第4单元 微专题人体各系统之间的相互关系模型 —— 简化图组合、结构图组合（精讲练）-【练客中考】2026年甘肃中考生物提优方案

物。因此心脏是推动血液运输的动力器官，D正确。 故选B。 例7：D【解析】M血管与心脏相连，把心脏的血液送 出，属于动脉，动脉与心脏的心室相连，A错误。若A 代表肺，血液流经肺部时，血液中的二氧化碳进入肺 泡，肺泡内的氧进入血液，血液由静脉血变成动脉血， 因此M中血液是静脉血，B错误。若A代表肾脏，则 血管M是肾动脉，N是肾静脉，肾脏的功能是形成尿 液，血液经过肾的滤过作用，使N中尿素和尿酸含量 减少，C错误。若A为脑，血液流经脑部时，血液中营 养物质和氧气进入脑部组织细胞，脑产生的二氧化碳 等废物进入血液，血液由动脉血变成静脉血，因此N 中流动着静脉血，D正确。故选D。 甘肃5年真题分类练 1.D2.A3.A4.C5.A6.血红蛋白7.A 8.C【解析】分析图示可知，1表示右心房，2表示右 心室，3表示左心房，4表示左心室。5表示肺静脉， 6表述主动脉。吸气过程中，膈肌和肋间肌收缩，胸 廓扩大，肺内气压小于外界气压，气体入肺，A错 误。血液由M流至N,经器官M中时，M中的二氧 化碳扩散到血管中，血管中的氧气扩散进入器官， 血液由动脉血变静脉血，B错误。氧气由肺泡进入 血液后，主要与红细胞中的血红蛋白结合，C正确。 血液循环是闭环，体循环和肺循环同步进行，D错 误。故选C。 9.(1)小肠(2)主动脉(3)氧气血红蛋白 学科素养提升练 1.B2.A3.D4.D 5.D【解析】左心房、左心室内流氧多、二氧化碳少 的动脉血，右心房、右心室内流氧少、二氧化碳多的 静脉血。由表格可知，甲心室氧含量多，流的是动 脉血，甲是左心室；乙心室氧含量少，流的是静脉 血，乙是右心室。心室与动脉相连，心房与静脉相 连。左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连， 故选D。 6.(1)淀粉唾液腺、肠腺（或胰腺）（答案不唯一） (2)静脉血(3)b氧气肺静脉(4)激素 第12讲人体内废物的排出 教材知识梳理 知识点1：①肾②输尿管③膀胱 知识点2：①肾②肾小球③肾小囊④肾小管 ⑤滤过作用⑥重吸收作用⑦血细胞⑧肾小囊 ⑨葡萄糖①肾小管①少②储存 例题 例1：C例2：A例3：C例4：D 甘肃5年真题分类练 1.膀胱 2.C3.B4.D5.A6.A7.C8.A 学科素养提升练 1.A2.B3.A 4.(1)尿液肾单位(2)②滤过(3)③增大 重吸收面积 【解析】(1)肾是形成尿液的器官。肾单位是肾的 结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小 管等组成。(2)肾小球是肾中负责过滤血液的单 位，高蛋白饮食会增加其负担，导致其通透性增加， 从而损伤其滤过功能。(3)肾小管负责重吸收原尿 中的有用物质，如葡萄糖、氨基酸等，肾小管的细胞 膜突起形成的刷状缘能扩大吸收面积，某些患者该 结构受损，会导致这些物质不能被有效吸收，使其血液 中尿酸盐的含量长期高于健康人，可能引发痛风。 微专题人体各系统之间的相互关系模型 模型一简化图组合 呼吸消化循环泌尿外界血液吸收 模型二结构图组合 胃小肠肝脏主动脉肺动脉肾小囊 肾小球肾小管右心房左心房右心室 左心室氧气二氧化碳 (1)消化系统：①消化道小肠②口腔 葡萄糖 胃氨基酸③消化酶循环 (2)呼吸系统：①呼吸道肺②温暖、湿润和清洁 ③收缩下降扩大降低④增加减少静脉 动脉⑤左心房 (3)循环系统：①肌肉左心室②肺静脉主动脉 上腔静脉和下腔静脉肺动脉③左心室右心房 动脉静脉右心室左心房静脉动脉 ④消化呼吸泌尿皮肤 (4)泌尿系统：①肾膀胱②滤过重吸收 ③原尿蛋白质葡萄糖 针对训练： 1.(1)小肠（2)胰岛素4右心房肺循环 (3)A滤过(4)舒张 2.(1)条件(2)淀粉（或糖类）①B (3)关节软骨(4)重吸收(5)激素 第13讲人体生命活动的调节 教材知识梳理 知识点1：①眼②耳③瞳孔④晶状体 ⑤视网膜⑥视神经⑦瞳孔⑧视网膜 ⑨晶状体⑩瞳孔①视网膜②大脑皮层微专题 人体各系统之间的相互关系模型 模型一 简化图组合 C系统 空气巴 组织细胞 A系统 D系统 食物B系统 食物残渣 尿液 识图：图示表示人体部分生理过程示意图。 微专题 A表示 系统，B表示 系统，C表示 系统，D表示 系统。①表示肺与 的气体交换过程，②表示肺泡与 之间的气体交换过程，③表示营养物质的 过程。 模型二结构图组合 人体各系统之间的相互关系模 食物 空气 呼吸系统 消化 系统 循环系统。红织细孢 泌尿系统 ⑦ 6 粪便 尿液 ⑧ 识图：图示表示人体部分生理过程示意图。 ①表示 ②表示 ③表示 ④表示 ,⑤表示 ⑥表示 ,⑦表示 ,⑧表示 A表示 ,B表示 ,C表示 ,D表示 。a表示 ,b表示 (1)消化系统 ①人体的消化系统是由 和消化腺组成的； 是消化和吸收的主要场所。 ②淀粉消化的起始部位是 最终在小肠内被分解为 ;蛋白质消化的起始部位是 最终在小肠内被分解为 ③食物中的营养物质在 的参与下，最终被分解为小分子物质，被小肠绒毛上皮细胞吸收后， 进人 系统，随后运往全身各处组织细胞处被利用。 (2)呼吸系统 ①人体的呼吸系统是由 和 组成的。 ②呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 ③肺与外界气的体交换：肋骨间的肌肉和膈肌 ,膈顶部 ,胸廓 ,肺内气压 气体入肺。反之气体出肺。 ④肺泡与血液的气体交换：流经肺泡的血液含氧量 ,二氧化碳含量 ,血液由 血 变为 血。 ⑤经过呼吸作用进入体内的氧气首先进人的是心脏的 78甘肃中考生物学精讲练 (3)循环系统 ①心脏主要由 组织构成，为血液循环提供动力。心脏壁最厚的腔室是 ②与左心房相连的血管是 流动脉血；与左心室相连的血管是 流动脉血；与右心 房相连的血管是 流静脉血；与右心室相连的血管是 流静脉血。 ③体循环的起，点是 ,终点是 ,体循环后血液由 血变为 血。肺循环的起 点是 ,终点是 ,肺循环后的血液由 血变为 ® ④血液循环系统会将经过 系统吸收的营养物质、经过 系统进入的氧气等物质运输 至全身各处组织细胞，并将机体产生的代谢废物，经 系统和 等排出体外。 (4)泌尿系统 ① 是形成尿液的器官， 是储存尿液的器官。 微专题 ②尿的形成过程要经过肾小球和肾小囊内壁的 作用和肾小管的 作用。 ③肾小囊中的液体称为 ,不含血细胞和大分子的 尿液中不含 针对训练 各系统 1.(2025·南充)米粉是以水稻为主要原料加工 2.跳绳是初中学考体育选考项目之一。请据图 制成的美食，深受民众喜爱，米粉的主要营养 回答下列问题。（图中序号表示器官或结构， 物质是淀粉。下图是人体部分系统的关系示 字母表示系统) 相 意图，请完成“淀粉在人体的旅行过程”： 食物粪便 3 关系模型 运动系统 消化系统 消化系统 淀消化 泌尿系统 泌尿系统 粉系统 循环系统 呼吸系统空气 5 尿液 (1)第一站：淀粉在消化系统的 中被 彻底消化成葡萄糖，葡萄糖被吸收进入血液。 (1)同学们听到下课铃声，纷纷拿着跳绳来到 (2)第二站：当血液中葡萄糖浓度升高时，人 操场。这种反应属于 反射。 体分泌的 (填激素名称)会增多以维 (2)食物中的 是跳绳所需能量的主 持血糖平衡。葡萄糖随血液运输首先到达心 要来源，该物质在图中的 (填序号) 脏的[] ,接着参与 (填 处被最终消化。营养物质被吸收后通过图中 “肺循环”或“体循环”)，再次回到心脏。 的 (填字母)运输到各组织细胞。 (3)第三站：葡萄糖继续从心脏出发，随血液 (3)图中的②是 ,它能够缓冲跳绳时 流经肾脏时，先经过肾小球和肾小囊内壁的 产生的震动，避免运动损伤。 [] 作用进人肾小囊，然后经过肾 (4)同学们在运动后及时补充的水分，有一部 小管的重吸收作用又回到血液。 分在⑤内参与形成原尿，原尿再通过⑥的 (4)第四站：重新回到血液的葡萄糖最终在组 作用形成尿液。 织细胞中被分解为水和二氧化碳，同时释放 (5)跳绳活动是人体各系统在神经调节和 能量供细胞利用。当肋骨间的肌肉和膈肌 调节下，相互联系和协调配合，共同 时，二氧化碳可通过呼气排出体外。 完成的。 第四单元人体生理与健康 79