精品解析：内蒙古赤峰市翁牛特旗 2025-2026学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

内蒙古赤峰市翁牛特旗 2025-2026学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 范围：七年级上册 注意事项： 1.道德与法治试卷共4页，满分50分。历史试卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “初中这三年，我在校园农耕实践园里种出了饱满的蔬菜，在班级辩论赛上收获了掌声，还和同桌结成互助小组攻克了数学难关。但农耕时的日晒雨淋、辩论赛前的熬夜备稿、难题面前的屡屡碰壁，也让我尝尽了坚持的滋味。这段有笑有泪的时光，就是我最真实的初中生活。”小桐的这段感悟说明了（ ） A. 成长的每个阶段都是多彩的 B. 初中生活，总是让人感到快乐 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 中学时代充满了机会和挑战 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的特点。 A：成长的每个阶段都是多彩的。题干仅聚焦初中生活，未涉及其他阶段，且小桐的感悟强调具体经历而非普遍性，故A不符合题意； B：初中生活，总是让人感到快乐。小桐提到“有笑有泪”，表明初中生活有快乐也有艰辛，并非总是快乐，故B说法错误； C：中学时代是人生最美好的年华。题干未比较其他人生阶段，且小桐强调的是真实经历而非主观评价“最美好”，故C不符合题意； D：中学时代充满了机会和挑战。小桐的经历（如农耕实践、辩论赛、互助小组等机会，以及日晒雨淋、熬夜、碰壁等挑战）体现了机会与挑战并存，符合“有笑有泪”的感悟，故D符合题意； 故本题选D。 2. 某校开展“筑梦青春·规划初中成长路”主题活动，同学们结合自身特长写下成长规划。 小泽：我擅长机器人编程，想备战市级青少年机器人竞赛，计划每周利用社团时间和周末2小时打磨作品。 小诺：我热爱传统文化，想加入校园汉服社并参与非遗剪纸研学活动，每月完成1份剪纸作品并记录心得。 小轩：我体能突出，想成为校田径队一员冲击区运会短跑奖项，每天放学后坚持1小时专项训练。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②考虑自身实际，早日出人头地 ③根据发展目标，制订行动方案 ④努力提升素质，为个人利益奋斗 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划的相关知识。 ①：三位同学都根据自身特长（机器人编程、传统文化、体能）设定了明确目标，故①符合题意； ②：题干强调发挥特长、参与活动，未涉及功利性目的，“出人头地”表述偏离主题，故②说法错误； ③：三位同学均提出具体计划（每周训练、每月完成作品、每日训练），故③符合题意； ④：规划内容体现个人成长与社会实践结合（竞赛、非遗研学、校队），而非单纯追求个人利益，故④说法错误； 故本题选A。 3. “要想了解自己，最好听听别人”，下列认识自己的方式与此一致的是（ ） ①班主任在期末评语里写我是责任心强的班干部 ②照镜子时我发现自己的个子比上学期高了不少 ③同桌说我做事踏实靠谱，班长却说我不够灵活 ④运动会后我觉得自己在长跑项目上有明显优势 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①：班主任的评价属于他人评价，符合题干“听听别人”的要求，故①符合题意； ②：照镜子观察身高属于自我观察，与他人评价无关，故②不符合题意； ③：同桌和班长的评价属于他人评价，符合题干要求，故③符合题意； ④：自我感觉长跑优势属于自我评价，与他人评价无关，故④不符合题意； 故本题选B。 4. 在中国传统文化中，家书往往承载着家训，而这些家训对于当代社会和个人发展具有独特的意义。下列家训告诉我们（ ） 一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 见善则迁，有过则改。 ——《周易·益卦·象传》 ①勤俭节约、艰苦奋斗 ②见贤思齐、勇于改过 ③邻里互助、团结友爱 ④诚实守信、崇德向善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承良好家风 ①：朱用纯的家训强调珍惜粮食和物品，体现了勤俭节约、艰苦奋斗的精神，故①符合题意； ②：《周易》的家训教导人们学习善行、改正错误，体现了见贤思齐、勇于改过的品质，故②符合题意； ③：两则家训均未提及邻里关系或互助内容，故③不符合题意； ④：家训内容未涉及诚信或道德评价标准，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 如今，短视频、智能穿戴设备等数字化产品丰富了人们的日常生活，但同时也引发了不少家庭矛盾，越来越多的家庭成员因沉迷刷视频、玩体感游戏而忽略了面对面的交流。七年级某班就此召开“数字时代的亲情守护”主题班会，以下是该班部分同学的发言，你认为最可取的是（ ） A. 小珊：家庭需要用心沟通与陪伴，合理管控数字产品使用时间才是关键 B. 小蓉：父母允许孩子随意使用智能设备，孩子才能发自内心尊重父母 C. 小宇：建议家庭成员彻底放弃使用数字化产品，才能维系良好家庭氛围 D. 小杰：爸妈用智能设备远程办公是正事，赚更多钱比陪伴家人更重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭做法。 A：强调合理管控数字产品使用时间并注重沟通陪伴，既承认数字化产品的存在价值，又突出亲情守护的核心，符合“数字时代亲情守护”的主题要求，故A符合题意； B：将“允许随意使用设备”作为尊重父母的前提，混淆了尊重与放纵的界限，可能加剧家庭矛盾，故B说法错误； C：“彻底放弃数字化产品”过于极端，忽视其合理用途（如学习、工作），不符合现实生活需求，故C说法错误； D：将赚钱置于亲情陪伴之上，忽视情感交流对家庭和谐的重要性，价值观存在偏差，故D说法错误； 故本题选A。 6. 某校七年级（3）班筹备校园“青春演说家”大赛，为了呈现更精彩的演讲，参赛同学自发组建备赛小组，分享演讲稿撰写思路、肢体语言设计技巧，还互相模拟评委打分点评。最终，不仅多位同学斩获奖项，全班同学的表达能力都得到了明显提升。通过参加此次活动，同学们明白的道理是（ ） ①在集体生活中，同学间的竞争比合作更重要 ②掌握合作策略，需要我们树立正确的合作与竞争观念 ③成员之间的良性竞争，有利于集体的发展 ④建设美好集体，既要敢于竞争，又要善于合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活中竞争与合作的关系。 ②③④：题干描述了同学们通过组建备赛小组、分享技巧、互相点评等合作行为提升演讲能力，最终多人获奖且全班受益，体现了合作与良性竞争对集体发展的积极作用。说明建设美好集体，既要敢于竞争，又要善于合作，掌握合作策略，需要我们树立正确的合作与竞争观念，成员之间的良性竞争，有利于集体的发展，②③④符合题意； ①：题干中同学们通过合作实现共同进步，强调合作的重要性，而非"竞争比合作更重要"，故①说法错误； 故本题选D。 7. 马克思被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。这说明（ ） A. 人的生命是代代接续的 B. 每个人的生命都是独特的 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 每个人的生命都是不可逆的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命传承的相关知识。 A：选项强调生命代代接续，侧重生物繁衍的连续性，与题干中"思想传承"的核心无关，故A不符合题意； B：选项强调生命独特性，描述个体差异，未体现思想跨越时代的传承性，故B不符合题意； C：题干指出马克思学说历经两个世纪仍被尊敬，说明其精神生命通过真理贡献得以延续和传承，与"精神生命不断传承"直接对应，故C符合题意； D：选项描述生命不可逆的自然属性，与精神传承无关，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 2025年，青年登山者陈霖在攀登珠峰时遭遇暴风雪，凭借丰富经验和坚韧意志安全回撤；同年，他在无恶劣天气干扰的情况下成功登顶，创下青年业余登山者最快纪录。面对记者提问，他说：“暴风雪的考验让我学会敬畏自然，坦途上的冲刺让我收获得力，顺逆都是成长。”对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A. 顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 B. 只有经历逆境，才能走向成功 C. 失意时，逆境使人获得丰富的生活经验 D. 得意时，顺境能使人更加坚定前行的信心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境与逆境。 A：材料中"顺逆都是成长"表明顺境和逆境都是我们生命成长的一部分，故A说法正确； B："只有经历逆境才能成功"的说法过于绝对，忽略了顺境对成长的积极作用（如材料中"坦途上的冲刺"），故B说法错误； C：材料中暴风雪让陈霖"学会敬畏自然"，体现了逆境助人积累经验，故C说法正确； D：成功登顶创纪录的经历，体现了顺境对信心的促进作用，故D说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选B。 9. 2025年“最美环卫工”评选中，环卫工人王大姐的感言走红网络：“我的扫帚是画笔，城市街巷是画布，我希望每天出门的居民，都能为这幅干净的画点赞。”王大姐充满诗意的语言启示我们（ ） A. 有意义的人生在于有所创造 B. 人生价值主要体现为个人利益的实现 C. 要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值 D. 平凡的生命能在贡献中闪耀伟大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生价值的相关知识。 A：有意义的人生在于创造和奉献，选项说法与题干中王大姐通过贡献实现价值的主旨不符，故A不符合题意； B：王大姐追求的是居民对城市环境的认可（社会价值），而非个人利益，故B说法错误； C：环卫工作属于平凡岗位而非"轰轰烈烈的事业"，故C不符合题意； D：王大姐在普通岗位上通过服务社会实现价值，体现了平凡中的伟大，符合"贡献中闪耀伟大"的核心观点，故D符合题意； 故本题选D。 10. 2025年，“新中式养生”“AI健康管理”成为年轻人热捧的生活方式，《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》也明确提出“以体强心”，要求保障学生每天校内外各1小时体育活动时间。习近平总书记多次叮嘱年轻人“身体是人生一切奋斗成功的本钱”，这是因为（ ） ①保持身体健康是提高生命质量的决定性因素 ②拥有强健的体魄是保持充沛精力、应对学业与工作压力的前提 ③身体健康既关系个人成长发展，也能让家庭减少健康担忧、提升生活幸福感 ④身体是生命存在的根本，青年群体健康素质直接关系国家未来发展和人口质量 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查身体健康的重要性。 ①：保持身体健康是提高生命质量的重要基础，但并非“决定性因素”，生命质量还受心理状态、社会环境等多方面因素影响，故①说法错误； ②：拥有强健体魄能增强身体机能，是应对学业压力、保持精力的基本前提，故②符合题意； ③：个人健康直接减少家庭医疗负担与心理压力，提升家庭幸福感，故③符合题意； ④：青年群体健康关乎国家劳动力质量与可持续发展，符合国家战略视角，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共4小题，共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 步入初中校园，同学们开启了成长新旅程，在收获成长喜悦的同时，也面临着一些小烦恼。针对以下同学的困惑，请你给出合理化建议并说明理由。 小宇渴望融入新的班集体，想主动参与班级黑板报的制作，但又害怕自己做得不好被同学嘲笑，迟迟不敢报名。 （1）你的建议：____________； 理由：______________。 小琪：“我的语文老师讲课风趣幽默，课堂氛围很轻松；但历史老师讲课节奏快，还特别注重知识点的细节落实，我总觉得跟不上，慢慢就不想学历史了。” （2）你的建议：_______________________； 理由：________________________。 小轩的妈妈让他每天放学后帮忙做些家务，比如洗碗、整理房间，小轩却觉得学习才是最重要的，做家务会耽误自己写作业的时间，打算拒绝妈妈。 （3）你的建议：__________________________； 理由：_____________________________。 【答案】（1） ①. 建议：勇敢报名参与班级黑板报制作，积极发挥自己的特长。 ②. 理由：集体建设需要每个人的智慧和力量，开放自己、勇于尝试，才能更好地融入集体。 （2） ①. 建议：尊重并主动适应历史老师的教学风格，制订适合自己的历史学习计划。 ②. 理由：不同老师的教学各有特色，接纳老师的不同，才能更好地提升学习效率。 （3） ①. 建议：合理安排时间，主动帮妈妈做力所能及的家务。 ②. 理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，承担家务能为父母分忧，也是对自己的锻炼。 【解析】 【分析】考点考查：共建美好集体、接纳风格不同的老师、构建和谐家庭 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用共建美好集体的有关知识，从做法类和原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宇渴望融入新的班集体，想主动参与班级黑板报的制作，但又害怕自己做得不好被同学嘲笑，迟迟不敢报名→建议勇敢报名参加，积极发挥自己的特长；理由联系共建美好集体的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用师生关系的有关知识，从做法类和原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小琪因为喜欢语文老师的教学风格，不喜欢历史老师的教学风格，慢慢不想学历史了→建议联系尊重并主动适应历史老师的教学风格，制定适合自己的学习计划；理由联系不同老师的教学各有特色，接纳老师的不同，才能更好地提升学习效率。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用构建和谐家庭的有关知识，从做法类和原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小轩觉得学习才是最重要的，做家务会耽误自己写作业的时间，打算拒绝妈妈→建议联系合理安排时间，主动帮助妈妈做力所能及的家务；理由联系孝亲敬长的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，完成下列要求。 小方和小圆在学习“认识自己”这个内容时，摘抄了两句名言，他们各自进行了解读。 小方：“当局者迷，旁观者清”，这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。 小圆：“走自己的路，让别人说去吧！”在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。 （1）请运用所学知识对小方和小圆的解读进行评析。 （2）“知人者智，自知者明。”在成长的过程中，我们逐渐认识到每个人都有所不同，那么如何才能做更好的自己呢？ 【答案】（1）小方和小圆的观点都是片面的；完全以他人的意见为准，是盲从的表现，不利于自身的成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （2）学会欣赏自己；学会扬长避短；主动改正缺点；不断激发潜能；为他人和社会服务。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人评价、做更好的自己 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。 观点②：在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断两个观点都是片面的。 论据①：完全以他人的意见为准，是盲从的表现，不利于自身的成长。 论据②：正确对待他人评价的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 13. 阅读材料，完成下列要求。 2025年第一季度全国消防救援队伍接警数据显示，电动自行车相关火灾同比上升12.3%，其中超八成火灾源于违规充电、进楼入户等行为，部分小区还存在占用消防通道停放电动自行车的乱象，严重威胁居民生命财产安全。 （1）以下做法正确的是______，错误的是______。（只需填写序号） ①将电动自行车电池带入家中充电 ②电动自行车驾乘人员全程规范佩戴安全头盔 ③发现楼下消防通道被电动自行车堵塞，选择视而不见 ④在小区指定的智能充电桩为电动自行车充电 （2）结合材料，运用“守护生命安全”的相关知识，谈谈加强规范电动自行车管理的原因。 【答案】（1） ①. 正确：②④； ②. 错误：①③ （2）①生命是脆弱的、艰难的，当前电动自行车违规使用的乱象容易引发火灾等安全事故，危害人民群众的生命财产安全。②加强电动自行车管理，有利于引导人们增强安全意识和规则意识，做到敬畏生命，不漠视自己和他人的生命，自觉守护生命安全。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、增强安全意识 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查增强安全意识。 ①：根据教材知识，将电动自行车电池带入家中充电，容易发生爆炸，故①错误； ②：电动自行车驾乘人员全程规范佩戴安全头盔，有利于保护生命安全，故②正确； ③：发现楼下消防通道被电动自行车堵塞，选择视而不见，是缺乏安全意识的表现，故③错误； ④：在小区指定的智能充电桩为电动自行车充电，是具有规则意识和安全意识的表现，故④正确； 故正确的是②④；错误的是①③。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用敬畏生命和安全意识的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加强规范电动自行车管理→生命是脆弱的、艰难的；电动自行车违规使用容易危害人民群众的生命财产安全；加强管理，有利于增强人们的安全意识和规则意识，敬畏生命，守护生命等。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 榜样是时代的丰碑，凡人英雄是身边的微光。他们用行动诠释责任与担当，让我们看到平凡中蕴藏的伟大力量。 材料一 榜样心语摘录 “一辈子就做一件事，把国防工程做到极致，为国家守好安全屏障。” ——钱七虎 “我想让大山里的女孩都能走出大山，用知识改变命运，这点付出不算什么。” ——张桂梅 “巡边的路再苦再险，也要守住祖国的每一寸疆土，这是我们的使命。” ——卓嘎、央宗姐妹 材料二 周末，小林和家人在公园散步时，突然听到湖边传来“有人落水”的呼救声。小林立刻拿出手机拨打110和120，清晰说明事发地点；随后快速跑到公园应急物资站，取出救生圈和长竹竿，和赶来的保安一起，将救生圈精准抛向落水者，并用竹竿辅助落水者靠近岸边，最终成功协助救援人员将落水者救上岸。事后小林说：“学校经常开展安全演练和急救知识课，我还参加过社区的应急救援培训，这些知识这下都用上了。” 从一个人到一群人，这些榜样与凡人英雄，在平凡中创造伟大，用点点微光汇成灿烂“炬火”。只要心中有向上向善、忠诚担当的“种子”，并用行动践行，就能用一束光去点亮另一束光。 （1）结合材料一，谈谈榜样们的事迹如何体现“在奉献中成就精彩人生”。 （2）结合材料二，请你对小林同学的行为进行简要评析。 （3）让我们沿着榜样的方向前行，努力成为可堪大用的栋梁之材。请结合自身生活学习实际，说说向榜样学习，我们应该做些什么？ 【答案】（1）①榜样们将个人的追求融入国家和人民的大我之中，钱七虎深耕国防工程守护国家安全，张桂梅扎根山区助力女孩求学，都在奉献中实现了人生价值。②榜样们立足自身岗位踏实奉献，卓嘎、央宗姐妹坚守巡边岗位，用行动守护祖国疆土，在平凡的岗位上创造了不平凡的人生光彩。 （2）小林同学的行为值得我们学习。①面对落水险情，小林能快速拨打救援电话、取用应急器材开展救助，展现了科学的自救和他救能力，有效保护了他人的生命安全。②小林积极救助落水者的举动，体现了对生命的敬畏与关爱，做到了尊重和善待他人的生命。③小林平时参加安全演练和救援培训，说明掌握防护和急救知识技能，能在危急时刻及时施救，为挽救生命争取了宝贵时间。 （3）①在学习上，认真对待每一门功课，刻苦钻研知识，努力提升自身能力，为将来服务社会打下基础。②在生活中，积极参加学校的应急安全演练和社区志愿服务活动，学习急救知识，主动关爱身边需要帮助的人。 【解析】 【分析】考点考查：实现人生价值、提高安全防范意识和能力、敬畏生命 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题设问主体是公民，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：“一辈子就做一件事，把国防工程做到极致，为国家守好安全屏障。”；“我想让大山里的女孩都能走出大山，用知识改变命运，这点付出不算什么。”→可链接榜样们将个人的追求融入国家和人民的大我之中；在奉献中实现了人生价值； 关键词②：“巡边的路再苦再险，也要守住祖国的每一寸疆土，这是我们的使命。”→可链接用行动守护祖国疆土，在平凡的岗位上创造了不平凡的人生光彩；榜样们立足自身岗位踏实奉献； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用提高安全防范意识和能力、敬畏生命的有关知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小林在公园散步时忽听有人落水，立刻拿出手机拨打110和120，清晰说明事发地点救助他人→可链接展现了科学的自救和他救能力，有效保护了他人的生命安全；体现了对生命的敬畏与关爱，做到了尊重和善待他人的生命； 关键词②：学校经常开展安全演练和急救知识课，我还参加过社区的应急救援培训，这些知识这下都用上了→可链接掌握防护和急救知识技能，能在危急时刻及时施救，为挽救生命争取了宝贵时间； 关键词③：整篇材料→可链接小林同学的行为值得我们学习； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用实现人生价值、提高安全防范意识和能力、敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：钱七虎；张桂梅；卓嘎、央宗姐妹等人的事迹及名录→可链接认真对待每一门功课，刻苦钻研知识，努力提升自身能力，为将来服务社会打下基础； 关键词②：小林用自己所掌握的急救知识救助他人→可链接积极参加学校的应急安全演练和社区志愿服务活动，学习急救知识，主动关爱身边需要帮助的人； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古赤峰市翁牛特旗 2025-2026学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 范围：七年级上册 注意事项： 1.道德与法治试卷共4页，满分50分。历史试卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “初中这三年，我在校园农耕实践园里种出了饱满的蔬菜，在班级辩论赛上收获了掌声，还和同桌结成互助小组攻克了数学难关。但农耕时的日晒雨淋、辩论赛前的熬夜备稿、难题面前的屡屡碰壁，也让我尝尽了坚持的滋味。这段有笑有泪的时光，就是我最真实的初中生活。”小桐的这段感悟说明了（ ） A. 成长的每个阶段都是多彩的 B. 初中生活，总是让人感到快乐 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 中学时代充满了机会和挑战 2. 某校开展“筑梦青春·规划初中成长路”主题活动，同学们结合自身特长写下成长规划。 小泽：我擅长机器人编程，想备战市级青少年机器人竞赛，计划每周利用社团时间和周末2小时打磨作品。 小诺：我热爱传统文化，想加入校园汉服社并参与非遗剪纸研学活动，每月完成1份剪纸作品并记录心得。 小轩：我体能突出，想成为校田径队一员冲击区运会短跑奖项，每天放学后坚持1小时专项训练。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②考虑自身实际，早日出人头地 ③根据发展目标，制订行动方案 ④努力提升素质，为个人利益奋斗 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 3. “要想了解自己，最好听听别人”，下列认识自己的方式与此一致的是（ ） ①班主任在期末评语里写我是责任心强的班干部 ②照镜子时我发现自己的个子比上学期高了不少 ③同桌说我做事踏实靠谱，班长却说我不够灵活 ④运动会后我觉得自己在长跑项目上有明显优势 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 在中国传统文化中，家书往往承载着家训，而这些家训对于当代社会和个人发展具有独特的意义。下列家训告诉我们（ ） 一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 见善则迁，有过则改。 ——《周易·益卦·象传》 ①勤俭节约、艰苦奋斗 ②见贤思齐、勇于改过 ③邻里互助、团结友爱 ④诚实守信、崇德向善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 如今，短视频、智能穿戴设备等数字化产品丰富了人们的日常生活，但同时也引发了不少家庭矛盾，越来越多的家庭成员因沉迷刷视频、玩体感游戏而忽略了面对面的交流。七年级某班就此召开“数字时代的亲情守护”主题班会，以下是该班部分同学的发言，你认为最可取的是（ ） A. 小珊：家庭需要用心沟通与陪伴，合理管控数字产品使用时间才是关键 B. 小蓉：父母允许孩子随意使用智能设备，孩子才能发自内心尊重父母 C. 小宇：建议家庭成员彻底放弃使用数字化产品，才能维系良好家庭氛围 D. 小杰：爸妈用智能设备远程办公是正事，赚更多钱比陪伴家人更重要 6. 某校七年级（3）班筹备校园“青春演说家”大赛，为了呈现更精彩的演讲，参赛同学自发组建备赛小组，分享演讲稿撰写思路、肢体语言设计技巧，还互相模拟评委打分点评。最终，不仅多位同学斩获奖项，全班同学的表达能力都得到了明显提升。通过参加此次活动，同学们明白的道理是（ ） ①在集体生活中，同学间的竞争比合作更重要 ②掌握合作策略，需要我们树立正确的合作与竞争观念 ③成员之间的良性竞争，有利于集体的发展 ④建设美好集体，既要敢于竞争，又要善于合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 马克思被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。这说明（ ） A. 人的生命是代代接续的 B. 每个人的生命都是独特的 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 每个人的生命都是不可逆的 8. 2025年，青年登山者陈霖在攀登珠峰时遭遇暴风雪，凭借丰富经验和坚韧意志安全回撤；同年，他在无恶劣天气干扰的情况下成功登顶，创下青年业余登山者最快纪录。面对记者提问，他说：“暴风雪的考验让我学会敬畏自然，坦途上的冲刺让我收获得力，顺逆都是成长。”对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A. 顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 B. 只有经历逆境，才能走向成功 C. 失意时，逆境使人获得丰富的生活经验 D. 得意时，顺境能使人更加坚定前行的信心 9. 2025年“最美环卫工”评选中，环卫工人王大姐感言走红网络：“我的扫帚是画笔，城市街巷是画布，我希望每天出门的居民，都能为这幅干净的画点赞。”王大姐充满诗意的语言启示我们（ ） A. 有意义的人生在于有所创造 B. 人生价值主要体现为个人利益的实现 C. 要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值 D. 平凡的生命能在贡献中闪耀伟大 10. 2025年，“新中式养生”“AI健康管理”成为年轻人热捧生活方式，《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》也明确提出“以体强心”，要求保障学生每天校内外各1小时体育活动时间。习近平总书记多次叮嘱年轻人“身体是人生一切奋斗成功的本钱”，这是因为（ ） ①保持身体健康是提高生命质量的决定性因素 ②拥有强健的体魄是保持充沛精力、应对学业与工作压力的前提 ③身体健康既关系个人成长发展，也能让家庭减少健康担忧、提升生活幸福感 ④身体是生命存在的根本，青年群体健康素质直接关系国家未来发展和人口质量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共4小题，共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 步入初中校园，同学们开启了成长新旅程，在收获成长喜悦的同时，也面临着一些小烦恼。针对以下同学的困惑，请你给出合理化建议并说明理由。 小宇渴望融入新的班集体，想主动参与班级黑板报的制作，但又害怕自己做得不好被同学嘲笑，迟迟不敢报名。 （1）你的建议：____________； 理由：______________。 小琪：“我的语文老师讲课风趣幽默，课堂氛围很轻松；但历史老师讲课节奏快，还特别注重知识点的细节落实，我总觉得跟不上，慢慢就不想学历史了。” （2）你的建议：_______________________； 理由：________________________。 小轩的妈妈让他每天放学后帮忙做些家务，比如洗碗、整理房间，小轩却觉得学习才是最重要的，做家务会耽误自己写作业的时间，打算拒绝妈妈。 （3）你建议：__________________________； 理由：_____________________________。 12. 阅读材料，完成下列要求。 小方和小圆在学习“认识自己”这个内容时，摘抄了两句名言，他们各自进行了解读。 小方：“当局者迷，旁观者清”，这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。 小圆：“走自己的路，让别人说去吧！”在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。 （1）请运用所学知识对小方和小圆的解读进行评析。 （2）“知人者智，自知者明。”在成长过程中，我们逐渐认识到每个人都有所不同，那么如何才能做更好的自己呢？ 13. 阅读材料，完成下列要求。 2025年第一季度全国消防救援队伍接警数据显示，电动自行车相关火灾同比上升12.3%，其中超八成火灾源于违规充电、进楼入户等行为，部分小区还存在占用消防通道停放电动自行车的乱象，严重威胁居民生命财产安全。 （1）以下做法正确的是______，错误的是______。（只需填写序号） ①将电动自行车电池带入家中充电 ②电动自行车驾乘人员全程规范佩戴安全头盔 ③发现楼下消防通道被电动自行车堵塞，选择视而不见 ④在小区指定的智能充电桩为电动自行车充电 （2）结合材料，运用“守护生命安全”的相关知识，谈谈加强规范电动自行车管理的原因。 14. 阅读材料，完成下列要求。 榜样是时代的丰碑，凡人英雄是身边的微光。他们用行动诠释责任与担当，让我们看到平凡中蕴藏的伟大力量。 材料一 榜样心语摘录 “一辈子就做一件事，把国防工程做到极致，为国家守好安全屏障。” ——钱七虎 “我想让大山里的女孩都能走出大山，用知识改变命运，这点付出不算什么。” ——张桂梅 “巡边的路再苦再险，也要守住祖国的每一寸疆土，这是我们的使命。” ——卓嘎、央宗姐妹 材料二 周末，小林和家人在公园散步时，突然听到湖边传来“有人落水”的呼救声。小林立刻拿出手机拨打110和120，清晰说明事发地点；随后快速跑到公园应急物资站，取出救生圈和长竹竿，和赶来的保安一起，将救生圈精准抛向落水者，并用竹竿辅助落水者靠近岸边，最终成功协助救援人员将落水者救上岸。事后小林说：“学校经常开展安全演练和急救知识课，我还参加过社区的应急救援培训，这些知识这下都用上了。” 从一个人到一群人，这些榜样与凡人英雄，在平凡中创造伟大，用点点微光汇成灿烂“炬火”。只要心中有向上向善、忠诚担当的“种子”，并用行动践行，就能用一束光去点亮另一束光。 （1）结合材料一，谈谈榜样们的事迹如何体现“在奉献中成就精彩人生”。 （2）结合材料二，请你对小林同学的行为进行简要评析。 （3）让我们沿着榜样方向前行，努力成为可堪大用的栋梁之材。请结合自身生活学习实际，说说向榜样学习，我们应该做些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $