期末专题：高频选择题（专项训练）-2025-2026学年一年级数学上册北师大版

期末专题：高频选择题 1．妈妈买了2盒月饼，每盒2个，一共买了（    ）个月饼。 A．2 B．4 C．6 2．有9个朋友分两组玩游戏，每组的人数会同样多吗？（    ） A．会 B．不会 C．不确定 3．中国的无人驾驶快递车领先世界水平。一辆无人驾驶配送车配送了10个快递，在第一站送了5个，第二站又送了4个，现在车上还有（    ）个快递。 A．9 B．1 C．5 4．明明在长方体的上面放了一个圆柱，然后在圆柱的左边放了一个球，最后在圆柱的右边放了一个正方体，明明搭的是（    ）。 A． B． C． 5．哪个问题不能用减法解决？（    ） A．岸上还剩几只鸭子？ B．岸上原来有几只鸭子？ C．离开了几只鸭子？ 6．下图中一共有多少个水果？下面列式不正确的是（    ）。 A．4－2＋4 B．5＋5 C．4＋2＋4 7．2＋□＜8，□里有（    ）种填法。 A．4 B．5 C．6 8．下面图中可以用“5－2＝3”表示的是（    ）。 A． B． C． 9．如图，冬冬穿了一串珠子，两种颜色的珠子相比，（    ）。 A．多 B．多 C．一样多 10．观察下图，能用“3＋1”解决的问题是（    ）。 A．一共有几只小鸟 B．一共有几只兔子 C．一共有几个胡萝卜 11．10＞（    ）＋6，括号中最大能填（    ）。 A．3 B．2 C．1 12．我们上学时每天上午开始上课的时间是（    ）。 A．10：00 B．12：00 C．8：00 13．10可以分成5和（    ）。 A．3 B．4 C．5 14．△＝2，○＝7，□＝4，那么○－□＋△＝（    ）。 A．5 B．6 C．7 15．下列算式中得数最小的是（    ）。 A．4＋3 B．6＋3 C．7＋1 16．一个数比6大，比10小，这个数可能是（    ）。 A．6 B．8 C．10 17．下面算式中，得数最大的是（    ）。 A．10－5 B．5＋2 C．1＋7 18．乐乐的前面有4个人，后面有4个人，这一队共有（    ）人。 A．7 B．8 C．9 19．小动物们排队买票，小猫的后面有8只小动物，从后往前数，小猫排第（    ）。 A．8 B．9 C．10 20．与3＋6得数不相同的算式是（    ）。 A．2＋7 B．1＋7 C．5＋4 21．相同的两个数相加，和是8，这个数是（    ）。 A．3 B．4 C．5 22．笑笑连续吹了两次气球，合起来吹了8个气球，下面图（    ）可能是她吹的。 A． B． C． 23．从1，3，3，5，6这五个数中选出哪三个，能组成两道加法算式和两道减法算式？（    ） A．3、3和6 B．3、5和6 C．1、5和6 24．哪个算式的得数最小？（    ） A．8＋1 B．8＋0 C．8＋2 25．张老师和李老师带领5名同学到公园玩，应买几张票？（    ） A．7张 B．6张 C．5张 26．把7个苹果放在两个盘子里，能分的同样多吗？（    ） A．不能 B．能 C．无法确定 27．、和都可以用数字（    ）来表示。 A．1 B．2 C．3 28．小青蛙从0开始，每次跳2格，第3次会跳到几？（    ） A．10 B．6 C．8 29．阳阳正在午休，下面（    ）号钟表显示的是他午休时的时间。 A． B． C． 30．壮壮有9块糖果，琳琳有5块糖果，壮壮给琳琳（    ）块糖果，他们俩就一样多了。 A．1 B．2 C．4 31．小明有5个苹果，吃掉了1个后，妈妈又给了他4个，现在有苹果（    ）个。 A．7 B．9 C．8 32．下面的算式计算结果等于10的是（    ）。 A．10－2 B．8＋2 C．8－3 33．每人一顶帽子，够吗？（    ） A．够 B．不够 C．无法确定 34．下面哪幅图能表示“○比△多2个”？（    ） A． B． C． 35．下面算式中，得数最大的是（    ）。 A．6＋4 B．9－0 C．7＋3－2 36．4＋2＝6－□，□里填几？（    ） A．2 B．0 C．1 37．“某奶茶店上午接到10单外卖订单，_________，还有几单没有做？”笑笑列出算式“10－5＝5”来解决这个问题，横线上应该填的信息是（    ）。 A．还有5单没做 B．已经做了5单 C．一共接了5单 38．（    ）号乌龟的前面是2号乌龟。 A．3 B．1 C．4 39．先摆一个，再在的左边摆一个，最后在的上面摆一个，下面摆法正确的是（    ）。 A． B． C． 40．下面算式的得数与6＋0的得数相等的是（    ）。 A．10－3 B．7－2 C．9－4＋1 41．与5－0得数不同的算式是（    ）。 A．1＋4 B．5－1 C．3＋2 42．下面图片中，蔬菜有（    ）个。 A．5 B．6 C．7 43．钟面上分针指向12，时针指向9，这时是（    ）。 A．9时 B．3时 C．12时 44．妈妈买了10个苹果，吃了3个，还剩多少个？列式正确的是（    ）。 A．10＋3 B．10－3 C．3＋7 45．计算9＋1时，用“凑十法”应把1和9凑成10，结果是（    ）。 A．9 B．10 C．11 46．○有5个，△有3个，△比○少（    ）个。 A．2 B．3 C．8 47．同学们排队进行投篮训练，从前往后数，丫丫排第3，从后往前数，丫丫排第5，总共有（    ）人排队练习投篮。 A．6 B．7 C．8 48．话剧社团的成员准备外出表演，第一批坐了乙车和丙车，这一批可能有（    ）人。 A．7 B．4 C．10 49．小敏原来有9张宣纸，上国画课用了3张，又买来4张，现在有多少张宣纸没用？下面算式正确的是（    ）。 A．9＋3＋4 B．9－3＋4 C．9－3－4 50．小明在轮滑社团得了5张积分卡，亮亮得了9张积分卡，亮亮送给小明（    ）张，他俩就一样多了。 A．3 B．6 C．2 51．春节晚会排练要开始了，小演员们排成一队准备登台，小美排第2，小红排第8，小美和小红之间有（    ）人。 A．5 B．6 C．10 52．下列算式的结果大于4的是（    ）。 A．5－1 B．3＋2 C．4＋0 53．下面能用算式5－2＝3表示的是（    ）。 A． B． C． 54．从0数至9，一共数了（    ）个数。 A．8 B．9 C．10 55．一年级学生按照从低到高排成一列做操，淘气的前面有9名同学，那么从前往后数，淘气排在第（    ）个。 A．10 B．9 C．8 第2页，共6页 第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：高频选择题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B B A C B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C A A B C C B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B C B A A A B C B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C B A B A B B C A C 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B A A B B A B A B C 题号 51 52 53 54 55 答案 A B C C A 1．B 【分析】求一共买了几个月饼，用加法计算，将每盒月饼的个数相加，即可计算出总个数。 【详解】2＋2＝4（个） 一共买了4个月饼。 故答案为：B 2．B 【分析】9可以分成1和8，2和7，3和6，4和5，这些组合中，都没有相同的数，所以有9个朋友分两组玩游戏，每组的人数不会同样多。 【详解】由分析可知，9个朋友分两组玩游戏，每组的人数不会同样多。 故答案为：B 3．B 【分析】根据减法的意义，配送车要配送快递的总数量－第一站送的数量－第二站送的数量＝现在车上还剩的数量。 【详解】10－5－4＝1（个） 现在车上还有1个快递。 故答案为：B 4．B 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。由此找到符合题意的即可。 【详解】A．长方体上边放了一个圆柱，圆柱左边放了一个正方体，右边放了一个球，不符合题意； B．长方体上边放了一个圆柱，圆柱左边放了一个球，右边放了一个正方体，符合题意； C．长方体上边放了一个圆柱，圆柱左边放了一个正方体，正方体左边放了一个球，不符合题意。 则明明搭的是。 故答案为：B 5．B 【分析】根据题意，知道总数量和其中一部分数量，求另一部分数量，用减法计算，由此解答。 【详解】A．求岸上还剩鸭子的数量，用原来鸭子的数量－离开岸上的数量，即用减法计算； B．求岸上原来鸭子的数量，用离开的数量＋岸上现在剩下的数量，即用加法计算； C．求离开的鸭子数量，用原来鸭子的数量－岸上的数量，即用减法计算。 则不能用减法解决的问题是岸上原来有几只鸭子？ 故答案为：B 6．A 【分析】由题可知，第一行有5个水果，第二行有5个水果，则第一行的数量＋第二行的数量＝水果的总数量； 左边有4个苹果，中间有2个桃子，右边有4个苹果，则左边的数量＋中间的数量＋右边的数量＝水果的总数量。 【详解】由分析得： 5＋5＝10（个） 4＋2＋4 ＝6＋4 ＝10（个） 一共有10个水果。 4－2＋4 ＝2＋4 ＝6（个） 6个≠10个，与题不符。 则列式不正确的是4－2＋4。 故答案为：A 7．C 【分析】根据题意可知，比8小的数有0、1、2、3、4、5、6、7，分别用2加0、加1、加2、加3…计算出结果，结果小于8均符合题意，最后数出有几种填法，即可解答。 【详解】根据分析可得： 2＋0＝2，2＜8； 2＋1＝3，3＜8； 2＋2＝4，4＜8； 2＋3＝5，5＜8； 2＋4＝6，6＜8； 2＋5＝7，7＜8； 2＋□＜8，□里可以填0、1、2、3、4、5，有6种填法。 故答案为：C 8．B 【分析】根据算式5－2＝3的含义，即从5个物体中拿走2个，还剩3个，由此判断。 【详解】 A．一共5个划去1个，还剩几个，列式5－1＝4，不符合题意 B．一共5个划去2个，还剩几个，列式5－2＝3，符合题意 C．左边4个，右边1个，一共有几个，列式4＋1＝5，不符合题意 故答案为：B 9．A 【分析】数一数，白色的珠子和灰色的珠各有多少颗，进行比较分析解答即可。 【详解】根据题意，数一数，白色的珠子有4颗，灰色的珠子有5颗。4＜5，所以灰色的珠子多。 故答案为：A 10．C 【分析】根据题意，分别数出小鸟、兔子、胡萝卜的数量，再判断哪个能用“3＋1”解决问题。 【详解】A．树上有2只小鸟，天空中有3只小鸟，一共有几只小鸟？列式3＋2，不符合题意 B．观察图片，能看到的兔子一共有3只，不能用3＋1表示，不符合题意 C．3个胡萝卜在兔子的中间，1个胡萝卜在兔子的旁边，一共有几个胡萝卜？列式3＋1，符合题意 能用“3＋1”解决的问题是一共有几个胡萝卜。 故答案为：C 11．A 【分析】比10小的数有9、8、7、6…其中最大的数是9，则9＝（ ）＋6，9可以分成6和3，所以括号中最大填3，据此解答。 【详解】10＞9 则9＝（ ）＋6，9可以分成6和3。 所以10＞（    ）＋6，括号中最大能填3。 故答案为：A 12．C 【分析】通常学校上午开始上课的时间在8点左右，10点已经是上午较晚的时间，12点接近中午，一般是上午课程结束或者午休的时间。所以每天上午开始上课的时间是8：00。 【详解】由分析可知： 我们上学时每天上午开始上课的时间是8：00。 故答案为：C 13．C 【分析】10可以分成5和几，也就是10减去5就得几，由此计算即可解答。 【详解】10－5＝5 则10可以分成5和5。 故答案为：C 14．A 【分析】根据题意可知△＝2，○＝7，□＝4，分别代入算式进行解答。 【详解】根据题意△＝2，○＝7，□＝4，分别把算式中的△，○，□进行替换得到算式7－4＋2，按照从左往右的顺序进行计算，7－4＋2＝5。 故答案为：A 15．A 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，找到得数最小的即可，10以内数从大到小关系为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】A．4＋3＝7 B．6＋3＝9 C．7＋1＝8 9＞8＞7 所以，算式中得数最小的是4＋3。 故答案为：A 16．B 【分析】根据题意，依次将各选项的数与6、10比较大小，找到符合题意的数即可。10以内数从小到大关系为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此比较。 【详解】A．6＝6＜10，不符合题意； B．6＜8＜10，符合题意； C．6＜10＝10，不符合题意。 则这个数可能是8。 故答案为：B 17．C 【分析】根据整数加减法的计算法则，先分别计算每个选项的得数，再比较大小，即可解答。 【详解】A．10－5＝5； B．5＋2＝7； C．1＋7＝8。 因为8＞7＞5，则得数最大的是1＋7。 故答案为：C 18．C 【分析】根据题意，乐乐前面的人数＋乐乐＋乐乐后面的人数＝这一队的总人数。 【详解】4＋1＋4＝9（人） 这一队共有9人。 故答案为：C 19．B 【分析】从后往前数时，小猫后面的8只小动物会排在小猫的前面，再加上小猫自己，就是小猫的排数，据此解答。 【详解】小猫后面8只小动物，从后往前数，小猫的位置是8＋1＝9。 所以小动物们排队买票，小猫的后面有8只小动物，从后往前数，小猫排第9。 故答案为：B 20．B 【分析】先计算题干算式的结果：3＋6＝9。再逐项计算出结果，选出与3＋6得数不相同的算式。 【详解】A．2＋7＝9，和题干结果相同； B．1＋7＝8，和题干结果不同； C．5＋4＝9，和题干结果相同。 因此与3＋6得数不相同的算式是1＋7。 故答案为：B 21．B 【分析】逐一分析各选项，把各选项中相同的两个数相加，选出和是8的即可。 【详解】A．3＋3＝6，不符合题意； B．4＋4＝8，符合题意； C．5＋5＝10，不符合题意。 因此，相同的两个数相加，和是8，这个数是4。 故答案为：B 22．B 【分析】把每组图中的气球数量加起来，求出和，找出气球数量和是8个的就是笑笑吹的。 【详解】 A．，6＋4＝10（个）； B．，5＋3＝8（个）； C．，4＋5＝9（个）； 即，可能是笑笑吹的。 故答案为：B 23．C 【分析】根据题意，两个较小的数相加等于一个较大的数；较大的数减去一个较小的数等于另一个较小的数，由此列出算式即可解答。 【详解】A．3＋3＝6；6－3＝3，能组成一道加法算式和一道减法算式，不符合题意； B．3、5和6不能组成加法算式和减法算式，不符合题意； C．1＋5＝6；5＋1＝6；6－1＝5；6－5＝1，能组成两道加法算式和两道减法算式，符合题意。 则选出1、5和6能组成两道加法算式和两道减法算式。 故答案为：C 24．B 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，10以内数从小到大关系为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此比较。 【详解】A．8＋1＝9； B．8＋0＝8； C．8＋2＝10； 8＜9＜10 则得数最小的算式是8＋0。 故答案为：B 25．A 【分析】用老师的人数加上学生的人数，即可计算出需要购票的总人数，也就是应买票的张数。 【详解】2＋5＝7（张） 应买7张票。 故答案为：A 26．A 【分析】7可以分为1与6的和，7可以分为2与5的和，7还可以分为3与4的和，据此解答。 【详解】1＋6＝7 2＋5＝7 3＋4＝7 7不能分成两个相同的数相加的形式，所以不能分的同样多。 故答案为：A 27．A 【分析】 是1只袜子，是1双袜子，是1盒袜子，所以都可以用数字1来表示，据此解题。 【详解】 、和都可以用数字1来表示。 故答案为：A 28．B 【分析】根据题图可知：每次跳2格，则求第3次会跳到几，则从第2次跳到4，从4跳2格，即4＋2＝6。 【详解】4＋2＝6 则第3次会跳到6。 故答案为：B 29．C 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针过了几就是几时半。午休一般在中午十二点左右，由此选择。 【详解】A．分针指向6，时针过了10，是10时半，不符合题意； B．分针指向12，时针指向6，是6时，不符合题意； C．分针指向6，时针过了12，是12时半，符合题意。 则显示的是他午休时的时间。 故答案为：C 30．B 【分析】先求出壮壮比琳琳多的糖果数，把多出来的糖果数分成一样多的两份，即可解答。 【详解】9－5＝4（块） 2＋2＝4（块） 因此壮壮给琳琳2块糖果，他们俩就一样多了。 故答案为：B 31．C 【分析】用小明原有的苹果个数，减去吃掉的数量，再加上妈妈又给的数量，即可求出现在的苹果数量。 【详解】5－1＋4 ＝4＋4 ＝8（个） 因此现在有8个苹果。 故答案为：C 32．B 【分析】根据加减法运算，先算出各个算式的得数，再进行选择即可。 【详解】A．10－2＝8，不符合题意； B．8＋2＝10，符合题意； C．8－3＝5，不符合题意。 所以计算结果等于10的是8＋2。 故答案为：B 33．A 【分析】根据题意，依次数出人数和帽子的数量再比较大小，人数大于帽子的数量不够，小于或等于帽子的数量够。10以内数从小到大顺序为1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此解答。 【详解】由分析得： 有6位小朋友；有8顶帽子。 6＜8 人数小于帽子的数量。 则每人一顶帽子，够。 故答案为：A 34．B 【分析】比较物体多少时，可以将物体一一对应，有剩余的物体多，没有剩余的物体少，数出剩余的数量，就是多或少的数量。 【详解】 A．一一对应后，○有剩余，剩余1个，即○比△多1个，不符合题意； B．一一对应后，○有剩余，剩余2个，即○比△多2个，符合题意； C．一一对应后，△有剩余，剩余2个，即△比○多2个，不符合题意。 则能表示“○比△多2个”的是。 故答案为：B 35．A 【分析】先算出各个算式的得数，再根据10以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大，进行解答即可。 【详解】A．6＋4＝10 B．9－0＝9 C．7＋3－2 ＝10－2 ＝8 10＞9＞8，所以得数最大的算式是6＋4。 故答案为：A 36．B 【分析】根据题意，先计算等号左边的算式4＋2＝6，那么6－□＝6，则□＝0，据此解答。 【详解】根据分析可得： 4＋2＝6 6－□＝6 □＝0 4＋2＝6－□，□里填0。 故答案为：B 37．B 【分析】根据题意可知，笑笑的算式是“10－5＝5”，其中：“10”代表总订单数，“5”是减数，表示减去的部分，“5”是计算结果，表示剩余的订单数，因此，算式“10－5＝5”的含义应为：总订单数减去已完成的订单数等于剩余的订单数，横线上应该填的信息是已经做的订单数，逐项分析各个选项，找出正确答案即可。 【详解】A．还有5单没做：如果填入“还有5单没做”，则直接给出了答案，不需要算式“10－5＝5”计算，不符合题意。 B．已经做了5单：如果填入“已经做了5单”，则已完成的订单数为5。总订单数10单减去已完成5单，等于剩余的订单数，算式为：10－5＝5（单），符合题意。 C．一共接了5单：题干已明确总订单数为10单，填入“一共接了5单”与题干冲突，不符合题意。 “某奶茶店上午接到10单外卖订单，_________，还有几单没有做？”笑笑列出算式“10－5＝5”来解决这个问题，横线上应该填的信息是已经做了5单。 故答案为：B 38．C 【分析】乌龟头朝的方向为前，尾巴朝的方向为后。要想知道几号的前面是2号乌龟，也就是找到2号的后面是几号即可。 【详解】由分析得： 4号在2号的后面，也就是4号乌龟的前面是2号乌龟。 故答案为：C 39．A 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗。 一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，由此解答。 【详解】A．先摆一个长方体，再在长方体的左边摆一个正方体，最后在正方体的上面摆一个圆柱，符合题意； B．先摆一个长方体，再在长方体的左边摆一个正方体，最后在长方体的右边摆一个圆柱，不符合题意； C．先摆一个长方体，再在长方体的右边摆一个正方体，最后在长方体的上边摆一个圆柱，不符合题意。 则摆法正确的是。 故答案为：A 40．C 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果，找出与6＋0得数相同的即可，6＋0＝6。 【详解】A．10－3＝7；不符合题意； B．7－2＝5；不符合题意； C．9－4＋1＝6；符合题意。 与“6＋0”的得数相等的是9－4＋1。 故答案为：C 41．B 【分析】根据题意，把5－0的结果计算出来，然后再将三个选项的答案计算出来，看哪个选项的结果与5－0的结果不同就选哪个选项。 【详解】题目中5－0＝5 A．1＋4＝5，5等于5，得数相同； B．5－1＝4，4不等于5，得数不相同； C．3＋2＝5，5等于5，得数相同。 故答案为：B 42．A 【分析】根据生活经验可知：胡萝卜，茄子，白菜，青椒，西红柿属于蔬菜；香蕉，葡萄，菠萝属于水果，由此解答。 【详解】由分析可知，蔬菜有5个。 故答案为：A 43．A 【分析】当分针指向12时，时针指向几就是几时；据此解答。 【详解】钟面上分针指向12，时针指向9，这就是9时。 故答案为：A 44．B 【分析】已知妈妈买了10个苹果（总数），吃了3个（减少的数量），求剩下的数量，应该用总数减去吃掉的数量。 【详解】A．10＋3是求和，求总共的数量，是加法，不符合题意； B．10－3是求剩下的数量，是减法，符合题意； C．3＋7与题目条件无关，不符合题意。 所以妈妈买了10个苹果，吃了3个，还剩多少个？列式正确的是10－3。 故答案为：B 45．B 【分析】凑十法，即凑大数，分小数，凑成十，加剩数。也就是9和1合起来就是10，即结果是10。 【详解】计算9＋1时，用“凑十法”应把1和9凑成10，结果是10。 故答案为：B 46．A 【分析】由题意可知：用○的个数减去△的个数，即是△比○少的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 5－3＝2（个） △比○少2个。 故答案为：A 47．B 【分析】根据题意，从前往后数到丫丫有3人，从后往前数到丫丫有5人，则用从前往后数到丫丫的人数＋从后往前数到丫丫的人数－1（重复数了一次丫丫）＝总人数。 【详解】3＋5－1＝7（人） 总共有7人排队练习投篮。 故答案为：B 48．A 【分析】根据题意可知：把乙车和丙车限坐的人数相加，求两车可限坐的人数，由此可知这批人不能大于两车可限坐的人数，则不能小于两辆车中任意一辆限坐的人数，据此进行选择。 【详解】4＋5＝9（座） A．7，4＜5＜7＜9，符合题意。 B．4＝4，是乙车限坐的人数不符合第一批坐了乙车和丙车，则不符合题意。 C．10＞9，则超过了乙车和丙车可限坐的人数，不符合题意。 故答案为：A 49．B 【分析】根据题意，求现在有多少张宣纸没用，也就是现在小敏有多少张宣纸，则用原有宣纸的数量－上课用了的数量＋又买来的数量＝现在的数量，由此解答。 【详解】由分析得： 9－3＋4＝10（张） 现在有10张宣纸没用。 算式正确的是9－3＋4。 故答案为：B 50．C 【分析】根据题意，先用亮亮积分卡的数量减去小明积分卡的数量，计算出亮亮比小明多几张积分卡，再把多的这部分数量分成同样多的两份，其中一份给小明，他俩就一样多， 【详解】9－5＝4（张） 4＝2＋2 即9－2＝7（张）；5＋2＝7（张） 则亮亮送给小明2张，他俩就一样多了。 故答案为：C 51．A 【分析】要求两人之间的人，用小红排的顺序数减去小美排的顺序数，因为是求两人之间，所以小美不算，再减去1，由此解答。 【详解】8－2－1＝5（人） 则小美和小红之间有（5）人。 故答案为：A 52．B 【分析】分别计算各选项算式的结果，再和4进行比较，选出结果大于4的即可。 【详解】A．5－1＝4，4＝4，不符合题意； B．3＋2＝5，5＞4，符合题意； C．4＋0＝4，4＝4，不符合题意。 故答案为：B 53．C 【分析】根据题意，算式5－2＝3表示一共有5个包子，圈出2个包子，还剩下3个包子，据此选答案。 【详解】由分析可得： A．表示一共有5个包子，划掉3个包子，还剩下2个包子，列式为：5－3＝2，不符合题意； B．表示左边有3个包子，右边有2个包子，一共有5个包子，列式为：3＋2＝5，不符合题意； C．表示一共有5个包子，圈出2个包子，还剩下3个包子，列式为：5－2＝3，符合题意。 故答案为：C 54．C 【分析】根据10以内整数的排序，结合题干要求列出来，并数一数，即可得出答案。 【详解】从0到9是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，一共数了10个数。 故答案为：C 55．A 【分析】淘气前面有9名同学，从前往后数时，淘气的位置应为前面的同学数加淘气自己。 【详解】9＋1＝10（个） 淘气排在第10个。 故答案为：A 答案第16页，共17页 答案第17页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $