2.4人的性别决定 课件-2025--2026学年人教版生物八年级下册

的? 1.男女染色体的差别 (1)男女体细胞染色体排序图(如图) 图_是男性染色体 排序图,图_是女性 染色体排序图。 甲 乙 中考考法 (2)性染色体:与_有关的染色体。 (3)男女性染色体的区别 男性体细胞中的这对性染色体彼此之间形态差别较大,分别为_和_;而女性体细胞中这对性染色体形态是一样的,都是_。 (4)常染色体:除X染色体和Y染色体外,其余的染色体在男女之间没有差别,称为常染色体。 性别 X染色体 Y染色体 X染色体 中考考法 (5)男女体细胞与生殖细胞的染色体组成和性染色体组成 人的细胞 染色体组成 性染色体组成 体细胞 男 22对常染色体+XY _ 女 _ _ 生殖 细胞 精子 22条常染色体+X或22条常染色体+Y _ 卵细胞 _ _ XY 22对常染色体+XX XX X或Y 22条常染色体+X X 中考考法 2.生男生女的奥秘 (1)从含有的性染色体来说,精子有两种,一种是含_染色体的,一种是含_染色体的,它们的数量是相同的;女性有_种卵细胞,含有_染色体。人的性别是由_决定的。 (2)在正常的情况下,如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是_,那么,这个受精卵发育成的孩子就是_孩。 X Y 1 X 性染色体的组成 XX 女 中考考法 (3)在正常的情况下,如果母亲的卵细胞与父亲的含有_染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XY,那么,这个受精卵发育成的孩子就是_孩。 (4)由于含有X染色体的精子与含有Y染色体的精子数量相同,且它们与卵细胞结合的机会均等,因此生男生女的机会是随机的,且机会_。 Y 男 均等 中考考法 (5)完成遗传图解: Y XX XY 女 男 1 1 中考考法 释疑解惑: 生男生女机会均等 (1)人的性别是由性染色体决定的。男性产生含X或Y两种类型的精子数量的比例是1:1,两种精子和卵细胞结合的机会是均等的,因此,生男生女的机会是均等的。 (2)生男生女不取决于男女任何一方﹐而是取决于哪种类型的精子和卵细胞结合。 (3)每一次生育都是独立的,不受上一次生育的影响,因此,每生育一次,生男生女的概率均为50%。 中考考法 男性和女性的染色体 观察 思考 观察整理后的男女成对染色体排序图。 男性和女性的染色体 观察 思考 1.在这两幅图中,哪一幅显示的是男性的染色体?哪一幅显示的是女性的染色体?分别在这两幅图中圈出性染色体。 男性和女性的染色体 观察 思考 性染色体:男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同,这对染色体彼此之间形态差别较大,而且与性别有关。 染色体的种类 常染色体:除X染色体和Y染色体外,其余的22对染色体在男女之间没有差别。 女性 男性 男性和女性的染色体 观察 思考 女性体细胞中的染色体组成是: 男女体细胞染色体组成 女性 男性 男性体细胞中的染色体组成是: 22对+XX 22对+XY 男性和女性的染色体 观察 思考 女性体细胞中的性染色体组成是: 男女体细胞性染色体组成 女性 男性 男性体细胞中的性染色体组成是: XX XY 男性和女性的染色体 观察 思考 女性生殖细胞中的染色体组成是: 男女生殖细胞染色体组成 男性生殖细胞中的染色体组成是: 22条+X 22条+X或22条+Y 形成生殖细胞时染色体要减半 连一连 男性体细胞染色体组成 女性体细胞染色体组成 男性生殖细胞染色体组成 人类受精卵染色体数 女性体细胞性染色体组成 男性体细胞性染色体组成 女性生殖细胞染色体组成 XX XY 22对+XY 22对+XX 22条+X或22条+Y 22条+X 23对 模拟人的性别决定 实验 探究 实验目的 材料用具 通过模拟精子与卵细胞的随机结合探究人的性别决定,理解生男生女的机会是均等的。 女性 男性 亲代 子代 XX XY 婚配 X X Y 女孩 男孩 生男生女的机会是否均等呢? 模拟人的性别决定 实验 探究 方法步骤 黑围棋子代表含有Y染色体的精子,白围棋子代表含有X染色体的精子和卵细胞 3人一组,先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,这20枚围棋子表示精子;再将10枚白围棋子放入另一个纸盒中,这10枚围棋子表示卵细胞。 将装有“精子”的纸盒摇匀后,一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子,另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中取一枚棋子,第三位同学负责记录两枚棋子代表的性染色体组成。每次取完并记录后,再将棋子放回原纸盒。重复上述操作,共记录10次。 设计表格记录本小组的模拟结果。再汇总统计全班的结果。 模拟人的性别决定 实验 探究 实施实验及如实记录 每次取完记录后,再将棋子放回去,摇匀再取,共记录10次。 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 女(XX) 男(XY) 本组数据 女: 男: 第 组 X染色体 Y染色体 模拟人的性别决定 实验 探究 讨论交流,得出结论 1.本小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的? 2.汇总全班数据的结果又是怎样的? 3.模拟探究的结果说明了什么问题? 女:男=1 :1 女:男=1 :1 得出结论:生男生女机会均等 遗传图解 女性 男性 XX X XY X 产生精子 产生卵细胞 Y X 生殖细胞 XX XY XX XY 受精卵 孩子性别 生男生女取决于男性精子中的性染色体的类型! 人的性别是由性染色体决定的。 有些人认为:生男还是生女,责任全在女性。你认为这种说法正确吗?为什么? 不正确,因为女性的只产生一种卵细胞,而男性产生两种精子。生男生女取决于哪一种类型的精子与卵细胞结合。 分析和解释数据 思维训练 我国第七次人口普查(2020年)得到的我国人口性别构成情况如图文资料所示。请分析数据并思考以下问题。 总人口性别比为105.07,与2010年的105.20基本持平,略有降低。 出生人口性别比为111.3,较2010年下降6.8。 注:性别比是以女性人口为100,计算男性与女性的比例。 分析和解释数据 思维训练 这些数据与生男生女机会均等的原理矛盾吗?为什么? 因为含X的精子和含Y的精子与卵细胞结合是随机的,母亲每生一个孩子时生男生女的机会各占50%,因此在多子女家庭中男女比例就不一定是1:1。但是统计一个地区或国家的人口,男女比例接近1:1。 这次人口普查得出的结论之一是:我国人口的性别结构得到改善。资料中的哪些数据支持这一结论? 出生人口性别比为111.3,较2010年下降6.8。 在生活中为什么我们见到的双胞胎有的性别相同,有的性别不同? 双胞胎究竟是怎么来的呢? 同卵双胞胎:女性因某种原因同时排出两个卵细胞并同时分别和含X\Y染色体的两种精子受精,形成两个不同的受精卵 。然后分别发育成两个独立的个体,长大后差异比较大,并且可以为同性也可以为异性,由两个不同的受精卵发育成的双胞胎 。 主题情境: 探究生男生女的奥秘 【任务一 了解男女染色体】 (概念建构)通过查阅资料,小点了解了男女染色体的差别,知道人的性别是由性染色体的组成决定的,根据所学知识回答1~3题。 1.下列表示成年男性精子中的染色体组成的是( ) A.22条常染色体+XX B.22条常染色体+X C.22条常染色体+X或22条常染色体+Y D.22条常染色体+XY C 主题情境练 中考考法 2.男性产生的精子中,含 X 染色体的精子和含 Y 染色体的精子数量比是( ) A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.1∶4 A 中考考法 3.[2025 黑龙江中考]下列人体细胞中,可能不含X染色体的是( ) A.精子 B.受精卵 C.脑细胞 D.卵细胞 A 中考考法 4.[2025 广州期末改编]大熊猫的性别决定与人类相同。大熊猫的体细胞中有42条染色体,其卵细胞的染色体组成是( ) A.20条+X B.20条+Y C.20条+XY D.20条+X或20条+Y A 中考考法 【任务二 知道生男生女机会均等】 5.为响应国家“三孩”政策号召,小点的妈妈积极备孕,她已经育有了两个男孩,那么她生下第三个孩子是女孩的概率是 ( ) A.25% B.50% C.75% D.100% B 中考考法 6.小点通过学习了解到从人的性别决定方式看,生男生女取决于( ) A.与卵细胞结合的精子类型 B.与精子结合的卵细胞类型 C.发育过程中胎儿的营养 D.父母的性格特征 A 中考考法 【任务三 判断人的性别及染色体组成】 7.[2025 南京模拟]下列关于Y染色体的叙述正确的是( ) A.精子中一定有Y染色体 B.人类的性别由Y染色体决定 C.Y染色体上的基因与X染色体相同 D.孙子的Y染色体一定来自祖父 D 中考考法 8. (科学思维)在健康女性体内,1个卵细胞、1个成熟红细胞、1个白细胞、1个口腔上皮细胞,这4个细胞中共含有的性染色体的数量是( ) A.4条 B.5条 C.7条 D.8条 B 易错点睛:找到关键词“女性”“性染色体”。女性正常体细胞的性染色体组成是XX,卵细胞的性染色体是X,而成熟红细胞没有细胞核,不含性染色体。 中考考法 9. (思维训练 逻辑推理)如图为小点家庭的性别遗传示意图,小点的X染色体来自外公的可能性为( ) A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0 A 中考考法 10. (思维训练 分析和解释数据)第七次全国人口普查(2020年)得到的我国人口性别构成情况如图文资料所示。下列说法错误的是( ) A.性别是人的性状之一,由遗传物质决定 B.人的性别在胎儿出生时才决定 C.我国男女性别比例符合人的 性别遗传规律 D.从图中可看出我国人口的 性别结构得到改善 B 中考考法 11. (创新题 新情境 2025 深圳模拟)唐氏综合征又叫21三体综合征,即患者的体细胞比正常人的体细胞多一条21号染色体。如图所示为某唐氏综合征患者体细胞内部分染色体的组成。下列相关叙述错误的是( ) A.该患者为女性 B.该患者可能无法正常形成生殖细胞 C.该患者体细胞染色体数目为47条 D.该患者多出来的染色体一定来自父方 D 点拨:该患者多出来的一条21号染色体可能来自父方,也可能来自母方。 中考考法 【任务四 通过遗传图解理解生男生女机会均等】 12.[2025 苏州模拟]如图为人类性别决定遗传图解,相关叙述错误的是( ) A.②是卵细胞 B.③的性别为女孩 C.①为含有Y染色体的精子 D.父亲产生含有X染色体的精子的概率大于① D 中考考法 【任务五 通过模拟实验,探究生男生女的奥秘】 13.生殖是人类繁殖后代的重要生命活动,后代的性别也在此过程中确定。同学们2人一组开展模拟活动,探究人类的性别决定。具体步骤如下:步骤一:准备两个小桶,分别标记甲、乙。步骤二:取10个红色小球放入甲桶,5个红色小球和5个黑色小球放入乙桶。步骤三:小组两位成员分别从甲、乙桶中各取一个小球,并记录两个小球的颜色组合。步骤四:将取出的小球放回原来的小桶,摇匀。步骤五:按步骤三和四操作,共10次。请根据所学知识回答问题。(6分) 中考考法 (1)实验中,红色小球和黑色小球分别模拟性染色体_(顺序不能颠倒)。 (2)若从乙桶中摸出红色小球,后代的性别、性染色体组成分别是_。 X、Y 女孩、XX 中考考法 (3)如表为活动数据记录表,结果表明两种组合的比例接近1∶1,由此说明生男生女的概率是_的。 相等 组别 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 总数 两个红球 3 5 8 4 5 5 7 6 5 4 52 一个红球和一个黑球 7 5 2 6 5 5 3 4 5 6 48