浙江省宁波市象山县2023-2024学年四年级上学期期末语文试题

象山县期末测试卷 四年级（上）语文 班级 姓名 得分 第一部分识写与积累(35分) 一、正确、工整地抄写下面一句话。（3分) 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 (《礼记》) 二、根据拼音写词语。(8分) 二十一shi ji( )是一个创新的时代。人工智能 jishù( )被广泛使用，公路上的汽车可以无人jiàshi ( ),田野里的zhuang jia( )能够自动gudn gai( ),生活中的信息已经高速互联…随着科学 yan jiu( )的不断深入，人与人之间的联系iy( 紧密，生活更为shūshi( )。 三、选择正确的答案，将选项填写在括号里。(8分) 1.下列加点字读音正确的一项是 …( )(2分) A.系绳(xi) B.一露面(Iù) C.家雀儿(qio) D.旋风(Xudn) 2.下列词语中不是表示“快”的一项是…（ )(2分) A.篓时 B.忽然 C.一会儿工夫 D.好一会儿 3.下列加点词语使用不恰当的是…( )(2分) A.这件事可要慎重考虑，否则会“差之毫厘，谬以千里”。 B.你要按时吃饭，否则会“病从口人，祸从口出”。 C.王奶奶从年轻时就注重养生，虽然年过八十，却还是 鹤发童颜。 4.下列关于课文的说法，不正确的一项是·（)(2分) A.《蟋蟀的住宅》的作者是法国著名昆虫学家法布尔。 B.《牛和鹅》和《陀螺》写的都是童年趣事，充满着童真 靠趣。 C.《纪昌学射》告诉我们学好本领必须听取别人的意见。 四、根据所学内容填空。(12分) 1.选择：马 牛 (①洞 ②厩 ③窝 ④棚)(2分) 2.人非 者，孰能无惑？(2分) 3.庐山千姿百态，真如《题西林壁》所写的：“ ,远近高低各不同.”(2分) 4.《精卫填海》是一篇神话故事。我读过的神话故事还有 《 X 》。(2分) 5.这学期，我们认识了“为中华之崛起”而读书的伟人 ,“蓄须明志”的艺术家 (2分) 6.《走月亮》：细细的溪水，流着山草和野花的 ,流 着」 。(2分) 五、写句子。(4分) “他害怕极了”，用上一两个神态或动作描写写具体。 他 第二部分阅读与鉴赏(30分) 六、阅读文章，完成练习。(30分) (一)王戎不取道旁李(5分) 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿 竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此 必苦李。”取之，信然。 1.“尝”的意思是 ;“信然”的意思是 。(2分) 2.王戎为什么会说“树在道边而多子，此必苦李”？(3分) (二)爬山虎的脚（节选）(13分) ①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上 长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像 蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是啦红的。这就是爬 山虎的脚。 ②爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上 就变成小图片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲 了，把爬山虎的做茎()一把，使它紧( )在墙上。爬 山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小 的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 ③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕 远也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不 要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你 的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1.请你根据选文第①自然段，用简笔画一画爬山虎的脚 (不用着色)。(3分) 2.选择合适的动词填人选文第②自然段的括号里。(4分) 巴 贴拉触 3.“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”这句话中的“逐 渐”一词能看出细丝和小圆片的变化过程是 。(2分) 4第③自然段中，“不几天”“要是你的手指不费一点儿劲”， 可以看出作者观察爬山虎需要」 的时间，还要 。(4分) (三)温暖童年的风筝(12分) ①小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就找来几根竹条， 削薄，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，下面还拖着长长 的尾巴。涂上颜色后，一只五彩斑斓的蝴堞风筝就出现在 我们面前了。 ②我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的 人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，美慕极了，纷纷围 上来。 ③风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，可还没飞到 半空，便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中， 我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。爸爸却很沉稳地拾 起风筝，说：“没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整风 筝长长的尾巴，重新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高， 大家欢呼起来。有个小朋友说：“真捧，街上也买不到这样 漂亮的风筝呢！”我和弟弟牵着线，一脸的幸福、自蒙。 ④那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟 奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞 舞，而爸爸， ⑤现在我长大了，但我不会忘记：曾经有一只风筝，温 暖着我整个清贫却幸福的童年。 1.第①自然段中，写这只风筝颜色漂亮的词是 (2分) 2.第③自然段，风筝“从空中掉了下来”的原因是 “我 的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底”，是因为 (4分) 3.第④自然段，“而爸爸，。”最恰当的补充是… )(3分) A.继续认真地做着另外一只风筝。 B.总是慈爱、满足地看着我们的如花笑靥。 C.总是看着高高飞起的风筝而自豪地笑了。 4.对短文的分析不恰当的一项是…( )(3分) A.记录了儿时放风筝的回忆 B.对于童年，即使一只风筝也会带来许多快乐 C.为了表现父亲做风筝的本领大 D.表达了对快乐童年生活的怀念 第三部分交流与表达(30分) 七、习作。(30分) 写一件事情。题目自拟。 入 第四部分梳理与探究(5分) 八、读了《温暖童年的风筝》后，说说你希望有一个怎样的 “幸福的童年”。(5分) 宁波市象山县2023学年第一学期期末试卷 一、略。 二、世纪 技术 驾驶 庄稼 灌溉 研究日益 舒适 三、1.C[解析：A系绳(ji);B.一露面(Iòu);D.旋风 (Xuàn)。] 2.D(解析：“好一会儿”指挺长时间。) 3.B(解析：“病从口入，祸从口出”指病毒常常因饮食不 注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。与“按 时吃饭”情景不特合。) 4.C(解析：《纪昌学射》告诉我们凡事坚持不懈、精益求 精才能取得最好成绩。) 四、1.②④ 2.生而知之 3.横看成岭侧成峰 4.示例：嫦娥奔月 后羿射日 5.周恩来梅兰芳 6.香味月光 五、手脚发麻，浑身发抖，说话也是支支吾吾的 六、（一）1.曾经的确如此 2.因为结在路边的李子没有人采摘，肯定是李子味道不 好，不然早就被人们摘完了。 (二)1.略。 2.触巴拉贴 3.缓慢的，是一点儿一点儿变灰的 4.较长观察仔细 （三)1.五彩斑斓 2.风筝重心不稳 风筝从空中掉了下来 3.B 4.C 七、习作范例： 童年趣事 每个人都有童年，而童年趣事也就像海边那各色各 样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色 的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最 闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。 记得小时候，我家院子里种着一棵和我出生时一起 种的橘树，我经常拿小刀在树干上刻个记号，天天去测 量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长 高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难 道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈 妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？”妈妈 忙放下手上的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说 啊？”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指 着树说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天 来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出 那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两 分钟后就莫名其妙地大笑起来，笑得都直不起腰来，眼 泪都出来了，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜， 不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍 然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。之后我又高高 兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么 傻事… 虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么 傻，但我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的 回忆。 八、示例：我希望我的童年生活里没有那么多的培训班 要上，没有那么多作业要写，可以和自己的好伙伴在田 间撒欢，做自己想做的事情，去呼吸大自然新鲜的空气。