北京市海淀实验中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

北京海淀实验中学2024-2025学年度九年级上学期期中考试 语文 考试时间：120分钟 满分：100分 注意事项： 1.本试卷共4页，共8道大题，19道小题。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 一、信息类文本阅读（共3小题，共7分） 材料一 叶嘉莹老师作为一位九十多岁的老人，认为自己的一生经历了很多苦难和不幸，但一直保持着乐观、 平静的态度，这与她热爱古典诗词有很大关系。她认为，现在有些青年人，没有正确认识古典诗词的价值， 被一时短浅的功利和物欲所蒙蔽，没有认识诗词可以提升人之心灵品质的功能，是一件极为遗憾的事。 她指出：中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想意志而写的；他们把自己内心 的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。 所以说，中国古典诗词绝对不会灭亡。因为，只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词 中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，这种生命是生生不已的。 材料二 有个词叫灯下黑”。越是常见的诗词，越是倒背如流的诗词，大家就越容易对其产生“审美疲劳”和“认 知疲劳”，既认识不到美，也错过了很多知识。比如“日照香炉生紫烟”，“紫烟”是什么意思？为什么会有紫 色的烟？再比如，“葡萄美酒夜光杯”，唐朝人真的会喝葡萄酒吗？写“欲把西湖比西子的苏轼，到底为什 么来杭州当宫？ 然而，让大家感到“疲劳”的诗词，恰恰是 。如果对这部分诗词，草率学习，轻率对 待，然后急于去学习字数更多、难度更大的作品，结果就只能是“欲速则不达”。因此，我们应该有意识地 使用学习古诗词的正确方法，高度重视那些最常见的诗词，力求养成正确的阅读习惯和思考习惯，才有可 能成为真正意义上的“诗词达人”。 材料三 材料三：很多学生都遇到过这样的问题：明明已经背下了古诗词，但因为没有及时复习，考试时仍然 无法正确作答。下面这份关于复习策略的科学研究，可能会对你有所帮助。研究指出，如果你想提高复习 效率，首先要确定考试的时间。 如下表所示，如果考试在一星期之内，而你想要把复习分作两次，那么你可以今天一次、明天一次， 或者今天一次、后天一次。如果考试是在一个月后，那么最好的做法是今天复习一次，一星期之后复习第 二次，如果要加第三次，那么再等三星期左右，安排在考试的前一天。可见，复习频率的安排要与考试时 间紧密结合。也就是说，考试的日子离得越远，你需要保持记忆的时间越长，那么第一次复习与第二次复 习之间的间隔越大，效果也就越好。 待考时间 两次学习间隔时间 1星期 1~2天 1个月 1星期 3个月 2星期 6个月 3星期 1年 1个月 1根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是(2分) A.人们能够在中国古典诗词阅读中获得感动，是因为大家都经历过难以向他人言说的苦难和悲痛。 B.人们面对常见的、能倒背如流的诗词，往往会产生审美疲劳和认知疲劳，会忽略其中的美与知识。 C根据表格可知，距离考试的时间越长，建议第二次复习与第一次复习之间的最佳间隔也就越长。 D如果你想要更好地复习背诵默写的古诗词，最好先确定考试日期，再制定复习计划，才能高效。 2根据材料二的内容，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是(2分) A.小学语文教材中最精华、最特色的内容 B.所有中国人都会背诵记忆、耳熟能详的内容 C整个中国古代诗词中最优美、最基础的部分 D.唐宋八大家创作的最精华、最突出的部分 3从上述三则材料可以看出，想要让中学生更好地学习、掌握古诗词，可以从①、②、③三方面努 力。(3分) 二、论述类文本阅读（共3小题，共9分） 少了“黑话烂梗”，就不会说话了？ 孟繁哲 ①先来看这么两段对话： ②家长问：“考试结果怎么样？”孩子答：“芭比Q了！” ③几个同学一起玩，互飙“你个老6，你个老6”“你才是个老6！” ④如今，听到孩子嘴里的这些“网言网语”，有人一头雾水，有人心领神会，有人觉得童言无忌、无 可厚非，有人表示“血压升高”“十分心累”。然而，当学生作文里，总能看到“我真的会谢”“我悟了” “我真的栓Q”等表达，如何减少网络黑话烂梗对人们语言文字能力的不良影响，越发成为摆在我们面前 的一道必答题。 ⑤数字时代，谁都会说两句网络流行语。这其中，难免鱼目混珠。有的黑话在语义上暗示不道德、不 合法的内容，有的烂梗存在无趣低俗、造谣污蔑、暴力色情意味。一方面，年轻人学习能力强，乐于接触 新事物，自然更容易掌握“网言网语”。另一方面，一些网络平台上，“黑话烂梗”成了“流量密码”， 频频“霸屏”“上热搜”，进一步助推了传播。一旦长期浸润在大量不规范、不健康的语言中，人们的表 达能力和判断力就容易受到负面影响。 ⑥哲学家有云，“词语的世界就是你眼中的世界”，意在强调语言对人们认知的重要性。网络时代， 万物皆“梗”，言必带“梗”。但语言本身也是个能力，需要在日常生活中得到训练。如果任由无营养的 黑话烂梗普遍使用，汉语可能会在潜移默化中失去活力与色彩。有网友自嘲：看到瀑布，李白会说：“飞 流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们只能说“泰酷啦”“绝绝子”“YYDS”…这无疑在消解语言组 织的习惯，挤压个性化表达的空间。 ⑦进一步讲，黑话烂梗天然具有把一切表达娱乐化、极端化、低俗化的倾向。谁能想到，名字中的一 个“坤”字，都能成为被霸凌的缘由；谁能想到，一句古诗词，也被赋予色情的含义？谁又能想到，在网 络上阐述不同观点，动辄被贴上“杠精”“普信男”“小仙女”等标签？无论是把人身攻击当个性，还是 把低俗下作当幽默；无论是把悲剧痛苦当消遣，还是把消解经典当趣味…黑话烂梗看似调侃，实则是通 过简单粗暴地“贴标签”，传递极端的情绪：或使用夸张的表达，渲染消极与焦虑的心态。 ⑧正因如此，前不久，有关部门已部署开展专项行动，聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发 现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗， 滥用隐晦表达等突出问题。这无异于给我们提了个醒，语言的长河里，有水道，也有河床，切莫越轨、决 提。 ⑨当然，我们也要看到，整治网络黑话烂梗，并不意味着全盘否定网络流行语。不少网络流行语生动、 精准地形容了某种状态，形成了社会现象，也刷新了文化景观。这恰恰证明了现代汉语旺盛的生命力。《咬 文嚼字》编辑部发布的2023年十大流行语中，“显眼包”“搭子”“多巴胺××”“情绪价值”“质疑 XX,理解×X,成为XX”“特种兵式旅游”等词语都出自网友的创作。近年来的“逆袭”“躺平”“隐 形家务”等词语，在网上“火了一把”后，更逐渐走入词典，融入日常生活：而类似“蓝瘦香菇”“宝宝 不哭”等热词则逐渐“落灰”。可见，语言如一脉活水，也在不断流动中新陈代谢、沉淀流失。 ⑩有人说，如果把语言比喻成一座城市，那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦。网 络热词的生命力，不在于①，而在于②。让流行语成为正能量的载体，从热词中驱散负能量的寒霜， 才能让语言的城市更繁荣。 4根据全文，在第⑩段横线处填写恰当的内容。(2分) 5.阅读全文，下列说法不恰当的一项是(2分) A.开头借助①至③段的具体事例，引出减少网络黑话烂梗对人们语言文字能力的不良影响的必要性。 B.第⑥段网友自嘲只会说“绝绝子”的事例，侧重阐释黑话烂梗的使用使日常表达失去活力与色彩。 C第⑦段将网络发言贴上“杠精”“普信男”的标签事例，说明黑话烂梗具有将表达极端化的倾向。 D.第⑧段段尾运用了比喻论证，指出语言发展像一条长河，在口耳相传的过程中获得长久的生命力。 6.简要分析第⑨段画线句是如何推进本文论证的。(5分) 三、文言文阅读（共3小题，共8分） 岳阳楼记 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐 贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此 则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异 乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄 暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而 或长烟一空，酷月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕 忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处 江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？ 7文中“若夫春和景明”的“景”字，与下列诗文中加点的“景”字，意思相同的一项是(2分) A.返景入深林，复照青苔上（王维《鹿柴》） B.四时之景不同，而乐亦无穷也（欧阳修《醉翁亭记》） C.一年好景君须记（苏轼《赠刘景文》) D.正是江南好风景，落花时节又逢君（杜甫《江南逢李龟年》） 8.下列选项中，不属于引起“迁客骚人”情感变化的景色的是(2分) A浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 B.淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。 C春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。 D.长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 9根据《岳阳楼记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(4分) 滕子京负大才，为众忌嫉。自庆帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正（范仲淹)与之同年友善，爱其才， 恐后贻（招致)祸。然滕豪迈自负，罕受人言。正患无隙以规之，子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。 故《记》中云“不以物喜，不以己悲x先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。 （选自范公偁《过庭录》) 不少中国古代知识分子以做官为最高理想，但他们一旦做上官，就进入了沉浮的宦海中，稍不留神就 有遭遇贬谪的危险。于是，在历史上，便有了一个特殊的文人群体一一参与朝政受到贬谪的官员。滕子京 便是其一。范仲淹在《岳阳楼记》中指出，他被贬谪巴陵郡之后，仅仅经过一年的时间，便将当地治理得 “①，②_”（原文作答）。但范公偁却在《过庭录》中指出，他在贬谪之后，总是把愤愤不平表 现出来，范仲淹正是因为他“③，④”（原文作答）的性格特点，才借着《岳阳楼记》劝说他。 四、古诗词阅读与默写（共3小题，共14分) 商山早行 唐·温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 10本诗首联描写①，直接抒发思乡悲情。领联借助鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜意象的多重组合， 描写出行场景。颈联描写了诗人路上所见的景色。尾联，诗人想起②，与旅途所见形成鲜明对照，强化 感情表达。(2分) 11.炼字这种手法，是指诗人根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。 本诗中“枳花明驿墙”的“明”字便属于炼字。请结合全诗，分析其妙处。(4分) 12.理解性默写。(8分) (1)《行路难（其一）》中，李白用“ ”两句诗，以渡河、 登山的艰难比喻人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 (2)在《月夜忆舍弟》中，杜甫用“ ”两句诗，既写景，也 点明时令，在描写客观实景的同时，融入了自己的主观感情，表达了对故乡的思念之情。 (3)《水调歌头·明月几时有》中，苏轼用“ ”两句词，表 达了对远方亲人的思念以及美好的祝愿。 (4)《醉翁亭记》中，欧阳修用“ ,风霜高洁，水落而石出 者，山间之四时也”几句，概括了山间春、夏、秋、冬四季的不同风光，一季一幅画面，引人入胜。 五、小说阅读（共4小题，共16分） 古砚 陆涛声 ①年已古稀的舒启正书台上新添了一方古砚，用木盒装着。古砚是长方形，古朴的橙色，上沿儿有刘、 关、张三顾茅庐的半身浅浮雕，凹处嵌有墨垢，看上去有了年代。舒老并不爱好收藏，对名砚、古砚没有 深入研究，不过能认出这块是澄泥砚，是中国四大名砚中唯一用土陶烧制的。 ②这是姚斌送的。 ③姚斌是一所高等职业学校的校长，爱好文学，写了一批生活随笔结集出版，请舒老作序。后来姚斌 送舒老古砚表示谢意。 ④舒老早年曾做专业美术工作，三十多岁改行从事文学创作和艺术评论，在全国有些影响，业余还一 直与书画做伴，书法也享誉一方，常有人求“墨宝”。早在二十年前当地有人出书就请他作序。舒老作序从 不收润笔。也有人求他书法，他也没有要人酬谢的念头。不过，请他作序或写字的人也总会送点儿小物件、 食品、茶叶、酒之类的礼物。他每回都拒收，然而对方大都坚持留下。 ⑤姚斌送这方古砚，是在请舒老吃饭时，说：“是别人送我的，我不写书法不画画，给您才能派上用 场。” ⑥舒老万事力求简朴，写字不讲究砚台档次，书台上用的，是20世纪70年代末在文物商店买的歙砚， 虽也属名砚，只是普通级别。姚斌送这澄泥砚价值如何，他无法判断，推了几次推不掉，只好收下。吃饭 时，舒老谈了些关于文学、书法的话题，姚斌边饮边听，似乎很佩服，激动地说：“我还有一块古砚，也 是别人送的，上面雕着龙，是乾隆年间的，在老家，我下次回去看老母亲时也取来送给你。”口气里显然 有比澄泥砚还珍贵的意思。 ⑦舒老忙说：“我哪用得了这么多砚台？千万不要。” ⑧时隔不久，姚斌还是托人送来了。 ⑨这方砚台是不规则的圆形，灰黑色，沾满墨垢，上部雕刻着的深浮雕，其实并不是龙，而是麒麟， 头似龙，纯写实造型，形很准；底部有一方雕刻的印章：“大清乾隆年制，按颜色看，可能也是歙砚。舒 老又一次表示拒收。 ⑩代送者却拒绝带走：“我受姚校长之托，得忠他之事，求您别为难我。” ①舒老无奈，任其留下。他专心于写作，没有兴趣弄清它的价值，把它放到博古架上。 ②时隔半年，好友俞季年来访。俞季年是雕刻大师，对古玩比舒老内行，看到博古架上的古砚，便搬 到书台上仔细鉴赏，拿起小刀在砚台背面边沿刮了刮，说：“是假的，而且不是一般的假，连普通天然石 头都不是，是石头碾成粉末拌胶用模子压成的，根本经不起墨磨。这麒麟也不是刀雕刻的，是模具压出来 的。” ③舒老也用小刀刮看，果真是。不过他认为，姚斌并不知道是假的，绝不会故意来欺骗他，而是受了 别人的骗。他反而为姚斌不平：“该把真相告诉姚斌。” ④俞季年却又说：“他好意送你，既然你相信他不是有意弄假骗你，你一说穿，他脸往哪儿搁？” ⑤舒老只好作罢。 ⑥过后，他还是感到有点儿委屈：“不向姚斌说明，姚斌还认为我收了名贵的真古砚，岂不冤！”承 受还是洗清？这种纠结不时缠绕着他的心。 ⑦舒老早年辅导的许多学写作的学生中，有两个也已经退休的，定期来看望他，陪他聊天。闲聊间， 他提起假古砚的事。 ⑧一个学生说：“说明真相，姚校长脸上确实难堪。” ⑨另一个说：“是的，他还会觉得亏欠了你，会想法用别的方式再补情，就更复杂了。” ⑩舒老只好再次打消说明的念头，假古砚的事从此沉入记忆底层。 ①又过了六年，舒老年近八十，所过生活正是世人所羡的安度晚年。人生到这一步，渐生彻悟，觉得 财富确实是身外物，存有的古董、名人书画、雕刻艺术品，或为人写字或给人作序人家送的，也许值些钱， 可是还要钱做什么！也不应该留给儿孙任其靠变卖这些物件享受。 四舒老决定逐一归还原主。 ③姚斌送的两方砚台，这回一并归还，其中一方澄泥砚是真的，就不再有因是假的才归还的嫌疑，不 会伤及对方面子，也不会再涉及补不补情。 四姚斌也已经退休在家，住在市郊。 ⑤这天，舒老叫一个曾经的学生开车，把两方砚台送到姚斌家。他本想就在门口递给姚斌后马上离开， 姚斌偏要他坐坐喝口茶。他一坐下，率真本性便占了上风，觉得假砚台的事还是该告诉姚斌，免得姚斌当 珍宝再送别人，便脱口说了。 ⑤姚斌先是惊呆，继而尴尬：“那老兄也真是，怎么用假砚来糊弄我？” ①舒老顿时又后悔，连忙补救说：“我想，送你的人也不会故意骗你，可能也受了卖砚台的人骗。”他 的分析又深了一层，也是为帮姚斌缓解窘迫。 ⑧姚斌愣了愣，似有所悟，感激地说：“真相在您老心里憋了这么多年，您背了这么久的包袱，反倒 让我不安。幸好您今天终于告诉我真相，否则我还会无心地去糊弄人。” 四舒老想想也是，轻松了，洒脱地说：“是呀，说明你我都需要真相，不要包袱。” ⑩坐车回家的路上，舒老不由回想，虽然有过几次想说明的冲动，别人认为不宜也就作罢，根子还是 自己受“常理的束缚，包袱背了这么多年，其实还是自己不敢放下；求真，还缺了点儿破茧而出的勇气！ （取材于同名小说，有删改) 13.文章先写了舒老反复拒绝无效，收下姚校长送得两方砚台，感到①：被告知砚台是假的后，听他人 劝说选择不告知对方，却觉得②：八年后，舒老归还两方砚台后，选择告知对方，感到轻松和惬意。文 末点题，求真是需要勇气的。(2分) 14.“包袱”一词在舒老与姚校长的对话中两次出现。联系上下文，解释其不同的含义。(4分) 15.结合文章内容，分析“率真本性便占了上风”在表现人物性格方面的表达效果。(6分) 16文章最后一段，舒老认为自己被“常理”困住了。结合全文，谈谈你对“常理”的理解。（4分) 六、名蓍阅读（共1小题，共6分） 17.小说中的场景与人物形象关系密切。请结合《水浒传》的具体内容，说说场景对塑造人物形象的作用。 (要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变 化。100字左右)(6分) 七、论述段写作（共1小题，共10分) 18.“敏感力”和“钝感力”可以区分不同人对外界的反应方式和程度。敏感力高的人，通常善于观察、 分析细微的变化和线索，能够更准确地感受到他人的情绪和需求，容易共情他人。钝感力高的人，往往对 外部世界的负面刺激反应迟钝，更能从容地应对生活中的各种挑战和压力，不容易被激怒、伤害，情绪波 动较小。请你结合自己的理解，论述是“敏感力”，还是“钝感力”更有利于人的成长。要求：观点明确， 论述合理，有具体的支持信息。(10分) 八、记叙文写作（共1小题，共30分) 19.从下面题目中任选一题，自拟题目，完成一篇不少于600字的记叙文。 题目一：《古砚》中，舒老最终告知姚斌砚台是假的，却保持了自己的真心。所谓“真心”，可以是 情感的真实流露，或是行为上的真诚以待，抑或是心灵深处对自我的坚守…但有时候，真心并不能被他 人轻易理解，它可能会引发误会，甚至带来麻烦与困扰。请写一篇记叙文，谈谈你与“真心”的故事和引 发的思考与感悟。 题目二：想象一个人在偶然情况下突然具有了某种超能力，这种超能力极大地改变了他的人生。最初， 他不知道如何控制这种超能力，惹出许多麻烦；最终，他能随心所欲地、恰如其分地使用超能力。他是个 怎样的人？他经历了哪些事？他有什么新思考？请以“我那时还不知道…”为开头写一个故事。