了大家的（ ）叹。 （霞 峡 暇 狭 夏） ① 夕阳（ ）照在山（ ）下，（ ）光洒在湖面上，格外美丽。 （匣 狭 暇 霞 侠） ② 他在（ ）子里装了很多（ ）小的零件，利用空（ ）时间修理玩具。 （侠 峡 景 夏 霞） ③ （ ）客们乘坐小船穿过山（ ），欣赏着沿途的风（ ）。 （毅 意 以 已 易） ① 他（ ）然决定放弃（ ）义，因为他（ ）为诚信比利益更重要。 （意 义 启 企 依） ② 这篇文章的（ ）境深远，给人很多（ ）迪，让人（ ）犹未尽。 （依 毅 艺 易 亦） ③ 他（ ）靠自己的努力，（ ）然成为了一名（ ）术家。 （沥 利 力 历 厉） ① 他（ ）尽心血，（ ）用自己的（ ）量帮助贫困学生。 （本 历 利 厉 例） ② 这（ ）书记录了（ ）史的变迁，（ ）于我们了解过去。 （河 曾 情 历 厉） ③ 他站在（ ）岸边，看着（ ）经的故地，心中充满了（ ）绪。 （灵 玲 跃 领 岭） ① 这只小鸟的叫声清（ ），（ ）巧的身体在树枝间跳（ ）。 （聆 领 玲 理 灵） ② 他（ ）听老师的教导，（ ）会了学习的真（ ）。 （岭 领 景 琳 玲） ③ （ ）南的风景十分优美，（ ）光秀丽，让人（ ）琅满目。 （慕 目 貌 暮 墓） ① 他（ ）名前来参观，（ ）睹了这座古寺的风（ ）。 （暮 墓 怀 慕 目） ② （ ）色降临，他站在（ ）碑前，（ ）念着逝去的亲人。 （沐 目 祥 暮 慕） ③ 妈妈（ ）浴着阳光，（ ）视着远方，脸上露出了慈（ ）的笑容。 第五关：形近字辨析填空（拔高题） 1. 选择正确的字填入括号中（每组3题，共21空） （慕 幕 墓） ① 夜（ ）降临，大家怀着敬（ ）的心情来到烈士（ ）前献花。 ② 他十分仰（ ）那位科学家，经常在课（ ）后查阅他的资料。 ③ 剧（ ）即将开始，观众们期待地望着舞（ ），心中充满了向（ ）之情。 （值 殖） ① 这棵树的（ ）物周期很长，（ ）得我们好好保护。 ② 他今天（ ）日，负责记录植物（ ）长的情况。 ③ 这个岗位的（ ）班人员需要了解生物（ ）的知识。 （悔 诲） ① 他因为做错了事而感到后（ ），认真接受了老师的教（ ）。 ② 老师的谆谆教（ ）让他明白，做任何事都不能让自己后（ ）。 ③ 他不应该（ ）辱老师的一片苦心，现在十分后（ ）。 （侵 浸） ① 雨水（ ）透了土地，防止了病虫害的（ ）袭。 ② 敌人的（ ）略遭到了顽强抵抗，泪水（ ）湿了战士们的眼眶。 ③ 浓雾（ ）润着万物，同时也阻挡了敌人的（ ）犯。 （检 俭 捡） ① 他（ ）起地上的垃圾，养成了勤（ ）节约的好习惯，还主动接受（ ）查。 ② 妈妈（ ）查了我的作业，表扬我很节（ ），还让我把掉在地上的笔（ ）起来。 ③ 海关人员仔细（ ）验货物，提醒大家要（ ）朴，不要随意（ ）东西。 （访 防 纺） ① 我们要（ ）止火灾发生，同时也要热情接（ ）来访的客人。 ② 奶奶是一位（ ）织工人，她经常（ ）问邻居，学习（ ）范经验。 ③ 边防战士（ ）守着祖国的边疆，防止敌人来（ ），他们的精神值得我们学习。 （瑕 暇） ① 这颗珍珠洁白无（ ），让人爱不释手，我趁空（ ）把它放进了盒子里。 ② 他利用闲（ ）时间学习绘画，作品虽然还有些（ ）疵，但进步很大。 第六关：音序、部首查字法及字义选择（综合题） 1. 按要求完成查字练习（每组4题，共20空） ① “嫌”字 ◦ 音序：______ 部首：______ 除去部首再查______画 ◦ 语境：“他嫌这件衣服太花哨”中，“嫌”的意思是（ ） A. 嫌疑 B. 厌恶，不满意 C. 怨恨 ② “浸”字 ◦ 音序：______ 部首：______ 除去部首再查______画 ◦ 语境：“雨水浸湿了衣服”中，“浸”的意思是（ ） A. 泡在液体里 B. 渗透 C. 逐渐 ③ “衡”字 ◦ 音序：______ 部首：______ 除去部首再查______画 ◦ 语境：“保持平衡”中，“衡”的意思是（ ） A. 秤杆 B. 平，对等 C. 衡量 ④ “悔”字 ◦ 音序：______ 部首：______ 除去部首再查______画 ◦ 语境：“后悔莫及”中，“悔”的意思是（ ） A. 懊恼过去做得不对 B. 怨恨 C. 改正 ⑤ “慕”字 ◦ 音序：______ 部首：______ 除去部首再查______画 ◦ 语境：“慕名而来”中，“慕”的意思是（ ） A. 羡慕，向往 B. 依恋 C. 思念 二、字音、字形易错点清单 （一）易读错字（15个核心字） 1. 声母易错 ◦ 鹤（hè≠hào）：白鹤、丹顶鹤（注意不要读成“浩”音） ◦ 嫌（xián≠qiān）：嫌弃、嫌恶（注意是“x”声母，不是“q”） ◦ 嵌（qiàn≠qiān）：镶嵌、嵌入（声调是四声，不是一声） ◦ 浸（jìn≠qìn）：沉浸、浸透（是“j”声母，不是“q”，避免和“沁”混淆） 2. 韵母易错 ◦ 衡（héng≠hén）：平衡、衡量（后鼻音，不要漏掉“g”） ◦ 履（lǚ≠lǔ）：履行、履历（韵母是“ǚ”，不是“ǔ”，注意声调三声） ◦ 罕（hǎn≠hán）：罕见、稀罕（韵母是“ǎn”，不是“án”，声调三声） ◦ 熏（xūn≠xún）：熏陶、熏香（前鼻音，不要读成后鼻音“xún”） ◦ 菌（jūn≠jǔn）：杀菌、细菌（韵母是“ūn”，不是“ǔn”，注意声调一声） 3. 声调易错 ◦ 抑（yì≠yǐ）：压抑、抑制（声调四声，不是三声） ◦ 脊（jǐ≠jí）：脊背、脊梁（声调三声，不是二声，注意不要读成“吉”音） ◦ 蚕（cán≠chán）：蚕桑、蚕茧（声母“c”，声调二声，不是“缠”音） ◦ 衰（shuāi≠suāi）：衰老、衰败（声母“sh”，不是“s”，声调一声） ◦ 诲（huì≠huǐ）：教诲、诲人不倦（声调四声，不是三声，避免和“悔”混淆） ◦ 愈（yù≠yú）：痊愈、愈演愈烈（声调四声，不是二声） （二）易写错字（15个核心字） 1. 形近字混淆 ◦ 鹤（右半部分是“隺”≠“鸟”）：不要写成“鹄”，注意右半部分的笔顺（先写“亠”，再写“冖”，最后写“鸟”） ◦ 嫌（右半部分是“兼”≠“歉”）：嫌弃（不要多写“欠”，避免和“歉意”的“歉”混淆） ◦ 嵌（右半部分是“欠”≠“戈”）：镶嵌（注意右半部分是“欠”，不是“戈”，不要写成“崁”） ◦ 侵（右半部分是“冘”≠“尋”）：侵略、侵犯（不要多写笔画，避免和“浸”混淆，“浸”是“氵”旁） ◦ 悔（右半部分是“每”≠“母”）：后悔、悔恨（右半部分是“每”，不是“母”，避免和“诲”混淆，“诲”是“讠”旁） ◦ 慕（下部分是“心”≠“目”）：羡慕、慕名（下部分是“心”，不是“目”，避免和“幕”“墓”混淆） ◦ 瑕（左半部分是“王”≠“日”）：瑕疵、洁白无瑕（“王”旁和玉石有关，避免和“暇”（日字旁，和时间有关）混淆） 2. 笔画遗漏/多余 ◦ 衡（中间是“大”≠“天”）：平衡（中间是“大”，不要多写一横变成“天”） ◦ 履（右半部分是“复”≠“夏”）：履行（右半部分是“复”，不要写成“夏”，注意笔顺） ◦ 菌（上部分是“艹”≠“宀”）：细菌（上部分是草字头，不是宝盖头，避免和“菌”的异体字混淆） ◦ 脊（上部分是“兆”的变形≠“北”）：脊背（上部分笔顺是“点、提、撇、撇、点、点”，不要写成“北”） （三）多音字易错点（16个核心字） 1. 词性不同读音不同 ◦ 待：表“停留”（dāi：待着、待在家里）；表“等候、对待”（dài：等待、对待） ◦ 间：表“中间、房间”（jiān：房间、中间）；表“隔开、空隙”（jiàn：间隔、间断） ◦ 强：表“力量大”（qiáng：强大、强壮）；表“勉强”（qiǎng：勉强、强迫）；表“固执”（jiàng：倔强） ◦ 任：表“姓氏、地名”（rén：任丘、任先生）；表“担任、责任”（rèn：担任、责任） 2. 词义不同读音不同 ◦ 划：表“拨水、划破”（huá：划船、划伤）；表“计划、划分”（huà：计划、划分） ◦ 削：表“用刀切”（xiāo：削苹果、削皮）；表“减少、减弱”（xuē：削减、剥削） ◦ 冠：表“帽子、形状像帽子的”（guān：皇冠、树冠）；表“第一名、冠军”（guàn：冠军、夺冠） ◦ 落：表“掉下、下降”（luò：落叶、落下）；表“遗漏”（là：落下、丢三落四）；表“用于一些口语词”（lào：落枕、落炕） ◦ 更：表“改变、更换”（gēng：更换、更夫）；表“更加、越发”（gèng：更好、更加） ◦ 悄：表“没有声音”（qiāo：悄悄、悄悄话）；表“忧愁、寂静”（qiǎo：悄然、悄无声息） ◦ 累：表“疲劳”（lèi：劳累、累坏）；表“堆积”（lěi：积累、累计）；表“多余”（léi：累赘、硕果累累） ◦ 识：表“认识、知识”（shí：识字、认识）；表“记住、记号”（zhì：博闻强识、标识） ◦ 传：表“传递、传播”（chuán：传播、传说）；表“传记、记载”（zhuàn：传记、列传） ◦ 卷：表“卷起、卷动”（juǎn：卷袖子、卷发）；表“书本、试卷”（juàn：书卷、试卷） ◦ 差：表“不同、差别”（chā：差别、差错）；表“不好、不够”（chà：差不多、差生）；表“派遣”（chāi：出差、差遣）；表“参差不齐”（cī：参差不齐） ◦ 奔：表“奔跑、奔走”（bēn：奔跑、奔波）；表“朝向、投奔”（bèn：投奔、奔向） （四）同音字、形近字辨析易错点（15组核心） 1. 同音字辨析（8组） ◦ shi：试（尝试）、事（事情）、释（解释）、顺（顺利）、识（认识）、实（实际）、史（历史）、世（世界）（结合词义记忆：和“尝试”相关用“试”，和“事件”相关用“事”，和“说明”相关用“释”） ◦ sha：沙（沙子）、纱（纱布）、刹（刹车）、煞（煞费苦心）、杉（杉树）（结合部首记忆：和“土、石”相关用“沙”，和“丝”相关用“纱”，和“车”相关用“刹”） ◦ kan：看（看见）、坎（坎坷）、勘（勘探）、刊（刊物）、堪（堪称）（结合词义：“看见”用“看”，“地面高低”用“坎”，“调查”用“勘”，“书籍”用“刊”） ◦ xia：霞（晚霞）、峡（峡谷）、匣（镜匣）、狭（狭窄）、暇（闲暇）（结合部首：“日”旁和天气相关用“霞”，“山”旁和地形相关用“峡”，“匚”旁和容器相关用“匣”，“日”旁和时间相关用“暇”） ◦ yi：毅（毅力）、意（意义）、以（以为）、已（已经）、易（容易）、艺（艺术）、依（依靠）（结合词义：“坚定”用“毅”，“想法”用“意”，“凭借”用“以”，“技能”用“艺”） ◦ li：沥（沥血）、利（利益）、力（力量）、历（历史）、厉（严厉）（结合部首：“氵”旁和液体相关用“沥”，“刀”旁和锋利相关用“利”，“力”旁和力量相关用“力”，“厂”旁和时间相关用“历”） ◦ ling：灵（灵活）、玲（玲珑）、领（带领）、岭（山岭）、聆（聆听）（结合部首：“火”旁和精神相关用“灵”，“王”旁和玉石相关用“玲”，“页”旁和头部动作相关用“领”，“山”旁和地形相关用“岭”） ◦ mu：慕（羡慕）、目（目光）、暮（暮色）、墓（坟墓）、沐（沐浴）（结合部首：“心”旁和心理相关用“慕”，“目”旁和眼睛相关用“目”，“日”旁和时间相关用“暮”，“土”旁和土地相关用“墓”） 2. 形近字辨析（7组） ◦ 慕（羡慕）、幕（幕布）、墓（坟墓）：下部分分别是“心”（心理活动）、“巾”（和布相关）、“土”（和土地相关） ◦ 值（值日）、殖（繁殖）：右半部分分别是“直”（直接、值班）、“氏”（和生长相关） ◦ 悔（后悔）、诲（教诲）：左半部分分别是“忄”（心理活动）、“讠”（和语言相关） ◦ 侵（侵略）、浸（浸透）：左半部分分别是“亻”（和人相关）、“氵”（和水相关） ◦ 检（检查）、俭（节俭）、捡（捡起）：左半部分分别是“木”（和检查相关）、“亻”（和节约相关）、“扌”（和动作相关） ◦ 访（访问）、防（防止）、纺（纺织）：左半部分分别是“讠”（和语言相关）、“阝”（和防御相关）、“纟”（和丝线相关） ◦ 瑕（瑕疵）、暇（闲暇）：左半部分分别是“王”（和玉石相关，指玉上的斑点）、“日”（和时间相关，指空闲时间） 学科网（北京）股份有限公司 $