【解决问题篇】专项提升训练05:比例(讲义)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
2026-01-18
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2份
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27页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 4 比例 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 363 KB |
| 发布时间 | 2026-01-18 |
| 更新时间 | 2026-01-18 |
| 作者 | 优胜教育工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56012750.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【解决问题篇】2025-2026学年六年级下册数学人教版专项提升训练
05:比例
姓名: 评价:
解题技巧
一、核心逻辑先理清
比例解决问题分为比例尺应用、正比例应用、反比例应用三类,解题核心可归纳为两点:
1.比例尺:牢记三者转换公式
比例尺 = 图上距离 ∶ 实际距离
变形公式:实际距离 = 图上距离 ÷ 比例尺;图上距离 = 实际距离 × 比例尺
2.正反比例判断:
(1)正比例:两种相关联的量,比值(商)一定(如每块方砖面积固定时,铺地面积与方砖块数)
(2)反比例:两种相关联的量,乘积一定(如总工作量固定时,每天工作时长与工作天数)
二、分题型专项解题技巧
(一)比例尺应用:抓准公式+单位转换
1.核心思路
根据已知量(图上距离/实际距离/比例尺),选择对应变形公式计算,重点解决单位换算和多场景结合问题(如行程、相遇、面积计算)。
2.解题步骤
(1)识别已知量和未知量:明确题目求“实际距离”“图上距离”还是结合其他知识点(如速度、面积);
(2)代入公式计算:若求实际距离用“图上距离÷比例尺”,求图上距离用“实际距离×比例尺”;
(3)单位统一:厘米与千米的换算直接去掉/添加末尾5个0(因1千米=100000厘米);
(4)结合其他知识点:如相遇问题先求实际距离,再用“路程÷速度和=相遇时间”;面积问题先求实际长/宽,再计算面积。
3.技巧提炼
(1)多比例尺转换:先通过第一组比例尺求实际距离,再代入第二组比例尺求图上距离;
(2)行程结合:先求实际距离,再用“路程÷速度=时间”或“路程÷速度和=相遇时间”;
(3)面积计算:先分别求实际长和宽,再相乘得面积,不能直接用图上面积乘比例尺的平方。
4.避坑指南
(1)单位换算错误:厘米转千米时,记得除以100000(如30000000cm=300km,而非30km);
(2)混淆长度比例尺与面积:面积需先转实际边长,再计算,避免用图上面积直接乘比例尺。
(二)正比例应用:定比值+列比例式
1.核心思路
先判断两种量是否成正比例(比值一定),再根据“两组量的比值相等”列比例式求解,关键是找准固定不变的比值(如每块砖面积、同一时间的影长与高度比)。
2.解题步骤
(1)找定值,判比例:分析哪一个量是固定不变的,确认两种相关联的量比值一定;
(2)设未知数:设要求的量为x;
(3)列比例式:按“甲₁∶乙₁ = 甲₂∶乙₂”列等式;
(4)解比例:利用比例基本性质“两内项之积=两外项之积”转方程求解;
(5)检验作答:代入原比例,确认比值是否相等。
3.技巧提炼
(1)隐含比例关系:如“药粉和水的比1:80”,可转化为“药粉和药水的比1:81”,直接列比例;
(2)多问关联:同一题目中多个正比例关系,可依次列比例求解。
4.避坑指南
(1)比例式列反:如铺地面积与块数成正比例,应列“12∶x = 50∶200”,不能写成“x∶12 = 50∶200”;
(2)单位不统一:如题目中同时出现千克和克,需先统一单位再列比例。
(三)反比例应用:定乘积+列乘积等式
1.核心思路
判断两种量是否成反比例(乘积一定),再根据“两组量的乘积相等”列方程求解,关键是找准固定不变的乘积(如总工作量、总页数、总路程)。
2.解题步骤
(1)找定值,判比例:确认两种相关联的量乘积固定;
(2)设未知数:设要求的量为x;
(3)列乘积等式:按“甲₁×乙₁ = 甲₂×乙₂”列方程;
(4)解方程:计算后求解x;
(5)检验作答:代入原条件,确认乘积是否相等。
3.技巧提炼
(1)总量不变的变形:如“单价提高25%”,先算新单价,再根据总价不变列反比例;
(2)行程往返问题:路程固定,速度与时间成反比例,列“去时速度×去时时间=返回速度×返回时间”。
4.避坑指南
(1)混淆正反比例:如总工作量一定是反比例,不能列成正比例式;
(2)忽略实际变化量:如“每天节约0.25吨煤”,需用原计划每天烧煤量减去节约量,再列反比例。
专项练习
题型一、比例尺的应用
1.(24-25六年级下·新疆和田·期末)在一幅比例尺为1∶5000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是6厘米。一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开往乙地,需要多少小时?
【答案】3.75小时
【分析】根据比例尺和图上距离求出实际距离,然后根据路程÷速度=时间解答即可。
【详解】630000000(厘米)
30000000厘米=300千米
300÷80=3.75(小时)
答:需要3.75小时。
2.(24-25六年级下·广西百色·期末)在一幅比例尺是1∶2400000的地图上,量得南宁到香港的距离是30cm,一列高铁从南宁到香港行驶约4小时可到达,这列高铁平均每小时行驶多少千米?
【答案】
180千米
【分析】根据比例尺的意义“图上距离∶实际距离=比例尺”,可知:实际距离=图上距离÷比例尺,求出实际距离,然后再化成千米;再根据关系式:路程÷时间=速度,求出高铁的速度。
【详解】==72000000(厘米)=720(千米)
720÷4=180(千米/时)
答:这列高铁平均每小时行驶180千米。
3.(24-25六年级下·广东汕头·期末)小欣是一位家住广州的小朋友。寒假,她和爸爸妈妈来汕头旅游。小欣在一张比例尺为1∶10000000的地图上,量出广州到汕头的距离是4cm。请计算出广州到汕头的实际距离。
【答案】400千米
【分析】在比例尺中,实际距离=图上距离÷比例尺,本题可按这个公式求解。
【详解】
=
=40000000(厘米)
=400(千米)
答:广州到汕头的实际距离是400千米。
4.(24-25六年级下·云南德宏·期末)在比例尺为1∶4000000的地图上,量得两个城市间的图上距离是5厘米。若在1∶5000000的地图上,两个城市间的图上距离是多少厘米?
【答案】4厘米
【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,代入数据,求出比例尺为1∶4000000的地图上两个城市间的实际距离;再根据实际距离×比例尺,代入数据,求出比例尺是1∶5000000的地图上的两个城市间的图上距离。
【详解】5÷
=5×4000000
=20000000(厘米)
20000000×=4(厘米)
答:两个城市间的图上距离是4厘米。
5.(24-25六年级下·河南郑州·期中)在比例尺为1∶5000000的地图上,量得甲、乙两地的高速公路长6厘米。小明爸爸开车3小时行完了这段路,汽车一直保持相同的速度、中间没有停车,他开车超速了吗?(高速公路上最高速度不允许超过120千米/时)
【答案】没有超速
【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,代入数据计算求出实际距离,根据1千米=100000厘米换算成千米数。根据路程÷时间=速度,用实际距离÷行驶的时间求出速度,再与120千米/时比较即可。
【详解】6÷=30000000(厘米)
30000000厘米=300千米
300÷3=100(千米/时)
100<120,所以没有超速。
答:他开车没有超速。
6.(24-25六年级下·河北廊坊·期中)在比例尺为1∶8000000的地图上,量得两个城市之间的距离是10厘米。甲、乙两列火车同时从两地相对开出,4小时后相遇。已知甲、乙两列火车的速度之比是9∶7,两列火车相遇时,甲火车行驶了多少千米?
【答案】450千米
【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,求出A、B两地的实际距离,因为速度比=路程比,用总路程÷总份数×甲车对应份数=甲车行的距离,据此列式解答。
【详解】10÷
=10×8000000
=80000000(厘米)
80000000厘米=800千米
800÷(9+7)×9
=800÷16×9
=50×9
=450(千米)
答:甲火车行驶了450千米。
7.(24-25六年级下·甘肃天水·期中)某网红饭店因短视频爆火(播放量超10亿),现需扩建店面,设计师将新店平面图按1∶200的比例尺绘制,图纸上用餐区为长方形,长12厘米,宽8厘米,实际用餐区的面积是多少平方米?
【答案】
384平方米
【分析】根据比例尺1∶200,先分别计算实际的长和宽,再求面积。图上1厘米代表实际200厘米,将图上长和宽分别乘以200得到实际长度,再转换为米,最后相乘得到实际面积。
【详解】(厘米)=24(米)
(厘米)=16(米)
(平方米)
答:实际用餐区的面积是384平方米。
8.(24-25六年级下·甘肃庆阳·期中)李白诗中“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的大致意思是:乘舟从白帝城到江陵一天就到了(一天为24小时)。玲玲为了验证李白是否“撒谎”,找到了一幅比例尺为1∶4000000的地图,量得白帝城到江陵的距离约是10.5厘米。若古代船的速度为20千米/时,那么李白“撒谎”了吗?请计算说明。
【答案】没有“撒谎”;计算见详解
【分析】已知地图的比例尺和白帝城到江陵的图上距离,根据“实际距离=图上距离÷比例尺”以及进率“1千米=100000厘米”,求出白帝城到江陵的实际距离;
已知古代船的速度为20千米/时,根据“时间=路程÷速度”求出乘舟从白帝城到江陵所需的时间,再与一天24小时进行比较,如果小于或等于24小时,说明李白没有“撒谎”;反之,就“撒谎”了。
【详解】10.5÷
=10.5×4000000
=42000000(厘米)
42000000厘米=420千米
420÷20=21(小时)
21<24
答:李白没有“撒谎”。
9.(24-25六年级下·四川乐山·期中)在比例尺是1∶4000000的地图上,量得两地相距20厘米,两车同时从两地相对开出,甲车55千米/时,乙车45千米/时,两车几时相遇?
【答案】8小时
【分析】已知比例尺和图上距离,求实际距离,根据图上距离÷比例尺=实际距离,列式求得实际距离,再将单位转换为千米,接着利用相遇问题中“路程÷速度和=相遇时间”的公式计算两车相遇所需的时间。
【详解】(厘米)
80000000厘米=800千米
55+45=100(千米/时)
800÷100=8(小时)
答:两车8小时后相遇。
10.(24-25六年级下·河北邢台·期中)2024年4月30日神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆。在比例尺为1∶50000的地图上量得,神舟十七号飞船的实际降落地点与预测降落地点相差了8.38厘米,那么在比例尺为的地图上,实际降落地点与预测降落地点相距多少厘米?
【答案】20.95厘米
【分析】根据“实际距离=图上距离÷比例尺”,已知在比例尺为1∶50000的地图上,图上距离是8.38厘米,则实际距离为:8.38÷=8.38×50000=419000(厘米)。
计算在比例尺为1∶20000地图上的图上距离,根据“图上距离=实际距离×比例尺”,实际距离为419000厘米,把数据代入计算即可。
【详解】1∶50000=
8.38÷
=8.38×50000
=419000(厘米)
1∶20000=
419000×=20.95(厘米)
答:在比例尺为的地图上,实际降落地点与预测降落地点相距20.95厘米。
题型二、正比例的应用
11.(24-25六年级下·天津·期末)小美家用一种方砖装修厨房地面,200块能铺50平方米。照这样计算,小美家厨房地面有12平方米,一共需要多少块这样的方砖?(用比例方法解答)
【答案】48块
【分析】因为每块方砖的面积是固定的,也就是铺地面积和方砖块数的比值是一定的,所以铺地面积与方砖块数成正比例关系。设需要x块方砖,可列出比例式12∶x=50∶200;根据比例的基本性质将比例转化为方程50x=12×200,计算出12×200,然后根据等式的性质,方程两边同时除以50求解出x,即需要方砖的块数。
【详解】解:设一共需要x块这样的方砖。
12∶x=50∶200
50x=12×200
50x=2400
50x÷50=2400÷50
x=48
答:一共需要48块这样的方砖。
12.(24-25六年级下·天津滨海新·期末)小红的身高是1.2米,她直直的站立在操场上,测得她的影子长是2米。如果在同一时间、同一地点,测得一根直立在操场上的竹竿的影子长是3米,这根竹竿的高是多少米?(用比例解)
【答案】1.8米
【分析】在同一时间、同一地点,物体的高度和它的影子的长度的比值是一定的,即物体高度与影子长度成正比例关系。设这根竹竿的高是米,可以根据这个正比例关系来列比例:1.2∶2=∶3,解出比例,即可求出竹竿的高度。
【详解】解:设这根竹竿的高是米。
1.2∶2=∶3
2=1.2×3
2=3.6
2÷2=3.6÷2
=1.8
答:这根竹竿的高是1.8米。
13.(24-25六年级下·湖南常德·期末)明明家使用智能扫地机器人打扫房间,已知机器人清扫12平方米要30分钟。明明家的客厅36平方米,照这样的速度,清扫完要多长时间?(用比例解答)
【答案】90分钟
【分析】根据题意可知,每分钟清扫的面积一定,清扫的面积与时间成正比例,设清扫完要x分钟,列比例:12∶30=36∶x,解比例,即可解答。
【详解】解:设清扫完需要x分钟。
12∶30=36∶x
12x=30×36
12x=1080
x=1080÷12
x=90
答:清扫完需要90分钟。
14.(24-25六年级下·湖北襄阳·期中)配制一种药水,药粉和水的质量比是1∶80,现在要配制一种药水,4.5千克的药粉,可以配制成多少克的药水?(用比例的知识解决问题。)
【答案】
364500克
【分析】根据题意可知药粉和水的比1∶80,用水的份数加上药粉的份数即为药水的份数1+80=81份,即药粉与药水的比为1∶81,它们的比值一定,成正比例关系,现有药粉4.5千克,即4500克,根据比例的意义(两个比相等的式子 ),可列出比例1∶81=4500∶x,根据比例的基本性质 “两内项之积等于两外项之积”,可得x=81×4500,计算出81×4500,即可以配制成药水的质量。
【详解】4.5千克=4500克
1+80=81
解:设可以配制成x克的药水。
1∶81=4500∶x
x=81×4500
x=364500
答:可以配制成364500克的药水。
15.(24-25六年级下·江西赣州·期末)某粮仓采用智能温控系统,已知每吨粮食每日耗电量一定,储存200吨粮食时,每日耗电50度;若储存量增加到320吨,此时粮仓每日耗电量是多少度?(用比例的知识解答)
【答案】80度
【分析】分析题目,设若储存量增加到320吨,此时粮仓每日耗电量是x度,根据=每吨粮食每日耗电量(一定)列出方程=,进一步解出方程即可。
【详解】解:设此时粮仓每日耗电量是x度。
=
200x=320×50
200x=16000
x=16000÷200
x=80
答:此时粮仓每日耗电量是80度。
16.(24-25六年级下·云南德宏·期末)用5辆同样的汽车运送粮食,一次可运30吨。要把42吨粮食一次全部运完,需要多少辆这样的汽车?(用比例解)
【答案】7辆
【分析】根据题意,说明每辆汽车一次运粮食的吨数一定,也就是一次运的吨数与汽车辆数的比值相等,即一次运的吨数与汽车辆数成正比例,设需要x辆这样的汽车,列比例:30∶5=42∶x,解比例,即可解答。
【详解】解:设需要x辆这样的汽车。
30∶5=42∶x
30x=42×5
30x=210
x=210÷30
x=7
答:需要7辆这样的汽车。
17.(24-25六年级下·甘肃庆阳·期中)埃菲尔铁塔是巴黎的地标性建筑,也是法国文化和历史的象征。埃菲尔铁塔的高度约是320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与埃菲尔铁塔高度的比是1∶10。这座模型的高度约是多少米?(用比例解答)
【答案】32米
【分析】模型的高度与埃菲尔铁塔高度的比是1∶10。即模型高度∶实际高度=1∶10,两种相关联的量,若它们的比值(商)一定,则成正比例关系,因此模型高度与实际高度成正比例。设模型高度为x米。根据“模型高度∶实际高度=1∶10”,实际高度320米,列出比例式为:x∶320=1∶10,然后解比例即可。
【详解】解:设这座模型的高度约是x米。
x∶320=1∶10
10x=320×1
10x=320
x=320÷10
x=32
答:这座模型的高度约是32米。
18.(24-25六年级下·内蒙古通辽·期中)中国空间站在太空中绕地球运行7周大约需要10.5小时,运行10周大约需要用多长时间?(用比例的知识解答)
【答案】15小时
【分析】根据题意,中国空间站在太空中绕地球运行7周大约需要10.5小时,这意味着运行周数和所需时间成正比例关系,设运行10周大约需要小时,依据题意可列出方程:,根据分式运算和比例问题求解:分式交叉相乘相等,可求解出,即可求出运行10周大约需要多少小时。
【详解】解:设运行10周大约需要小时
答:运行10周大约需要用15小时。
19.(24-25六年级下·湖北荆州·期中)周末可可和妈妈一起制作草莓酱曲奇饼干,食谱上写着:“每3杯面粉需要搭配2杯草莓酱,可制作12块饼干。”可可想多做一些和弟弟妹妹一起品尝,如果用4.5杯面粉,需要用多少杯草莓酱?一共能做出多少块饼干?
【答案】3杯;18块
【分析】由题意可知,面粉与草莓酱是按一定比例搭配的,面粉的杯数与草莓酱的杯数的比值是一定的,根据当两个变量的比值一定时,这两个量成正比例,设需要用杯草莓酱,据此列比例并求解可得第一问;同样面粉的杯数与可制作的饼干数量的比值也是一定的,它们同样成正比例关系,设一共能做出块饼干,据此列比例并求解可得第二问。
【详解】解:设需要用杯草莓酱;一共能做出块饼干。
答:需要用3杯草莓酱;一共能做出18块饼干。
20.(24-25六年级下·海南省直辖县级单位·期中)足球具有运动对抗性强、战术多变、参与人数较多的特点。缝制一个足球需要用12块黑皮和20块白皮,如果缝制过程中一共用了60块白皮,那么需要用多少块黑皮?(用比例解决问题)
【答案】
36块
【分析】根据题意,缝制一个足球需要用12块黑皮和20块白皮,即黑皮的数量与白皮的数量成正比例。设需要x块黑皮,从而列出比例为12∶20=x∶60,解出未知数即可。
【详解】解:设需要x块黑皮。
12∶20=x∶60
20x=12×60
20x=720
20x÷20=720÷20
x=36
答:需要用36块黑皮。
题型三、反比例的应用
21.(24-25六年级下·山东济南·期末)一个工程队修一条水渠,每天工作5小时,18天可以完成。如果工作效率不变,每天工作6小时,可以提前多少天完成任务?(用比例的知识解决)
【答案】3天
【分析】根据题意知道修这条水渠的工作量一定,每天工作的时间和需要的天数成反比例,由此列式解答求出每天工作6小时需要的天数,最后减去每天工作5小时需要的天数即可解答。
【详解】解:设x天可以完成任务。
6x=5×18
6x=90
6x÷6=90÷6
x=15
18-15=3(天)
答:可以提前3天完成任务。
【点睛】解答此题的关键是弄清题意,先判断哪两种相关联的量成何比例,再找准对应量,列式解答即可。
22.(24-25六年级下·湖南娄底·期末)外婆炒的茶叶小有名气,去年每千克售价80元,今年由于成本提高,单价提高了25%。今年买8千克茶的钱,去年可以买多少千克?(用比例解答)
【答案】10千克
【分析】将去年每千克的售价看出单位“1”,则今年的售价是80×(1+25%)元。根据单价×数量=总价,总价一定,则单价和数量成反比例关系。设去年可以买x千克,根据单价和数量成反比例关系列出比例:80x=80×(1+25%)×8解比例即可。
【详解】解:设今年买8千克茶的钱,去年可以买x千克。
80x=80×(1+25%)×8
80x=80×1.25×8
80x=800
80x÷80=800÷80
x=10
答:去年可以买10千克。
23.(24-25六年级下·江西南昌·期末)某地推出了无人汽车运送物资服务。已知“无人车”一趟可运送0.6吨物资,一辆“无人小巴”一趟可运送1.4吨物资。现有一批物资,如果用“无人车”运送,需要运63趟;如果改用“无人小巴”运送,需要运几趟?
【答案】27趟
【分析】设如果改用“无人小巴”运送,需要运x趟,根据每趟运送吨数×运送趟数=总吨数(一定),列出反比例算式解答即可。
【详解】解:设如果改用“无人小巴”运送,需要运x趟。
1.4x=0.6×63
1.4x=37.8
1.4x÷1.4=37.8÷1.4
x=27
答:如果改用“无人小巴”运送,需要运27趟。
24.(24-25六年级下·广西河池·期中)铺一间教室的地面,用边长6分米的正方形地砖来铺需要96块,如果改用边长为8分米的正方形地砖来铺,需要多少块?(用比例知识解答)
【答案】54块
【分析】正方形面积=边长×边长,据此求出地砖面积,设需要x块,根据地砖面积×块数=教室面积(一定),列出比例解答即可。
【详解】解:设需要x块边长为8分米的正方形地砖。
8×8×x=6×6×96
64x=3456
64x÷64=3456÷64
x=54
答:需要54块边长为8分米的正方形地砖。
25.(24-25六年级下·河南驻马店·期中)为迎接校庆,朝阳小学组织一批学生编排一个鲜花队。如果每行站16人,那么要站25行;如果每行站20人,那么要站多少行?
【答案】20行
【分析】由题意可知,鲜花队的总人数不变,每行站的人数和需要站的行数成反比例关系,每行站20人×需要站的行数=每行站16人×25行,据此列比例解答。
【详解】解:设如果每行站20人,要站x行。
20x=16×25
20x=400
x=400÷20
x=20
答:如果每行站20人,要站20行。
26.(24-25六年级下·河南南阳·期中)聪聪在市图书馆借了一本《名人传记》,如果每天看16页,15天能全部看完。如果在规定期限内将书归还,则不必交延时服务费,这样聪聪每天至少要看几页?(用比例的知识解答)
【答案】24页
【分析】根据题意可知,这本书的总页数一定,即每天看的页数×看的天数=总页数(一定),乘积一定,那么每天看的页数和看的天数成反比例关系,据此列出反比例方程,并求解。
【详解】解:设聪聪每天至少要看页。
10=16×15
10=240
=240÷10
=24
答:聪聪每天至少要看24页。
27.(24-25六年级下·湖北武汉·期中)上海科技馆是上海市最主要的科普教育基地,深受人们的欢迎。梦梦一家从住的地方开车到上海科技馆参观,汽车平均每分钟行650米,用了18分钟。原路返回时,少用了3分钟,回来时平均每分钟多行多少米?(用比例知识解答)
【答案】130米
【分析】根据题意可知,梦梦家到上海科技馆的路程不变,汽车平均速度和时间成反比例,用18-3,求出回来用的时间,设回来时平均每分钟行了x米,列比例:650×18=(18-3)x,求出回来时平均每分钟的速度,再用回来时平均速度-去时平均速度,即可解答。
【详解】解:设回来时平均每分钟行x米。
650×18=(18-3)x
15x=11700
x=11700÷15
x=780
780-650=130(米)
答:回来时平均每分钟多行130米。
28.(24-25六年级下·河北唐山·期中)工程队给一段公路铺沥青。原计划每天铺100米,实际每天铺120米,25天铺完。原计划多少天铺完?(用比例知识解答)
【答案】30天
【分析】设原计划x天铺完,根据每天铺的米数×对应天数=总长度(一定),列出反比例算式解答即可。
【详解】解:设原计划x天铺完。
100x=120×25
100x=3000
100x÷100=3000÷100
x=30
答:原计划30天铺完。
29.(24-25六年级下·江西鹰潭·期中)晨星印刷厂准备装订一批练习本,如果每本28页,可以装订成500本。现在每本多装订7页,可以装订成多少本?(请用比例解决问题)
【答案】400本
【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。根据题意可知:每本的页数×装订的本数=总页数(一定),即每本页数与装订本数成反比例。确定总页数=原每本页数 × 原装订本数 = 28 × 500 = 14000(页)。现每本多装订7页即28+7=35页,设现在可装订本,根据反比例关系列方程求解。
【详解】解:设现在可以装订成本。
答:现在可以装订成400本。
30.(24-25六年级下·内蒙古鄂尔多斯·期中)食堂购买一堆煤,原计划每天烧1.25吨,可以烧16天。开展节煤活动后,食堂每天可以节约吨煤。照这样计算,这堆煤可以烧多少天?(用比例解答)
【答案】20天
【分析】由题意可知,这堆煤的总吨数不变,每天烧煤的吨数×可以烧的天数=这堆煤的总吨数(一定),则每天烧煤的吨数和这堆煤可以烧的天数成反比例关系,实际每天烧煤的吨数×实际可以烧的天数=原计划每天烧煤的吨数×原计划可以烧的天数,据此解答。
【详解】解:设这堆煤可以烧x天。
(1.25-)x=1.25×16
(1.25-0.25)x=1.25×16
x=1.25×16
x=20
答:这堆煤可以烧20天。
试卷第1页,共3页
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【解决问题篇】2025-2026学年六年级下册数学人教版专项提升训练
05:比例
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解题技巧
一、核心逻辑先理清
比例解决问题分为比例尺应用、正比例应用、反比例应用三类,解题核心可归纳为两点:
1.比例尺:牢记三者转换公式
比例尺 = 图上距离 ∶ 实际距离
变形公式:实际距离 = 图上距离 ÷ 比例尺;图上距离 = 实际距离 × 比例尺
2.正反比例判断:
(1)正比例:两种相关联的量,比值(商)一定(如每块方砖面积固定时,铺地面积与方砖块数)
(2)反比例:两种相关联的量,乘积一定(如总工作量固定时,每天工作时长与工作天数)
二、分题型专项解题技巧
(一)比例尺应用:抓准公式+单位转换
1.核心思路
根据已知量(图上距离/实际距离/比例尺),选择对应变形公式计算,重点解决单位换算和多场景结合问题(如行程、相遇、面积计算)。
2.解题步骤
(1)识别已知量和未知量:明确题目求“实际距离”“图上距离”还是结合其他知识点(如速度、面积);
(2)代入公式计算:若求实际距离用“图上距离÷比例尺”,求图上距离用“实际距离×比例尺”;
(3)单位统一:厘米与千米的换算直接去掉/添加末尾5个0(因1千米=100000厘米);
(4)结合其他知识点:如相遇问题先求实际距离,再用“路程÷速度和=相遇时间”;面积问题先求实际长/宽,再计算面积。
3.技巧提炼
(1)多比例尺转换:先通过第一组比例尺求实际距离,再代入第二组比例尺求图上距离;
(2)行程结合:先求实际距离,再用“路程÷速度=时间”或“路程÷速度和=相遇时间”;
(3)面积计算:先分别求实际长和宽,再相乘得面积,不能直接用图上面积乘比例尺的平方。
4.避坑指南
(1)单位换算错误:厘米转千米时,记得除以100000(如30000000cm=300km,而非30km);
(2)混淆长度比例尺与面积:面积需先转实际边长,再计算,避免用图上面积直接乘比例尺。
(二)正比例应用:定比值+列比例式
1.核心思路
先判断两种量是否成正比例(比值一定),再根据“两组量的比值相等”列比例式求解,关键是找准固定不变的比值(如每块砖面积、同一时间的影长与高度比)。
2.解题步骤
(1)找定值,判比例:分析哪一个量是固定不变的,确认两种相关联的量比值一定;
(2)设未知数:设要求的量为x;
(3)列比例式:按“甲₁∶乙₁ = 甲₂∶乙₂”列等式;
(4)解比例:利用比例基本性质“两内项之积=两外项之积”转方程求解;
(5)检验作答:代入原比例,确认比值是否相等。
3.技巧提炼
(1)隐含比例关系:如“药粉和水的比1:80”,可转化为“药粉和药水的比1:81”,直接列比例;
(2)多问关联:同一题目中多个正比例关系,可依次列比例求解。
4.避坑指南
(1)比例式列反:如铺地面积与块数成正比例,应列“12∶x = 50∶200”,不能写成“x∶12 = 50∶200”;
(2)单位不统一:如题目中同时出现千克和克,需先统一单位再列比例。
(三)反比例应用:定乘积+列乘积等式
1.核心思路
判断两种量是否成反比例(乘积一定),再根据“两组量的乘积相等”列方程求解,关键是找准固定不变的乘积(如总工作量、总页数、总路程)。
2.解题步骤
(1)找定值,判比例:确认两种相关联的量乘积固定;
(2)设未知数:设要求的量为x;
(3)列乘积等式:按“甲₁×乙₁ = 甲₂×乙₂”列方程;
(4)解方程:计算后求解x;
(5)检验作答:代入原条件,确认乘积是否相等。
3.技巧提炼
(1)总量不变的变形:如“单价提高25%”,先算新单价,再根据总价不变列反比例;
(2)行程往返问题:路程固定,速度与时间成反比例,列“去时速度×去时时间=返回速度×返回时间”。
4.避坑指南
(1)混淆正反比例:如总工作量一定是反比例,不能列成正比例式;
(2)忽略实际变化量:如“每天节约0.25吨煤”,需用原计划每天烧煤量减去节约量,再列反比例。
专项练习
题型一、比例尺的应用
1.(24-25六年级下·新疆和田·期末)在一幅比例尺为1∶5000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是6厘米。一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开往乙地,需要多少小时?
2.(24-25六年级下·广西百色·期末)在一幅比例尺是1∶2400000的地图上,量得南宁到香港的距离是30cm,一列高铁从南宁到香港行驶约4小时可到达,这列高铁平均每小时行驶多少千米?
3.(24-25六年级下·广东汕头·期末)小欣是一位家住广州的小朋友。寒假,她和爸爸妈妈来汕头旅游。小欣在一张比例尺为1∶10000000的地图上,量出广州到汕头的距离是4cm。请计算出广州到汕头的实际距离。
4.(24-25六年级下·云南德宏·期末)在比例尺为1∶4000000的地图上,量得两个城市间的图上距离是5厘米。若在1∶5000000的地图上,两个城市间的图上距离是多少厘米?
5.(24-25六年级下·河南郑州·期中)在比例尺为1∶5000000的地图上,量得甲、乙两地的高速公路长6厘米。小明爸爸开车3小时行完了这段路,汽车一直保持相同的速度、中间没有停车,他开车超速了吗?(高速公路上最高速度不允许超过120千米/时)
6.(24-25六年级下·河北廊坊·期中)在比例尺为1∶8000000的地图上,量得两个城市之间的距离是10厘米。甲、乙两列火车同时从两地相对开出,4小时后相遇。已知甲、乙两列火车的速度之比是9∶7,两列火车相遇时,甲火车行驶了多少千米?
7.(24-25六年级下·甘肃天水·期中)某网红饭店因短视频爆火(播放量超10亿),现需扩建店面,设计师将新店平面图按1∶200的比例尺绘制,图纸上用餐区为长方形,长12厘米,宽8厘米,实际用餐区的面积是多少平方米?
8.(24-25六年级下·甘肃庆阳·期中)李白诗中“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的大致意思是:乘舟从白帝城到江陵一天就到了(一天为24小时)。玲玲为了验证李白是否“撒谎”,找到了一幅比例尺为1∶4000000的地图,量得白帝城到江陵的距离约是10.5厘米。若古代船的速度为20千米/时,那么李白“撒谎”了吗?请计算说明。
9.(24-25六年级下·四川乐山·期中)在比例尺是1∶4000000的地图上,量得两地相距20厘米,两车同时从两地相对开出,甲车55千米/时,乙车45千米/时,两车几时相遇?
10.(24-25六年级下·河北邢台·期中)2024年4月30日神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆。在比例尺为1∶50000的地图上量得,神舟十七号飞船的实际降落地点与预测降落地点相差了8.38厘米,那么在比例尺为的地图上,实际降落地点与预测降落地点相距多少厘米?
题型二、正比例的应用
11.(24-25六年级下·天津·期末)小美家用一种方砖装修厨房地面,200块能铺50平方米。照这样计算,小美家厨房地面有12平方米,一共需要多少块这样的方砖?(用比例方法解答)
12.(24-25六年级下·天津滨海新·期末)小红的身高是1.2米,她直直的站立在操场上,测得她的影子长是2米。如果在同一时间、同一地点,测得一根直立在操场上的竹竿的影子长是3米,这根竹竿的高是多少米?(用比例解)
13.(24-25六年级下·湖南常德·期末)明明家使用智能扫地机器人打扫房间,已知机器人清扫12平方米要30分钟。明明家的客厅36平方米,照这样的速度,清扫完要多长时间?(用比例解答)
14.(24-25六年级下·湖北襄阳·期中)配制一种药水,药粉和水的质量比是1∶80,现在要配制一种药水,4.5千克的药粉,可以配制成多少克的药水?(用比例的知识解决问题。)
15.(24-25六年级下·江西赣州·期末)某粮仓采用智能温控系统,已知每吨粮食每日耗电量一定,储存200吨粮食时,每日耗电50度;若储存量增加到320吨,此时粮仓每日耗电量是多少度?(用比例的知识解答)
16.(24-25六年级下·云南德宏·期末)用5辆同样的汽车运送粮食,一次可运30吨。要把42吨粮食一次全部运完,需要多少辆这样的汽车?(用比例解)
17.(24-25六年级下·甘肃庆阳·期中)埃菲尔铁塔是巴黎的地标性建筑,也是法国文化和历史的象征。埃菲尔铁塔的高度约是320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与埃菲尔铁塔高度的比是1∶10。这座模型的高度约是多少米?(用比例解答)
18.(24-25六年级下·内蒙古通辽·期中)中国空间站在太空中绕地球运行7周大约需要10.5小时,运行10周大约需要用多长时间?(用比例的知识解答)
19.(24-25六年级下·湖北荆州·期中)周末可可和妈妈一起制作草莓酱曲奇饼干,食谱上写着:“每3杯面粉需要搭配2杯草莓酱,可制作12块饼干。”可可想多做一些和弟弟妹妹一起品尝,如果用4.5杯面粉,需要用多少杯草莓酱?一共能做出多少块饼干?
20.(24-25六年级下·海南省直辖县级单位·期中)足球具有运动对抗性强、战术多变、参与人数较多的特点。缝制一个足球需要用12块黑皮和20块白皮,如果缝制过程中一共用了60块白皮,那么需要用多少块黑皮?(用比例解决问题)
题型三、反比例的应用
21.(24-25六年级下·山东济南·期末)一个工程队修一条水渠,每天工作5小时,18天可以完成。如果工作效率不变,每天工作6小时,可以提前多少天完成任务?(用比例的知识解决)
22.(24-25六年级下·湖南娄底·期末)外婆炒的茶叶小有名气,去年每千克售价80元,今年由于成本提高,单价提高了25%。今年买8千克茶的钱,去年可以买多少千克?(用比例解答)
23.(24-25六年级下·江西南昌·期末)某地推出了无人汽车运送物资服务。已知“无人车”一趟可运送0.6吨物资,一辆“无人小巴”一趟可运送1.4吨物资。现有一批物资,如果用“无人车”运送,需要运63趟;如果改用“无人小巴”运送,需要运几趟?
24.(24-25六年级下·广西河池·期中)铺一间教室的地面,用边长6分米的正方形地砖来铺需要96块,如果改用边长为8分米的正方形地砖来铺,需要多少块?(用比例知识解答)
25.(24-25六年级下·河南驻马店·期中)为迎接校庆,朝阳小学组织一批学生编排一个鲜花队。如果每行站16人,那么要站25行;如果每行站20人,那么要站多少行?
26.(24-25六年级下·河南南阳·期中)聪聪在市图书馆借了一本《名人传记》,如果每天看16页,15天能全部看完。如果在规定期限内将书归还,则不必交延时服务费,这样聪聪每天至少要看几页?(用比例的知识解答)
27.(24-25六年级下·湖北武汉·期中)上海科技馆是上海市最主要的科普教育基地,深受人们的欢迎。梦梦一家从住的地方开车到上海科技馆参观,汽车平均每分钟行650米,用了18分钟。原路返回时,少用了3分钟,回来时平均每分钟多行多少米?(用比例知识解答)
28.(24-25六年级下·河北唐山·期中)工程队给一段公路铺沥青。原计划每天铺100米,实际每天铺120米,25天铺完。原计划多少天铺完?(用比例知识解答)
29.(24-25六年级下·江西鹰潭·期中)晨星印刷厂准备装订一批练习本,如果每本28页,可以装订成500本。现在每本多装订7页,可以装订成多少本?(请用比例解决问题)
30.(24-25六年级下·内蒙古鄂尔多斯·期中)食堂购买一堆煤,原计划每天烧1.25吨,可以烧16天。开展节煤活动后,食堂每天可以节约吨煤。照这样计算,这堆煤可以烧多少天?(用比例解答)
试卷第1页,共3页
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