第10课《光从哪里来》课件-2025-2026学年科学三年级上册冀人版

科学冀人版三年级上册 第10节 光从哪里来 第三单元 各种各样的能 情境与问题 白天，阳光照亮大地。 情境与问题 夜晚，灯光给我们带来光明。 情境与问题 光能帮助我们看见周围的物体，有了光，我们才能看到五彩 缤纷的世界。 光从哪里来？ 问题 探究与发现 找一找图中的“光”。 这些物体哪些是自己发光？哪些不是？ √ √ × √ √ √ √ 探究与发现 思考 1.寻找光从哪里来 我们看到的光，有的是自身发出的光，如太阳光、灯光，我们把那些自身能发光的物体称为光源。 探究与发现 1.寻找光从哪里来 为什么月亮不是光源？ 月亮不是光源，月亮本身不发光，我们看到的月光是太阳的反射光。 探究与发现 思考 1.寻找光从哪里来 玻璃幕墙是光源吗？ 探究与发现 思考 1.寻找光从哪里来 玻璃幕墙不是光源，玻璃幕墙上的光是太阳的反射光。 分类 分析生活中的光，按照来自光源的光和来自物体反射的光进行分类吧。 光 来自光源 来自物体反射的光 光 来自光源 来自物体反射的光 探究与发现 你还能对光源怎样分类呢？想一想并分一分吧！ 想一想 像太阳、发光水母这样，不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源，称为自然光源。 光源可分为天然光源和人造光源。 探究与发现 1.寻找光从哪里来 像蜡烛、电灯、火把这样，是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源，称为人造光源。 探究与发现 1.寻找光从哪里来 探究与发现 1.寻找光从哪里来 光 来自于光源的光 来自于物体反射的光： 月光 路面反射的光 窗户的反光 水面反射的光 自然光源： 太阳 星星 萤火虫 人造光源： 篝火 电灯 煤油灯 探究与发现 激光 激光可以用来切割金属。激光切割是因为激光能把光的力量都聚在一个点上，这个小点能把物体“烧断”。 应用与拓展 探究与发现 激光 超市的收款机利用激光来读取条形码。激光扫描是因为激光方向准、不会散开，能笔直“指”向一个地方。 收集资料 随着科技的发展和生活需求的变化，人们发明了各种各样的人造光源。 请你搜集有关人造光源的资料，与大家交流分享。 视频 应用与拓展 人造光源的发展 应用与拓展 白炽灯 油灯 马灯（煤油灯） 篝火 日光灯（荧光灯） LED灯 说一说:这些人造光源给我们的生活带来了哪些便利。 应用与拓展 按开始使用的年代给图中的人造光源排序。 光还应用在哪些科技领域呢? 发电领域、信息传递领域。 医疗领域。 分享交流 发电领域：光伏发电 应用与拓展 信息传递领域：光纤通信 应用与拓展 医疗领域：激光矫正视力 应用与拓展 总结与评价 下节课我们一起学习光与影！ $