第6单元 第16讲 生物的生殖（精讲练）-【练客中考】2026年甘肃中考生物提优方案

第五单元 第15讲生态系统 生态安全 教材知识梳理 知识点1：①捕食②竞争 知识点2：①生产者②消费者③吃与被吃 ④生产者⑤非生物部分⑥分解者 ⑦食物链和食物网⑧单向⑨太阳 知识点3：①绿色水库②地球之肺③地球之肾 ④生态系统 知识点4：①生态系统②自我调节③二氧化硫 ④二氧化碳 例题 例1：B例2：A例3：C 例4：(1)光合作用生产者(2)细菌真菌 (3)5(4)分解者C(5)呼吸作用 (6)较强(7)建立自然保护区 例5：A例6：D 重点实验攻关 【作出假设】光会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在阴 暗的环境中 【得出结论】①光②阴暗 【表达与交流】 1.避免偶然性2.诚小实验误差，使实验结果更准确 3.光照控制单一变量4.对照5.土壤湿度对鼠 妇的分布有影响吗 针对训练：(1)微塑料A(2)作对照控制单一变量 (3)吸收大(4)数量多且排列整齐(5)减少使 用一次性塑料制品：做好垃圾分类，促进塑料回收利 第六单元 生 第16讲 生物的生殖 教材知识梳理 知识点1：①两性生殖细胞②受精卵③母体 ④双亲 知识点2：①形成层②接穗③接穗 知识点3：①体内②蛹③若虫④抱对 ⑤体外⑥卵壳⑦系带⑧胚盘⑨卵壳 ⑩胚盘①体内 例题 例1：A例2：B例3：A例4：A例5：A 例6：C例7：B 甘肃5年真题分类练 1.B2.C3.D4.D5.D6.B7.C8.B9.B 生物与环境 用等（合理即可） 甘肃5年真题分类练 1.D2.D3.B4.D5.B6.B7.C8.C 9.鹰10.A11.B 12.(1)4(2)A捕食和竞争 (3)A→C→D→E→F(4)蓄洪抗旱（净化水质、 景观价值、经济价值、保护生物多样性) 学科素养提升练 1.A2.B3.A4.C5.A 6.(1)5捕食和竞争(2)消费者(3)自我调节 (4)不乱扔垃圾、爱护动植物等（合理即可） 7.(1)非生物因素(2)浮游藻类小型虾类 (3)强(4)浮游藻类增多使光合作用产生的氧气 增多。动物种类和数量增多，呼吸作用产生的二氧 化碳又为藻类光合作用提供原料。氧气产生量大 于消耗量，从而氧气浓度提高。 【解析】(1)人工鱼礁是通过人为建造的，它改变了 海洋的物理结构，为鱼类和其他海洋生物提供了栖 息地，属于非生物因素。(2)生产者是指生态系统 中能够通过光合作用制造有机物的生物，浮游藻类 通过光合作用制造有机物，属于生产者。底栖肉食 性鱼类以小型虾类为食，小型虾类是底栖肉食性鱼 类的食物来源。(3)人工鱼礁的建设增加了生态系 统的复杂性，使得生态系统的自我调节能力增强。 因此，与建设前相比，该示范区的自我调节能力变 强。(4)见答案部分。 8.(1)生态系统生产者(2)鳃水稻→人 (3)物质(4)基因 命的延续和发展 10.B 学科素养提升练 1.B2.B3.B4.B 5.(1)受精卵(2)输卵管胚水中(3)有性 第17讲生物的遗传与变异 教材知识梳理 知识点1：①相似②差异③遗传物质④环境 ⑤同一⑥不同⑦基因⑧环境⑨转人 知识点2：①DNA②蛋白质③DNA④染色体 ⑤DNA⑥基因⑦蛋白质⑧1⑨许多⑩许多 ①染色体②基因B生殖细胞（精子和卵细胞） ④一半 知识点3：①显性②隐性③隐性基因④直系 9八年级下册 第六单元 生命的延续和发展 第16讲 生物的生殖 @甘肃考情透视[2025中考分值：省卷1分兰州卷1.5分] 省卷 兰州卷 知识点 2025 2024 2023 2022 2021 2025 2024 2023 2022 2021 ★植物的无性生殖 ★昆虫的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育 ★鸟的生殖和发育 Q复习目标（参考新课标学业要求） (1)区分有性生殖和无性生殖，描述不同生物类群的生殖和发育方式。 (2)饲养某种动物，观察并记录其生长、发育和繁殖的过程。 教材知识梳理 知识点无性生殖与有性生殖的比较★ 【人教版：八下P2~P16苏教版：八下P55~P69】 生殖方式 无性生殖 有性生殖 不经过① 的结合，由 由两性生殖细胞结合形成② ,再由受精卵发育成 概念 母体直接产生新个体的生殖方式 新个体的生殖方式 后代只具有③ 的遗传特 特点 后代继承了④ 的遗传物质，具有双亲的遗传特性 性；繁殖速度快 (1)后代具有更加丰富的多样性，有利于生物在复杂多变 培养微生物菌种、栽培农作物等， 的环境中生存和繁衍 应用/意义 迅速扩大优良品种的数量，并保持 (2)能产生多种多样的个体，为人类培养所需要的生物品 遗传特性的一致性。 种提供了丰富的原材料 举例 如嫁接、扦插、植物组织培养等 植物利用种子繁殖后代；人或动物由受精卵发育成新个体 例1(2025·驻马店)科研人员通过组织培养技术获得马铃薯脱毒试管苗，用于扩大繁殖优质无病 毒马铃薯。下列繁殖方式与其不相同的是 () A.小麦种子繁殖 B.葡萄扦插繁殖 C.大蒜鳞茎繁殖 D.柿子嫁接繁殖 例2(2025·安阳)取一片秋海棠的叶，在背面的叶脉上切一个小口，放在湿润的土壤中培养，叶脉 切口处会长出根，叶面会长出芽，最后长成一株新的秋海棠。关于这种繁殖方式，有关说法正确 的是 A.后代具有双亲的遗传特性 B.属于无性生殖 C.繁殖周期长、季节性强 D.亲本不能产生生殖细胞 106甘肃中考生物学精讲练 知识点2无性生殖的应用 【人教版：八下P4~P6苏教版：七下P73~P74、八下P56~P58】 1.嫁接：把一个植物体的枝或芽（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成 一个完整的植物体。 接穗 接穗 砧木 枝接 芽接 嫁接的步骤示意图 (1)嫁接成功的关键：使接穗与砧木的① (分生组织)紧密结合在一起。 (2)性状表现：嫁接后植株所结的果实表现为② 的性状。 (3)优点：保持③ 的优良性状，加快开花结果。 例3(2025·湖南)培育一株开出多个品种花的树状月季，运用的技术是 ( A.嫁接 B.杂交技术 C.扦插 D.组织培养 2.扦插：剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下长成一个新植株。 如月季、番薯、葡萄、菊花等容易生根的植物，常用扦插的方式繁殖。 例4(2025·北京石景山)把月季枝条插入土壤中可以长出新个体，这种生殖方式为 A.营养生殖 B.种子生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖 3,植物的组织培养：利用植物组织培养技术，在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配 制的培养基上培养，并诱导其发育成“试管苗”，进而得到完整植株。组织培养的优点是繁殖速度 快，可以培育无病毒植株。 知识归纳+++++++++++++++++++++++++++++ 无性生殖方式 分裂生殖—草履虫、细菌；孢子生殖— 藻类、苔藓植物、蕨类植物、真菌； 出芽生殖—酵母菌、水螅；组织培养一草莓的组织培养； 营养生殖一直接用营养器官繁殖，如马铃薯块茎繁殖、扦插、嫁接、压条。 注：动物的克隆技术也属于无性生殖。 知识点3动物的生殖和发育 【人教版：八下P10~P15苏教版：八下P63~P71】 1.昆虫的生殖和发育★ 项目 家蚕的发育 蝗虫的发育 生殖方式 有性生殖、① 受精、卵生 发育方式 变态发育（幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育） 静 成虫 受精卵 的 若虫 示意图 蛹 受精卵 幼虫 non 成虫 完全变态发育 不完全变态发育 第六单元生命的延续和发展 107 续表 项目 家蚕的发育 蝗虫的发育 过程 受精卵+幼虫→② →成虫 受精卵→③ →成虫 有蛹期；幼虫与成虫有明显差异，有 没有蛹期，若虫与成虫相似，无羽化过程，但有 特点 羽化和蜕皮现象（幼虫期经过4次蜕 蜕皮（若虫期）现象 皮后才会吐丝结茧) 举例 蝴蝶、蜜蜂、蝇、蚊等 蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓等 知识拓展++++++++十+++++++++++十十++十++十+++++十+++++ (1)昆虫的外骨骼不能随幼虫的长大而生长，因此，在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象，“蜕”的是外骨骼。 (2)要提高家蚕的吐丝量，可延长家蚕的幼虫期。 +++++++++++++++++++++十++++山++++++十十++++十十+++++ 例5果蝇是遗传学研究中的模式生物，下列有关果蝇的生殖和发育，叙述错误的是 A.果蝇发育的起点是细胞 B.果蝇属于节肢动物，身体和附肢分节 C.果蝇的生殖方式属于有性生殖 D.果蝇的发育过程为变态发育 2.两栖动物的生殖和发育（以青蛙为例） (1)生殖过程：求偶④ →受精。 (2)生殖特点：有性生殖、⑤ 受精、卵生。 (3)发育方式：变态发育。 (4)青蛙的生殖和发育都离不开水环境。 例6(2025·江西)江西大鲵是我国特有的、生活于江西境内的珍稀两栖动物，其受精方式和生殖方 式分别是 () A.体外受精无性生殖B.体内受精有性生殖C.体外受精有性生殖D.体内受精无性生殖 3.鸟的生殖和发育★ (1)鸟卵的结构和功能 ⑤ 卵壳膜 ⑧ ⑦ 气室 卵黄 卵黄膜 卵白 鸟卵的结构示意图 结构 功能 ⑨ 保护和减少水分散失；表面有许多气孔，保证胚胎发育时能够进行气体交换 卵壳膜 起保护作用 气室 储存空气，为胚胎发育提供氧气 卵白（蛋清） 为胚胎发育提供营养物质，保护卵细胞 系带 固定卵细胞 卵黄膜 相当于细胞膜，主要起保护作用 卵细胞 卵黄（蛋黄） 鸟卵的主要营养部分，为胚胎发育提供主要的营养物质 0 内含细胞核，是进行胚胎发育的部位 (2)鸟的生殖：有性生殖、① 受精、卵生。 108甘肃中考生物学精讲练 知识归纳 不同动物类群的受精方式 受精方式 动物类群 受精卵发育成幼体的方式 特点 增加了精子和卵细胞结合的机会； 昆虫、爬行动物、 受精卵一般在陆地上发育成 使精子和卵细胞免受空气干燥的危 体内受精 鸟类、哺乳动物 幼体 害；使动物的生殖摆脱了对水环境 的依赖 刺胞动物、软体 受精卵必须在水中发育。两栖 体外受精 动物、大多数鱼 动物为变态发育，幼体生活在 生殖和发育过程离不开水环境 类和两栖动物 水中，成体可在陆地生活 注：水螅既能进行无性生殖，又能进行有性生殖 例7(2025·无锡)与青蛙后代的成活率相比，雏鸟发育成成鸟的成活率更高。下列说法不属于主 要原因的是 A.鸟类是体内受精 B.鸟类是卵生 C.鸟类的卵有卵壳膜的保护 D.亲鸟有孵卵、育雏的行为 易错字词临摹 以下为本课时易错字词，请注意规范书写！ 嫁接 接穗 黏木 形成层 插 胚盘 甘肃5年真题 分类练 命题点1)无性生殖的应用 A.出芽生殖 B.分裂生殖 1.(2025·陇南13题)果农常采用嫁接方式来 C.有性生殖 D.营养生殖 提高梨的品质，嫁接的关键是使接穗与砧木 5.(2021·平凉6题)静宁苹果色泽鲜艳、质细 的哪一结构紧密结合 汁多、耐于储藏，畅销国内、远销国外。为了 ( A.树皮 提高品质和产量，果农常采用嫁接技术进行 B.形成层 C.导管 培育，嫁接技术的关键是 () D.筛管 A.剪去接穗的叶片 2.(2024·兰州17题)天水大樱桃以其果大、色 B.人工授粉 鲜、味美等特点吸引了众多游客前去采摘。 C.给果树多施肥 有游客发现同一株樱桃树上结着不同品种的 D.使接穗和砧木的形成层紧密结合 果实，这里采用的技术是 ( A.扦插 B.压条 命题点2动物的生殖和发育 C.嫁接 D.植物组织培养 6.(2025·兰州20题)2025年4月中国科学家 3.(2023·金昌21题)下列繁殖方式中，属于有 团队将鹿茸干细胞移入小鼠头部后，成功在 性生殖的是 () 小鼠头盖骨上形成鹿角样的骨组织。下列相 A.月季的扦插繁殖 B.多肉植物用叶繁殖 关叙述正确的是 C.果树的嫁接繁殖 A.此过程只经过细胞的分裂 D.玉米的种子繁殖 4.(2023·兰州14题)利用马铃薯块茎繁育新 B.小鼠的生殖方式是胎生 C.该技术属于嫁接 植株，这种生殖方式属于 () D.该技术属于转基因技术 第六单元生命的延续和发展 109 7.(2020·兰州改编)与家蚕相比，蝗虫发育过 卵的结构”探究活动，下列分析中错误的是 程中不经过的时期是 A.受精卵 B.幼虫 A.卵壳具有保护鸡卵的作用 C.蛹 D.成虫 B.受精后，胎盘将会发育成雏鸡 8.(2023·金昌20题)唐诗云“蛙声篱落下，草 C.卵白和卵黄为胚胎发育提供营养 色户庭间。”下列关于青蛙生殖发育的叙述， D.气室能为胚胎发育提供部分氧气 错误的是 10.(2023·兰州17题改编)下列有关动物的生 A.繁殖时有抱对行为 殖与发育的叙述，正确的是 B.受精方式为体内受精 A.青蛙的受精方式为体内受精 C.受精卵在体外发育 B.家蚕的发育过程为变态发育 D.发育过程为变态发育 C.水螅只能进行无性生殖 9.（2021·金昌24题)小李同学进行了“观察鸡 D.鸟卵中的胎盘将来发育成雏鸟 学科素养 提升练 1.(2025·烟台)在实践基地劳动时，小艺将南 4.(2025·南阳)下列有关动物的生殖和发育， 瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法不 叙述正确的是 正确的是 A.凡是具有坚硬外壳的动物都具有蜕皮现象 A.收获的将是西瓜果实 B.家蚕的发育过程属于变态发育 B.可产生西瓜新品种 C.青蛙抱对后，在雌蛙体内完成受精作用 C.缩短了西瓜培育的时间 D.兔生殖发育的特点是体内受精、卵生 D.该培育方法属于无性生殖 5.@新考法【科学思维·建模】生物体的寿命 2.河北黄骅冬枣有“长寿果”的美誉，含有多种 都是有限的，生物圈中的生命是依靠产生后 维生素及微量元素。生产上常采用嫁接方式 代来实现延续的。老师在复习生物的生殖和 繁殖冬枣，如下图所示。下列说法错误的是 发育内容时，将几种生物的生殖和发育过程 绘制成如图示意图，其中①表示细胞。请据 ①冬枣枝条 图回答问题： 精子 ②酸枣树桩 受精作用 ① 新个体) 卵细胞 A.这种繁殖方式属于无性生殖 (1)图中①表示的细胞是 ,是新生命 B.①是砧木，②是接穗 的起点。 C.①和②的形成层需紧密结合 (2)如图可以表示人体、被子植物和两栖动物 D.冬枣的优良品质能基本保持 生殖和发育的过程。若图中新个体是人体， 3.(2025·安徽)比较青蛙和家鸽的生殖发育过 则①形成的场所是女性的 (填结构 程，发现两者既有相同点也有不同点。下列 名称)；若图中新个体是被子植物，则①发育 关于相同点的叙述，正确的是 成种子中的 (填结构名称)；若图中 A.卵的形态和结构都相同 新个体是两栖动物青蛙，则①发育成幼体的 B.幼体发育为成体都在母体外进行 过程是在 进行的。 C.受精过程都在母体内进行 (3)该图表示生物的生殖方式是 生殖。 D.生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖 110甘肃中考生物学精讲练