精品解析：河北省邢台市威县李寨中学2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

河北省邢台市威县李寨中学2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 （时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 在暑假期间，走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；用身边的材料做实验，进行一场科学探究；行走大好河山，了解国情民情……。参与这些活动让我（ ） ①感受到社会生活的绚丽多彩 ②增强了参与政治生活的意识 ③拓宽了视野，增长了见识 ④认识到融入社会就能成功 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查走进社会生活。 ①：题文中“走进博物馆”、“行走大好河山”等活动，能让人亲身体验到丰富多样的社会生活，感受到它的绚丽多彩，故①符合题意； ③：参与讲解、科学探究、了解国情民情等活动，能够帮助人们学习新知识，开阔眼界，增长见识，故③符合题意； ②：题文中的活动主要涉及文化、家庭、科学探索等方面，并未直接涉及选举、建言献策等政治生活，故②不符合题意； ④：“认识到融入社会就能成功”的说法过于绝对，成功需要多种因素，融入社会是重要条件之一，但并非唯一条件，故④说法错误； 故本题选B。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是……（ ） ①本是同根生，相煎何太急 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③停船暂借问，或恐是同乡 ④将军百战死，壮士十年归 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①②：“本是同根生，相煎何太急”描述兄弟关系，属于血缘关系：“谁言寸草心，报得三春晖”描述母子关系，属于血缘关系，据此，①②符合题意； ③：“停船暂借问，或恐是同乡”涉及同乡关系，属于地缘关系，故③不符合题意； ④：“将军百战死，壮士十年归”涉及战友关系，属于业缘关系，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①参与社区志愿者活动，积极宣传垃圾分类→亲社会行为→为社会增添正能量 ②在网络上结交天南地北的朋友→网络交往→改进了社会治理方式 ③期中考试，学生作弊蒙混过关→弄虚作假→维护班级排名 ④车站候车、人们排队验票进站→遵守规则→维护公共秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、网络的作用、诚信的要求、遵守规则。 ①：参与社区志愿者活动属于亲社会行为，其社会影响是为社会增添正能量，逻辑正确，故①说法正确； ②：网络结交朋友属于网络交往，但“改进社会治理方式”与个人行为关联性不足，逻辑错误，故②说法错误； ③：作弊是弄虚作假，但“维护班级排名”是错误结论，实际破坏公平，逻辑错误，故③说法错误； ④：排队验票体现遵守规则，社会影响是维护公共秩序，逻辑正确，故④说法正确； 故本题选C。 4. 如表是洋洋和妈妈的对话，下列选项能够全面反映对话内容的是（ ） 洋洋：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识，开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A. 网络快速消除了城乡差距，促进社会公平 B. 网络打破了时空限制，促进了人际交往 C. 网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 D. 网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 A：题干中未提及城乡差距问题，且“消除”表述绝对化，故A说法错误； B：题干中未体现“人际交往”，而是强调生活便利和丰富性，故B不符合题意； C：洋洋通过线上博物馆增长知识（丰富生活），妈妈线上预约体检（便利生活），均体现网络让生活更美好，故C符合题意； D：题干反映个人生活改善，未涉及“社会治理”，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 2025年“清朗・整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（ ）​ ①要提高媒介素养，传播网络正能量​ ②网络是法外之地，言论自由不受限制​ ③要依法整治网络乱象​ ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律​ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④​ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：专项行动强调整治不良内容，要求公民提高媒介素养并传播正能量，故①符合题意； ②：网络并非法外之地，言论自由受法律约束，故②说法错误； ③：专项行动通过法律手段整治网络乱象，体现依法治理，故③符合题意； ④：网络行为需遵守道德和法律，专项行动打击违法行为印证这一点，故④符合题意。 故本题选C。 6. 新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行，其中新增了对一些扰乱公共秩序行为的处罚规定，同时删除了部分不符合当前社会实际的条款。这一修订过程体现了（ ） ①规则不是一成不变的 ②所有规则的修订都需要全国人大常委会表决 ③一些原来没有的规则需要制定 ④规则的改进能更好地适应社会发展的需要 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则。 ①④：《治安管理处罚法》新增了对一些扰乱公共秩序行为的处罚规定，同时删除了部分不符合当前社会实际的条款，体现了规则不是一成不变的，规则的改进能更好地适应社会发展的需要，故①④符合题意； ②：“都需要”说法太绝对，规则包括道德、纪律和法律，故②说法错误； ③：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故③不符合题意； 故本题选C。 7. 名言警句往往蕴含着做人的道理，下列对名言警句的解读恰当的是 序号 名言警句 解读 ① “人而无信，不知其可也” 讲信用，以诚待人 ② “己所不欲，勿施于人” 欣赏他人，赞美他人优点 ③ “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 以礼待人，文明用语 ④ “尺有所短，寸有所长” 换位思考，为他人着想 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查换位思考、诚实守信、文明有礼。 ①：“人而无信，不知其可也”意思是人如果不讲信用，就不知道他还可以做什么，体现了讲信用，以诚待人，故①说法正确； ②：“己所不欲，勿施于人”意思是如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人，体现了换位思考，故②说法错误； ③：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 的意思是一句好话让人在冬天里也觉得温暖，伤人的话让人在六月天也 觉得寒冷，体现了以礼待人，文明用语，故③说法正确； ④：“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处， 体现了扬长避短，没有体现换位思考，故④说法错误； 故本题选A。 法治与我们的生活息息相关。据此，完成下面小题。 8. 交通警察进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲内容提到《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》中的“驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为”，还通过车辆时速与分心距离的关系，说明分心驾驶易引发危险。这一宣讲让我们认识到（ ） ①要自觉守法，把依法办事作为自己的行为习惯 ②以法律为行为准则，就能避免交通事故的发生 ③要用恰当的方式，提醒、劝导别人遵守交通规则 ④要发自内心地尊崇法律，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 9. 小佳的作品被同学抄袭发表，小辉在超市买到过期食品，小张发现某网店销售假冒自己品牌的商品……合法权益受到侵害时，我们（ ） ①应当学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径解决问题 ②直接向人民检察院提起诉讼，维护合法权益 ③学会宽容他人和换位思考，原谅他人的一切错误 ④可以积极主动地学习相关法律知识，咨询相关专业人士 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】8. A 9. A 【解析】 【8题详解】 本题考查树立法治观念。 ①：宣讲强调遵守交通法规，说明要自觉守法并养成习惯，故①符合题意； ②：“避免交通事故”说法绝对化，法律无法完全消除意外，故②说法错误； ③：宣讲内容未涉及劝导他人，故③不符合题意； ④：宣讲通过法律条文和案例说明尊法的重要性，故④符合题意。 故本题选A。 【9题详解】 本题考查依法维权途径 ①：合法权益受侵害时通过法律途径解决是正确方式，故①符合题意； ②：提起诉讼应向法院而非检察院，故②说法错误； ③：“原谅一切错误”说法太绝对，忽视法律维权必要性，故③说法错误； ④：学习法律并咨询专业人士是维权的重要步骤，故④符合题意。 故本题选A。 10. H县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施（ ） ①保障了公民的政治自由 ②是对不同情况的差别对待 ③有利于维护社会公平正义 ④落实弱势群体享有的特权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对公平正义的认识和理解。 ②③：分析题文，H县人民法院为行动不便、居住偏远的老年人提供“家门口”诉讼服务。结合所学知识可知，这些措施是对不同情况的差别对待，考虑到了老年人行动不便等特殊情况；有利于维护社会公平正义，让老年人能够更便捷地享受司法服务；故②③符合题意； ①：此举并非保障公民的政治自由，公民的政治自由主要包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；故①不符合题意； ④：在我国，法律面前人人平等，任何人都没有特权，弱势群体也不享有特权，故④错误； 故本题选C。 11. 强国必须强军，军强才能国安。实现下图所示战略，需要（ ） ①毫不动摇地坚持党对人民军队的绝对领导 ②全社会关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防 ③公民依法行使服兵役的权利，为保卫祖国做好准备 ④坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全、公民基本义务。 ①②④：要实现国防和军队现代化“新三步走”战略，推进国防和军队现代化建设，就必须毫不动摇地坚持党对人民军队的绝对领导，坚持政治强军、改革强军、科技强军、人才强军、依法强军。同时，维护国家安全，人人可为，公民也要以实际行动维护国家安全，全社会都要关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防，故①②④说法正确； ③：依法服兵役是公民的基本义务，故③说法错误； 故本题选B。 12. 2025年8月，哈尔滨市南岗区国家安全教育主题公园正式启用，该公园以“场景化融入、互动化传播”为理念，通过可视化图文矩阵、互动式警示案例等方式，将总体国家安全观的丰富内涵融入市民休闲空间。这一举措旨在（ ） ①增强全民国家安全意识和责任感 ②为市民提供更多休闲娱乐场所 ③营造全民共筑安全屏障的浓厚氛围 ④替代学校内的国家安全教育活动 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：主题公园通过可视化、互动化方式传播国家安全知识，能够有效增强全民国家安全意识和责任感，①符合题意； ②：虽然公园具备休闲功能，但题干强调其“国家安全教育”属性，提供休闲场所并非主要目的，②不符合题意； ③：将国家安全教育融入公共空间，有助于形成全社会共同维护国家安全的氛围，③符合题意； ④：公园教育是学校教育补充和拓展，无法“替代”系统化的校内活动，④说法错误。 故本题选C。 二、非选择题（本大题共3个小题，13题12分，14题12分，15题10分，共34分） 13. 某校组织同学们开展“参与社会生活”的探究活动，请你参与，回答问题。 【意义浅析】 道德与法治老师利用节假日时间，带领学生走出校园小课堂，走进社会大课堂；带领学生实地参观当地红色旅游景区，鼓励学生在景区为外地游客当导游；带领学生在农业观光园仔细观察植物生长；组织学生在校园周边公园捡拾垃圾⋯⋯ （1）道德与法治老师培养学生养成亲社会行为，亲社会行为有何意义？ 【现象解析】 以下是小吉搜集的关于某地网民网络素养情况的社会调查统计（节选）：超三成的公民在学习和工作时，经常不由自主地上网看娱乐短视频、打游戏；21.2%的网民由于炫耀财富、家庭背景等个人信息，轻信网友，导致信息泄露，造成一定财产损失。 （2）划线部分启示我们应该怎样学会“信息节食”？ （3）针对材料中部分网民的行为造成一定财产损失的情况，我们在网络生活中应该注意什么？ 【答案】（1）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。 （3）我们要增强自我保护意识，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；注意保护个人隐私，不轻易泄露个人信息。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、如何选择网络信息、合理利用网络等相关知识。 能力考查：提炼观点和识记运用能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：道德与法治老师利用节假日时间，带领学生走出校园小课堂，走进社会大课堂→可链接亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为公民，需要运用如何选择网络信息的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：超三成的公民在学习和工作时，经常不由自主地上网看娱乐短视频、打游戏→可链接如何选择网络信息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。    关键词：21.2%的网民由于炫耀财富、家庭背景等个人信息，轻信网友，导致信息泄露，造成一定财产损失→可链接合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案 14. 阅读材料，完成下列任务。 【身边案例我关注】 龙某因与班主任在学生管理理念上存在分歧，自2023年5月起，多次在班级群及抖音、今日头条等平台诬陷老师殴打其孩子，还使用污言秽语辱骂。最终，老师提起了诉讼，经公安机关调查，龙某发布的相关内容不属实。法院一审判决龙某停止侵权、删除信息、公开道歉并赔偿维权费用5000元，二审维持原判。龙某最终在群内和朋友圈发布道歉声明，并注销了抖音和今日头条账号。 2025年2月17日，海口市琼山区人民法院执行局法官进入某小学六年级家长微信群，见证家长龙某因网络暴力向班主任老师道歉。 （1）你赞同老师的做法吗？说明理由。 （2）龙某因网络暴力受到法律制裁，这启示我们应如何树立法治意识？ 【答案】（1）赞同老师的做法。 理由：龙某的行为侵犯了老师的名誉权，属于违法行为；老师通过诉讼方式维权，是依法维护自身合法权益的表现；有利于维护社会公平正义和法治秩序。 （2）①要树立法律至上的观念，尊重法律权威；②要自觉遵守法律，依法规范自身行为；③当自身合法权益受到侵害时，要学会依法维权。 【解析】 【分析】考点考查：合理使用网络、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用学会依法办事的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：龙某诬陷老师，老师提起了诉讼，法院一审判决龙某停止侵权、删除信息、公开道歉并赔偿→可链接赞同+通过法律途径维护自身合法权益；为他人树立了解决问题靠法的榜样；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用树立法治观念的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：龙某因网络暴力受到法律制裁→可链接如何树立法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列要求。 河南郑州市女出租车司机王林营在等红灯时，突然感觉车的右后方被撞了一下，她急忙下车查看，发现一辆电动车斜倒在她的出租车右后方，电动车上的一男一女也摔倒在地。她赶忙上前将一男一女搀扶起来，又将电动车扶起。谁知此时，对方向她索要1000元的赔偿。为了不影响交通，她准备给钱了事，正当她数着钱打算给对方时，路口的21名小学生突然跑过来作证“阿姨，你不能给他钱！我们都看到了，他是故意往你车上撞的，你赶快打110报警，查路口监控，我们给你作证”，碰瓷的男女二人见势不妙竟偷偷溜走了。 （1）什么样的品质使这21名小学生做出这样的举动？ （2）小学生的举动将产生怎样的社会影响？ （3）据上述事例，就如何促进社会和谐谈一点感想。 【答案】（1）诚信，法治意识强；明辨是非，敢于同非正义行为作斗争；具有正义感、社会责任感；见义勇为等。 （2）传播了正能量，促进了良好社会风气的形成；有利于提高公民的道德素质，营造和谐、稳定、安宁的社会环境；有利于培育社会主义核心价值观，促进社会文明进步。 （3） 示例一：促进社会和谐需要人们增强正义感。 示例二：促进社会和谐需要人们消融冷漠，多些社会责任感。 示例三：促进社会和谐需要依靠法治的力量，惩恶扬善。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、守护正义、正义的力量。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：健康人格，法治观念，责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念、守护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小学生让阿姨“打110报警”“查监控”→可链接法治意识强，善用法律。 关键词②：小学生站出来作证→可链接诚信，具有正义感和社会责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正义的力量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：路口的21名小学生突然跑过来作证“阿姨，你不能给他钱！我们都看到了，他是故意往你车上撞的，你赶快打110报警，查路口监控，我们给你作证”→可链接传播了正能量，促进了良好社会风气的形成；有利于提高公民的道德素质，营造和谐、稳定、安宁的社会环境；有利于培育社会主义核心价值观，促进社会文明进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查结合事例谈谈如何促进社会和谐，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省邢台市威县李寨中学2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 （时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 在暑假期间，走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；用身边的材料做实验，进行一场科学探究；行走大好河山，了解国情民情……。参与这些活动让我（ ） ①感受到社会生活的绚丽多彩 ②增强了参与政治生活的意识 ③拓宽了视野，增长了见识 ④认识到融入社会就能成功 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是……（ ） ①本是同根生，相煎何太急 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③停船暂借问，或恐同乡 ④将军百战死，壮士十年归 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①参与社区志愿者活动，积极宣传垃圾分类→亲社会行为→为社会增添正能量 ②在网络上结交天南地北的朋友→网络交往→改进了社会治理方式 ③期中考试，学生作弊蒙混过关→弄虚作假→维护班级排名 ④车站候车、人们排队验票进站→遵守规则→维护公共秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 如表是洋洋和妈妈的对话，下列选项能够全面反映对话内容的是（ ） 洋洋：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识，开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A. 网络快速消除了城乡差距，促进社会公平 B. 网络打破了时空限制，促进了人际交往 C. 网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 D. 网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平 5. 2025年“清朗・整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象这一行动让我们认识到（ ）​ ①要提高媒介素养，传播网络正能量​ ②网络是法外之地，言论自由不受限制​ ③要依法整治网络乱象​ ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律​ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④​ 6. 新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行，其中新增了对一些扰乱公共秩序行为的处罚规定，同时删除了部分不符合当前社会实际的条款。这一修订过程体现了（ ） ①规则不是一成不变的 ②所有规则的修订都需要全国人大常委会表决 ③一些原来没有规则需要制定 ④规则的改进能更好地适应社会发展的需要 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 7. 名言警句往往蕴含着做人的道理，下列对名言警句的解读恰当的是 序号 名言警句 解读 ① “人而无信，不知其可也” 讲信用，以诚待人 ② “己所不欲，勿施于人” 欣赏他人，赞美他人优点 ③ “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 以礼待人，文明用语 ④ “尺有所短，寸有所长” 换位思考，为他人着想 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 法治与我们的生活息息相关。据此，完成下面小题。 8. 交通警察进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲内容提到《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》中的“驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为”，还通过车辆时速与分心距离的关系，说明分心驾驶易引发危险。这一宣讲让我们认识到（ ） ①要自觉守法，把依法办事作为自己的行为习惯 ②以法律为行为准则，就能避免交通事故的发生 ③要用恰当的方式，提醒、劝导别人遵守交通规则 ④要发自内心地尊崇法律，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 9. 小佳的作品被同学抄袭发表，小辉在超市买到过期食品，小张发现某网店销售假冒自己品牌的商品……合法权益受到侵害时，我们（ ） ①应当学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径解决问题 ②直接向人民检察院提起诉讼，维护合法权益 ③学会宽容他人和换位思考，原谅他人的一切错误 ④可以积极主动地学习相关法律知识，咨询相关专业人士 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 10. H县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施（ ） ①保障了公民政治自由 ②是对不同情况的差别对待 ③有利于维护社会公平正义 ④落实弱势群体享有的特权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 强国必须强军，军强才能国安。实现下图所示战略，需要（ ） ①毫不动摇地坚持党对人民军队的绝对领导 ②全社会关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防 ③公民依法行使服兵役的权利，为保卫祖国做好准备 ④坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2025年8月，哈尔滨市南岗区国家安全教育主题公园正式启用，该公园以“场景化融入、互动化传播”为理念，通过可视化图文矩阵、互动式警示案例等方式，将总体国家安全观的丰富内涵融入市民休闲空间。这一举措旨在（ ） ①增强全民国家安全意识和责任感 ②为市民提供更多休闲娱乐场所 ③营造全民共筑安全屏障的浓厚氛围 ④替代学校内的国家安全教育活动 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题12分，14题12分，15题10分，共34分） 13. 某校组织同学们开展“参与社会生活”的探究活动，请你参与，回答问题。 【意义浅析】 道德与法治老师利用节假日时间，带领学生走出校园小课堂，走进社会大课堂；带领学生实地参观当地红色旅游景区，鼓励学生在景区为外地游客当导游；带领学生在农业观光园仔细观察植物生长；组织学生在校园周边公园捡拾垃圾⋯⋯ （1）道德与法治老师培养学生养成亲社会行为，亲社会行为有何意义？ 【现象解析】 以下是小吉搜集的关于某地网民网络素养情况的社会调查统计（节选）：超三成的公民在学习和工作时，经常不由自主地上网看娱乐短视频、打游戏；21.2%的网民由于炫耀财富、家庭背景等个人信息，轻信网友，导致信息泄露，造成一定财产损失。 （2）划线部分启示我们应该怎样学会“信息节食”？ （3）针对材料中部分网民的行为造成一定财产损失的情况，我们在网络生活中应该注意什么？ 14. 阅读材料，完成下列任务 【身边案例我关注】 龙某因与班主任在学生管理理念上存在分歧，自2023年5月起，多次在班级群及抖音、今日头条等平台诬陷老师殴打其孩子，还使用污言秽语辱骂。最终，老师提起了诉讼，经公安机关调查，龙某发布的相关内容不属实。法院一审判决龙某停止侵权、删除信息、公开道歉并赔偿维权费用5000元，二审维持原判。龙某最终在群内和朋友圈发布道歉声明，并注销了抖音和今日头条账号。 2025年2月17日，海口市琼山区人民法院执行局法官进入某小学六年级家长微信群，见证家长龙某因网络暴力向班主任老师道歉。 （1）你赞同老师的做法吗？说明理由。 （2）龙某因网络暴力受到法律制裁，这启示我们应如何树立法治意识？ 15. 阅读材料，完成下列要求。 河南郑州市女出租车司机王林营在等红灯时，突然感觉车的右后方被撞了一下，她急忙下车查看，发现一辆电动车斜倒在她的出租车右后方，电动车上的一男一女也摔倒在地。她赶忙上前将一男一女搀扶起来，又将电动车扶起。谁知此时，对方向她索要1000元的赔偿。为了不影响交通，她准备给钱了事，正当她数着钱打算给对方时，路口的21名小学生突然跑过来作证“阿姨，你不能给他钱！我们都看到了，他是故意往你车上撞的，你赶快打110报警，查路口监控，我们给你作证”，碰瓷的男女二人见势不妙竟偷偷溜走了。 （1）什么样的品质使这21名小学生做出这样的举动？ （2）小学生的举动将产生怎样的社会影响？ （3）据上述事例，就如何促进社会和谐谈一点感想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $