精品解析：2024-2025学年江苏省苏州市苏州工业园区苏教版一年级上册期末测试数学试卷

一年级数学期末试卷 1. 我会算。 3＋8＝ 10－10＝ 2＋9＝ 10－6＋8＝ 9＋7＝ 8＋7＝ 6＋6＝ 9－5－3＝ 8－5＝ 9＋9＝ 5＋6＝ 6＋1＋9＝ 9－4＝ 7＋7＝ 16－6＝ 9＋1＋5＝ 10－2＝ 8－0＝ 4＋9＝ 6＋9－5＝ 9＋6＝ 4＋7＝ 6＋8＝ 10－5＋3＝ 二、我会填。（40分） 2. 我会填。 3. （1）13和18这两个数中，（ ）接近20。 （2）比11大且比14小的数有（ ）、（ ）。 4. 1个十和9个一合起来是（ ），再添上1是（ ）个十。十位上和个位上都是1的数是（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）10 9＋6（ ）9＋4 6＋8（ ）8＋6 10－4（ ）9－4 6. 在括号里填上合适的数。 5＋（ ）＝15 13－（ ）＝10 5＋10＝（ ）＋3 8＋（ ）＝9＋（ ） 7. 一年级小朋友排队做操，从前面数小红排第3个，从后面数小红排第8个，这一队同学共有（ ）人。 8. 找规律。 （1）2，4，6，8，（ ），（ ）。 （2）20，15，（ ），5，（ ）。 （3）▲○▲▲○▲▲▲○____ ____ ____ ____ ____ 9. 从12、5、8、3、4中选三个数写四道算式。 9.比一比，画一画。 10. 画△比○多3个。 ○ ○ ○ ○ ○ ______________ 11. 画□和◎一共13个。 ◎◎◎◎◎ _________________________ 12. （1）一共有（ ）个物体，其中有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）从左边数起，第（ ）个是；从右边数起，在第（ ）和第（ ）个。 （3）前面有（ ）个物体，后面有（ ）个物体。 三、我会选。（12分） 13. 下图中哪支铅笔长？在合适答案的□里打“√”。 14. 哪杯水最多？在合适答案的□里打“√”。 15. 谁最重？在合适答案的□里打“√”。 16. 一张长方形纸，照下图的样子折一折，折出的是什么形状？（ ） A. 长方体 B. 正方体 C. 圆柱 17. 下面的面包有两盒是小明的。小明最多有（ ）个。 A. 5 B. 17 C. 18 18. 不同类的是哪个？（ ） A. B. C. D. 19. 我会列式计算。 （个） 20. 我会列式计算。 （个） 21. 我会列式计算。 （只） 22. 我会列式计算。 （ ） 五、我会解决问题。（24分） 23. 原来有（ ）人踢球，走了（ ）人，还剩多少人？ （人） 24. 从鸟笼里先飞走了（ ）只鸟，又飞走了（ ）只，一共飞走了多少只鸟？ （只） 25. 它们一共拔了多少个萝卜？ （个） 26. 车上原来有6人。现在车上一共有多少人？ （人） 27. 小明去玩具超市，看到如下物品。 （1）买一架和一辆，一共要用多少元？ （元） （2）小明有15元，买一个和一艘，够吗？ （元） 够 不够（在正确答案后面的里打“√”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学期末试卷 1. 我会算。 3＋8＝ 10－10＝ 2＋9＝ 10－6＋8＝ 9＋7＝ 8＋7＝ 6＋6＝ 9－5－3＝ 8－5＝ 9＋9＝ 5＋6＝ 6＋1＋9＝ 9－4＝ 7＋7＝ 16－6＝ 9＋1＋5＝ 10－2＝ 8－0＝ 4＋9＝ 6＋9－5＝ 9＋6＝ 4＋7＝ 6＋8＝ 10－5＋3＝ 【答案】11；0；11；12； 16；15；12；1； 3；18；11；16； 5；14；10；15； 8；8；13；10； 15；11；14；8 【解析】 二、我会填。（40分） 2. 我会填。 【答案】12；18；20 【解析】 【分析】一个一个地数一数，有12个苹果，写作：12； 一捆小棒有10根，表示1个十，单独的小棒有8根，表示8个一，1个十和8个一合起来是18，写作：18； 在计数器上，十位有2颗珠子，表示2个十，个位上没有珠子，2个十是20，写作：20。 【详解】根据分析可得： 3. （1）13和18这两个数中，（ ）接近20。 （2）比11大且比14小的数有（ ）、（ ）。 【答案】12；16；17；19 （1）18 （2）12；13 【解析】 【分析】这组数字按箭头方向依次变大，每一格代表1，依次为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，由此填写对应的数。 （1）依次数出13和20、18和20之间间隔几个数字，间隔数字越少越接近。 （2）根据题干的数据可知，比11大且比14小的数有12，13，据此解答。 【详解】 （1）13和20之间间隔的数字有：14，15，16，17，18，19，共6个； 18和20之间间隔的数字有：19，共1个； 6＞1，18和20之间间隔的数字少。 13和18这两个数中，18接近20。 （2）比11大且比14小的数有12、13。 4. 1个十和9个一合起来是（ ），再添上1是（ ）个十。十位上和个位上都是1的数是（ ）。 【答案】 ①. 19 ②. 2 ③. 11 【解析】 【分析】1个十是10，9个一是9，10加9等于19，所以第一个空填19；19添上1是20，20是2个十，所以第二个空填2；十位上和个位上都是1，即十位是1表示1个十，个位是1表示1个一，合起来是11，所以第三个空填11。 【详解】10＋9＝19 19添上1是20，20是2个十； 1个十和1个一合起来是11。 1个十和9个一合起来是19，再添上1是2个十。十位上和个位上都是1的数是11。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）10 9＋6（ ）9＋4 6＋8（ ）8＋6 10－4（ ）9－4 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。 【详解】9＜10； 9＋6＝15；9＋4＝13；15＞13，则9＋6＞9＋4； 6＋8＝14；8＋6＝14；14＝14，则6＋8＝8＋6； 10－4＝6；9－4＝5；6＞5，则10－4＞9－4。 6. 在括号里填上合适的数。 5＋（ ）＝15 13－（ ）＝10 5＋10＝（ ）＋3 8＋（ ）＝9＋（ ） 【答案】 ①. 10 ②. 3 ③. 12 ④. 1 ⑤. 0 【解析】 【分析】第1题：根据一个加数＝和－另一个加数解答，用15减去5，即可求出括号里的数； 第2题：根据减数＝被减数－差解答，用13减去10，即可求出括号里的数； 第3题：先计算出等号左边的结果，5加10等于15，则（ ）＋3＝15，再根据一个加数＝和－另一个加数解答，用15减去3，即可求出括号里的数； 第4题：若左边括号里等于1，先计算出等号左边的结果，8加1等于9，则9＋（ ）＝9，，9和0合起来是9，右边括号里可以填0。 【详解】15－5＝10，故5＋10＝15； 13－10＝3，故13－3＝10； 5＋10＝15，15－3＝12，故5＋10＝12＋3； 8＋1＝9，9和0合起来是9，故8＋1＝9＋0。（答案不唯一） 7. 一年级小朋友排队做操，从前面数小红排第3个，从后面数小红排第8个，这一队同学共有（ ）人。 【答案】10 【解析】 【详解】略 8. 找规律。 （1）2，4，6，8，（ ），（ ）。 （2）20，15，（ ），5，（ ）。 （3）▲○▲▲○▲▲▲○____ ____ ____ ____ ____ 【答案】（1） ①. 10 ②. 12 （2） ①. 10 ②. 0 （3） ①. ▲ ②. ▲ ③. ▲ ④. ▲ ⑤. ○ 【解析】 【分析】（1）根据已知数据可知，后一个数比前一个数多2，从2开始，两个两个地正着数，依次填写10、12，据此解答； （2）根据已知数据可知，后一个数比前一个数少5，从20开始，五个五个地倒着数，依次填写10、0，据此解答； （3）根据已知图形可知，1个▲1个○，2个▲1个○，3个▲1个○，以此规律排列，接下来填写4个▲1个○；据此解答。 【小问1详解】 2，4，6，8，10，12。 【小问2详解】 20，15，10，5，0。 【小问3详解】 ▲○▲▲○▲▲▲○▲▲▲▲○。 9. 从12、5、8、3、4中选三个数写四道算式。 【答案】5＋3＝8；3＋5＝8 8－5＝3；8－3＝5 【解析】 【分析】根据题意，从12、5、8、3、4中选三个数，可以选择5、8、3，根据5和3合起来是8，可以写出两道加法算式，即5加3等于8，3加5等于8，再根据8可以分成5和3，可以写出两道减法算式，即8减5等于3，8减3等于5，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5＋3＝8 3＋5＝8 8－5＝3 8－3＝5 （答案不唯一） 9.比一比，画一画。 10. 画△比○多3个。 ○ ○ ○ ○ ○ ______________ 【答案】△△△△△△△△ 【解析】 【详解】略 11. 画□和◎一共13个。 ◎◎◎◎◎ _________________________ 【答案】□□□□□□□□ 【解析】 【分析】根据题意，先数出◎的数量，数一数有5个◎，画□和◎一共13个，用□和◎的总个数减去◎的数量，等于□的数量，画出对应数量的□，即可解答。 【详解】数一数可知：有5个◎； 13－5＝8（个） 画8个□，如下图： ◎◎◎◎◎ □□□□□□□□ 12. （1）一共有（ ）个物体，其中有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）从左边数起，第（ ）个是；从右边数起，在第（ ）和第（ ）个。 （3）前面有（ ）个物体，后面有（ ）个物体。 【答案】 ①. 8 ②. 2 ③. 3 ④. 2 ⑤. 3 ⑥. 3 ⑦. 8 ⑧. 2 ⑨. 5 【解析】 【详解】略 三、我会选。（12分） 13. 下图中哪支铅笔长？在合适答案的□里打“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】通过观察，初步感知铅笔的长短，通过数格数，比较两支铅笔格数的大小，格数越多，铅笔越长，格数越少，铅笔越短，据此解答。 【详解】数一数可知：①号铅笔9格；②号10格； 9＜10，所以②号铅笔长。 14. 哪杯水最多？在合适答案的□里打“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由图结合生活实际可知，水高度相同，杯子越粗，装的水越多；杯子越细，装的水越少；由此解答。 【详解】观察图片可知：中间的杯子最粗，则水最多。 15. 谁最重？在合适答案的□里打“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察两个天平的倾斜情况，第一个天平向猴子倾斜，说明猴子比兔子重，第二个天平向小猪倾斜，说明小猪比猴子重，由此得出三者重量关系为小猪＞猴子＞兔子，最终确定小猪最重。 【详解】 16. 一张长方形纸，照下图的样子折一折，折出的是什么形状？（ ） A. 长方体 B. 正方体 C. 圆柱 【答案】A 17. 下面的面包有两盒是小明的。小明最多有（ ）个。 A. 5 B. 17 C. 18 【答案】B 【解析】 【分析】通过观察图片可知，三盒面包分别有6个、8个、9个，要求小明最多有几个，将数量比较多的两盒相加，即可解答。 【详解】三盒面包分别有6个、8个、9个； 6＜8＜9 8＋9＝17（个） 小明最多有17个面包。 故答案为：B 18. 不同类的是哪个？（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】观察每个选项的特征，A飞机、B直升机、D火箭都属于能在空中飞行的飞行器，而C货车是在陆地上行驶的交通工具，因此C货车是不同类的那个。 【详解】通过观察物品特征，发现A飞机、B直升机、D火箭都是空中飞行器，只有C货车是陆地交通工具，所以C货车是不同类的。 故答案为：C 19. 我会列式计算。 （个） 【答案】14－5＝9 【解析】 【分析】根据题图可知，一共有14个足球，其中右边有5个，求左边有多少个，用减法计算，足球的总个数减去右边的个数，即可解答。 【详解】根据分析可得： 14－5＝9（个） 因此，左边有9个足球。 20. 我会列式计算。 （个） 【答案】4＋8＝12 【解析】 【分析】根据题图可知，左边有4个樱桃，右边有8个樱桃，求一共有多少个樱桃，用加法计算，左边樱桃的数量加右边樱桃的数量，即可解答。 【详解】根据分析可得： 4＋8＝12（个） 因此，一共有12个樱桃。 21. 我会列式计算。 （只） 【答案】4＋3＋3＝10 【解析】 【分析】根据题图可知，树上原来有4只小鸟，飞来了3只，接下来又飞来了3只，求现在一共有多少只小鸟，用加法计算，树上原来小鸟的数量加飞来的数量，再加又飞来的数量，即可解答。 【详解】根据分析可得： 4＋3＋3＝10（只） 因此，现在一共有10只小鸟。 22. 我会列式计算。 （ ） 【答案】10－2－5＝3（个） 【解析】 【分析】观察图可知，一共有10个正方体，先减去2个，再减去5个，求剩下正方体的个数用减法计算。 【详解】10－2－5＝3（个） 所以，剩下3个正方体。 五、我会解决问题。（24分） 23. 原来有（ ）人踢球，走了（ ）人，还剩多少人？ （人） 【答案】8；3； 8－3＝5； 5人 【解析】 【分析】由题意可知：原来有8人踢球，走了3人，求还剩下多少人；用减法列式解答。 【详解】原来有8人踢球，走了3人。 8－3＝5（人） 答：还剩5人。 24. 从鸟笼里先飞走了（ ）只鸟，又飞走了（ ）只，一共飞走了多少只鸟？ （只） 【答案】3；5； 3＋5＝8；8只 【解析】 【分析】根据题图可知，从鸟笼里先飞走了3只鸟，又飞走了5只，求一共飞走了多少只鸟，用加法计算，先飞走的只数加又飞走的只数，即可解答。 【详解】从鸟笼里先飞走了3只鸟，又飞走了5只，一共飞走了多少只鸟？ 3＋5＝8（只） 答：一共飞走了8只鸟。 25. 它们一共拔了多少个萝卜？ （个） 【答案】5＋5＝10；10个 【解析】 【分析】根据题意，两只小兔拔萝卜的数量一样多，都是5个，则将它们拔萝卜的数量相加就是拔萝卜的总数量。 【详解】5＋5＝10（个） 答：它们一共拔了10个萝卜。 26. 车上原来有6人。现在车上一共有多少人？ （人） 【答案】 【解析】 【分析】车上原来有6人，下车4人意味着人数减少，用减法计算，再上车8人意味着人数增加，用加法计算，综合列式为64＋8＝10，得出现在车上有10人。 【详解】 ＝2＋8 ＝10（人） 现在车上有10人。 27. 小明去玩具超市，看到如下物品。 （1）买一架和一辆，一共要用多少元？ （元） （2）小明有15元，买一个和一艘，够吗？ （元） 够 不够（在正确答案后面的里打“√”） 【答案】（1）10＋8＝18；18元 （2）7＋9＝16；不够 【解析】 【分析】（1）根据题意，一架的钱数加一辆的钱数，等于买一架和一辆，一共要用多少元，据此解答。 （2）根据题意，买一个的钱数加一艘的钱数，等于一个和一艘一共多少钱，买这两件商品的总钱数与15元比较大小，若总钱数小于或等于15元，则够，否则不够，据此解答。 【小问1详解】 10＋8＝18（元） 答：买一架和一辆，一共要用18元。 【小问2详解】 7＋9＝16（元） 16＞15 答：小明有15元，买一个和一艘，不够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $