第7单元 能源的合理利用与开发（讲练册）-【练客中考】2026年甘肃中考化学提优方案

第七单元 能源的合理利用与开发 课前易错诊断 易错辨析（判断下列说法是否正确，正确的在括 (7)图书馆内图书着火，可用二氧化碳灭火器灭 号内画“√”，错误的在括号内画“×”。) 火。 (1)所有燃烧都需要氧气。 (8)因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火 (2)燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热 也要同时破坏这三个条件。 () 现象的变化一定是燃烧。 ) (9)不慎碰倒燃着的酒精灯，火势不大时，应立 (3)“釜底抽薪”的灭火原理是清除可燃物。 即用湿布盖灭。 ( (10)天然气、沼气的主要成分都是甲烷，均是不 (4)用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是降低了蜡烛的 可再生能源。 () 着火点。 ( (11)扑灭森林火灾时，砍倒火势蔓延方向上的 (5)家具起火，用水扑灭是为了降低温度至着火 部分树木，是为了清除可燃物。 （) 点以下。 ( (12)可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取 (6)正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭。 之不尽、用之不竭的能源。 () 教材知识精讲 概念：通常情况下，可燃物与① 发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应 物质必须为② 燃烧条件与③ 接触 三者缺一不可 温度达到燃烧所需的④ (也叫着火点) 燃烧条件的探究（详见重点实验攻关） 着火点是物质固有属性，不随 温度变化而变化 「a.燃烧时要有足够的⑤ ;如做饭时调大燃气灶的进风口等 条件 充分燃烧 b.燃料与空气要有足够大的⑥ ;如工厂将煤块粉碎成煤粉使用等 意义：提高燃料的利用率，节约能源，减少环境污染 与 清除或隔离⑦ 灭 火 灭火原理 ⑧ 三者满足其一即可 使温度降到可燃物的⑨ 以下 实例 灭火方法 灭火原理 清除可燃物或使可燃物与 森林火灾 砍伐树木，形成隔离带 常见灭火 灭火原理 其他物品隔离 方法及 和方法 油锅着火 用锅盖盖灭 主要原理 熄灭酒精灯 用灯帽盖灭 0 酒精洒在桌面上燃烧 用湿抹布盖灭 堆放杂物的纸箱着火 用水浇灭 使温度降低到可燃物着火点以下 干粉灭火器：除可用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾 常见 二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾 灭火器 水基型灭火器：可用来扑灭汽油、柴油及木材、棉布等燃烧引起的火灾 54 甘肃化学讲练册 爆炸：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸 易燃物和 缓慢氧化：缓慢进行的氧化反应，如动植物的呼吸、食物的腐烂等 消防安 爆 全标志 当心易物当心爆炸物 禁止吸烟 物 禁止烟火 禁止放易燃物 禁止燃放鞭炮 「a.家用电器着火时，应先① 再灭火 b.油锅着火时，应用@ 切不可用水浇灭 生活 识 c.天然气、煤气或液化石油气等泄漏时，需立即③ 并打开门窗通风，切不可开灯检查 中的 d.加油站、油库、面粉加工厂和煤矿的矿井等场所要严禁烟火 安全 e.燃烧煤炭取暖时，应注意通风，防止④ 中毒 常识 f. 发现火险或遭遇火灾时，立即拨打119火警电话。如果火势不大，选择合适的方法和灭火器材将 火扑灭；如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应采用湿毛巾捂住口鼻等方式迅速离开着火区域 化学反 放热反应：如物质燃烧、金属与酸的反应、酸与碱反应、氧化钙与水的反应等 吸热反应：如碳与二氧化碳的反应，该反应的化学方程式为⑤ 的能量 「a.以机械能方式交换：燃料燃烧、四冲程汽油机（燃料为汽油、天然气等）的工作冲程中做功冲 常见的能程是将⑥ 能转变为⑦ 能。（兰州卷3年2考） 变 化 量转化 b.以光能方式交换：荧光棒发光过程是将⑧ 能转化为© 能；绿色植物进行 光合作用是将四 能转化为@ 能。[兰州卷2023.13(2)] 煤：煤是复杂的混合物，主要含碳元素 石油：主要含有碳和氢两种元素；炼制后利用各成分的② 不同将其分离，可得到多种 化石能源 燃料和各种化工原料 天然气：主要成分为3 填化学式)，其充分燃烧的化学方程式为④ 造成的污染 降低污染的措施 降低化石 a.推广使用脱硫煤，用天然气代替煤 a.煤燃烧时，会产生空气污染物（如S02) 石能源 能源的利 b.改进汽车发动机的燃烧方式，使用催化净化 b.汽车尾气直接排放造成空气污染 用对环境 装置；加大尾气检测力度；推广使用电动汽车 的 c.大量化石能源燃烧释放的二氧化碳会引 的影响 c.使用清洁燃料，减少化石能源的使用； 起巧 导致全球变暖 利 d.使燃料充分燃烧 物理性质：无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的⑥ 化学性质：可燃性，燃烧的化学方程式为⑦ ;能与某些氧化物反应 氢气 优点：无毒；⑧ 燃烧产物是水，不会污染空气；被称为最理想的清洁高能燃料 新能源 缺点：9 (未被广泛使用的原因) 的开发 乙醇：化学式为0 ,俗称① :可用作燃料，医用酒精消毒等，其充分燃烧的 和利用 化学方程式为② 其他新能源：可燃冰（主要成分是甲烷水合物，热值高）、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等 第七单元能源的合理利用与开发 55用能源，减少了二氧化碳的排放 11.C 12.(1)①稀盐酸②AC（2)①滴有紫色石蕊溶液 的水②溶液由紫色变成红色(3)①B②制 得的二氧化碳较纯净；常温下进行，操作方便 (4)①B②60%（或61.9%） 微专题4常见气体的制取与净化 专题突破 ①高锰酸钾②2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 讲 Mn 02 练 ③过氧化氢与二氧化锰④2H,02 =2H20+02↑ 册 ⑤石灰石（或大理石）与稀盐酸⑥CaC0,+2HCl 一CaCl2+H20+C02↑⑦锌与稀硫酸⑧Zn+ H,S0,一ZnS0,+H2↑⑨防止冷凝水流至热的试 管底部，避免试管炸裂⑩防止粉末状试剂进入导管 堵塞导管①防止气体从长颈漏斗逸出②大 ⑧小④导管口有连续并比较均匀的气泡放出 ⑤将带火星的木条伸人集气瓶中，若木条复燃，则为 氧气⑥将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变 浑浊，则为二氧化碳⑦将带火星的木条靠近集气瓶 瓶口，若木条复燃，则氧气已集满®将燃着的木条 靠近集气瓶瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已集满 跟踪训练 1.(1)酒精灯(2)C(3)2KMn0,△KMn0,+ MnO2+O2↑将带火星的木条放在b端导管处， 若木条复燃，说明已集满(4)d 2.(1)试管能(2)Da (3)酒精灯2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 3.(1)锥形瓶(2)2H,02 ,Mn0,2H,0+0,↑C (3)有连续并比较均匀的气泡放出（4)可燃物燃 烧需要与氧气接触(5)CaC0,+2HCl一CaCl2 +H,0+C02↑C(6)c 4.(1)分液漏斗(2)BA(3)D(4)①猪肝块 ②放热30③催化剂只能改变化学反应速率，不 能改变生成物的质量 5.(1)锥形瓶(2)2KMn0,△K,Mn04+Mn0,+0,↑ F (3)CaCO +2HCI=CaCl,+H,O+CO,T (4)光合(5)可以控制反应的速率增大二氧化 碳与水的接触面积，使二氧化碳能更充分地溶解在 水中被水草吸收 (6)H2S04+Na2C0,=Na2S04+H20+C02t 6.(1)长颈漏斗(2)防止冷凝水倒流造成试管炸裂 2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑气泡连续并 8 甘肃化学 比较均匀放出集气瓶口有大气泡向外冒出 (3)没有在试管口放一团棉花实验结束时，先熄 灭酒精灯后取出水中导管(4)B将燃着的木条 放在集气瓶瓶口，木条熄灭则收集满(5)湿润氧 气，可以通过产生气泡的快慢观测产生氧气的速率 7.(1)BED CaCO +2HCI=CaCL,+H,O+CO, 长颈漏斗末端浸没在液面以下形成液封 (2)分子在不断运动(3)密度比空气小且不与空 气中的成分反应，易溶于水(4)0.32 氧气体积/mL 160 140 120 100 80 60 0 12345时间/min 第七单元能源的合理利用与开发 课前易错诊断 (1)×(2)×(3)V(4)×(5)V(6)× (7)V(8)×(9)V(10)×(11)V(12)× 教材知识精讲 ①氧气②可燃物③氧气（或空气）④最低温度 ⑤空气（或氧气）⑥接触面积⑦可燃物⑧隔绝 氧气（或空气）⑨着火点⑩隔绝氧气（或空气） ①切断电源②锅盖盖灭B关闭阀门④一氧化碳 ⑤C+C0,高温2C0⑤化学①⑩机械⑧化学 四光②①光@化学②沸点3CH, ②公CH,+20,点燃c0,+2H,05温室效应增强 ②小@2H,+0,点燃2H,0②热值高②大量制 取和储运成本较高@C2H,0H①酒精 ®C,H0H+30,点燃2c0,+3H,0 重点实验攻关 ①提供热源，使温度达到白磷的着火点②隔绝氧气 (或空气)③温度达到可燃物的着火点④可燃物 与氧气（或空气）接触⑤可燃物与氧气（或空气）接 触⑥与氧气（或空气）接触⑦温度达到可燃物的 着火点 甘肃3年真题精选 1.使温度达到可燃物的着火点以上2.B3.B 4.(1)石油(2)不可再生(3)B 5.(2)S0,、C0 (3)2C02+6H2 催化剂C,H,+4H,0 (4)太阳能（合理即可）可减少汽油、柴油的使 用，从而减少环境污染（合理即可） 参考答案 课后巩固提升 1.A2.D3.B4.C5.C6.B 7.(1)燃烧(2)低(3)c处白磷不燃烧(4)小 8.(1)2:1(2)CH,+2H,0高温c0,+4H,B (3)①增大反应物之间的接触面，使反应更充分，提 高反应速率②2NaOH+C02=Na,C0,+H,0 (4)分子间存在着间隔，压强增大，分子间的间隔变 小(5)-1(6)生成的氢氧化镁覆盖在氢化镁 的表面，阻止反应继续进行(7)燃烧产物只有水， 不会对环境造成任何污染（合理即可） 第八单元金属和金属材料 课时1金属及其化学性质 课前易错诊断 1.(1)①3Fe+20,点燃Fe0, ②Fe+2HCl—FeCL2+H,↑ ③Fe+CuS0,=FeS04+Cu ④Fe0,+3C0高温2Fe+3C0, ⑤Fe203+3H2S0,—Fe2(S04)3+3H20 (2)①2Cu+0,△20u0 ②H,+Cu0△Cu+H,0(合理即可) ③Cu0+2HCl=CuCl2+H20 ④Cu0+H2S0,=CuS0+H,O ⑤2Na0H+CuCL,—Cu(OH)2↓+2NaCl(合理即可) ⑥2NaOH+CSO,=Cu(OH)2↓+Na,S0,(合理即可) Cu +2AgNO;=Cu(NO3)2 +2Ag 2.(1)×(2)×(3)V(4)V(5)×(6)V (7)X 教材知识精讲 ①纯金属②合金③导电性④导热性⑤延展 性⑥红⑦黄⑧金属⑨非金属①含碳量不 同①纯金属②大B4A1+302=2AL,0, 白⑤2Mg+0,点燃2Mg0⑥火星四射，放出大 量的热，生成黑色固体3F。+20,点槛Fe0, 82Cu+0,△2Cu0⑩无色 ②0Mg+2HCl—MgCL2+H2↑ @Mg+H2S04=MgS04+H2↑ 2Zn+2HCl=ZnCL2+H2↑ 3Zn+H2S0,=ZnS04+H2↑ 4无色5浅绿色Fe+2HCl一FeCl2+H2↑ ②⑦Fe+H2S0=FeSO4+H2↑ ⑧铁上附着红色固体，溶液蓝色变浅（或由蓝色变为 浅绿色)②9Fe+CuS0,一Cu+FeS040溶液由 无色变为蓝色①Cu+2AgNO,一2Ag+Cu(NO,)2 甘肃化学 ③②2铝上附着红色固体，溶液蓝色变浅③32A1+ 3CuS0,—A12(S04)3+3Cu④Fe⑤Cu强 ③⑦减弱8强 甘肃3年真题精选 1.A 2.(1)汞（或Hg)(2)合金比纯金属硬度大（或合金 比纯金属耐腐蚀)(3)耐腐蚀、韧性好（合理 即可) 3.(1)H2FeS04(2)Cu0+H,S04=CuS04+H,0 (3)过滤漏斗(4)Fe+CuS0,一FeS04+Cu 4.C5.C 讲 课后巩固提升 练 册 1.A2.C3.B 4.(（1)大于金属(2)3Fe+20,点燃Fe0, (3)氧气（或空气） 5.（1)延展低(2)①检查装置的气密性 ②Fe和H,S0,(答案不唯一) 6.(1)AL,03(2)Z>Y>X(3)①Ag、Zn ②ZnS04+Ba(N03)2=BaS04↓+Zn(N03)2 7.A8.C 9.(1)铁(2)AB(3)C(4)①A②有气泡产生， 溶液由无色变为浅绿色(5)①Ag②m1<m2 课时2金属资源的利用和保护 教材知识精讲 ①Fe,0②Fe,0,③C0④C+0,高温c0, ⑤C+C0,商温2C063C0+Fe0,商温2Fe+3C0, ⑦氧气（或02）⑧水蒸气（或H,0)⑨Fe203+6HCl —2FeCl+3H,0[或Fe203+3H,S04— Fe2(S0,)3+3H,0]⑩空气（或氧气）或水 重点实验攻关 ①水②空气（或氧气）③空气（或氧气）④水蒸气 ⑤除去铁钉表面的污物和氧化物⑥除去溶解在水中 的氧气⑦防止空气中的氧气再次溶解到水中⑧A 中干燥剂量不足、B中植物油不能完全隔绝空气（或氧 气)（合理即可）⑨湿的钢丝棉有明显锈迹，干的钢丝 棉和水中的钢丝棉没有锈迹⑩左高右低 甘肃3年真题精选 1.(1)②①(2)增大反应物之间的接触面，使反应 更快、更充分(3)将生铁中的过量碳除去 (4)延展 2.(2)水、氧气钢板刷漆（或保持钢板干燥等） 3.(1)大(2)氧气、水（或水蒸气） (3)+5F60,+H,定温度2Fe0+H0 课后巩固提升 1.A2.C 参考答案 9