精品解析：2024-2025学年江苏省盐城市射阳县苏教版一年级上册期末考试数学试卷

2024年秋学期一年级数学随堂练习 一、填空。（29分） 1. 数一数，比一比。 【答案】8＞6 【解析】 【分析】9以内的数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，分别数一数和的只数，然后比较大小即可。 【详解】数一数可知有8只，有6只。 2. 一个两位数，个位上是6，十位上是1，这个数是（ ），它前面第2个数是（ ）。 【答案】 ①. 16 ②. 14 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，因此个位上是6，十位上是1的数是16；用这个数减2，即可求出它前面第2个数是多少。 【详解】个位上是6，十位上是1的数是16。 16－2＝14 一个两位数，个位上是6，十位上是1，这个数是（16），它前面第2个数是（14）。 3. 1个十和5个一合起来是（ ）；12里面有（ ）个一。 【答案】 ①. 15 ②. 12 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 “1个十”十位上是1，“5个一”个位上是5，因此1个十和5个一合起来是15；12的十位上是1，表示1个十，也就是10个一，个位上是2，表示2个一，10个一和2个一合起来是12个一。 【详解】由分析可得： 1个十和5个一合起来是（15）；12里面有（12）个一。 4. 最大的一位数与最小的两位数相差（ ）。 【答案】1 【解析】 【解析】解：10－9＝1，所以最大的一位数与最小的两位数相差1。 故答案为：1。 【分析】最小两位数为10，最大一位数为9，差为10－9＝1。 5. （1）一共有（ ）个图形。 （2）从左边数，排第（ ）；从右边数，排第（ ）。 （3）把右边3个图形圈出来。 【答案】（1）6 （2） ①. 1 ②. 6 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）在数图形的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些图形就有几个，即一共有6个图形。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，从左边数，从开始，排第1；从右边数，从开始，排第6。 （3）右边3个图形是，圈起来即可。 【小问1详解】 一共有6个图形 【小问2详解】 从左边数，排第1；从右边数，排第6。 【小问3详解】 6. （1）在上面的□里填入合适的数。 （2）12和19这两个数，（ ）更接近14。 （3）比11大，比17小的数有（ ）个。 【答案】（1）10；11；14；17；19 （2）12 （3）5 【解析】 【分析】（1）20以内的数由小到大的顺序为：0、1、2、…、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，据此可知□里填的数依次是10、11、14、17、19。 （2）分别计算12和19与14的差值，哪个差值最小，谁就更接近14。 （3）由20以内数的大小顺序可知，比11大，比17小的数是12、13、14、15、16，一共有5个。 【小问1详解】 由分析填写如下： 【小问2详解】 14－12＝2 19－14＝5 2＜5 12和19这两个数，（12）更接近14。 【小问3详解】 由分析可知： 比11大，比17小的数有（5）个。 7. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”。 9（ ）10 2＋7（ ）10 5＋14（ ）14＋5 19（ ）12 16－1（ ）15 3＋10（ ）18－6 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】20以内的数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，有算式的，先计算出结果再比较大小；没有算式的，直接比较即可。 【详解】9（＜）10； 2＋7＝9，9＜10，因此2＋7（＜）10； 5＋14＝19，14＋5＝19，19＝19，因此5＋14（＝）14＋5； 19（＞）12； 16－1＝15，15＝15，因此16－1（＝）15； 3＋10＝13，18－6＝12，13＞12，因此3＋10（＞）18－6。 8. 在括号里填上合适的数。 2＋（ ）＝10 3＋（ ）＝8＋2 10＋6＝13＋（ ） （ ）－5＝3 10－（ ）＝3＋4 12＋（ ）＝17－2 【答案】 ①. 8 ②. 7 ③. 3 ④. 8 ⑤. 3 ⑥. 3 【解析】 【分析】根据“一个加数＝和－另一个加数”，“被减数＝差＋减数”，“减数＝被减数－差”计算即可，其中3＋（ ）＝8＋2和10＋6＝13＋（ ）以及12＋（ ）＝17－2先计算出等号另一边的结果，再根据“一个加数＝和－另一个加数”计算，10－（ ）＝3＋4先计算出等号另一边的结果，再根据“减数＝被减数－差”计算。 【详解】10－2＝8，因此2＋（8）＝10； 8＋2＝10，10－3＝7，因此3＋（7）＝8＋2； 10＋6＝16，16－13＝3，因此10＋6＝13＋（3）； 5＋3＝8，因此（8）－5＝3； 3＋4＝7，10－7＝3，因此10－（3）＝3＋4； 17－2＝15，15－12＝3，因此12＋（3）＝17－2 二、口算。（16分） 9. 口算。 2＋3＝ 7－7＝ 11＋6＝ 10－8＋4＝ 16－4＝ 13＋5＝ 9－5＝ 6＋4＋5＝ 2＋15＝ 19－10＝ 14－4＝ 12－2－6＝ 7＋3＝ 10－2＝ 15＋0＝ 17－10＋2＝ 【答案】5；0；17；6； 12；18；4；15； 17；9；10；4； 10；8；15；9 【解析】 【详解】略 三、选一选。（10分） 10. 下面分别是明明、兰兰、红红帮助爷爷围的“菜地”，（ ）围出的“菜地”最大？ A. 明明 B. 兰兰 C. 红红 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，要选择最大的“菜地”，可将两块“菜地”重叠，哪块“菜地”有剩余，哪块就大。 【详解】由分析作图如下： 第二块“菜地”比第一块多两小块，第二块“菜地”大； 第三块“菜地”比第一块多一小块，第三块“菜地”大； 第二块“菜地”比第三块多一小块，第二块“菜地”大。 所以最大的是第二块，也就是兰兰围出的“菜地”最大。 故答案为：B 11. 照下图这样，把8根短绳连在一起，要打（ ）个结。 A. 3 B. 8 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，打结的个数比绳子的根数少1，用绳子的根数减1即可求出把8根短绳连在一起，需要打多少个结。 【详解】8－1＝7（个） 把8根短绳连在一起，要打7个结。 故答案为：C 12. 猴妈妈给三只小猴同样多的苹果，现在每只小猴面前都剩下一些苹果，（ ）只小猴吃得最多？ A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】同样多的苹果，谁剩的最少，谁就吃得最多，分别数一数每只小猴剩余苹果的个数，比较大小，找到剩的最少的即可。 【详解】A．，数一数可知剩5个苹果； B．，数一数可知剩4个苹果； C．，数一数可知剩2个苹果。 5＞4＞2，因此第3个小猴剩的苹果最少，那么第3个小猴吃得最多。 故答案为：C 13. 计数器上拨珠子表示11，一共需要拨（ ）颗珠子。 A. 2 B. 1 C. 11 【答案】A 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 在计数器上拨珠子表示11，需要在十位上拨1颗珠子表示1个十，在个位上拨1颗珠子表示1个一，因此一共需要拨2颗珠子，据此解答。 【详解】由分析可知： 在计数器上拨珠子表示11，一共需要拨（2）颗珠子。 故答案为：A 14. 学校鼓号队学生排队训练，从前面数平平排在第5，他后面还有2人，这一排队伍一共有（ ）人？ A. 6人 B. 7人 C. 8人 【答案】B 【解析】 【分析】由“从前面数平平排在第5”可知平平前面的人再加上平平自己一共是5人，他后面还有2人，所以总人数就是平平及前面的人数加上后面的人数。 【详解】5＋2＝7（人） 这一排队伍一共有7人。 故答案为：B 四、按要求做一做。（16分） 15. 把下列动物中与其他不同类的圈出来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据动物的生活环境分类，分为陆地动物和水生动物，陆地动物有老鼠、长颈鹿、老虎和兔子，水生动物有鱼，把鱼圈出来即可。据此解答。 【详解】如图： 16. 画◯，比□少。 □□□□□□□□ ________________________ 【答案】○○○ 【解析】 【分析】当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。因此画的○和□一一对应后，让□有剩余即可。（答案不唯一） 详解】由分析画图如下： （答案不唯一） 17. 画△，和☆一样多。 ☆☆☆☆ ________________________ 【答案】△△△△ 【解析】 【分析】当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。因此采用“一一对应”的方法画△即可。 【详解】由分析画图如下： 18. 圈一圈，写一写。 日 水 天 月 火 地 雨 （1）“日”在“水”的（左 右）边，在“月”的（上 下）面。 （2）“地”在“天”的（上 下）面，在“火”的（左 右）边。 （3）在“雨”的左边写“明”，右边写“人”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。据此解答。 【详解】（1）“日”在“水”的（）边，在“月”的（）面。 （2）“地”在“天”的（）面，在“火”的（）边。 （3） 日 水 天 月 火 地 明 雨 人 19. 拼搭游戏。（把正确答案圈出来。） （1）他们用2个（）当手臂，用（）当头部。 （2）他们做机器人的眼睛，一共用了（2 4）个●；机器人的鼻子是（▲ ●）。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗。据此观察解答。 （2）圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形有3条边。据此观察解答。 【详解】（1）他们用2个（）当手臂，用（）当头部。 （2）他们做机器人的眼睛，一共用了（）个●；机器人的鼻子是（）。 五、看图列式计算。（9分） 20. 看图列式计算。 ＝（只） 【答案】5－2＝3 【解析】 【分析】观察可知，原来有5只青蛙，跳走了2只青蛙，用原来青蛙的数量减去跳走的数量，即可求还剩多少只青蛙在荷叶上。据此解答。 【详解】5－2＝3（只） 还剩3只青蛙在荷叶上。 21. 看图列式计算。 ＝（个） 【答案】6＋13＝19 【解析】 【分析】由图可知左边有6个羽毛球，右边有13个羽毛球，用左边羽毛球的个数加上右边羽毛球的个数，即可求出羽毛球的总个数。 【详解】6＋13＝19（个） 一共有19个羽毛球。 22. 看图列式计算。 ＝（个） 【答案】6－3－3＝0 【解析】 【分析】由图可知，先从0往前跳到6，表示一共有6个格，然后从6往回跳了3个格，表示减3，又往回跳了3个格，表示又减3，最后又回到了0，表示最后还剩0个格，即6－3－3＝0（个），据此解答。 【详解】6－3－3＝0（个） 还剩0个格。 六、解决问题。（20分） 23. 学校图书馆里原有16本《数学故事》，还有多少本？ ＝（本） 【答案】16－4＝12；12本 【解析】 【分析】由题意可知，图书馆里原有16本《数学故事》，借走了4本。用图书馆里原有的《数学故事》本数减去借走的本数，即可求出还有多少本。 【详解】16－4＝12（本） 答：还有12本。 24. 豆豆和东东一共拍了多少下？ ＝（下） 【答案】10＋8＝18；18下 【解析】 【分析】把豆豆拍球的下数和东东拍球的下数加在一起，即可求出豆豆和东东一共拍了多少下。 【详解】10＋8＝18（下） 答：豆豆和东东一共拍了18下。 25. 我一共做了9面小旗，其中有3面是黄色的小旗，剩下都是红色小旗。红色小旗有多少面？ ＝（面） 【答案】9－3＝6；6面 【解析】 【分析】用小旗的总面数减去黄色小旗的面数，即可求出红色小旗有多少面。 【详解】9－3＝6（面） 答：红色小旗有6面。 26. 王老师买了15袋牛奶，每个小朋友发一袋，够吗？（先算一算，再在合适答案后面的里画“√”） ＝（个） 够 不够 【答案】7＋10＝17；不够√ 【解析】 【分析】根据题意可知，幼儿园小班有7个男生，10个女生，每个小朋友发一袋牛奶，用男生的数量加女生的数量，即可求出一共有多少个小朋友，再与15作比较，即可知道够不够。据此解答。 【详解】7＋10＝17（个） 17＞15 答：每个小朋友发一袋，不够。 27. 8个放在3个盘里，使每盘个数各不相同。（请连出两种不同分法） 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，8个放在3个盘里，使每盘个数各不相同。可以把8分成1、2、5，即一个盘子放1个，一个盘子放2个，一个盘子放5个；还可以把8分成1、3、4，即一个盘子放1个，一个盘子放3个，一个盘子放4个。据此解答。 【详解】根据分析得出： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋学期一年级数学随堂练习 一、填空。（29分） 1. 数一数，比一比。 2. 一个两位数，个位上是6，十位上是1，这个数是（ ），它前面第2个数是（ ）。 3. 1个十和5个一合起来是（ ）；12里面有（ ）个一。 4. 最大的一位数与最小的两位数相差（ ）。 5. （1）一共有（ ）个图形 （2）从左边数，排第（ ）；从右边数，排第（ ）。 （3）把右边3个图形圈出来 6. （1）在上面的□里填入合适的数。 （2）12和19这两个数，（ ）更接近14。 （3）比11大，比17小的数有（ ）个。 7. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”。 9（ ）10 2＋7（ ）10 5＋14（ ）14＋5 19（ ）12 16－1（ ）15 3＋10（ ）18－6 8. 在括号里填上合适的数。 2＋（ ）＝10 3＋（ ）＝8＋2 10＋6＝13＋（ ） （ ）－5＝3 10－（ ）＝3＋4 12＋（ ）＝17－2 二、口算。（16分） 9. 口算。 2＋3＝ 7－7＝ 11＋6＝ 10－8＋4＝ 16－4＝ 13＋5＝ 9－5＝ 6＋4＋5＝ 2＋15＝ 19－10＝ 14－4＝ 12－2－6＝ 7＋3＝ 10－2＝ 15＋0＝ 17－10＋2＝ 三、选一选。（10分） 10. 下面分别是明明、兰兰、红红帮助爷爷围的“菜地”，（ ）围出的“菜地”最大？ A. 明明 B. 兰兰 C. 红红 11. 照下图这样，把8根短绳连在一起，要打（ ）个结。 A. 3 B. 8 C. 7 12. 猴妈妈给三只小猴同样多的苹果，现在每只小猴面前都剩下一些苹果，（ ）只小猴吃得最多？ A. B. C. 13. 在计数器上拨珠子表示11，一共需要拨（ ）颗珠子。 A 2 B. 1 C. 11 14. 学校鼓号队学生排队训练，从前面数平平排在第5，他后面还有2人，这一排队伍一共有（ ）人？ A. 6人 B. 7人 C. 8人 四、按要求做一做。（16分） 15. 把下列动物中与其他不同类的圈出来。 16. 画◯，比□少。 □□□□□□□□ ________________________ 17. 画△，和☆一样多。 ☆☆☆☆ ________________________ 18. 圈一圈，写一写。 日 水 天 月 火 地 雨 （1）“日”在“水”的（左 右）边，在“月”的（上 下）面。 （2）“地”在“天”的（上 下）面，在“火”的（左 右）边。 （3）在“雨”的左边写“明”，右边写“人”。 19. 拼搭游戏。（把正确答案圈出来。） （1）他们用2个（）当手臂，用（）当头部。 （2）他们做机器人的眼睛，一共用了（2 4）个●；机器人的鼻子是（▲ ●）。 五、看图列式计算。（9分） 20. 看图列式计算。 ＝（只） 21. 看图列式计算。 ＝（个） 22. 看图列式计算 ＝（个） 六、解决问题。（20分） 23 学校图书馆里原有16本《数学故事》，还有多少本？ ＝（本） 24. 豆豆和东东一共拍了多少下？ ＝（下） 25. 我一共做了9面小旗，其中有3面是黄色的小旗，剩下都是红色小旗。红色小旗有多少面？ ＝（面） 26. 王老师买了15袋牛奶，每个小朋友发一袋，够吗？（先算一算，再在合适答案后面的里画“√”） ＝（个） 够 不够 27. 8个放在3个盘里，使每盘个数各不相同。（请连出两种不同分法） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $