精品解析：2025-2026学年河北省邢台市南和区校联考人教版一年级上册期末综合练习数学试卷

小学第一学期基础教学质量评价 一年级数学（冀教版） 注意事项： 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工签、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空我最棒。（第6题8分，其余每空1分，共29分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 按顺序填数。 3. 7个一和1个十合起来是（ ），读作（ ）。 4. 十三写作：（ ），它里面有（ ）个十和（ ）个一。 5. 数分与合。 6. 琪琪有5块，亮亮有6块，两人一共有（ ）块。 7. 比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10＋4（ ）14 12－2（ ）11 8＋6（ ）16 7＋4（ ）10 8. 找规律，圈出下一个图形。 （1）（） （2）（） 9. 东东折纸飞机，上午折了6只，下午折了9只，晚上折了4只，东东这天一共折了（ ）只纸飞机。 二、选择题。（10分） 10. 下面各数中，（ ）和6合起来是10。 A. 4 B. 5 C. 3 11. 老师有8颗糖果，全都送给了小朋友们，老师还剩（ ）颗糖果。 A. 8 B. 16 C. 0 12. 用搭积木，搭得最高的是（ ）。 A B. C. 13. 下面现在还有几个气球？列式正确的是（ ）。 A. 10＋3＝13 B. 10－3＝7 C. 13－3＝10 14. 可以用算式“8＋4”解决的问题是（ ）。 A. 小明有8块巧克力，吃了4块，还剩几块？ B. 小英要做8道数学题，已经做了4道，还有几道数学题没有做？ C. 超市上午卖出8箱牛奶，下午卖出4箱牛奶，超市这天一共卖出几箱牛奶？ 三、算一算。（28分） 15. 看谁算得又对又快。 3＋6＝ 9－4＝ 8＋7＝ 12＋3＝ 18－8＝ 9＋9＝ 10－2＝ 4＋14＝ 16. 在□里填上合适的数。 17. 认真计算。 6＋6＋6＝ 5＋4＋7＝ 5＋5＋3＝ 9＋5＋0＝ 四、数一数，填一填。（8分） 18. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 五、看图列式计算。（6分） 19. 看图列式计算 20. 看图列式计算。 （个） 六、解决问题。（19分） 21. 亮亮家屋檐下原来有8只燕子，秋天先飞走了6只，还剩多少只没有飞走？ （只） 22 树上有4只猴子，地上有5只猴子，一共有几只猴子？ （只） 23 这两句诗一共有多少个字？ 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 （个） 24. 游泳池里有19人在游泳，有9人上了岸，游泳池里还剩几个人？ （人） 25. 操场上有3个同学在玩飞盘游戏，5个同学在玩跳绳游戏，还有3个同学在玩弹力球，玩这三种游戏的同学一共有几个？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期基础教学质量评价 一年级数学（冀教版） 注意事项： 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工签、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空我最棒。（第6题8分，其余每空1分，共29分） 1. 看图写数 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 9 ②. 16 ③. 6 【解析】 【分析】数一数可知，第1幅图有9只燕子，写9； 计数器十位上有几颗珠子，就表示几个十；个位上有几颗珠子，就表示几个一。观察图可知，十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有6颗珠子，表示6个一，1个十和6个一合起来是16，写16； 数一数可知，一共有6朵手工花，写6。 【详解】看图写数： 2. 按顺序填数。 【答案】19；17；16；14；13； 【解析】 【分析】从20开始，由于20和18中间隔着一个数，那么只能是19，所以可知依次减1，则从20开始依次减1的往下数，一直数到12；即，20、19、18、17、16、15、14、13、12；据此解答。 【详解】 3. 7个一和1个十合起来是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 17 ②. 十七 【解析】 【分析】7个一就是7，1个十就是10，合起来是17，读数时从十位读起，由此解题即可。 【详解】据分析可知：7个一和1个十合起来是17，读作：十七。 4. 十三写作：（ ），它里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 13 ②. 1 ③. 3 【解析】 【分析】写数时，从十位写起，有几十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。个位上一个计数单位也没有，就写0占位。 十三写作：13，13的十位是1，表示1个十，个位是3，表示3个一。 【详解】根据分析可知： 十三写作：13，它里面有1个十和3个一。 5. 数的分与合。 【答案】6；3；10；6； 【解析】 【分析】根据数的分解与组成解答。8可以分成6和2；10可以分成7和3；14可以分成4和10；16可以分成6和10。 【详解】 6. 琪琪有5块，亮亮有6块，两人一共有（ ）块。 【答案】11 【解析】 【分析】根据题意，求两人一共有几块饼干，把琪琪有的饼干的数量和亮亮有的饼干的数量合起来即可，用加法计算。 【详解】5＋6＝11（块） 琪琪有5块，亮亮有6块，两人一共有11块。 7. 比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10＋4（ ）14 12－2（ ）11 8＋6（ ）16 7＋4（ ）10 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】要先计算出左边算式的值，再与右边的数比较大小，根据比较结果填写相应的符号。 【详解】10＋4＝14，14与14相等，所以10＋4＝14。 12－2＝10，10小于11，所以12－2＜11。 8＋6＝14，14小于16，所以8＋6＜16。 7＋4＝11，11大于10，所以7＋4＞10。 8. 找规律，圈出下一个图形。 （1）（） （2）（） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）根据题图可知，按照3个正方体、3个圆柱这样的规律进行摆放，最后一个图形是第2个正方体，那么下一个图形就是正方体，圈正方体即可； （2）根据题图可知，按照长方体、圆柱、正方体这样的规律进行摆放，最后一个图形是长方体，那么下一个图形就是圆柱，圈圆柱即可，据此解答即可。 【小问1详解】 （） 【小问2详解】 （） 9. 东东折纸飞机，上午折了6只，下午折了9只，晚上折了4只，东东这天一共折了（ ）只纸飞机。 【答案】19 【解析】 【分析】要求东东这天一共折了多少只纸飞机，根据加法的意义，将东东上午、下午和晚上折的纸飞机数量相加，即可得出答案。 【详解】6＋9＋4 ＝15＋4 ＝19（只） 所以东东这天一共折了19只纸飞机。 二、选择题。（10分） 10. 下面各数中，（ ）和6合起来是10。 A. 4 B. 5 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】题目要求找出一个数，这个数与6相加等于10，即求10减6的差。 【详解】10－6＝4，4和6合起来是10。 故答案为：A 11. 老师有8颗糖果，全都送给了小朋友们，老师还剩（ ）颗糖果 A. 8 B. 16 C. 0 【答案】C 【解析】 【分析】题目中老师有8颗糖果，并“全都送给了小朋友们”，即所有糖果均被送出。根据减法的意义，全部送出后剩余糖果数量应为0。 【详解】8－8＝0（颗） 老师还剩0颗糖果。 故答案为：C 12. 用搭积木，搭得最高的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体：长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗，两头是圆的，平平的；根据图片分析，这三个图形都有长方体、正方体和圆柱体，长方体和正方体是平放的，唯一不同的是圆柱体的高度，选项A和选项C的圆柱体都是平放，高度相同；选项B圆柱体是竖着放的，所以选项B搭得最高。 【详解】根据分析可知，选项B搭的最高。 故答案为：B 13. 下面现在还有几个气球？列式正确的是（ ）。 A. 10＋3＝13 B. 10－3＝7 C. 13－3＝10 【答案】C 【解析】 【分析】从图上可得：原本有13个气球，放走了3个，还剩左边的10个，根据减法的意义，用13－3进行计算解答即可。 【详解】13－3＝10（个） 所以现在还有10个气球。 故答案为：C 14. 可以用算式“8＋4”解决的问题是（ ）。 A. 小明有8块巧克力，吃了4块，还剩几块？ B. 小英要做8道数学题，已经做了4道，还有几道数学题没有做？ C. 超市上午卖出8箱牛奶，下午卖出4箱牛奶，超市这天一共卖出几箱牛奶？ 【答案】C 【解析】 【分析】算式“8＋4”表示加法运算，适用于求总数或合并数量的情境。逐项判断各选项是否符合“8＋4”的意义即可。 【详解】算式“8＋4”表示将两个数相加，求总和。 A．求剩余巧克力数量，应用减法8－4； B．求未完成的题目数量，应用减法8－4； C．求全天卖出的牛奶总箱数，应用加法8＋4。 故答案为：C 三、算一算。（28分） 15. 看谁算得又对又快。 3＋6＝ 9－4＝ 8＋7＝ 12＋3＝ 18－8＝ 9＋9＝ 10－2＝ 4＋14＝ 【答案】9；5；15；15 10；18；8；18 【解析】 16. 在□里填上合适的数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先观察两个加数，看其中一个加数与哪个数相加能凑成10，把另一个加数拆分成能与这个加数凑成10的数和另一个数；先算凑成10的加法，再算10与拆分后另一个数的加法。 对于6＋7，因6再加上4就等于10，所以把7拆分成4和3，再计算。对于9＋3，因为9再加上1就等于10，所以把3拆分成1和2，再计算。对于12＋7，这里把12拆分成9和3，因为3再加7就等于10，再计算。 【详解】6＋7：先算6＋4＝10，这一步凑成了整十数，再算10＋3＝13，所以6＋7＝13。 9＋3：先算9＋1＝10，凑成整十，再算10＋2＝12，所以9＋3＝12。 12＋7：先算7＋3＝10，再算 10＋9＝19，所以12＋7＝19。 17. 认真计算。 6＋6＋6＝ 5＋4＋7＝ 5＋5＋3＝ 9＋5＋0＝ 【答案】18；16； 13；14 【解析】 四、数一数，填一填。（8分） 18. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】2；4；6；3 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征来解决此题。 【详解】 （2）个 （4）个 （6）个 （3）个 五、看图列式计算。（6分） 19. 看图列式计算。 【答案】9－3＝6 【解析】 【分析】观察图片可知蝴蝶一共有9只，右边有3只，求左边的只数，用总数减去右边的只数即可求出。 【详解】9－3＝6（只） 左边有6只蝴蝶。 20. 看图列式计算 （个） 【答案】13＋5＝18（个） 【解析】 【分析】根据题意，图中左边篮子里有13个水果，右边有5个水果，求总数，用加法计算。 【详解】13＋5＝18（个） 六、解决问题。（19分） 21. 亮亮家屋檐下原来有8只燕子，秋天先飞走了6只，还剩多少只没有飞走？ （只） 【答案】8－6＝2；2只 【解析】 【分析】已知亮亮家屋檐下原来有8只燕子，这是一个整体的数量。秋天飞走了6只，飞走的燕子数量是从总数中去掉的部分。要求还剩几只没飞走，就是求从总数8只中去掉飞走的6只后剩下的数量。 【详解】8－6＝2（只） 答：还剩2只没有飞走。 22. 树上有4只猴子，地上有5只猴子，一共有几只猴子？ （只） 【答案】4＋5＝9；9只 【解析】 【分析】用树上猴子只数加上地上猴子的只数得出猴子的总只数。 【详解】4＋5＝9（只） 答：一共有9只。 23. 这两句诗一共有多少个字？ 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 （个） 【答案】7＋7＝14 14个 【解析】 【分析】要计算两句诗的总字数，先数出每句诗的字数，再将两句诗的字数相加。这两句诗均为7个字，将字数相加即可。 【详解】7＋7＝14（个） 答：这两句诗一共有14个字。 24. 游泳池里有19人在游泳，有9人上了岸，游泳池里还剩几个人？ （人） 【答案】19－9＝10 【解析】 【分析】已知游泳池里原有的总人数和上岸的人数，用总人数减去上岸的人数，即可得到游泳池里剩余的人数。 【详解】19－9＝10（人） 答：游泳池里还剩10人。 25. 操场上有3个同学在玩飞盘游戏，5个同学在玩跳绳游戏，还有3个同学在玩弹力球，玩这三种游戏的同学一共有几个？ （个） 【答案】11个； 3＋5＋3＝11 【解析】 【分析】求玩这三种游戏的同学一共有几个，把玩飞盘游戏的人数、玩跳绳游戏的人数和玩弹力球的人数加起来即可。 【详解】3＋5＋3＝11（个） 答：玩这三种游戏的同学一共有11个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $