精品解析：四川省宜宾市第二中学校2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

宜宾市二中2025年秋期八年级半期教学质量监测语文试卷 （出题人： 审题人： 满分：150分 考试时间：120分钟） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡背面座位号对应标号涂黑。 2.请将答案填写在答题卡上；若答在试卷上，将被视为无效。务必看准题的序号作答。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、语文知识及运用（21分） 1. 下列各组词语中加点字书写或注音有误的一组（ ） A. 翘首（qiáo） 浩瀚（hàn） 殚精竭虑 杳无消息 B. 溃退（kuì） 匿名（nì） 眼花缭乱 正襟危坐 C. 镌刻（juān） 教诲（huì） 振聋发聩 锐不可当 D. 诘责（jí） 纂改（cuàn） 催枯拉朽 筋疲力尽 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 D.诘责（jí）——jié，纂改（cuàn）——篡改，催枯拉朽——摧枯拉朽； 故选D。 2. 下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A. 观看影片《志愿军》时，观众们都各具情态：或凝神，或沉思，或拭泪。 B. 母亲是与我们生命联系最紧密的人，我对任何不尊重母亲的言行都深恶痛疾。 C. 校园应该是一方净土，是同学们汲取知识，健全人格的乐土，不应成为藏污纳垢之所。 D. 鲁迅的这篇杂文虽篇幅短小，但一针见血，大放厥词，发人深省。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.各具情态：各自有着不同的神情和姿态。句子里说观众看《志愿军》时，有凝神、沉思、拭泪等不同状态，“各具情态”能准确描述这种多样的神情表现，使用是恰当的； B.深恶痛疾：指对某个人或某件事极端厌恶和痛恨。句子表达“我”对不尊重母亲的言行很反感，“深恶痛疾”可以体现这种强烈的厌恶态度，使用是恰当的； C.藏污纳垢：比喻包容隐藏坏人坏事，也指某处环境不洁净。句子说校园不该成为容纳不好事物的地方，“藏污纳垢”符合“包容坏事”的语境，使用是恰当的； D.大放厥词：原指极力铺陈辞藻，现在多用来指毫无顾忌地大发议论，带有贬义。句子是赞扬鲁迅的杂文精准深刻，而“大放厥词”是贬义词，和褒扬的语境不匹配，使用不恰当； 故选D。 3. 下列句子排序正确的一项是（ ） ①树树海棠，枝枝红梅，在雨中绽开或红或粉的笑颜，细雨滋润后的锦官城，穿越千年光阴而来，将春的信息写在枝头、湖畔，似乎在向踏春者招手。 ②亭南，鹭雁飞掠，鸳鸯戏水，一壶清甜的暖茶入胃，即便不懂诗的人们，也会一不留神滑入那些瑰丽多姿的唐诗意境。 ③春日的雨，笼盖住湖边的桃红柳绿，用温情的方式催促它们成长，让这些花花草草在雨中更加青翠欲滴。 ④邀上三五好友，在湖畔寻一茶亭坐下，梨花枝头白，树下盖碗绿，真乃人生一大惬意之事。 ⑤在成都赏雨，真有诗和远方的感悟。 A. ②⑤③①④ B. ③②①④⑤ C. ③①④②⑤ D. ②④③⑤① 【答案】C 【解析】 【详解】考查句子排序的能力。 阅读语段内容可知，该语段主要描写的是春雨的场景，所以③句应为首句，接着①句对于雨后不同景物的描写承接③句中“让这些花花草草在雨中更加清脆欲滴”的内容，然后④句“邀上三五好友”的内容承接①句中“似乎在向踏春者招手”的内容，②句“亭南，鹭雁飞掠，鸳鸯戏水，一壶清甜的暖茶入胃”描写的是亭中喝茶的场景，承接④句“邀上三五好友，在湖畔寻一茶亭坐下”的内容，最后⑤句做总结，所以正确的排序为③①④②⑤； 故选C。 4. 伟大领袖毛泽东曾写下许多脍炙人口的诗词，请从所给诗词中为下面两张图片选择合适的诗句，并任选其一说明理由。 ①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。②钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 图一匹配诗句（填序号）：__________ 图二匹配诗句（填序号）：__________ 理由：________________________________ 【答案】 ①. ② ②. ① ③. 示例：图一展现的是人民解放军登上长江南岸的场景，诗句“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”描述的是渡江战役中解放军突破长江防线的史实；图二呈现的是中央红军从泸定桥上越过大河的场景，诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“大渡桥”即泸定桥，该句对应红军飞夺泸定桥的战役。 【解析】 【详解】本题考查诗句理解。 图一是“人民解放军胜利登上长江南岸”，要对应描述渡江战役的诗句②。“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”该句出自《七律·人民解放军占领南京》，描述的是1949年的渡江战役与解放南京的历史事件。当时钟山作为南京的标志性山脉，诗中的“钟山风雨”喻指解放战争的迅猛态势。人民解放军百万大军以排山倒海之势突破国民党军的长江防线，这句诗生动展现了战役的迅猛推进和解放军的磅礴气势，也标志着国民党反动统治的核心阵地被攻克。 图二是“中央红军主力从泸定桥上越过大河”，要对应涉及泸定桥的诗句①。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这句诗出自《七律·长征》，分别对应长征途中巧渡金沙江和飞夺泸定桥两大经典战例。1935年5月，中央红军通过巧妙战术调出滇军，使金沙江沿岸出现兵力空白，随后在皎平渡口依靠6只木船和37名船工，历经7天7夜让3万多将士成功渡江，彻底跳出了数十万敌军的围追堵截，“暖”字既暗含红军渡江后的喜悦，也饱含对百姓援助的暖意；渡过金沙江后，红军面临大渡河天险，泸定桥的木板被敌人拆毁，仅剩13根冰冷铁索，红军战士冒着敌人的炮火攀索冲锋，最终攻克泸定桥，“寒”字既体现了铁索的艰险环境，也凸显出战斗的惨烈紧张。 5. 下面是“研学手册”封面上的旅游标识，请你向同学们介绍该标识。（80字以内） 【答案】示例：这个标识以书本为主体，融入宜宾的建筑、河流与纤夫形象，配上“Amazing Yibin宜宾”字样，契合研学手册的书本属性，浓缩了宜宾的地域风貌与人文特色，传递出研学目的地的独特韵味。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 先明确标识的核心元素“书本形态、宜宾元素”，再解读元素对应的含义。书本对应研学，建筑、人物、河流对应宜宾特色，最后串联成简洁的介绍。 示例：这个标识以翻开的书本为底，融入了宜宾的建筑、河流，还有纤夫形象，配上“Amazing Yibin宜宾”字样，展现了宜宾的地域特色与文化韵味，精准传递出研学目的地的独特气质。 二、现代文阅读（36分） （一）（9分） 读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①本报北京5月23日电记者姚亚奇日前从国家林业和草原局获悉，通过实施以国家公园为主体的自然保护地体系建设及野生动植物保护工程，我国珍稀濒危野生动植物种群数量稳步增长，栖息繁衍环境稳步改善，生物多样性保护成效显著。目前，全国200多种珍稀濒危野生动物进入恢复性增长阶段，100余种濒危野生植物得到抢救性保护。2024年全国水鸟同步监测最新结果显示，我国越冬水鸟总数量达505.9万只，为迄今全国范围内监测数量的最高纪录。 ②近年来，我国扎实推进野生动植物保护，加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系，发布陆生野生动物重要栖息地名录，组织开展野生动植物栖息地（原生境）保护修复和监测体系建设，为野生动植物生存繁衍营造良好条件。 （选自《光明日报》2025年5月24日版） 材料二 ①每年5月至7月，藏北高原羌塘国家级自然保护区便会上演一场波澜壮阔的生命奇迹——雌性藏羚羊开启迁徙繁殖季。在此之前，它们分散栖息在这片广袤无垠的高原上，或三两成群，或独自觅食。当迁徙的时节来临，仿佛有一只无形的手在召唤，它们从四面八方汇集，逐渐形成规模庞大的种群，数量可达成千上万头。这些藏羚羊遵循着祖祖辈辈传承下来的古老传统，于相同的时间，踏上相同的路线，朝着族群自古以来的产羔地进发，这场迁徙被誉为“全球最壮观的三大有蹄类动物大迁徙之一”。 ②迁徙之路危机四伏，狼、棕熊等猛兽在周边虎视眈眈，它们时刻准备着向迁徙的藏羚羊发起攻击。在一些地势险要之处，猛兽们凭借着地形优势设伏，藏羚羊稍有不慎便会落入它们的爪牙之下。无数藏羚羊在途中倒下，有的是因体力不支被猛兽轻易捕获，有的则是在与猛兽的激烈搏斗中失去生命。但生命的韧性在这场迁徙中展露无遗，更多的藏羚羊凭借着顽强的意志和矫健的身姿，成功躲过猛兽的袭击，继续朝着目的地前行。 ③根据2024年6月5日西藏自治区生态环境厅发布的《2023西藏自治区生态环境状况公报》显示，西藏境内藏羚羊数量已增长到30多万只。这一数据见证了多年来保护工作的显著成效，曾经因人类过度捕猎等原因，藏羚羊种群数量急剧减少，一度濒临灭绝。如今，随着保护力度的不断加大，藏羚羊的生存环境逐步改善，种群数量得以稳步回升，它们在羌塘高原上继续演绎着这场延续千年的迁徙传奇，为这片高原增添了无尽的生机与活力。 （选自新华网2025年6月16日《藏羚羊的繁殖迁徙之路》） 6. 下列选项中，最能概括材料一和材料二共同说明对象的是（ ） A. 我国野生动植物保护工程的具体实施步骤。 B. 我国珍稀濒危野生动植物的生存现状与保护成效。 C. 藏羚羊迁徙过程中的危机与生命韧性。 D. 我国自然保护地体系建设的重要意义。 7. 下列对材料一和材料二的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一采用“总—分”顺序，先总述保护成效，再分述具体举措。 B. 材料二按时间顺序，介绍藏羚羊迁徙、危机及种群恢复情况。 C. 材料一用“200多种”“505.9万只”等数据，体现了文章的真实性。 D. 材料二将藏羚羊迁徙比作“全球最壮观迁徙之一”，运用了打比方的说明方法。 8. 下列对材料的分析与运用，错误的一项是（ ） A. 材料一划线句以数据直观体现我国生物多样性保护成效。 B. 材料二通过危机与韧性描写展现藏羚羊迁徙的悲壮与伟大。 C. 两则材料均用官方数据增强内容真实性与可信度。 D. 我国仅通过构建自然保护地体系就实现珍稀野生动植物种群恢复性增长。 【答案】6. B 7. D 8. D 【解析】 【导语】这两则材料聚焦我国野生动植物保护成效，通过数据与案例结合的方式展现生物多样性保护成果。材料一以宏观视角报道全国性保护进展，突出数据支撑；材料二则以藏羚羊迁徙为微观案例，生动描绘生态奇迹。两文均体现官方信源与科学数据，形成点面结合的报道格局，既展现政策成效，又传递生态保护的人文关怀。 【6题详解】 本题考查材料提炼与概括。 结合材料一第①段“我国珍稀濒危野生动植物种群数量稳步增长，栖息繁衍环境稳步改善，生物多样性保护成效显著”可知，材料一的核心是说明我国珍稀濒危野生动植物的生存现状向好，保护工作取得突出成效；结合材料一第②段“近年来，我国扎实推进野生动植物保护……为野生动植物生存繁衍营造良好条件”可知，这是补充说明保护成效的实现途径，进一步支撑“保护成效显著”这一核心内容。 结合材料二第①段“雌性藏羚羊开启迁徙繁殖季”②段“迁徙之路危机四伏”可知，材料二先介绍了藏羚羊（珍稀濒危野生动物）的生存现状，包括迁徙习性与生存挑战；结合材料二第③段“西藏境内藏羚羊数量已增长到30多万只。这一数据见证了多年来保护工作的显著成效”可知，材料二重点突出保护力度加大后，藏羚羊种群数量回升的保护成果。 A.“我国野生动植物保护工程的具体实施步骤”：材料一仅简要提及保护措施，未说明“具体实施步骤”，材料二完全未涉及该内容； B.“我国珍稀濒危野生动植物的生存现状与保护成效”：既包含材料一野生动植物的生存状态和保护成效，也涵盖材料二藏羚羊的生存情况与保护成果，符合两则材料的共同说明对象； C.“藏羚羊迁徙过程中的危机与生命韧性”：仅对应材料二前两段内容，与材料一无关； D.“我国自然保护地体系建设的重要意义”：材料一略有提及自然保护地体系建设，材料二未涉及，无法概括两则材料； 故选B。 【7题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 D.联系材料二第①段中的“这场迁徙被誉为‘全球最壮观的三大有蹄类动物大迁徙之一’”可知，这是引用评价，并非“打比方”的说明方法； 故选D。 【8题详解】 本题考查信息筛选与辨析 D.结合材料一第②段“近年来，我国扎实推进野生动植物保护，加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系，发布陆生野生动物重要栖息地名录，组织开展野生动植物栖息地（原生境）保护修复和监测体系建设”可知，我国保护野生动植物的措施有构建自然保护地体系、发布栖息地名录、开展栖息地保护修复、建设监测体系等多项，“仅通过构建自然保护地体系”的表述过于绝对，与原文不符，该选项错误； 故选D。 （二）（9分） 读下面的文字，完成下面小题。 言而有信，诚者自成 汪曦永 ①“与朋友交，言而有信”出自《论语·学而》，意思是朋友间交往，一定要守信用、讲诚信、重承诺。信者，人言也；诚者，言成也。《中庸》指出：“诚者自成也。”“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，孟子认为，诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石。 ②出言必成，其言方信，“诚信”二字是成功的关键。商鞅变法图强获得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好变法之策后，并没有立即公布，而是在国都市场南门立了一根三丈长的木头，宣布谁将这根木头搬到北门，就赏赐十镒黄金。就在百姓感觉难以置信之时，赏金加到了五十镒，终于有人将木头搬到了北门。商鞅当即兑现承诺，以此向国民宣布变法的决心和信用。循名责实，信赏必罚，改革法令迅速得到有力推行，为后来秦国的兴盛局面奠定了基础。 ③没有信用，就没有立足之地；没有信义，就没有立世之本。孔子认为，如果国家不能得到百姓的信任，则“民无信不立”，国家就会垮掉；如果一个人不讲信义，则“不知其可也”，无法确定这个人是否能把事情做好。对于诚信的重要性，《荀子》指出“君子养心莫善于诚”，君子陶冶思想性情，提高道德修养，第一位的就是“诚”。现代汉语中，将“诚信”二字连用，表示处事真诚、讲信用。诚侧重内心层面，指内心情感的真实无伪、自然流露。信侧重于人际交往层面，指言而有信、遵守信用。诚于中，信于外，内诚于心，方能外信于人。 ④诚信不能仅仅停留在言语，更看重实际行动，要从每一件事做起。“以身涉世，莫要于信。此事非可袭取，一事失信，便无事不使人疑”，清代廉吏汪辉祖认为，只要有一件事失信于人，别人可能就事事生疑。因此，必须时时谨记自己的承诺，小事也要认真对待。曾子妻子哄骗儿子，要“杀彘”给他吃，结果曾子真的要“捕彘杀之”。面对妻子所谓“特与婴儿戏耳”，曾子严肃地批评：“现在欺骗他，就是在教他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信母亲了，这不是正确教育孩子的方法。”戏言虽小，但关乎诚信，为了教导孩子诚实诚信，曾子身体力行，做到言必信、行必果，最终给孩子“烹彘”而食。 ⑤无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量。一诺千金的季布、替夫还债的武秀君……从古至今，诚信一直是景行行止的道德品质，永远是安身立命的道德标尺。尤其是面对诱惑的时候，每一个人都应该重信守诺，坚守做人做事的道德底线，真诚做人、守信做事，让诚信成为不懈追求和自觉行动。 ⑥人有信则立，国有信则兴。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。立足新时代，我们更需要坚守诚信原则，反对背信弃义、唯利是图的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奋斗，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 （选自《中国纪检监察报》） 9. 下列对“诚信”内涵的理解，与材料内容相符的一项是（ ） A. “信”侧重内心真诚，“诚”侧重人际交往信用 B. 《中庸》与孟子观点，均强调诚信是自然规律。 C. 现代汉语中“诚”指内心真实，“信”指人际守诺。 D. 孔子与荀子的主张，均聚焦个人诚信立身意义。 10. 下列对材料论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段用商鞅徙木立信，论证“诚信是成功关键”。 B. 第③段引《论语》《荀子》，阐释诚信的重要意义。 C. 第④段结合汪辉祖观点与曾子事例，论证“诚信重行动”。 D. 第⑤段举季布、武秀君事例，采用对比论证凸显诚信价值。 11. 下列事例中，最能论证文章“言而有信，诚者自成”核心观点的一项是（ ） A. 韩信发达后，兑现早年承诺，重金报答曾接济他的漂母。 B. 范仲淹幼年丧父，却刻苦读书，最终成为北宋名臣。 C. 祖逖每日闻鸡起舞，苦练武艺，后来助力东晋收复失地。 D. 王羲之坚持临池学书，池水被染黑，终成“书圣”。 【答案】9. C 10. D 11. A 【解析】 【导语】这篇议论文围绕“诚信”主题展开，以经典文献为理论支撑，通过商鞅徙木、曾子烹彘等历史典故，从个人修养、社会秩序、国家发展三个层面层层递进，论证了诚信的永恒价值。文章采用引经据典与事例论证相结合的方式，结构严谨，古今案例相互映照，既体现传统美德的传承性，又突出新时代的现实意义。语言凝练，说理透彻，具有鲜明的教化性和时代感。 【9题详解】 本题考查材料内容理解与辨析。 A.联系第③段中的“诚侧重内心层面，指内心情感的真实无伪、自然流露。信侧重于人际交往层面，指言而有信、遵守信用”可知，该选项中“‘信’侧重内心真诚，‘诚’侧重人际交往信用”的表述完全颠倒了二者的内涵，与材料内容不符； B.联系第①段中的“《中庸》指出：‘诚者自成也’‘ 诚者，天之道也；思诚者，人之道也’，孟子认为，诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律”可知，《中庸》强调的是诚信能让人自我成就，并没有提到“自然规律”；而孟子的“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”才明确将诚信视为自然规律，因此该选项中“《中庸》与孟子观点，均强调诚信是自然规律”的表述与原文不符； D.根据第③段中的“孔子认为，如果国家不能得到百姓的信任，则‘民无信不立’……《荀子》指出‘君子养心莫善于诚’”可知，孔子的主张涉及国家与个人，并非仅“聚焦个人诚信立身”； 故选C。 【10题详解】 本题考查论证方法。 D.根据第⑤段中的“一诺千金的季布、替夫还债的武秀君……从古至今，诚信一直是景行行止的道德品质”可知，此处举季布、武秀君的事例，是举例论证诚信的价值，并非“对比论证”； 故选D。 【11题详解】 本题考查论据补充。 A.“韩信发达后，兑现早年承诺，重金报答曾接济他的漂母”这一事例直接体现了“言而有信”，韩信践行了自己的承诺，通过守信的行为成就了个人的品德与声望，与文章“言而有信，诚者自成”的核心观点高度契合； B.“范仲淹幼年丧父却刻苦读书成名臣”体现的是勤奋苦学，与诚信无关； C.“祖逖闻鸡起舞练武艺助收复失地”体现的是奋发图强，与诚信无关； D.“王羲之临池学书成‘书圣’”体现的是坚持苦练，与诚信无关； 故选A。 （三）（18分） 读下面的文字，完成下面小题。 秋夜 鲁迅 ①我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。 ②这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地䀹着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。 ③我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。 ④枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们，别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼䀹眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。 ⑤鬼䀹眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地映着许多蛊惑的眼睛。 ⑥哇的一声，夜游的恶鸟飞过了。 ⑦我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。夜半，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房。灯火的带子也即刻被我旋高了。 ⑧后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。 ⑨那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。 ⑩猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。 ⑪我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。 一九二四年九月十五日 （选自《古典诗词悦读》2025年6月5日） 【注】文章写作之时，鲁迅生活在北洋军阀的统治中心——北京，他后来回忆道：“那时候的背景也实在黑暗得可以！”其实，岂止北京，整个北方乃至全中国都是黑暗得可以！䀹，读作jiá，属目部，左右结构。本义为眼睫毛，亦表目部动作或形态，如目频动、目睫动等。 12. 下列对文中景物特点的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中的天空“奇怪而高”“闪闪地䀹着几十个星星的眼，冷眼”，给人冷漠、压抑之感。 B. 小粉红花在冷的夜气中“瑟缩着”，但仍会“做梦”，体现它既脆弱又对未来抱有憧憬。 C. 枣树落尽了叶子，只剩干子，却像铁似的“直刺着奇怪而高的天空”，显得坚韧有力。 D. “头大尾小，向日葵子似的”“苍翠得可爱”，作者对青虫只有喜爱之情，无其他情感。 13. 下列对文章写作手法分析，正确的一项是（ ） A. 开篇重复写枣树，突出其独特地位，为后文刻画枣树精神铺垫。 B. 多次写“夜半的笑声”，是直接抒情，直白嘲讽秋夜所有景物。 C. 描写小粉红花的梦，用写实手法，与枣树“清醒”形成对比。 D. 结尾“砍断心绪”“敬奠英雄”，用夸张手法强化对小青虫的赞美。 14. 请从描写角度赏析文中画波浪线句的表达效果。 15. 文章结尾作者称小青虫为“苍翠精致的英雄们”，并“默默地敬奠”它们，请结合全文，谈谈你对作者这一情感态度的理解，以及这背后蕴含的作者的思考。 【答案】12. D 13. A 14. 该句运用动作描写，“落尽”“单剩”写出枣树的萧瑟，“脱了”“欠伸”赋予枣树拟人化的慵懒感，后又以“直刺”凸显其坚韧；通过动作的反差，既表现枣树历经沧桑后的状态，又突出其不屈的精神，使意象更鲜明。 15. 作者称小青虫为“英雄”，是因它们虽弱小却敢扑向灯火，象征着在黑暗中勇敢抗争的力量；“敬奠”饱含对其无畏精神的敬佩与痛惜。背后是作者对黑暗现实中弱小者抗争精神的赞颂，也思考着抗争的代价与希望的可贵。 【解析】 【导语】这篇《秋夜》以象征手法构建了一个冷峻而富有抗争精神的意境。鲁迅通过“枣树”与“天空”的对立意象，展现了压迫与反抗的永恒主题。小粉红花的脆弱梦想与枣树的坚韧姿态形成鲜明对比，而“小青虫”的扑火行为则暗喻了革命者的牺牲精神。文中反复出现的“笑声”和“冷眼”构成情感张力，体现了作者对黑暗现实的清醒认知与不屈姿态。 【12题详解】 本题考查对文中景物特点的理解。 D.根据第⑩段中的“头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜”可知，作者对青虫的情感并非“只有喜爱”，“可怜”一词体现出作者对青虫弱小、易逝的同情；结合结尾“默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们”的表述，还能看出作者对青虫勇敢抗争精神的敬佩与痛惜。因此作者对青虫的情感是复杂的，包含喜爱、同情、敬佩、痛惜等，并非只有喜爱之情； 故选D。 【13题详解】 本题考查写作手法。 B.根据第⑦段、第⑩段中的“夜半的笑声”可知，这并非直接抒情、直白嘲讽，它带着一种隐晦的嘲讽与觉醒的意味，暗合作者对黑暗现实的审视与批判； C.根据第③段中的“她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来……”可知，描写小粉红花的梦是运用了象征手法，并非写实手法； D.根据第⑩段中的“我赶紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫……”“对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们”可知，这是直接抒发对小青虫的敬佩与痛惜之情，并非夸张手法； 故选A。 【14题详解】 本题考查赏析句子。 这句话运用了动作描写与拟人化描写的角度，细腻勾勒出枣树的状态，兼具画面感与象征意味：根据句中“落尽”“单剩”的动作，可清晰看到枣树在秋夜中褪去枝叶、只剩枯干的萧瑟模样，传递出环境的凄清与生命的沉寂；而“脱了”“欠伸”则将枣树拟人化——“脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形”，写出它卸去繁华重负后的松弛；“欠伸得很舒服”更赋予其舒展的慵懒感，仿佛历经喧嚣后终于得以自在喘息。这种描写既还原了枣树历经季节更迭后的真实状态，又让其形象跳出单纯的景物范畴：前半段的“欠伸舒展”是沧桑后的从容，后半段（结合后文）“直刺天空”的坚韧则是骨子里的不屈，二者形成动作反差，既表现出枣树在秋夜中的沉寂与舒展，又突出其藏在慵懒下的抗争精神。 【15题详解】 本题考查主题情感。 根据第⑧段中的“后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的”可知，小青虫虽渺小脆弱，却不顾危险、执着地扑向灯火，这份明知前路凶险却仍勇敢奔赴的姿态，正是“英雄”的特质——它们以弱小之躯对抗未知的危险，象征着黑暗环境中敢向光明抗争的力量。 根据第⑩段中的“头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜”可知，作者既觉小青虫“可爱”，也怜其“可怜”，第⑪段中“敬奠”二字，正饱含着对它们无畏精神的敬佩，以及对其为奔赴光明而付出生命代价的痛惜。 结合注释“文章写作之时，鲁迅生活在北洋军阀的统治中心——北京，他后来回忆道：‘那时候的背景也实在黑暗得可以！’其实，岂止北京，整个北方乃至全中国都是黑暗得可以！”可知，当时的现实如第②段中“奇怪而高”“冷眼”的天空般黑暗压抑，而小青虫的抗争恰是黑暗里的一抹亮色。作者称其为“英雄”并“敬奠”，既如第④段中枣树“直刺天空”的坚韧一样，是对黑暗中弱小者抗争精神的赞颂；同时，小青虫的殒命也让作者思考：根据第⑩段中“我赶紧砍断我的心绪”可知，作者既肯定这份抗争的勇气，也清醒地意识到抗争的代价，而“苍翠精致”的形容，又藏着他对这份以生命为代价的希望的珍视——在黑暗的现实里，哪怕是弱小者的勇敢，也是值得敬畏的光。 三、古诗文阅读（28分） （一）（16分） 读下面文言文，完成下面小题。 ①阳泉水又南注濩泽水。泽水又东南，有上涧水注之，水导源西北辅山，东径铜于崖南，历析城山北，山在濩泽南，《禹贡》所谓砥柱、析城，至于王屋也。 ②山甚高峻，上平坦。下有二泉，东浊西清，左右不生草木，数十步外多细竹。其水自山阴东入濩泽水。濩泽水又东南注于沁水。沁水又东南，阳阿水左入焉，水北出阳阿川，南流径建兴郡西，又东南流径午壁亭东，而南入山。其水沿波漱石漰涧八丈环涛毂转西南流入于沁水。 ③沁水又南五十余里，沿流上下，步径裁通，小竹细笋，被于山渚，蒙茏茂密，奇为翳荟也。 （选自郦道元《水经注》卷九） 16. 下列关于文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 其水沿波/漱石漰涧八丈/环涛毂转/西南流入于沁水。 B. 其水沿波漱石/漰涧八丈/环涛毂转/西南流入于沁水。 C. 其水沿波漱石/漰涧八丈环涛/毂转西南流/入于沁水。 D. 其水沿波/漱石漰涧八丈/环涛毂转西南流/入于沁水。 17. 下列加点词语的解释，不恰当的一项是（ ） A. 水导源西北辅山（发源） B. 东径铜于崖南（经过） C. 步径裁通（裁剪） D. 被于山渚（水中小块陆地） 18. 把文中两个画横线的文言句子翻译成白话文。 （1）泽水又东南，有上涧水注之。 （2）左右不生草木，数十步外多细竹。 【答案】16. B 17. C 18. （1）泽水又向东南流去，有上涧水注入其中。（2）（这两条泉的）附近不长草木，几十步之外有很多细竹。 【解析】 【导语】这篇文言文选自郦道元《水经注》，以细腻笔触描绘水系走向与山形地貌。文中“阳泉水”“濩泽水”“沁水”等水系脉络清晰，通过“东南注”“南流”等方位词展现水流动态。对析城山的描写尤为精彩，“山甚高峻，上平坦”简练传神，“东浊西清”的泉水对比鲜明。写景善用短句，如“沿波漱石”“环涛毂转”等四字短语，既具韵律感又形象生动。全文语言精炼，层次分明，体现了郦道元“因水以证地，即地以存古”的写作特色。 【16题详解】 本题考查断句。 句意：这水流沿着波浪冲荡岩石，在涧谷中奔涌了八丈，水势环绕、涛声如雷且水流像车轮般回旋，向西南流入沁水。“沿波漱石”是水流的动作，“漰涧八丈”描述水流在涧谷中的奔涌状态，“环涛毂转”形容水势与水流形态，“西南流入于沁水”是最终流向，这几部分语义独立、动作连贯，需按语义节奏断开。故断句为：其水沿波漱石/漰涧八丈/环涛毂转/西南流入于沁水。 故选B。 【17题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 C.句意：仅能勉强通行小路。裁：仅仅。 故选C。 【18题详解】 本题考查文言翻译。要求：翻译完整，重点字词的意义和用法展现出来，注意语序的变化，整体要流畅。重点词语如下： （1）又：再。东南：向东南。注：注入。之：它，指泽水。 （2）左右：附近。生：生长。数：几。 【点睛】参考译文：阳泉水又向南注入泽水。泽水又向东南流去，有上涧水注入其中。上涧水发源于西北方的辅山，向东流经铜于崖南边，又经过析城山北边——析城山位于泽水南岸，就是《禹贡》里说的“砥柱、析城，直到王屋山”的那座山。 这座山非常高峻，山顶平坦。山下有两条泉流，东边的水浑浊、西边的水清澈，（泉流）附近不长草木，几十步之外有很多细竹。泉水从山的阴面（北边）向东注入泽水。泽水又向东南流，注入沁水。沁水又向东南流，阳阿水从左侧汇入，阳阿水发源于阳阿川，向南流经建兴郡西边，又向东南流经午壁亭东边，然后向南进入山中。这水流沿着波浪冲过岩石，在涧谷中奔涌了八丈，水势汹涌、涛声如雷，转而向西南流，注入沁水。 沁水又向南流了五十多里，沿水流上下，仅能勉强通行小路，细竹与竹笋覆盖在山间水渚上，繁密茂盛，景致奇特，如同幽深的丛林。 （二）（6分） 读下面的古诗，完成下面小题。 蒿里行 曹操 关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。 淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 19. 下列对这首诗歌内容的理解，恰当的一项是（ ） A. “关东有义士，兴兵讨群凶”写出关东的忠义之士起兵，目的是讨伐作恶的人。 B. “军合力不齐，踌躇而雁行”说明关东联军兵力充足，行军时像大雁一样整齐有序。 C. “淮南弟称号，刻玺于北方”表现了关东义士始终坚守初心，共同对抗“群凶”。 D. “铠甲生虮虱”体现士兵们经常清洗铠甲，生活十分讲究。 20. 下列对这首诗歌主旨或艺术手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌结尾“念之断人肠”，表达了诗人对百姓遭遇战乱的同情。 B. “白骨露於野，千里无鸡鸣”描绘了战后土地荒芜、人烟稀少的惨状。 C. 全诗主要表达了诗人对关东义士起兵讨凶的赞美之情。 D. 诗歌用词朴素，如“万姓以死亡”直接写出百姓因战乱死亡的情况。 【答案】19. A 20. C 【解析】 【导语】《蒿里行》以沉痛笔触展现了东汉末年军阀混战的惨烈图景。“白骨露於野”等句以白描手法直击战争创伤，“念之断人肠”则倾注诗人深切悲悯。全诗兼具史诗的纪实性与抒情诗的感染力，在冷峻叙述中完成对乱世的血泪控诉。 【19题详解】 本题考查诗歌内容理解。 B.“军合力不齐，踌躇而雁行”的“雁行”是说联军像大雁排队一样分散（而非整齐有序），实际是写诸侯各怀私心、不肯合力，理解错误； C.“淮南弟称号，刻玺于北方”写的是袁术称帝、袁绍谋立傀儡皇帝，体现的是诸侯背离初心、争权夺利，并非“坚守初心共同对抗群凶”，理解错误； D.“铠甲生虮虱”是说战争持久，士兵铠甲长期不脱、生了虱子，体现的是战乱的艰苦，并非“经常清洗、生活讲究”，理解错误； 故选A。 【20题详解】 本题考查对诗歌主旨或艺术手法的分析。 C.全诗并非“赞美关东义士”，而是先写其起兵初衷，后批判诸侯争权、战乱祸民，核心是抒发对民生疾苦的悲悯，分析错误； 故选C。 （三）名篇名句默写。（6分） 21. 在空白处按要求填写。 （1）山随平野尽，_______________。（王绩《野望》） （2）_______________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）鸢飞戾天者，_______________；_______________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （4）“水”是古诗文中常见的意象，承载多样情思，“_______________，_______________”两句就展现出作者的情思。 【答案】 ①. 江入大荒流 ②. 几处早莺争暖树 ③. 望峰息心 ④. 经纶世务者 ⑤. 示例：仍怜故乡水 ⑥. 万里送行舟 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：荒、莺、暖、峰、纶。 第⑤⑥空：考查“水”在古诗文中意象与情感承载，需回忆包含“水”且能体现特定情思，如思乡、送别、惆怅等的诗句，选取两句连贯的、借“水”抒情的句子即可。 示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 四、名著阅读（5分） 阅读下面《红星照耀中国》选段，完成下面小题。 “他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。” 22. 在《红星照耀中国》中，作者埃德加·斯诺笔下的“红小鬼”指的是__________，他们虽然年纪小，却已投身革命，展现出坚定的信念。书中提到长征途中，红军战士翻越的第一座大雪山是_____，这座雪山海拔高、气候恶劣，是长征路上的一道严峻考验。 23. 下列关于“他”的历史贡献，表述正确的一项是（ ） A. 领导秋收起义，创建革命根据地。 B. 担任八路军总司令，指挥敌后抗战。 C. 提出“一国两制”构想，推动祖国统一。 D. 发动南昌起义，打响武装反抗国民党反动派第一枪。 【答案】22. ①. 中国工农红军中的小战士 ②. 夹金山 23. B 【解析】 【22题详解】 本题考查名著内容和人物识记。 “红小鬼”是指活跃在红军队伍中的一批年轻战士：书中第十章展现了他们耐心、勤劳、聪明、努力学习的品质，其代表着中国的希望。他们年纪虽小，却投身革命，承担站岗、传令等诸多重要工作。所以“红小鬼”的含义是中国工农红军中的小战士。 夹金山是中央红军长征中遭遇的第一座终年积雪的高海拔雪山，其海拔高、气候恶劣（严寒、缺氧），是长征途中的严峻考验之一。 【23题详解】 本题考查名著内容和人物识记。 根据选段对“他”的描写（貌不惊人、沉默谦虚、年过半百、体格结实），可判断“他”是朱德。朱德在抗日战争时期担任八路军总司令，指挥敌后抗战。 A.领导秋收起义的是毛泽东，并非朱德； C.提出“一国两制”构想的是邓小平，并非朱德； D.发动南昌起义的主要领导者包括周恩来、贺龙等，朱德参与了南昌起义，但“打响第一枪”的表述并非其核心历史贡献的精准描述，且该选项不符合朱德的主要贡献定位，表述不准确； 故选B。 五、写作（60分） 24. 阅读下面材料，按要求写作。 从“嫦娥”奔月到“蛟龙”探海，从“复兴号”风驰电掣到“奋斗者”号深潜万米，从“天宫”筑梦太空到“天眼”洞察苍穹……大国重器接连问世，近些年的科学成就不断书写中国奇迹，彰显着探索未知的勇气、协同攻关的智慧，更传递着科技报国的热忱与担当。愿我们以科技先锋为镜，在成长路上，也能成为点亮时代的“光”——我要做追光的赶路人！ 请结合材料，以《做追光的赶路人》为题，写一篇文章。自定立意，自选文体，不少于600字。注意不出现真实地名（校名）、人名。 【答案】例文： 做追光的赶路人 展厅的灯光落在“奋斗者”号模型上时，那抹银灰色的金属光泽，忽然撞进了我心底——这是我第一次真切触摸到“光”的形状。 上个月的科创社团选拔赛，我带着自制的水质检测装置参赛，却在现场演示时因传感器故障惨败。看着屏幕上跳跃的乱码，我攥着电路板的手沁满了汗，连社团教室的门都不敢再进。直到周末逛科技展，站在“奋斗者”号的展柜前，展板上“团队历经数百次压载调试失败”的文字，忽然烫了我的眼。 回家后，我翻出了“奋斗者”号的纪录片。镜头里，工程师们围着故障的抗压舱争论到深夜，年轻的操作员抹着眼泪核对数据——原来那束“深潜万米”的光，背后是无数次“赶夜路”的狼狈。我摸着自己满是焊锡印的电路板，忽然想起社团老师说的：“先锋是光，但追光的人，得自己迈开脚赶路。” 我重新泡进实验室。传感器校准出错，就对照“奋斗者”团队的“故障溯源表”，把每一次调试数据记满三个笔记本；编程逻辑混乱，就拉着社团里的编程能手一起拆解代码，像纪录片里的工程师们那样，把“我”变成“我们”。两周后，当改良后的装置精准测出校园池塘的pH值时，社团教室的阳光刚好落在显示屏的数值上，亮得像“奋斗者”号坐底深海时的那束探照光。 如今再路过科技展的“奋斗者”号模型，我不再只看见它的光鲜——我看见的，是追光路上，那些和我一样攥着电路板、咬着牙赶路的身影。原来“光”从不是遥不可及的星，而是有人在前方举着火把，让后来者敢循着暖意，一步步把自己活成新的光。 我把“做追光的赶路人”写在笔记本扉页。毕竟，这时代的光，从来都是无数赶路人，一起走出来的。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：《做追光的赶路人》这一题目需紧扣材料核心：“光”指代大国重器背后的科技先锋精神——探索未知的勇气、协同攻关的智慧、科技报国的热忱与担当，“追光”是向这些先锋看齐，“赶路人”则是在成长路上以行动践行这份精神。立意需落脚于“个人成长与时代精神的联结”：既可以写自身受科技先锋感召，在学习、实践中追逐“科学之光”，培养探索精神与责任担当；也可以挖掘“追光”的深层内涵，将“科技之光”拓展为时代中各类奋进者的精神光芒，阐述以先锋为镜，在自身领域（如学业、兴趣、理想）中坚守热忱、勇毅前行，最终成为点亮时代的“光”。需避免仅空泛赞美科技成就，而要聚焦“个人如何追光、如何成为光”，体现成长的主动性与精神的传承性。 选材构思：选材上可从三个角度切入：一是“个人逐梦与科技精神的共振”，描述在实践中体会“追光”的过程；二是“以先锋为镜的精神共鸣”，展现“追光”如何内化为成长的动力；三是“从小我到时代的责任承接”，体现“追光”不仅是仰望，更是以微小行动践行时代担当。构思上若选择记叙文，可采用“情境触发—困境尝试—精神共鸣—成长蜕变”的思路：以参观科技展看到大国重器模型为触发点，引出自己在某件事中的挫折，再通过了解相关团队的故事获得力量，最终完成挑战，点明“追光赶路”的成长感悟；若选择议论文，则以“追光，是见贤思齐的仰望；赶路，是躬身践行的成长”为核心论点，分“追探索之勇的光，在求知中赶路”“追协同之智的光，在合作中赶路”“追报国之忱的光，在担当中赶路”三个分论点，结合材料事例与自身或生活实例，层层递进地论证“做追光的赶路人”的时代意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宜宾市二中2025年秋期八年级半期教学质量监测语文试卷 （出题人： 审题人： 满分：150分 考试时间：120分钟） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡背面座位号对应标号涂黑。 2.请将答案填写在答题卡上；若答在试卷上，将被视为无效。务必看准题的序号作答。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、语文知识及运用（21分） 1. 下列各组词语中加点字书写或注音有误的一组（ ） A. 翘首（qiáo） 浩瀚（hàn） 殚精竭虑 杳无消息 B. 溃退（kuì） 匿名（nì） 眼花缭乱 正襟危坐 C. 镌刻（juān） 教诲（huì） 振聋发聩 锐不可当 D. 诘责（jí） 纂改（cuàn） 催枯拉朽 筋疲力尽 2. 下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A. 观看影片《志愿军》时，观众们都各具情态：或凝神，或沉思，或拭泪。 B. 母亲是与我们生命联系最紧密的人，我对任何不尊重母亲的言行都深恶痛疾。 C. 校园应该是一方净土，是同学们汲取知识，健全人格的乐土，不应成为藏污纳垢之所。 D. 鲁迅的这篇杂文虽篇幅短小，但一针见血，大放厥词，发人深省。 3. 下列句子排序正确的一项是（ ） ①树树海棠，枝枝红梅，在雨中绽开或红或粉的笑颜，细雨滋润后的锦官城，穿越千年光阴而来，将春的信息写在枝头、湖畔，似乎在向踏春者招手。 ②亭南，鹭雁飞掠，鸳鸯戏水，一壶清甜的暖茶入胃，即便不懂诗的人们，也会一不留神滑入那些瑰丽多姿的唐诗意境。 ③春日的雨，笼盖住湖边的桃红柳绿，用温情的方式催促它们成长，让这些花花草草在雨中更加青翠欲滴。 ④邀上三五好友，在湖畔寻一茶亭坐下，梨花枝头白，树下盖碗绿，真乃人生一大惬意之事。 ⑤在成都赏雨，真有诗和远方的感悟。 A. ②⑤③①④ B. ③②①④⑤ C. ③①④②⑤ D. ②④③⑤① 4. 伟大领袖毛泽东曾写下许多脍炙人口的诗词，请从所给诗词中为下面两张图片选择合适的诗句，并任选其一说明理由。 ①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒②钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 图一匹配诗句（填序号）：__________ 图二匹配诗句（填序号）：__________ 理由：________________________________ 5. 下面是“研学手册”封面上的旅游标识，请你向同学们介绍该标识。（80字以内） 二、现代文阅读（36分） （一）（9分） 读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①本报北京5月23日电记者姚亚奇日前从国家林业和草原局获悉，通过实施以国家公园为主体的自然保护地体系建设及野生动植物保护工程，我国珍稀濒危野生动植物种群数量稳步增长，栖息繁衍环境稳步改善，生物多样性保护成效显著。目前，全国200多种珍稀濒危野生动物进入恢复性增长阶段，100余种濒危野生植物得到抢救性保护。2024年全国水鸟同步监测最新结果显示，我国越冬水鸟总数量达505.9万只，为迄今全国范围内监测数量的最高纪录。 ②近年来，我国扎实推进野生动植物保护，加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系，发布陆生野生动物重要栖息地名录，组织开展野生动植物栖息地（原生境）保护修复和监测体系建设，为野生动植物生存繁衍营造良好条件。 （选自《光明日报》2025年5月24日版） 材料二 ①每年5月至7月，藏北高原羌塘国家级自然保护区便会上演一场波澜壮阔的生命奇迹——雌性藏羚羊开启迁徙繁殖季。在此之前，它们分散栖息在这片广袤无垠的高原上，或三两成群，或独自觅食。当迁徙的时节来临，仿佛有一只无形的手在召唤，它们从四面八方汇集，逐渐形成规模庞大的种群，数量可达成千上万头。这些藏羚羊遵循着祖祖辈辈传承下来的古老传统，于相同的时间，踏上相同的路线，朝着族群自古以来的产羔地进发，这场迁徙被誉为“全球最壮观的三大有蹄类动物大迁徙之一”。 ②迁徙之路危机四伏，狼、棕熊等猛兽在周边虎视眈眈，它们时刻准备着向迁徙的藏羚羊发起攻击。在一些地势险要之处，猛兽们凭借着地形优势设伏，藏羚羊稍有不慎便会落入它们的爪牙之下。无数藏羚羊在途中倒下，有的是因体力不支被猛兽轻易捕获，有的则是在与猛兽的激烈搏斗中失去生命。但生命的韧性在这场迁徙中展露无遗，更多的藏羚羊凭借着顽强的意志和矫健的身姿，成功躲过猛兽的袭击，继续朝着目的地前行。 ③根据2024年6月5日西藏自治区生态环境厅发布的《2023西藏自治区生态环境状况公报》显示，西藏境内藏羚羊数量已增长到30多万只。这一数据见证了多年来保护工作的显著成效，曾经因人类过度捕猎等原因，藏羚羊种群数量急剧减少，一度濒临灭绝。如今，随着保护力度的不断加大，藏羚羊的生存环境逐步改善，种群数量得以稳步回升，它们在羌塘高原上继续演绎着这场延续千年的迁徙传奇，为这片高原增添了无尽的生机与活力。 （选自新华网2025年6月16日《藏羚羊的繁殖迁徙之路》） 6. 下列选项中，最能概括材料一和材料二共同说明对象的是（ ） A. 我国野生动植物保护工程具体实施步骤。 B. 我国珍稀濒危野生动植物的生存现状与保护成效。 C. 藏羚羊迁徙过程中的危机与生命韧性。 D. 我国自然保护地体系建设的重要意义。 7. 下列对材料一和材料二理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一采用“总—分”顺序，先总述保护成效，再分述具体举措。 B. 材料二按时间顺序，介绍藏羚羊迁徙、危机及种群恢复情况。 C. 材料一用“200多种”“505.9万只”等数据，体现了文章的真实性。 D. 材料二将藏羚羊迁徙比作“全球最壮观迁徙之一”，运用了打比方的说明方法。 8. 下列对材料的分析与运用，错误的一项是（ ） A. 材料一划线句以数据直观体现我国生物多样性保护成效。 B. 材料二通过危机与韧性描写展现藏羚羊迁徙的悲壮与伟大。 C. 两则材料均用官方数据增强内容真实性与可信度。 D. 我国仅通过构建自然保护地体系就实现珍稀野生动植物种群恢复性增长。 （二）（9分） 读下面的文字，完成下面小题。 言而有信，诚者自成 汪曦永 ①“与朋友交，言而有信”出自《论语·学而》，意思是朋友间交往，一定要守信用、讲诚信、重承诺。信者，人言也；诚者，言成也。《中庸》指出：“诚者自成也。”“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，孟子认为，诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石。 ②出言必成，其言方信，“诚信”二字是成功的关键。商鞅变法图强获得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好变法之策后，并没有立即公布，而是在国都市场南门立了一根三丈长的木头，宣布谁将这根木头搬到北门，就赏赐十镒黄金。就在百姓感觉难以置信之时，赏金加到了五十镒，终于有人将木头搬到了北门。商鞅当即兑现承诺，以此向国民宣布变法的决心和信用。循名责实，信赏必罚，改革法令迅速得到有力推行，为后来秦国的兴盛局面奠定了基础。 ③没有信用，就没有立足之地；没有信义，就没有立世之本。孔子认为，如果国家不能得到百姓的信任，则“民无信不立”，国家就会垮掉；如果一个人不讲信义，则“不知其可也”，无法确定这个人是否能把事情做好。对于诚信的重要性，《荀子》指出“君子养心莫善于诚”，君子陶冶思想性情，提高道德修养，第一位的就是“诚”。现代汉语中，将“诚信”二字连用，表示处事真诚、讲信用。诚侧重内心层面，指内心情感的真实无伪、自然流露。信侧重于人际交往层面，指言而有信、遵守信用。诚于中，信于外，内诚于心，方能外信于人。 ④诚信不能仅仅停留在言语，更看重实际行动，要从每一件事做起。“以身涉世，莫要于信。此事非可袭取，一事失信，便无事不使人疑”，清代廉吏汪辉祖认为，只要有一件事失信于人，别人可能就事事生疑。因此，必须时时谨记自己的承诺，小事也要认真对待。曾子妻子哄骗儿子，要“杀彘”给他吃，结果曾子真的要“捕彘杀之”。面对妻子所谓“特与婴儿戏耳”，曾子严肃地批评：“现在欺骗他，就是在教他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信母亲了，这不是正确教育孩子的方法。”戏言虽小，但关乎诚信，为了教导孩子诚实诚信，曾子身体力行，做到言必信、行必果，最终给孩子“烹彘”而食。 ⑤无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量。一诺千金的季布、替夫还债的武秀君……从古至今，诚信一直是景行行止的道德品质，永远是安身立命的道德标尺。尤其是面对诱惑的时候，每一个人都应该重信守诺，坚守做人做事的道德底线，真诚做人、守信做事，让诚信成为不懈追求和自觉行动。 ⑥人有信则立，国有信则兴。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。立足新时代，我们更需要坚守诚信原则，反对背信弃义、唯利是图的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奋斗，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 （选自《中国纪检监察报》） 9. 下列对“诚信”内涵的理解，与材料内容相符的一项是（ ） A. “信”侧重内心真诚，“诚”侧重人际交往信用 B. 《中庸》与孟子观点，均强调诚信是自然规律。 C. 现代汉语中“诚”指内心真实，“信”指人际守诺。 D. 孔子与荀子的主张，均聚焦个人诚信立身意义。 10. 下列对材料论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段用商鞅徙木立信，论证“诚信是成功关键”。 B. 第③段引《论语》《荀子》，阐释诚信的重要意义。 C. 第④段结合汪辉祖观点与曾子事例，论证“诚信重行动”。 D. 第⑤段举季布、武秀君事例，采用对比论证凸显诚信价值。 11. 下列事例中，最能论证文章“言而有信，诚者自成”核心观点的一项是（ ） A. 韩信发达后，兑现早年承诺，重金报答曾接济他的漂母。 B. 范仲淹幼年丧父，却刻苦读书，最终成为北宋名臣。 C. 祖逖每日闻鸡起舞，苦练武艺，后来助力东晋收复失地。 D. 王羲之坚持临池学书，池水被染黑，终成“书圣”。 （三）（18分） 读下面的文字，完成下面小题。 秋夜 鲁迅 ①我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。 ②这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地䀹着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。 ③我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。 ④枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们，别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼䀹眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。 ⑤鬼䀹眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地映着许多蛊惑的眼睛。 ⑥哇的一声，夜游的恶鸟飞过了。 ⑦我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。夜半，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房。灯火的带子也即刻被我旋高了。 ⑧后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。 ⑨那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。 ⑩猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。 ⑪我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。 一九二四年九月十五日 （选自《古典诗词悦读》2025年6月5日） 【注】文章写作之时，鲁迅生活在北洋军阀的统治中心——北京，他后来回忆道：“那时候的背景也实在黑暗得可以！”其实，岂止北京，整个北方乃至全中国都是黑暗得可以！䀹，读作jiá，属目部，左右结构。本义为眼睫毛，亦表目部动作或形态，如目频动、目睫动等。 12. 下列对文中景物特点的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中的天空“奇怪而高”“闪闪地䀹着几十个星星的眼，冷眼”，给人冷漠、压抑之感。 B. 小粉红花在冷的夜气中“瑟缩着”，但仍会“做梦”，体现它既脆弱又对未来抱有憧憬。 C. 枣树落尽了叶子，只剩干子，却像铁似的“直刺着奇怪而高的天空”，显得坚韧有力。 D. “头大尾小，向日葵子似的”“苍翠得可爱”，作者对青虫只有喜爱之情，无其他情感。 13. 下列对文章写作手法的分析，正确的一项是（ ） A. 开篇重复写枣树，突出其独特地位，为后文刻画枣树精神铺垫。 B. 多次写“夜半的笑声”，是直接抒情，直白嘲讽秋夜所有景物。 C. 描写小粉红花的梦，用写实手法，与枣树“清醒”形成对比。 D. 结尾“砍断心绪”“敬奠英雄”，用夸张手法强化对小青虫的赞美。 14. 请从描写角度赏析文中画波浪线句的表达效果。 15. 文章结尾作者称小青虫为“苍翠精致的英雄们”，并“默默地敬奠”它们，请结合全文，谈谈你对作者这一情感态度的理解，以及这背后蕴含的作者的思考。 三、古诗文阅读（28分） （一）（16分） 读下面的文言文，完成下面小题。 ①阳泉水又南注濩泽水。泽水又东南，有上涧水注之，水导源西北辅山，东径铜于崖南，历析城山北，山在濩泽南，《禹贡》所谓砥柱、析城，至于王屋也。 ②山甚高峻，上平坦。下有二泉，东浊西清，左右不生草木，数十步外多细竹。其水自山阴东入濩泽水。濩泽水又东南注于沁水。沁水又东南，阳阿水左入焉，水北出阳阿川，南流径建兴郡西，又东南流径午壁亭东，而南入山。其水沿波漱石漰涧八丈环涛毂转西南流入于沁水。 ③沁水又南五十余里，沿流上下，步径裁通，小竹细笋，被于山渚，蒙茏茂密，奇为翳荟也。 （选自郦道元《水经注》卷九） 16. 下列关于文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 其水沿波/漱石漰涧八丈/环涛毂转/西南流入于沁水。 B. 其水沿波漱石/漰涧八丈/环涛毂转/西南流入于沁水。 C. 其水沿波漱石/漰涧八丈环涛/毂转西南流/入于沁水。 D. 其水沿波/漱石漰涧八丈/环涛毂转西南流/入于沁水。 17. 下列加点词语的解释，不恰当的一项是（ ） A. 水导源西北辅山（发源） B. 东径铜于崖南（经过） C. 步径裁通（裁剪） D. 被于山渚（水中小块陆地） 18. 把文中两个画横线的文言句子翻译成白话文。 （1）泽水又东南，有上涧水注之。 （2）左右不生草木，数十步外多细竹。 （二）（6分） 读下面的古诗，完成下面小题。 蒿里行 曹操 关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。 淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 19. 下列对这首诗歌内容的理解，恰当的一项是（ ） A. “关东有义士，兴兵讨群凶”写出关东的忠义之士起兵，目的是讨伐作恶的人。 B. “军合力不齐，踌躇而雁行”说明关东联军兵力充足，行军时像大雁一样整齐有序。 C. “淮南弟称号，刻玺于北方”表现了关东义士始终坚守初心，共同对抗“群凶”。 D. “铠甲生虮虱”体现士兵们经常清洗铠甲，生活十分讲究。 20. 下列对这首诗歌主旨或艺术手法分析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌结尾“念之断人肠”，表达了诗人对百姓遭遇战乱的同情。 B. “白骨露於野，千里无鸡鸣”描绘了战后土地荒芜、人烟稀少的惨状。 C. 全诗主要表达了诗人对关东义士起兵讨凶的赞美之情。 D. 诗歌用词朴素，如“万姓以死亡”直接写出百姓因战乱死亡的情况。 （三）名篇名句默写。（6分） 21. 在空白处按要求填写。 （1）山随平野尽，_______________。（王绩《野望》） （2）_______________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）鸢飞戾天者，_______________；_______________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （4）“水”是古诗文中常见的意象，承载多样情思，“_______________，_______________”两句就展现出作者的情思。 四、名著阅读（5分） 阅读下面《红星照耀中国》选段，完成下面小题。 “他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。” 22. 在《红星照耀中国》中，作者埃德加·斯诺笔下的“红小鬼”指的是__________，他们虽然年纪小，却已投身革命，展现出坚定的信念。书中提到长征途中，红军战士翻越的第一座大雪山是_____，这座雪山海拔高、气候恶劣，是长征路上的一道严峻考验。 23. 下列关于“他”的历史贡献，表述正确的一项是（ ） A. 领导秋收起义，创建革命根据地。 B. 担任八路军总司令，指挥敌后抗战。 C. 提出“一国两制”构想，推动祖国统一。 D. 发动南昌起义，打响武装反抗国民党反动派第一枪。 五、写作（60分） 24. 阅读下面材料，按要求写作。 从“嫦娥”奔月到“蛟龙”探海，从“复兴号”风驰电掣到“奋斗者”号深潜万米，从“天宫”筑梦太空到“天眼”洞察苍穹……大国重器接连问世，近些年的科学成就不断书写中国奇迹，彰显着探索未知的勇气、协同攻关的智慧，更传递着科技报国的热忱与担当。愿我们以科技先锋为镜，在成长路上，也能成为点亮时代的“光”——我要做追光的赶路人！ 请结合材料，以《做追光的赶路人》为题，写一篇文章。自定立意，自选文体，不少于600字。注意不出现真实地名（校名）、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $