精品解析：云南曲靖市沾益区沾益乡玉光小学2026-2027学年苏教版四年级上学期科学阶段学情自测卷

四年级科学上册（1—3单元） 期中检测卷 班级： 姓名： 得分： 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 生物学家根据动物是否有由一节节的脊椎骨连起来的脊柱，将它们分为 （ ）动物和（ ）动物两大类。 2. 鱼终生生活在水中，用________呼吸，靠________在水中运动。 3. 判断一个物体是否在运动，要看它的________有没有发生变化。我们通常需要选择一个参照物来描述物体的运动状态。 4. 比较物体运动的快慢有两种基本方法：相同距离比________，相同时间比________。 5. 一个简单的电路由电源、用电器、（ ）、（ ）四部分组成。 6. 干电池提供的是________电，家庭插座提供的是________电，后者的电压高得多，不能直接用手触碰。（直流/交流） 二、选择题（每题2分，共30分） 7. 下列动物中，属于无脊椎动物的是（ ）。 A. 鲫鱼 B. 蜗牛 C. 鸽子 D. 蝙蝠 8. 海豚生活在海里，外形像鱼，但它不属于鱼类。最有力的判断依据是（ ）。 A. 海豚会跳出水面 B. 海豚用肺呼吸、胎生并哺乳幼崽 C. 海豚的体表没有鳞片 D. 海豚比一般鱼游得快 9. 下列关于鸟类的说法，正确的是（ ）。 A. 会飞的动物都是鸟类 B. 鸟类都长有牙齿 C. 鸵鸟不会飞，所以它不是鸟类 D. 企鹅不会飞，但它有羽毛、有喙、卵生，属于鸟类 10. 冬天穿的羽绒服很保暖，主要利用了羽绒中绒羽的什么特点？（ ） A. 羽根空心，减轻重量 B. 细小柔软、蓬松，能留住空气保暖 C. 防水，不让雪水渗入 D. 扇动时能产生升力 11. 小明坐在行驶的公交车里，看到路边的树木向后退。他说“树木在运动”，是以（ ）为参照物。 A. 地面 B. 公交车 C. 远处的楼房 D. 路边的路灯 12. 三位同学跑100米，小红用了18秒，小刚用了16秒，小丽用了17秒。跑得最快的是（ ）。 A. 小红 B. 小刚 C. 小丽 D. 三人一样快 13. 关于速度，下面说法正确的是（ ）。 A. 物体运动的时间越短，速度一定越快 B. 物体运动的路程越长，速度一定越快 C. 速度表示单位时间内通过的路程 D. 速度只和路程有关，和时间无关 14. 下列运动形式中，属于曲线运动的是（ ）。 A. 电梯直上直下 B. 苹果从树上下落 C. 荡秋千 D. 火车在平直轨道上行驶 15. 手电筒的小灯泡能亮起来，根本原因是（ ）。 A. 电池里有电 B. 灯泡里有灯丝 C. 导线把电池和灯泡连成了一个闭合回路 D. 开关被按下了 16. 下列材料中，全部属于绝缘体的一组是（ ）。 A. 铜丝、铝箔 B. 橡胶手套、干木筷 C. 铁钉、铅笔芯 D. 硬币、盐水 17. 用电路检测器检测暗箱两个触点，发现小灯泡不亮。最有可能的情况是（ ）。 A. 两点之间连接着导线 B. 两点之间连接着电池 C. 两点之间是断开的，没有连接 D. 两点之间连接着小灯泡 18. 小明想用电路检测器判断一根导线内部是否断了。正确的做法是（ ）。 A. 把导线直接接到电池两端 B. 把导线的两端分别与检测器的两个检测头接触，看灯泡亮不亮 C. 用手摸导线发热不发热 D. 把导线放到水里看有没有气泡 19. 下列用电器中，通常使用直流电的是（ ）。 A. 客厅的电视机 B. 遥控器 C. 厨房的电冰箱 D. 教室的日光灯 20. 关于“蝙蝠会飞，但它不是鸟”的解释，最科学的是（ ）。 A. 蝙蝠没有羽毛，它是哺乳动物 B. 蝙蝠只在夜里飞 C. 蝙蝠的翅膀和鸟不一样 D. 蝙蝠不是卵生的，所以什么都不是 21. 运动会上，裁判用“相同距离比时间”的方法比较快慢。下列情境中，用的方法与之相同的是（ ）。 A. 让两辆小车同时出发，看谁3秒内跑得远 B. 让两辆小车都跑完2米，看谁先到终点 C. 看两辆小车谁先启动 D. 看两辆小车谁的车轮大 三、判断题（每题1分，共10分） 22. 体内有脊柱的动物都是脊椎动物，蚯蚓、蜗牛、蝴蝶都没有脊柱。（ ） 23. 鲸和鲨鱼都生活在海洋里，它们都是用鳃呼吸的鱼类。（ ） 24. 鸟类的喙形状不同，与它们吃的食物有关。尖喙适合啄食虫子，钩状喙适合撕咬肉类。（ ） 25. 坐在行驶的汽车里，以汽车为参照物，车外的景物是静止的。（ ） 26. 物体运动的路程越长，运动得就一定越快。（ ） 27. 荡秋千和钟摆的摆动都属于曲线运动。（ ） 28. 只要把电池、导线和小灯泡连起来，小灯泡就一定能亮。（ ） 29. 塑料、橡胶、陶瓷都是绝缘体，所以它们在任何情况下都绝对不能导电，可以随意使用。（ ） 30. 解暗箱时，如果检测器的小灯泡比正常情况下更亮，说明暗箱两点之间可能连接了另一节电池。（ ） 31. 高压电和家庭交流电都有危险，不能用湿手去插拔插头，也不要在电线杆附近放风筝。（ ） 四、连线题（共8分） 32. 将下列动物与它们所属的类别用直线连起来。 动物 类别 中华鲟 鱼类 企鹅 鸟类 蝙蝠 哺乳类 蜗牛 无脊椎动物 鲸 蝴蝶 五、科学探究题（共4大题，28分） 33. 探究题：动物的“身份证” 小华在动物园看到几种动物的介绍牌，他摘录了下面四条信息： 甲：体表覆盖羽毛，有一对翅膀和一对足，卵生，用喙取食。 乙：终生生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍游动，体表有鳞片。 丙：幼崽在母体内发育后出生，靠吃母乳长大，体表有毛。 丁：身体柔软，没有脊柱，靠腹足慢慢爬行。 （1）甲、乙、丙、丁分别最可能属于哪一类动物？ 甲：________；乙：________；丙：________；丁：________。 （2）小华发现，甲和丙都有“脊柱”，而乙也有脊柱，丁却没有。请判断：甲、乙、丙、丁中，哪些属于脊椎动物？ （3）丁虽然没有脊柱，但它在动物界中数量非常多。科学家把动物按有无脊柱分成两大类，这个分类标准的好处是什么？ 34. 探究题：谁走得更快？ 体育课上，小组成员用卷尺和秒表测量了三位同学走一段直路的数据： 同学 路程 用时 小东 20米 16秒 小南 20米 14秒 小西 16米 14秒 （1）小东和小南的路程相同，谁走得更快？为什么？ （2）小南和小西的用时相同，谁走得更快？为什么？ （3）请算出小南的速度（保留整数，单位：米/秒），并写出计算过程。 （4）如果小西想和小南比谁快，但两人路程和用时都不同，应该用什么办法比较？ 35. 探究题：小灯泡为什么不亮？ 小玲用电池、导线和小灯泡组装了一个电路，但灯泡不亮。她画了下面的示意图（“×”表示连接处似乎没有接好）： （导线在“×”处断开） （1）小灯泡不亮，最可能的原因是什么？ （2）小玲用电路检测器分别接触灯泡的两个连接点，小灯泡亮了。这说明灯泡本身是________（填“好的”或“坏的”）。 （3）她再把检测器的两个检测头分别接触电池的正极和负极，检测器小灯泡不亮。这可能说明电池________。 （4）排除故障后，小灯泡亮了。请写出电流在小灯泡中流动的大致路径：从电池的____极出发，经过导线进入灯泡的一个连接点，通过________，再从另一个连接点流出，回到电池的____极。 （5）小玲想给这个电路加一个开关，让灯泡能方便地亮和灭。开关应该连接在电路的什么位置（A/B）？为什么？ 36. 探究题：暗箱里面有什么？ 科学小组用一个“电路检测器”检测一个密封暗箱。暗箱外面有A、B、C三个金属触点，内部连接情况看不见。检测记录如下： 检测的两点 检测器小灯泡的情况 A—B 不亮 B—C 亮，亮度正常 A—C 不亮 （1）根据记录，B和C之间最可能连接着什么？ （2）A和B之间、A和C之间最可能是什么状态？ （3）有同学猜测“A和B之间可能连接了一节电池”。你认为这个猜测能被上面的检测结果支持吗？请说明理由。 （4）解暗箱时，我们为什么不能直接拆开暗箱看内部，而要用检测器从外部检测？ 六、简答题（共2题，12分） 37. 小华家离学校大约1千米，他每天步行上学。小丽家离学校大约600米，她也步行上学。小华说自己走得快，小丽说自己走得快。请你设计一个公平的比较方法，帮他们判断到底谁走得快，并写出你需要测量哪些数据。 38. 在家庭电路中，为什么开关、插座的外壳要用塑料或橡胶制作，而里面的导线要用铜或铝制作？请从“导体和绝缘体”的角度解释，并各举一个生活中利用导体或绝缘体的例子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学上册（1—3单元） 期中检测卷 班级： 姓名： 得分： 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 生物学家根据动物是否有由一节节的脊椎骨连起来的脊柱，将它们分为 （ ）动物和（ ）动物两大类。 【答案】 ①. 脊椎 ②. 无脊椎 【解析】 【详解】生物学家根据动物有无脊椎，将它们分为了无脊椎动物和脊椎动物。像蚊虫、蜗牛、水母、河蚌、蚯蚓等是无脊椎动物，像青蛙、猴、鲨鱼、鸟等是脊椎动物。 2. 鱼终生生活在水中，用________呼吸，靠________在水中运动。 【答案】 ①. 鳃 ②. 鳍 【解析】 【详解】鳃负责从水中获取氧气，鳍负责游动，二者是鱼类适应水生生活的核心结构。 3. 判断一个物体是否在运动，要看它的________有没有发生变化。我们通常需要选择一个参照物来描述物体的运动状态。 【答案】位置 【解析】 【详解】判断运动与否，本质上是看物体相对于参照物的位置是否改变。 4. 比较物体运动的快慢有两种基本方法：相同距离比________，相同时间比________。 【答案】 ①. 时间 ②. 路程 【解析】 【详解】相同距离，用时越短越快；相同时间，通过的路程越长越快。 5. 一个简单的电路由电源、用电器、（ ）、（ ）四部分组成。 【答案】 ①. 电线 ②. 开关 【解析】 【详解】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，那导线、用电器、电源、开关就能组成一个简单的电路。 【点睛】本题考查电路，要求学生掌握简单的电路是由导线、用电器、电源、开关组成。 6. 干电池提供的是________电，家庭插座提供的是________电，后者的电压高得多，不能直接用手触碰。（直流/交流） 【答案】 ①. 直流 ②. 交流 【解析】 【详解】干电池、充电宝提供低压直流电，发电厂供给家庭的是高压交流电，不能直接用手触碰。 二、选择题（每题2分，共30分） 7. 下列动物中，属于无脊椎动物的是（ ）。 A. 鲫鱼 B. 蜗牛 C. 鸽子 D. 蝙蝠 【答案】B 【解析】 【详解】蜗牛是软体动物，体内没有脊柱；鲫鱼、鸽子、蝙蝠都是脊椎动物。 8. 海豚生活在海里，外形像鱼，但它不属于鱼类。最有力的判断依据是（ ）。 A. 海豚会跳出水面 B. 海豚用肺呼吸、胎生并哺乳幼崽 C. 海豚的体表没有鳞片 D. 海豚比一般鱼游得快 【答案】B 【解析】 【详解】鱼类的典型特征是用鳃呼吸、卵生；而海豚虽然生活在海里、外形长得很像鱼，但它具备哺乳动物最核心的特征，依靠肺来呼吸，繁殖方式是胎生，还会用乳汁哺育幼崽，所以它不属于鱼类，这也是区分海豚和鱼类最有力的判断依据。 9. 下列关于鸟类的说法，正确的是（ ）。 A. 会飞的动物都是鸟类 B. 鸟类都长有牙齿 C. 鸵鸟不会飞，所以它不是鸟类 D. 企鹅不会飞，但它有羽毛、有喙、卵生，属于鸟类 【答案】D 【解析】 【详解】会飞不是鸟类的判断标准，牙齿不是鸟类特征，鸵鸟和企鹅虽然不会飞，但具有羽毛、喙、卵生等鸟类共同特征，仍属于鸟类。 10. 冬天穿的羽绒服很保暖，主要利用了羽绒中绒羽的什么特点？（ ） A. 羽根空心，减轻重量 B. 细小柔软、蓬松，能留住空气保暖 C. 防水，不让雪水渗入 D. 扇动时能产生升力 【答案】B 【解析】 【详解】绒羽细小蓬松，能固定空气层，减少热量散失，这是羽绒服保暖的原理；羽根空心和防水是正羽的特点。故选B。 11. 小明坐在行驶的公交车里，看到路边的树木向后退。他说“树木在运动”，是以（ ）为参照物。 A. 地面 B. 公交车 C. 远处的楼房 D. 路边的路灯 【答案】B 【解析】 【详解】判断物体运动还是静止，要看物体相对于参照物的位置有没有发生变化。路边的树木本身固定在地面上，相对于地面、楼房、路灯位置不变，是静止的；以行驶的公交车为参照物，树木和公交车之间的位置不断改变，所以小明看到树木向后退，认为树木在运动。故选B。 12. 三位同学跑100米，小红用了18秒，小刚用了16秒，小丽用了17秒。跑得最快的是（ ）。 A. 小红 B. 小刚 C. 小丽 D. 三人一样快 【答案】B 【解析】 【详解】相同距离比时间，用时最短的最快，小刚16秒用时最短。故选B。 13. 关于速度，下面说法正确的是（ ）。 A. 物体运动的时间越短，速度一定越快 B. 物体运动的路程越长，速度一定越快 C. 速度表示单位时间内通过的路程 D. 速度只和路程有关，和时间无关 【答案】C 【解析】 【详解】速度是单位时间内通过的路程，必须同时考虑路程和时间两个量，不能只看其中一个。故选C。 14. 下列运动形式中，属于曲线运动的是（ ）。 A. 电梯直上直下 B. 苹果从树上下落 C. 荡秋千 D. 火车在平直轨道上行驶 【答案】C 【解析】 【详解】荡秋千的运动轨迹是一段圆弧，属于曲线运动；电梯、苹果下落、平直轨道上的火车都是直线运动。 15. 手电筒的小灯泡能亮起来，根本原因是（ ）。 A. 电池里有电 B. 灯泡里有灯丝 C. 导线把电池和灯泡连成了一个闭合回路 D. 开关被按下了 【答案】C 【解析】 【详解】电池有电、灯泡完好，但如果电路没有形成闭合回路，电流无法持续流动，灯泡不会亮。闭合回路是点亮灯泡的必要条件。故选C。 16. 下列材料中，全部属于绝缘体的一组是（ ）。 A. 铜丝、铝箔 B. 橡胶手套、干木筷 C. 铁钉、铅笔芯 D. 硬币、盐水 【答案】B 【解析】 【详解】橡胶和干木材都是常见的绝缘体；铜丝、铁钉、铅笔芯、盐水、硬币（金属）都属于导体。故选B。 17. 用电路检测器检测暗箱两个触点，发现小灯泡不亮。最有可能的情况是（ ）。 A. 两点之间连接着导线 B. 两点之间连接着电池 C. 两点之间是断开的，没有连接 D. 两点之间连接着小灯泡 【答案】C 【解析】 【详解】电路检测器小灯泡不亮，说明两点之间没有形成通路。A导线连通、D小灯泡连通都属于通路，检测器灯泡会亮；B两点间有电池会造成电源冲突，不是常规不亮的原因；两点断开、没有连接时，电路断路，小灯泡不亮。故选C。 18. 小明想用电路检测器判断一根导线内部是否断了。正确的做法是（ ）。 A. 把导线直接接到电池两端 B. 把导线的两端分别与检测器的两个检测头接触，看灯泡亮不亮 C. 用手摸导线发热不发热 D. 把导线放到水里看有没有气泡 【答案】B 【解析】 【详解】A.导线直接接电池两端会造成短路，烧坏电池，错误。 B.把导线两端接电路检测器的两个检测头，如果小灯泡亮，导线完好；不亮，导线内部断了，正确。 C.摸导线发热不能判断导线内部是否断开，不安全也不准确，错误。 D.导线放水里看气泡这个方法不能检测导线通断，错误。 故选B。 19. 下列用电器中，通常使用直流电的是（ ）。 A. 客厅的电视机 B. 遥控器 C. 厨房的电冰箱 D. 教室的日光灯 【答案】B 【解析】 【详解】遥控器靠干电池供电，属于直流电；电视机、电冰箱、日光灯都使用家庭交流电。故选B。 20. 关于“蝙蝠会飞，但它不是鸟”的解释，最科学的是（ ）。 A. 蝙蝠没有羽毛，它是哺乳动物 B. 蝙蝠只在夜里飞 C. 蝙蝠的翅膀和鸟不一样 D. 蝙蝠不是卵生的，所以什么都不是 【答案】A 【解析】 【详解】蝙蝠没有羽毛，不卵生，而是胎生哺乳，属于哺乳动物。会飞不是鸟类独有的能力。 21. 运动会上，裁判用“相同距离比时间”的方法比较快慢。下列情境中，用的方法与之相同的是（ ）。 A. 让两辆小车同时出发，看谁3秒内跑得远 B. 让两辆小车都跑完2米，看谁先到终点 C. 看两辆小车谁先启动 D. 看两辆小车谁的车轮大 【答案】B 【解析】 【详解】A．让两辆小车同时出发，看3秒内跑得远，这个方法是控制时间相同，比较小车行驶的距离，属于相同时间比距离，和题干“相同距离比时间”的方法不一样，A选项错误； B．让两辆小车都跑完2米，看谁先到终点，这个方法控制行驶距离都2米不变，比较小车跑完这段路程花费的时间，用时短的速度更快，和题干裁判 “相同距离比时间” 的方法一致，B选项正确； C．看两辆小车谁先启动，启动先后和小车本身运动快慢没有关系，不能用来比较运动快慢，C选项错误； D．看两辆小车谁的车轮大，车轮大小只是小车的结构特点，无法用来判断小车运动的快慢，D选项错误； 故选B。 三、判断题（每题1分，共10分） 22. 体内有脊柱的动物都是脊椎动物，蚯蚓、蜗牛、蝴蝶都没有脊柱。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们可以根据动物体内有没有由脊椎骨组成的脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类，体内有脊柱的就是脊椎动物；蚯蚓属于环节动物，蜗牛属于软体动物，蝴蝶属于节肢动物，它们的身体内部都没有脊柱，都属于无脊椎动物，所以这句话是正确的。 23. 鲸和鲨鱼都生活在海洋里，它们都是用鳃呼吸的鱼类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鲸用肺呼吸、胎生哺乳，是哺乳动物；鲨鱼用鳃呼吸，才是鱼类。生活环境不能代替本质特征。 24. 鸟类的喙形状不同，与它们吃的食物有关。尖喙适合啄食虫子，钩状喙适合撕咬肉类。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】鸟类喙的形态是适应取食的结果，尖喙方便啄食虫子，钩状喙锋利有力，适合撕咬肉类食物。 25. 坐在行驶的汽车里，以汽车为参照物，车外的景物是静止的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】以行驶的汽车为参照物，车外景物相对于汽车的位置在不断改变，是运动的。 26. 物体运动的路程越长，运动得就一定越快。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】路程长不等于速度快，还要看用时。路程长但用时很长，速度可能反而慢。 27. 荡秋千和钟摆的摆动都属于曲线运动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】荡秋千和钟摆的轨迹都是往复的弧线，属于曲线运动。 28. 只要把电池、导线和小灯泡连起来，小灯泡就一定能亮。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】必须形成闭合回路，且灯泡、电池、导线都完好，灯泡才会亮。断路、灯泡损坏、电池没电都会导致不亮。 29. 塑料、橡胶、陶瓷都是绝缘体，所以它们在任何情况下都绝对不能导电，可以随意使用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】绝缘体在干燥、正常条件下不易导电，但在潮湿、破损、高温等情况下绝缘性能会下降，不能理解为绝对不导电。安全用电中不能因为是绝缘体就随意接触或沾水使用。 30. 解暗箱时，如果检测器的小灯泡比正常情况下更亮，说明暗箱两点之间可能连接了另一节电池。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】检测器灯泡比正常更亮，说明暗箱内部不仅连通，还可能额外接入了电源，使电路中总电压增大。 31. 高压电和家庭交流电都有危险，不能用湿手去插拔插头，也不要在电线杆附近放风筝。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】湿手会降低人体电阻，高压电和家庭交流电都可能造成严重触电；在电线杆附近放风筝可能使风筝线接触高压线，非常危险。 四、连线题（共8分） 32. 将下列动物与它们所属的类别用直线连起来。 动物 类别 中华鲟 鱼类 企鹅 鸟类 蝙蝠 哺乳类 蜗牛 无脊椎动物 鲸 蝴蝶 【答案】 【解析】 【详解】中华鲟用鳃呼吸、靠鳍游动，是鱼类；企鹅有羽毛、喙、卵生，是鸟类；蝙蝠和鲸都胎生哺乳，是哺乳类；蜗牛和蝴蝶体内无脊柱，属于无脊椎动物。这道题同时考查“外形不能代替本质”（企鹅不会飞、鲸像鱼）和“分类标准要统一”的意识。 五、科学探究题（共4大题，28分） 33. 探究题：动物的“身份证” 小华在动物园看到几种动物的介绍牌，他摘录了下面四条信息： 甲：体表覆盖羽毛，有一对翅膀和一对足，卵生，用喙取食。 乙：终生生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍游动，体表有鳞片。 丙：幼崽在母体内发育后出生，靠吃母乳长大，体表有毛。 丁：身体柔软，没有脊柱，靠腹足慢慢爬行。 （1）甲、乙、丙、丁分别最可能属于哪一类动物？ 甲：________；乙：________；丙：________；丁：________。 （2）小华发现，甲和丙都有“脊柱”，而乙也有脊柱，丁却没有。请判断：甲、乙、丙、丁中，哪些属于脊椎动物？ （3）丁虽然没有脊柱，但它在动物界中数量非常多。科学家把动物按有无脊柱分成两大类，这个分类标准的好处是什么？ 【答案】（1） ①. 鸟类 ②. 鱼类 ③. 哺乳类 ④. 无脊椎动物（软体动物） （2）甲、乙、丙属于脊椎动物；丁没有脊柱，不属于脊椎动物。 （3）按有无脊柱分类，依据统一、明确，能够把种类繁多的动物先分成两个清晰的大类，再逐级细分，便于研究和交流。 【解析】 【小问1详解】 鸟类典型特征是体表覆羽、有翅膀和足、卵生、用喙取食；鱼类终生生活在水中，依靠鳃呼吸、鳍游动，体表大多有鳞片；哺乳类特点是胎生、哺乳，体表被毛；软体动物身体柔软，没有脊柱，依靠腹足爬行，属于无脊椎动物。 【小问2详解】 身体内有由脊椎骨组成脊柱的动物叫脊椎动物，甲鸟类、乙鱼类、丙哺乳类体内都有脊柱，属于脊椎动物；丁体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 【小问3详解】 动物种类数量十分庞大，以有无脊柱作为划分标准，规则简单统一，先划分出两大基础类别，还可以继续往下细分，方便科学家对动物开展观察、对比研究以及学术交流。 34. 探究题：谁走得更快？ 体育课上，小组成员用卷尺和秒表测量了三位同学走一段直路的数据： 同学 路程 用时 小东 20米 16秒 小南 20米 14秒 小西 16米 14秒 （1）小东和小南的路程相同，谁走得更快？为什么？ （2）小南和小西的用时相同，谁走得更快？为什么？ （3）请算出小南的速度（保留整数，单位：米/秒），并写出计算过程。 （4）如果小西想和小南比谁快，但两人路程和用时都不同，应该用什么办法比较？ 【答案】（1）小南走得更快。路程相同（都是20米），小南用时14秒，比小东的16秒短，用时短的更快。 （2）小南走得更快。用时相同（都是14秒），小南走了20米，比小西的16米长，路程长的更快。 （3）小南的速度＝路程÷时间＝20米÷14秒≈1米/秒（或约1.43米/秒，保留整数为1米/秒）。 （4）计算速度（单位时间内通过的路程）来比较。分别算出两人平均每秒走多少米，数值大的更快。 【解析】 【小问1详解】 小南走得更快。小东和小南走的路程都是20米，路程相等。在路程一样的情况下，用时越短，运动速度越快。小东用时16秒，小南用时14秒，14秒＜16秒，所以小南更快。 【小问2详解】 小南走得更快。小南和小西用时都是14秒，时间相等。在时间一样的情况下，走过的路程越长，运动速度越快。相同时间里，小南走了20米，小西只走了16米，20米＞16米，所以小南更快。 【小问3详解】 速度计算公式：速度=路程÷时间，已知小南路程 20 米，用时14秒，20÷14≈1.43米/秒，题目要求保留整数，所以结果约为1米/秒。 【小问4详解】 当两人的路程、时间都不相同，无法直接比较时，要计算速度，也就是算出各自单位时间内走过的路程，速度数值越大，运动越快。 35. 探究题：小灯泡为什么不亮？ 小玲用电池、导线和小灯泡组装了一个电路，但灯泡不亮。她画了下面的示意图（“×”表示连接处似乎没有接好）： （导线在“×”处断开） （1）小灯泡不亮，最可能的原因是什么？ （2）小玲用电路检测器分别接触灯泡的两个连接点，小灯泡亮了。这说明灯泡本身是________（填“好的”或“坏的”）。 （3）她再把检测器的两个检测头分别接触电池的正极和负极，检测器小灯泡不亮。这可能说明电池________。 （4）排除故障后，小灯泡亮了。请写出电流在小灯泡中流动的大致路径：从电池的____极出发，经过导线进入灯泡的一个连接点，通过________，再从另一个连接点流出，回到电池的____极。 （5）小玲想给这个电路加一个开关，让灯泡能方便地亮和灭。开关应该连接在电路的什么位置（A/B）？为什么？ 【答案】（1）最可能的原因是导线在“×”处没有接好，电路是断开的，没有形成闭合回路。 （2）好的 （3）可能没有电 （4） ①. 正 ②. 灯丝 ③. 负 （5）开关接A位置或者B位置都可以。因为开关串联在简单电路的任意位置，都能够控制整个电路的通断，断开开关，电路断路，灯泡熄灭；闭合开关，电路通路，灯泡发光。 【解析】 【小问1详解】 完整电路需要形成闭合回路，图中标“×”的导线位置断开，电流无法持续流通，小灯泡就不能发光。 【小问2详解】 电路检测器连接灯泡两个接点时灯泡可以点亮，代表灯泡内部灯丝没有断开，灯泡本身完好。 【小问3详解】 检测器直接接电池正负极不亮，说明电池无法提供电能，大概率是电池没电了。 【小问4详解】 电路中电流从电池正极流出，经过导线进入灯泡，流过灯丝，再从灯泡另一端流出，沿导线回到电池负极。 【小问5详解】 简单电路里开关是串联接入的，串联在回路的A或者B位置都可以控制整条电路的通断，断开开关就能切断电流，让灯泡熄灭。 36. 探究题：暗箱里面有什么？ 科学小组用一个“电路检测器”检测一个密封暗箱。暗箱外面有A、B、C三个金属触点，内部连接情况看不见。检测记录如下： 检测的两点 检测器小灯泡的情况 A—B 不亮 B—C 亮，亮度正常 A—C 不亮 （1）根据记录，B和C之间最可能连接着什么？ （2）A和B之间、A和C之间最可能是什么状态？ （3）有同学猜测“A和B之间可能连接了一节电池”。你认为这个猜测能被上面的检测结果支持吗？请说明理由。 （4）解暗箱时，我们为什么不能直接拆开暗箱看内部，而要用检测器从外部检测？ 【答案】（1）B和C之间最可能连接着导线，因为检测器小灯泡亮了，说明两点之间是通路。 （2）A和B之间、A和C之间最可能是断开的，因为检测器小灯泡不亮。 （3）不能被支持。如果A和B之间连接了一节电池，那么用检测器接触A和B时，检测器电路与暗箱内的电池可能形成通路，小灯泡应该亮，但实际检测结果是不亮。因此这个猜测与检测结果矛盾。 （4）暗箱是密封的，直接拆开可能会损坏内部结构，也可能使暗箱失去检测的意义。科学探究中，我们常常需要根据外部可观察的现象，推测内部看不见的结构。用检测器从外部逐点检测，正是通过灯亮、灯灭等外部证据来推断内部连接情况，这是一种重要的科学思维方法。 【解析】 【小问1详解】 因为检测B和C时，小灯泡亮，亮度正常。这说明电流可以顺畅地通过B和C之间的物体，没有遇到大的阻碍或断开。在简单的暗箱实验中，它们之间直接连了一根导线。 【小问2详解】 检测这两组触点时，小灯泡都不亮。这说明电流无法通过，电路是不通的。因此，A点很可能与B、C之间都没有连接任何东西，是断开的。 【小问3详解】 如果连接了电池，会导致灯泡发光，而现在的现象是不亮，这更符合断路的特征。所以不能被支持。 【小问4详解】 科学研究中，很多事物是无法直接观察的。我们需要通过外部的现象来推测内部的结构。直接拆开就失去了思考的过程。使用检测器是为了让我们学习如何收集证据、分析数据，并根据证据做出合理的假设和解释。这是一种重要的科学思维训练。 六、简答题（共2题，12分） 37. 小华家离学校大约1千米，他每天步行上学。小丽家离学校大约600米，她也步行上学。小华说自己走得快，小丽说自己走得快。请你设计一个公平的比较方法，帮他们判断到底谁走得快，并写出你需要测量哪些数据。 【答案】方法：让两人行走相同的路程，分别记录各自走完全程所用的时间，用时短的人走得更快。需要测量的数据：行走的路程、两人走完这段路程分别花费的时间。 【解析】 【详解】比较运动快慢有两种公平方式，相同路程比较时间或者相同时间比较路程，选用相同路程比时间的方案，控制路程一致，只对比时间这个变量，保证对比公平。 38. 在家庭电路中，为什么开关、插座的外壳要用塑料或橡胶制作，而里面的导线要用铜或铝制作？请从“导体和绝缘体”的角度解释，并各举一个生活中利用导体或绝缘体的例子。 【答案】开关和插座的外壳用塑料或橡胶，是因为它们是绝缘体，不容易让电流通过，可以防止人体直接接触到内部的带电部分，起到安全保护作用。里面的导线用铜或铝，是因为它们是导体，能够让电流顺畅通过，把电从电源送到用电器。生活中利用导体的例子：铜芯电线；利用绝缘体的例子：橡胶手套。 【解析】 【详解】开关和插座的外壳用塑料或橡胶，是因为它们是绝缘体，不容易让电流通过，可以防止人体直接接触到内部的带电部分，起到安全保护作用。里面的导线用铜或铝，是因为它们是导体，能够让电流顺畅通过，把电从电源送到用电器生活中利用导体的例子：铜芯电线、铜质插头；利用绝缘体的例子：橡胶手套、塑料开关外壳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $