海南省省直辖县级行政单位乐东黎族自治县民族中学2025-2026学年七年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测 七年级语文科试卷 考试时间：120分钟 试卷满分：120分 考生注意：请在答题卡各题目规定的区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用(25分) 步入初中后，我们已经踏上新的成长旅程。为了让同学们更快的适应初中的生活，学校组织 了以“成长”为话题的系列主题活动，作为班级的一员，请你完成以下任务。 【任务一：学成长之文，树远大志向】 根据要求答题。 1.学完《诫子书》后，班级决定选用一幅隶书作品作为班级文化墙的展示，希望同学们能树立远大志向。 下列作品中符合班级要求的是()(2分) 享澹 享游 粤蟾 寧澹 静泊 称泊 静治 静泊 B C D 致明 致明 塑 刚 致明 遠志 速志 垡 荧 遠志 2.请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。(2 分) 【任务二：品成长之味，壮强大内心】 3.班级准备开展“成长让我更坚强”的主题班会，选用以下语段作为开场白，请你参与完成以下任务。 少年成长像一杯醇香四溢的茶，也许入口很苦，因为失去了童心，失去了坚持真理的勇气，失去了崇 拜的精神支撑。但你很快就会发现，这茶回味悠()长。成长的道路上会面临一个个挫折，挫折是什 么呢？挫折是石，敲碎你（)(A.天马行空B脚踏实地)的想象；挫折是火，烧尽你自私无知的心 灵； 。但我们需要常常激励自己去寻找光明，追逐光明，成为光明，散发光明，学 会感恩，满怀理想，充满热血。 从牙牙学语到成为一个懂礼貌的成年人，这期间我们明白了做人的道理，在成长的过程中，我们需要 不断地丰富眼界，拓展思维，收获知识。虽然一路走来，有时难免艰难而孤独，但是当我们回头看，会发 现老师和同学在帮助我们，知心朋友在关心我们，父母无私地爱着我们。这些爱的，点点滴滴的积累，会在 第1页/共8页 少年的脑海里生根发芽，在雨水的（）(A浸泡B.滋润)下，它们会长出一朵娇嫩却不骄傲的花，一 朵为别人han()放，也为自己绽放的花。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 悠()长 z小han( )放 (2)结合语境，选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。(2分) ① ⑨ (3)仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。(2分) (4)班委认为开场白的第一句话用反问句更加震撼人心，请你将语段中第一句画波浪线的句子改成反问 句。（2分) 【任务三：吟成长之诗，承经典文化】 4.在横线上默写古诗文原句。(8分) (1) 一夜征人尽望乡（李益《夜上受降城闻笛》） (2)夜阑卧听风吹雨， 。 (陆游《十一月四日风雨大作（其二）》) (3)知之者不如好之者， 。(《<论语>十二章》) (4)夕阳西下， 。(马致远《天净沙·秋思》) (5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中既点明了时令，又表达了漂泊之感和落寞之情的句子是： (6)习近平总书记说：“青春是用来奋斗的”。但青春又是短暂的，正如《论语》中所说的 。”所以我们要珍惜时间，努力学习，为实现“中华民族伟 大复兴”的中国梦而奋斗。 【任务四：听成长故事，明挫折意义】 5.班级开展“挫折伴我成长”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)下面是一份邀请陈老师参与活动的邀请函，请你按要求修改。 邀请函 尊敬的陈老师： 为引导同学们正确看待挫折，我班准备于1月20日下午4点在初 一5班教室举办“挫折伴我成长”的故事。我们诚邀您作为嘉宾分享 您的成长故事，请您务必准时到达。 初一5班全体同学 2024年1月6日 第2页/共8页 ①画线句子有语病，请提出修改意见。(1分) ②邀请函中有一处用语不恰当，请提出修改意见。(1分) ③邀请函的格式有一处错误，请指出并修改。（1分) (2)为加大宣传，班级出了一期“挫折伴我成长”的黑板报，请你为黑板报设计另外两个栏目。(2分) 栏目一：名人挫折故事栏目二： 栏目三： 二、品味与鉴赏（35分) (一)古诗阅读。(5分) 阅读古诗，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 6.此诗寓意深刻，语言凝练， 和 二字，将景物拟人化，使之富有生机并蕴含自然 理趣。(2分) 7.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，表达了诗人怎样的思想感情？(3分) (二)文言文阅读。（12分) 阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。 甲 ①屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如 故。 ②屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不 敢前，眈眈相向。 ③少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方 欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ④狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (节选自《狼》) 第3页/共8页 乙 两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚 仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视怒奔树下号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急，狼闻 声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前壮犬。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复， 奔渐迟，声渐弱，既而奄奄③僵卧，久之不云动。竖下视之，气已绝矣。 (选自《聊斋志异》，有删改) 注释：①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽用足刨地。③奄奄：气息微弱的样子 8.下列加点字注音错误的一项是()(2分) A.一狼径去(jing) B.目似瞑(ning) C.舍此趋彼(ch) D.撒足无停趾(hi) 9.结合文意，解释下列句子中加点的词。(4分) (1)一狼得骨止 (2)其一犬坐于前 (3)意甚仓皇 (4)竖下视之 10.用现代汉语翻译下面两个句子。 (1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(2分) (2)竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥。(2分) 11.同是人与狼的较量，牧竖与《狼》中的屠户对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？(2分) (三)名著阅读(6分) 12.为营造良好读书氛围，七仙中学七（1)班要求全班同学阅读《西游记》后，每人做一读书卡片，收集 做成小宣传画的形式，张贴在教室里。请你完善林小强同学的读书卡。 人物：① (1分) 人物：孙悟空 性格特征：坚定不移，善 性格特征：爱憎分明，忠 向他人推荐《西游 良 诚 记》 故事情节：女儿国遇难 故事情节：② (1分) 的理由： 人物，沙和尚 人物：猪八戒 ④ (3分) 性格特征：任劳任怨 性格特征：③ (1分) 故事情节：打碎琉璃盏 故事情节：助力败魔王 第4页/共8页 (四)文学类文本阅读。（12分) 阅读下面选文，完成下面小题。 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一所新学校。开学第三天，数 学老师搞了一次摸底考试，我得了满分，而我的同桌一一那位眉清目秀的班长乐嘉 秋，才得了九十九分.同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。 ②就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的， 昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨 水…几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。” ③教室里静得像关严了门的冷冻仓库。我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的 眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。秦老师走到我面前说：“你的 眼晴生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼晴用来偷看别人的试卷，那漂 亮的大眼睛就变得不漂亮了。”我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解，遗憾的 是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有…我真的没有…"” ④这以后，我一上数学课就无端地紧张，老师讲什么我一句也没能听进去。我的 数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说： “我想，这才是你真正的成绩！” ⑤当天夜里，我失眠了。我想，一个人到了新环境，给人家的第一印象非常重要， 好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。我想，我怕是永远也无法改变秦老师 和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是毁了…我觉得我人生的道路上一片黑暗， 眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱。 ⑥突然，我发现奶奶轻手轻脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻 轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信我，一觉醒来是早晨！” ⑦奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她并不知道我究竟遇上 了什么麻烦，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生 命结晶。 ⑧奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给 人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月 里，这句 “一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向 希望。放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来，轻轻松松、舒舒坦坦睡一 觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼，已经是阳光明媚的早晨，生机勃勃，充满着新 的希望。 ⑨那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平谈淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 ⑩第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我把巨大的精 神包袱卸下来了，专心致志地听秦老师讲课。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下 来的成绩很快就嗖嗖地往上蹿。 ①到了期末，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我在讲台旁独坐一桌。面 对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质。潜心演 算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上 帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。然而这一次，乐嘉秋不但没有 误解我，反而诚心地跟我道了歉，而我又重拾了人生的自信。 ②初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少 第5页/共8页 次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是 早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏。于是，我 奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。 (选自《爷爷的糖人》，有删改) 13.【内容感知】通读全文，在横线上将情节补充完整。(2分) 考试满分，师生怀疑→①→奋发学习，再得满分→② 14.【语言品味】结合语境，请赏析第⑨段加点词语的妙处。(3分) 那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 15.【句子赏析】请从下面两个句子中任选一句，从修辞或描写方法的角度赏析。(3分) ①同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。 ②突然，我发现奶奶轻手轻脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说： “好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信我，一觉醒来是早晨！” 16.【技法分析】文中⑧段插叙了奶奶的不幸遭遇和艰苦人生，这在全文有怎样的好处？(2分) 17.【情感体悟】结合自身生活实际，谈谈你对“一觉醒来是早晨”这句话的理解。(2分) 三、思辨与探究（10分) 实用类文本阅读。 阅读下面材料，完成下面小题。 睡眠知识知多少 【材料一】 ①一直以来，中小学生睡眠管理和睡眠质量备受重视。2021年，教育部办公厅发布《关于进一步加强 中小学生睡眠管理工作的通知》要求小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应 达到8小时。该文件进一步明确，“中小学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时 间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间”。 ②这份被坊间称为“睡眠令”的文件，虽然没有对午休作出具体要求和规定，但鲜明指出了午休的重要 性。由于学校条件和孩子个体差异的客观存在，目前对于午休的管理和规定，学校差异乃至班级差异都比较 大。即便是统一安排了午休的学校，大多也是学生各自坐在原位，趴在桌子上午休。“趴睡”虽然也能实现 休息的目的，但从医学角度来看弊端很多，也是很多儿童不愿意午休的原因之一。 ③对于孩子们来说，休息权应该和学习、参加体育锻炼等权利同等重要。一方面，学校应通过指导学生 和家长做好居家的睡眠管理，努力实现要求的睡眠时间；另一方面，学校也应该尽可能地提供更优质的午休 环境、更合理的午休时间，以弥补居家睡眠时间的不足，减缓学生白天长时间连续学习产生的疲劳。 (摘编自《光明日报》20233.23) 第6页/共8页 【材料二】 中国青少年夜间睡眠情况统计图 大于9小时：5.7% 小于6小时：27.9% 8-9小时：19.4% 6-7小时：47% (摘编自“中国发展网”2023.3.22) 【材料三】 ①睡眠影响大脑的创造性思维。研究证实，创造性思维和解决问题的洞察力在深度睡眠时会发生变化。 深度睡眠与记忆处理密切相关，为了加强创造性思维，大脑必须在储存记忆之前重建记忆。如果你长时间睡 眠不足，休息不足，就会影响大脑的创造性思维和处理事情的能力。 ②睡眠影响青少年的成长和发育。睡眠时生长激素分泌明显增加，高峰分泌量是白天的5~7倍，而非 睡眠状态下生长激素分泌量较少。生长激素是腺垂体细胞分泌的一种蛋白质，可以促进骨骼和软骨的生长， 从而增加身高。因此，如果青少年想要发育良好、长高，他们必须保证充足的睡眠时间。 ③缺乏睡眠易患各种疾病。睡眠是身体恢复、整合和巩固记忆的重要组成部分。经常缺乏睡眠会降低免 疫力和抵抗力，严重时会加重原有疾病，甚至诱发其他疾病，如神经衰弱、感冒、胃肠疾病等，甚至可能诱 发睡眠高血压、糖尿病、心脏病、癌症等。 ④缺乏睡眠易导致肥胖。缺乏睡眠会减少人体内瘦素的分泌，瘦素有助于分解油脂，降低食欲。此外， 长期缺乏睡眠会导致饮食习惯的改变。研究证实，每晚睡眠少于8小时的青少年比每晚睡眠超过8小时的 青少年吃更多的高脂肪食物和零食。因此，每晚充足的睡眠是保持健康和预防肥胖的关键途径之一。 (摘编自“凤凰网”2023.3.21) 18.下列对材料内容理解与分析，正确的一项是()(2分) A.《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》指出了午休的重要性，并对午休作出了具体要求和 规定。 B.好的居家睡眠管理可以弥补学校不良的午休环境和不合理的午休时间，减缓学生白天长时间连续学习 产生的疲劳。 C.睡眠时生长激素分泌增加，非睡眠状态下生长激素分泌停滞。因此，青少年的良好发育依赖于充足的 睡眠时间。 D.通过对青少年睡眠时长进行研究，得出了长期缺乏睡眠会导致免疫力和抵抗力下降、饮食习惯的改变 等结论。 第7页/共8页 19从材料二“中国青少年夜间睡眠情况统计图”中，能反映出什么问题？(3分) 20.请结合材料三的主要内容，为该则材料拟写一个恰当的标题。(2分) 21.睡眠与学生的学习、成长息息相关，但对于午休的落实，家长们的态度却各不相同。请结合材料和实 际情况，谈谈你的看法。(3分) 家长甲：午休可以增加胃肠道的蠕动，可以消除积食；能够促进孩子身高增长：能够让孩子得到充分 的休息，赶走疲劳。因此，我支持孩子午休。 家长乙：午休会使脑血流量相对减少，如果午休的时间过长，会占用孩子的学习时间，影响学习效 率。因此，我不赞同孩子午休。 你的看法： 四、写作与表达(50分) 22.阅读下面材料，按要求作文。 有了充满乐趣的百草园，鲁迅的生活充满了快乐；有了可亲可敬的莎莉文老师，海伦·凯勒的生命被 重塑：有了善于引导的父亲，莫顿·亨特更加成熟：有了毫不利己的白求恩，中国人民受益无穷… “真好，我在年少遇到你！”是一句让人感到温暖的话，凝视着它，那物、那人、那事、那场景… 就会慢慢浮现在眼前。 阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。 (1)请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。 (2)请你从上述材料中任选一位人物以“真好，我在年少遇到你！”为题给他写一封信，分享你的成长 感悟。 (3)同学们的心中一定装满了美好的愿望，当你看到孙悟空的非凡身手时，也许会 想自己如果也会“七十二变”该多好：当学习感到疲倦时，也许会想自己要是一只鸟、 一片云该多好：当看到病魔夺去人的生命时，也许会想如果自己是神医，世界上有 神药该多好…那么，就将愿望在作文中实现吧。 请以“假如我是 ”为题，发挥想象，写一篇作文。 要求：①书写工整，卷面整洁：②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实的地名、校名、人 名，请用××代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 第8页/共8页