第1部分 第1讲 声现象-【练客中考】2026年甘肃中考物理提优方案精讲册

第一部分 甘肃中考命题探究 第一讲 声现象 （甘肃省卷5年5考，2~5分) >2022版课标内容要求 2.3.1通过实验，认识声的产生和传播条件。 例1在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，观察纸屑的运动；敲击音叉，观察与其接触的物体的运动。了解 实验中将微小变化放大的方法。 例2将发声器放入玻璃罩中，逐渐抽出罩内空气，会听到发声器发出的声音逐渐变小，分析导致该 现象的原因。 2.3.2了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。 核心考点精讲练 考点声音的产生与传播(5年5考) 人教：八上P32~36;北师：八上P68~74 声音是由物体的① 产生的(5年4考) [2024版北师教材素材]如图所示，在喇叭的纸盆上撒一些纸屑，打开开 关，观察到纸屑在发声的喇叭上跳动起来，通过实验说明声音是由物体的 ② 产生的，物理学中把这种研究方法叫作③ 声音 条件 [转换法：对于一些比较抽象的、看不见、摸不着的物质或现象， 的产 要研究它们的规律，使之转换为我们熟知的、看得见、摸得着的宏观观象] 生 例：人说话的声音是由④ 振动发出的；弦乐器（古筝、钢琴等）是由⑤ 振动发声的；管乐器（长笛、唢呐、箫等）是由⑥ 振动发声的(2025.2C);打击乐 器（鼓、编钟等）是由被击打面振动发声的 特点 切正在发声的物体都在⑦ ,⑧ 停止，发声也就停止了，但传声未必停止 声音的传播需要⑨ ,固体、液体和气体都可以传声，真空⑩ (选填 能”或“不能”)传声(5年3考) [2024版人教教材素材]如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密 声音 条件 闭玻璃罩内，听到的声音是闹铃① 产生的。用抽气机抽气，听到的铃声 的传 越来越小，由此推测，声音不能在② 中传播。 播 [科学推理法：以大量的可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通 过合理的推理得出结论，深刻揭示物理规律的本质 形式 声音在介质中以③ 的形式向四面八方传播 a.声速的大小一般与介质的种类和④ 有关。声音在不同介质中传播的速度 声速 不同，一般情况下，v围>⑤ >6 b.15℃时，声音在空气中的传播速度为⑦ m/s(2024.2C) 产生 声音在传播的过程中遇到障碍物被⑧ 回来的声音 回声 1 利用 回声测距：8=2(：为发出声音到接收到回声的附间 第一讲声现象 人耳能听到 频率：20~20000Hz 发声体振动 传播介质 能够传声 响度足够大能引起人耳鼓膜振动 健康的听觉 声音的条件 考点小练 1.北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行 2.（2024河南)甲骨文是中华民 军宿营，土兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽 族珍贵的文化遗产。如图，甲 早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听 骨文“殼”，意指手持长柄，敲击 到马蹄声的主要原因是 乐器发声。这说明古人很早便 A.声音在土地中传播的速度比在空气中快 知道声音与碰击有关，蕴含了声 第2题图 B.使马蹄声的音调变高了 音是由物体 产生的道理。请你写出一 C.改变了马蹄声的音色 个能表明这一道理的现象： D.提高了土兵的听力 考点2声音的特性(5年5考) 人教：八上P37~43;北师：八上P75~79 特性 响度 音调 音色 定义 声音的四 声音的②四 声音的品质 振幅：描述发声体振动的频率：描述发声体振动的 影响 ① :振幅越大，响度3 ;频率越高，音调 发声体的材料、结构 因素 越四 越四 波形图 个八AA响度大 VVV AAAA音调高 AAA音叉 (疏密不同) (高低不同) (形状不同) (2025.16) AV响度小 ⌒⌒音调低 几八锅琴 弦乐器（弦振动发声）：琴弦绷 打击乐器：打击力度越大，响 得越紧、长度越短、越细，音调 改变 度越巧 越☑ 改变发声体的材料、结构 方法 管乐器：吹奏的力度越大，响 管乐器（空气柱振动发声）：空 度越6 气柱越短，音调越⑧ 下列说法中主要描述声音音调的是四 主要描述声音响度的是① 主要描述声音音色的是@ 。(均选填序号) 常考 A.声纹锁 B.引吭高歌 C.曲高和寡 D.响鼓还得重锤敲 E.震耳欲聋 实例 F.加快速度用一硬纸片划过木梳的齿 G.闻其声知其人 H.声如黄鹂 I. 医生使用听诊器检查病人J高声喧哗 a.音调和响度两者没有必然的联系，音调高的声音响度不一定大 b.音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响 联系 ℃.在声音的传播过程中，音调、音色一般不会变化，响度会随着传播距离的改变而变化 2024.2D) 2 甘肃物理精讲册 考点小练 3.某新款AI(人工智能)音箱可以识别主人说出 5.[自制教具·单弦琴]如图，小红做了一个单 的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而 弦琴，拨动左侧琴弦发现，向右移小木块，音 当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相 调变低，说明音调与振动弦的 有关 关设施，该功能主要依据声音的 ( 保持小木块的位置不变，用一只手按压A点， A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 另一只手拨动左侧琴弦，所发出声音的音调 4.(2025吉林长春)端午节进行龙舟比赛时鼓声 会变 很大，这里“很大”指的是鼓声的 琴弦小木块 琴孩 A.音调高 B.响度大 C.音色好 D.速度大 絮丝心 木板 第5题图 考点3声的利用(5年3考) 人教：八上P44~48;北师：八上P85~88 超声波 次声波 定义 频率高于20000Hz的声波 频率低于20Hz的声波 (1)都是由物体的振动产生的 共同点 (2)在同种介质中传播速度相同 (3)频率超出人耳听觉的频率范围，人耳不能听见 回声定位（声呐、蝙蝠确定目标位置、倒 传递 预报或监测地震、台风、海啸、火山爆发 应用 车雷达)、超声诊断仪(B超)、超声金属 ③2 等自然灾害，监测核爆炸等 (5年 探伤仪等 3考) 传递 超声波清洗物体、超声波碎石、超声波加 制造次声波武器等 3 湿器等 注：琴声引起诗人的共鸣、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”等说明声音可以传递④ 考点4噪声的危害和控制(5年2考)】 人教：八上P49~52;北师：八上P80~84 物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音 来源 环境保护角度：一切妨碍人们正常工作和生活的声音 注：乐音在一宝条件下也会变成噪声 等级 以分贝为单位表示人耳感知声音强弱的等级，符号是dB 在⑤ 减弱：如禁止鸣笛、摩托车安装消声器、手机调静音等 在36 减弱(2025.2B、2021.3C):如城市道路两旁安装隔音板、在公路和住宅之 控制 间植树造林（吸音、消声作用）等 在⑦ 减弱：如戴耳罩、捂耳朵、戴头盔等 注：噪声监测仪是用来监测噪声的等级，8 （选填“能”或“不能”)减弱噪声。 第一讲声现象 3 甘肃5年真题与拓展 命题点1)声音的产生与传播(5年5考) A.蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 1.(2023甘肃7题)发声的音叉放入水中溅出水 B.人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声 花，说明声音是由于物体 产生的，物 C.鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 理学中把这种研究方法叫做 （选填 D.人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大 “等效替代法”“转换法”或“控制变量法”)。 7.（2025兰州)声现象与我们的生活密切相关， 命题点2声音的特性(5年5考) 下列关于声现象的说法正确的是 2.(2023甘肃1题)公共场所标示的“请勿大声 喧哗”的温馨提示，是指控制声音的( A.音调B.响度 C.音色 D.频率 3.©拓展练《诗经》中有“琴瑟击鼓，以御田 第7题图 祖，以祈甘雨”的记载。琴、瑟是中国古代乐 A.甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由 器，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音， 物体振动产生的 主要是依据声音的 () B.乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙， A.响度B.音色 C.音调 D.频率 目的是在声源处减弱噪声 4.(2025甘肃16题)市场上有一种变声器，可以 C.丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明 改变声音的特性。某段声音的波形变化如图 声波能传递信息 所示，变声前是A段，变声 D.丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺， 后是B段，则变声后声音 钢尺伸出的长度越长，音调越高 的音调 (选填“变 8.(2023兰州)白居易的《琵琶行》中“曲终收拨 高”“不变”或“变低”)，响 第4题图 当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象 度 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 描述。下列对琵琶弹奏中涉及的声学知识描 命题点3声学综合题(5年5考) 述不正确的是 ( A.用力拨动琴弦，可以增大琴声的响度 5.(2025甘肃2题)下列有关声现象的说法错误 B.琴声的音调越高，在空气中的传播速度 的是 () 越快 A.超声波可以击碎结石，说明声波能传递 C.琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传 能量 递信息 B.音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过 D.琴声通过空气传入诗人的耳朵 程中减弱噪声 9.(2022甘肃9题)如图所示为2022年1月26 C.吹笛子时，笛子发出的声音是由手指振动 日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月 产生的 光下的凤尾竹》的情 D.航天员在空间站核心舱内能直接对话是因 景。“葫芦丝”是靠空 为舱内有气体 气柱 发声的； 6.(2024甘肃2题)“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这 按不同的孔，可以改变 两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于 第9题图 声音的 蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是 温馨提示 请完成《课后提升练》P2习题 4 甘肃物理精讲册参考答案 精议 第一部分 甘 第一讲声现象 核心考点精讲练 ①振动②振动③转换法④声带⑤弦 ⑥空气柱⑦振动⑧振动⑨介质⑩不能 ①振动②真空B波④温度⑤u液⑥ ⑦340⑧反射四强弱②⑩高低@幅度②大 3快慢④高5大西大⑦高⑧高9CF BDEIJ①AGH2信息3能量④信息 ⑤声源处西传播过程中⑦人耳处⑧不能 精 考点小练 讲 1.A2.振动说话时，用手触摸咽喉处，会感觉到振 动（或发声的音叉插入水中会溅起水花；或发声的音箱 册 上的轻小物体在跳动等)3.C4.B5.长度高 甘肃5年真题与拓展 1.振动转换法2.B3.B4.不变变大5.C 6.B7.A8.B9.振动音调 第二讲光现象 核心考点精讲练 ①3×108②3×10③反射④偏折⑤改变 ⑥不变⑦AG⑧CDEH⑨BF 10BCD①AF ②E③同一平面内④同一平面内⑤等于 ⑥增大⑦小于⑧增大⑨不变⑩可逆 ①光的反射定律②相等3相等④垂直巧虚 西红、绿、蓝 考点小练 1.反射下2.A3.反射虚4不变 4.(1)凸透镜(2)直线传播(3)倒立的实像 重难点突破 例1如答图所示 例2如答图所示 玻 A 璃 B 房顶 A 例1题答图 例2题答图 例3如答图所示 例4如答图所示 M 空气 水 7777777777777777777777777 例3题答图 例4题答图 甘肃物理 井册 肃中考命题探究 例5如答图所示 0 B' 实验突破提素养 实验1①漫②反射光线与平面镜的夹角 例1(1)较暗粗糙(2)漫0N2平面镜 变式远离变大0(3)可逆(4)下半部分有 反射光线，上半部分无反射光线(5)C 实验2①垂直②垂直 例2(1)便于确定像的位置(2)相等相等 变式6不变(3)②虚(4)12不是像距，蜡烛 B到玻璃板左侧表面的距离才是像距 (5)沿平行于玻璃板的方向，轻轻吹动蜡烛A的火焰， 观察玻璃板后烛焰像的摆动方向（合理即可） (6)防止车内物体的像影响司机的视线（合理即可） 斜上方 甘肃5年真题与拓展 1.A2.C3.漫 4.如答图所示 5.如答图所示 B 小凤 料 空气 水 第4题答图 第5题答图 6.如答图所示 7.如答图所示 ↑A 玻璃空气 mmmmmmmmmmmmmmmm 第6题答图 第7题答图 8.如答图所示 B 9.虚像不变 10.(1)完全相同(2)点燃(3)在玻璃板后方用光 屏（或白纸）对A的像进行承接，观察到承接不到 像，证明是虚像 参考答案