福建省厦门市第十中学2025-2026学年高二上学期期中考试语文试题

厦门市第十中学2025-2026学年（上）高二期中测试 语文学科试题 总分：150分考试时间：150分钟 出题人：林静审核人：林静 一、现代文阅读（28分) (一现代文阅读1（本题共4小题，共16分) 阅读下面的文字，完成14题。 闻一多关于唐诗的论文久未为文学史著作所重视或采用。其实这位诗人兼学者相当敏锐地述说了由六朝宫体 到初唐的过渡。其中提出卢照邻的“生龙活虎般腾弹的节奏”，骆宾王“那一气到底而又缠绵往复的旋律之中， 有着欣欣向荣的情绪”，指出“宫体诗在卢、骆手里是由宫廷走向市井，五律到王、杨的时代是从台阁移至江山 与塞漠”。诗歌随时代的变迁，由宫廷走向生活，六朝宫女的靡靡之音变而为青春少年的清新歌唱。代表这种清 新歌唱成为初唐最高典型的，正是闻一多强调的刘希夷的《代悲白头翁》和张若虚的《春江花月夜》。 多么漂亮、流畅、优美、轻快哟！特别是《春江花月夜》，闻一多再三赞不绝口：“更复绝的宇宙意识！一个 更深沉更寥廊更宁静的境界！在神奇的永恒前面，作者只有错愕，没有憧憬，没有悲伤。”“他得到的仿佛是一个 更神秘的更渊默的微笑，他更迷惘了，然而也满足了。”“这里一番神秘而又亲切的，如梦境的晤谈，有的是强烈 的宇宙意识。”“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。” 其实，：这诗是有憧憬和悲伤的。但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种“独上高楼，望断天涯路”的憧憬 和悲伤。所以，尽管悲伤，仍感轻快，虽然叹息，总是轻盈。它上与魏晋时代人命如草的沉重衰歌，下与杜甫式 的饱经苦难的现实悲痛，都决然不同。它显示的是，少年时代在初次人生展望中所感到的那种轻烟般的莫名惆怅 和哀愁。春花春月，流水悠悠，面对无穷宇宙，深切感受到的是自己青春的短促和生命的有限。它是走向成熟期 的青少年时代对人生、宇宙的初醒觉的“自我意识”：对广大世界、自然美景和自身存在的深切感受和珍视，对 自身存在的有限性的无可奈何的感伤、惆怅和留恋。人在十六七或计七八岁，在似成熟而未成熟，将跨进独立的 生活程途的时刻，不也常常经历过这种对字宙无垠、人生有限的觉醒式的淡淡哀伤么？它实际并没有真正沉重的 现实内容，它的美学风格和给人的审美感受，是尽管口说感伤却“少年不识愁滋味”，依然是一语百媚，轻快甜 蜜的。永恒的江山、无垠的风月给这些诗人们的，是一种少年式的人生哲理和夹着感伤、怅惘的激励和欢愉。你 看，“人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水”：你看，“年年岁岁花相似，岁岁 年年人不同”：这里似乎有某种奇异的哲理，某种人生的感伤，然而它仍然是那样快慰径扬、光昌流利…闻一 多形容为“神秘”“迷惘”“宇宙意识”等等，其实就是说的这种审美心理和艺术意境。 张若虚《春江花月夜》是初唐的顶峰，经由以王勃为典型代表的“四杰”就要向更高的盛唐峰獭攀登了。于 是，尚未涉世的这种少年空灵的感伤，化而为壮志满怀要求建功立业的具体歌唱： …海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃) 朝闻游子唱骊歌，昨夜微霜初渡河。…荚见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。（李颀） 这不正是在上述那种少年感伤之后的奋发勉励么？它更实在，更成熟，·开始真正走向社会生活和现实世间。 ，一个人在度过了十六七岁的人生感伤期之后，也经常是成熟地具体地行动起来！及时务力，莫负年华，立业建功， 此其时也。“四杰”之后，迎来了现实生活的五彩缤纷，展现了盛唐之音的鲜花怒放，它首先是由陈子吊著名的 四句诗喊出来： 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。(《登幽州台歌》) 陈子昂写这首诗的时侯是满腹牢骚、一腔愤慨的，但它所表达的却是开创者的高蹈胸怀，一种积极进取、得 风气先的伟大弧独感。它豪壮而并不悲痛。同样，像孟浩然的《春晓》： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟：夜来风雨声，花落知多少。 第1页共8页 尽管伤春惜花，但所展现的，仍然是一幅愉快美丽的春晨图画；它清新活泼而并不低沉哀惋。这就是盛唐之 音。此外如： 千里黄云白日腰，北风吹雁雪纷纷：莫愁前路无知己，天下何人不识君。（高适) 葡苟美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰） 豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征、远戍，也臾朗明快。个人、民族、阶 级、国家在欣欣向荣的上升阶段的社会氛围中，盛极一时的边塞诗是构成盛唐之音的一个基本的内容和方面，它 在中国诗史上确乎是前无古人的。 盛唐之音在诗歌上的顶峰当然应推李白，无论从内容或形式，都如此。因为这里不只是一般的青春、边塞、 江山、美景，而是笑做王侯，蔑视世俗，不满现实，指斥人生，饮酒赋诗，纵情欢乐。“天子呼来不上船，自称 臣是酒中仙”以及国舅磨墨、力士脱靴的传说故事，都更深刻地反映者前述那整个一代初露头角的知识分子的情 感、要求和向往：他们要求突破各种传统约束和羁绊：他们渴望建功立业，猎取功名富贵，进入社会上层：他们 抱负满怀，纵情欢乐，做岸不鲫，恣意反抗。而所有这些，又恰恰只有当他们这个阶级在走上坡路，整个社会处 于欣欣向荣并无束缚的历史时期中才可能存在。 盛唐艺术在这里奏出了最强音。痛快淋漓，天才极致，似乎没有任何约束，似乎毫无规范可循，一切都是冲 口而出，随意创造，却都是这样的美妙奇异、层出不穷和不可思议。这是不可预计的情感抒发，不可模仿的节奏 音调…粪自珍说：“庄屈实二，不可以并，并之以为心，自白始。”(《最录李白集》)尽管时代的原因使李白块 乏庄周的思辨力量和屈原的深沉感情，但庄的飘逸和屈的瑰丽，在李白的天才作品中确已合而为一，达到了中国 古代浪漫文学交响音诗的极峰。 (节选自李泽厚《美的历程》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.作为诗人兼学者，闻一多敏锐地意识到了卢照邻等人王诗歌山六朝宫体到初唐的过渡转型中所起到的重 要作用。 B.刘希夷的《代悲白头翁》和张若虚的《春江花月夜》是初唐诗歌“清新歌唱”的最高典型，闻一多更欣 赏后者。 C.以王勃为典型代表的“初唐四杰”向更高的盛唐巅峰攀登，意味着“初唐四杰”在文学史上的成就高于 张若虚。 D.盛极一时的边塞诗歌是盛唐之音的一个基本的内容和方面，反映出个人、民族、国家处于欣欣向荣的上 升时期。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.与魏晋的沉重哀歌和杜甫式的现实悲痛不同，《春江花月夜》所展现的少年惆怅和哀愁更轻快轻盈。 B,无论是边塞诗、田园诗，亦或其他题材的诗歌，出现在盛唐时期的诗歌，都可以称为盛唐之音。 C.如果说陈子昂的《登幽州台歌》是盛唐之音的序曲，那孟浩然的《春晓》就是真正的盛唐之音。 D,李白的作品吸收了庄子的飘逸和屈原的瑰丽，这是他的诗歌能成为盛唐诗歌最强音的原因之一。 3.“青春之美”是盛唐诗歌的突出主题，请结合材料归纳这种“青春之美”的具体内涵。（4分) 4.某班拟从《春江花月夜》和《将进酒》中挑选一首诗歌参加学校“诵读经典，踏歌而行”诗歌节活动，请结 合文本及诗歌内容，列出你的推介要点。（4分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 一个伟大的印象 柔石 悠扬的雄壮的《国际歌》，在四壁的红色的包围中，当着马克思与列宁的像前，由我们唱过了。我们，四十 第2页共8页 八人，密密地静肃地站普，我们的姿势是同样地镇定而庄严，直垂者两手，微伛者头：我们的心情是同样地追闭」 愉快而兴奋：恰似歌声是一朵五彩的关丽的云，用了“共产主义”的大红色的帆延，装截普我们到了自由、平等 的无贷富、无阶级的乐因。 我们，四十八人，阿聚在一何客厅似的房内，圆此者排列成一个版大的“工”于形的来边，来上是捕着红布， 布上是放着新样的抱丽的红花。我们的会议就在这样的一间浓厚的重叠的如火如血的空气中开始了。 “同志们！苏维埃的旗帜已经在全国到处飘扬起来了！”我们的主席向我们和平地温声地作这样的郑重的开 会词。 我们的关系都似兄弟，我们的组织有如家庭：我们依照被规定的“秘密的生活条例”而发言，讲活，走路， 以及一切的起居的行动。一位地妹似的女同志，地方美丽的姿势和甜变的感情，常理音我们所窝要的用品的购买 和接洽，并在每晚坠觉之前，向我们作“晚安”， “谁要仁丹么？”在会议的长时间之后，地带常向我们这样的微关地问。 为了试少椅凳的撇动的声音，我们是和兵士一样站者吃饭的。有一次，一个同志因等者饭来，这样说笑了： “吃饭也苹命一样的：茯子是枪，米是于弹，闲这个，我们吃了奶些鱼内；快些苦，苹命，吃饭，可以使我们 的饥肠不致再姚镜地延长！” 晚饭以后，设有会议的时候，或不在会议的一部分人，就是白由谈天，一互相找者同志，报告他自己的苹 命的经过的情形，或要求普别人报告他所属的团体的日前的革命形势，用普一种胜利的温和的声音，互相叙述者， 讨论着。 “这位同志是代表那里的？” 这句话是时常普通的液听到。 从各苏维埃区城及红军里来的同志，他们是非常急切地要知道“关于上海的目前的革命的形势”。 “上海的工人，市民，小商人，对于羊命怎么样？不切迫么？不了解么？” “除了工人，一般市民小商人，大的因为阶级的关亲，对于各种苹命的组织与行动，只是同情，还不很直接 地起来参加。”我回各。 “上海的工作是常要的呀！”他们感叹地。“农村的革命日益扩大，日益紧张的时候，上海的工人，市民， 非猛烈地起来不可！” 有一位辽东的同志。身体高大.脸孔非米芯祥和鸿的人，他在和我竹其一次的谈活时，一一共们是同验在一 间襄室的地执上的一他就告诉我他对于革命的最初的认识和行动：他说他之所以革命，并不是为了“无产价级” 四宇，他是大地主的孩子，钱是很多的，而他却想推翻“做官阶纸”一这四字是他剧的：他说他自己是“平民 阶级”，一的专制，就从家里拿了一支抢，空身逃出到土匪队里去，因为土匪是“做官阶级”的报一的敌人。可 是第一次受伤了，于弹从上守的后部进，由背上出，一同时他脱了衣服，露出他的第一次的两处伤旅给我看。 他是受过几次的伤的（以后我知道他的精神也受过颇深的伤旅)，第二次是在面的后部，耳朵的下面，领圆那么 大的云的一块。一同时，他觉到土匪是没有出息的，非进一步作报翻封定社会的行动不可，于是加入了无产阶 级的革命田体。 “五六年来，我是没有家，”他说着，两眼是芯和而有光的。“到处课流：也在石机船内，指挥普作过战。“ 他的话，在这晚，是被纠察员的命今：“十一，点钟了，想灯，不准再讲话！”而停止了。 过后一天，他忽然给我一个纸条，上写普： 果3页共8页 “发是有的么？” 我很奇怪。可是在那时，我是不舵和他谈爱的问题的。我也就只好用纸条，给他一个可字，问他为什么发这 个疑问。 于是我就陆续地收到他的几次的纸亲了。我在这里总括他的意思：他有一个爱人，发人也深深地爱他的，而 现在，为环境的条件所限制，结婚是万不可能。我最后给他这样写着的纸条： “爱也是阶级的，发的方式也是阶级的…是呀…” 可是他摇摇头，给我这样的回答： “不，我现在要问你是怎么可以消灭我的脑里的爱的印痕。加重地势力于苹命的工作，是最好的方法么？” 这样，戒知道，这位同志是一个感受着冲突的苦恼的布尔塞维克。 “打倒军间！” “打倒帝因主义！” “猛烈地扩大红军！” “姐织地方暴动！” “中国革命成功万岁！” “世界革命成功万岁！” 成或的，扬跃的，有力的口号，在会议的胜利的闭幕式里，由一人的呼喊，各人的举手而终结了。我们慢慢 地摇动普，心是紧张的，情感是兴奋的，态度是坚酸而微笑的。在我们的每一个人的背后，恍惚地有者几千百万 的群众的形子，他们都在高声地庆祝着，欢呼者，手年足蹈地欢乐者。我们的背后有着几千百万的跸众的影子， 他们在云度之中欢乐着，叔动地同普我们走，拥护著我们的十大政钢，我们这次会议的五大决议案与二十二件小 决议案，努力地实行普这些决议策的使命，劳力地促进草命的迅速的成功。我们背后有着几千百万的群众的影子。 我们分枚了，负着这些工衣草命重大使命而分散了，向全国的各处深入，向全国的工农深入：我们的快的拳头， 都执着猛烈的火把。中国，红起来罢！中国，红起来罢！全世界的火焰，也将由我们的点着而要焚烧起来了！世 界草今成功万岁！我们都以火，以血，以死等待着。我们分散了，在我们的耳边，仿佛响彻普胜利的喇叭声，凯 旋的钢鼓的咚咚声。仿佛，在大风中招展的红旗，是竖在找们的喜马拉雅山的顶上。 1930年6月16日 (有删改) 5.下列对文本内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.那位管理用品、关心同志的女同志为严肃的革命氛围增桥了温情的一面，体现了革命同志间的友爱与互助。 B.文章通过对来自苏维埃区域及红军队伍的同志话语的记述，突显了当时城市革命形势的发展普遍落后于农村 的情况。 C.会议期间同志们按“秘密的生活条例”行动，关系亲如兄弟，大家站著吃饭，会议间隙会自由交流。 D.会议形成了决议案并在威武口号中胜利结束，同志们带着发动群众的使命分散，从中能感受到他们饱满的热 情。 6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)(3分) A.会议开幕时高唱《国际歌》的描写运用了点面结合的手法.既有对整体场景的描绘，又有对个体的刻厨。 B.文章交代了会议地点和相关布置，虽窖塞数语，但很好地营造了一种既庄重又热烈的氛围，代入感很强。 第.4页共8页 C.“为了减少椅凳的搬动的声音，我们是和兵士一样站着吃饭的”体现了革命工作的隐蔽性和纪律性。 D.“中国，红起来罢！”等语句，以呼告和重复手法，表达了革命者对革命胜利的坚定信心和急切渴望。 7.文章层次清晰，结构严谨，请简要分析。（4分) 8.来自辽东的同志在革命与爱情之间产生了冲突与苦恼，这一情节有什么作用？请结合文本简要分析。（4分) 二、古代诗文阅读(52分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面9~13题。 材料一： 怀王使屈原造为宪令，屈干属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令， 众莫不知，每一令出，平代其功，曰以为‘菲我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，邑放流，湛顾是 国，系心怀三，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一高之中三致志斋。然终无可 奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人若无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，愁贤以自佐：然 亡国破家相随属，而圣君治国票世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内 惑于郑构，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵趣地荆，亡其六郡，身客死于奏，为天下笑。此不 知人之祸也。… 令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷寒王芯而迁之。 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色雄悴，形容枯橘。渔父见而问之曰：“子非三间大夫欤？何故而至此？” 屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒。是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，丙能与世推 移。举世肯浊、何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不其糟而啜其醨？河故还瑾提瑜西自令见放为？”屈原 曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而茅乎江鱼腹 中耳。又安能以昭哈之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，递自投泊罗以死 (节选自《史记·图原列传》) 材料二： 忠佞不并立。立人之廷者，谗不必忧，讥不可避，而必为国除蟊贼以安社稷，斯国之卫也。虽然，食其禄 不避其难，居其职不委其贲，去而隐，屏而在外，则亦终远小人而不与为鲸尔，非取于必胜以自快也。所恶于佞 者，恶其病国而己不可流也，非与为仇雠而必欲得位以与胜也。汲路之恶张汤，允矣。君任之以讽议，则攻击之 无余，以报君之知。肤无言贵，而出守外郡，则抑效忠于淮阳而臣道以尽。复固请为中部，补过拾瓷，以凳与汤 争荣辱，何为者邪？引国家之公是公非为一己之私恨，干水持权，以几必胜。或曰：屈原放而不忘萧艾之怒”， 非乎？曰：屈原，楚之宗臣也，张仪、新尚之用，楚国危亡之界也，而黯岂，其伦哉？蛀螳然愚李息以攻排而必快 共志气玲焉耳非君子之道也。 (选自王夫之《读通鉴论》，有删减) 【注】①萧艾之怨：指对品质恶劣的人的怨恨。出自《楚辞·离骚》：“何昔日之芳草兮，今育为此萧艾也！” 萧艾，艾蒿，臭草，常用来比喻品质不好的人。 9.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。〔3分) 婞婞然A属李息下以攻排C而必快D其志飞气矜焉耳F非君子之G道也。 10.下列对艾中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.展，撰写，与《岳阳楼记》中的“属子作文以记之”的“属”意思是不相同的。 B.削，被…削割，与《报任安书》中“盖文王拘而演周易”的“拘”用法是相同的， C.安，使.…安定，与《烛之武退素师》中“若亡郑而有益于君”的“亡”用法相同。 第5页共8页 D.荣辱，此处偏指“荣”，与《鸿门宴》“备他盗之出入与非常也”的“出入”用法不同。 11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.司马迁认为，楚怀王-一度重用屈原，却对他始信终弃，听到上官大夫对屈原的谗言，先是疏远，最终放 逐了他。 B.司马迁认为，楚怀王被张仪、郑柚等迷惑欺骗，以致国家受损，自己也客死案国，为人耻笑，是他不辨 忠纤的结果。 C.王夫之认为，忠臣和奸臣势不两立，忠臣应该不忧谗避讥，要替国家铲除奸贼，保卫国家，做国家的忠 实卫士。 D.王夫之认为，汲黯憎恶张汤与其斗争是可以的：但不该离职后仍想万没法操空权力，打压张汤，逞强争 胜。 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)何故怀瑾握瑜，而自令见放为？（4分) (2)君任之以讽议，则攻击之无余，以报君之知。(4分) 13.王夫之认为“黯岂其伦哉”，意思是说汲黯不能与屈原相提并论。请结合材料简要概括其原因。(3分) (二)课内古诗文阅读（本题共5小题、0分） 回顾课内古诗文内容，完成1418题。 14.下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（2分) A信而见疑 B.竞为奏所灭 C不滞于物 D,举贤以自佐 5下列加点字词的解释，全部正确的一项是(2分) ①明于治乱，娴于辞令 娴，熟悉 ②又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容 怪，贵怪 ③怀王竞听郑袖 竟，竟然 ④然皆祖屈原之从容辞令 祖，效法 ⑤屈平疾王听之不聪也 疾，痛心 ©人穷则反本 穷，贫穷 ⑦其文约，其辞微 徽，微小 ⑧举类迩而见义远 迩，近 A.①②⑤④ B.⑤⑧⑦⑧ C.②③⑥⑦ D.①④⑤③ 6.下列句子中均含遍假字的一项是(2分) A.故忧愁幽思而作离骚 人穷则反本 B,古者言贵而名摩灭 露幸君之一悟 C.函梁君臣之首 又安能以喵皓之白，而蒙世俗之温蠖乎 D,被发行吟泽畔 愿得张仪而甘心焉 17.下列句子中词类活用均不同的一项是(2分) A,①形容枯槁 ②自疏溜淖污泥之中，蝉蜕于浊秽 B,①左丘失明，厥有《国语》； ②方正之不容也 C.①然亡国破家相随属 ②故述往事，思来者 D,①故内惑于郑袖，外欺于张仪 ②上称帝普，下道齐桓，中述汤、武， 15页各负中对作品内容和手法的赏析，不正确的一项是〔2分) A.《无衣》全诗采用重章叠唱的形式，每章都以“岂曰无衣”开头，部分内容变换了几个字，形成了回环往 复的音乐美，同时强化了士兵同仇敌忾、英勇抗敌的昂扬斗志和爱国精神。 B.《春江花月夜》中的“可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性，描绘出了月光笼罩着思 妇，更以悲悯的柔光追随着思妇徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。 第6页共8页 C,《将进酒》，诗中起兴夸张手法的运用颇具特色，如诗篇开头的两组夸张的长句，就有挟天风裹海雨而来之势，诗人以河水 一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒村托生命的桫小脆弱，具有惊心动魄的艺术力量。 D.《江城子》开篇“十年生死两茫茫”一句奠定了全词悲凉的基调，写出了曾经的夫妻已经阴阳两隔、生死 永别，诗人倏忽之间经历了十年的茫茫岁月，梦中殿胧很难君清“千里孤坟”。 (三)课外古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 阅读下面诗歌，完成19-20小题。 玫酒行 李贺 零落柏迟一杯酒，主人奉捞容长寿。 主父西游困不归，家人折晰门村御。 百闻马周共诈新半答，天荒地老无人识。 空将芜上两行书，友犯龙筷清恩泽。 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。 少年心享当拿云，谁念出宾坐鸣厄。 【注】①注父：汉书：·主父偃西入关见卫指车，卫将军数言上：上不省。资用乏，留久，诺侯宾客多厌之。”②马园：旧座 书》载，马阳投它新丰按旅店主人轻祝，后五长安做中邮充俗问的门客。贞双五年，他代何条陈多出皆合上念，后被安监家穷史。 19.下列对这常诗的赏析，不恰当的一项是（3分) A.本诗一二句总写劝酒場面，客人对洒兴怀，主人书抔劝酒、窖塞数语，奠定全诗©伤不平的燕调。 B.“主父”两句与“存闻”两句，使用典故。前青从对面落笔，通过家人虽眼欲穿突出久褥异乡之苦，后 者则采用夸张衣现困守的狼狈。 C,“空将”两句中的“空”，与“英使金期空对月”之“空”相同，写出了诗人对马周掷种凭借几行文字就 得到皇帝思泽的行为不屑一顾。 D.“我有”两句写出了诗人心情的变化。作者运用比喻手法，以“雄鸡一声天下白”写主人的开导生出奇 效，使诗人心删粉然开朗。 20.这是一篇劝洒脉，李白的《拾进酒》也是一篇劝酒歌，请对比两篇劝酒歌最后两句，分析蒨感异同。(6分) (四)名篇名句默写（本题共1小愿，12分） 21.补写出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)司马迁谈到《史记》成书的目的是“ (2)《礼运》中最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是“ n (3)李白的《将进酒)中表玩作首对板贵的否定，但又无法改变现实，只能以消极的办法与之对抗的诗句是 ”。 (4)古诗词中诗人沽猫黑发变白这-现象打发情感，李白在《将进酒》中用“ n表达对 时光流逝之快的感极，苏轼《江城子·乙卯正月二十日液记梦》中用“ ”写凌子死后，自 己未老先衰。 (5)学习了报任安书》之后，小刚觉得古代先贤强志不屈、忍辱负重的素材可以运用到作文中，他想引用其 中老网周文王和孔子的两句：“ 4 (6)古人把居尚你”的蝉视为：洁品质的象征。司马迁《拥原列传》中的“ ”两到决偶学地米映美屈原主动远遍污垢、不沾染尘世污浊的人生达择。 三、语言文字运用（10分) 闵读下而的文字，完戍22-24题。 此前，一部名为《追出大炎博扮忭》的粗剧火上热按，这刷进述的一盏宁国玉鱼化作人剧递出博物馆，多外 地偈然授上同社来自中国的记专，经过他的却助下，返回究乡的故事。 7明兴8页 这部剧之所以能够出图，首先仰赖自煤体平台传播之便捷。此外，（①），让玉壶开口，以一个可爱女孩 的形象展现在观众面前，更容易被年轻人接受。最后，逃出大英博物馆，又给人以无限遐想，可以说未揭先热。 另外，剧作极有教化意义，但并未流于苍白的说救，而是以文物之间传递家书的形式，将家国情怀渲染开来，层 层递进，润物无声。 文物恰如一面镜子，服见了古人的智慈、技艺，照见了他们往昔的生活。对我们来说，文物是传递情感的纽 带，时刻提醒着我们戒骄戒躁，发愤图强。因此，文物保护一。诚如大家所见，我们的专家们也一直玫力 于此，数十年如一日做着这份“枯燥”且“烦琐”的工作，但他们 一，将自己的一生奉献给文物保护的， 不在少数。老师将一生所学教给先弟，老师退休了，徒弟顶上来，就这样，前后接力，一，师從有情， 手中的文物亦有情。 文物保护的前提是什么？故宫博物院前院长单霁翔曾经这样说：“文物在原地保护.才最有尊严，否则俊弧 跳野鬼，没有家，也没有报。”也就是说，（②)，才谈得上文物保护。漂流在外的文物，就侯漂流在外的游子。 乞们渴望必一吹故土的风，晒一晒故土的阳光，哪怕培静地等待故土的尘埃一颗一颗落下来也感到心满老足。 22.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（2分) A迫不及待甘之如饴前赴后继 5.迫不及待寂寂无闻薪火相传 C.刻不容缓甘之如饴薪火相传 D.刻不容缓寂寂无闻前赴后继 23.文中画横线的句子有语病，下列修政改最恰当的一项是(2分) A.该剧讲述的一盏中国玉壶化作人形逃出博物馆，意外地偶然撞上同样来自中国的记者，经过他的帮助下， 返回家乡的故事。 B.该刷讲述了一盏中国玉壶化作人形逃出博物馆，偶然撞上同样来自中国的记者，经过他的帮助，返回家 乡的故事。 C,该副讲述了一盏中国玉壶化作人形逃出博物侑，偶然撞上同样来自中国的记者，经过他的帮助下，返回 家乡的故事。 D.该刷讲述的一盏中国玉壶化作人形逃出博物馆，意外地偶然擅上同样来自中国的记者，经过他的帮助， 返回家乡的故事。 24.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 (4分) 25.修改病句：一种观念只有被人们普遍接受、弹解和掌提并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵 守和奉行的准则。(3分) 改成： 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 现代人常陷入两种极端：或紧绷如弦，被效率与竞争裹挟：或彻底躺平，以“佛系”逃避压力。而古人云“张 弓不可常紧，弛弓不可常松”，中国国林的“留白”、书法的“飞白”.皆暗含“松弛之道”。 以上材料对我们颇具自示意义。请结台材料写一篇文章，体现你的感悟与恩考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄装：不得泄露个人信息；不少于800字。