精品解析：黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度（上）初三学年期中综合素养展示语文学科 一、积累运用 基础筑基（27分） 阅读下面文段，完成下面小题。 四十七中学的秋日，是一幅浓墨重彩的画卷。课堂内，我们聆听老师的教诲，如饥似渴；课后，我们校对笔记，一丝不苟。面对难题时的踌躇，总在望向窗外时消散——那婆娑的树影与虬枝劲挺的苍松，仿佛在诉说着生命的倔强与不屈。 青春的我们，翘首向往着广阔的天地，在辩论赛中慷慨陈词，在夜深人静时悄然深思。镌刻在记忆深处的，不仅有老师发髻间的银丝，还有调羹轻碰间传递的温情。宴会虽散，但知识的盛宴永无止境，让我们勾勒出未来的轮廓，并以炽热的情感，去发掘自身无尽的潜质。能否在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展的关键。在这朝气蓬勃的年纪，我们当以振聋发溃的强音立下志向，前路或许并非总是坦荡如砥，即便偶有旁溢斜出的诱惑与干扰，也无法动摇我们坚定的初心。 1. 下列词语中，加点字的读音正确的一项是（ ） A. 教诲（huǐ） 校对（jiào） 踌躇（chú） 婆娑（suō） B. 虬枝（qiú） 倔强（juè） 翘首（qiáo） 慷慨（kǎi） C. 悄然（qiāo） 镌刻（juān） 发髻（jì） 调羹（gēng） D. 勾勒（gōu） 轮廓（kuò） 炽热（chì） 潜质（qián） 2. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 朝气篷勃 B. 振聋发溃 C. 坦荡如砥 D. 旁溢斜出 3. 对文段中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） A. 在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展的关键。 B. 能否在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展关键的原因。 C. 在中学时代打下坚实基础，是决定我们能否今后人生发展的关键。 D. 能否在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展是否关键。 【答案】1. D 2. C 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音辨析。 A.教诲（huǐ）——huì； B.倔强（juè）——jué； C.悄然（qiāo）——qiǎo； 故选D。 【2题详解】 本题考查字形辨析。 A.朝气篷勃——朝气蓬勃； B.振聋发溃——振聋发聩； D.旁溢斜出——旁逸斜出； 故选C。 【3题详解】 本题考查病句修改。 画线句子两面对一面，可去掉前面的“能否”，或者在“发展”后加入“能否成功”“是否成功”等； 故选A。 4. 依次填入下面空白处的语句，最恰当的一项是（ ） 泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，________；有些抵达，难免迂回，________。无数次奔跑，无数次跌倒，________；无数次出发，无数次归家，________。 ①历经波折终会停泊靠岸 ②唯有此次让我热泪盈眶 ③唯有直面才能扬帆起航 ④唯有此次让我倍感坚强 A. ①④③② B. ③①④② C. ④③①② D. ②①④③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子衔接与排序。 第一空，对应“有些风浪，难免艰险”，应该选择强调直面挑战的句子，即③“唯有直面才能扬帆起航”。 第二空，对应“有些抵达，难免迂回”，应该选择表达经历曲折后终将成功的句子，即①“历经波折终会停泊靠岸”。 第三空，描述的是“无数次奔跑，无数次跌倒”后的结果，应该选择表达个人在经历挑战后变得更坚强的句子，即④“唯有此次让我倍感坚强”。 第四空，描述的是“无数次出发，无数次归家”的感受，这里更侧重于表达某种深刻的情感体验，即②“唯有此次让我热泪盈眶”。故排序为③①④②； 故选B。 5. 下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景和结语（后两部分有时暗含在主体中）。 B. 《藤野先生》选自于《呐喊》，叙写了作者弃医从文的原因：匿名信事件和看电影事件。 C. 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹。 D. 《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。 【答案】B 【解析】 【详解】考查对文学常识的识记。 B.《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，不是小说集《呐喊》。 故选B。 6. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 今奉上大作一本。鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。 B. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。 C. “好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。 D. 听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语言的得体表达。 A.“大作”是敬辞，用于尊称对方的作品，不能用于自己的作品。应把“大作”改为“拙作”； B.“于百忙中”是敬辞，通常用于对方在繁忙中抽空帮忙，这里用于自己，显得自夸、不谦虚；“请在家等候”语气也略显命令式，不够礼貌； C.“老朽”是老年男性的谦辞，用于自称，句中75岁高龄的前院长在工会讨论中自称“老朽”，既符合年龄身份，又带有谦和的语气，适配集体讨论的语境； D.“不吝赐教”是敬辞，用于请求对方给予指导，说“我们将不吝赐教”，等于自夸愿意施恩教导对方，语气傲慢，应使用谦辞，如“尽绵薄之力”“提供帮助”等； 故选C。 7. 按教材原文填空。 于四十七中的校园，我们开启了一场诗文之旅。我们随李白出蜀，见江面涌动，好似明月倒映其中。此情此景，正是《渡荆门送别》中的“①________________，②________________”。与白居易同游西湖，沉醉于新燕衔泥筑巢的早春生机，这恰是《钱塘湖春行》所写的“③________________，④________________”。 然而，游子终有思乡时，正如《庭中有奇树》中那位深情的主人公，“⑤________________，将以遗所思”，愿借芬芳的花草寄托情感。泛舟湖上，亦如欧阳修在《采桑子》中所感“⑥________________，不觉船移”。而李清照的少女情趣则活泼得多，她沉醉于美景之中，以至“兴尽晚回舟，⑦________________”。 诗文不仅抒情，更明心志。读《孟子》，我们铭记“⑧________________，失道者寡助”的千古训诫，并以大丈夫的品格自励——“富贵不能淫，⑨________________，威武不能屈”，此之谓大丈夫。 【答案】 ①. 月下飞天镜 ②. 云生结海楼 ③. 几处早莺争暖树 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 攀条折其荣 ⑥. 无风水面琉璃滑 ⑦. 误入藕花深处 ⑧. 得道者多助 ⑨. 贫贱不能移 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“镜、莺、啄、荣、琉璃、藕”等字词容易写错。 二、名著探微 经典浸润。（6分） 8. 【材料一】 在《红星照耀中国》中，他是一位让人印象深刻的将领。他生活俭朴，司令部陈设简单，同部下一样只有两套制服；他关爱士兵，长征中常把马让给伤员，还曾把棉衣披在小号手身上；他用缴获的降落伞做了件背心，孩子气地为此得意。 【材料二】 在《红岩》中，一位女性革命者的形象深入人心。她是 ① ，因叛徒出卖被捕，关押在 ② 监狱。面对敌人的酷刑，她发出那句“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”的呐喊，彰显了革命者的铮铮铁骨。 （1）材料一中的“他”是无产阶级革命家________。他用缴获物品做背心，体现了红军在艰苦环境中的________精神。文中提到的“长征”，是中国工农红军进行的伟大战略转移，其胜利结束的标志是红军三大主力在甘肃________会师。 （2）请补全材料二中①处内容：________________②处内容：________________。文中女革命者的事迹，集中体现了共产党员________的崇高气节。 【答案】（1） ①. 彭德怀 ②. 乐观 ③. 会宁 （2） ①. 江姐/江雪琴 ②. 渣滓洞 ③. 坚贞不屈 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著阅读积累。 一空：由【材料一】“生活俭朴”“司令部陈设简单”“同部下一样只有两套制服”“长征中常把马让给伤员”“用缴获的降落伞做了件背心，孩子气地为此得意”等信息可知，“他”是彭德怀。《红星照耀中国》第八篇第二章“彭德怀印象”详细介绍了彭德怀的形象。他是一位生活简朴、平易近人、爱护部下的红军将领。他长征中常步行，把马让给伤员，用缴获的降落伞做背心，充满孩子气的乐观。他精力过人，吃苦耐劳，尊重并关爱“红小鬼”，富有正义感，曾带领农民反抗地主。他才能出众，28岁任旅长，具有卓越的军事指挥才能和坚定的革命意志，即使被捕受刑也坚贞不屈，是深受官兵爱戴的无产阶级革命家。 二空：在极端艰苦的战争环境中，彭德怀用敌人丢弃的降落伞做成背心，并“孩子气地为此得意”，这不仅表现了他的朴素和节俭，更体现了红军将士在困境中依然保持积极、幽默、乐观的心态，这是典型的革命乐观主义精神。此空填写“乐观” 三空：红军长征胜利结束的标志是1936年10月，红一、红二、红四方面军三大主力在甘肃会宁会师。此空填写“会宁”。 【小问2详解】 本题考查名著阅读积累。 一空：《红岩》中的核心女性革命者是江姐，本名江雪琴。她因叛徒甫志高出卖被捕，坚贞不屈，面对酷刑说出“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”这一经典台词，成为革命英雄主义的象征。此空填写“江姐”或“江雪琴”。 二空：罗广斌、杨益言的长篇小说《红岩》讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地区的地下党人的英勇斗争故事，包括他们以《挺进报》为阵地，宣传革命思想；组织罢工、罢课，揭露黑暗支持解放战争；保卫城市，粉碎反动派炸毁城市的图谋等。小说集中笔墨描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开展争取自由、反对压迫的革命斗争，刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象，如江姐、许云峰、余新江、齐晓轩、刘思扬等。 江姐被关押在重庆的渣滓洞监狱，这是国民党关押政治犯的主要场所之一。 三空：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”小说运用语言描写的方法，刻画了江姐面对酷刑毫不屈服、以钢铁意志对抗肉体折磨的形象，体现的是坚贞不屈（或视死如归、忠诚坚定等）的革命气节。 三、古今文萃 阅读进阶（37分） （一）（10分） 对比阅读两个文段，完成问题 [甲] 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自孟子《生于忧患，死于安乐》） [乙] 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 （选自《新序》） 9. 解释下列加点字在句中的含义。 （1）孙叔敖举于海________________ （2）征于色________________ 10. 下列每组两个加点字的意思和用法完全相同的一项是（ ） A. 舜发于畎亩之中（《生于忧患》） 发政举事，无不曰（《新序》） B. 人恒过，然后能改（《生于忧患》） 内外不闻吾过（《新序》） C. 国恒亡（《生于忧患》） 宋昭公出亡（《新序》） D. 故天将降大任于是人也（《生于忧患》） 故君子有不战，战必胜矣（《得道多助》） 11. 用现代汉语说说下面句子的意思。 ①所以动心忍性，曾益其所不能。 ②内外不闻吾过，是以至此！ 12. 【甲】文论证了________的道理；【乙】文作者认为宋昭公失国逃亡的原因是________________（用原文回答） 【答案】9. ①. 选拔，任用（或者被任用） ②. 征验，表现 10. D 11. ①通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。②朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地步！ 12. ①. 生于忧患而死于安乐 ②. 谄谀者众也 【解析】 【导语】两文均聚焦“忧患与自省”主题。[甲]文以排比列举贤才逆境成才，强调磨难砥砺心志、增益才能，进而提出“生于忧患，死于安乐”的治国哲理；[乙]文借宋昭公亡国后反思，揭示“谄谀者众、无过可闻”致败，凸显忠言与自省之重要。一正一反，互为印证：个人成长与国家存亡皆赖于直面困境、听取批评、保持忧患意识。 【9题详解】 本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：孙叔敖从海滨隐居的地方被任用。举：选拔，任用。 （2）句意：（别人愤怒）表现在脸色上。征：征验，表现。 【10题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.动词，兴起，指被任用/动词，发布、施行； B.动词，犯错误/名词，过错、错误； C.动词，灭亡/动词，逃跑； D.都是连词，可译为“所以”； 故选D。 11题详解】 本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语： ①所以：用来……（的方式或目的）；动：使动用法，意为“使……震动”；忍：使动用法，意为“使……坚韧”；曾：通“增”，意为增加；所不能：原本不具备的才能或能力。 ②内外：指宫内和朝廷；闻：听到；过：错误、过失；是以：因此，所以。 【12题详解】 本题考查内容理解与概括。 【甲】文通过列举舜、傅说、胶鬲等六位历史人物在困苦逆境中崛起的事例，阐明人才是在艰难忧患中磨砺而成的；进而从个人推及国家，指出若无内忧外患，国家易致衰亡。最终水到渠成地得出中心论点——“生于忧患而死于安乐”，强调忧患能激发人的潜能、促使国家警醒，而安逸享乐则导致衰败灭亡。 【乙】文记述宋昭公亡国后反思：“吾朝臣千人……无不曰‘吾君圣者！’……内外不闻吾过，是以至此！”他意识到自己被阿谀奉承包围，无人敢指出其过错，丧失了改正错误、治理国家的机会。作者由此总结：“人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。”直接以原文“谄谀者众也”点明其亡国根源——身边谄媚之人太多，堵塞言路，蒙蔽视听，终致覆亡。 【点睛】参考译文： 【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞．然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会被消灭。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。 【乙】宋昭公亡国后出逃，到达了边境，感慨说道：“我知道亡国的原因了。我朝做官的千百人，施政做事，没有一个不说：‘我们君主圣明！’侍从妃子数百人，披着衣服站立，没有一个不说：‘我们君王长得英俊！’朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地步！”在宋昭公君看来，做君王的离开国家失掉社稷，是因为说谄媚话的人太多。所以宋昭公逃出了国家后能够醒悟，最后得以返回国家。 （二）（11分） 阅读《机械手表》，回答小题。 ①传统意义上的手表大致分为两类，即石英表和机械表，石英表即使用电池作为动力源的手表。机械表通常可分为下列两种：手动上链及自动上链手表。这两款机械的动力来源皆是靠机芯内的发条为动力，带动齿轮进而推动表针，只是动力来源的方式有异。手动上链的机械表是依靠手动拧动发条作动力，机芯的厚度较一般自动上发条的表薄一些，相对来说手表的重量就轻。而自动上链的手表，是利用机芯的自动旋转盘左右摆动产生动力来驱动发条，自动机械手表在正常佩戴的情况下，只需要肢体正常活动即可自动为手表上弦。机械手表相比于石英手表的显著特点就是无需更换电池、可使用更长的时间，但必须要定期保养。 ②发条是为手表提供能量的零件，圈绕在条盒内。利用条轴上的铣方槽上紧发条。条轴的方槽是由上条机构驱动。手表在无法上条情况下，即能走时36到50小时左右。由于发条经受明显的应力，时常会导致断裂，因此，当前采用合金材料，使机械表发条几乎不断裂。我们通常可以通过机械手表的把头来调节时间和日期。 ③机械表送修最常见的状况，不外乎进水和碰撞。机械表除非标示具有防水功能，比如劳力士的潜航者手表、宝珀的五十寻手表等，否则千万要避免表壳进水，因为水会造成机械腐蚀，破坏力很强。海水更是碰不得。即使是注明防水表，也只能有一年的防水保障，因为表的防水圈经过一整年的耗损，加上汗水、灰尘等种种不可避免的外在因素，以及材料本身的局限，所以一年之后必须换新的防水圈，否则即不具有防水的功能。 ④防水之外，更要防碰撞。在经济能力许可的范围下，不妨有两、三只表在日常生活中替换：日常活动时配戴机械表，从事户外工作时佩戴石英表，如此用时因地制宜，有助延长表的使用寿命。 （选自百度百科，原文有删改） 13. 阅读文章第①段，机械手表相对于石英手表的优势是（ ） A. 无需更换电池、必须定期保养、可使用更长的时间 B. 无需更换电池、可使用更长的时间 C. 可使用更长的时间、必须定期保养 D 无需更换电池、必须定期保养 14. 请写出即使是防水表想要达到防水效果也必须每年更换新防水圈的原因。 15. 分别指出下面二句话所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） （1）手动上链的机械表是依靠手动拧动发条作动力，机芯的厚度较一般自动上发条的表薄一些，相对来说手表的重量就轻。（ ） （2）手表在无法上条情况下，即能走时36到50小时左右。（ ） 16. 魏老师购买了一枚自动机械手表，一周时间没有佩戴，他发现指针已经不走时了，请结合文章内容来解释这种现象并帮助魏老师解决这个问题。 【答案】13. B 14. 表的防水圈经过了一整年的耗损，汗水、灰尘等种种不可避免的外在因素，以及材料本身的局限。 15. ①. 作比较 ②. 列数字 16. 手表在无法上条情况下，即能走时36到50小时左右，所以一周时间没佩戴它已经停止走时了。只需旋转把头调节到正确时间，正常佩戴活动就可以正常使用了。 【解析】 【导语】这篇说明文围绕机械手表展开，层次清晰，逻辑严密。文章采用分类说明（石英表/机械表）、对比说明（手动/自动上链）等手法，准确呈现机械表的构造原理（发条驱动）、使用优势（无需电池）和保养要点（防水防撞）。语言平实专业，通过数据（36-50小时）和举例（劳力士等）增强说服力。建议适当增加机械表文化价值的阐述，使科技说明更具人文温度。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 从第①段“机械手表相比于石英手表的显著特点就是无需更换电池、可使用更长的时间，但必须要定期保养”，机械手表相对于石英手表的优势是无需更换电池、可使用更长的时间，“必须定期保养”是机械表的使用要求，而非“优势”（石英表无需定期保养）； 故选B 【14题详解】 本题考查理解、概括文章内容。 从第③段“即使是注明防水表，也只能有一年的防水保障，因为表的防水圈经过一整年的耗损，加上汗水、灰尘等种种不可避免的外在因素，以及材料本身的局限，所以一年之后必须换新的防水圈，否则即不具有防水的功能”，可提炼“防水圈耗损、外在因素影响、材料自身局限”三个核心原因，据此可概括为：表的防水圈经过了一整年的耗损，汗水、灰尘等种种不可避免的外在因素，以及材料本身的局限。 【15题详解】 本题考查说明方法。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断。 ①根据句中的“较”字即可看出，运用的是作比较的说明方法，将“手动上链机械表”与“自动上发条手表”比较，围绕“机芯厚度”“手表重量”突出两者差异，符合“作比较”（把两种/多种事物放在一起对照，凸显特征）的说明方法特点。 ②根据句中“36到50小时左右”的数字，准确说明手表在无法上条时的走时时长，通过具体数据增强说明准确性，属于“列数字”的说明方法。 【16题详解】 本题考查理解、运用文章内容。 根据第①段“而自动上链的手表，是利用机芯的自动旋转盘左右摆动产生动力来驱动发条，自动机械手表在正常佩戴的情况下，只需要肢体正常活动即可自动为手表上弦”，可知自动机械手表的动力来源是利用机芯的自动旋转盘左右摆动产生动力来驱动发条，且需要正常佩戴、肢体正常活动即可自动上弦；再结合第②段“手表在无法上条情况下，即能走时36到50小时左右”，可知手表在无法上条情况下，即能走时36到50小时左右； 根据以上分析可知魏老师一周未佩戴，已经超过50小时，且肢体没有活动，自动旋转盘无法摆动产生动力，发条储存的能量耗尽后，指针就会停止走时。 解决方法：从第②段“我们通常可以通过机械手表的把头来调节时间和日期”、第①段“自动机械手表在正常佩戴的情况下，只需要肢体正常活动即可自动为手表上弦”，可知我们只需旋转把头调节到正确时间，正常佩戴活动就可以正常使用了（日常肢体活动会持续为手表自动上弦）。 （三）（16分） 阅读《背后的眼睛》，回答小题。 背后的眼睛 余秀琦 ①在他一筹莫展之际，他发现了老人和羊。 ②确切地说，应该是一位双眼失明的老人。一把木椅，一支竹杖，斜倚在门前晒太阳。而那只羊，就拴在老人左手边的柿树上。柿子树上挂满了熟透的红柿子，一个个，像欲望的眼。 ③他的目光被那只羊牵引。那是一只多么健硕的羊啊，强健的四蹄，肥嘟嘟的屁股，宽阔的后背，无不彰显着它的肥美。这只羊足足有五十多斤重，若牵到自由贸易市场将会是一笔不小的数目。 ④那是个明媚秋天的午后，正是乡下最忙的季节。庄子里的大人孩子几乎是倾巢出动，大人割稻捆稻，孩子在田埂上剥豆角或跟在大人后面捡拾散落的稻穗。田野里一片喧腾，所以整个庄子反倒显得沉寂空旷。“城里忙腊月，乡下忙八月”，这时的庄子没一个闲人。 ⑤这个老人让他看出了端倪。老人身材瘦弱而佝偻，苍白的脸色透露出大病初愈后的虚弱。特别是那双眼睛，空洞、无神。此时正值“秋老虎”发威的时候，太阳依然耀眼刺目，但老人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适。这个发现让他惊喜。 ⑥他蹑手蹑脚，迟疑着，向老人和羊走去。 ⑦咳咳…… ⑧剧烈的咳嗽让他停止了前进的脚步。看到老人咳得缩作一团，他险些有上前帮忙捶捶后背的冲动。 ⑨原本他是到舅妈家借钱的。舅妈操着擀面杖说，一家不知一家难，一边把50块钱掖到他手里。他咬着嘴唇没再说什么。自从五岁那年爹娘外出做工双双遇难，他就习惯了和年迈的阿婆一起相依为命。这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天。这生命之重，让十四岁的他如何能承受？ ⑩他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。若再不交医疗费，明天阿婆的治疗药水会全部停掉。他知道，停掉就意味着阿婆的死亡。隔壁山子他爹就是这样走的。 ⑪不能没有阿婆。他心骤然收紧。屏住呼吸，风一样无声无息走到拴羊的柿树下。只要他一伸手，就可“顺手牵羊”。 ⑫他偷瞄了一眼，老人已经停止了咳嗽，咳嗽引起的潮红在脸上还未散去。他依然半倚着门，脸仰着，眼睛茫然望向高远的天空。天空上，有灼目的太阳和棉朵的云。 ⑬他稳了稳神，抖抖索索解开了羊绳。羊异常温驯，跟在他的身后，浑然不觉将要面对的宿命。只要牵羊走五里山路，他就可到达清水镇的自由贸易市场。他和山子多次去那里捡过别人扔掉的鸡肠和猪下水，那里的犄角旮旯都被他们翻遍了。只要到了那里，阿婆的医疗费就有着落了。 ⑭“是家里遇到什么难事了吧？”背后传来老人温和的声音。但对于他无异于炸雷惊响在头顶。 ⑮“你……你的眼睛？”他错愕地转身，全身的血液凝固。他睁大了惊疑的眼睛。 ⑯“你猜得没错。瞎子，俺老头子是瞎子。”老人缓缓说道，“老天收走了俺的眼睛，却给了俺两只灵敏的耳朵。这大概就是天无绝人之路吧。你听，你脚步的迟疑与犹豫俺老头子都能听得见。俺今天没喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候？”阳光打在老人善良的面庞上，有耀眼的光。 ⑰羞愧、懊悔、感动一起涌上心头。他结巴着，“爷……俺婆……对不起……谢谢你……俺……”一面不知所措把羊绳塞到老人手里。 ⑱“走吧，‘顺手牵羊’的坯子不可有。今天权当俺瞎老头啥也不知道。走！”老人用劲挥了挥手。他如一只奔命兔子似的逃了。 ⑲二十年后，他已是一名优秀的警察，国内许多神偷惯犯都栽在他手里。在一次省表彰会上，记者追问他走上警察之路的原因，他当着省市领导的面讲述了十四岁那年发生的故事。他说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的，是因为背后始终有那双看不见的眼睛。最后他加重语气说，其实，每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处不在。 （选自《摆渡》2019年第5月，原文有删改） 17. 阅读全文，理清文章思路并以“他”为主语补全括号内的情节。“他”遇到老人和羊→（ ）→“他”蹑手蹑脚想要偷羊→（ ）→“他”被老人谅解、放走→（ ） 18. 请写出文中第⑩段画线句所表达的人物心理。他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。 19. 阅读文章第⑰、⑱段回答下面两个问题。 （1）请写出第⑰段画线句体现的人物心理。 （2）请从修辞角度分析第⑱段画线句的表达效果。 20. 请写出双目失明的老人放走“他”的原因。 21. 结合文章内容，分析本文题目“背后的眼睛”的两层含义。 【答案】17. ①. “他”发现老人是盲人 ②. “他”偷羊被老人发现 ③. “他”成为警察后讲述自己的故事。 18. 没有钱及时缴费感到焦急，对于阿婆的病情感到担忧（忧虑）；下定决心偷羊救外婆的坚决；打算偷羊时的紧张。（任意两点即可） 19. （1）因偷羊被老人发现而感到羞愧、因自己犯了错误而深深懊悔、因老人的理解和体谅而感动。 （2）本句运用了比喻的修辞手法，写出他逃离速度之快，展现内心的羞愧、无地自容。 20. “他”的角度：老人从“他”的脚步中听出了犹豫，猜测“他”遇到了难处；老人角度：老人善良、慈悲、为他人着想。 21. 表层：老人眼睛虽然看不见但却发现了“他”偷羊的举动； 深层：为人良知，做人要善良，要有良心，品行要端正等。 【解析】 【导语】本文以“背后的眼睛”为题，巧妙运用象征手法，通过少年偷羊未遂却被盲眼老人善意感化的经历，揭示良知与救赎的主题。情节紧凑，细节生动（如红柿子、羊绳、咳嗽），人物形象鲜明，尤其老人“眼盲心明”的塑造极具感染力。结尾升华自然，将个人命运与道德自觉相联，点出“良知即天眼”的深刻寓意，富有教育意义与人文温度。 【17题详解】 本题考查内容梳理与概括。注意明确相关段落，筛选关键信息，抓住主要事件，概括作答。 第一空：“‘他'遇到老人和羊”对应第①段。根据第⑤段“那双眼睛，空洞、无神”“太阳依然耀眼刺目，但老人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适”可知，老人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适，表明他是一个盲人。以“他”为主语概括情节，此处可填：“他”发现老人是盲人。 第二空：“‘他'蹑手蹑脚想要偷羊”对应第⑬段。根据第⑭段“‘是家里遇到什么难事了吧？’背后传来老人温和的声音”、第⑰段“一面不知所措把羊绳塞到老人手里”可知，他想趁老人看不见偷走羊，但是老人已经发现他偷羊的行为，他因此而不知所措。以“他”为主语概括情节，此处可填：“他”偷羊被老人发现，手足无措。 第三空：“‘他’被老人谅解、放走”对应第⑱段。根据第⑲段“记者追问他走上警察之路的原因，他当着省市领导的面讲述了十四岁那年发生的故事”可知，他在成为警察后讲述自己走上警察之路的原因。以“他”为主语概括情节，此处可填：“他”陈述自己走上警察之路的原因。 【18题详解】 本题考查人物描写。 结合第⑨段“这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天”、第⑩段“若再不交医疗费，明天阿婆的治疗药水会全部停掉。他知道，停掉就意味着阿婆的死亡”可知，他深知催款单据关乎阿婆的生命，“攥紧”单据的动作，正是他因没钱缴费、害怕失去阿婆而产生的焦急与忧虑的直接体现。 结合第⑨段“舅妈操着擀面杖说，一家不知一家难，一边把50块钱掖到他手里”可知，他借钱无果，面对催款单据无计可施；再结合第⑩段“单据已被汗水浸透”的细节，能看出十四岁的他承受着远超年龄的压力，内心极度慌乱紧张，连手心都冒出了汗。 结合第③段“这只羊足足有五十多斤重，若牵到自由贸易市场将会是一笔不小的数目”、第⑤段“这个发现让他惊喜”可知，他此前已经盯上了老人的羊，在“攥紧”浸透汗水的单据时，内心正经历着道德与救亲的挣扎，同时也暗暗萌生了靠偷羊来挽救阿婆生命的决心。 【19题详解】 本题考查句子赏析。 （1）结合第⑰段“羞愧、懊悔、感动一起涌上心头”“对不起……谢谢你”“不知所措把羊绳塞到老人手里”可知，他因偷羊行为被盲眼老人察觉而深感羞愧；“对不起……谢谢你……”的结巴言语，写出他对自己险些犯下错误而深深懊悔；结合第⑯段“俺今天没喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候”可知，老人不仅未加责备反而体谅其难处，这使他内心深受触动，因而充满感激与感动。 （2）“他如一只奔命兔子似的逃了”，将“他”比作“奔命的兔子”，运用了比喻的修辞手法。“奔命”一词强调他逃窜的急迫与慌乱，凸显其内心极度不安；“兔子”在传统文化中常象征胆小、警觉、迅捷，此处生动刻画出他被老人宽恕后既羞愧难当又急于逃离现场的心理状态。整个比喻通过“奔命”与“兔子”的意象叠加，不仅形象地表现了他逃跑速度之快，更深刻传达出其因良知觉醒而产生的强烈羞耻感和无地自容的情绪，使人物心理跃然纸上，极具画面感和感染力。 【20题详解】 本题考查内容理解与概括。 由第⑯段“你脚步的迟疑与犹豫俺老头子都能听得见……俺今天没喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候”可知，老人虽双目失明，却凭借敏锐的听觉从“他”脚步的迟疑与犹豫中判断出其并非惯偷，而是因遭遇困境才铤而走险，因而心生怜悯。同时，从“老天收走了俺的眼睛，却给了俺两只灵敏的耳朵”“谁还没个犯错的时候”等话语可见，老人豁达、善良、富有同理心；他选择沉默和宽恕，并主动为少年开脱，体现出慈悲为怀、体恤他人、以善化恶的高尚品格。正因如此，他最终放走了“他”，给予其改过自新的机会。 【21题详解】 本题考查标题的含义。 表层含义：结合第⑯段“老天收走了俺的眼睛，却给了俺两只灵敏的耳朵。这大概就是天无绝人之路吧。你听，你脚步的迟疑与犹豫俺老头子都能听得见”可知，老人虽然双目失明，无法用眼睛视物，但凭借灵敏的听觉察觉到了“他”偷羊的举动，老人看不见的“眼睛”，实则是洞察他人困境的敏锐感知力，这就是题目“背后的眼睛”的表层意思。 深层含义：结合第⑲段“他说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的，是因为背后始终有那双看不见的眼睛。最后他加重语气说，其实，每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处不在”可知，这双“背后的眼睛”象征着为人的良知与道德底线。老人的宽容与善意，让“他”意识到错误，此后这双“眼睛”便成为“他”做人做事的道德约束，提醒着每个人要坚守良知、品行端正，不能做违背道德的事。 四、以笔为翼 书写初三（50分） 22. 亲爱的同学们，初三时光匆匆，本学期已然过半，忙碌是主旋律，难题是绊脚石。半程征途，有解不出难题的焦虑，有赶不上进度的慌张，更有咬牙坚持的倔强。但总有一束光，或许是师长的一句鼓励、同窗的一次并肩，或许是自己未曾熄灭的初心与梦想，在迷茫时为你指路，在疲惫时予你力量。风雨难免，却也藏着成长的惊喜。那些熬过的夜、吃过的苦，终将化为前行的力量。让每一份付出都有回响，不负初三，不负韶华，向阳而行。 请以“初三半程，那束不灭的光”为题或者以“半程不馁，向阳而行”为题写一篇文章。 要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行。（2）文体不限，不少于600字。（3）不得抄袭，文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 半程不馁，向阳而行 初三的清晨总是来得特别早。六点不到，天还灰蒙蒙的，我已在书桌前翻开英语单词本。窗外梧桐叶在风中簌簌作响，像在替我数着倒计时的日日夜夜。 期中考试成绩刚公布，我的物理只考了38分。试卷上红叉密布，像一张嘲讽的脸。那天放学后，我独自坐在空荡荡的教室里，盯着那张卷子，眼泪无声地砸在“力学综合”四个字上。我甚至开始怀疑：是不是再努力也没用了？ 就在我收拾书包准备离开时，物理老师推门进来。她没问分数，只是轻轻放下一杯热豆浆，说：“我看你最近笔记记得很细，说明你在认真走每一步。别怕慢，只要方向对，光就会追上你。”说完，她指了指窗边——晨曦正从云缝中透出，斜斜地照在讲台上那盆绿萝上，叶片泛着柔光。 那一刻，我忽然明白了什么。原来“光”不是突然降临的奇迹，而是藏在每一次咬牙坚持里的微芒。 从那天起，我不再只盯着分数，而是把错题一道道拆解，课间追着老师问，晚上对着台灯演算到十一点。有时困得眼皮打架，就抬头看看墙上贴的那句“你走的每一步都算数”。渐渐地，那些曾让我望而生畏的电路图、受力分析，竟也变得清晰起来。 上周小测，我考了59分。发卷时，老师对我点点头，眼里有笑意。我没说话，只是把试卷小心折好，放进成长档案袋里——它不再代表失败，而是我穿越迷雾的路标。 初三半程已过，风雨未歇，但我不再畏惧。因为我知道，真正的光，从来不在远方，而在自己不肯熄灭的眼神里，在笔尖划破黑夜的沙沙声中，在每一个选择继续前行的清晨。 半程不馁，向阳而行。前方，自有万丈光芒。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 首先，审题立意。“初三半程，那束不灭的光”与“半程不馁，向阳而行”两个题目均聚焦初三这一特殊成长阶段，强调在学业压力与心理挑战中依然保有希望与动力。“光”是核心意象，象征鼓励、信念、梦想或温暖的人际关系；“不灭”突出其持久性与内在力量；“半程”点明时间节点，暗示承前启后的关键期。立意应围绕“困境中的精神支撑如何照亮前行之路”，避免空泛抒情，需通过具体事件展现“光”的来源及其对“我”的实际影响，体现成长中的坚韧与感恩。 其次，构思选材。可以写作记叙文。选材上，一是“人之光”：如老师课后耐心讲解一道题，母亲深夜默默递来一杯热牛奶，同桌悄悄塞来的鼓励纸条；二是“事之光”：一次考试失利后重拾信心的过程，坚持晨读终于背下整篇古文的成就感；三是“心之光”：自己写在书桌上的座右铭、贴在墙上的目标高中照片，成为无声却坚定的驱动力。构思时宜采用“困境—微光—行动—感悟”结构：开头以初三忙碌焦虑的场景切入，中间聚焦一个典型细节，如晚自习崩溃时收到一句留言，用环境描写“窗外月光、台灯微光”与心理变化交织推进，结尾升华——那束光未必耀眼，却足以支撑少年走过最暗的夜。语言上可善用比喻、细节白描，避免口号式结尾，让情感自然流淌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（上）初三学年期中综合素养展示语文学科 一、积累运用 基础筑基（27分） 阅读下面文段，完成下面小题。 四十七中学的秋日，是一幅浓墨重彩的画卷。课堂内，我们聆听老师的教诲，如饥似渴；课后，我们校对笔记，一丝不苟。面对难题时的踌躇，总在望向窗外时消散——那婆娑的树影与虬枝劲挺的苍松，仿佛在诉说着生命的倔强与不屈。 青春的我们，翘首向往着广阔的天地，在辩论赛中慷慨陈词，在夜深人静时悄然深思。镌刻在记忆深处的，不仅有老师发髻间的银丝，还有调羹轻碰间传递的温情。宴会虽散，但知识的盛宴永无止境，让我们勾勒出未来的轮廓，并以炽热的情感，去发掘自身无尽的潜质。能否在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展的关键。在这朝气蓬勃的年纪，我们当以振聋发溃的强音立下志向，前路或许并非总是坦荡如砥，即便偶有旁溢斜出的诱惑与干扰，也无法动摇我们坚定的初心。 1. 下列词语中，加点字的读音正确的一项是（ ） A. 教诲（huǐ） 校对（jiào） 踌躇（chú） 婆娑（suō） B. 虬枝（qiú） 倔强（juè） 翘首（qiáo） 慷慨（kǎi） C. 悄然（qiāo） 镌刻（juān） 发髻（jì） 调羹（gēng） D. 勾勒（gōu） 轮廓（kuò） 炽热（chì） 潜质（qián） 2. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 朝气篷勃 B. 振聋发溃 C. 坦荡如砥 D. 旁溢斜出 3. 对文段中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） A. 在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展的关键。 B. 能否在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展关键的原因。 C. 在中学时代打下坚实的基础，是决定我们能否今后人生发展的关键。 D. 能否在中学时代打下坚实的基础，是决定我们今后人生发展是否关键。 4. 依次填入下面空白处的语句，最恰当的一项是（ ） 泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，________；有些抵达，难免迂回，________。无数次奔跑，无数次跌倒，________；无数次出发，无数次归家，________。 ①历经波折终会停泊靠岸 ②唯有此次让我热泪盈眶 ③唯有直面才能扬帆起航 ④唯有此次让我倍感坚强 A. ①④③② B. ③①④② C. ④③①② D. ②①④③ 5. 下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景和结语（后两部分有时暗含在主体中）。 B. 《藤野先生》选自于《呐喊》，叙写了作者弃医从文的原因：匿名信事件和看电影事件。 C. 《美丽颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹。 D. 《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书一封书信。 6. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 今奉上大作一本。鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。 B. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。 C. “好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。 D. 听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。 7. 按教材原文填空。 于四十七中的校园，我们开启了一场诗文之旅。我们随李白出蜀，见江面涌动，好似明月倒映其中。此情此景，正是《渡荆门送别》中的“①________________，②________________”。与白居易同游西湖，沉醉于新燕衔泥筑巢的早春生机，这恰是《钱塘湖春行》所写的“③________________，④________________”。 然而，游子终有思乡时，正如《庭中有奇树》中那位深情主人公，“⑤________________，将以遗所思”，愿借芬芳的花草寄托情感。泛舟湖上，亦如欧阳修在《采桑子》中所感“⑥________________，不觉船移”。而李清照的少女情趣则活泼得多，她沉醉于美景之中，以至“兴尽晚回舟，⑦________________”。 诗文不仅抒情，更明心志。读《孟子》，我们铭记“⑧________________，失道者寡助”的千古训诫，并以大丈夫的品格自励——“富贵不能淫，⑨________________，威武不能屈”，此之谓大丈夫。 二、名著探微 经典浸润。（6分） 8. 【材料一】 在《红星照耀中国》中，他是一位让人印象深刻的将领。他生活俭朴，司令部陈设简单，同部下一样只有两套制服；他关爱士兵，长征中常把马让给伤员，还曾把棉衣披在小号手身上；他用缴获的降落伞做了件背心，孩子气地为此得意。 【材料二】 在《红岩》中，一位女性革命者的形象深入人心。她是 ① ，因叛徒出卖被捕，关押在 ② 监狱。面对敌人的酷刑，她发出那句“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”的呐喊，彰显了革命者的铮铮铁骨。 （1）材料一中的“他”是无产阶级革命家________。他用缴获物品做背心，体现了红军在艰苦环境中的________精神。文中提到的“长征”，是中国工农红军进行的伟大战略转移，其胜利结束的标志是红军三大主力在甘肃________会师。 （2）请补全材料二中①处内容：________________②处内容：________________。文中女革命者的事迹，集中体现了共产党员________的崇高气节。 三、古今文萃 阅读进阶（37分） （一）（10分） 对比阅读两个文段，完成问题 [甲] 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自孟子《生于忧患，死于安乐》） [乙] 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 （选自《新序》） 9. 解释下列加点字在句中的含义。 （1）孙叔敖举于海________________ （2）征于色________________ 10. 下列每组两个加点字的意思和用法完全相同的一项是（ ） A. 舜发于畎亩之中（《生于忧患》） 发政举事，无不曰（《新序》） B. 人恒过，然后能改（《生于忧患》） 内外不闻吾过（《新序》） C. 国恒亡（《生于忧患》） 宋昭公出亡（《新序》） D. 故天将降大任于是人也（《生于忧患》） 故君子有不战，战必胜矣（《得道多助》） 11. 用现代汉语说说下面句子的意思。 ①所以动心忍性，曾益其所不能。 ②内外不闻吾过，是以至此！ 12. 【甲】文论证了________的道理；【乙】文作者认为宋昭公失国逃亡的原因是________________（用原文回答） （二）（11分） 阅读《机械手表》，回答小题。 ①传统意义上的手表大致分为两类，即石英表和机械表，石英表即使用电池作为动力源的手表。机械表通常可分为下列两种：手动上链及自动上链手表。这两款机械的动力来源皆是靠机芯内的发条为动力，带动齿轮进而推动表针，只是动力来源的方式有异。手动上链的机械表是依靠手动拧动发条作动力，机芯的厚度较一般自动上发条的表薄一些，相对来说手表的重量就轻。而自动上链的手表，是利用机芯的自动旋转盘左右摆动产生动力来驱动发条，自动机械手表在正常佩戴的情况下，只需要肢体正常活动即可自动为手表上弦。机械手表相比于石英手表的显著特点就是无需更换电池、可使用更长的时间，但必须要定期保养。 ②发条是为手表提供能量的零件，圈绕在条盒内。利用条轴上的铣方槽上紧发条。条轴的方槽是由上条机构驱动。手表在无法上条情况下，即能走时36到50小时左右。由于发条经受明显的应力，时常会导致断裂，因此，当前采用合金材料，使机械表发条几乎不断裂。我们通常可以通过机械手表的把头来调节时间和日期。 ③机械表送修最常见的状况，不外乎进水和碰撞。机械表除非标示具有防水功能，比如劳力士的潜航者手表、宝珀的五十寻手表等，否则千万要避免表壳进水，因为水会造成机械腐蚀，破坏力很强。海水更是碰不得。即使是注明防水表，也只能有一年的防水保障，因为表的防水圈经过一整年的耗损，加上汗水、灰尘等种种不可避免的外在因素，以及材料本身的局限，所以一年之后必须换新的防水圈，否则即不具有防水的功能。 ④防水之外，更要防碰撞。在经济能力许可的范围下，不妨有两、三只表在日常生活中替换：日常活动时配戴机械表，从事户外工作时佩戴石英表，如此用时因地制宜，有助延长表的使用寿命。 （选自百度百科，原文有删改） 13. 阅读文章第①段，机械手表相对于石英手表的优势是（ ） A. 无需更换电池、必须定期保养、可使用更长的时间 B. 无需更换电池、可使用更长的时间 C. 可使用更长时间、必须定期保养 D. 无需更换电池、必须定期保养 14. 请写出即使是防水表想要达到防水效果也必须每年更换新防水圈的原因。 15. 分别指出下面二句话所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） （1）手动上链的机械表是依靠手动拧动发条作动力，机芯的厚度较一般自动上发条的表薄一些，相对来说手表的重量就轻。（ ） （2）手表在无法上条情况下，即能走时36到50小时左右。（ ） 16. 魏老师购买了一枚自动机械手表，一周时间没有佩戴，他发现指针已经不走时了，请结合文章内容来解释这种现象并帮助魏老师解决这个问题。 （三）（16分） 阅读《背后的眼睛》，回答小题。 背后的眼睛 余秀琦 ①在他一筹莫展之际，他发现了老人和羊。 ②确切地说，应该是一位双眼失明的老人。一把木椅，一支竹杖，斜倚在门前晒太阳。而那只羊，就拴在老人左手边的柿树上。柿子树上挂满了熟透的红柿子，一个个，像欲望的眼。 ③他的目光被那只羊牵引。那是一只多么健硕的羊啊，强健的四蹄，肥嘟嘟的屁股，宽阔的后背，无不彰显着它的肥美。这只羊足足有五十多斤重，若牵到自由贸易市场将会是一笔不小的数目。 ④那是个明媚秋天的午后，正是乡下最忙的季节。庄子里的大人孩子几乎是倾巢出动，大人割稻捆稻，孩子在田埂上剥豆角或跟在大人后面捡拾散落的稻穗。田野里一片喧腾，所以整个庄子反倒显得沉寂空旷。“城里忙腊月，乡下忙八月”，这时的庄子没一个闲人。 ⑤这个老人让他看出了端倪。老人身材瘦弱而佝偻，苍白的脸色透露出大病初愈后的虚弱。特别是那双眼睛，空洞、无神。此时正值“秋老虎”发威的时候，太阳依然耀眼刺目，但老人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适。这个发现让他惊喜。 ⑥他蹑手蹑脚，迟疑着，向老人和羊走去。 ⑦咳咳…… ⑧剧烈的咳嗽让他停止了前进的脚步。看到老人咳得缩作一团，他险些有上前帮忙捶捶后背的冲动。 ⑨原本他是到舅妈家借钱的。舅妈操着擀面杖说，一家不知一家难，一边把50块钱掖到他手里。他咬着嘴唇没再说什么。自从五岁那年爹娘外出做工双双遇难，他就习惯了和年迈的阿婆一起相依为命。这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天。这生命之重，让十四岁的他如何能承受？ ⑩他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。若再不交医疗费，明天阿婆的治疗药水会全部停掉。他知道，停掉就意味着阿婆的死亡。隔壁山子他爹就是这样走的。 ⑪不能没有阿婆。他心骤然收紧。屏住呼吸，风一样无声无息走到拴羊的柿树下。只要他一伸手，就可“顺手牵羊”。 ⑫他偷瞄了一眼，老人已经停止了咳嗽，咳嗽引起的潮红在脸上还未散去。他依然半倚着门，脸仰着，眼睛茫然望向高远的天空。天空上，有灼目的太阳和棉朵的云。 ⑬他稳了稳神，抖抖索索解开了羊绳。羊异常温驯，跟在他的身后，浑然不觉将要面对的宿命。只要牵羊走五里山路，他就可到达清水镇的自由贸易市场。他和山子多次去那里捡过别人扔掉的鸡肠和猪下水，那里的犄角旮旯都被他们翻遍了。只要到了那里，阿婆的医疗费就有着落了。 ⑭“是家里遇到什么难事了吧？”背后传来老人温和的声音。但对于他无异于炸雷惊响在头顶。 ⑮“你……你的眼睛？”他错愕地转身，全身的血液凝固。他睁大了惊疑的眼睛。 ⑯“你猜得没错。瞎子，俺老头子是瞎子。”老人缓缓说道，“老天收走了俺的眼睛，却给了俺两只灵敏的耳朵。这大概就是天无绝人之路吧。你听，你脚步的迟疑与犹豫俺老头子都能听得见。俺今天没喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候？”阳光打在老人善良的面庞上，有耀眼的光。 ⑰羞愧、懊悔、感动一起涌上心头。他结巴着，“爷……俺婆……对不起……谢谢你……俺……”一面不知所措把羊绳塞到老人手里。 ⑱“走吧，‘顺手牵羊’的坯子不可有。今天权当俺瞎老头啥也不知道。走！”老人用劲挥了挥手。他如一只奔命兔子似的逃了。 ⑲二十年后，他已是一名优秀的警察，国内许多神偷惯犯都栽在他手里。在一次省表彰会上，记者追问他走上警察之路的原因，他当着省市领导的面讲述了十四岁那年发生的故事。他说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的，是因为背后始终有那双看不见的眼睛。最后他加重语气说，其实，每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处不在。 （选自《摆渡》2019年第5月，原文有删改） 17. 阅读全文，理清文章思路并以“他”为主语补全括号内的情节。“他”遇到老人和羊→（ ）→“他”蹑手蹑脚想要偷羊→（ ）→“他”被老人谅解、放走→（ ） 18. 请写出文中第⑩段画线句所表达的人物心理。他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。 19. 阅读文章第⑰、⑱段回答下面两个问题。 （1）请写出第⑰段画线句体现的人物心理。 （2）请从修辞角度分析第⑱段画线句的表达效果。 20. 请写出双目失明的老人放走“他”的原因。 21. 结合文章内容，分析本文题目“背后的眼睛”的两层含义。 四、以笔为翼 书写初三（50分） 22. 亲爱的同学们，初三时光匆匆，本学期已然过半，忙碌是主旋律，难题是绊脚石。半程征途，有解不出难题的焦虑，有赶不上进度的慌张，更有咬牙坚持的倔强。但总有一束光，或许是师长的一句鼓励、同窗的一次并肩，或许是自己未曾熄灭的初心与梦想，在迷茫时为你指路，在疲惫时予你力量。风雨难免，却也藏着成长的惊喜。那些熬过的夜、吃过的苦，终将化为前行的力量。让每一份付出都有回响，不负初三，不负韶华，向阳而行。 请以“初三半程，那束不灭光”为题或者以“半程不馁，向阳而行”为题写一篇文章。 要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行。（2）文体不限，不少于600字。（3）不得抄袭，文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $