精品解析：2025-2026学年内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎左旗教科版四年级上册期末考试科学试卷

新巴尔虎左旗学四年级上册科学期末测试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（10分） 1. 人耳中薄而有弹性的是________，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 【答案】鼓膜 【解析】 【详解】声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。 2. 声音的高低可以用_________来描述。 【答案】音高 【解析】 【详解】略 3. 无论白天还是夜晚，我们都在________，它是我们生命的重要活动。 【答案】呼吸 【解析】 【详解】无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，因为呼吸是维持生命的基本活动。它通过吸入氧气、呼出二氧化碳，帮助身体获得能量，并保持身体机能正常运转。 4. 一个物体在另一个物体表面运动，有________和________两种方式。滑动摩擦力要远远________（填“大于”或“小于”）滚动摩擦力。 【答案】 ①. 滑动 ②. 滚动 ③. 大于 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力两种，滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。 5. 力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。 【答案】 ① 牛顿 ②. 牛 ③. N 【解析】 【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称牛，用“N”表示。1牛约等于100克的力。力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。 6. 肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力________。 【答案】强 【解析】 【详解】用力深吸一口气后，再尽力呼出，呼出的这个气体量就是肺活量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力强。 7. 搭配膳食，让营养__________（充足 均衡），才能保证我们正常生活和成长。 【答案】均衡 【解析】 【详解】略 8. 研究运动和力时，往往需要知道力的大小，（ ）就是测量力大小的一种工具。 【答案】弹簧测力计 【解析】 【详解】深入研究运动和力，往往需要知道力的大小，弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。 二、判一判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（30分） 9. 任何物体工作时都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式，所以题干中说法是正确的。 10. 深吸一口气，吹响一个哨子，肺活量大的人，吹哨子的时间会长一点。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。 11. 人的运动量增加，每分钟的呼吸次数不会增加。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体运动时消耗更多能量，需要增加氧气供应并排出二氧化碳。呼吸系统通过加快呼吸频率来满足这一需求，因此运动量增加会导致每分钟呼吸次数上升。题目中的说法与这一生理现象不符。 12. 摩擦力阻碍了我们的运动，所以摩擦力是有害无利的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们采取措施增大有益摩擦，减小无益摩擦。比如鞋底、轮胎等有花纹，是为了增大摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，用划雪板划雪是为了减小摩擦力。题干错误。 13. 在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球是真空的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音传播需要介质，不能在真空中传播。月球表面没有大气层，处于真空状态，因此声音无法通过介质传播到人耳。题干对月球环境的描述正确解释了听不到声音的原因。 14. 小张说：“昨晚的雷声很大。”这是对声强弱的描述。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。声音的强弱可以用音量来描述，小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声强弱的描述。 15. 脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】食物所包含的营养物质可分为六大类：糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素及水。人体的生命活动需要多种营养的支持。因为食物中所含的营养成分非常丰富，脂肪包括油脂类，可以为我们的身体提供能量。 16. 弓箭是利用了物体的反冲力制成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。弓箭是利用了弹力制成的，题目说法错误。 17. 击打长短不同钉子时，钉子越长发出的声音越高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 18. 潜水员在水底听不到地面上的声音。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音可以在气体、液体和固体中传播，但是声音不能在真空中传播。潜水员在水底可以听到地面上的声音，所以题干中说法是错误的。 【点睛】本题考查声音的传播，要求学生掌握声音可以在气体、液体和固体中传播。 三、选一选。（将正确答案的字母填在括号里）（30分） 19. 小提琴在使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（　　） A. 强弱 B. 振幅 C. 音高 【答案】C 【解析】 【详解】解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以“定弦”这主要是为了改变声音的音高。 20. 下列对电锯的声音描述正确的是（ ）。 A. 很动听，一会儿高，一会儿低 B. 很响，比较刺耳 C. 声音清脆，节奏感很强 【答案】B 【解析】 【详解】A．电锯工作时产生的声音属于噪音，通常音量高且无规律，不会给人动听或高低变化的美感。 B．电锯运行时因剧烈摩擦和振动发出高强度声波，具有刺耳、嘈杂的特点，符合噪音特征。 C．清脆且有节奏的声音常见于乐器或铃铛等乐音，电锯声属于无规律振动的噪音，不具备这些特点。 故选B 21. 四（1）班同学设计并制作了一辆小赛车，它4秒钟行驶了20厘米，如果想让它4秒内行驶50厘米，应该（ ）。 A. 加大拉力 B. 增大小车的重量 C. 减小拉力 【答案】A 【解析】 【详解】力可以使物体运动加快。小车当前在4秒内行驶20厘米，速度较慢，要使其在相同时间内行驶50厘米，需增加拉力以提升速度。增大小车重量会使其更难加速，减小拉力则会减慢速度。故选A。 22. 被踢出去的足球，在草地上滚动一段距离后最终会停下来。下列分析正确的是（ ）。 A. 踢出去的足球没有受到外力作用就停下来了 B. 踢出去的足球受到了摩擦力，慢慢地停下来了 C 上述分析都不正确 【答案】B 【解析】 【详解】力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态。因为力是改变物体运动状态的原因，所以足球滚动一段距离后会停下来，是由于受到摩擦力的缘故，摩擦力使足球的运动状态发生改变。 23. 蹦蹦床利用了蹦蹦床受压后会产生（ ）的原理制成的。 A. 压力 B. 重力 C. 弹力 【答案】C 【解析】 【详解】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受到压力形状改变，产生弹力的原理制成的。故选C。 24. 要使小提琴琴弦发出的声音变低，可以采取的方法是（ ）。 A. 拉紧弦线 B. 增加发声部分弦的长度 C. 缩短发声部分弦的长度 【答案】B 【解析】 【详解】音调的高低与声源振动的频率有关，频率越大，音调就越高。要使小提琴琴弦发出的声音变低，可以增加发声部分弦的长度。 25. 吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（ ）。 A 鼻腔→肺→气管 B. 鼻腔→气管→肺 C. 气管→鼻腔→肺 【答案】B 【解析】 【详解】吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是鼻腔→气管→肺，在呼吸过程中，气管的作用是运输气体和净化气体，肺部的作用是交换气体。 26. 红红制作的小车不能走直线，很可能的原因是（ ）。 A. 车轴不正 B. 橡皮筋的驱动力太小 C. 气球的驱动力太小 【答案】A 【解析】 【详解】A．车轴不正会使车轮无法保持平行，导致小车行驶方向发生偏移。 B．橡皮筋驱动力不足仅影响小车移动速度或能否启动，与行驶方向无关。 C．气球驱动力不足同样只涉及动力大小问题，不影响直线行驶。 故选A。 27. 在吸管内加入几粒熟米饭，使米饭向前移动，这是模拟了消化器官中的（ ）。 A. 小肠 B. 胃 C. 食道 【答案】C 【解析】 【详解】人体的消化器官中，食道负责通过蠕动将食物从口腔输送到胃。吸管中推动米饭前进的过程，模拟了食道的输送功能，而非消化或吸收过程。故选C。 28. 运动会上，调节音响的声音旋钮，改变的是声音的（ ）。 A. 音量 B. 音高 C. 音色 【答案】A 【解析】 【详解】声音的特性包括音量（声音的大小）、音高（声音的高低）和音色（声音的品质）。调节音响的声音旋钮是通过改变电流强度来控制声音的强弱，这直接影响音量的大小。音高由声源振动的快慢决定，音色由声源本身特性决定，旋钮调节不会改变它们。因此，改变的是音量。故选A。 四、科学乐园，实验操作。（30分） 29. 小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。 实验内容 操作要领 鉴定馒头中的成分 ①从馒头上取一些碎屑，放在塑料盘上。 ②在馒头碎屑上滴一滴______。 ③观察到的实验现象：______。 实验结论：馒头中含有______。 鉴定肥肉中 的成分 ①拿一块肥肉，在白纸上用力按压、滑动。 ②用牙签蘸很少食用油在白纸上涂，与压过肥肉的白纸比较。 ③观察到的实验现象：肥肉在白纸上留下______。 实验结论：肥肉中含有______。 【答案】 ①. 碘酒 ②. 馒头碎屑变蓝 ③. 淀粉 ④. 油迹 ⑤. 脂肪 【解析】 【分析】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。人需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。 【详解】淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。根据判断淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀粉；在馒头上滴碘酒，馒头会变成蓝色。 脂肪在白纸上留下油迹的特性，肥肉中的脂肪被按压后会渗出，在白纸上留下与食用油相似的油迹，呈透明或油亮状。 该实验现象证明肥肉中含有脂肪。 30. 某科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。 小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系记录表 橡皮筋缠绕圈数 实验次数 小车从起点到终点行驶的距离（厘米） 测量距离 平均距离 5 第一次 44 43 第二次 42 第三次 43 10 第一次 62 63 第二次 64 第三次 63 15 第一次 101 103 第二次 103 第三次 105 （1）橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。 A. 大 B. 小 C. 无法比较 （2）橡皮筋能给小车提供前进的动力，这个力是（       ）。 A. 弹力 B. 反冲力 C. 摩擦力 （3）根据实验记录我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数________（多或少），它的弹力________（大或小），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离________（远或近）。 【答案】（1）B （2）A （3） ①. 多 ②. 大 ③. 远 【解析】 【小问1详解】 橡皮筋缠绕的圈数越多，其形变程度越大，产生的弹力也就越大。所以缠绕一圈产生的力比缠绕多圈产生的力小，答案选B。 【小问2详解】 橡皮筋发生弹性形变，要恢复原状，会对与它接触的小车产生一个弹力，这个弹力就是小车前进的动力。故选A。 【小问3详解】 从实验数据可以看出，在一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数增多，它的形变程度增大，弹力就变大；因为弹力是使小车运动的动力，弹力越大，作用在小车上使其运动的时间就越长，小车行驶的距离也就越远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新巴尔虎左旗学四年级上册科学期末测试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（10分） 1. 人耳中薄而有弹性的是________，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 2. 声音的高低可以用_________来描述。 3. 无论白天还是夜晚，我们都在________，它是我们生命的重要活动。 4. 一个物体在另一个物体表面运动，有________和________两种方式。滑动摩擦力要远远________（填“大于”或“小于”）滚动摩擦力。 5. 力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。 6. 肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力________。 7. 搭配膳食，让营养__________（充足 均衡），才能保证我们正常生活和成长。 8. 研究运动和力时，往往需要知道力的大小，（ ）就是测量力大小的一种工具。 二、判一判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（30分） 9. 任何物体工作时都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化。（ ） 10. 深吸一口气，吹响一个哨子，肺活量大的人，吹哨子的时间会长一点。（ ） 11. 人运动量增加，每分钟的呼吸次数不会增加。（ ） 12. 摩擦力阻碍了我们的运动，所以摩擦力是有害无利的。（ ） 13. 在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球是真空的。（ ） 14. 小张说：“昨晚的雷声很大。”这是对声强弱的描述。（ ） 15. 脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（ ） 16. 弓箭是利用了物体反冲力制成的。（ ） 17. 击打长短不同钉子时，钉子越长发出的声音越高。（ ） 18. 潜水员在水底听不到地面上的声音。（ ） 三、选一选。（将正确答案的字母填在括号里）（30分） 19. 小提琴在使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（　　） A. 强弱 B. 振幅 C. 音高 20. 下列对电锯的声音描述正确的是（ ）。 A. 很动听，一会儿高，一会儿低 B. 很响，比较刺耳 C. 声音清脆，节奏感很强 21. 四（1）班同学设计并制作了一辆小赛车，它4秒钟行驶了20厘米，如果想让它4秒内行驶50厘米，应该（ ）。 A. 加大拉力 B. 增大小车的重量 C. 减小拉力 22. 被踢出去的足球，在草地上滚动一段距离后最终会停下来。下列分析正确的是（ ）。 A. 踢出去的足球没有受到外力作用就停下来了 B. 踢出去的足球受到了摩擦力，慢慢地停下来了 C. 上述分析都不正确 23. 蹦蹦床利用了蹦蹦床受压后会产生（ ）的原理制成的。 A. 压力 B. 重力 C. 弹力 24. 要使小提琴琴弦发出的声音变低，可以采取的方法是（ ）。 A. 拉紧弦线 B. 增加发声部分弦的长度 C. 缩短发声部分弦的长度 25. 吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（ ）。 A. 鼻腔→肺→气管 B. 鼻腔→气管→肺 C. 气管→鼻腔→肺 26. 红红制作的小车不能走直线，很可能的原因是（ ）。 A. 车轴不正 B. 橡皮筋的驱动力太小 C. 气球的驱动力太小 27. 在吸管内加入几粒熟米饭，使米饭向前移动，这是模拟了消化器官中的（ ）。 A. 小肠 B. 胃 C. 食道 28. 运动会上，调节音响的声音旋钮，改变的是声音的（ ）。 A. 音量 B. 音高 C. 音色 四、科学乐园，实验操作。（30分） 29. 小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。 实验内容 操作要领 鉴定馒头中的成分 ①从馒头上取一些碎屑，放在塑料盘上。 ②在馒头碎屑上滴一滴______。 ③观察到的实验现象：______。 实验结论：馒头中含有______。 鉴定肥肉中 的成分 ①拿一块肥肉，在白纸上用力按压、滑动。 ②用牙签蘸很少的食用油在白纸上涂，与压过肥肉的白纸比较。 ③观察到的实验现象：肥肉在白纸上留下______。 实验结论：肥肉中含有______。 30. 某科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。 小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系记录表 橡皮筋缠绕圈数 实验次数 小车从起点到终点行驶的距离（厘米） 测量距离 平均距离 5 第一次 44 43 第二次 42 第三次 43 10 第一次 62 63 第二次 64 第三次 63 15 第一次 101 103 第二次 103 第三次 105 （1）橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。 A 大 B. 小 C. 无法比较 （2）橡皮筋能给小车提供前进动力，这个力是（       ）。 A. 弹力 B. 反冲力 C. 摩擦力 （3）根据实验记录我发现：在一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数________（多或少），它的弹力________（大或小），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离________（远或近）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $