精品解析：河北省张家口市桥西区 2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

河北省张家口市桥西区2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 考生注意：1．本试卷共4页，总分100分，考试时间为90分钟。 2．请务必在答题纸上作答，写在试卷上的答案无效。考试结束，只收答题纸。 3．答卷前，请在答题纸上将姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写清楚。 4．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 5．主观题答案须用黑色字迹钢笔、签字笔书写。 6．必须在答题纸上题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域的书写，无效。 7．保持卷面清洁、完整。禁止对答题纸恶意折损，涂画，否则不能过扫描机器。 一、请你选择（下列四个备选答案中，只有一项最符合题意，请你选出。本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼；参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力；将所思所想写下来，完成实践作业……透过小华的假期生活，我们感受到（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②可以通过多种方式了解社会生活 ③个人对社会的发展进步影响巨大 ④要将个人发展与社会进步紧密结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 如图是初中生小林对张家口市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会不断发展，我们的出行条件越来越好 ②参与社会调查是培养亲社会行为的唯一途径 ③每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己 ④社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 某中学国庆期间学生准备了“三个一”作业清单：为家人做一次早餐、做一次志愿者、访谈一位社区（村委）工作人员。这份作业清单旨在引导学生（ ） ①体验社会生活，提高个人实践能力 ②增强责任意识，丰富社会生活感受 ③提高学习成绩，不断扩大交友范围 ④关注国家发展，积极参与文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 我们吃别人种的粮食，穿别人缝制的衣服，住别人造的房子。这表明（ ） A. 个人可以离开社会而独立存在 B. 社会的发展需要个人作出各种牺牲 C. 我们从社会中获得物质支持 D. 我们每个人在社会中都有相应位置 5. 依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 个人是社会结构中的基本单元 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 6. 青少年处于人生发展的重要时期，我们要养成亲社会行为应（ ） A. 主动认识社会，积极融入社会 B. 专心读书，两耳不闻窗外事 C. 远离复杂社会，避免受到不良影响 D. 共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 7. 2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 阻碍人际交往，打破时空限制 C. 丰富日常生活、带来诸多便利 D. 促进经济发展，注入新的活力 8. 某演艺明星工作室发布声明谴责网络用户对其恶意攻击，引发全社会呼吁净化网络环境。净化网络环境，网民应该（ ） ①制裁网暴行为②坚持言论自由③提升媒介素养④恪守道德、遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（ ） A. 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力 B. 文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象 C. 文明有礼能减少人们间的矛盾冲突，维护良好秩序 D. 做人做事，只要有礼，就能成功 10. 小丽平时喜欢打听别人的小秘密并到处传播，有人提醒她这样做可能会侵犯别人的隐私权，她却说：“我只是实话实说。”下列理由可以用来反驳小丽的是（ ） ①既要恪守诚信的要求，又要尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要权衡利弊，运用诚信智慧 ③要遵守法律要求，就难以遵循伦理原则 ④诚实与隐私不能共存，要隐私就做不到诚实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（ ） ①千里之行，始于足下——宽以待人 ②己所不欲，勿施于人——换位思考 ③赠人玫瑰，手留余香——自知者明 ④天下兴亡，匹夫有责——维护国家利益是公民的基本义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家，我们应提升法治素养。下列选项有助于提升法治素养的是（ ） ①敬畏和信仰法律 ②法治是实现人民权利与自由的重要保障 ③学会依法办事 ④法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年5月6日，按照中央及自治区网信办工作部署和“清朗”系列专项行动相关要求，银川市委网信办连日来积极开展整治“自媒体”网络乱象专项行动，打出自媒体规范发展“组合拳”，营造清朗有序的网络环境。这启示我们要（ ） ①弘扬法治精神，严格执法 ②树立法治意识，依法自律 ③提高自我保护能力，远离网络 ④学会明辨是非，理性参与网络生活 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 14. 自2025年9月10日以来，河北省沧州市在全市75所学校开展了法治进校园系列活动，受教育学生达5万余名。开展法治进校园系列活动有利于（ ） A. 化解学生矛盾，解决所有校园纠纷 B. 增强学生心理素质，提高抗挫能力 C. 引导学生依法自律，杜绝违法犯罪 D. 学生学习法律知识，提升法治素养 15. “自由向来是一切财富中最昂贵的财富。”“在自由的天空下，每个人的梦想都是翱翔的鹰，展翅高飞。”“自由是进步的条件，它是精神和道德世界的阳光。”以下观点有助于我们理解上述格言的是（ ） ①自由是人类的永恒追求②自由促进人们的全面发展 ③自由受到法律和规范的制约④自由是社会主义核心价值观的重要内容 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 16. 小依同学近日参加了学校举行的以“践行平等”为主题的征文比赛。以下事例适合小依同学作为征文素材的是（ ） A. 同学们利用假期到街头清除小广告和垃圾 B. 中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C. 公交车上设有“老弱病残孕”爱心专用座 D. 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 17. 努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，这是以习近平同志为核心的党中央对人民作出的庄严承诺。我们要促进社会公平，是因为（ ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②有了公平就不会有侵害他人合法权益的现象 ③公平有利于协调社会各方面的利益关系，维护社会秩序 ④公平有利于消除社会矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 在西安市，有个“最安静”的小餐馆，这是一家由几位聋哑人士开办的特色面食馆。对于不少顾客而言，来这里吃饭，顺便帮些小忙，已经成为了一种习惯。下面对这些顾客的做法认识正确的是（ ） ①是多管闲事的表现②做到了自立自强，自食其力 ③与人为善，促进社会和谐④关爱他人，传递美好情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 湖南省新邵县酿溪镇汤仁社区的居民廖连清，以雷锋为榜样，当起义务理发员，分文不取地利用空闲时间为工人、农民和干部职工义务理发，60余年累计为3.7万多人次义务理发。廖连清的事迹启示我们要（ ） ①养成亲社会行为 ②履行好服务社会的法定义务 ③关爱他人，积极投身于社会实践 ④注重物质回报，有选择地承担责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 20. 《中华人民共和国宪法》第五十四条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。要维护国家利益，是因为（ ） ①国家利益关系到民族生存、国家兴亡 ②维护国家利益就能提高我国国际地位 ③维护国家利益是每个公民的基本权利 ④国家利益是广大人民最根本最长远的利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 习近平总书记指出：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。以下不属于国家核心利益内容的是（ ） A. 经济社会可持续发展基本保障 B. 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一 C. 社会和谐安定、国家富强、人民幸福 D. 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 22. “我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的漩涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐⋯⋯”下列《我和我的祖国》歌词的寓意中，你赞同的是（ ） ①国家利益与人民利益是高度统一的 ②每一个人都是爱国者，都能够维护国家利益 ③国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到实现 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 23. 1840年鸦片战争前后，晚清军队十分落后，使用的都是冷兵器时代的旧式武器，士兵不训练，只知享乐，毫无战斗力。中国遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，广大人民流离失所，遭受欺凌和杀戮，经历了不堪回首的苦难。这段历史警示我们（ ） ①必须巩固国防和强大人民军队 ②全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化 ③国家利益与个人利益完全一致 ④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 24. 对于当前紧张的叙利亚局势，2024年12月6日下午中国外交部发言人林剑在例行记者会上应询表示，中方密切关注叙利亚局势的发展，将为转移避险及其他有需要的中国公民全力提供协助。如遇紧急情况，请及时与中国驻叙利亚大使馆联系，寻求帮助。这表明我国（ ） ①以人民安全为宗旨 ②坚持总体国家安全观 ③以促进国际安全为根本 ④以促进外交部安全为依托 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 国家安全是实现国家利益最根本的保障，我们要树立总体国家安全观。下列做法符合总体国家安全观要求的有（ ） A. 张某向境外传递我国重要武器装备情报 B. 我国推进荒漠化防治及“三北”等重点生态工程建设 C. 小郭把不愿意饲养的巴西龟随手扔入家附近的小河 D. 小全外出游玩时偷拍军车照片分享给国外网友 二、非选择题（共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 外出时，我们经常会看见类似的标语：图书馆：“静心阅读，文明借阅，物归原位”；博物馆：“安静参观，不触展品”；加油站：“禁止吸烟，不打手机”；公交站台：“文明乘车，自觉排队”等。 （1）结合所学知识，说说这些标语反映了什么？ 材料二 多名男子在圆明园遗址公园内翻过护栏，还有人爬到建筑遗址的顶部拍照。就在攀爬位置的几米之外，就是醒目的“请勿入内”的提示牌。视频中，多名男子跨越围栏进入圆明园大水法遗址内部，其中一人更是攀爬到几米高的石柱残骸顶部，盘腿坐下，示意同伴拍照，同行的其他人则站在下面哄笑。最终，北京海淀警方对涉事人员依法行政拘留。 （2）从规则的角度，请你对材料二中这些男子的行为进行评析。 （3）综合以上材料和问题，我们应遵守哪两种主要的社会规则？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年12月，苏州顾女士乘地铁时不慎打翻奶茶，污渍洒在车厢地面和座椅上。她立刻用自备纸巾清理，纸巾用完后，毫不犹豫解下围巾蹲地仔细擦拭，直至污渍清除。 材料二 2025年10月，山西阳泉突降暴雨，环卫工王师傅在街头清理排水沟时被淋得浑身湿透。街边五金店老板李建国见状，持伞冲出去邀请他进店避雨。王师傅因担心身上泥水弄脏店铺地板婉言拒绝，李建国便将雨伞塞给他叮嘱其避雨，自己则淋着雨返回店内。 （1）以上两则材料中的人物，有哪些值得我们学习的好品质？ （2）归纳上述行为带来的积极社会影响。 材料三 某村“村改居”后，村民因失去自家庭院菜园，便开垦小区共有绿地种菜，甚至在花坛养鸡，引发噪声、异味扰民及邻里纠纷。为化解矛盾，小区成立“援法议事会”，律师代表现场普法，依据民法典明确建筑区划内的绿地属业主共有，相关行为侵犯了其他业主权利。议事会秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”宗旨，引导居民认识到优美和谐的居住环境需全体共同维护。如今，“援法议事会”已成为听民声、纳民智、解民忧，引导居民依法办事的新阵地。 （3）该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法，给你什么启示？ （4）结合材料和生活实际，谈谈如何做一名尚德守法的公民。 28. 阅读材料，完成下列要求。 【珍视自由】 张某到一小吃店就餐，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉。沟通未果，小吃店将张某告上法庭。法院经审理认为，张某侵犯了小吃店的名誉权，判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 （1）阅读上述案例，运用“珍视自由”相关知识，说明法院判决结果的合理性。 【践行平等】 求职者张先生通过某公司三轮面试后、收到《录用通知书》。不料在办理入职手续当日，张先生被发现右手手指存在陈旧性伤残，并最终被取消录用资格。张先生将企业诉至法院。法院依法判决涉事企业赔偿求职者工资损失39000元及精神损害抚慰金5000元，为劳动者平等就业权划出司法保护红线。 （2）上述案例启示我们应如何践行平等？ 【维护公正】 公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平正义是勇担社会责任的体现。为此，同学们决定向全校学生发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 人们渴望公平、期盼正义，但公平正义的实现离不开每个人的积极参与和不懈努力。为此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到____ ②遇到不公平的行为时，要做到____ ③面对非正义的行为时，要做到____ 让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，营造和谐美好的社会。 （3）请你将倡议书内容补充完整。 （4）综合以上材料和问题，归纳维护社会正义的途径。 29. 阅读材料，完成下列要求。 某班围绕“筑牢安全防线，捍卫国家利益”开展项目式学习活动，请你参与其中并完成下列任务。 ◆任务一：全民国家安全教育日学习 每年的4月15日是全民国家安全教育日。近几年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为： 2023年 贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础 2024年 总体国家安全观，创新引领10周年 2025年 全民国家安全教育，走深走实十周年 （1）观察近几年全民国家安全教育日宣传教育活动主题有哪些共同之处？并结合所学知识从不同角度分析其中的原因。 ◆任务二：国家利益主题深度探讨 “两弹一星”元勋钱学森，在美国功成名就、生活优渥，却始终心系祖国，当得知新中国急需科研人才时，他毅然放弃一切，坚决要求回国。面对美国的百般阻挠、软禁监视，他始终没有动摇，历经五年艰难抗争，终于冲破枷锁回到祖国怀抱。回国后，他扎根戈壁荒漠，隐姓埋名投身国防科研。在极端艰苦的条件下，他带领团队攻坚克难，成功研制出原子弹，氢弹和人造卫星，为新中国筑起了坚实的国防盾牌，让国家在国际上站稳脚跟，为亿万人民的安宁幸福筑牢了保障。 （2）通过上述材料运用“维护国家利益”的知识，归纳钱学森事迹带给我们的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省张家口市桥西区2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 考生注意：1．本试卷共4页，总分100分，考试时间为90分钟。 2．请务必在答题纸上作答，写在试卷上的答案无效。考试结束，只收答题纸。 3．答卷前，请在答题纸上将姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写清楚。 4．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 5．主观题答案须用黑色字迹钢笔、签字笔书写。 6．必须在答题纸上题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域的书写，无效。 7．保持卷面清洁、完整。禁止对答题纸恶意折损，涂画，否则不能过扫描机器。 一、请你选择（下列四个备选答案中，只有一项最符合题意，请你选出。本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼；参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力；将所思所想写下来，完成实践作业……透过小华的假期生活，我们感受到（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②可以通过多种方式了解社会生活 ③个人对社会的发展进步影响巨大 ④要将个人发展与社会进步紧密结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：小华参与农业劳动、参观博物馆、参加社区活动等，体现了社会生活的多样性，故①说法正确； ②：小华通过劳动、参观、实践等多种方式接触社会，说明了解社会生活的途径是多样的，故②说法正确； ③：题干仅体现小华体验社会生活，未体现个人对社会发展的巨大影响，故③不符合题意； ④：小华的行为更多是参与和感受社会，未直接体现将个人发展与社会进步紧密结合的主动性，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 如图是初中生小林对张家口市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会不断发展，我们的出行条件越来越好 ②参与社会调查是培养亲社会行为唯一途径 ③每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己 ④社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：图片中交通方式从自行车发展到公交车、小汽车、高铁、飞机、共享单车等，体现了社会发展使出行条件越来越好，故①符合题意； ②：“唯一途径”说法错误，培养亲社会行为的途径有参与志愿服务、关注社会等多种，故②说法错误； ③：题干强调交通出行变化反映的社会发展，与“个人不断发展完善自己”无关，故③不符合题意； ④：交通方式多样化表明社会生活更加丰富绚丽，故④符合题意； 故本题选B。 3. 某中学国庆期间为学生准备了“三个一”作业清单：为家人做一次早餐、做一次志愿者、访谈一位社区（村委）工作人员。这份作业清单旨在引导学生（ ） ①体验社会生活，提高个人实践能力 ②增强责任意识，丰富社会生活感受 ③提高学习成绩，不断扩大交友范围 ④关注国家发展，积极参与文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②：为家人做早餐、做志愿者、访谈社区工作人员等活动能帮助学生体验社会生活，提高个人实践能力，增强责任意识，丰富社会生活感受，故①②符合题意； ③：作业清单并不能提高学习成绩，且未强调交友范围，故③说法错误； ④：活动主要体现社会参与，未直接涉及国家发展或文化生活，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 我们吃别人种的粮食，穿别人缝制的衣服，住别人造的房子。这表明（ ） A. 个人可以离开社会而独立存在 B. 社会的发展需要个人作出各种牺牲 C. 我们从社会中获得物质支持 D. 我们每个人在社会中都有相应的位置 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：依据教材知识并分析题干可知，题干中“吃别人种的粮食、穿别人缝制的衣服”等描述直接体现个人从社会获得物质支持，故C说法正确； A：个人不能离开社会而独立存在，故A说法错误； B：题干未提及个人需要为社会牺牲，故B说法不符合题意； D：题干未涉及个人在社会中的角色定位，故D说法不符合题意； 故本题选C。 5. 依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 个人是社会结构中的基本单元 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 C：依据教材知识，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们在人生发展的各个阶段都与社会密不可分，体现了人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； AB：这在材料中没有体现出来，故AB不符合题意； D：没有资料表明复杂的社会关系有利于个人成长，故D说法错误； 故本题选C。 6. 青少年处于人生发展的重要时期，我们要养成亲社会行为应（ ） A. 主动认识社会，积极融入社会 B. 专心读书，两耳不闻窗外事 C. 远离复杂社会，避免受到不良影响 D. 共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：主动认识社会、积极融入社会是培养亲社会行为的基础，符合青少年参与社会发展的要求，故A符合题意； B：专心读书虽重要，但“两耳不闻窗外事”会脱离社会实践，不利于培养社会责任感，故B说法错误； C：远离社会属于消极回避，无法在实践中提升社会适应能力，与亲社会行为相悖，故C说法错误； D：共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，故D错误； 故本题选A。 7. 2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 阻碍人际交往，打破时空限制 C. 丰富日常生活、带来诸多便利 D. 促进经济发展，注入新的活力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对日常生活影响。 C：分析题文，DeepSeek通过网络解答问题、提供便利，体现网络丰富日常生活，带来诸多便利，故C符合题意； A：材料未涉及民主相关内容，故A不符合题意； B：有助于人际交往，不是阻碍人际交往，故B说法错误； D：材料未直接涉及经济发展，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 某演艺明星工作室发布声明谴责网络用户对其恶意攻击，引发全社会呼吁净化网络环境。净化网络环境，网民应该（ ） ①制裁网暴行为②坚持言论自由③提升媒介素养④恪守道德、遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的具体要求的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，提升媒介素养有助于网民辨别信息、理性发声，符合净化网络环境的要求；同时，恪守道德、遵守法律是网民的基本义务，能有效减少网络恶意行为，故③④说法正确； ①：制裁网暴行为属于司法机关的职权，网民无权直接制裁，故①说法不符合题意； ②：言论自由需在法律范围内行使，单纯强调"坚持言论自由"可能忽视对他人权益的保护，与净化网络环境的要求不符，故②说法错误； 故本题选D。 9. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（ ） A. 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力 B. 文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象 C. 文明有礼能减少人们间的矛盾冲突，维护良好秩序 D. 做人做事，只要有礼，就能成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：文明有礼体现个人素质，但题干更强调“礼”的必要性而非“体现”，故A不符合题意； B：题干引用荀子的话，强调“礼”对个人生存、事情成功、国家安宁的必要性。文明有礼关乎国家形象，直接对应题干“国无礼则不宁”，说明礼的国家层面意义，故B符合题意； C：文明有礼维护秩序，虽符合“事无礼则不成”和“国无礼则不宁”的结果，但题干更强调礼的必要性而非“作用”，故C不符合题意； D：“只要⋯⋯就”表述绝对化，忽略其他成功因素，故D说法错误； 故本题选B。 10. 小丽平时喜欢打听别人的小秘密并到处传播，有人提醒她这样做可能会侵犯别人的隐私权，她却说：“我只是实话实说。”下列理由可以用来反驳小丽的是（ ） ①既要恪守诚信的要求，又要尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要权衡利弊，运用诚信智慧 ③要遵守法律要求，就难以遵循伦理原则 ④诚实与隐私不能共存，要隐私就做不到诚实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信。 ①②：公民的小秘密是公民的隐私。题文中小丽的做法侵犯了公民的隐私权，社会生活是复杂的，要权衡利弊，运用诚信智慧，我们既要恪守诚信的要求，又要尊重他人隐私，①②说法正确； ③：既要遵守法律要求，又要遵循伦理原则，③说法错误； ④：诚实与隐私共存，特定的情景下要隐私也能做到诚实，④说法错误； 故本题选A。 11. 中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（ ） ①千里之行，始于足下——宽以待人 ②己所不欲，勿施于人——换位思考 ③赠人玫瑰，手留余香——自知者明 ④天下兴亡，匹夫有责——维护国家利益是公民的基本义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、公民的基本义务。 ①：“千里之行，始于足下”，强调积累和行动的重要性，与“宽以待人”无关，故①说法错误； ②：“己所不欲，勿施于人”，强调换位思考、尊重他人，解读正确，故②说法正确； ③：“赠人玫瑰，手留余香”，强调帮助他人的积极意义，与“自知者明”无关，故③说法错误； ④：“天下兴亡，匹夫有责”，强调公民对国家利益的责任，表明维护国家利益是公民的基本义务，故④说法正确； 故本题选C。 12. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家，我们应提升法治素养。下列选项有助于提升法治素养的是（ ） ①敬畏和信仰法律 ②法治是实现人民权利与自由的重要保障 ③学会依法办事 ④法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对提升法治素养的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，敬畏和信仰法律是个人树立法治观念的内在要求，能促使人们自觉遵守法律；同时，学会依法办事强调在实践中运用法律解决问题，是提升法治素养的关键行为，故①③说法正确； ②：该选项阐述法治的保障作用，属于法治意义的描述，并非个人提升素养的具体行动，故②说法不符合题意； ④：该选项属于法律的作用，与个人如何提升素养无关，故④说法不符合题意。 故本题选B。 13. 2025年5月6日，按照中央及自治区网信办工作部署和“清朗”系列专项行动相关要求，银川市委网信办连日来积极开展整治“自媒体”网络乱象专项行动，打出自媒体规范发展“组合拳”，营造清朗有序的网络环境。这启示我们要（ ） ①弘扬法治精神，严格执法 ②树立法治意识，依法自律 ③提高自我保护能力，远离网络 ④学会明辨是非，理性参与网络生活 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、树立法治意识。 ①：公民没有执法权，故①说法错误； ②④：银川市委网信办连日来积极开展整治“自媒体”网络乱象专项行动，打出自媒体规范发展“组合拳”，启示我们要树立法治意识，依法自律，学会明辨是非，理性参与网络生活，故②④说法正确； ③：提高自我保护能力，合理利用网络，远离网络没有认识到网络的积极作用，故③说法错误； 故本题选D。 14. 自2025年9月10日以来，河北省沧州市在全市75所学校开展了法治进校园系列活动，受教育学生达5万余名。开展法治进校园系列活动有利于（ ） A. 化解学生矛盾，解决所有校园纠纷 B. 增强学生心理素质，提高抗挫能力 C. 引导学生依法自律，杜绝违法犯罪 D. 学生学习法律知识，提升法治素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极主动的学习法律的要求。 D：“法治进校园”活动有利于普及法律知识，引导学生学习法律知识、正确理解法律，提升法治素养，故D说法正确； A：“所有”说法过于绝对，有利于化解学生矛盾，解决校园纠纷，故A说法错误； B：活动主要有利于提升法治素养，和“提高抗挫能力”没有直接关系，故B不符合题意； C：“杜绝”说法过于绝对，法治教育能预防违法犯罪，故C说法错误； 故本题选D。 15. “自由向来是一切财富中最昂贵的财富。”“在自由的天空下，每个人的梦想都是翱翔的鹰，展翅高飞。”“自由是进步的条件，它是精神和道德世界的阳光。”以下观点有助于我们理解上述格言的是（ ） ①自由是人类的永恒追求②自由促进人们的全面发展 ③自由受到法律和规范的制约④自由是社会主义核心价值观的重要内容 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由的概念和价值的相关知识。 ①：格言将自由描述为财富和梦想的基础，体现了人类对自由的追求，故①符合题意； ②：格言提到自由是“进步的条件”和“梦想翱翔的鹰”，暗示自由推动个人成长，故②符合题意； ③：格言仅强调自由的积极价值，未涉及其限制，故③不符合题意； ④：虽然自由在社会主义核心价值观中占有重要地位，但格言是普遍性表述，未特指社会主义背景，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 小依同学近日参加了学校举行的以“践行平等”为主题的征文比赛。以下事例适合小依同学作为征文素材的是（ ） A 同学们利用假期到街头清除小广告和垃圾 B. 中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C. 公交车上设有“老弱病残孕”爱心专用座 D. 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 C：平等是人类不断追求的目标。平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待。分析选项，公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座，符合不同情况差别对待，故C说法正确； A：到街头清除小广告，这是服务社会的表现，故A不符合题意； B：参加研学活动，是亲社会的表现，故B不符合题意； D：解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，这是爱国敬业的表现，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，这是以习近平同志为核心的党中央对人民作出的庄严承诺。我们要促进社会公平，是因为（ ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②有了公平就不会有侵害他人合法权益的现象 ③公平有利于协调社会各方面的利益关系，维护社会秩序 ④公平有利于消除社会矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对公平的重要性的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，公平是社会稳定和进步的重要基础，符合公平的实际作用；同时，公平有利于协调社会利益关系，维护社会秩序，符合公平的社会功能，故①③说法正确； ②：公平能减少侵害他人权益的现象，但无法完全杜绝，表述过于绝对，故②说法错误； ④：公平可缓解社会矛盾，但无法彻底消除矛盾，故④说法错误； 故本题选B。 18. 在西安市，有个“最安静”的小餐馆，这是一家由几位聋哑人士开办的特色面食馆。对于不少顾客而言，来这里吃饭，顺便帮些小忙，已经成为了一种习惯。下面对这些顾客的做法认识正确的是（ ） ①是多管闲事的表现②做到了自立自强，自食其力 ③与人为善，促进社会和谐④关爱他人，传递美好情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，顾客通过帮助传递善意，体现了与人为善，促进了社会和谐；同时，顾客的举动是对弱势群体的关爱，传递了温暖与美好情感，故③④说法正确； ①：顾客主动帮助聋哑人士经营的小餐馆，是善意的体现，并非多管闲事，故①说法错误； ②：自立自强、自食其力是对店主（聋哑人士）的描述，而非顾客的行为，故②说法不符合题意； 故本题选D。 19. 湖南省新邵县酿溪镇汤仁社区的居民廖连清，以雷锋为榜样，当起义务理发员，分文不取地利用空闲时间为工人、农民和干部职工义务理发，60余年累计为3.7万多人次义务理发。廖连清的事迹启示我们要（ ） ①养成亲社会行为 ②履行好服务社会的法定义务 ③关爱他人，积极投身于社会实践 ④注重物质回报，有选择地承担责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：廖连清义务理发是自愿为社会和他人做贡献的行为，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：义务理发是道德层面的自愿行为，并非法律强制义务，故②说法错误； ③：廖连清通过理发帮助他人，体现了关爱，且长期坚持实践，故③符合题意； ④：廖连清分文不取，不追求物质回报，且无选择地长期服务，故④说法错误； 故本题选C。 20. 《中华人民共和国宪法》第五十四条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。要维护国家利益，是因为（ ） ①国家利益关系到民族生存、国家兴亡 ②维护国家利益就能提高我国国际地位 ③维护国家利益是每个公民的基本权利 ④国家利益是广大人民最根本最长远的利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系、国家利益的重要性。 ①④：国家利益关系到国家的生存与发展，是民族生存和国家兴亡的根本保障，国家利益是人民利益的集中体现，与人民利益在根本上是一致的，故①④说法符合题意； ②：维护国家利益是提高国际地位的重要基础，但并非唯一因素，国际地位还受综合国力、外交政策等多方面影响，故②说法错误； ③：根据宪法第五十四条规定，维护国家利益是公民的基本义务而非权利，故③说法错误； 故本题选B。 21. 习近平总书记指出：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。以下不属于国家核心利益内容的是（ ） A. 经济社会可持续发展的基本保障 B. 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一 C. 社会和谐安定、国家富强、人民幸福 D. 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益的相关知识。 A：经济社会可持续发展的基本保障属于国家核心利益内容，故A不符合题意； B：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一是国家核心利益的核心内容，故B不符合题意； C：社会和谐安定、国家富强、人民幸福属于国家发展目标，但并非教材明确界定的国家核心利益范畴，故C符合题意； D：宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定是国家核心利益的重要组成部分，故D不符合题意； 故本题选C。 22. “我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的漩涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐⋯⋯”下列《我和我的祖国》歌词的寓意中，你赞同的是（ ） ①国家利益与人民利益是高度统一的 ②每一个人都是爱国者，都能够维护国家利益 ③国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到实现 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对国家利益与人民利益的关系的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，歌词“浪是海的赤子，海是浪的依托”体现国家与人民相互依存，说明国家利益与人民利益高度统一；同时，歌词“我分担海的忧愁，分享海的欢乐”强调人民对国家利益的贡献，说明国家利益需反映人民利益并依靠人民实现，故①③说法正确； ②：“每一个人都是爱国者”说法过于绝对，并非所有人都能自觉维护国家利益，故②说法错误； ④：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益是国家利益的集中体现，故④说法错误； 故本题选D。 23. 1840年鸦片战争前后，晚清军队十分落后，使用的都是冷兵器时代的旧式武器，士兵不训练，只知享乐，毫无战斗力。中国遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，广大人民流离失所，遭受欺凌和杀戮，经历了不堪回首的苦难。这段历史警示我们（ ） ①必须巩固国防和强大人民军队 ②全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化 ③国家利益与个人利益完全一致 ④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化建设的相关知识。 ①：必须巩固国防和强大人民军队，这是历史教训的直接体现，故①符合题意； ②：全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，是当前加强国防的具体要求，故②符合题意； ③：国家利益与个人利益并不完全一致，题干未涉及此点，且该说法过于绝对，故③不符合题意； ④：题干警示的是过去军队不可信赖，需建设强大军队，而④描述当前人民军队状态，并非警示内容，故④不符合题意； 故本题选A。 24. 对于当前紧张的叙利亚局势，2024年12月6日下午中国外交部发言人林剑在例行记者会上应询表示，中方密切关注叙利亚局势的发展，将为转移避险及其他有需要的中国公民全力提供协助。如遇紧急情况，请及时与中国驻叙利亚大使馆联系，寻求帮助。这表明我国（ ） ①以人民安全为宗旨 ②坚持总体国家安全观 ③以促进国际安全为根本 ④以促进外交部安全为依托 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的相关知识。 ①：材料中我国为海外公民提供协助，体现了以人民安全为宗旨，故①符合题意； ②：维护公民海外安全是总体国家安全观的实践，故②符合题意； ③：总体国家安全观以政治安全为根本，而非以促进国际安全为根本，故③说法错误； ④：总体国家安全观以促进国际安全为依托，而非外交部安全，故④说法错误； 故本题选A。 25. 国家安全是实现国家利益最根本的保障，我们要树立总体国家安全观。下列做法符合总体国家安全观要求的有（ ） A. 张某向境外传递我国重要武器装备情报 B. 我国推进荒漠化防治及“三北”等重点生态工程建设 C. 小郭把不愿意饲养的巴西龟随手扔入家附近的小河 D. 小全外出游玩时偷拍军车照片分享给国外网友 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观。 A：张某向境外传递国家重要武器装备情报，属于泄露国家机密，危害军事安全，故A说法错误； B：我国推进荒漠化防治和生态工程建设，保护生态环境，维护生态安全，符合总体国家安全观中统筹发展与安全的要求，故B符合题意； C：随意丢弃外来物种巴西龟，可能导致生态入侵，破坏生态安全，故C说法错误； D：偷拍军车照片分享给国外网友，属于泄露军事信息，危害国防安全，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 外出时，我们经常会看见类似的标语：图书馆：“静心阅读，文明借阅，物归原位”；博物馆：“安静参观，不触展品”；加油站：“禁止吸烟，不打手机”；公交站台：“文明乘车，自觉排队”等。 （1）结合所学知识，说说这些标语反映了什么？ 材料二 多名男子在圆明园遗址公园内翻过护栏，还有人爬到建筑遗址的顶部拍照。就在攀爬位置的几米之外，就是醒目的“请勿入内”的提示牌。视频中，多名男子跨越围栏进入圆明园大水法遗址内部，其中一人更是攀爬到几米高的石柱残骸顶部，盘腿坐下，示意同伴拍照，同行的其他人则站在下面哄笑。最终，北京海淀警方对涉事人员依法行政拘留。 （2）从规则的角度，请你对材料二中这些男子的行为进行评析。 （3）综合以上材料和问题，我们应遵守哪两种主要的社会规则？ 【答案】（1）①社会生活需要秩序。②社会秩序离不开社会规则的维系。（言之有理即可） （2）社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。材料二中这些男子的行为违反了相关规则，受到了相应的处罚。遵守规则要增强规则意识，需要他律和自律，将规则内化于心外化于行。 （3）道德和法律。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、社会规则对保障社会秩序的作用、遵守社会规则、社会规则的形成和种类 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会秩序的重要性、社会规则的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图书馆：“静心阅读，文明借阅，物归原位”；博物馆：“安静参观，不触展品”；加油站：“禁止吸烟，不打手机”；公交站台：“文明乘车，自觉排队”→链接社会生活需要秩序；社会秩序离不开社会规则的维系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多名男子在圆明园遗址公园内翻过护栏，还有人爬到建筑遗址的顶部拍照。就在攀爬位置的几米之外，就是醒目的“请勿入内”的提示牌→链接社会规则的作用；遵守规则要增强规则意识，需要他律和自律，将规则内化于心外化于行。 关键词②：最终，北京海淀警方对涉事人员依法行政拘留→链接违反了相关规则，受到了相应的处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图书馆：“静心阅读，文明借阅，物归原位”；博物馆：“安静参观，不触展品”；加油站：“禁止吸烟，不打手机”；公交站台：“文明乘车，自觉排队”→链接遵守道德。 关键词②：最终，北京海淀警方对涉事人员依法行政拘留→链接遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年12月，苏州顾女士乘地铁时不慎打翻奶茶，污渍洒在车厢地面和座椅上。她立刻用自备纸巾清理，纸巾用完后，毫不犹豫解下围巾蹲地仔细擦拭，直至污渍清除。 材料二 2025年10月，山西阳泉突降暴雨，环卫工王师傅在街头清理排水沟时被淋得浑身湿透。街边五金店老板李建国见状，持伞冲出去邀请他进店避雨。王师傅因担心身上泥水弄脏店铺地板婉言拒绝，李建国便将雨伞塞给他叮嘱其避雨，自己则淋着雨返回店内。 （1）以上两则材料中的人物，有哪些值得我们学习的好品质？ （2）归纳上述行为带来的积极社会影响。 材料三 某村“村改居”后，村民因失去自家庭院菜园，便开垦小区共有绿地种菜，甚至在花坛养鸡，引发噪声、异味扰民及邻里纠纷。为化解矛盾，小区成立“援法议事会”，律师代表现场普法，依据民法典明确建筑区划内的绿地属业主共有，相关行为侵犯了其他业主权利。议事会秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”宗旨，引导居民认识到优美和谐的居住环境需全体共同维护。如今，“援法议事会”已成为听民声、纳民智、解民忧，引导居民依法办事的新阵地。 （3）该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法，给你什么启示？ （4）结合材料和生活实际，谈谈如何做一名尚德守法的公民。 【答案】（1）尊重他人；有责任心;友善；关爱他人等。 （2）①营造良好社会氛围,推动形成互敬互爱的融洽人际关系：②促进社会进步,提高社会文明程度。（其他答案言之有理也可） （3）①遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，充分利用能够提供法律服务的组织和机构,获得及时有效的法律帮助;②解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到侵害时，要依靠法律手段理性维权、解决纠纷。 （4）①学习并践行道德规范，提升道德修养；树立正确的价值观,明确是非观念；尊重他人,乐于助人;增强社会责任感,积极参与社会事务,维护公共利益；培养自律能力,加强自我约束等。（崇德） ②提升法治素养实力法治观念；养成尊法学法守法用法的习惯：敬畏和信仰法律：积极主动的学习法律;学会依法办事，自觉守法;维护法律权威，依法维权;积极举报违法行为,维护社会的公平正义等。（守法） 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人的要求、关爱他人的要求、承担责任的要求、关爱他人的意义、对他人负责的要求和作用、遇事找法的要求、依法办事的要求、承担责任的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的要求、关爱他人的要求、承担责任的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：顾女士乘地铁时不慎打翻奶茶，污渍洒在车厢地面和座椅上，她立刻用自备纸巾清理，纸巾用完后，毫不犹豫解下围巾蹲地仔细擦拭，直至污渍清除→链接尊重他人。 关键词②：环卫工王师傅在街头清理排水沟时被淋得浑身湿透→链接有责任心。 关键词③：街边五金店老板李建国见状，持伞冲出去邀请他进店避雨→链接关爱他人。 关键词④：李建国便将雨伞塞给他叮嘱其避雨，自己则淋着雨返回店内→链接友善待人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的意义、对他人负责的要求和作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李建国便将雨伞塞给他叮嘱其避雨，自己则淋着雨返回店内→链接营造良好社会氛围，推动形成互敬互爱的融洽人际关系。 关键词②：顾女士乘地铁时不慎打翻奶茶，污渍洒在车厢地面和座椅上，她立刻用自备纸巾清理，纸巾用完后，毫不犹豫解下围巾蹲地仔细擦拭，直至污渍清除→链接促进社会进步，提高社会文明程度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小区，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：村民因失去自家庭院菜园，便开垦小区共有绿地种菜，甚至在花坛养鸡，引发噪声、异味扰民及邻里纠纷，为化解矛盾，小区成立“援法议事会”→链接遇事找法。 关键词②：律师代表现场普法，依据民法典明确建筑区划内的绿地属业主共有，相关行为侵犯了其他业主权利→链接解决问题靠法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遇事找法的要求、依法办事的要求、承担责任的要求的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：顾女士毫不犹豫解下围巾蹲地仔细擦拭，直至污渍清除→链接学习并践行道德规范，提升道德修养；树立正确的价值观,明确是非观念，增强社会责任感,积极参与社会事务,维护公共利益。 关键词②：顾女士毫不犹豫解下围巾蹲地仔细擦拭，直至污渍清除→链接尊重他人，乐于助人。 关键词③：为化解矛盾，小区成立“援法议事会”，律师代表现场普法，依据民法典明确建筑区划内绿地属业主共有，相关行为侵犯了其他业主权利→链接提升法治素养、法治观念；学会依法办事、维护社会的公平正义。 关键词④：村民开垦小区共有绿地种菜，甚至在花坛养鸡，引发噪声、异味扰民及邻里纠纷→链接培养自律能力，加强自我约束。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，完成下列要求。 【珍视自由】 张某到一小吃店就餐，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉。沟通未果，小吃店将张某告上法庭。法院经审理认为，张某侵犯了小吃店的名誉权，判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 （1）阅读上述案例，运用“珍视自由”相关知识，说明法院判决结果的合理性。 【践行平等】 求职者张先生通过某公司三轮面试后、收到《录用通知书》。不料在办理入职手续当日，张先生被发现右手手指存在陈旧性伤残，并最终被取消录用资格。张先生将企业诉至法院。法院依法判决涉事企业赔偿求职者工资损失39000元及精神损害抚慰金5000元，为劳动者平等就业权划出司法保护红线。 （2）上述案例启示我们应如何践行平等？ 【维护公正】 公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平正义是勇担社会责任的体现。为此，同学们决定向全校学生发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 人们渴望公平、期盼正义，但公平正义的实现离不开每个人的积极参与和不懈努力。为此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到____ ②遇到不公平的行为时，要做到____ ③面对非正义的行为时，要做到____ 让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，营造和谐美好的社会。 （3）请你将倡议书的内容补充完整。 （4）综合以上材料和问题，归纳维护社会正义的途径。 【答案】（1）①自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的；②在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利；③每个公民在行使权利的同时,不得损害其他公民的合法权利；④张某的行为侵害了小吃店的名誉权，未做到依法行使权利和尊重他人权利,应当承担法律责任。 （2）①平等对待他人；②敢于抵制不平等的行为。 （3）①站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②坚守原则立场,敢于对不公平说“不”采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平。③既要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶,也要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。 （4）①司法维护；②做有正义感的人。 【解析】 【分析】考点考查：法治与自由的关系、践行平等的要求、坚守公平的要求、个人守护正义、司法维护正义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用珍视自由的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法院经审理认为，张某侵犯了小吃店的名誉权，判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用→链接张某的行为侵害了小吃店的名誉权，未做到依法行使权利和尊重他人权利,应当承担法律责任。 关键词②：张某到一小吃店就餐，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价→链接在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 关键词③：小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉→链接每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利；自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行平等的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张先生被发现右手手指存在陈旧性伤残，并最终被取消录用资格→链接平等对待他人。 关键词②：张先生将企业诉至法院→链接敢于抵制不平等的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查坚守公平、守护正义的具体要求，需依据教材知识准确作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护社会正义的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公平正义的实现离不开每个人的积极参与和不懈努力→链接维护社会正义的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，完成下列要求。 某班围绕“筑牢安全防线，捍卫国家利益”开展项目式学习活动，请你参与其中并完成下列任务。 ◆任务一：全民国家安全教育日学习 每年的4月15日是全民国家安全教育日。近几年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为： 2023年 贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础 2024年 总体国家安全观，创新引领10周年 2025年 全民国家安全教育，走深走实十周年 （1）观察近几年全民国家安全教育日宣传教育活动主题有哪些共同之处？并结合所学知识从不同角度分析其中的原因。 ◆任务二：国家利益主题深度探讨 “两弹一星”元勋钱学森，在美国功成名就、生活优渥，却始终心系祖国，当得知新中国急需科研人才时，他毅然放弃一切，坚决要求回国。面对美国的百般阻挠、软禁监视，他始终没有动摇，历经五年艰难抗争，终于冲破枷锁回到祖国怀抱。回国后，他扎根戈壁荒漠，隐姓埋名投身国防科研。在极端艰苦的条件下，他带领团队攻坚克难，成功研制出原子弹，氢弹和人造卫星，为新中国筑起了坚实的国防盾牌，让国家在国际上站稳脚跟，为亿万人民的安宁幸福筑牢了保障。 （2）通过上述材料运用“维护国家利益”的知识，归纳钱学森事迹带给我们的启示。 【答案】（1）共同之处：强调总体国家安全观、重视国家安全。 原因：①国家安全是国家生存与发展的重要保障,是民族复兴的根基。②国家安全是人民幸福安康的前提。③维护国家安全是人民的根本利益所在。④进入新时代,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。 （2）①捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系，顾全大局，把国家利益放在第一位。④发扬斗争精神，坚决维护国家利益。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、树立维护国家利益的意识、捍卫国家利益的做法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局社会基础；总体国家安全观，创新引领10周年；全民国家安全教育，走深走实十周年→链接共同之处：强调总体国家安全观、重视国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础；总体国家安全观，创新引领10周年；全民国家安全教育，走深走实十周年→链接国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钱学森在美国功成名就、生活优渥，却始终心系祖国，当得知新中国急需科研人才时，他毅然放弃一切，坚决要求回国→链接捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 关键词②：面对美国的百般阻挠、软禁监视，他始终没有动摇，历经五年艰难抗争，终于冲破枷锁回到祖国怀抱→链接增强维护国家利益的责任感和使命感。 关键词③：回国后，他扎根戈壁荒漠，隐姓埋名投身国防科研→链接正确处理国家利益与个人利益的关系，顾全大局，把国家利益放在第一位。 关键词④：他带领团队攻坚克难，成功研制出原子弹，氢弹和人造卫星，为新中国筑起了坚实的国防盾牌，让国家在国际上站稳脚跟，为亿万人民的安宁幸福筑牢了保障→链接发扬斗争精神，坚决维护国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $