海南省省直辖县级行政单位乐东黎族自治县民族中学2025-2026学年八年级上学期1月期末语文试题

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2026-01-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 海南省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 乐东黎族自治县
文件格式 PDF
文件大小 4.60 MB
发布时间 2026-01-17
更新时间 2026-01-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-17
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期期末考试 八年级语文科试题 (考试时间120分钟,本卷满分120分) 班级: 姓名: 座号: 一、基础知识与运用(25分) 【活动一:赏书法之美,感文化之魅】 中国书法源远流长,博大精深,请欣赏下列书法作品,按要求容题。 1.选出下面两幅入选书法作品的字体,将字母序号填写在相应位置上。(2分) 速高存志 勒酬道天 k多TM于年? 甲 乙 【甲】 【乙】 A隶书 B.篆书C.行书 D.草书 2.任选一幅作品,用简化楷体,按现代汉语书写顺序,将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 (2分) 【活动二:学名人事迹,树高远理想】 3.阅读下面语段,按要求完成以下任务。(6分) 苏东坡晚年(绍圣四年,1097年)被贬到海南儋州,滴居三年。在琼3年,他以“石中火”点燃 海南文明之火,收获了别样人生、别样风景。近日夜读《东坡海外集》,苏东坡的智慧、广博、浮朴、 豁达再次扑面而来,他对国家民族忠诚、 。今天的海南正站在一 个崭新的历史起点,我辈当从东坡身上j「()取文化“原力”,让这种文化力量在琼州升华。静 夜感怀,倍感肤浅,借古开今,共励共勉。 “他年谁作舆地志,海南万里真吾乡”“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”“人生到处知何似, 应似飞鸿踏雪泥。”一(前赴后继、B全力以赴)地做事,云淡风轻地生活,这便是苏东坡给 我们的启迪和力量,恰逢盛世,机遇千载难達。我辈当只争朝夕、不负韶华,乘风破浪、阔步前行! (1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) ①幣达 ②j1()取 (2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。(1分) (3)仿照画线句子,在横线上补写一句话,使之与前面的句子构成一组排比句。(2分) (4)苏东坡在海南儋州三年,为海南人民作出了不可磨灭的贡献,你知道有哪些贡献吗?请简要说明。 (说出1点即可满分)(1分) 【活动三:诵经典诗文,扬中华文化】 4.在横线上默写诗文名句。(8分) 主题 古诗文名句 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP (1)“ 悠然见南山”两句将田图生活与自然风光融为一体,表现了 作者闲适的心境,言近而旨远。(陶渊明《伙酒》) 人与 (2)东风吹拂,万物复苏,“ ”将一幅早春时节草 自然 木萌发的美景呈现在眼前。(白居易《钱塘湖春行》) (3)面对被排挤的苦闷,边陲“ ”壮阔雄奇的景象, 令王维摆脱了孤独、悲伤之情。(王维《使至塞上》) (4)“ 钢雀春深锁二乔”,表达了诗人对国家运势的反向思考。 人与 (杜牧《赤壁》) 国家 (5)国家有难,慷慨以赴。李贺高歌“ (李贺《雁门太守行》) 【活动四:净网络环境,倡文明上网】 5.三亚市正在开展“智慧学校”常态化建设,为此,各个学校都开辟了网上“智慧校园”平台。椰城 中学初二(1)班举行了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,请按要求完成下列任务。 (7分) (1)【取网名】网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣,如“柳 暗花明”、“向阳花开”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的含义(网名要求积极健康)。 (2分) (2)【做网页】学校的“智慧校园”平台推出了“个人主页”,给每位同学开辟了互联网社交空间。 请你根据示例,为初二(1)班的小芳同学完善她的个人主页。(2分) 栏目一:童年风采栏目二:文海拾贝栏目三: 栏目四: (3)【提倡议】下文是椰城中学学生会致全校学生的“校园文明上网倡议书”,请仔细阅读,按要求 作答。 “校因文明上网”侣议书 全体同学: “互联网”与我们的现代生活息息相关,它既丰富了我们的课余生活,同时也是一把锋利的“双刃剑”。为了 南造“健康、绿色”的校图网铬环境,·学生会侣议: (1)遵守《全国青少年网铬文明公约》,争做网络文明好少年: ·(2)明确上网日的,应利用网络学习平台充实、捉高、完善自我: (3)绿色上网,访问文明网站,拒绝“网络毒品”。 敬爱的同学们,我们青少年既是网络文明的受益者,也应该成为网络文明的遮设者。有没有坚定的决心,是我 们能营造绿色、使康网络环境的关继。因此,文明上网要从我做起,从现在做起,让我们共同侣导和建设网络文明 新风尚。 2024年1月6日 椰城中学学生会 ①这则倡议书中格式上有一处错误,请写出修改意见。(1分) ②这则倡议书中画线句有语病,请写出修改意见。(1分) ③倡议书中有一处用语不得体,请提出修改意见。(1分) 二、品味与鉴赏(45分) (一)古诗词阅读(5分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 春望 【唐】杜 因攻山河在,城春草木深。 感时花洲河,恨别乌惊心 择火连三刀,京书抵万金。 白头最更短,浑欲不胜甚。 6.诗歌首联一个“ ”字,写出国都沦陷,城池残破的景象:一个“”字,写出乱草遍地、 林木苍苍的景象。(2分) 7.请赏析颈联“烽火连三月,家书抵万金”的妙处。(3分) (二)文言文阅读(12分) 阅读下面文言文选段,按要求答题。(12分) 【甲】 朵发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,股两举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔妆举于海,百里奚举于市、故天将 降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,做其休肤,空乏其身,行棉乱其所为,所以动心忍性,曾直共所不能。 人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作:征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则元敌国外患者, 回恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也, (选白《生于忧患,死于安乐》) 【乙】 任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为虑③,制荆为 笔,刻树汁为墨:夜则映足而读,暗则螂麻高④以自服。观书有会意处,题其衣我,以及其事。门徒悦其劲学,常 以净衣易之,临终诫曰:“夫人好学,虽死优存:不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。” (选自王嘉《拾遵记》,有删改) 【注】①任末:人名。②笼(j):书箱。③疮:茅草小屋,④麻葛(hāo):植物名,点燃后可照明。 8.下列加粗字注音正确的一项是()(2分) A.曾益其所不能(zheng) B.入则无法家拂士(f) C.编茅为庵(yan) D.临终诫曰(jiè) 9.解释下列加粗字的意思。(4分) (1)傅说举于版筑之间 (2)衡于虑 (3)负笈从师 (4)常以净衣易之 10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)征于色,发于声,而后喻。 (2)人若不学,则何以成? CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 11.【乙】文中任末的事例印证了【甲】文中的哪个观点?(2分) (三)名著阅读(6分) 12.A在北义前瘦然说道:“回忆走过的道路,我感到自来。我已希见了无产阶级在中国的胜利,我感到满足。 风卷残云般的革命浪潮,证明我个人的理想和全国人民的要求充全相同,我感到无穷的力量。人生自古谁无死? 可是一个人的生命和无产阶饥永葆齐春的苹命事业联系在一起,那是无上的光荣!这北是我北时此地的心情。” 选段中的“A”是 (人名),这个人在狱中创造的奇迹是 ,从选段中 可以看出他柿神品质是 。(每个空2分) (四)阅读选文,按要求完成13~16题。(12分) 追远的刺槐花开 ①我的童年,都浸泡在刺槐花香里。 ②幕春初夏的雨丝有了些粗犷,沙啦啦,沙啦啦地拍打着村庄。技叶稀疏的刺槐树依很在雨帘里,沐浴成一把 把罩绿的大伞。雾气填满了村舍的空隙,流动普刺槐的香。 ③丙声沙沙,催促很紧,刺槐花芭已经在交头接耳了。蜂乌似的花蕾被雨丝的玉针银线挑扎在花轴上,似一枚 玫品莹的立体绣,藏在枝叶里。槐叶急匆匆地生长,忙若为槐花搭趁遮风挡雨的帐篷。 ④救学归来,我总喜欢撑着桐油布伞在刺槐树旁晃来晃去,听槐树与雨丝的对话,看花苞吸嘴吮吸雨露。花蕃 们益答答、水灵灵的,那淡绿的眼帘里,有一张油布伞下企盼花开的脸蛋。雨丝在槐树枝叶里过滤成粗壮的雨清, 落在鲜黄的油布伞上,滴嗒满嗒地刺激者我幼小猎奇的耳膜,耳膜里还有雨后天晴,刺槐花苞开裂的声音。 ⑤阳光是刺槐花开的号角:雨过天晴,日色嫣然。槐花开时,叶子仿佛怕遮地了花朵之关,故意地谌让。经吐 社托银花、是一场绿翡乳与白珍珠的的会,它们相亲相依,美丽与芳香在村庄的土地上热烈地生长。 ⑥不知是谁开启了生吃槐花的先例,先嗅后吃,槐花又成了我们怄意的零食。后来才知道,桃花生吃起来口感 非常鲜蚍,与它含有丰富的维生素密切相关。孩子们兴冲冲地抒一把刚开苞的槐花,迫不及待地往嘴里塞,乐滋滋、 甜攻空,一朵又一朵,一口又一口,边嗅边吃,避个不停,那槐花的色香味,一下子就成了孩子们竟年生活的光亮。 ⑦父亲再忙,也得抽出一点时间来采摘槐花。大人们采刺槐花,有自制的工具。在晾衣竹竿的末端,用细绳绑 上割稻子的解刀,便做成了可靠的钩竿。我最喜欢屁领屁獭地跟着父亲采槐花。父亲扛着钩竿,从自家门前的几棵 刺槐树开始,逐浙向左邻右舍延仲。槐花纷纷落地时,我便兴奋得手忙脚乱。一串串、一朵朵,槐花全在我迅捷利 素的忙碌中归筐。手里提者花香,嘴里含希花香,味蕾里没者花香,心里溢着花香,我满身都散发出刺槐花香了。 ⑧采花归来,收获满满。一串串洁白的花正安静地躺在篮子里,沁人心脾的花香,让母亲乐不可支,因为要 轮到母亲大显身手了。我和父亲最喜欢吃母亲用麦面粉放的槐花饼。母亲把晒干的槐花放在莱盆里浸泡片刻,洗净, 再用力把水分挤尽,配上盐、小葱、鸡蛋,与面粉一起在盆中搅拌均匀。薪柴点燃,等铁锅烧热了,顺着锅沿放上 些许莱籽油,油烟起时,便倒下和好的槐花糊。母亲用蓝过水的铁锅铲,朔粘地将而糊不紧不授地摊开。只见面饼 贴者锅迅速地扩大规模,变得越来越薄、越来越硬朗。面饼里央者的槐花,好似在锅里获得重生,香味从热气里升 鹰、扩展,让我垂涎欲满。吃着槐花饼的父亲曾感叹地说过,一个时代过着一种日子,每种日子都有一种色彩,吃 槐花饼就是那时生活的特写。 ⑨时问带走许多东西。村庄长大了,屋前舍后的刺槐树也移植成香樟树、柱花树了,说是刺槐树那不守规矩的 刺儿,容易让人不安。在城里的莱市场,我见到了刺槐花,连忙漆过去,价格不菲。走在车水马龙的街道上,嘴含 新鲜的刺槐花,找不到当年好奇的味蕾,也找不到让我狂欢的田间小道,但我有信心,一定能做出母亲当年煎的槐 花饼来。 (选自《新安晚报》2021年6月23日,有删改) 13.文章围绕“刺槐花”写了四件事情,请根据文章内容,完成下表。(3分) 人物 我 ① 我和父亲 母亲 事件 观察刺槐花盛 生吃刺槐花 ② ③ 开 14.请从下面两个句子中任选一句,进行赏析。(3分) (1)绿叶衬托银花,是一场绿翡翠与白珍珠的约会,它们相亲相依,美丽与芳香在村庄的土地上热烈 地生长。(从修辞手法的角度赏析) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP (2)孩子们兴冲冲地捋一把刚开拉的槐花,迫不及待地往嘴里塞,乐滋滋,甜蛮蜜,一朵又一朵,一 口又一口,边嗅边吃,嚼个不停,那槐花的色香味,一下子就成了孩子们童年生活的光亮。(从描写 角度赏析) 15.请结合全文,分析文章最后一段有何妙处。(3分) 16.标题“遥远的刺槐花开”中的“遥远”一词有什么含义?请结合文章内容分析(3分) 三、思辨与探究(10分) 阅读下面非连续性文本,按要求完成1720题。(10分) 【树料一】 ①江山无限景,都取一亭中。亭,停也,人所停集也。凡驿亭,邮亭,因亭,并取此义为名。这是汉代许慎对 李的定义。说起亭,忽然想起清代扬州笔记作家李斗,他在《扬州画舫录》中说,扬州以因亭胜。因亭,就是指因 林。当然,扬州的亭也是别具一格的。以五亭桥最为有名。五亭桥,是中国传统园林建筑史上的一朵奇葩,又称莲 花桥。亭与桥结合,形成亭桥。分为五亭,莲花状,聚集于一桥,亭亭之问连以短廊,形成完整屋面。清人黄惺庵 资此桥:“扬州好、高跨五亭桥面面清波涵月影,头头空洞过云挠、夜听玉人箫。” ②亭虽小,自古以来,在传统园林建筑中,亭是不可或缺的构成要素。如果因林是一高文章,那么其中的亭 就是因林的句读,是文章中的标点符号。一座因林里没亭,就像一篇文章没有句读。明代袁中郎游香山,觉得二香 山,山色杆楹,比碧云珠胜… (节选自《雨打芭蕉落闲庭》,有删改) 【材料二】 ①园林之亭的造型,以平而为圈形、方形、六角形与八角形为多见,也有三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形 与扇形等造型。这大约可以归纳为两类,即几何形与自然形 ②亭子的“艺术性”,表现为三方而: ③第一,作为艺术审美对象,亭子是园林景观中的一种建筑小品,是园林景观构景的重要手段,所谓“亭台楼 阁”,亭在园林中是颇为活跃、令人注目、比较空灵的一个审美因素。那种小巧玲珑、反宇飞格的“俏”模样, 往往给人以优美的感觉。 ④第二,亭子的原始艺术功能是供人歌脚休息,这一功能既是实用性的,也是材神性的,且以实用性功能为基 础。在园林中,亭子往往是供游国者休息的地方。亭,好比是游国路线上的一个美的“休止符”,它在构景上,使 得园林这整部“乐章”显得抑扬顿挫,张弛有致,亭子是令人精神舒放的场所,当游园者游因感到疲劳之时,到凉 亭小越一下,感觉一定是很美好的。 ⑤第三,亭子本身是美的景观、审美对象,同时又是一个欣赏园景的出发点,亭子具有凭跳的艺术功能。人在 亭内,凭眺因内诸景,或是远眺湖光山色,有“快哉”之感。 ⑥总之,李的“艺术性”很丰富。丛审类上看,亭的形体常常是小巧的,造型秀类:空间开散,有“虚”的性 格:与自然环境相结合的,成为自然与人文景观中的一种优美的“旋律”。 【材料三】 亭,一种开放的小型建筑物。多用竹、木、石等材料建成,平面一般有圆形、方形、六角形、八角形、扇形等。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 常设在因林中或风景名杜等处。供游客晓望、见省和休息。设在路旁或大道上的向格保护区凉亭、长$。此外,尚 有井亭、碑夸等。也指为业务上便利解众而设置的小型建筑物。例如,邮亭、书亭等。 —进白《华海》 17.【材料一】的第①段画线句引用消人黄惺庵的话介绍五享桥有什么作用?(2分) 18.【材料一】第②段画线句主要运用了什么说明方法,有什么作用?(3分) 19.【材料二】第⑥段画线的句子中“常常”能去掉吗?为什么?(3分) 从审美上看,亭的形体常常是小巧的,造型秀美。 20.三则材料都是关于亭的介绍,【材料三】跟【材料一】、【材料二】对比有什么不同?(提示:可 以从语言特点上分析)(2分) 四、写作与表达(50分) 21.阅读下面材料,任选其一按要求作文。 题一:藤野先生,黑瘦的面貌、抑扬顿挫的话语深深地印在鲁迅的记忆里;母亲勤劳的一生深深地 印在朱德的记忆里:父亲买橘的背影深深地印在朱自清的记忆里…生活中总有一些人让你时时记 起,难以忘怀。他们可能是曾经与你朝夕相处的同学、老师、亲人,亦或是与你素不相识的陌生人。 请以“你,留在我的记忆里”为题,写一篇记叙文。 题二:2024年6月4日,嫦城六号着陆器携带的用岩石“绣”出来的五星红旗在月球背面成功展 开,闪耀着鲜艳的“中国红”。这是中华民族创新智慈的又一见证,举国欢庆!如果有一天,你能登 上月球,将会做出哪些创举?是科学研究、改造环境、搭桥筑路,还是建校办学…又会发生怎样的 故事?请发挥想象,写一篇记叙文。 要求:①自拟题目,字数不少于500字;②书写工整,卷面整洁;③不得泄露个人相关信息, 凡涉及真实地名、校名、人名,请用xx代替:④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2025-2026学年度第一学期期末考试八年级语文科答题卡 考试时间:120分钟 满分:120分 【甲】 【乙】 (每空1分) 2. (2分) 3. (1)①龄达 ②j1()取 (2分) (2) (1分) (3) 。(2分) (4④) (1分) 中制 4. (1) (2) (3) (4) (5) 。 (8分) 5. (1) (2分) (2)栏目三: 栏目四: (每空1分) (3)① (1分) ② (1分) ③ (1分) 6 (2分) (3分) 8. [A][B][C][D] (2分) 9.(1) (2) (3) (4) (4分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 10.(1) (2分) (2) (2分) 11. (2分) 12. (每空2分) ) 13.① ② 网 (3分) 14. (3分) 15. (3分) 16. (3分) 2 (2分) 18. (3分) 19 (3分) 20. (2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 题且: (50分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP

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