精品解析：2025-2026学年辽宁省朝阳市北票市统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025—2026学年度（上）五年级语文 阶段性素养考察 （满分100分 时间80分钟） 一、积累与运用 1. 语境中看拼音写词语 时间总是太chōu xiàng（ ），具有极大的mí huò（ ）性。开学典礼还在眼前，父母dīng zhǔ（ ）犹在耳畔，一个学期已近尾声，简直nán yǐ zhì xìn（ ）。总结过去的一学期，各类学业yìng jiē bù xiá（ ），有过一知半解的jiào xùn（ ），也有过漫游知识丛林的惊喜。 【答案】 ①. 抽象 ②. 迷惑 ③. 叮嘱 ④. 难以置信 ⑤. 应接不暇 ⑥. 教训 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“惑”“嘱”“暇”的笔画较复杂，易写错，需注意。 选择题 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 垂蔓（màn） 勉强（qiáng） 削弱（xuē） B. 待会（dāi） 间隔（jiàn） 传记（zhuàn） C. 召集（zhāo） 嫉妒（jì） 水浒传（zhuàn） D. 剔透（tī） 龟裂（guī） 挣钱（zhèng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．勉强（qiáng）——qiǎng； C．召集（zhāo）——zhào，嫉妒（jì）——jí； D．龟裂（guī）——jūn； 故选B。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 振天动地 金碧辉煌 应接不暇 B. 同心协力 完璧归赵 迫不急待 C. 兴高采烈 负荆请罪 理所当然 D. 难以置信 一知半解 浮想连翩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．振天动地——震天动地； B．迫不急待——迫不及待； D．浮想连翩——浮想联翩； 故选C。 4. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（　　） A. 他对每一个问题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。 B. 他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。 C. 小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。 D. 他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．不求甚解：原指读书只领会大意，不在一字一句的解释上过分深究。现在多指学习或工作不认真，只满足于表面的了解，不深入钻研。句子中描述的是他对问题不深入理解，导致作业错误多，这与“不求甚解”的含义一致。使用恰当。 B．见异思迁：指看见别事物就改变原来的主意，形容意志不坚定。句中用来形容在两个志愿之间犹豫，并非意志不坚定，使用不恰当。 C．举一反三：指从一件事情类推而知道许多事情，是褒义词。句中用来形容小明狡辩、顶嘴，感情色彩和语境不符，使用不恰当。 D．慷慨解囊：指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。句中是他自己花钱求购奇石，不是帮助他人，使用不恰当。 故选 A 5. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 我们要养成认真完成作业的好习惯。 C. 他经常回忆过去的往事。 D. 这种不爱惜粮食，任意浪费是可耻的。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺。“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，应删去“通过”或者“使”。故改为：这次活动，使我明白了团结的重要性。或者：通过这次活动，我明白了团结的重要性。 C．语义重复。“他经常回忆过去的往事”中，“往事”本身就指过去的事情，“过去”和“往事”语义重复，应删去“过去的”或者“往”。故改为：他经常回忆往事。或者：他经常回忆过去的事。 D．成分残缺。“这种不爱惜粮食，任意浪费”只是描述了一种行为，但没有说明这种行为怎么样，导致“是可耻的”没有明确的主语，应在“任意浪费”后面加上“的行为”。故改为：这种不爱惜粮食，任意浪费的行为是可耻的。 故选B。 6. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B. 教室里静得连根针掉在地上都能听见。 C. 他的声音像洪钟一样响亮。 D. 桂子花开，十里飘香。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》，意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。“三千尺”和“银河落九天”通过夸大瀑布的长度和高度，突出其磅礴气势，运用了夸张的修辞手法。 B．“教室里静得连根针掉在地上都能听见”中，一根针掉在地上的声音是非常微小的，在现实中通常很难听到，此句将教室的安静程度进行了夸大，极言教室之安静，运用了夸张的修辞手法。 C．“他的声音像洪钟一样响亮”中，把“他的声音”比作“洪钟的声音”，因为洪钟的声音非常响亮，用洪钟来比喻他的声音，形象地写出了他声音响亮的特点，运用了比喻的修辞手法。 D．“桂子花开，十里飘香”中，桂花的香气本身传播范围有限，不可能真的飘散到十里之外，此句对桂花香气的传播范围进行了夸大，突出了桂花香气浓郁的特点，运用了夸张的修辞手法。 故选C。 7. 下列诗句表达了诗人高洁、自信品格的一项是（ ） A. 盛年不重来，一日难再晨。 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来。 C. 居高声自远，非是藉秋风。 D. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查古诗的主旨。 A．“盛年不重来，一日难再晨”出自陶渊明的《杂诗》，意思是：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。表达了诗人感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情的思想感情。 B．“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感》，意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。表达了诗人对大自然的敬畏之情和深切的感恩之情。 C．“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代诗人虞世南的《蝉》，意思是：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。表达了诗人高洁、自信的品格。 D．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自龚自珍的《己亥杂诗》，意思是：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。表达了诗人热烈的希望，期待着优秀杰出人物的涌现。 故选C。 8. 下列句子排序正确的一项是（　　） ①我抬头看见嵌在天幕上的几颗星星。 ②这些眼睛每一次闪动，就像赐予我一次祝福。 ③我常常出神地凝视着那些美丽的星星。 ④在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。 ⑤它们像人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。 A. ④①③⑤② B. ④③①⑤② C. ③④①⑤② D. ③①④⑤② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 这是一段写景抒情的文字，我们可以按照空间顺序+逻辑顺序来梳理： ④先交代背景：“在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。” ①接着写抬头看到的景象：“我抬头看见嵌在天幕上的几颗星星。” ③然后写自己的动作：“我常常出神地凝视着那些美丽的星星。” ⑤用比喻把星星比作眼睛：“它们像人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。” ②最后承接比喻，写星星的闪动带来的感受：“这些眼睛每一次闪动，就像赐予我一次祝福。” 所以正确顺序是：④①③⑤②。 故选A。 按要求完成句子。 9. 我们要以诚实的态度对待学习。“敏而好学，不耻下问”是《______》中的名句，它告诉我们____________。我还能写出一个出自这本书的名句：___________。 【答案】 ①. 论语 ②. 聪敏而又勤学的人，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻辱 ③. 学如不及，犹恐失之 【解析】 【详解】本题考查名言警句的积累。 “敏而好学，不耻下问”出自《论语》，意思是聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。根据积累，写出一个出自《论语》的名言即可。 示例：知之为知之，不知为不知，是知也 10. 例：朝阳在山上的松林顶上涂上了一条条阴影。 朝阳在山上的松林顶上涂上了一条条阴影。向阳处，满是金色；背阴处，浓绿深黑。 ①第二句从______这方面展开想象，把画面写具体了。 ②照样子改写句子：车子经过的地方，山清水秀，风景如画。 ___________ 【答案】 ①. 颜色 ②. 车子经过的地方，山清水秀，风景如画。远望江水是那样清澈透明，如明镜一般；倒映在水中的山峰青翠碧绿，天地好似染成了一幅翠绿的风景画。 【解析】 【详解】本题考查理解句子和仿写句子。 ①原句只写了“涂上了一条条阴影”，第二句分别描写了“向阳处，满是金色；背阴处，浓绿深黑”，是从颜色的角度把画面写具体，通过不同方位的色彩差异，让场景更生动。 ②“朝阳在山上的松林顶上涂上了一条条阴影。向阳处，满是金色：背阴处，浓绿深黑。”先保留原句不变，作为扩写的基础；把原句中模糊的场景（松林顶的阴影）按空间方位拆分（向阳处/背阴处）；针对拆分后的方位，补充具体的色彩细节，让画面更具象；句式上采用“××处，××样”的对称结构，读起来更有节奏。 仿写时保留原句“车子经过的地方，山清水秀，风景如画。”选择和“风景”相关的方位，比如山脚/山腰、溪边/路旁、左岸/右岸等；给每个方位搭配对应的视觉细节（颜色、景物形态）；用对称句式呈现：“××处，××××；××处，××××”。 如：车子经过的地方，山清水秀，风景如画。山脚的溪流边，漾着碧绿的水波；山腰的茶园里，铺着翠嫩的茶芽，风一吹，翻起层层绿浪。 11. 用不同的说明方法把下列句子补充完整。 “妈妈，快看！这棵树真高啊！”我指着眼前的树激动地喊道。妈妈说道：“是啊，这棵树大概有____________。”（列数字）爸爸笑着说：“的确是高，____________。”（作比较） 【答案】 ①. 20米左右 ②. 和街边那根高高的电线杆差不多高 【解析】 【详解】本题考查补充句子和说明方法的运用。 列数字：是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。在这句话中可以具体写出这棵树的具体的高度。 作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。在描述树高时，要将这棵树与大家熟悉的事物进行比较，从而让读者更直观地感受到树的高度。 示例：“妈妈，快看！这棵树真高啊！”我指着眼前的树激动地喊道。妈妈说道：“是啊，这棵树大概有十五米。”爸爸笑着说：“的确是高，比咱们家那栋三层楼还高一点。” 二、阅读与欣赏 课内阅读 《论语》节选 ①知之为知之，不知为不知，是知（zhì zhī）也。 ②敏而好学，不耻下问。 ③默而识（shí zhì）之，学而不厌，诲（huì huǐ）人不倦。 ④我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 ⑤学如不及，犹恐失之。 ⑥吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 12. 请用“√”为文中加点字选择正确的读音。 13. 解释下列加点字意思。 是知也：______ 学而不厌：______ 不耻下问：______ 敏以求之者也：______ 默而识之：______ 诲人不倦：______ 14. 第⑥句画横线部分可以用成语“______”来替换。我能用自己的话说出这句话的意思：________。 15. 短文谈了学习的方法和态度。请联系自己的读书体会，任选其中一点谈谈它对你的启发。 _________________ 【答案】12. zhì zhì huì 13. ①. 智慧 ②. 满足 ③. 以……为耻 ④. 勤奋 ⑤. 记住 ⑥. 教导 14. ①. 废寝忘食 ②. 我曾经整天不吃饭、整夜不睡觉地思考，但没有收获，不如去学习 15. “敏而好学，不耻下问”这句话告诉我，学习要勤奋主动，遇到不懂的问题要虚心向他人请教，即使对方地位或学识不如自己。这让我在遇到难题时不再害羞，敢于向同学或老师求助，学习效率大大提高。 【解析】 【导语】这则《论语》节选，以简洁通透的语录体，集中展现了孔子的为学之道。从“知之为知之”的诚实态度，到“不耻下问”的谦卑胸襟，再到“默而识之”的勤勉积累与“学如不及”的紧迫感，句句质朴却力道千钧。它将学习的态度、方法与境界融为一体，既强调了扎实务实的学风，也传递出终身向学的热忱，寥寥数语便勾勒出儒家“为己之学”的精神内核，至今仍能启发我们在求知路上保持敬畏与精进。 【12题详解】 本题考查字音。 知：读zhī，释义：1、知识，学识，学问。2、知道。3、使知道。4、知己。5、旧指主管。6、姓。读zhì ，释义：又同“智”。 识：读shí，释义：1、知道，认得，能辨别。2、所知道的道理；学问。3、知道；了解。读zhì，释义：1、记住。2、标志，记号。3、记载；记述。 是知也（shì zhì yě）：这就是智慧啊。知：通“智”，智慧，读“zhì”。 默而识之（mò ér zhì zhī）：默默地记住所学的知识。识：记住。读“zhì”。 诲人不倦（huì rén bù juàn）：教导别人从不感到疲倦。诲：教导、教诲。读“huì”。 【13题详解】 本题考查字词解释。 是知也：这就是智慧啊。知：同“智”，智慧。 学而不厌：学习却从不感到满足。厌：满足。 不耻下问：不把向地位、学问比自己低的人请教当成耻辱。耻：以……为耻。 敏以求之者也：是勤奋地去求取知识的人。敏：勤勉。 默而识之：默默地记住所学的知识。识：记住。 诲人不倦：教导别人时从不感到疲倦。诲：教导、教诲。 【14题详解】 本题考查成语解释及句子翻译。 终日：一整天、从早到晚。食：吃饭、进食。终夜：一整夜、从天黑到天亮。寝：睡觉。 “终日不食，终夜不寝”的意思是一整天不吃东西，一整夜不睡觉。 “废寝忘食”指顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力。该成语生动地描绘出一个人全身心投入某件事，以至于连基本的饮食和睡眠都顾不上的状态。 因此，“终日不食，终夜不寝”和“废寝忘食”在语义上高度一致，都表达了专注于某事而忽略了正常的饮食和休息，所以可以用“废寝忘食”来替换。 【15题详解】 本题考查分析主旨。 题目要求联系自己的读书体会、任选其中一点谈谈它对你的启发。言之有理即可。 示例：选择“知之为知之，不知为不知，是知也”：在课堂上或小组讨论时，我曾因怕丢脸而不敢承认不懂，结果问题越积越多。这句话让我明白：坦然承认“不知道”，反而能促使自己主动查资料、请教他人，问题才能真正解决。 选择“敏而好学，不耻下问”：我曾觉得向成绩不如自己的同学请教很没面子。但有一次，我问一位数学成绩一般但思维灵活的同学一道几何题，他独特的解法让我豁然开朗。这让我体会到：每个人都有闪光点，“下问”能拓宽思路。 选择“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”：我担任语文课代表时，常要帮同学讲解古诗。起初觉得重复讲解很烦，但想到“诲人不倦”，我试着耐心解释。在讲解中，我对诗句的理解反而更深了——教与学是相互促进的。 选择“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”：我曾经认为，有些同学成绩好是因为“天生聪明”，自己难以追赶。但读到这句话后，我意识到：真正的知识不是天赋赐予的，而是源于对学问的热爱与不懈的努力。 选择“学如不及、犹恐失之”：预习新课时，我总担心自己学得不够深入，于是会提前查阅背景资料、做笔记。这种“唯恐落后”的心态让我养成了主动拓展学习的好习惯，知识掌握得更牢固。 选择“吾尝终日不食，终夜不寝，以思、无益，不如学也”：我曾为写一篇作文冥思苦想一整天，却毫无进展。后来我按照老师建议去阅读范文、搜集素材，再动笔时就文思泉涌。这让我懂得：思考必须以学习为基础，没有输入的思考是空洞的。 【点睛】参考译文： ①懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。 ②聪敏勤勉而好学，不以向地位卑下的人请教为耻。 ③默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦。 ④我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。 ⑤学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。 ⑥我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题，（但并）没有益处，不如去学习。 课外阅读 父爱深深 ①“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以，爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛是专门为我而唱的。 ②但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。 ③自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“我们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不起眼的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑：花在材料上的钱几乎可以买一个音箱了，我们为什么要自己做呢？ ④比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？是自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招供”：“是的，我爸爸和我一起做的。” ⑤出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。” ⑥羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。 ⑦我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够纯正。但我并没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。 ⑧如今，我也已为人父母。每当我的孩子向我抱怨没钱买他们想要的东西时，我就会重复爸爸当年对我说的话：“很抱歉，我们没钱。”然后我会告诉他们：“咱们自己做！” 16. 结合上下文，解释下列词语。 满心怀疑：____________________ 无言以对：__________________ 17. 文中画横线的句子是一个______句，起到了怎样的作用？ ______________________ 18. 爸爸当初坚持和“我”一起做音箱，而不是直接买一个的真正原因是什么？ _________________ 19. 文中“真正意义上的‘胜利’”指的是什么？ ____________________ 20. 你喜欢文中的父亲吗？为什么？ _____________________ 21. 读了这篇文章，你有什么感受？ ____________________ 【答案】16. ①. 心里充满疑惑和不相信。文中指作者对爸爸提出“自己做音箱”的建议感到非常怀疑，觉得这个想法不太可能实现。 ②. 不知道该怎么回答，说不出话来。文中指作者面对别人询问音箱的牌子时，因为音箱是自制的而感到尴尬，不知道如何回答。 17. ①. 感叹 ②. 这句话表达了作者对父亲的敬佩和自豪之情，强调了父亲的无私和伟大，同时也突出了文章的主题——父爱的深沉和珍贵。 18. 爸爸希望通过和儿子一起动手制作音箱，不仅满足儿子的愿望，还能在过程中增进父子之间的感情，让儿子体会到父爱的陪伴和付出。 19. 虽然乐队比赛没有获奖，但作者通过和父亲一起制作音箱的过程，感受到了父爱的温暖和陪伴，这种情感上的收获比比赛的输赢更重要。 20. 喜欢。因为文中的父亲虽然经济条件有限，但他愿意花时间和精力陪伴儿子，用实际行动表达爱意。这种无私的父爱让人感动。 21. 这篇文章让我感受到父爱的伟大和深沉。父母的爱不一定体现在物质上，而是通过陪伴和付出让孩子成长。我也更懂得珍惜父母的关爱。 【解析】 【导语】这篇《父爱深深》以质朴的语言展现了深沉的父爱。文章通过“自制音箱”这一典型事件，巧妙运用对比手法（买与做的选择、比赛失利与精神胜利），刻画了一位智慧的父亲形象。文中情感线索清晰：从失望→怀疑→羞愧→自豪，最终升华到对父爱真谛的理解。结尾的传承设计尤为精妙，体现了家庭教育观的代际传递。文本以物质匮乏反衬精神富足，揭示了亲子关系中“共同经历”比“物质满足”更珍贵的深刻主题。 【16题详解】 本题考查词语解释。 （1）结合第③自然段“自己做？我满心怀疑，但别无选择。”可知，“满心怀疑”指心中充满了疑惑，对事物的真实性、可行性、合理性等方面存在很多不确定的想法和猜测。文中指“我”听到爸爸说要自己做音箱时，心里满是疑惑和不确定。 （2）结合第④自然段“我窘得无言以对，只能坦白‘招供’”可知，“无言以对”指完全没有可以用来应对的言语，强调因为理亏、窘迫、惊讶等原因而找不到合适的话来回答或反驳对方。文中指当竞争者们询问“我”音箱的牌子以及是否是自己做的时，“我”由于觉得自制的音箱不如买的牌子好，内心感到十分窘迫，完全没有合适的言语来回应他们的询问。 【17题详解】 本题考查句子分析。 结合第⑥自然段“我有一个多么了不起爸爸！”可知，这句话是感叹句，直抒“我”因爸爸陪伴制作音箱而产生的自豪与幸福，凸显爸爸在“我”心中高大形象，也深化主题，强调亲情陪伴远超比赛获奖的意义，尽显“我”对这份珍贵亲情的珍视。 18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第⑥自然段“我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。”可知，爸爸坚持一起做音箱而非直接买，并非单纯为了满足“我”拥有音箱的愿望。他更想借此机会花时间陪伴“我”，通过共同制作的过程，让“我”感受到他的爱与支持，留下美好回忆，这比单纯买一个音箱更有意义，更利于“我”成长。 【19题详解】 本题考查文章内容理解 结合第⑦自然段“我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够纯正。但我并没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的‘胜利’”及上下文可知，爸爸牺牲闲暇陪“我”做音箱，挑选材料的过程中，父子情深，这份亲情无比珍贵。当同伴因“我”有爸爸相伴而羡慕时，“我”收获了认可与自豪。而且制作音箱让“我”体验创造乐趣，学会应对困难，获得成长，这些宝贵经历远超比赛结果，故而堪称“真正胜利”。 【20题详解】 本题考查语言表达能力。 结合文章内容可知，父亲牺牲所有闲暇时光陪孩子做音箱，耐心挑选每一份材料，用行动给予孩子最温暖的陪伴，让孩子收获珍贵亲情；面对孩子可能因自制音箱产生的窘迫，他默默的支持让孩子赢得同伴认可，给予孩子自信与力量；制作过程更让孩子学会成长，他是孩子成长路上最好的引路人。所以我非常喜欢文中的父亲。 【21题详解】 本题考查语言表达能力。 结合文章内容可知，文中父亲牺牲闲暇陪孩子做音箱，这份默默陪伴与付出尽显深沉父爱。它让我明白，亲情不在于物质给予，而在用心陪伴。同时，孩子从最初窘迫到后来收获自豪幸福，也让我懂得成长中亲情的支持无比珍贵，要珍惜与家人相处的时光。 三、表达与交流 22. 应用型写作 请你以少先队大队部的名义，写一则通知，通知全校同学于12月30日下午2点在学校操场参加元旦庆祝活动。 __________ 【答案】例文： 通知 全体同学： 12月30日下午2点在学校操场开展元旦庆祝活动，请全体同学准时参加。 少先队大队部 12月29日 【解析】 【详解】本题考查写通知。 通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。要注意通知的格式，要做到规范。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。本题写“通知”即可。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。本题称呼写“全体同学”。 ③正文：另起一行，空两格写正文。要写清楚会议或活动、事件的时间、地点、内容，请谁参加。有时还要写上应该注意什么。本题正文内容为：12月30日下午2点在学校操场开展元旦庆祝活动，请全体同学准时参加。 ④落款：在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期，一行署名，一行写日期。本题中发通知单位为：少先队大队部；日期在12月29日。 23. 创意型写作 题目：一件令我______的事 要求：1．在横线上填上如“开心”“难过”“感动”“后悔”等词语，使题目完整。 2．写一件自己亲身经历的事，内容具体，感情真实。 3．语句通顺，不少于400字。 【答案】例文： 一件令我感动的事 在我的记忆里，藏着许多难忘的小事，其中有一件事，每次想起都让我心头暖暖的，久久不能忘怀。 去年深秋的傍晚，放学时突然下起瓢泼大雨。豆大的雨点砸落地面，天地间挂起灰蒙蒙的雨帘。我站在学校门口，看着同学们陆续被家长接走，心里越发着急——妈妈加班、爸爸出差，我压根没带伞，不知该如何回家。 就在我手足无措时，清洁工李奶奶朝我走来。她穿着洗得发白的工作服，手里撑着一把大伞，脸上带着慈祥的笑：“孩子，没带伞吧？奶奶送你回去。” 我有些不好意思地推辞，可李奶奶不由分说把我拉到伞下。途中，雨势渐大，寒风呼啸。李奶奶一个劲把伞往我这边倾，半边肩膀很快被雨水打湿。我小声让她挪挪伞，她却摆摆手：“没事，奶奶身体结实，可别冻着你。” 不多时，李奶奶就把我送到了家门口。我邀她进屋喝杯热水暖暖身子，她笑着推辞后，转身便走进了雨幕。看着她单薄的背影，我的眼睛瞬间湿润了。 李奶奶的举动虽平凡，却像一股暖流涌进我心底。这件事让我深深懂得，感动从不是惊天动地的大事，就藏在身边这些细碎的温暖里。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本次习作是半命题作文，以“一件令我______的事”为题，需先在横线上补充表示情感的词语将题目补全，核心是写一件自己亲身经历的事，要把事情内容写具体，抒发真实的内心感受，同时保证语句通顺。 二、立意。通过叙述特定事件，表达自己在该事件中的独特情感体验，让读者能从中感受到这种情绪的力量，同时可能引发读者类似的情感共鸣或对生活的一些思考。 三、写作思路。 开头：直接点明要讲述的是一件令自己有着特定情绪的事情，用简洁的语言引出下文对事件的叙述，激发读者的阅读兴趣。 中间：详细叙述事情的经过，包括时间、地点、人物，事情发生的原因、具体的发展过程等。在叙述过程中，要注重细节描写，如人物的语言、动作、心理等，以此体现自己当时的感受，使内容更加生动具体。 结尾：总结这件事给自己带来的影响，再次强调这种情绪，或者从这件事中获得的感悟、启发等，让文章的立意得到升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（上）五年级语文 阶段性素养考察 （满分100分 时间80分钟） 一、积累与运用 1. 语境中看拼音写词语 时间总是太chōu xiàng（ ），具有极大的mí huò（ ）性。开学典礼还在眼前，父母dīng zhǔ（ ）犹在耳畔，一个学期已近尾声，简直nán yǐ zhì xìn（ ）。总结过去的一学期，各类学业yìng jiē bù xiá（ ），有过一知半解的jiào xùn（ ），也有过漫游知识丛林的惊喜。 选择题 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 垂蔓（màn） 勉强（qiáng） 削弱（xuē） B. 待会（dāi） 间隔（jiàn） 传记（zhuàn） C. 召集（zhāo） 嫉妒（jì） 水浒传（zhuàn） D. 剔透（tī） 龟裂（guī） 挣钱（zhèng） 3. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 振天动地 金碧辉煌 应接不暇 B. 同心协力 完璧归赵 迫不急待 C. 兴高采烈 负荆请罪 理所当然 D 难以置信 一知半解 浮想连翩 4. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（　　） A. 他对每一个问题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。 B. 他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。 C. 小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。 D. 他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 5. 下列句子中没有语病一项是（　　） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 我们要养成认真完成作业的好习惯。 C. 他经常回忆过去的往事。 D. 这种不爱惜粮食，任意浪费是可耻的。 6. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B. 教室里静得连根针掉在地上都能听见。 C. 他的声音像洪钟一样响亮。 D. 桂子花开，十里飘香。 7. 下列诗句表达了诗人高洁、自信品格的一项是（ ） A. 盛年不重来，一日难再晨。 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来。 C. 居高声自远，非是藉秋风。 D. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 8. 下列句子排序正确的一项是（　　） ①我抬头看见嵌在天幕上的几颗星星。 ②这些眼睛每一次闪动，就像赐予我一次祝福。 ③我常常出神地凝视着那些美丽的星星。 ④在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。 ⑤它们像人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。 A. ④①③⑤② B. ④③①⑤② C. ③④①⑤② D. ③①④⑤② 按要求完成句子。 9. 我们要以诚实的态度对待学习。“敏而好学，不耻下问”是《______》中的名句，它告诉我们____________。我还能写出一个出自这本书的名句：___________。 10. 例：朝阳在山上松林顶上涂上了一条条阴影。 朝阳在山上的松林顶上涂上了一条条阴影。向阳处，满是金色；背阴处，浓绿深黑。 ①第二句从______这方面展开想象，把画面写具体了。 ②照样子改写句子：车子经过的地方，山清水秀，风景如画。 ___________ 11. 用不同说明方法把下列句子补充完整。 “妈妈，快看！这棵树真高啊！”我指着眼前的树激动地喊道。妈妈说道：“是啊，这棵树大概有____________。”（列数字）爸爸笑着说：“的确是高，____________。”（作比较） 二、阅读与欣赏 课内阅读 《论语》节选 ①知之为知之，不知为不知，是知（zhì zhī）也。 ②敏而好学，不耻下问。 ③默而识（shí zhì）之，学而不厌，诲（huì huǐ）人不倦。 ④我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 ⑤学如不及，犹恐失之。 ⑥吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 12. 请用“√”为文中加点字选择正确的读音。 13. 解释下列加点字的意思。 是知也：______ 学而不厌：______ 不耻下问：______ 敏以求之者也：______ 默而识之：______ 诲人不倦：______ 14. 第⑥句画横线部分可以用成语“______”来替换。我能用自己的话说出这句话的意思：________。 15. 短文谈了学习的方法和态度。请联系自己的读书体会，任选其中一点谈谈它对你的启发。 _________________ 课外阅读 父爱深深 ①“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以，爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛是专门为我而唱的。 ②但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。 ③自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“我们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不起眼的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑：花在材料上的钱几乎可以买一个音箱了，我们为什么要自己做呢？ ④比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？是自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招供”：“是的，我爸爸和我一起做的。” ⑤出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。” ⑥羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。 ⑦我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够纯正。但我并没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。 ⑧如今，我也已为人父母。每当我的孩子向我抱怨没钱买他们想要的东西时，我就会重复爸爸当年对我说的话：“很抱歉，我们没钱。”然后我会告诉他们：“咱们自己做！” 16. 结合上下文，解释下列词语。 满心怀疑：____________________ 无言以对：__________________ 17. 文中画横线的句子是一个______句，起到了怎样的作用？ ______________________ 18. 爸爸当初坚持和“我”一起做音箱，而不是直接买一个真正原因是什么？ _________________ 19. 文中“真正意义上的‘胜利’”指的是什么？ ____________________ 20. 你喜欢文中的父亲吗？为什么？ _____________________ 21. 读了这篇文章，你有什么感受？ ____________________ 三、表达与交流 22. 应用型写作 请你以少先队大队部的名义，写一则通知，通知全校同学于12月30日下午2点在学校操场参加元旦庆祝活动。 __________ 23. 创意型写作 题目：一件令我______的事 要求：1．在横线上填上如“开心”“难过”“感动”“后悔”等词语，使题目完整。 2．写一件自己亲身经历的事，内容具体，感情真实。 3．语句通顺，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $