1 第1课《气温有多高》同步课堂练习-2025-2026学年科学三年级下册苏教版

苏教版科学三年级下册第一单元第1课《气温有多高》同步练习

一、填空题。

1.测量气温的工具叫做________，它的单位通常用________表示，符号是________。

2.气象站测量气温时，会将温度计放在________里，这样可以避免________、________等因素对测量结果的影响。

3.读取温度计示数时，视线要与温度计内液柱的________保持水平，不能_______ m_或________读数。

4.一天中，气温通常在________时最低，在________时左右最高。

5.我们在校园里测量气温时，应选择________、的地方，远离________和。

6.记录气温时，要注明测量的________和________，这样才能更准确地分析气温变化。

二、选择题。

1.下列哪种工具是专门用来测量气温的？（ ）

A. 体温计 B. 气温计 C. 弹簧测力计 D. 天平

2.测量气温时，气温计应该放置在（ ）。

A. 阳光下暴晒 B. 树荫下通风处 C. 教室里 D. 水池边

3.读取气温计示数时，正确的做法是（ ）。

A. 俯视液柱顶端 B. 仰视液柱顶端 C. 视线与液柱顶端相平 D. 随   便看一眼即可

4.气温计上的刻度 “25℃” 表示（ ）。

A. 零下 25 摄氏度 B. 25 摄氏度 C. 无法确定 D. 25 华氏度

5.一天中气温变化的大致规律是（ ）。

A. 先升后降 B. 先降后升 C. 一直上升 D. 一直下降

6.下列关于气温测量的说法，错误的是（ ）。

A. 测量前要先检查气温计是否完好 B. 测量时要等气温计示数稳定后再读数 C. 可以将气温计放在暖气旁边测量 D. 记录数据时要写清测量时间和地点

三、判断题。

1.体温计和气温计的用途完全相同，可以互相替代使用。（ ）

2.测量气温时，只要把气温计放在室外就行，不用考虑环境。（ ）

3.读取气温计时，视线偏高会导致读数偏大。（ ）

4.一天中，中午 12 点的气温一定是最高的。（ ）

5.气温计的液柱上升，说明气温在升高。（ ）

6.记录气温数据时，只需要写下温度数值，不用注明单位。（ ）

四、简答题。

1.测量气温时，为什么要将气温计放在百叶箱里（或树荫下通风处）？

 

 

2. 请简要说明正确读取气温计示数的步骤和注意事项。

 

 

五、实验探究题。

某小组同学想探究 “校园不同地点的气温是否相同”，请你帮助他们完成实验方案和分析。

实验目的：探究校园不同地点的气温差异。

实验材料：气温计、记录本、笔、手表。

实验地点：校园操场、树荫下、教学楼走廊、花坛边（选择 4 个不同地点）。

实验步骤：

（1）测量前，检查所有气温计是否完好，确保量程和分度值一致。

（2）在同一时间（如上午 10 点），分别将气温计放置在 4 个地点的________处，等待________分钟，让气温计示数稳定。

（3）按照正确方法读取每个地点的气温，记录在下表中。

测量地点	操场	树荫下	教学楼走廊	花坛边
气温（℃）