精品解析：浙江省浙派联盟2025-2026学年九年级上学期期末考试社会试卷

2025学年第一学期九年级期末独立作业 社会试题卷 考生须知： 1.全卷满分100分，考试时间100分钟。 2.全卷分为试题卷和答题卷。试卷共8页，有三大题，32小题。 3.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。 4.答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑） 1. 大多数生活在雅典城邦的人都可以参与城邦重要事务的决策。（ ） 2. 在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 3. 19世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起，这为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。（ ） 4. 印度民族大起义沉重打击了法国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。（ ） 5. 新疆借助现代技术、利用盐碱水实现“海鲜陆养”，这是贯彻科教兴国战略的体现。（ ） 6. 网友吴先生针对电动车逆行现象在人民网“领导留言板”建言献策，这是民主决策的表现。（ ） 7. “天下兴亡，匹夫有责”体现了爱国的社会主义核心价值观。（ ） 8. 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣权利和光荣职责。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 9. 文物镌刻着历史印记，下列文物属于古代亚非地区的是（ ） ① ② ③ ④ A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 据说在印度贵族中，居上位者很忌讳接触较低阶级的人碰过的器皿，所以用后即丢的香蕉叶成他们招待客人的最佳餐具。这种习俗最有可能源自（ ） A. 宗教信仰的需要 B. 生活条件的限制 C. 种姓制度的影响 D. 环保理念的盛行 11. 历史课堂上，老师在黑板上展示了如下时间轴，从中可以看出本节课的学习主题是（ ） A. 古埃及文明的兴起 B. 罗马共和国的兴衰历程 C. 古希腊城邦建设 D. 罗马帝国的征服与扩张 12. “虽然古希腊没有形成一个统一的国家……但它在文学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下选项能用来佐证这一结论的有（ ） ①奠定公历基础的儒略历 ②宝贵文学遗产《荷马史诗》 ③体系完整的法学系统 ④力与美结合的《掷铁饼者》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐（三餐的内容不尽一样）或领主为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚宴……”上述文字描述的生活场景应出现在（ ） A. 古希腊城邦 B. 欧洲中世纪庄园 C. 古罗马城市 D. 欧洲中世纪城市 14. 在漫长的人类历史中，曾经有多个政权建立起地跨亚、欧、非三洲的大帝国，以下政权中均做到了此项壮举的是（ ） ①亚历山大帝国 ②查理曼帝国 ③阿拉伯帝国 ④古巴比伦王国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 16世纪，土豆被一个西班牙殖民者从南美洲带到欧洲，而后开始在欧洲广泛种植。如今它已成为全球第三大重要的粮食作物。土豆在全世界范围内的风靡源于（ ） A. 新航路的开辟和扩展 B. 工业革命推动全球扩张 C. 丝绸之路上中外交流 D. 资本主义制度初步确立 16. 我们可以从《权利法案》、1787年美国宪法、《拿破仑法典》三部法律文献中提炼出的共性作用是（ ） A 打击了封建统治 B. 助力资产阶级壮大 C. 推翻了殖民统治 D. 促进民族解放潮流 17. 某校九年级学生在项目化学习中搜集了如下资料。依据资料包，判断他们研究的项目化主题是（ ） 项目 主题：▲ 文献 《解放黑人奴隶宣言》 视频 纪录片《明治维新》 图片 《俄国贵族宣读“解放”农奴的法令》 A. 资本主义制度的扩展 B. 世界殖民体系的瓦解 C. 走向和平发展的世界 D. 新兴民族国家的发展 18. 19世纪是“科学的世纪”，下列有关这一时期的成就搭配正确的是（ ） 选项 人物 成就 评价 A 爱迪生 发明白炽灯泡 人类进入蒸汽时代 B 戴姆勒 制造出煤气内燃机 引发交通运输领域的变革 C 诺贝尔 发明人造纤维 现代塑料工业由此诞生 D 达尔文 《物种起源》 掀起生物学领域的伟大革命 A. A B. B C. C D. D 19. 柴米油盐酱醋茶，快递小哥送到家，便利生活背后是我国快递行业的迅猛发展。2025年上半年，我国快递业务总量达到950亿件，同比增长19%。这表明我国（ ） A. 社会主要矛盾已经解决 B. 经济进入高速增长阶段 C. 对外开放水平不断扩大 D. 社会发展活力不断增强 20. 某校同学开展“议题学习”，以下是大家搜集的新闻材料：下述材料共同反映的议题是（ ） 新闻一：2025年1月，国务院印发《全国统一大市场建设试点实施方案》，明确京津冀、长三角等15个区域试点任务，要求清理妨碍要素自由流动的政策，试点区域企业登记、税务办理等事项“一网通办”。 新闻二：2025年4月，国家医保局宣布将慢性病门诊用药报销比例统一提高至70%，并扩大医保药品目录，新增罕见病、抗肿瘤靶向药等53种药品。 A. 完善分配制度，加速实现共同富裕 B 全面深化改革，踏上民族复兴之路 C. 坚持创新驱动，实现科技自立自强 D. 健全法治体系，保障社会公平正义 21. 当前，从搭载着“AI大脑”的农业无人机，到荔枝、菠萝、兰花等细分农业领域的AI数字人，一场AI加速我国农业的变革正在上演。AI赋能农业，有力助推了我国农业的加速变革，这必将（ ） ①大大推进乡村全面振兴 ②加强新时代农村精神文明建设 ③有效提升农业生产效率 ④为农业经济发展注入新的活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 目前，H省已有超过3100个“小院议事厅”，在数量增多同时，议事的规则和程序也在日益完善。下面是某社区“小院议事厅”处理居民诉求的流程图。这体现了（ ） ①协商民主是社会主义民主独特优势 ②社区的做法是人民民主真谛的体现 ③民主监督是为了提高政府工作效率 ④民主决策是社会主义民主政治的基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 在九年级道德与法治课上，老师出示了下图三个词条。据此可以推断它们共同的主题是（ ） ◇全过程人民民主 ◇我国公民的民主权利 ◇中国特色社会主义法治体系 A. 富强与创新 B. 民主与法治 C. 文明与家园 D. 和谐与梦想 24. 2025年是人民网第15年推出“捎句话”活动，设“向部长献一策”“托书记省长捎句话”两个板块。据统计，2025年共收到各方面意见、建议超过16万件。这些留言，不仅传递着民声、民情，更汇聚起跨越地域、职业、年龄的人民智慧和力量。这表明（ ） A. 基层民主是人民行使民主权利的根本途径 B. 在我国，人民的意愿和要求都得到了实现 C. 人民政府要以提升社会公信力为根本宗旨 D. 网络问政拓宽了公民参与民主生活的渠道 25. 小冀同学赴西柏坡纪念馆研学。他写了如下游记：馆内文物如泛黄的电文纸、斑驳的地图页，再现往昔岁月；置身中共中央旧址，党史鲜活，传承与创新的力量在心底蔓延。梳理这段游记，能让我们（ ） ①领略革命文化，赓续红色基因 ②创新传播路径，促进经济发展 ③坚定文化自信，弘扬民族精神 ④吸收外来文化，发展中华文化 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 26. 近年来，某地推动美丽乡村建设从“一处美”向“一片美”提升，并大力发展美丽经济，实现从“环境美”到“发展美”的转型。该地的做法（ ） ①体现了保护生态环境是发展经济的前提 ②坚持经济建设与环境保护相协调的原则 ③践行“绿水青山就是金山银山”的理念 ④为实现可持续发展提供了坚实制度保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 27. 九年级某班以“新时代新征程”为主题开展项目式学习。下列作品中设计合理的是（ ） ①展示“春节申遗成功”图片，配文“文化自信，青春出彩” ②播报“植树护绿行动”新闻，配文“‘植'此青绿，共建绿美家乡” ③剪辑“嫦娥六号成功月背采样”视频，标注“我国已建成世界科技强国” ④绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为实现2035年全面建成社会主义现代化强国奋斗” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 28. 2025年1月，商务部发布《民族地区电商振兴三年计划》，数据显示：2024年新疆、西藏等地通过直播销售农特产品超800亿元，非遗手工艺品线上交易额同比增长76%。各民族地区的刺绣、银饰等“指尖技艺”正转化为“指尖经济”。这体现了（ ） ①创新销售模式激发经济活力 ②数字技术赋能民族地区发展 ③各民族享有完全相同的权利 ④共同富裕目标已全方位实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。 材料一 【起源·造就特色多样】 图1：人类早期文明分布示意图 材料二 【交流·促进多元一体】 图2：亚历山大东征示意图 图3：佛教传播示意图 材料三【互鉴·推动社会进步】 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——摘自习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 （1）将材料一中①——⑥所代表的文明进行归类：诞生于大河流域的早期文明有_________，以“小国寡民”的城邦而闻名的文明是_________（只填数字）。结合所学知识，从政治、经济中任选一个角度，指出两类文明之间的差异。 （2）指出材料二中图2、图3分别反映的文明交流方式。结合图2，运用所学知识简述亚历山大东征对文明交流的影响。 （3）古罗马采用希腊多立克、爱奥尼柱式修建神庙与广场，吸收希腊自然法思想制定《十二铜表法》。646年，日本孝德天皇派遣唐使学习唐朝典章制度，仿效三省六部制建立中央集权官僚制度，推行班田收授法与租庸调制。阿拉伯人吸收印度0—9数字发展为阿拉伯数字，改进中国造纸术并传播至欧亚各地。 请提炼一个关于文明交流与社会发展关系的观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰） 30. 现代化是人类文明从传统向现代深刻变革的全球性进程。阅读材料，回答问题。 材料一 西方现代化的崛起，与其海外殖民扩张是同一进程的两面。从16到18世纪，欧洲通过直接掠夺、不平等贸易和奴隶制，从世界各地汲取了巨量财富，完成了恐怖的“原始积累”。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土：西方现代进程的历史考察》 材料二 英国曾为世界打开了现代化的大门，虽然历史上的英国时代已经过去，但发生在英国的三场运动对人类文明的进程影响深远。 运动类型 具体史实 相关描述 思想变革 文艺复兴 文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路 制度创造 A 英国这一次没有用对抗的手段，而是在融合中产生崭新的制度。在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步 技术革命 工业革命 棉纺织业凭借其自身易于接受新技术、使用新机器等特点不断地快速发展起来……并作为英国工业革命的旗帜，使其在世界上率先走上了工业革命的道路。 （1）根据材料一，指出西方国家进行“原始积累”的三种方式。任选其中一种方式，列举一则相关史实予以佐证。 （2）根据材料二“相关描述”，写出A处的具体史实，并指出在此事件后英国首创了哪种政治制度。 （3）综合上述材料及所学知识，论述英国率先走上工业革命道路的必然性。（要求：至少从三个层面阐释，逻辑清晰，表述简洁） 31. 如今，直播电商已走入千家万户。阅读材料，回答问题。 材料一 漫画《网红“翻车”》 数据显示，2024年全国市场监管部门共接收到直播带货投诉举报40.2万件，同比增长19.3%。其中，虚假宣传、假冒伪劣、虚构用户评价、退换货困难等诸多问题近来成为投诉热点。 材料二 针对直播电商行业存在的侵害群众利益突出问题，我国监管部门重拳整治：2024年底，国家税务总局在全国通报了八起典型主播偷逃税案件；2025年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《提振消费专项行动方案》，明确提出规范“全网最低价”等不合理经营行为，依法打击售卖假冒伪劣产品；为加快推动直播电商领域立法立规，2025年6月，市场监管总局牵头研究起草了《直播电商监督管理办法》，目前向全社会公开征求意见已结束，即将正式颁布。 （1）材料一中网红的行为违背了中华传统美德哪一方面的内涵? （2）结合材料二，简要分析我国监管部门的重拳整治举措是如何落实法治政府要求的。 （3）有人认为：“推动直播电商行业健康发展，除了政府必须有作为，还离不开各方共同努力。”从厉行法治的角度说明这一观点合理之处。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 60年来，雪域高原实现了从解决“有没有”到追求“好不好”的跨越，从“边陲末梢”到“开放前沿”的转变。尤其是进入新时代，在党中央的坚强领导、亲切关怀下，在祖国各地的大力支持下，西藏自治区统筹推进深层次改革和高水平开放，持续扩大有效投资，加大招商引资力度，加快发展清洁能源、绿色工业、文化旅游等特色优势产业，因地制宜发展新质生产力，坚定不移走符合自身实际的高质量发展之路。 （1）从图中的徽标中任选两个，结合西藏自治区的发展实际，解读其设计意图。 （2）结合材料二，分析新时代以来西藏自治区在经济发展中取得成就的原因。 （3）西藏自治区的60年是中华民族紧紧抱团取暖的真实写照，为更好地维护民族团结，谈谈你可以作出哪些力所能及的贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期九年级期末独立作业 社会试题卷 考生须知： 1.全卷满分100分，考试时间100分钟。 2.全卷分为试题卷和答题卷。试卷共8页，有三大题，32小题。 3.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。 4.答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑） 1. 大多数生活在雅典城邦的人都可以参与城邦重要事务的决策。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。故本题错误。 2. 在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。故原题正确。 3. 19世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起，这为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识，19世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起，表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。本题正确。 4. 印度民族大起义沉重打击了法国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。故题干错误。 5. 新疆借助现代技术、利用盐碱水实现“海鲜陆养”，这是贯彻科教兴国战略的体现。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查科教兴国战略。新疆借助现代技术，实现“海鲜陆养”，是利用科技促进产业发展，贯彻了科教兴国的发展战略，故观点正确。 6. 网友吴先生针对电动车逆行现象在人民网“领导留言板”建言献策，这是民主决策的表现。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。民主决策通常指政府或相关部门在制定政策时，通过听证会、专家咨询、社会公示等正式渠道广泛征求公众意见。而网友在人民网“领导留言板”上建言献策属于民主监督或民主参与的范畴，是公民行使监督权、表达权的一种方式，而非直接参与决策过程。因此，题目中的行为不属于“民主决策”，故判断为错误。 7. “天下兴亡，匹夫有责”体现了爱国的社会主义核心价值观。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。依据教材所学，“天下兴亡，匹夫有责”强调国家命运与个人紧密相连，人人皆有维护国家兴衰之责，这符合爱国价值观中个人与国家命运一体、应为国家奉献担当的内涵，故题文说法正确。 8. 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣权利和光荣职责。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查促进民族团结的知识，根据教材知识，维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务，故题目说法错误。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 9. 文物镌刻着历史的印记，下列文物属于古代亚非地区的是（ ） ① ② ③ ④ A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①金字塔是古代埃及（非洲地区）的标志性建筑，属于亚非地区；②《掷铁饼者》雕塑是古希腊（欧洲地区）的艺术作品，不属于亚非地区；③帕特农神庙是古希腊雅典（欧洲地区）的建筑，不属于亚非地区；④《汉谟拉比法典》石柱是古代古巴比伦（亚洲两河流域）的法律遗存，属于亚非地区。综上，属于古代亚非地区的文物是①④，C项正确；②③均不符合题意，ABD选项中包含②或③，排除ABD项。故选C项。 10. 据说在印度贵族中，居上位者很忌讳接触较低阶级的人碰过的器皿，所以用后即丢的香蕉叶成他们招待客人的最佳餐具。这种习俗最有可能源自（ ） A. 宗教信仰的需要 B. 生活条件的限制 C. 种姓制度的影响 D. 环保理念的盛行 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，种姓制度将社会严格划分为不同等级（如婆罗门、刹帝利等），各等级间存在严格的隔离规则，高种姓（上位者）需避免接触低种姓的物品、身体，以防“玷污”自身。题干中 “居上位者很忌讳接触较低阶级的人碰过的器皿”，正是种姓制度下等级隔离习俗的体现，C项正确；印度的宗教（如印度教）虽与种姓制度相关，但题干核心是阶级（上位者与较低阶级）间的接触禁忌，并非单纯宗教仪式或信仰的直接要求，排除A项；“印度贵族” 属于社会上层，生活条件优越，不存在因生活条件不足而被迫使用香蕉叶的情况，排除B项；题干中使用香蕉叶的原因是“忌讳接触”，并非出于环保考量，且这一习俗与“环保理念”无关联，排除D项。故选C项。 11. 历史课堂上，老师在黑板上展示了如下时间轴，从中可以看出本节课的学习主题是（ ） A. 古埃及文明的兴起 B. 罗马共和国的兴衰历程 C. 古希腊城邦的建设 D. 罗马帝国的征服与扩张 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，公元前509年罗马共和国建立，在布匿战争之后，逐渐成为地中海的霸主，在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义，斯巴达克起义虽然最终遭到血腥镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治，加速其衰落，因此时间轴涉及的是罗马共和国的兴衰历程，B项正确；材料反映罗马共和国的兴衰历程，与古代埃及无关，排除A项；材料反映罗马共和国的兴衰历程，与古代希腊无关，排除C项；材料反映罗马共和国的兴衰历程，帝国阶段始于公元前27年，排除D项。故选B项。 12. “虽然古希腊没有形成一个统一的国家……但它在文学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下选项能用来佐证这一结论的有（ ） ①奠定公历基础的儒略历 ②宝贵文学遗产《荷马史诗》 ③体系完整的法学系统 ④力与美结合的《掷铁饼者》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①儒略历是古罗马制定的历法，并非古希腊的成果，因此无法佐证古希腊在文学、哲学、艺术方面的成就，排除。②《荷马史诗》是古希腊的经典文学作品，是古希腊文学领域的核心遗产之一，符合题干中“文学方面独领风骚”的结论，正确。③体系完整的法学系统是古罗马相关，并非古希腊的成果，排除。④《掷铁饼者》是古希腊的经典雕塑作品，体现了古希腊艺术“力与美结合”的特点，符合题干中“艺术方面独领风骚”的结论，正确。综上，②④能佐证题干结论，C项正确；①③不符合题意，ABD选项包含①或③，排除ABD项。故选C项。 13. “大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐（三餐的内容不尽一样）或领主为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚宴……”上述文字描述的生活场景应出现在（ ） A. 古希腊城邦 B. 欧洲中世纪庄园 C. 古罗马城市 D. 欧洲中世纪城市 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐（三餐的内容不尽一样）或领主为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚宴”并结合所学知识可知，中世纪庄园是自给自足的农业经济单位，居民以农奴为主，生活在领主的管理下，日常会参加弥撒，并且在收割等农忙时节会得到领主提供的晚宴，这与题干描述完全吻合，B项正确；古希腊城邦的主流宗教是多神教，核心活动是参加奥林匹亚赛会、在神庙祭祀众神，并没有“做弥撒，听牧师布道”的基督教活动，排除A项；古罗马早期信仰多神教，后期基督教虽成为国教，但古罗马的社会结构是“奴隶主与奴隶”，并非“领主与农奴”；且“领主—农奴”是中世纪封建制度的特征，与古罗马无关，排除C项；中世纪城市的主体是手工业者、商人（实行行会制度），虽有教堂，但城市中不存在“领主与农奴”的依附关系（农奴是庄园的劳动者），排除D项。故选B项。 14. 在漫长的人类历史中，曾经有多个政权建立起地跨亚、欧、非三洲的大帝国，以下政权中均做到了此项壮举的是（ ） ①亚历山大帝国 ②查理曼帝国 ③阿拉伯帝国 ④古巴比伦王国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①亚历山大东征后，疆域涵盖欧洲（希腊本土）、亚洲（西亚、中亚部分地区）、非洲（埃及），是地跨三洲的大帝国；②查理曼帝国疆域仅覆盖西欧地区（属于欧洲），未涉及亚洲、非洲，不符合；③阿拉伯帝国扩张后疆域包含亚洲（西亚）、非洲（北非）、欧洲（伊比利亚半岛部分地区），是地跨三洲的大帝国；④古巴比伦王国疆域局限于两河流域（亚洲），未延伸至欧洲、非洲，不符合。综上，符合“地跨亚、欧、非三洲”的政权是①③，B项正确；②④均不符合题意，ACD选项中包含②或④，排除ACD项。故选B项。 15. 16世纪，土豆被一个西班牙殖民者从南美洲带到欧洲，而后开始在欧洲广泛种植。如今它已成为全球第三大重要的粮食作物。土豆在全世界范围内的风靡源于（ ） A. 新航路的开辟和扩展 B. 工业革命推动全球扩张 C. 丝绸之路上中外交流 D. 资本主义制度初步确立 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，15世纪末—16世纪初，新航路开辟后，欧洲殖民者（如西班牙）抵达美洲（南美洲），开启了“哥伦布大交换”（美洲与欧亚非之间的物种、文化交流）。题干中 “16世纪，土豆被一个西班牙殖民者从南美洲带到欧洲”，正是新航路开辟后全球物种交流的直接结果，土豆也因此从美洲传播到欧洲，进而风靡全球，A项正确；工业革命始于18世纪60年代，与题干中“16世纪”的时间完全不符，无法解释土豆在16世纪的跨洲传播，排除B项；丝绸之路是古代欧亚大陆的商路，仅连接亚洲与欧洲，未涉及南美洲（南美洲是新航路开辟后才被欧洲人发现的），因此丝绸之路不可能促成土豆从南美到欧洲的传播，排除C项；资本主义制度初步确立是17—18世纪（如英国资产阶级革命、美国独立战争等）的事件，时间与16世纪不符，与土豆的传播无关，排除D项。故选A项。 16. 我们可以从《权利法案》、1787年美国宪法、《拿破仑法典》三部法律文献中提炼出的共性作用是（ ） A. 打击了封建统治 B. 助力资产阶级壮大 C. 推翻了殖民统治 D. 促进民族解放潮流 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，17-19世纪，英、美、法等国先后颁布了《权利法案》、1787年美国宪法、《拿破仑法典》等一系列法律文献，以法律的形式确立了资本主义民主制度，促进了资本主义的发展，巩固了资产阶级统治，B项正确；美国独立前没有经历封建社会，排除A项；只有独立战争推翻了殖民统治，排除C项；只有独立战争具备民族解放的性质，排除D项。故选B项。 17. 某校九年级学生在项目化学习中搜集了如下资料。依据资料包，判断他们研究的项目化主题是（ ） 项目 主题：▲ 文献 《解放黑人奴隶宣言》 视频 纪录片《明治维新》 图片 《俄国贵族宣读“解放”农奴的法令》 A. 资本主义制度的扩展 B. 世界殖民体系的瓦解 C. 走向和平发展的世界 D. 新兴民族国家的发展 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争（1861-1865年）期间颁布的文献，南北战争维护了美国的国家统一，废除了黑奴制，进一步巩固了美国的资本主义制度；日本通过1868年明治维新，废除封建幕府统治，走上了发展资本主义的道路；《俄国贵族宣读“解放”农奴的法令》对应俄国1861年农奴制改革，废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展道路。这些事件均发生在19世纪中期，核心是资本主义制度在世界范围内的扩展与巩固，A项正确；殖民体系瓦解是二战后的历史现象，与题干事件时间不符，排除B项；走向和平发展的世界是当代世界的发展趋势，与19世纪的题干事件无关，排除C项；新兴民族国家主要是二战后独立的国家，与题干事件无关，排除D项。故选A项。 18. 19世纪是“科学的世纪”，下列有关这一时期的成就搭配正确的是（ ） 选项 人物 成就 评价 A 爱迪生 发明白炽灯泡 人类进入蒸汽时代 B 戴姆勒 制造出煤气内燃机 引发交通运输领域的变革 C 诺贝尔 发明人造纤维 现代塑料工业由此诞生 D 达尔文 《物种起源》 掀起生物学领域的伟大革命 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，达尔文（19世纪）出版《物种起源》，提出“进化论”。这一理论推翻了“神创论”，从根本上改变了生物学的研究方向，掀起了生物学领域的伟大革命，D项正确；“人类进入蒸汽时代”是瓦特改良蒸汽机（18世纪）的影响，而爱迪生的发明对应的是“电气时代”，排除A项；戴姆勒的主要成就是改进汽油内燃机，并非“制造煤气内燃机”，排除B项；人造纤维的发明者是夏尔多内，并非诺贝尔（诺贝尔的成就是发明炸药），排除C项。故选D项。 19. 柴米油盐酱醋茶，快递小哥送到家，便利生活背后是我国快递行业的迅猛发展。2025年上半年，我国快递业务总量达到950亿件，同比增长19%。这表明我国（ ） A. 社会主要矛盾已经解决 B. 经济进入高速增长阶段 C. 对外开放水平不断扩大 D. 社会发展活力不断增强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国的发展现状。 A：我国当前社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，还没解决，故A说法错误； B：我国经济现在是高质量发展阶段，不是高速增长阶段了，故B说法错误； C：题干讲的是国内快递行业的发展，和对外开放没关系，故C不符合题意； D：快递业务量大幅增长，反映出社会运转活跃，发展活力在不断增强，故D符合题意； 故本题选D。 20. 某校同学开展“议题学习”，以下是大家搜集的新闻材料：下述材料共同反映的议题是（ ） 新闻一：2025年1月，国务院印发《全国统一大市场建设试点实施方案》，明确京津冀、长三角等15个区域试点任务，要求清理妨碍要素自由流动的政策，试点区域企业登记、税务办理等事项“一网通办”。 新闻二：2025年4月，国家医保局宣布将慢性病门诊用药报销比例统一提高至70%，并扩大医保药品目录，新增罕见病、抗肿瘤靶向药等53种药品。 A. 完善分配制度，加速实现共同富裕 B. 全面深化改革，踏上民族复兴之路 C. 坚持创新驱动，实现科技自立自强 D. 健全法治体系，保障社会公平正义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对全面深化改革的正确认识。 A：新闻二体现的时改善民生的举措，但没有体现完善分配制度，A说法不符合题意； B：新闻一强调建设全国统一大市场，清理妨碍要素流动的政策，推动政务服务便利化，属于经济体制改革内容，体现深化改革的要求； 新闻二通过提高医保报销比例、扩大药品目录，完善社会保障体系，属于民生领域的改革措施；全面深化改革能综合概括两则新闻中经济体制和民生领域的改革举措，符合中国式现代化的推进方向，B说法正确； CD：创新和健全法治体系在新闻中没有体现，故CD说法不符合题意； 故本题选B。 21. 当前，从搭载着“AI大脑”的农业无人机，到荔枝、菠萝、兰花等细分农业领域的AI数字人，一场AI加速我国农业的变革正在上演。AI赋能农业，有力助推了我国农业的加速变革，这必将（ ） ①大大推进乡村全面振兴 ②加强新时代农村精神文明建设 ③有效提升农业生产效率 ④为农业经济发展注入新的活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设科技创新强国。 ①：AI技术提升农业生产力，推动产业振兴，属于乡村振兴的重要方面，故①符合题意； ②：材料未体现AI对农村文化、道德等精神层面直接作用，故②不符合题意； ③：AI无人机、数字人等应用直接优化生产流程，提高效率，故③符合题意； ④：AI技术为农业提供创新动力，促进经济转型升级，故④符合题意； 故本题选C。 22. 目前，H省已有超过3100个“小院议事厅”，在数量增多的同时，议事的规则和程序也在日益完善。下面是某社区“小院议事厅”处理居民诉求的流程图。这体现了（ ） ①协商民主是社会主义民主独特优势 ②社区的做法是人民民主真谛的体现 ③民主监督是为了提高政府工作效率 ④民主决策是社会主义民主政治的基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主的相关知识。 ①：“小院议事厅”通过居民协商达成共识解决问题，体现了协商民主，而协商民主是社会主义民主的独特优势，故①符合题意； ②：人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量，社区议事厅让居民参与讨论、协商解决诉求，体现了这一真谛，故②符合题意； ③：流程图反映的是居民通过议事厅协商解决问题，属于民主决策或民主管理，并非民主监督，且社区不属于政府机关，故③说法错误； ④：社会主义民主政治的基础是基层群众自治制度，而非民主决策，故④说法错误； 故本题选A。 23. 在九年级道德与法治课上，老师出示了下图三个词条。据此可以推断它们共同的主题是（ ） ◇全过程人民民主 ◇我国公民的民主权利 ◇中国特色社会主义法治体系 A. 富强与创新 B. 民主与法治 C. 文明与家园 D. 和谐与梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民主与法治。 B：“全过程人民民主”和“我国公民的民主权利”体现了“民主”，“中国特色社会主义法治体系”则呼应了“法治”这一主题，因此它们共同指向的单元主题是“民主与法治”，故B符合题意； ACD：依据教材知识，全过程人民民主、我国公民的民主权利、中国特色社会主义法治体系均属于第二单元民主与法治的内容，与第一单元富强与创新、第三单元文明与家园、第四单元和谐与梦想均无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 24. 2025年是人民网第15年推出“捎句话”活动，设“向部长献一策”“托书记省长捎句话”两个板块。据统计，2025年共收到各方面意见、建议超过16万件。这些留言，不仅传递着民声、民情，更汇聚起跨越地域、职业、年龄的人民智慧和力量。这表明（ ） A. 基层民主是人民行使民主权利的根本途径 B. 在我国，人民的意愿和要求都得到了实现 C. 人民政府要以提升社会公信力为根本宗旨 D. 网络问政拓宽了公民参与民主生活的渠道 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 A：根据所学知识，人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权利根本途径，且基层民主主要指村民委员会、居民委员会等基层群众性自治组织，材料中“人民网”活动属于网络问政，并非基层民主范畴，故A说法错误且不符合题意； B：“都得到了实现”表述过于绝对，我国保障人民的意愿和要求得到重视和回应，但并非所有医院和要求都能完全实现，故B说法错误； C：人民正度的根本宗旨是为人民服务，提升社会公信力是其工作目标之一，但并非是根本宗旨，故C说法错误； D：材料中“人民网”作为网络平台，让群众能够通过留言表达意见，这体现了网络问政拓宽了公民参与民主生活的渠道，故D正确； 故本题选D。 25. 小冀同学赴西柏坡纪念馆研学。他写了如下游记：馆内文物如泛黄的电文纸、斑驳的地图页，再现往昔岁月；置身中共中央旧址，党史鲜活，传承与创新的力量在心底蔓延。梳理这段游记，能让我们（ ） ①领略革命文化，赓续红色基因 ②创新传播路径，促进经济发展 ③坚定文化自信，弘扬民族精神 ④吸收外来文化，发展中华文化 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化自信、弘扬民族精神。 ①：游记中“文物如泛黄的电文纸、斑驳的地图页，再现往昔岁月”和“置身中共中央旧址，党史鲜活”直接体现了对革命历史的亲身感受，有助于理解革命文化，继承红色传统。故①符合题意； ③：游记提到“传承与创新的力量在心底蔓延”，表明通过党史学习，增强了文化认同和自信，革命精神是民族精神的重要组成部分，能激励弘扬民族精神。故③符合题意； ②：游记虽提到“创新”，但仅指从历史中汲取的内心力量，未涉及文化传播方式或经济内容。西柏坡纪念馆的研学属于历史教育，与经济无直接关联。故②不符合题意。 ④ ：游记聚焦本土革命文物和党史，未提及任何外来文化元素。西柏坡纪念馆的主题是中国共产党革命历史，属于中华文化内部传承。故④不符合题意； 故本题选C。 26. 近年来，某地推动美丽乡村建设从“一处美”向“一片美”提升，并大力发展美丽经济，实现从“环境美”到“发展美”的转型。该地的做法（ ） ①体现了保护生态环境是发展经济的前提 ②坚持经济建设与环境保护相协调的原则 ③践行“绿水青山就是金山银山”的理念 ④为实现可持续发展提供了坚实制度保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查走绿色发展道路 ①：题干强调推动环境美与发展美结合，但未明确“保护生态环境是发展经济的前提”，且两者应协调而非单方面前提，故①说法错误； ②：该地既提升环境又发展经济，体现经济建设与环境保护协调原则，故②说法正确； ③：从“环境美”到“发展美”直接体现“绿水青山就是金山银山”理念，故③说法正确； ④：题干未提及制度保障的具体措施，仅描述实践做法，故④说法错误； 故本题选C。 27. 九年级某班以“新时代新征程”为主题开展项目式学习。下列作品中设计合理的是（ ） ①展示“春节申遗成功”图片，配文“文化自信，青春出彩” ②播报“植树护绿行动”新闻，配文“‘植'此青绿，共建绿美家乡” ③剪辑“嫦娥六号成功月背采样”视频，标注“我国已建成世界科技强国” ④绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为实现2035年全面建成社会主义现代化强国奋斗” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化自信、绿色发展、科技现状、我国发展目标。 ①：春节申遗成功体现了中华优秀传统文化的国际影响力，符合新时代“文化自信”的要求。配文“青春出彩”突出学生参与，契合项目式学习主题，①符合题意； ②：“植树护绿行动”反映生态文明建设，是新时代“绿色发展”理念的实践。配文倡导共建绿美家乡，符合“新征程”中建设美丽中国的目标，②符合题意； ③：嫦娥六号成功确实展示中国科技重大进步，但标注“已建成世界科技强国”夸大事实。当前中国仍处于“建设科技强国”阶段（目标是2035年进入创新型国家前列），尚未完全建成，③说法错误； ④：2035年的目标是“基本实现社会主义现代化”，而“全面建成社会主义现代化强国”是到本世纪中叶（约2050年）的目标，④说法错误； 故本题选A。 28. 2025年1月，商务部发布《民族地区电商振兴三年计划》，数据显示：2024年新疆、西藏等地通过直播销售农特产品超800亿元，非遗手工艺品线上交易额同比增长76%。各民族地区的刺绣、银饰等“指尖技艺”正转化为“指尖经济”。这体现了（ ） ①创新销售模式激发经济活力 ②数字技术赋能民族地区发展 ③各民族享有完全相同的权利 ④共同富裕目标已全方位实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创新驱动发展战略。 ①②：题干中提到通过直播销售农特产品和非遗手工艺品线上交易额的增长，这体现了创新销售模式，如直播销售，对激发经济活力的作用，题干中提到的直播销售和线上交易额的增长，都是数字技术在民族地区发展中的应用，体现了数字技术对民族地区发展的赋能作用，故①②符合题意； ③：我国各民族一律平等，但“完全相同的权利”表述有误，因为各民族在实际情况上可能存在差异，如人口、地域、文化等，这些差异可能导致各民族在享受权利时存在实际上的不同，故③说法错误； ④：题干中虽然提到了民族地区电商的发展和经济活力的激发，但并不能说明共同富裕目标已经全方位实现，因为共同富裕是一个长期的目标，需要多方面的努力和持续的发展，故④说法错误； 故本题选A 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。 材料一 【起源·造就特色多样】 图1：人类早期文明分布示意图 材料二 【交流·促进多元一体】 图2：亚历山大东征示意图 图3：佛教传播示意图 材料三【互鉴·推动社会进步】 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——摘自习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 （1）将材料一中①——⑥所代表的文明进行归类：诞生于大河流域的早期文明有_________，以“小国寡民”的城邦而闻名的文明是_________（只填数字）。结合所学知识，从政治、经济中任选一个角度，指出两类文明之间的差异。 （2）指出材料二中图2、图3分别反映文明交流方式。结合图2，运用所学知识简述亚历山大东征对文明交流的影响。 （3）古罗马采用希腊多立克、爱奥尼柱式修建神庙与广场，吸收希腊自然法思想制定《十二铜表法》。646年，日本孝德天皇派遣唐使学习唐朝典章制度，仿效三省六部制建立中央集权官僚制度，推行班田收授法与租庸调制。阿拉伯人吸收印度0—9数字发展为阿拉伯数字，改进中国造纸术并传播至欧亚各地。 请提炼一个关于文明交流与社会发展关系的观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）①②③④；⑥。 示例：可选政治。大河流域文明多实行君主专制制度，权力高度集中于君主；古希腊城邦文明以城邦民主制为主，城邦保持独立自主，公民（部分群体）可参与公共事务决策。 （2）交流方式：暴力冲突；和平交往。 影响：东征打通了欧亚非的地理壁垒，促进了东西方文明的交融。但东征伴随战争与掠夺，给被征服地区（如埃及、西亚）带来了破坏、人员伤亡与财富流失。 （3）观点：文明交流互鉴是推动社会发展的重要动力。 论述：古罗马通过吸收希腊文明，推动自身发展：古罗马借鉴希腊的建筑风格（多立克、爱奥尼柱式），丰富了城市建筑的艺术内涵；同时吸收希腊的自然法思想，制定《十二铜表法》，奠定了罗马法系的基础，促进了罗马社会的法治建设与稳定。日本通过学习中国唐朝文明，实现社会转型：646年日本大化改新，效仿唐朝的三省六部制建立中央集权制度，推行班田收授法，推动日本从奴隶社会过渡到封建社会，加速了社会的制度进步与经济发展。阿拉伯人通过吸收并传播其他文明成果，推动欧亚社会交流：阿拉伯人吸收印度的0-9数字，发展为阿拉伯数字并传播到欧亚各地，便利了商业计算与文化记录；改进中国造纸术并推广，促进了知识的传播与文化的繁荣，推动了欧亚社会的文化发展。综上，不同文明的交流互鉴，能为社会发展提供新的技术、制度、思想资源，是推动社会进步的核心动力之一。 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，大河流域文明依赖大河灌溉发展，对应①（古埃及，尼罗河流域）、②（古巴比伦，两河流域）、③（古印度，印度河流域）、④（古中国，黄河—长江流域），因此第一空填①②③④。以“小国寡民”城邦闻名的文明是古希腊城邦，例如雅典，因此第二空填⑥。 示例：根据题干要求可选政治。结合所学知识可知，大河流域文明（①②③④）多实行君主专制制度（如古埃及的法老专制、古巴比伦的君主集权），权力高度集中于君主；古希腊城邦文明（⑤）以城邦民主制（如雅典）为主，城邦保持独立自主，公民（部分群体）可参与公共事务决策。 【小问2详解】 交流方式：根据材料二图2“亚历山大东征示意图”可知，属于暴力冲突的文明交流方式；根据材料二图3“佛教传播示意图”可知，属于和平交往的文明交流方式。 影响：结合所学亚历山大东征的知识，可从积极和消极的角度进行分析，例如东征打通了欧亚非的地理壁垒，促进了东西方文明的交融。但东征伴随战争与掠夺，给被征服地区（如埃及、西亚）带来了破坏、人员伤亡与财富流失。 【小问3详解】 根据题干信息“古罗马采用希腊多立克、爱奥尼柱式修建神庙与广场，吸收希腊自然法思想制定《十二铜表法》。646年，日本孝德天皇派遣唐使学习唐朝典章制度，仿效三省六部制建立中央集权官僚制度，推行班田收授法与租庸调制。阿拉伯人吸收印度0—9数字发展为阿拉伯数字，改进中国造纸术并传播至欧亚各地”可知，这些案例都呈现出不同文明之间的交流互鉴（吸收、借鉴其他文明成果），推动自身或区域的社会发展（制度、文化、技术、社会形态的进步）”，因此可提炼出观点为：文明交流互鉴是推动社会发展的重要动力。然后围绕观点，结合古罗马、古代日本、阿拉伯人等史实进行分析，最后进行总结。论述：古罗马通过吸收希腊文明，推动自身发展：古罗马借鉴希腊的建筑风格（多立克、爱奥尼柱式），丰富了城市建筑的艺术内涵；同时吸收希腊的自然法思想，制定《十二铜表法》，奠定了罗马法系的基础，促进了罗马社会的法治建设与稳定。日本通过学习中国唐朝文明，实现社会转型：646年日本大化改新，效仿唐朝的三省六部制建立中央集权制度，推行班田收授法，推动日本从奴隶社会过渡到封建社会，加速了社会的制度进步与经济发展。阿拉伯人通过吸收并传播其他文明成果，推动欧亚社会交流：阿拉伯人吸收印度的0-9数字，发展为阿拉伯数字并传播到欧亚各地，便利了商业计算与文化记录；改进中国造纸术并推广，促进了知识的传播与文化的繁荣，推动了欧亚社会的文化发展。综上，不同文明的交流互鉴，能为社会发展提供新的技术、制度、思想资源，是推动社会进步的核心动力之一。 30. 现代化是人类文明从传统向现代深刻变革的全球性进程。阅读材料，回答问题。 材料一 西方现代化的崛起，与其海外殖民扩张是同一进程的两面。从16到18世纪，欧洲通过直接掠夺、不平等贸易和奴隶制，从世界各地汲取了巨量财富，完成了恐怖的“原始积累”。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土：西方现代进程的历史考察》 材料二 英国曾为世界打开了现代化的大门，虽然历史上的英国时代已经过去，但发生在英国的三场运动对人类文明的进程影响深远。 运动类型 具体史实 相关描述 思想变革 文艺复兴 文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路 制度创造 A 英国这一次没有用对抗的手段，而是在融合中产生崭新的制度。在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步 技术革命 工业革命 棉纺织业凭借其自身易于接受新技术、使用新机器等特点不断地快速发展起来……并作为英国工业革命的旗帜，使其在世界上率先走上了工业革命的道路。 （1）根据材料一，指出西方国家进行“原始积累”的三种方式。任选其中一种方式，列举一则相关史实予以佐证。 （2）根据材料二“相关描述”，写出A处的具体史实，并指出在此事件后英国首创了哪种政治制度。 （3）综合上述材料及所学知识，论述英国率先走上工业革命道路的必然性。（要求：至少从三个层面阐释，逻辑清晰，表述简洁） 【答案】（1）方式：直接掠夺、不平等贸易、奴隶制。 示例：选直接掠夺。英国通过东印度公司对印度进行殖民掠夺，抢夺当地的财富、资源，将印度变为原料产地与商品倾销地，积累了大量资本。 （2）具体史实：英国资产阶级革命。 政治制度：君主立宪制。 （3）论述：思想层面：文艺复兴推动思想解放文艺复兴使欧洲人从“以神为中心”过渡到“以人为中心”，唤醒了人们对技术创新、经济发展的重视，为工业革命的技术探索与资本扩张提供了思想动力。制度层面：君主立宪制提供稳定环境英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制，政治环境长期稳定，避免了大规模社会动荡，为资本主义经济发展（包括工业生产、资本投资）提供了制度保障。资本层面：殖民扩张完成原始积累英国通过直接掠夺、三角贸易等殖民手段，从世界各地攫取了巨量财富，完成了资本原始积累，为工业革命所需的机器研发、工厂建设提供了充足的资金支持。劳动力层面：圈地运动提供自由劳动力（可选补充）圈地运动使大量农民失去土地，被迫进入城市成为自由劳动力，满足了工业革命中工厂生产对人力的需求。这些条件相互配合，使英国具备了“思想动力+制度保障+资本基础+劳动力供给”的完整条件，因此率先走上工业革命道路是历史的必然。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一“欧洲通过直接掠夺、不平等贸易和奴隶制”可知，西方国家进行“原始积累”的三种方式是直接掠夺、不平等贸易、奴隶制，促进了资本原始积累。 示例：根据题干要求可选直接掠夺。可举例英国通过东印度公司对印度进行殖民掠夺，抢夺当地的财富、资源，将印度变为原料产地与商品倾销地，积累了大量资本，促进了资本主义经济发展。 【小问2详解】 具体史实、政治制度：根据材料二“制度创新”和“英国这一次没有用对抗的手段，而是在融合中产生崭新的制度”并结合所学知识可知，与此相关的是英国资产阶级革命。1689年，议会通过了《权利法案》， 重申英国人“自古就有的权利”，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故具体史实：英国资产阶级革命。政治制度：君主立宪制。 【小问3详解】 结合所学知识可知，英国能率先开启工业革命，是多方面条件成熟的必然结果，可从思想、制度、资本、劳动力等角度进行分析。论述：思想层面：文艺复兴推动思想解放文艺复兴使欧洲人从“以神为中心”过渡到“以人为中心”，唤醒了人们对技术创新、经济发展的重视，为工业革命的技术探索与资本扩张提供了思想动力。制度层面：君主立宪制提供稳定环境英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制，政治环境长期稳定，避免了大规模社会动荡，为资本主义经济发展（包括工业生产、资本投资）提供了制度保障。资本层面：殖民扩张完成原始积累英国通过直接掠夺、三角贸易等殖民手段，从世界各地攫取了巨量财富，完成了资本原始积累，为工业革命所需的机器研发、工厂建设提供了充足的资金支持。劳动力层面：圈地运动提供自由劳动力（可选补充）圈地运动使大量农民失去土地，被迫进入城市成为自由劳动力，满足了工业革命中工厂生产对人力的需求。这些条件相互配合，使英国具备了“思想动力+制度保障+资本基础+劳动力供给”的完整条件，因此率先走上工业革命道路是历史的必然。 31. 如今，直播电商已走入千家万户。阅读材料，回答问题。 材料一 漫画《网红“翻车”》 数据显示，2024年全国市场监管部门共接收到直播带货投诉举报40.2万件，同比增长19.3%。其中，虚假宣传、假冒伪劣、虚构用户评价、退换货困难等诸多问题近来成为投诉热点。 材料二 针对直播电商行业存在的侵害群众利益突出问题，我国监管部门重拳整治：2024年底，国家税务总局在全国通报了八起典型主播偷逃税案件；2025年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《提振消费专项行动方案》，明确提出规范“全网最低价”等不合理经营行为，依法打击售卖假冒伪劣产品；为加快推动直播电商领域立法立规，2025年6月，市场监管总局牵头研究起草了《直播电商监督管理办法》，目前向全社会公开征求意见已结束，即将正式颁布。 （1）材料一中网红的行为违背了中华传统美德哪一方面的内涵? （2）结合材料二，简要分析我国监管部门的重拳整治举措是如何落实法治政府要求的。 （3）有人认为：“推动直播电商行业健康发展，除了政府必须有作为，还离不开各方共同努力。”从厉行法治的角度说明这一观点合理之处。 【答案】（1）诚实守信。 （2）①国家税务总局在全国通报了八起典型主播偷逃税案件，体现了我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。②《直播电商监督管理办法》向全社会公开征求意见，体现公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。③《提振消费专项行动方案》，明确提出规范“全网最低价”等不合理经营行为，依法打击售卖假冒伪劣产品，体现建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 （3）①推动直播电商行业健康发展，需要党和政府及其工作人员带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。②厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。③坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。④现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。⑤要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信、建设法治政府、厉行法治。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网红，需要运用诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《网红“翻车”》→可链接违背了诚实守信的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用建设法治政府的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家税务总局在全国通报了八起典型主播偷逃税案件→可链接全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 关键词②：印发《提振消费专项行动方案》，明确提出规范“全网最低价”等不合理经营行为，依法打击售卖假冒伪劣产品→可链接公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 关键词③：市场监管总局牵头研究起草了《直播电商监督管理办法》，目前向全社会公开征求意见已结束→可链接必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：推动直播电商行业健康发展，除了政府必须有作为，还离不开各方共同努力→可链接厉行法治的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 60年来，雪域高原实现了从解决“有没有”到追求“好不好”的跨越，从“边陲末梢”到“开放前沿”的转变。尤其是进入新时代，在党中央的坚强领导、亲切关怀下，在祖国各地的大力支持下，西藏自治区统筹推进深层次改革和高水平开放，持续扩大有效投资，加大招商引资力度，加快发展清洁能源、绿色工业、文化旅游等特色优势产业，因地制宜发展新质生产力，坚定不移走符合自身实际的高质量发展之路。 （1）从图中的徽标中任选两个，结合西藏自治区的发展实际，解读其设计意图。 （2）结合材料二，分析新时代以来西藏自治区在经济发展中取得成就的原因。 （3）西藏自治区的60年是中华民族紧紧抱团取暖的真实写照，为更好地维护民族团结，谈谈你可以作出哪些力所能及的贡献。 【答案】（1）五星红旗：象征西藏自治区始终在中国共产党的领导下，是中华人民共和国不可分割的一部分，体现了国家对西藏的统一领导与西藏的团结爱国。 风力发电：反映西藏充分利用本地清洁能源资源，发展绿色产业，契合其 “加快发展清洁能源” 的高质量发展路径，体现生态保护与经济发展的协同推进。 雪山是西藏的标志性自然景观，徽标中融入雪山元素，既体现了西藏独特的地理环境与自然风貌，也象征西藏在守护高原生态环境的同时，依托地域特色实现发展，凸显了生态保护与区域发展的结合。 现代化新农村：该元素反映了西藏 60 年来的民生发展成就：从传统乡村向现代化新农村转变，体现西藏在基础设施、人居环境等方面的改善，彰显了脱贫攻坚、乡村振兴战略在西藏的落地成效，展现了人民生活水平的提升。 复兴号：复兴号是中国高铁的代表，徽标中加入复兴号，一方面体现西藏交通等基础设施的跨越式发展（打破 “边陲末梢” 的交通制约），另一方面象征西藏搭乘国家发展的 “快车”，在国家整体发展战略下实现高质量发展，与全国同步迈向现代化。 藏羚羊：藏羚羊是西藏的珍稀物种、高原生态的名片，融入该元素既凸显西藏对高原生物多样性的保护成果，也体现西藏坚持生态优先、绿色发展的理念，呼应了其发展绿色产业、守护生态屏障的实践。 （2）①坚持党的领导；②坚持民族团结和各民族共同繁荣；③坚持水平开放；④坚持绿色发展道路；⑥因地制宜，坚持高质量发展。 （3）①增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。②自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。 【解析】 【分析】考点考查：民族团结、绿色发展、高质量发展、以人民为中心的发展思想、各民族共同繁荣、危害民族团建 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用民族团结、绿色发展、高质量发展、以人民为中心等有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：五星红旗→象征西藏自治区始终在中国共产党的领导下，是中华人民共和国不可分割的一部分，体现了国家对西藏的统一领导与西藏的团结爱国。 关键词②：风力发电→反映西藏充分利用本地清洁能源资源，发展绿色产业，契合其 “加快发展清洁能源” 的高质量发展路径，体现生态保护与经济发展的协同推进。 关键词③：雪山→既体现了西藏独特地理环境与自然风貌，也象征西藏在守护高原生态环境的同时，依托地域特色实现发展，凸显了生态保护与区域发展的结合。 关键词④：现代化新农村→该元素反映了西藏 60 年来的民生发展成就：从传统乡村向现代化新农村转变，体现西藏在基础设施、人居环境等方面的改善，彰显了脱贫攻坚、乡村振兴战略在西藏的落地成效，展现了人民生活水平的提升。 关键词⑤：复兴号→复兴号是中国高铁的代表，徽标中加入复兴号，一方面体现西藏交通等基础设施的跨越式发展（打破 “边陲末梢” 的交通制约），另一方面象征西藏搭乘国家发展的 “快车”，在国家整体发展战略下实现高质量发展，与全国同步迈向现代化。 关键词⑥：藏羚羊→藏羚羊是西藏的珍稀物种、高原生态的名片，融入该元素既凸显西藏对高原生物多样性的保护成果，也体现西藏坚持生态优先、绿色发展的理念，呼应了其发展绿色产业、守护生态屏障的实践。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为西藏，需要调用各民族共同繁荣的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在党中央的坚强领导、亲切关怀下→坚持党的领导。 关键词②：在祖国各地的大力支持下→坚持民族团结和各民族共同繁荣。 关键词③：深入推进层次改革和高水平开放；持续扩大有效投资并加大招商引资力度→对外开放。 关键词④：加快发展清洁能源、绿色工业、文化旅游等特色优势产业→坚持绿色发展道路。 关键词⑤：因地制宜发展新质生产力，走符合自身实际的高质量发展之路→因地制宜，坚持高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样维护民族团结，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $