第6单元 微专题4 常见气体的制取与净化（讲练册）-【练客中考】2026年甘肃中考化学提优方案

用能源，减少了二氧化碳的排放 11.C 12.(1)①稀盐酸②AC（2)①滴有紫色石蕊溶液 的水②溶液由紫色变成红色(3)①B②制 得的二氧化碳较纯净；常温下进行，操作方便 (4)①B②60%（或61.9%） 微专题4常见气体的制取与净化 专题突破 ①高锰酸钾②2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 讲 Mn 02 练 ③过氧化氢与二氧化锰④2H,02 =2H20+02↑ 册 ⑤石灰石（或大理石）与稀盐酸⑥CaC0,+2HCl 一CaCl2+H20+C02↑⑦锌与稀硫酸⑧Zn+ H,S0,一ZnS0,+H2↑⑨防止冷凝水流至热的试 管底部，避免试管炸裂⑩防止粉末状试剂进入导管 堵塞导管①防止气体从长颈漏斗逸出②大 ⑧小④导管口有连续并比较均匀的气泡放出 ⑤将带火星的木条伸人集气瓶中，若木条复燃，则为 氧气⑥将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变 浑浊，则为二氧化碳⑦将带火星的木条靠近集气瓶 瓶口，若木条复燃，则氧气已集满®将燃着的木条 靠近集气瓶瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已集满 跟踪训练 1.(1)酒精灯(2)C(3)2KMn0,△KMn0,+ MnO2+O2↑将带火星的木条放在b端导管处， 若木条复燃，说明已集满(4)d 2.(1)试管能(2)Da (3)酒精灯2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 3.(1)锥形瓶(2)2H,02 ,Mn0,2H,0+0,↑C (3)有连续并比较均匀的气泡放出（4)可燃物燃 烧需要与氧气接触(5)CaC0,+2HCl一CaCl2 +H,0+C02↑C(6)c 4.(1)分液漏斗(2)BA(3)D(4)①猪肝块 ②放热30③催化剂只能改变化学反应速率，不 能改变生成物的质量 5.(1)锥形瓶(2)2KMn0,△K,Mn04+Mn0,+0,↑ F (3)CaCO +2HCI=CaCl,+H,O+CO,T (4)光合(5)可以控制反应的速率增大二氧化 碳与水的接触面积，使二氧化碳能更充分地溶解在 水中被水草吸收 (6)H2S04+Na2C0,=Na2S04+H20+C02t 6.(1)长颈漏斗(2)防止冷凝水倒流造成试管炸裂 2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑气泡连续并 8 甘肃化学 比较均匀放出集气瓶口有大气泡向外冒出 (3)没有在试管口放一团棉花实验结束时，先熄 灭酒精灯后取出水中导管(4)B将燃着的木条 放在集气瓶瓶口，木条熄灭则收集满(5)湿润氧 气，可以通过产生气泡的快慢观测产生氧气的速率 7.(1)BED CaCO +2HCI=CaCL,+H,O+CO, 长颈漏斗末端浸没在液面以下形成液封 (2)分子在不断运动(3)密度比空气小且不与空 气中的成分反应，易溶于水(4)0.32 氧气体积/mL 160 140 120 100 80 60 0 12345时间/min 第七单元能源的合理利用与开发 课前易错诊断 (1)×(2)×(3)V(4)×(5)V(6)× (7)V(8)×(9)V(10)×(11)V(12)× 教材知识精讲 ①氧气②可燃物③氧气（或空气）④最低温度 ⑤空气（或氧气）⑥接触面积⑦可燃物⑧隔绝 氧气（或空气）⑨着火点⑩隔绝氧气（或空气） ①切断电源②锅盖盖灭B关闭阀门④一氧化碳 ⑤C+C0,高温2C0⑤化学①⑩机械⑧化学 四光②①光@化学②沸点3CH, ②公CH,+20,点燃c0,+2H,05温室效应增强 ②小@2H,+0,点燃2H,0②热值高②大量制 取和储运成本较高@C2H,0H①酒精 ®C,H0H+30,点燃2c0,+3H,0 重点实验攻关 ①提供热源，使温度达到白磷的着火点②隔绝氧气 (或空气)③温度达到可燃物的着火点④可燃物 与氧气（或空气）接触⑤可燃物与氧气（或空气）接 触⑥与氧气（或空气）接触⑦温度达到可燃物的 着火点 甘肃3年真题精选 1.使温度达到可燃物的着火点以上2.B3.B 4.(1)石油(2)不可再生(3)B 5.(2)S0,、C0 (3)2C02+6H2 催化剂C,H,+4H,0 (4)太阳能（合理即可）可减少汽油、柴油的使 用，从而减少环境污染（合理即可） 参考答案00 微专题4 常见气体的制取与净化 (省卷、兰州卷均近3年连续考查) 专题突破 思路与方法 实验室里制取气体的一般思路和方法 确定反应原理 设计实验装置 验证所制得的气体 考虑反应速率，气体是否 根据反应物的状态和反应条件确定气 易于收集、是否纯净，实 体发生装置；根据气体的性质确定气 根据气体的性质（如可燃性 验操作是否简单、安全 体收集装置（如有需要，还需考虑设 或助燃性、与某些试剂反应 置除杂装置和尾气处理装置等) 有沉淀生成等)进行验证 一、制取常见气体的反应原理 制取的气体 试剂 反应原理（用化学方程式表示） 微专题 ① ② 02 ③ ④ C02 ⑤ ⑥ H, ⑦ ⑧ 二、制取常见气体的实验装置 1.发生装置的选择 常见气体的制取与净化 试管 L铁架台 漏斗 弹簧夹 装置图 酒精灯A 锥 叮多孔塑 漏 形 瓶 科隔板 B 0 E 适用范围 反应物为固体，需加热 反应物为固体和液体，常温 可随时控制反 可随时添加液 装置评价 操作简便 可控制反应速率 应的发生和停止 体试剂 加热时，试管口略 向下倾斜的目的是 长颈漏斗下端 ⑨ 加入试剂不宜 应伸入液面以 过多，防止产生 固体试剂为块 注意事项 下，目的是 试管口放一团棉花 气体过快使橡 状或大颗粒状 ① 的目的是⑩ 胶塞弹出 微专题4常见气体的制取与净化 49 2.气体的净化 长进短出 粗进 细出 装置图 气体 球形管 U形千燥管 氢氧化钠 饱和碳酸 试剂 浓硫酸 碱石灰（氧化钙和氢氧化钠） 铜粉（网） 氧化铜 溶液 氢钠溶液 除去C02、HCl 除去H,0和酸性气体 用途 除去H20 除去HCI 除去02 除去H2、C0 等酸性气体 (如C02、HCl等) 酸性和中 碱性和中性 适用 中性和碱性气体，如NH3、O2、 不与灼热的铜或氧化铜 性气体， 气体，如NH、 C02 气体 H2、C0等 反应的气体，如N2、C02等 如C02 02、H2等 3.收集装置的选择 微专题 排空气法 收集方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 水槽 装置图 常见气 密度比空气的② 密度比空气的B 难溶或不易溶于水，且不与水反应 使用范围 且不与空气成分反应的气 且不与空气成分反应的 的气体，如H2、02 的 体，如02、C02 气体，如H2 优缺点 收集的气体较纯净但含有水蒸气 收集的气体较干燥但纯度不高 取 当观察到④ 注意事项 导管伸到接近集气瓶底部处，便于排尽集气瓶中的空气 时开始收集 化 4.尾气处理 有毒尾气 CO S02 NH,、HCl(极易溶于水) 点燃或收集 用NaOH等碱溶液吸收 用水吸收 处理方法 防止倒吸 NaOH溶液等 水 三、气体的检验与验满 检验 验满 (带火星 C02 装置图 米 的木条 带火星 燃着的 02 澄清 的木条 木条 石灰水围 0 ⑤ 6 方法 50 甘肃化学讲练册 四、多功能瓶的使用 用途 排空气法收集气体（口决：上轻下重） 排水法收集气体及测定体积 气体除杂、检验 密度小 密度大 装置 的气体 的气体 密度大 密度小 植物油 有 的气体 的气体 水 水 特别提醒 用多功能瓶收集并测量C02等能溶于水或能与水反应的气体的体积时，须在瓶内的液面上方加一层植 物油，将气体和水隔离开。 跟踪训练 1.(2025大庆)如图是实验室制取气体的几种常 (1)仪器B的名称是 该仪器 用装置，请回答下列问题： (填“能”或“不能”)直接加热。 (2)若用大理石与稀盐酸来制取C02,为组装 微 京 气体发生装置，应选择的仪器是 (填字 题 母)、E、C;若用装置I收集C02,应从 （填 “a”或“b”)端进气。 (1)写出图中标号①仪器的名称 (3)若用KMn04制取02，除用上述部分仪器 见 (2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧 外，还必需补充的仪器是 (填 气，为了控制反应速率，应选用的发生装置为 体 仪器名称，棉花除外)。该反应的化学方程式 (填字母)。 为 (3)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式 取 3.(2025白银二模)下图是实验室制取气体的常 为 用装置，请根据实验装置回答下列问题： 用装置D收集氧气，验满的方法为 化 孔 (4)甲烷是天然气的主要成分，若用E收集甲 隔板 烷，气体的进气口为 （填“c”或“d”)。 2.(2024广安改编)化学兴趣小组的同学们在进 行气体制取过程中，从实验员处领取了如下 80℃ 热水 实验仪器。 白磷 E 铁夹 (1)仪器a的名称是 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合 制取氧气的化学方程式为 ,利用该反应及B装置制取少量氧 气的主要操作步骤有①检查装置的气密性； ②组装仪器：③向分液漏斗中注入过氧化氢 溶液；④向仪器a中放入二氧化锰；⑤收集气 微专题4常见气体的制取与净化 51 体。正确的操作顺序是 (填字母)。 ②从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解 A.①②③④⑤ B.①④②③⑤ 的反应是 （填“放热”或“吸热”)反应， C.②①④③⑤ D.②③④①⑤ 加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时 (3)如果用E装置收集氧气，当观察到 间大约是 s(填“30”“65”或“120”)。 的现象时，再开始收集。 ③曲线a、b最终达到相同的压强，说明 (4)若将02通入F装置，对比前后的变化可得 到燃烧的条件是 5.(2025兰州六十二中二模改编)实验是化学学 (5)实验室利用大理石和稀盐酸制取二氧化 习的重要途径。根据下列实验装置图回答问题： 注射器 碳，发生反应的化学方程式是 ,为了随时控制反应的发生 或停止，发生装置应选用 (填字母)。 (6)如用D装置收集H2,则气体应从导管 (填“b”或“c”)端通入。 4.(2024烟台改编)实验探究是学习化学的重要 微专题 D 方法。请根据下列实验装置图回答问题： I.C02和O2的制取及性质 (1)写出仪器名称：② (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气， 发生反应的化学方程式为 见 气 ；若要收集较纯的氧气，可选 (1)装置B中仪器①的名称是 用的装置是 的 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取C02,应选 (3)实验室可以选用稀盐酸和石灰石在装置 取 用的发生装置是 (填字母序号，下 B或C中制取二氧化碳，反应的化学方程式为 同)。实验室加热高锰酸钾固体制取02，应选 净 用的发生装置是 Ⅱ.“水草培育”气肥自动补充器，如图所示。 (3)实验室制取C02和02，均不能选用的收集 输液袋 Na,C0,溶液 装置是 滴斗 (4)兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化 输液调节器 输液管 剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同 多孔玻璃泡。 矿泉水瓶 的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别 加人10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用 水草培育缸 稀硫酸 传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲 (4)设计原理：采用Na2C03溶液和稀硫酸反 线a、b所示。 应补充气肥C02,水草需要吸收气肥C02进行 +压强kPa -猪肝块 作用。 压强 数据 土豆块 传感器 采集器 (5)动手制作：使用时，将导管放入水草培育 过氧化氢 催化 缸，调节输液调节器。该装置的优点是 稀溶液 算 剂 101b 03065 120时间/s 。导管末端连接多孔玻璃泡的 图甲 图乙 作用是 ①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催 (6)矿泉水瓶内发生反应的化学方程式为 化效率更高的是 52 甘肃化学讲练册 6.（2024~2025学年白银九上期末)如图是实验 (1)实验室制取并收集干燥的C02,应选择的 室常用气体的制备装置，据图回答问题。 装置组合为 (按装置连接顺序填写序 号)，化学方程式为 0 为防止生成的气 体从长颈漏斗中逸出，应注意 ● (2)如图2，在盛满氧气的集气瓶中放入氧气 传感器，移去毛玻璃片后测得数据如图3所 示。从微观角度解释瓶内氧气体积分数下降 的原因为 0 氧气体积分数/% (1)图中仪器①的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用装置A 时试管应向下倾斜，原因是 氧气 ;反应的化学方程式 传感器 时间/s 图2 图3 为 (3)如图4是收集干燥某气体并对它进行 微 若用装置C收集氧气，实验中当观察到导管 吸收处理的装置。由该装置推测气体的性 口 时，开始收集氧气；当观察 题 质为 4 到 时，表示气体已经收集满。 (3)高锰酸钾制取氧气实验中出现了下列异 常现象，请你分析其原因： 双 现象 原因 气体 见气体 千燥剂 水槽中的水 制 呈紫红色 图4 图5 (4)10.0mL双氧水（其中含过氧化氢0.68g)完 水被倒吸， 沿导管进 全反应后，理论制得氧气的质量为 8。如 净 化 人试管中 图5装置所示，在量筒中装满水，将10.0mL双 (4)实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳， 氧水加人装有MnO2的锥形瓶中，记录量筒中收 可选用的发生装置是 若用装置D 集气体的体积（气体溶于水、密度差异等忽略）。 收集二氧化碳，验满的操作是 ①新考法[画图]所得数据如表所示，在坐标 图中绘制0~5min生成02体积随时间变化 (5)化学兴趣小组的同学，利用过氧化氢溶液 的曲线。 和二氧化锰制作了一台简易制氧机（如图F)。 时间/min 3 4 5 图中左瓶里水的作用是 量筒读 20 50 88 124 150 7.（2024兰州一诊)化学实验技能是化学学习的 数/mL 基础和保证，请回答： 氧气体积/mL 160 140i 鑫而 120 100 60 06 图1 1 2345时间/min 微专题4常见气体的制取与净化 53