精品解析:河北省张家口市宣化区2025-2026学年上学期期末考试七年级历史试卷

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2026-01-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 张家口市
地区(区县) 宣化区
文件格式 ZIP
文件大小 5.74 MB
发布时间 2026-01-18
更新时间 2026-01-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-18
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

宣化区2025—2026学年度第一学期期末考试七年级历史试卷 注意事项:1.请考生把正确答案写在答题纸相应的地方。 2.考试时间为90分钟,满分为100分。 一、单项选择题(本题有20小题,每题2分,共40分) 1. 考古学家发现,河姆渡聚落有干栏式住屋(复原图如下),遗存的谷、秆、叶混合堆积物最厚处达70—80厘米,如换算成新鲜谷当在120吨以上。以上材料可说明( ) A. 稻作农业发展 B. 粟作农业出现 C. 形成部落联盟 D. 建立早期国家 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“河姆渡聚落有干栏式住屋……如换算成新鲜谷当在120吨以上”并结合所学可知,材料是河姆渡人生活状况,河姆渡人从事水稻种植,A项正确;粟作农业出现主要在北方,排除B项;形成部落联盟是距今约五千年,河姆渡人距今约7000年,时间不符,排除C项;河姆渡没有建立早期国家,早期国家出现时间晚于河姆渡遗址时间,排除D项。故选A项。 2. 考古发现,陶寺古城的大型墓葬中的随葬品来源十分广泛,各地文化因素汇聚中原,中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起,形成以中原地区引领文明新发展的格局。对此理解正确的是( ) A. 先民开始栽培水稻、粟和黍等农作物 B. 建成同时期世界最大规模的水利工程 C. 中华文明起源和发展呈现出多元一体 D. 炎帝部落和黄帝部落结成了部落联盟 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“各地文化因素汇聚中原,中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起,形成以中原地区引领文明新发展的格局”并结合所学可知,中华文明起源和发展呈现出多元一体,黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明,它们彼此之间不断地交流和融合,共同构成了早期中华文明的主体,C项正确;先民开始栽培水稻、粟和黍等农作物反映原始农业发展,与材料文化发展不符,排除A项;建成同时期世界最大规模的水利工程的是良渚古城,与材料内容不符,材料不涉及水利工程,排除B项;炎帝部落和黄帝部落结成了部落联盟是神话传说,不是考古发现,排除D项。故选C项。 3. 《史记》载,大禹“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”,还“薄衣食”“卑宫室”,最终“开九州,通九道,陂九泽,度九山”。这反映大禹( ) A. 舍小家顾大家的奉献精神 B. “凿空”西域的探险精神 C. “持汉节不失”的精神品格 D. 推动鲜卑汉化改革精神 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”可知,大禹治水,解决了水患,即使路过家门也没有回家,据材料“薄衣食”“卑宫室”可知,大禹廉洁奉公,不铺张浪费,A项正确;“凿空”西域的探险精神与张骞有关,与大禹不符,排除B项;“持汉节不失”的精神品格与苏武有关,与大禹不符,排除C项;推动鲜卑汉化的改革精神是北魏孝文帝,与大禹不符,排除D项。故选A项。 4. 西汉学者刘向在书中写道:“万乘(万辆兵车,乘读shèng)之国七……力功争强,胜者为右,兵革不息。”他评论的历史现象是( ) A. 商纣王的暴政 B. 西周国人暴动 C. 战国时兼并战争 D. 西晋八王之乱 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“万乘(万辆兵车,乘读shèng)之国七……力功争强,胜者为右,兵革不息。”并结合所学知识可知,题干评论的历史现象是战国时兼并战争不断,反映了战国时期的社会状况。战国时期,兼并战争不断,尤其是战国七雄相争,兵荒马乱,四海之内,无人可以安生,C项正确;末代商王纣继位后,军事上连年征伐,经济上横征暴敛,政治上施行严刑峻法,“商纣王的暴政”与材料“万乘(万辆兵车,乘读shèng)之国七……”不符,排除A项;公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”,“西周国人暴动”与材料“万乘(万辆兵车,乘读shèng)之国七……”不符,排除B项;西晋晚于西汉王朝,西汉学者刘向不可能在书中写道西晋八王之乱,排除D项。故选C项。 5. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况,包含着丰富的时空信息。从下图中能直接获取的历史信息是陈胜吴广起义( ) A. 源于秦朝的暴政 B. 控制了大泽乡地区 C. 推翻了秦朝统治 D. 在荥阳建立政权 【答案】B 【解析】 【详解】根据地图信息“大泽乡”和图例上的提示并结合所学知识可知,公元前209年,由于秦的暴政;陈胜、吴广在大泽乡起义,在攻占陈县后,陈胜称王,建立“张楚”政权。因此图中能直接获取的历史信息是陈胜吴广起义控制了大泽乡地区,B项正确;陈胜吴广起义爆发的原因在于秦朝的暴政,与图示反映的控制区域不符,排除A项;陈胜吴广起义最终失败了,排除C项;陈胜吴广在陈县建立政权,而非荥阳,排除D项。故选B项。 6. 汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”。贾谊和晁错建议的核心观点是( ) A. 废除严刑 B. 以农为本 C. 以德化民 D. 兴修水利 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知,贾谊提出 “驱民而归之农,皆著于本”,晁错提出 “务民于农桑,薄赋敛”,两人均强调重视农业、引导百姓从事农耕。“以农为本” 精准概括了两人建议的核心 —— 将农业作为国家发展和百姓生存的根本,B项正确;“废除严刑” 属于刑法改革范畴,与材料中农业主张无关,排除A项;“以德化民” 是儒家强调的道德教化治国理念,材料未涉及,排除C项;“兴修水利” 是发展农业的具体措施,但材料未提及,排除D项。故选B项。 7. 下图所示目录节选自人民教育出版社出版的《中国历史》一书。据此判断,这一时期最显著的阶段特征是( ) A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“夏商西周王朝的更替”“战国时期的社会变革”和所学知识可知,夏商西周属于奴隶制王朝,战国时期铁制农具和牛耕得到推广,社会生产力水平大大提高,各诸侯国纷纷开展变法,出现了土地私有制,标志着奴隶社会向封建社会过渡,B项正确;我国的“原始社会与中华文明的起源”的时间从约 170 万年前的元谋人开始,到公元前 2070 年夏朝建立前夕结束,时间与题干中的时间不符,排除A项;“繁荣与开放的时代”是隋唐时期时期的时代特征,排除C项;“民族关系发展和社会变化”是辽宋夏金元时期的时代特征,排除D项。故选B项。 8. 韦政通在《中国思想史》中提到嬴政建立“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”的格局。由此可知,这种格局指的是( ) A. 郡县制 B. 分封制 C. 皇帝制度 D. 中央集权制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”并结合所学知识可知,这种格局是中央集权制度,秦朝建立后,秦始皇建立了君主专制中央集权制度,D项正确;郡县制是秦朝的地方制度,与题意不符,排除A项;分封制是西周时期实行的制度,与题意不符,排除B项;皇帝制度是秦朝开创的,与题意不符,排除C项。故选D项。 9. 项羽被围垓下时慷慨悲歌:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓(zhuī)不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”虞姬和之“汉兵已略地,四方楚歌声。大王意气尽,贱妾何聊生”。项羽最终在楚汉战争中失败。下列成语中,与秦汉更替之际历史无关的是( ) A. 卧薪尝胆 B. 破釜沉舟 C. 四面楚歌 D. 约法三章 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题,卧薪尝胆源于春秋时期,描述的是越王勾践被吴王夫差打败后,卧在柴草上,尝苦胆以激励自己不忘耻辱,最终励精图治,灭掉吴国的故事,与秦汉更替之际历史无关,A项符合题意,选择A项;破釜沉舟源于巨鹿之战,是项羽为了激励士兵决一死战,下令将锅打破、船凿沉,以示无退路之意,最终大败秦军,属于秦汉更替之际的历史事件,B项不符合题意,排除B项;四面楚歌这个成语源于楚汉战争中的垓下之战,描述的是项羽被刘邦军队包围,汉军唱起楚歌,使项羽军队军心涣散。这个成语直接反映了秦汉更替之际的历史事件,C项不符合题意,排除C项;约法三章源于刘邦进入咸阳后,为了赢得民心,与百姓约法三章,即杀人者死,伤人及盗抵罪,属于秦汉更替之际,D项不符合题意,排除D项。故选A项。 10. 1995年在新疆民丰县尼雅遗址出土的“五星出东方利中国”(如图)织锦护臂,代表汉代蜀锦织造技术的最高水平;该遗址还发现8枚当地贵族用汉隶书写的互致问候的书简。这些文物能说明( ) A. 春秋战国时期纺织业分工细致 B. 丝绸之路促进了经济和文化交流 C. 耧车的使用提高劳动生产效率 D. 北方各族学会中原农业生产技艺 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知,汉代丝绸之路,以西安为起点,经甘肃、新疆,到欧洲的大秦,是东西方文明交流的通道,新疆地区出土了绣有汉字的汉代织锦护臂,代表汉代蜀锦织造技术的最高水平,该遗址还发现8枚当地贵族用汉隶书写的互致问候的书简。反映了丝绸之路促进了经济和文化交流,B项正确;春秋战国时期与材料“汉代”不符,排除A项;耧车的使用提高劳动生产效率,但材料与新疆手工业、文化有关,与耧车农业方面无关,排除C项;材料没有涉及农业生产技艺,D项不符合题意,材料涉及手工业和文化,排除D项。故选B项。 11. 汉武帝把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖,还颁行“均输平准”法,在全国范围内统一调配物资,平抑物价。以上措施( ) ①促成“文景之治”出现 ②改善国家财政经济状况 ③打击地方豪强地主势力 ④加强中央对经济的掌控 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“汉武帝把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖”和所学知识可知,汉武帝的这些经济措施主要是在加强中央集权、提高财政收入方面起到了显著作用,因此选项②“改善国家财政经济状况”和④“加强中央对经济的掌控”是正确的。同时,通过实行盐铁官营和专卖,也有效打击了地方豪强地主对经济资源的控制,削弱了其经济基础,对中央权力有所强化,因此③“打击地方豪强地主势力”也是正确的,D项正确;“文景之治”出现在汉武帝之前,是文帝、景帝时期的政治稳定、经济发展的盛世,因此①与汉武帝的这些措施无关,排除ABC项。故选D项。 12. 中国古代数学著作《九章算术》作为中国传统文化的重要组成部分,其思维方式和理论特征体现出中国科技著作的独特价值。下面是这部落作的部分目录和两道经典例函。从中可得出其鲜明的特征是( ) A重视传统数学理论研究 B.对中外数学史影响深远 C.注重对前人成果的总结归纳 D.与人们的生产生活联系紧密 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片可知,《九章算术》主要讨论了方田、粟米、衰分(物资和税收比例)、商功(工程的体积计算)、均输(赋役及税收计算)等内容,表明该书的编写主要是为了解决生产生活的实际问题,与人们的生产生活联系紧密,D项正确;书中内容很明显是解决生产生活中的实际问题,而不是侧重理论研究,排除A项;从书中目录看,该书侧重解决生产生活中的实际问题,没有涉及对中外数学史影响深远,排除B项;《九章算术》虽然注重对前人成果的总结归纳,但题干图片只是体现书籍内容,不能得出总结前人成果的结论,排除C项。故选D项。 13. “大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维护中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。汉代实现“地域的一统”的做法有( ) A 罢黜百家,尊崇儒术 B. 设桂林、南海等数郡 C. 设置西域都护管理 D. 国家实行盐铁专卖 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干要求,“地域的一统”主要指汉代在疆域管理和行政建制上的措施。西域都护是汉宣帝时期管辖西域的军政机构,标志着西域正式纳入汉朝版图,C项正确;罢黜百家,尊崇儒术属于思想文化层面的统一(“思想的一统”),与题干“地域的一统”无关,排除A项;设桂林、南海等数郡是秦始皇对岭南地区实施有效管辖的重要举措,与题干汉代不符,排除B项;国家实行盐铁专卖属于经济政策(中央集权手段),与地域管理无关。排除D项。故选C项。 14. 以下表格内容反映出这一时期( ) 政权 主要措施 魏 重视农业生产,大力兴修水利 吴 发展生产,造船业发达,派船队到达夷洲(今台湾) 蜀 发展经济,改善民族关系,开发西南地区 A. 实行轻徭薄赋的政策,减轻了农民的负担 B. 经济发展,为统一全国作了物质方面准备 C. 形成了世家大族与皇帝共天下的政治格局 D. 扩大了对外交往,增进与周边国家的往来 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“重视农业生产,大力兴修水利”“发展生产,造船业发达”和“发展经济,改善民族关系,开发西南地区”并结合所学知识可知,三国时期,实现了局部统一,魏蜀吴各国都注重经济发展,客观上为统一全国作了物质方面准备,B项正确;题干主旨是强调经济发展为统一全国作了物质方面准备,与“实行轻徭薄赋的政策,减轻了农民的负担”无直接关系,排除A项;东晋时期形成了世家大族与皇帝共天下的政治格局,与题意不符,排除C项;魏蜀吴的主要举措促进了经济发展,因此“扩大了对外交往,增进与周边国家的往来”与题意不符,排除D项。故选B项。 15. 以下内容最能说明《史记》( ) A. 是一部纪传体通史巨著 B. 语言叙述通俗易懂 C. 由司马迁历时多年完成 D. 对帝王的评价客观 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“以下内容最能说明《史记》”和图片内容并结合所学知识可知,《史记》涵盖了从黄帝到汉武帝的历史,采用了纪传体的编写方式,记录了十二本纪、十表、八书、三十世家和七十列传,时间跨度达3000多年,说明《史记》是一部纪传体通史巨著,A项正确;从图片中无法看出史书语言的风格,排除B项;从图片中未涉及司马迁完成著作的时间,排除C项;从图片中无法看出司马迁对帝王的评价是否客观,排除D项。故选A项。 16. 诸葛亮和曹操是东汉末年到三国时期重要历史人物。下面两段史料分别反映出他们当时的理想追求。由此可知,他们共同的理想追求是( ) “今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原……兴复汉室,还于旧都。” ——诸葛亮《出师表》 “老骥伏枥,志在千里。烈士募年,壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 A. 打败匈奴。占领草原 B. 发展经济,劝课农桑 C. 割据一方,称王称霸 D. 结束分裂,统一全国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“……兴复汉室,还于旧都。”“老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已”结合所学知识可知,诸葛亮在《出师表》表达了为了报答先帝刘备对他的知遇之恩,完成先帝光复汉室,统一中国的遗愿。曹操在《龟虽寿》深刻地表达了他老当益壮,锐意进取,统一中国的精神面貌。所以,诸葛亮和曹操共同的理想追求是统一中国,D项正确;材料“今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原”指的是如今南方已经平定,武库装备充足,应当激励并率领全军,北伐平定中原地区,而不是占领草原,排除A项;《出师表》体现了诸葛亮北定中原,统一全国的理想,《龟虽寿》表达了曹操为统一全国而继续奋斗的雄心壮志,抒发了诗人老当益壮,积极进取的情怀,诸葛亮和曹操共同的理想追求不是发展经济,劝课农桑,排除B项;《出师表》体现了诸葛亮北定中原,统一全国的理想,《龟虽寿》表达了曹操为统一全国而继续奋斗的雄心壮志,他们都不是要割据一方,称王称霸,排除C项。故选D项。 17. 下列表述准确的是( ) A. 220年,曹操废掉汉献帝,在洛阳称帝,国号魏。 B. 221年,赤壁之战,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 C. 229年,孙权称帝,吴国建立,定都建业。三国鼎立的局面形成 D. 230年,刘备派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的关系。 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,229年,孙权称帝,吴国建立,定都建业。三国鼎立的局面形成,C项正确;220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,在洛阳称帝,国号魏,排除A项;208年,赤壁之战,为三国鼎立局面的形成奠定了基础,排除B项;230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的关系,排除D项。故选C项。 18. 《晋书·鲁褒传》记载“(钱)无德而尊,无势而热……危可使安,死可使活……凡今之人,惟钱而已。”这反映西晋时期的社会风气是( ) A. 贵族当权,轻视功名 B. 能力至上,重视人才 C. 注重门第,鄙视富贵 D. 崇尚财富,唯利是图 【答案】D 【解析】 【详解】根据“(钱)无德而尊,无势而热”“惟钱而已”等关键词可知,这主要反映了西晋社会追逐钱财,道德沦丧、唯利是图的社会风气,D项正确;材料体现的是西晋社会唯利是图,没有体现哪个阶层当权,排除A项;从“惟钱而已”可知,西晋社会注重的是金钱,而不是能力,排除B项;鄙视富贵的说法与“惟钱而已”的描述不符,排除C项。故选D项。 19. 张角在184年提出“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号。这里的“甲子”采用的是( ) A. 公元纪年法 B. 王位纪年法 C. 干支纪年法 D. 年号纪年法 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识,“甲子”由天干(甲)和地支(子)组合而成,属于干支纪年法,每60年一循环,C项正确;“公元纪年法”为现代国际通用方法,排除A项;“王位纪年法”以君主在位年数纪年(如“周平王元年”),排除B项;“年号纪年法”需结合皇帝年号(如“贞观三年”),排除D项。故选C项。 20. 下图中坐具的变化体现了( ) A. 国家分裂 B. 民族交融 C. 北人南迁 D. 政权分立 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“下图中坐具的变化体现了”和所学知识可知,胡床是少数民族的坐具,在北齐时期出现在校书图中,说明少数民族的文化元素(坐具)融入到了当时的社会生活中,这是民族交融的一种体现,B项正确;图片主要展示的是坐具变化,与国家是否分裂并无直接关联,排除A项;没有任何信息表明北人南迁,坐具的变化体现了民族交融,排除C项;图片重点在于坐具变化,没有涉及政权分立方面的内容,排除D项。故选B项。 二、非选择题(本大题有4个小题,21题18分,22题14分,23题14分,24题14分) 21. 国家治理。 材料一 (西周实行分封制,平王迁都洛邑后)周室既衰,礼乐征伐自诸侯出。秦遂兼并四海……故不立尺土之封,分天下为郡县。 ——摘自《汉书·地理志上》 (1)依据材料一并结合所学,指出西周到秦朝政治制度的变化。分析变化的影响。 材料二 ① 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法,“商君治秦,法令至行,公平无私”。商君变法“行之十年,秦民大悦”。 ② 公元前256年 秦蜀守李冰在岷江上修建都江堰。李冰父子详细考察水情和地势,因地制宜地制定方案和施工方法,具有相当高的科学性和创造性。 ③ 公元前237年 秦王政下令驱逐在秦国任官职的客卿(其他诸侯国的人来秦国做官),李斯上书说“今逐客以资敌国,损民以益仇”,秦王于是“止逐客令”,继续任用那些有才干的客卿。 (2)阅读材料二,任选表中两件史事,说明其与秦实现统一之间的因果联系。 材料三 公元前127年,汉武帝颁行“推恩”令,采取法律手段,削夺诸侯王势力,规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,其它诸子都可在王国范围内分到封地,作为侯国。自此“藩国自析”,诸侯益弱。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 (3)依据材料三,指出汉武帝的统治措施并说出其影响。 材料四 西晋初年,晋武帝认为,魏国削弱所封诸王的势力,导致孤立而亡,于是大封同姓诸王。后来,晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵,掌管民事,势力日益强大。 ——摘编自统编版历史教材七年级上册 (4)根据材料四,指出晋武帝认为曹魏政权灭亡的原因。并结合所学知识指出他采取的做法为西晋王朝的统治带来的危害。 【答案】(1)变化:从分封制变为郡县制。 影响:加强了中央集权,有利于国家统一和中央对地方的管理。 (2)因果联系:商鞅变法(公元前356年):通过变法,秦国加强了法治,增强了国家的凝聚力和经济实力,为秦国的扩张和最终统一奠定了基础。秦王“止逐客令”(公元前237年):此举使秦国能够广纳贤士,吸收人才,增强了秦国的行政和军事能力,加速了统一的进程。 (3)措施:实施“推恩令”削弱诸侯王势力。 影响:这些措施有效地削弱了地方贵族的权力,加强了中央集权,削弱了地方割据,使国家更加统一与稳定。 (4)原因:晋武帝认为曹魏削弱宗室诸王,导致孤立而亡。 做法:大封同姓诸王,派遣他们掌握地方军政。 危害:诸王势力膨胀,最终引发八王之乱,严重削弱西晋统治,加速其灭亡。 【解析】 【小问1详解】 变化:据材料一“西周实行分封制……故不立尺土之封,分天下为郡县”可知,从分封制变为郡县制。 影响:结合所学知识可知,郡县制下,中央能够直接控制地方,地方的权力大大削弱,有利于加强中央集权。郡县制下,官员由中央任免,有利于推行统一的政策和法令,提高治理效率。而分封制下,各诸侯国自行其是,不利于形成统一的国家治理体系。 【小问2详解】 选事件并说明:根据材料二“商君治秦,法令至行,……秦民大悦”并结合所学可知,通过变法,秦国加强了法治,增强了国家的凝聚力和经济实力,为秦国的扩张和最终统一奠定了基础。据材料二“秦王政下令驱逐在秦国任官职的客卿(其他诸侯国的人来秦国做官)……继续任用那些有才干的客卿”可知,此举允许其他诸侯国的人来秦国做官,使秦国能够广纳贤士,吸收人才,增强了秦国的行政和军事能力,加速了统一的进程。 【小问3详解】 措施:据材料三“汉武帝颁行‘推恩’令”可知,汉武帝实施“推恩令”削弱诸侯王势力。 影响:据材料三“自此‘藩国自析’,诸侯益弱”可知,这些措施有效地削弱了地方贵族的权力,加强了中央集权,削弱了地方割据,解决了汉初以来的王国问题,使得国家政权更加统一和稳定。 【小问4详解】 原因:据材料四“魏国削弱所封诸王的势力,导致孤立而亡”可知,晋武帝认为曹魏削弱宗室诸王,导致孤立而亡。 做法:据材料四“于是大封同姓诸王……晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵,掌管民事”可知,大封同姓诸王,派遣他们掌握地方军政。 危害:据材料四“势力日益强大”并结合所学八王之乱原因和影响可知,诸王势力膨胀,最终引发八王之乱,严重削弱西晋统治,加速其灭亡。 22. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 材料二 早在汉代,西域传入的苜蓿、胡葱和胡蒜等就已成为中原农家菜园里的新成员;魏晋以后,来自异国的菜种更不断增添,其中比较重要的有胡瓜(黄瓜)、胡荽(香菜)、菠菜等,至今仍是华北人民的家常菜。 ——摘编自《中古华北饮食文化的变迁》 材料三 随着中原人口的南迁,北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方,旧有的耕作方式发生变化,连种制和复种制开始推行。东晋时,益州已有一年两熟的水稻,而闽广地区更出现了一年三熟的情况,土地的单位面积产量因此而明显增加。 ——摘编自《二十五史简明读本》 (1)分别写出材料一中两种生产工具的功能。 (2)据材料二,汉代以来华北地区蔬菜种类增加的主要原因是什么? (3)据材料三,概括江南农业发展的具体表现。 (4)综上所述,归纳促进我国古代农业发展的因素。 【答案】(1)功能:耧车:播种工具;翻车(龙骨水车):灌溉工具。 (2)主要原因:丝绸之路开通(或中外经济文化交流)。 (3)表现:耕作技术改进(连种制、复种制推行);熟制增加(一年两熟至三熟);单位面积产量提高。 (4)因素:生产工具与技术革新;中外交流与作物引进;人口迁移与技术传播;政策支持与社会稳定;自然环境与资源条件。   【解析】 【小问1详解】 功能:根据材料一图一“汉朝耧车(模型)”并结合所学知识可知,耧车是一种用于播种的农具,能够同时完成开沟、下种、覆土等多道工序,极大地提高了播种效率和质量,是汉代农业技术的重要创新;根据材料一图二“《柳龙骨车》中的牛转翻车”并结合所学知识可知,翻车(又称龙骨水车)是一种利用人力、畜力或水力驱动的灌溉工具,能够将低处的水提升到高处,有效解决了农田灌溉问题,促进了农业生产的稳定。 【小问2详解】 主要原因:根据材料二“西域传入的苜蓿、胡葱和胡蒜等就已成为中原农家菜园里的新成员”“来自异国的菜种更不断增添”可知,华北地区蔬菜种类增加的主要原因是中外经济文化交流(或丝绸之路的开通与发展),使得西域乃至更远地区的作物品种传入中原。    【小问3详解】 表现:根据材料三“北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方”“连种制和复种制开始推行”“益州已有一年两熟的水稻,闽广地区更出现了一年三熟的情况”可知,江南农业发展的具体表现包括:耕作技术改进(如连种制、复种制推广)、土地利用效率提高、农作物熟制增加(从一年一熟到一年两熟甚至三熟),从而显著提升了单位面积产量。 【小问4详解】 因素:综合上述材料和所学知识可知,影响我国古代农业发展的因素主要包括:生产工具与技术革新(如材料一的耧车、翻车,提高了耕作与灌溉效率);中外交流与作物引进(如材料二的丝绸之路带来新品种,丰富了农业资源);人口迁移与技术传播(如材料三的北人南迁带动南方农业进步);政策支持与社会稳定(如政府重视水利、鼓励垦殖,为农业提供制度保障);自然环境与资源条件(如气候、水源、土地等基础性影响)。这些因素相互关联,共同推动了我国古代农业的持续发展与区域平衡。 23. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 (1)年代尺能形象直观地呈现历史发展进程。材料一是三国两晋南北朝时期的政权更迭年代尺(局部),写出其中A处所反映的短暂统一全国的政权名称。根据年代尺的内容写出这一时期的时代特征。 材料二 在改革中,孝文帝首先把都城从平城迁到洛阳,……接着就开始了全方位的汉化改制。……把本民族完全融入了汉民族的文化传统之中……促进了民族交融和统一的中华民族大家庭的形成。 ——管芙蓉《“胡服骑射”与“孝文改制”》 (2)根据材料二,概括推动民族交融的方式有哪些?(答出两个方面即可) 材料三 昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服(边远地区),昌意(黄帝之子)少子、受封北土,国有大鲜卑山,因以为号。 ——《魏书·序纪》 (3)材料三说明了什么? (4)依据上述材料和所学知识,归纳这一时期的民族交融对于中华民族发展而言的有何意义? 【答案】(1)A:西晋 时代特征:政权分立与民族交融   (2)方式:改革、民族(人口)迁徙。 (3)说明:内迁北方民族对中原历史文化的自觉认同。 (4)意义:为中华民族发展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础,促进统一中华民族大家庭的形成。      【解析】 【小问1详解】 政权:根据材料一年代尺中的“三国”“266”“317”等信息并结合所学可知,266年,司马炎称帝,改国号为晋,史称西晋,280年,西晋灭吴,统一了全国,316年,内迁的匈奴人攻陷西晋都城,西晋灭亡。故A处所反映的短暂统一全国的政权名称为西晋。 时代特征:结合所学可知,三国两晋南北朝时期,虽然有西晋的短暂统一,但基本处于政权分立的状态,这个时期随着北方少数民族的内迁,北魏孝文帝的改革,促进了民族的交融,因此三国两晋南北朝的时代特征是:政权分立与民族交融。 【小问2详解】 方式:根据材料二“在改革中,孝文帝首先把都城从平城迁到洛阳,……接着就开始了全方位的汉化改制”和所学北魏孝文帝改革相关知识可概括出推动民族交融的方式是改革;根据材料二图片“北方民族迁往中原”“中原汉族迁往江南”等信息和所学北方各族的内迁、西晋末年大批北方人南下等史实可概括出推动民族交融的方式是民族(人口)迁徙。 小问3详解】 说明:据材料三“昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服(边远地区),……国有大鲜卑山,因以为号”可知,鲜卑族的起源与黄帝后裔有关,体现了古代北方民族内迁后与中原华夏族之间的血缘联系和文化认同。 【小问4详解】 意义:根据材料二“……把本民族完全融入了汉民族的文化传统之中……促进了民族交融和统一的中华民族大家庭的形成”、材料三鲜卑族对中原文化的认同并结合所学北方民族大交融的影响可知,民族交融对于中华民族发展而言的意义是为中华民族发展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础,促进统一中华民族大家庭的形成。 24. 中华文明灿烂辉煌。 材料一 良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300-4300年。它为中华文明5000多年的历史提供了独特的见证。 序号 考古发现及相关信息 ① 良渚古城遗址核心区的总面积约为6.3km²,是世界上同时期规模最大的城市系统之一。2010年,考古学家在莫角山东坡发现了堆积的炭化稻米总量约2.6万斤 ② 良渚时期的墓葬中,贵族墓地里随葬品数量多、制作精美,而普通墓地的随葬品稀少,二者形成鲜明对比 ③ 1986年,良渚古城遗址出土了一套玉钺。考古学家整体复原墓葬后发现,这些随葬品是国王威仪与权力的象征 (1)依据材料一,仿照示例完成表格。 良渚遗址考古发现 结论 ① 示例:生产发展,形成早期城市 ② ③ 材料二 学派 代表人物 言论(节选) 主张 道家 老子 我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴 儒家 孔子 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之 墨家 墨子 若使天下兼相爱,国与国不相攻……则天下治 ① 韩非 治民无常,唯法为治 兵家 孙武 兵无常势,水无常形 (2)依据材料二并结合所学,将①处补充完整。选择材料二中任意一则思想家的言论,概括其主张。 材料三 中国古代科技发展代表人物(部分) 扁鹊 张仲景 华佗 蔡伦 祖冲之 贾思勰 战国 ____(朝代) 南北朝 (3)将材料三中的人物所属朝代补充完整。任选两位历史人物,仿照示例进行介绍。示例除外) 示例:贾思勰是南北朝时期著名的科学家。他写成的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书,对后世农学的发展有深远影响。 【答案】(1)②私有制发展导致阶级分化明显 ③出现了掌握权力的王,形成早期国家 (2)①法家 老子:无为而治;孔子:为政以德;墨子:“兼爱”“非攻”;韩非:以法治国;孙武:审时度势、灵活应变。 (3)朝代:东汉 介绍:扁鹊是战国名医,相传他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。张仲景是东汉末年名医。他写成《伤寒杂病论》一书,发展了中医学的理论和治疗方法。他为中医药学的发展作出巨大贡献,被后世称为“医圣”。华佗是东汉末年名医,擅长用针灸、汤药为人治病。他发明了“麻沸散”,待病人失去知觉后可实施手术。他还创编了“五禽戏”,帮助人们强身健体。蔡伦是东汉时期的宦官,他总结前人经验,改进造纸工艺,使纸的价格便宜,易于推广,有利于文化的发展和传播。祖冲之是南朝的科学家,他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他把圆周率精确到小数点以后第七位数字,这项成果领先世界近千年。 【解析】 【小问1详解】 完成表格:根据材料一“良渚时期的墓葬中,贵族墓地里随葬品数量多、制作精美,而普通墓地的随葬品稀少,二者形成鲜明对比”可知,当时社会已经有了明显的阶层差异,不同阶层在财富和社会地位上有很大区别。 据材料一“1986年,良渚古城遗址出土了一套玉钺。考古学家整体复原墓葬后发现,这些随葬品是国王威仪与权力的象征”可知,意味着当时已经出现了具有统治权力的王者,并且有代表其权力的物品;故②可得出结论:私有制发展导致阶级分化明显;③可得出结论:出现了掌握权力的王,形成早期国家。 【小问2详解】 ①处:据材料二“韩非”“治民无常,唯法为治”并结合所学可知,战国末期的韩非是法家学说的集大成者,他的学说保留在《韩非子》 一书中。他反对空谈仁义,强调以法治国, 树立君主的权威,建立中央集权专制统治。 选一个思想家并概括主张:结合所学知识可知,开放性试题言之有理即可,可以选择老子,据材料二“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”可知,这是老子主张的无为而治;也可以选择孔子,据材料“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”并结合所学可知,他反对苛政,提出“为政以德”,要求统治者爱惜民力、体察民意,认为只有实行德政,使民众心悦诚服,社会才会稳定。或者选择墨子,据材料“若使天下兼相爱,国与国不相攻”并结合所学可知,墨子主张“兼爱”“非攻”, 要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家,主张统一 思想,并批判贵族的奢侈生活,提倡节俭。或者选择韩非,据材料“治民无常,唯法为治”并结合所学可知,战国末期的韩非是法家学说的集大成者,他的学说保留在《韩非子》 一书中。他反对空谈仁义,强调以法治国, 树立君主的权威,建立中央集权专制统治。或者选择孙武,据材料“兵无常势,水无常形”并结合所学可知,孙武主张审时度势、灵活应变。他的《孙子兵法》一书,奠定了我国古代军事理论的基础。 【小问3详解】 补充完整:结合所学知识可知,张仲景是东汉时期著名的医学家;华佗是东汉时期著名的医学家;蔡伦是东汉时期改进造纸术的发明家。因此,都属于东汉时期。 任选两位历史人物并介绍:此题为开放性试题,言之有理即可,可以选择扁鹊、张仲景、华佗、蔡伦或者祖冲之;结合所学,从他们事迹、贡献进行作答即可。扁鹊是战国名医,相传他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。张仲景是东汉末年名医。他写成《伤寒杂病论》一书,发展了中医学的理论和治疗方法。他为中医药学的发展作出巨大贡献,被后世称为“医圣”。华佗是东汉末年名医,擅长用针灸、汤药为人治病。他发明了“麻沸散”,待病人失去知觉后可实施手术。他还创编了“五禽戏”,帮助人们强身健体。蔡伦是东汉时期的宦官,他总结前人经验,改进造纸工艺,使纸的价格便宜,易于推广,有利于文化的发展和传播。祖冲之是南朝的科学家,他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他把圆周率精确到小数点以后第七位数字,这项成果领先世界近千年。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 宣化区2025—2026学年度第一学期期末考试七年级历史试卷 注意事项:1.请考生把正确答案写在答题纸相应的地方。 2.考试时间为90分钟,满分为100分。 一、单项选择题(本题有20小题,每题2分,共40分) 1. 考古学家发现,河姆渡聚落有干栏式住屋(复原图如下),遗存的谷、秆、叶混合堆积物最厚处达70—80厘米,如换算成新鲜谷当在120吨以上。以上材料可说明( ) A. 稻作农业发展 B. 粟作农业出现 C. 形成部落联盟 D. 建立早期国家 2. 考古发现,陶寺古城大型墓葬中的随葬品来源十分广泛,各地文化因素汇聚中原,中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起,形成以中原地区引领文明新发展的格局。对此理解正确的是( ) A. 先民开始栽培水稻、粟和黍等农作物 B. 建成同时期世界最大规模的水利工程 C. 中华文明起源和发展呈现出多元一体 D. 炎帝部落和黄帝部落结成了部落联盟 3. 《史记》载,大禹“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”,还“薄衣食”“卑宫室”,最终“开九州,通九道,陂九泽,度九山”。这反映大禹( ) A. 舍小家顾大家的奉献精神 B. “凿空”西域探险精神 C. “持汉节不失”的精神品格 D. 推动鲜卑汉化的改革精神 4. 西汉学者刘向在书中写道:“万乘(万辆兵车,乘读shèng)之国七……力功争强,胜者为右,兵革不息。”他评论的历史现象是( ) A. 商纣王暴政 B. 西周国人暴动 C. 战国时兼并战争 D. 西晋八王之乱 5. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况,包含着丰富的时空信息。从下图中能直接获取的历史信息是陈胜吴广起义( ) A. 源于秦朝的暴政 B. 控制了大泽乡地区 C. 推翻了秦朝统治 D. 在荥阳建立政权 6. 汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”。贾谊和晁错建议的核心观点是( ) A. 废除严刑 B. 以农为本 C. 以德化民 D. 兴修水利 7. 下图所示目录节选自人民教育出版社出版的《中国历史》一书。据此判断,这一时期最显著的阶段特征是( ) A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 8. 韦政通在《中国思想史》中提到嬴政建立“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”的格局。由此可知,这种格局指的是( ) A. 郡县制 B. 分封制 C. 皇帝制度 D. 中央集权制度 9. 项羽被围垓下时慷慨悲歌:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓(zhuī)不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”虞姬和之“汉兵已略地,四方楚歌声。大王意气尽,贱妾何聊生”。项羽最终在楚汉战争中失败。下列成语中,与秦汉更替之际历史无关的是( ) A. 卧薪尝胆 B. 破釜沉舟 C. 四面楚歌 D. 约法三章 10. 1995年在新疆民丰县尼雅遗址出土的“五星出东方利中国”(如图)织锦护臂,代表汉代蜀锦织造技术的最高水平;该遗址还发现8枚当地贵族用汉隶书写的互致问候的书简。这些文物能说明( ) A. 春秋战国时期纺织业分工细致 B. 丝绸之路促进了经济和文化交流 C. 耧车的使用提高劳动生产效率 D. 北方各族学会中原农业生产技艺 11. 汉武帝把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖,还颁行“均输平准”法,在全国范围内统一调配物资,平抑物价。以上措施( ) ①促成“文景之治”出现 ②改善国家财政经济状况 ③打击地方豪强地主势力 ④加强中央对经济的掌控 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 中国古代数学著作《九章算术》作为中国传统文化的重要组成部分,其思维方式和理论特征体现出中国科技著作的独特价值。下面是这部落作的部分目录和两道经典例函。从中可得出其鲜明的特征是( ) A重视传统数学理论研究 B.对中外数学史影响深远 C.注重对前人成果的总结归纳 D.与人们的生产生活联系紧密 13. “大一统”思想源远流长……汉代“大一统”思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维护中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。汉代实现“地域的一统”的做法有( ) A. 罢黜百家,尊崇儒术 B. 设桂林、南海等数郡 C. 设置西域都护管理 D. 国家实行盐铁专卖 14. 以下表格内容反映出这一时期( ) 政权 主要措施 魏 重视农业生产,大力兴修水利 吴 发展生产,造船业发达,派船队到达夷洲(今台湾) 蜀 发展经济,改善民族关系,开发西南地区 A. 实行轻徭薄赋的政策,减轻了农民的负担 B. 经济发展,为统一全国作了物质方面准备 C. 形成了世家大族与皇帝共天下的政治格局 D. 扩大了对外交往,增进与周边国家的往来 15. 以下内容最能说明《史记》( ) A. 是一部纪传体通史巨著 B. 语言叙述通俗易懂 C. 由司马迁历时多年完成 D. 对帝王的评价客观 16. 诸葛亮和曹操是东汉末年到三国时期的重要历史人物。下面两段史料分别反映出他们当时的理想追求。由此可知,他们共同的理想追求是( ) “今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原……兴复汉室,还于旧都。” ——诸葛亮《出师表》 “老骥伏枥,志在千里。烈士募年,壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 A. 打败匈奴。占领草原 B. 发展经济,劝课农桑 C. 割据一方,称王称霸 D. 结束分裂,统一全国 17. 下列表述准确的是( ) A. 220年,曹操废掉汉献帝,在洛阳称帝,国号魏。 B. 221年,赤壁之战,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 C. 229年,孙权称帝,吴国建立,定都建业。三国鼎立的局面形成 D. 230年,刘备派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的关系。 18. 《晋书·鲁褒传》记载“(钱)无德而尊,无势而热……危可使安,死可使活……凡今之人,惟钱而已。”这反映西晋时期的社会风气是( ) A. 贵族当权,轻视功名 B. 能力至上,重视人才 C. 注重门第,鄙视富贵 D. 崇尚财富,唯利是图 19. 张角在184年提出“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号。这里的“甲子”采用的是( ) A. 公元纪年法 B. 王位纪年法 C. 干支纪年法 D. 年号纪年法 20. 下图中坐具的变化体现了( ) A. 国家分裂 B. 民族交融 C. 北人南迁 D. 政权分立 二、非选择题(本大题有4个小题,21题18分,22题14分,23题14分,24题14分) 21. 国家治理 材料一 (西周实行分封制,平王迁都洛邑后)周室既衰,礼乐征伐自诸侯出。秦遂兼并四海……故不立尺土之封,分天下为郡县。 ——摘自《汉书·地理志上》 (1)依据材料一并结合所学,指出西周到秦朝政治制度的变化。分析变化的影响。 材料二 ① 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法,“商君治秦,法令至行,公平无私”。商君变法“行之十年,秦民大悦”。 ② 公元前256年 秦蜀守李冰在岷江上修建都江堰。李冰父子详细考察水情和地势,因地制宜地制定方案和施工方法,具有相当高的科学性和创造性。 ③ 公元前237年 秦王政下令驱逐在秦国任官职的客卿(其他诸侯国的人来秦国做官),李斯上书说“今逐客以资敌国,损民以益仇”,秦王于是“止逐客令”,继续任用那些有才干的客卿。 (2)阅读材料二,任选表中两件史事,说明其与秦实现统一之间的因果联系。 材料三 公元前127年,汉武帝颁行“推恩”令,采取法律手段,削夺诸侯王势力,规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,其它诸子都可在王国范围内分到封地,作为侯国。自此“藩国自析”,诸侯益弱。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 (3)依据材料三,指出汉武帝的统治措施并说出其影响。 材料四 西晋初年,晋武帝认为,魏国削弱所封诸王的势力,导致孤立而亡,于是大封同姓诸王。后来,晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵,掌管民事,势力日益强大。 ——摘编自统编版历史教材七年级上册 (4)根据材料四,指出晋武帝认为曹魏政权灭亡的原因。并结合所学知识指出他采取的做法为西晋王朝的统治带来的危害。 22. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 材料二 早在汉代,西域传入的苜蓿、胡葱和胡蒜等就已成为中原农家菜园里的新成员;魏晋以后,来自异国的菜种更不断增添,其中比较重要的有胡瓜(黄瓜)、胡荽(香菜)、菠菜等,至今仍是华北人民的家常菜。 ——摘编自《中古华北饮食文化的变迁》 材料三 随着中原人口的南迁,北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方,旧有的耕作方式发生变化,连种制和复种制开始推行。东晋时,益州已有一年两熟的水稻,而闽广地区更出现了一年三熟的情况,土地的单位面积产量因此而明显增加。 ——摘编自《二十五史简明读本》 (1)分别写出材料一中两种生产工具的功能。 (2)据材料二,汉代以来华北地区蔬菜种类增加的主要原因是什么? (3)据材料三,概括江南农业发展的具体表现。 (4)综上所述,归纳促进我国古代农业发展的因素。 23. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 (1)年代尺能形象直观地呈现历史发展进程。材料一是三国两晋南北朝时期的政权更迭年代尺(局部),写出其中A处所反映的短暂统一全国的政权名称。根据年代尺的内容写出这一时期的时代特征。 材料二 在改革中,孝文帝首先把都城从平城迁到洛阳,……接着就开始了全方位的汉化改制。……把本民族完全融入了汉民族的文化传统之中……促进了民族交融和统一的中华民族大家庭的形成。 ——管芙蓉《“胡服骑射”与“孝文改制”》 (2)根据材料二,概括推动民族交融的方式有哪些?(答出两个方面即可) 材料三 昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服(边远地区),昌意(黄帝之子)少子、受封北土,国有大鲜卑山,因以为号。 ——《魏书·序纪》 (3)材料三说明了什么? (4)依据上述材料和所学知识,归纳这一时期的民族交融对于中华民族发展而言的有何意义? 24. 中华文明灿烂辉煌。 材料一 良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300-4300年。它为中华文明5000多年的历史提供了独特的见证。 序号 考古发现及相关信息 ① 良渚古城遗址核心区的总面积约为6.3km²,是世界上同时期规模最大的城市系统之一。2010年,考古学家在莫角山东坡发现了堆积的炭化稻米总量约2.6万斤 ② 良渚时期的墓葬中,贵族墓地里随葬品数量多、制作精美,而普通墓地的随葬品稀少,二者形成鲜明对比 ③ 1986年,良渚古城遗址出土了一套玉钺。考古学家整体复原墓葬后发现,这些随葬品是国王威仪与权力的象征 (1)依据材料一,仿照示例完成表格。 良渚遗址考古发现 结论 ① 示例:生产发展,形成早期城市 ② ③ 材料二 学派 代表人物 言论(节选) 主张 道家 老子 我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴 儒家 孔子 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之 墨家 墨子 若使天下兼相爱,国与国不相攻……则天下治 ① 韩非 治民无常,唯法为治 兵家 孙武 兵无常势,水无常形 (2)依据材料二并结合所学,将①处补充完整。选择材料二中任意一则思想家的言论,概括其主张。 材料三 中国古代科技发展代表人物(部分) 扁鹊 张仲景 华佗 蔡伦 祖冲之 贾思勰 战国 ____(朝代) 南北朝 (3)将材料三中的人物所属朝代补充完整。任选两位历史人物,仿照示例进行介绍。示例除外) 示例:贾思勰是南北朝时期著名的科学家。他写成的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书,对后世农学的发展有深远影响。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河北省张家口市宣化区2025-2026学年上学期期末考试七年级历史试卷
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