2016-2017学年[华东师大版]高三语文（上）《诗词三首》之《春江花月夜》课件（111张PPT） （共111张PPT）

【学习目标】 　知识和能力: 1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。 2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。 3、了解和把握古代诗人借助意象述志达情的主要文脉，以提升诗歌鉴赏能力。 过程与方法 : 诵读，合作探究。 情感态度与价值观: 继续培养学生于诵读中品味声韵、感受诗趣的能力，进一步提高学生的审美和鉴赏水平。 张若虚 张若虚，唐代扬州人，初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。一生只留下两首诗的张若虚就是因为《春江花月夜》而“孤篇横绝，竟为大家”。该诗被闻一多先生誉为：“诗中的诗，顶峰中的顶峰”。 作者简介 第一课时 　　《春江花月夜》一诗“孤篇盖全唐”、 “春风第一花” 、“孤篇横绝，竟为大家”。 【古今评说】 　　在这种诗面前，一切的赞叹是饶舌，几乎是亵渎。 　　诗中的诗，顶峰上的顶峰。 　　——闻一多 【古今评说】 　　日本汉学家还居然说中国古代只有两首好诗，一首是白居易的《长恨歌》，一首就是张若虚的《春江花月夜》。 【古今评说】 《春江花月夜》 　　乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。 　　创制者是谁，说法不一。或说“未详所起”；或说陈后主所作；或说隋炀帝所作。 　　今据郭茂倩 《乐府诗集》所录，除张若虚这一首外，尚有隋炀帝二首，诸葛颖一首，张子容二首，温庭筠一首。它们或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，远不及张若虚此篇。 【解题明意】 《春江花月夜》 这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，获得了不朽的艺术生命。 　　而一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，"孤篇横绝，竟为大家"。 当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到与月相关的诗句：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”（ 李煜《虞美人》），，'海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思'（张九龄《望月怀远》），床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡'（李白《静夜思》），“明月松间照，清泉石上流” （王维《山居秋暝》）……关于写月的诗，不胜枚举。 文人墨客，在月之中或倾注了他们的爱恨情愁，或寄托了他们的悲欢离合，或展示了