精品解析：广西防城港市上思县2025-2026学年七年级上学期学习成果监测试卷（二）道德与法治试题

广西防城港市上思县2025-2026学年七年级上学期 学习成果监测试卷道德与法治试题 （时间：75分钟；满分：75分） 第Ⅰ卷（选择题 共36分） （本大题共18题，每小题2分，共36分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 2025年6月3日，“美丽中国我先行”2025年广西生态文化月活动启动。活动现场表彰了10位2024年广西最美生态环境志愿者，包括以身作则的小学老师、守护涠洲岛海岸线的村民、践行绿色理念的企业员工……这些志愿者的行为启示我们（ ） ①参与环保是为获得表彰 ②普通人也能为环保贡献力量 ③奉献社会也是成就自己 ④个人力量对改善环境微不足道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的要求。 ①：参与环保是为了保护环境、服务社会，而非为了获得表彰，故①说法错误； ②：材料中普通村民、企业员工等都能为环保贡献力量，说明普通人也能发挥作用，故②符合题意； ③：志愿者在奉献社会中实现个人价值（如被表彰），体现成就自己，故③符合题意； ④：材料中个人力量汇聚成环保成果，说明个人力量并非微不足道，故④说法错误； 故本题选C。 2. 2024年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词61周年。雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去；雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ③生命是有限的，及时享乐的人生才有价值 ④只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命价值的相关知识。 ①：雷锋的精神生命通过“向雷锋同志学习”的号召得到传承，故①说法正确； ②：雷锋将生命奉献给人民服务，体现了对人民生命的敬畏和人民至上理念，故②说法正确； ③：“及时享乐”与雷锋无私奉献的精神相悖，故③说法错误； ④：平凡岗位也能创造价值，并非“只有突出贡献”才有意义，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命 珍惜青春 B. 敬畏生命 生命至上 C. 绽放生命 追求荣誉 D. 守护生命 健康成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 AD：探问生命，珍惜青春；守护生命，健康成长，在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：依据题文描述，云南省森林消防总队特勤大队的扑灭大火保护周边村民生命财产安全的行为，体现了敬畏生命，生命至上，故B说法正确； C：消防队员的行为不是为了追求荣誉，故C说法错误； 故本题选B。 4. 在公交车上，一名女孩突然晕倒且浑身抽搐。同乘的李医生见状冲上前去，毫不犹豫地跪下为她进行心肺复苏，并及时送医。晕倒女孩最终转危为安。对于李医生的做法，下列说法正确的是（ ） ①敬畏他人生命重于珍爱自己的生命 ②急难时刻勇担当，做到了急他人之所急 ③发挥了榜样作用，提升了公民慈善意识 ④是一种高尚的道德行为，传递了正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：敬畏他人生命与珍爱自己生命同等重要，二者并非孰轻孰重的关系，故①说法错误； ②：李医生在紧急情况下主动施救，体现了对他人生命的关怀和担当，符合"急他人之所急"的助人精神，故②符合题意； ③：材料中李医生的行为属于紧急救助而非慈善活动，未涉及"提升公民慈善意识"，故③不符合题意； ④：李医生无私救助他人的行为展现了高尚的道德品质，传递了社会正能量，故④符合题意； 故本题选C。 5. 初中生小明晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落水，情况紧急。面对这一突发状况，小明应该（ ） ①首先确保自身安全，避免盲目下水救援 ②拨打紧急救援电话，报告落水事件及具体位置 ③尝试使用附近可用的救援工具或物品进行救助 ④迅速离开现场，认为这不是自己能处理的问题 A. ②→③→① B. ①→②→③ C. ①→③→② D. ①→④→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ABC：作为未成年人，小明应该首先确保自身安全，避免盲目下水救援，拨打紧急救援电话，报告落水事件及具体位置，尝试使用附近可用的救援工具或物品进行救助，因此，①→②→③顺序正确；故B符合题意；AC说法错误； D：迅速逃离现场是不负责任的行为，故D说法错误； 故本题选B。 6. 2024年春季学期开学之际，海南省消防救援总队联合省教育厅在全省范围内开展消防安全“开学第一课”活动，向同学们详细讲解了消防基础知识，重点强调了如何预防火灾、火灾如何扑救以及如何逃生等技巧。此举（ ） A. 旨在丰富学生的精神文化生活 B. 可以快速提升学生的精神境界 C. 可以杜绝学校安全事故的发生 D. 能够提升学生的自救自护能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 A：消防安全教育主要目的是提升安全技能，而非丰富精神文化生活，故A不符合题意； B：该活动侧重实践能力培养，与精神境界提升无直接关联，故B不符合题意； C：杜绝一词过于绝对，安全教育能减少但无法完全消除事故，故C说法错误； D：讲解预防火灾、扑救及逃生技巧，直接指向增强学生自救自护能力，故D符合题意； 故本题选D。 7. 小强的学校经常不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生火灾、地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ） A. 无论遇到多大困难，永不放弃生的希望 B. 守护生命安全，提高防护能力从小事做起 C. 通过逃生演练、紧急疏散活动锻炼体能 D. 生命至上，并不意味着只关注自己的生命 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 B：题干中小强的观点是错误的，防护能力不是等到灾害发生时才培养的，守护生命安全，提高防护能力从小事做起，故B符合题意； ACD：选项均与小强的观点无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 某班开展了以“守护生命”为主题的班会活动，下面同学们分享的内容符合班会主题的是（ ） ①参与研学旅行，畅游祖国山河 ②进入影院后，先查找安全疏散通道 ③喜欢足球运动，常熬夜看球赛 ④挑战自我，进入未开放的区域 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识、滋养心灵。 ①：参与研学旅行，畅游祖国山河，有助于开阔视野、增长见识，属于养护精神的表现，符合守护生命的主题，故①符合题意； ②：进入影院后先查找安全疏散通道，体现了安全意识，是爱护身体、防范风险的行为，符合守护生命的主题，故②符合题意； ③：常熬夜看球赛，违背健康作息规律，会损害身体健康，不符合守护生命主题，故③说法错误； ④：挑战自我进入未开放区域，存在安全隐患，可能危及生命安全，不符合守护生命的主题，故④说法错误； 故本题选A。 9. 积极的人生态度体现为乐观向上。下列诗句中与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现相同人生态度的是（ ） A. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝——刘禹锡《秋词二首·其一》 B. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——王昌龄《出塞》 C. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒——白居易《卖炭翁》 D. 物是人非事事休，欲语泪先流——李清照《武陵春·春晚》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对积极人生态度的理解。 A：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”以反衬手法展现乐观豁达，强调秋日胜景，体现积极人生态度，故A符合题意； B：“但使龙城飞将在”主要表达保家卫国的壮志豪情，侧重爱国情怀而非人生态度，故B不符合题意； C：“可怜身上衣正单”描写卖炭翁的艰辛与矛盾心理，反映社会疾苦，体现消极无奈，故C不符合题意； D：“物是人非事事休”直抒人生变故的哀伤，充满消极悲戚情绪，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 尽管画家梵高深受精神疾病的困扰，但他并没有被现实击垮，反而坚定地用手中的画笔描绘着梦想中的画面：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。就此，我们的感悟有（ ） ①明确人生目标，努力就会实现 ②保持坚强乐观，直面人生挫折 ③注重自我欣赏，实现人生价值 ④编织人生梦想，激发生命热情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义和战胜挫折。 ①：明确人生目标有助于成功，但“努力就会实现”说法过于绝对，现实中可能受多种因素影响，故①说法错误； ②：梵高虽受精神疾病困扰却未被击垮，体现了坚强乐观、直面挫折的态度，故②符合题意； ③：“注重自我欣赏”在题干中未体现，梵高的价值实现源于对艺术的坚持而非自我欣赏，故③说法错误； ④：梵高用画笔描绘梦想中的画面，展现了通过编织梦想激发生命热情的行为，故④符合题意。 故本题选D。 11. 2023岁末，习近平主席发表了2024年新年贺词。聆听贺词，我们每个中国人都深深感受到对祖国无比崇高的敬意，要与祖国同呼吸、共命运：风雨兼程时，在一起；共享荣光时，在一起；奋力再出发时，在一起。这启示我们青少年应（ ） ①树立远大理想，做新时代的筑梦人 ②勇于战胜挫折，将顺境转为逆境 ③付诸实际行动，定能达成人生目标 ④投身实践，担当民族复兴的大任 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：树立远大理想符合“奋力再出发”的号召，强调青少年应立志报国，故①符合题意； ②：“将顺境转为逆境”违背常理（应为“逆境转顺境”），且与贺词中积极奋进的精神相悖，故②说法错误； ③：“定能达成”表述绝对化，实际目标实现受多重因素影响，故③说法错误； ④：“投身实践，担当复兴大任”直接呼应“与祖国同呼吸共命运”的要求，故④符合题意； 故本题选C。 12. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A. 只有经历挫折和考验，才能走向成功 B. 顺境中的有利因素能够助力我们前行 C. 顺境和逆境就像双刃剑，如何看待是关键 D. 一些挫折和考验，有助于我们走好人生路 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对人生顺境与逆境的理解。 A：将“经历挫折”作为成功的必要条件，忽略了顺境中也可能获得成功，说法过于绝对化，故A错误； B：符合题干“顺境似坦途”积极描述，强调有利因素的推动作用，故B正确； C：与题干比喻中“欣赏前行”和“咬牙坚持”的对比呼应，强调主观态度的重要性，故C正确； D：与题干“咬牙坚持终会登上山峰”的逆境价值描述一致，肯定挫折的成长意义，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 13. 在“认识生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是不可逆的 C. 生命是有限的 D. 生命是不断传承的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：通过“我的自画像”活动展示“不一样的自己”和“独一无二”，直接体现了生命具有独特性，故A符合题意； B：题干未涉及生命不可重来的内容（如时间单向性），故B不符合题意； C：材料未提及生命长度或有限性，故C不符合题意； D：“传承”强调代际延续，但活动聚焦个体差异性而非延续性，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 2023年，年仅21岁的汽车修理工薛华杰成为南宁市最年轻的首席技师。薛华杰表示，他将继续带领技术团队研发新的技术、产品，争取在新能源汽车维修领域取得新突破。薛华杰的事迹启示我们（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②只要技术高超就能实现人生价值 ③人生价值的实现离不开努力拼搏 ④选择成为技师有助于走好人生路 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生。 ①③：薛华杰通过劳动成为首席技师并研发新技术，体现了人生价值是通过劳动创造的，人生价值的实现离不开努力拼搏，故①③符合题意； ②：实现人生价值需要多方面因素，仅凭技术高超无法保证，故②说法错误； ④：成为技师是薛华杰的个人选择，但并非所有人的必经之路，故④不符合题意； 故本题选B。 15. 为培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人，某校计划开展以“学以致用、知行合一”为主题的调研活动。下面是拟定的活动流程，你认为顺序最合理的是（ ） ①抽取部分班级代行方案 ②根据调查数据，拟定劳动教育方案 ③对全校学生劳动参与情况进行调查 ④修改完善方案，在全校施行 A. ①—②—③—④ B. ③—②—①—④ C. ④—③—②—① D. ①—④—②—③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对在实践中学习、调研活动流程的设计的认识和把握。 ABCD：对调研活动流程的设计，应当先进行情况调查，然后根据调查收集的数据拟定方案，接着先在某个班级试行方案，再根据反馈结果修改、完善方案，继而全校施行，因此合理的顺序应当是③—②—①—④，ACD排序错误，B正确； 故本题选B。 16. 初中生小铮，在校学习时成绩不理想，初中毕业一年后直接踏入社会。他先后干过超市售货员、小区保安、外卖骑手和快递员，但要么受不了工作的辛苦，要么觉得工资低，要么觉得工作不体面而半途终止。现在他选择在家躺平，觉得社会上没有自己的用武之地。面对小铮的困惑，你会建议（ ） ①家庭成员要相互关爱、协助，暂时躺平无可厚非 ②万般皆下品，唯有读书高，只有入校学习别无选择 ③职业没有高低贵贱之分，劳动、奋斗成就幸福 ④社会是锻炼成长的大舞台，平凡也能创造价值 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的价值。 ①：家庭成员相互关爱是必要的，但“暂时躺平无可厚非”忽视了个人奋斗的责任，可能助长消极态度，故①说法错误； ②：“万般皆下品，唯有读书高”是封建落后观念，否定职业平等，且“别无选择”过于绝对，故②说法错误； ③：职业平等是社会主义核心价值观的要求，劳动和奋斗是实现人生价值的途径，故③符合题意； ④：社会实践中可积累经验、提升能力，平凡岗位也能创造社会价值，故④符合题意； 故本题选D。 17. 国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。下列行为属于积极奉献社会的是（ ） ①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力 ②利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山 ③节假日宅在家里打游戏，享受个人的休闲时光 ④春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会、奉献社会的知识。 ①：清除小广告是美化城市的实际行动，体现了服务社会的奉献精神，故①符合题意； ②：旅游属于个人休闲行为，未直接服务社会或他人，故②不符合题意； ③：宅家打游戏是纯粹的娱乐活动，未体现对社会或他人的贡献，故③不符合题意； ④：参与写春联送祝福志愿活动属于公益服务，是关爱他人、奉献社会的表现，故④符合题意； 故本题选B。 18. 2024年1月11日，柳月亮被评为广西学雷锋志愿服务先进典型的“广西最美志愿者”。他右眼先天残疾，视力几乎为零，身残志坚的他积极参与车站秩序维护、社区敬老助老。柳月亮学雷锋志愿服务的行为体现了（ ） ①只有身残志坚者践行才显伟大 ②旨在赢得他人的尊重和赞许 ③通过劳动来创造人世间美好 ④在奉献社会中实现人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生。 ③④：题干描述了柳月亮身残志坚，积极参与志愿服务的事迹，体现了通过劳动来创造人世间的美好，在奉献社会中实现人生价值，故③④符合题意； ①：志愿服务伟大在于奉献行为本身，而非仅限于身残志坚者，故①说法错误； ②：志愿服务旨在奉献社会、服务他人，而非以赢得尊重和赞许为目的，故②说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 19. 青少年的健康成长关系着国家与民族的未来。近几年，生命教育成为很多人关注的重要话题。七年级某班学生以“生命健康教育”为主题开展了社会调查活动。 【生命的困顿，呼唤生命的教育】 下面是同学们调查到的数据内容。 数据来源：中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1525名受访者进行调查的部分数据结果。受访者中，中小学生家长占82.2%。 （1）请你阅读上面两组调查数据，谈谈你从中得出哪些结论。 （2）请你结合上述数据和所学知识，简要分析在青少年中开展生命教育的必要性。 【生命教育，不容缺位】 同学们还进行了访谈，其中一位新晋妈妈分享了自己身边的案例：一名13岁的女孩，父母将大部分精力都放在了她的学习上。然而，过高的期望与过度的压力，非但没有激发她的学习动力，反而让她的成绩越来越差。母亲从未理解过孩子，母女吵架成为家常便饭。某大学教授指出，虽然现在很多家长更重视生命教育了，但大部分还停留在口头上的强调，在实际生活中做得不够好，欠缺理性的教育引导。 （3）为增强生命教育的实效性，请你任选两个主体（青少年自身、部分家长、部分学校），给他们提出合理的建议。 【答案】（1）大多数孩子应对困难和挫折的能力较弱,大多数人认为对青少年进行生命教育非常有必要。 （2）①是提升学生对生命价值的深刻认识,促使他们保持身心健康，增强其抗挫折能力的需要。②是增强学生珍爱生命、敬畏生命、守护生命意识,树立生命至上的理念的需要。③是增强青少年安全意识、自我保护意识的需要。④青少年是国家与民族的未来和希望,青少年健康成长,关系着祖国的前途命运和民族的兴衰存亡。 （3）①青少年自身：主动关心他人和社会,增强责任意识；通过合理、有效的方式缓解学习压力。②部分家长：引导孩子自立自强,培养孩子独立解决问题的能力；正确处理亲子关系,不溺爱孩子。③部分学校：开设心理咨询室,及时解决学生心理问题；开展形式多样的生命教育课程,激发学生应对困难和挫折的勇气。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、增强安全意识、爱护身体、滋养心灵。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强生命的韧性的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：23.3%的孩子应对困难和挫折能力比较强→可链接大多数孩子应对困难和挫折的能力较弱。 关键词②：63.2%人认为非常有必要进行生命教育，33.4%的人认为比较有必要进行生命教育→可链接大多数人认为对青少年进行生命教育非常有必要。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用敬畏生命、增强安全意识的有关知识，从必要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在青少年中开展生命教育→可链接是提高学生对生命的重视程度；是增强学生热爱生命、珍视生命、敬畏生命意识；是增强青少年安全意识、自我保护意识的需要；青少年健康成长，关系着祖国的前途命运和民族的兴衰存亡。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、滋养心灵的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：过高的期望与过度的压力，非但没有激发她的学习动力，反而让她的成绩越来越差→可链接主动关心他人和社会，增强责任意识；通过合理、有效的方式缓解学习压力。 关键词②：母亲从未理解过孩子，母女吵架成为家常便饭→可链接引导孩子自立自强，培养孩子独立解决问题的能力；正确处理亲子关系，不溺爱孩子。 关键词③：虽然现在很多家长更重视生命教育了，但大部分还停留在口头上的强调，在实际生活中做得不够好，欠缺理性的教育引导→可链接开设心理咨询室，及时解决学生心理问题；开展形式多样的生命教育课程，激发学生应对困难和挫折的勇气。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【绽放生命之彩，追求美好人生】 某企业创始人曾说：“我的人生目标很简单，就是踏踏实实把企业办好，让员工安心工作、舒畅生活，为国家多创造利税，为民族富强尽绵薄之力，为实现中国梦尽一份责任。”他还积极投身各类社会公益事业，助学助工助老助残，并支援各类自然灾害、公共危机，累计捐款超7亿元，在商业道路披荆斩棘的过程中，他始终没有忘记回馈社会大众。 （1）该企业创始人的所言所行体现了哪些优秀品质？ （2）结合材料，运用所学知识说一说该企业创始人在树立人生目标时考虑了哪些因素。 【答案】（1）爱国、有责任感、无私奉献等。 （2）①该企业创始人“踏踏实实把企业办好，让员工安心工作、舒畅生活”体现了树立人生目标,应当从自身实际出发。②该企业创始人“为国家多创造利税,为民族富强尽绵薄之力,为实现中国梦尽一份责任”体现了树立人生目标,应当与国家、民族、人民的利益相结合。③该企业创始人积极投身各类社会公益事业，回馈社会大众,体现了树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标、实现人生价值。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用实现人生价值的知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他积极投身各类社会公益事业，助学助工助老助残，并支援各类自然灾害、公共危机→可链接爱国、无私奉献、有责任心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：踏踏实实把企业办好，让员工安心工作、舒畅生活→可链接树立人生目标，应当从自身实际出发。 关键词②：为国家多创造利税，为民族富强尽绵薄之力，为实现中国梦尽一份责任→可链接树立人生目标，应当与国家、民族、人民的利益相结合。 关键词③：积极投身各类社会公益事业，回馈社会大众→可链接树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【透视观点内省自己】 某校七年级（4）班召开了一次“正确对待顺境和逆境”的主题班会活动，对此，小宁同学发表了自己的看法。 （1）请你根据所学知识，对小宁的观点进行评析。 （2）请你联系实际，说说你在生活中遇到过什么挫折，你又是怎么克服挫折的。 【答案】（1）小宁的观点是片面的,没有正确对待顺境和逆境。①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。②无论顺境还是逆境,对人的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。③顺境不骄、逆境不馁。④每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难,在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。⑤我们要善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境。 （2）遇到过的挫折:学习的压力大,成绩下滑,负面情绪大。克服挫折的方法:不放弃,积极请教老师和同学,适当进行体育锻炼排解压力。 【解析】 【分析】考点考查：顺境与逆境的关系、正确对待顺境与逆境的重要性及做法的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我只要顺境不要经历逆境。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：顺境与逆境的关系。 论据②：正确对待顺境和逆境的重要性及做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查列举生活中遇到的挫折及克服挫折的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22. 【走进社会生活,收获新的成长】 ［数据调查］ 材料一 某校七年级（1）班对本班同学参与社会公益活动的情况作了调查，部分结果如下图所示。 （1）请对上述调研数据进行分析。 【收获成长】 材料二 南宁市手拉手小小志愿者团队里有很多的“小小志愿讲解员”。他们常常利用节假日、寒暑假等空余时间去广西博物馆、广西革命纪念馆等场馆担任志愿讲解员。2023年暑假已有超过400人次的“小小志愿讲解员”参与志愿讲解活动。 （2）请你联系实际生活，谈谈青少年参加“小小志愿讲解员”活动的意义。 （3）作为新时代的青少年，我们应积极投入志愿服务中，为社会发展尽绵薄之力。请你结合自身实际填写志愿服务践行卡。 志愿服务践行卡 我志愿参加的服务：_________。 我将为之作如下准备：_________。 【答案】（1）该班大多数学生愿意参加公益活动,学校组织是该班学生参加公益活动的主要途径。 （2）①有利于青少年了解社会，参与社会实践活动。②有利于青少年奉献社会，服务社会，实现人生价值。③有利于青少年塑造健康的人格，提高青少年的主人翁意识和社会责任感。④有利于青少年增强口语表达能力，增强人际交往的能力。⑤有利于培养青少年的志愿服务精神。 （3） ①. 积极参与垃圾分类的宣传活动。 ②. 了解垃圾分类的相关知识，准备好相应的劳动工具，学习宣传垃圾分类的积极意义，参与社区垃圾分类实践活动。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、奉献社会。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用服务社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：73%的学生认为中学生有必要参加社会公益活动→可链接大多数学生愿意参加公益活动。 关键词②：80%多的学生通过学校组织参加公益活动→可链接学校组织是该班学生参加公益活动的主要途径。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为、奉献社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：利用节假日、寒暑假等空余时间去广西博物馆、广西革命纪念馆等场馆担任志愿讲解员→可链接有利于青少年参与社会实践活动；有利于青少年实现人生价值；有利于青少年塑造健康的人格，提高青少年的主人翁意识和社会责任感；有利于青少年增强口语表达能力，增强人际交往的能力；有利于培养青少年的志愿服务精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查我志愿参加的服务和准备，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西防城港市上思县2025-2026学年七年级上学期 学习成果监测试卷道德与法治试题 （时间：75分钟；满分：75分） 第Ⅰ卷（选择题 共36分） （本大题共18题，每小题2分，共36分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 2025年6月3日，“美丽中国我先行”2025年广西生态文化月活动启动。活动现场表彰了10位2024年广西最美生态环境志愿者，包括以身作则的小学老师、守护涠洲岛海岸线的村民、践行绿色理念的企业员工……这些志愿者的行为启示我们（ ） ①参与环保是为获得表彰 ②普通人也能为环保贡献力量 ③奉献社会也是成就自己 ④个人力量对改善环境微不足道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2024年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词61周年。雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去；雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ③生命是有限的，及时享乐的人生才有价值 ④只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ） A 探问生命 珍惜青春 B. 敬畏生命 生命至上 C 绽放生命 追求荣誉 D. 守护生命 健康成长 4. 在公交车上，一名女孩突然晕倒且浑身抽搐。同乘的李医生见状冲上前去，毫不犹豫地跪下为她进行心肺复苏，并及时送医。晕倒女孩最终转危为安。对于李医生的做法，下列说法正确的是（ ） ①敬畏他人生命重于珍爱自己的生命 ②急难时刻勇担当，做到了急他人之所急 ③发挥了榜样作用，提升了公民慈善意识 ④是一种高尚的道德行为，传递了正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 初中生小明晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落水，情况紧急。面对这一突发状况，小明应该（ ） ①首先确保自身安全，避免盲目下水救援 ②拨打紧急救援电话，报告落水事件及具体位置 ③尝试使用附近可用的救援工具或物品进行救助 ④迅速离开现场，认为这不是自己能处理的问题 A. ②→③→① B. ①→②→③ C. ①→③→② D. ①→④→② 6. 2024年春季学期开学之际，海南省消防救援总队联合省教育厅在全省范围内开展消防安全“开学第一课”活动，向同学们详细讲解了消防基础知识，重点强调了如何预防火灾、火灾如何扑救以及如何逃生等技巧。此举（ ） A. 旨在丰富学生的精神文化生活 B. 可以快速提升学生的精神境界 C. 可以杜绝学校安全事故的发生 D. 能够提升学生的自救自护能力 7. 小强的学校经常不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生火灾、地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ） A. 无论遇到多大困难，永不放弃生的希望 B. 守护生命安全，提高防护能力从小事做起 C. 通过逃生演练、紧急疏散活动锻炼体能 D. 生命至上，并不意味着只关注自己的生命 8. 某班开展了以“守护生命”为主题的班会活动，下面同学们分享的内容符合班会主题的是（ ） ①参与研学旅行，畅游祖国山河 ②进入影院后，先查找安全疏散通道 ③喜欢足球运动，常熬夜看球赛 ④挑战自我，进入未开放的区域 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 积极的人生态度体现为乐观向上。下列诗句中与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现相同人生态度的是（ ） A. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝——刘禹锡《秋词二首·其一》 B. 但使龙城飞将，不教胡马度阴山——王昌龄《出塞》 C. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒——白居易《卖炭翁》 D. 物是人非事事休，欲语泪先流——李清照《武陵春·春晚》 10. 尽管画家梵高深受精神疾病的困扰，但他并没有被现实击垮，反而坚定地用手中的画笔描绘着梦想中的画面：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。就此，我们的感悟有（ ） ①明确人生目标，努力就会实现 ②保持坚强乐观，直面人生挫折 ③注重自我欣赏，实现人生价值 ④编织人生梦想，激发生命热情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2023岁末，习近平主席发表了2024年新年贺词。聆听贺词，我们每个中国人都深深感受到对祖国无比崇高的敬意，要与祖国同呼吸、共命运：风雨兼程时，在一起；共享荣光时，在一起；奋力再出发时，在一起。这启示我们青少年应（ ） ①树立远大理想，做新时代的筑梦人 ②勇于战胜挫折，将顺境转为逆境 ③付诸实际行动，定能达成人生目标 ④投身实践，担当民族复兴的大任 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 12. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A 只有经历挫折和考验，才能走向成功 B. 顺境中的有利因素能够助力我们前行 C. 顺境和逆境就像双刃剑，如何看待是关键 D. 一些挫折和考验，有助于我们走好人生路 13. 在“认识生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是不可逆的 C. 生命是有限的 D. 生命是不断传承的 14. 2023年，年仅21岁的汽车修理工薛华杰成为南宁市最年轻的首席技师。薛华杰表示，他将继续带领技术团队研发新的技术、产品，争取在新能源汽车维修领域取得新突破。薛华杰的事迹启示我们（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②只要技术高超就能实现人生价值 ③人生价值的实现离不开努力拼搏 ④选择成为技师有助于走好人生路 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，某校计划开展以“学以致用、知行合一”为主题的调研活动。下面是拟定的活动流程，你认为顺序最合理的是（ ） ①抽取部分班级代行方案 ②根据调查数据，拟定劳动教育方案 ③对全校学生劳动参与情况进行调查 ④修改完善方案，在全校施行 A. ①—②—③—④ B. ③—②—①—④ C. ④—③—②—① D. ①—④—②—③ 16. 初中生小铮，在校学习时成绩不理想，初中毕业一年后直接踏入社会。他先后干过超市售货员、小区保安、外卖骑手和快递员，但要么受不了工作的辛苦，要么觉得工资低，要么觉得工作不体面而半途终止。现在他选择在家躺平，觉得社会上没有自己的用武之地。面对小铮的困惑，你会建议（ ） ①家庭成员要相互关爱、协助，暂时躺平无可厚非 ②万般皆下品，唯有读书高，只有入校学习别无选择 ③职业没有高低贵贱之分，劳动、奋斗成就幸福 ④社会是锻炼成长的大舞台，平凡也能创造价值 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 17. 国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。下列行为属于积极奉献社会的是（ ） ①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力 ②利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山 ③节假日宅在家里打游戏，享受个人的休闲时光 ④春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 2024年1月11日，柳月亮被评为广西学雷锋志愿服务先进典型的“广西最美志愿者”。他右眼先天残疾，视力几乎为零，身残志坚的他积极参与车站秩序维护、社区敬老助老。柳月亮学雷锋志愿服务的行为体现了（ ） ①只有身残志坚者践行才显伟大 ②旨在赢得他人的尊重和赞许 ③通过劳动来创造人世间的美好 ④在奉献社会中实现人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 19. 青少年的健康成长关系着国家与民族的未来。近几年，生命教育成为很多人关注的重要话题。七年级某班学生以“生命健康教育”为主题开展了社会调查活动。 【生命的困顿，呼唤生命的教育】 下面是同学们调查到的数据内容。 数据来源：中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1525名受访者进行调查的部分数据结果。受访者中，中小学生家长占82.2%。 （1）请你阅读上面两组调查数据，谈谈你从中得出哪些结论。 （2）请你结合上述数据和所学知识，简要分析在青少年中开展生命教育的必要性。 【生命教育，不容缺位】 同学们还进行了访谈，其中一位新晋妈妈分享了自己身边的案例：一名13岁的女孩，父母将大部分精力都放在了她的学习上。然而，过高的期望与过度的压力，非但没有激发她的学习动力，反而让她的成绩越来越差。母亲从未理解过孩子，母女吵架成为家常便饭。某大学教授指出，虽然现在很多家长更重视生命教育了，但大部分还停留在口头上的强调，在实际生活中做得不够好，欠缺理性的教育引导。 （3）为增强生命教育的实效性，请你任选两个主体（青少年自身、部分家长、部分学校），给他们提出合理的建议。 20. 【绽放生命之彩，追求美好人生】 某企业创始人曾说：“我的人生目标很简单，就是踏踏实实把企业办好，让员工安心工作、舒畅生活，为国家多创造利税，为民族富强尽绵薄之力，为实现中国梦尽一份责任。”他还积极投身各类社会公益事业，助学助工助老助残，并支援各类自然灾害、公共危机，累计捐款超7亿元，在商业道路披荆斩棘的过程中，他始终没有忘记回馈社会大众。 （1）该企业创始人的所言所行体现了哪些优秀品质？ （2）结合材料，运用所学知识说一说该企业创始人在树立人生目标时考虑了哪些因素。 21. 【透视观点内省自己】 某校七年级（4）班召开了一次“正确对待顺境和逆境”的主题班会活动，对此，小宁同学发表了自己的看法。 （1）请你根据所学知识，对小宁的观点进行评析。 （2）请你联系实际，说说你在生活中遇到过什么挫折，你又是怎么克服挫折的。 22. 【走进社会生活,收获新的成长】 ［数据调查］ 材料一 某校七年级（1）班对本班同学参与社会公益活动的情况作了调查，部分结果如下图所示。 （1）请对上述调研数据进行分析。 【收获成长】 材料二 南宁市手拉手小小志愿者团队里有很多的“小小志愿讲解员”。他们常常利用节假日、寒暑假等空余时间去广西博物馆、广西革命纪念馆等场馆担任志愿讲解员。2023年暑假已有超过400人次的“小小志愿讲解员”参与志愿讲解活动。 （2）请你联系实际生活，谈谈青少年参加“小小志愿讲解员”活动意义。 （3）作为新时代的青少年，我们应积极投入志愿服务中，为社会发展尽绵薄之力。请你结合自身实际填写志愿服务践行卡。 志愿服务践行卡 我志愿参加的服务：_________。 我将为之作如下准备：_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $