河北省唐山市迁安市第四高级中学（迁安市第一中学西校区）2025-2026学年高二上学期1月月考语文试题

迁安四中2025-2026学年度高二年级1月份考试语文试卷 参考答案 1.C“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连；形容关系密切，利害相关；侧重客观存在的关系。根 据语境应用“休戚与共”。“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担；形容关系密切，利害相同； 侧重主观上的认识和态度。 A.“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思。使用正确。 B.“彪炳史册”形容伟大的业绩流传千秋万代。使用正确。 D.“光风霁月”指雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地。使用正确。 2.A.B.句式杂糅造成结构混乱。可改为“关键的问题是知识”或“知识在起决定性作用”。C.词 语使用不合逻辑。“日前正在”不能连用，“日前”意思是“几天前”，表示时间已经过去，而“正 在…之中”，则表示行为还在进行中，这两个词在时态上是矛盾的，将“日前”改为“目前”就 可避免这种情况。D.动宾搭配不当，可以“加快速度”，但不能“加快规模”，而只能“扩大规 模”。 3.A 4.D 5D“最重要的原因就是中华文化为我们提供了强大的精神支撑”说法错误，材料二第五段说的是 “其中一个原因”不等于“最重要的原因”。 6.CA.“世界文化关系出现了一个核心一边缘的格局，这让…”因果倒置，材料-一第二段说 “世界进入现代以来，由于西方文明和与之相关的西方文化在世界文化关系中占据了主导的地位。 在世界文化关系中，也就出现了一个核心一边缘的格局” B.“是为了说明中国的有识之士对西方文化有独到的思考与出色的见解”错，原文为“甲午战争后 严复编译的赫胥黎的《天演论》更是深深影响了康有为、梁启超、孙中山、鲁迅等一代中国的有识 之士。鲁迅先生读了《天演论》之后，曾在《朝花夕拾·琐记》中感叹道…”，引用鲁迅《朝花 夕拾·琐记》中的文字，是为了证明西学东渐，赫胥黎的《天演论》深深影响了中国的有识之士。 D.“意在彰显中国文明的辉煌”无中生有。材料二第一段说“习近平发表新年贺词时，背后书架上 的中国古典著作每一次都引发中外媒体关注。这就像一个隐喻：当一位大国领袖带领中国翻开新的 历史之页时，‘背靠’的，是数千载文明史”，可见没有“更是着意彰显中国文明的辉煌。”的意 思。 7.A 原文是说“以欧美为代表的西方文化成为世界文化关系中的核心地带，世界的其他文化则成 为边缘，从而形成了百年来世界文化间关系的基本格局”。 A.是指中国文化产生的影响，不符合原文界定的基本格局的特征。 8.①高度发展经济，提升物质文明程度；②承担人类命运共同体责任，为全球化进程贡献中国智慧。 ③要深入挖掘与发展本国文化智慧，并融入新的发展理念；④不断提升执政党把握历史文化命脉的 境界。（答出三点即可） 9.A “这些行为都是她在为地下工作的开展铺路”错误。香凝给小孩子分糖果等行为，更多展 现的是她善良温柔的性格特点。故选A。 10.C“正面描写”借误。本文是以第一人称“我”的视角来叙述故事，但“我”并非直接参与 地下斗争，对地下斗争属于侧面描写，而非正面描写。 11.①爱它是因为我曾经被这曲子吸引，也迷恋过这曲子的主人香凝，是我美好的青春回忆： ②恨它是因为这曲子和它的主人香凝的悲刷结局给我带来的伤痛，萦绕我一生难以走出： ③爱恨交织的心理，表明虽然香凝已经牺牲，但她永远活在我心中，她的革命精神为我所铭记。 12.①整体上回溯性地讲述故事，运用倒叙、回忆讲述故事，将过去与现在、回忆与现实相交织， 将迷团逐一解开，使行文跌宕起伏。（故事叙述时间的跳跃，具有种历史纵深感、真实感。)② 具体事件按照时间顺序发展，使小说情节脉络清楚：③展现我对香凝的认知过程，凸显人物的精神 品质。 13.BDF 14.B（“非所以要誉于乡党朋友也”中的“要”意思也是“求取”) 15.C(“他打算让麴武继续管理燕国，让麴武承担报仇雪恨的贵任”与原文不符，原文说，燕太 子丹告诉麴武，如果自己不能活到为自已雪耻的一天，那燕国不知道会属于谁，这也是麴武的屈辱) 16.·（1)这同样也是您的耻辱呀。故敬送上信，希望您能仔细考虑。（得分点：“耻”“遣”“熟” 各1分，大意1分) (2)虽然需要拖延时日，但事业必定能成功，我认为是好办法。（得分点：“引”“成”“良” 各1分，大意1分) 【参考译文】 燕太子丹在秦国做人质时，秦王待他非常不礼貌，燕太子丹郁郁不得意，希望回燕国去。秦王 拒绝了他的要求，荒谬地说：“你让鸟鸦白头，让马生出角来，才能获得许可。”燕太子丹仰天叹息， 乌鸦即刻变白了头，马也长出了角。秦王不得已，只好放他走。（于是他)深深怨恨案王，渴求报 复。（燕太子丹）奉养一些勇士，招待优厚而无微不至。 燕太子丹写信给师傅趨武道：“我不贤，生在僻远荒陋的国土上，长在五谷不生的地方，未曾得 到过君子贤明的教导和达人治理国家的方法。然而鄙意还想有所陈述，谨请师傅俯察！我听说大丈 夫所引为羞耻的，是受到侮辱而苟活在世上；贞女所差愧的，是被欺凌而丧失了她的节操。所以有 即使杀头也不顾、鼎烹都不逃避的人，他们难道乐死而不愿生吗？是因为心中有坚守的信念啊。现 在案王违背天道，其行为如同虎狼一般，对待我的无礼，是诸侯中最过分的。我每逢回想起来，我 的痛恨都深入骨髓。考虑燕国人数，不是秦的对手，长年相持，力量本来不足。所以（我）想收集 天下的勇士，聚汇海内的英雄，耗尽燕国资财，让府库都空出来，以好好奉养他们。然后用贵重礼 品和甜美言辞，去买秦国欢心。秦王贪图贿赂而相信我们的话，那么，一把利剑行刺的作用，能够 顶得上百万之师；顷刻之间，可以解脱我万世的耻辱。如果不是这样，会使我活着无脸面立于天下 死了也怀恨在九泉，一定让诸侯们指着讥笑，易水以北的燕国领土，还不知道将要属于谁呢，这同 样也是您的耻辱呀，故敬送上僧，希望您能仔细考虑。”麴武回信说：“我听说只求一时快意不顾后 果的举动会带来实际上的损害，为了满足冲动的感情而鲁莽行事将对生命造成危险。现在太子打算 清洗让您愤怒的耻辱，消除积郁已久的愤恨，实在是我粉身碎骨也不应躲避的啊。但我私下里认为 聪明人不企望凭侥幸而求取成功，贤明者不为了一时满意而苟且草率并放纵心意。（经过精心筹划 保证)事情必定成功，然后才开始进行；身体必定安全，而后才有所举动。因此发动起来没有疏漏 粗心的毛病，实施过后不存在失误挫折的悔憾。太子重视一介匹夫的莽勇，相信一柄利剑的作用， 而打算可能成功，我以为思虑是不妥当的。我愿意南与楚国合纵，中原联合赵国力量，左右同韩、 魏两国连横，然后再谋取秦国，秦国就可以击破。况且韩、魏两国同秦国之间，外表亲近实际上内 里有隔阂，如果倡导对秦国用武力攻伐，楚国就会响应，韩、魏两国必然要随从，其形势便可以想 见。如今我的计谋被采纳，太子的羞耻清除，那陋愚痴的我的责任也解脱了！”太子阅信后不高兴， 召见麴武询问。趨武道：“我为太子已筹划周详了。说到对付秦国，操之过急不如从容计议，急跑求 成不如坐待其变。现今与楚、赵两国合纵，聚集韩、魏两国，虽然需要拖延时日，但事业必定能成 功，我认为是好办法。”太子闭目不听。 17.C“一满’写出了诗人对友人的无尽相思”错误，“满”是对妻子儿女的思念。 18.①诗人抒发壮志难酬的感慨和对家人的思念，略显悲伤： ②但尾联写自己志向高洁，“一死”再无遗憾之情； ③全诗将个人得失与对朝廷的忠贞有机结合，悲而不伤，慷慨豪迈： 19.楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 己所不欲 勿施于人 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 20.A.有人体生理原因/与褪黑激素有关。 B.由于阳光充足/因为阳光充足/由于日照时间长/由于光照时间长。 C.气温的骤然下降/气温的突然降低/天气的突然变凉。 21.因为秋天气温较低，并且光照时间短造成褪黑激素分泌较多，进而抑制了甲状腺素和肾上腺素 分泌，所以人们在秋天容易产生苦闷、低落的悲秋情绪。（句子包含因果关系1分，“气温低、褪 黑素分泌多，影响甲状腺和肾上腺素分泌”各1分，共3分。) 22.略 23.审题： 这是一道引语类材料作文题。 这则材料呈现了有经验者和无经验者面对事情时截然不同的处理方式。有经验者能够迅速给出 解决方案，这源于他们在过往实践中积累的知识和技能，这些经验是时问与实践的沉淀，是一种宝 贵的财富。它反映出人类对过往认知的传承，就像古老的技艺传承，凭借经验，匠人们能够高效地 制作出精美的器物，保障社会生产生活的稳定运行。但经验也存在局限性，它是基于过去特定环境 和条件形成的。随着时代的快速变迁，旧有的经验可能无法适应新的情境，当面临全新的科技变革、 社会问题时，若一味依赖经验，就如同刻舟求剑，会导致决策失误，错失发展机遇。无经验者的探 索精神同样值得深入剖析。他们没有先入为主的观念，能够以全新的视角去审视问题。这种思维的 开放性，使他们更易突破常规，发现被经验遮蔽的新路径。在科学研究领域，许多重大突破都是由 那些初涉该领域、不受传统理论束缚的年轻人做出的。然而，无经验者的摸索过程充满不确定性， 由于缺乏前人的指引，他们可能会在错误的方向上浪费大量时间和精力，甚至遭遇多次失败。经验 和探索并非孤立存在，而是相互依存、相互转化的。经验为探索提供基础，让探索者站在巨人的肩 膀上出发，减少盲目性；探索则不断更新和丰富经验，推动人类认知的边界拓展。在时代的大背景 下，科技发展日新月异，全球化进程不断加速，新问题如人工智能伦理、全球气候变化应对等不断 涌现。这就要求我们不能单纯依赖经验，也不能盲目探索，而是要在两者之间寻求动态平衡，既要 传承经验中的精华，又要激发探索的活力，以适应时代的发展需求。 写作时，文章开篇可通过具体事例引出材料中两种处理事情的方式，引发读者对经验与探索的 思考。接着深入分析有经验者和无经验者做事方式的利弊。对于有经验者，阐述其在常规事务中凭 借经验高效解决问题的表现，以及在新挑战面前思维固化的局限；对于无经验者，论述他们在摸索 过程中展现出的对实际情况的深度洞察和创新思维，同时也指出其因缺乏经验可能面临的挫折与困 难。然后进一步探讨如何正确看待经验与探索，强调既要尊重经验，从中汲取智慧，又要鼓励探素 创新，突破经验的束缚。可以结合时代背景，列举在科技、文化等领域，那些既有经验积淀又勇于 突破创新从而取得成功的案例。还可以联系个人成长，说明在学习和生活中如何平衡经验与探索， 以促进自身发展。结尾总结全文，再次强调经验与探索相辅相成的关系，呼吁人们在生活和工作中 合理运用经验，积极探索未知，创造更美好的未来。 立意： 1.挣脱经验束缚，开启探索征程。 2.经验奠基，探索领航。 3.莫让经验蒙蔽探索的双眼。 例文： 经验为基，探索为翼 人生如海，面对未知之事，有经验者如经验丰富的老水手，不假思索地给出航行指引；无经验 者似无畏的航海新手，反复摸索、认真探寻，开辟新的航线。在人生的航程中，我们既需以经验为 基，筑牢前行的路基；又要以探索为翼，飞向更广阔的天地。 经验如同一盏明灯，在黑暗中为我们照亮前行的道路；又似一位良师，在迷茫时为我们指引正 确的方向。有经验的人，凭借着过往的实践与思考，积累了丰富的知识和技能，能够在面对类似问 题时给出有效的解决方案。经验丰富的医生凭借多年临床实践，能精准判断病情，制定合理的治疗 方案，为患者解除病痛；资深工程师凭借对各种工程难题的应对经验，能确保建筑的安全与质量， 打造出坚固耐用的建筑。经验的价值在于它能让我们少走弯路，以更稳健的步伐迈向成功。 然而，经验并非一成不变的真理，过度依赖经验可能会让我们陷入思维的定式，错失新的机遇。 时代在发展，新挑战层出不穷，旧有的经验未必能适应新的情况。如果一味地遵循经验而不愿去探 索新的可能，就如同刻舟求剑，最终只能与成功擦肩而过。胶卷行业的巨头柯达公司凭借着在胶卷 领域的丰富经验和技术优势，占据了全球大部分市场份额。但随着数码技术的兴起，却因过度依赖 传统胶卷业务的经验，未能及时转型，最终走向破产。这一惨痛的教训告诉我们，经验虽宝贵，但 不能成为束缚我们前进的枷锁。 无经验者的探索精神，是推动社会进步的重要动力。他们不囿于既定的模式，以开放的心态、 敏锐的洞察力，去挑战未知，去开拓创新。哥白尼冲破“地心说”的禁锢，提出“日心说”，为天文学的 发展开辟了新的道路；袁隆平不迷信权威，敢于探索杂交水稻领域，解决了数亿人的温饱问题：马 斯克不满足于传统汽车和航天技术的发展，积极探索电动汽车和商业航天领域，引领了全球科技的 新潮流。这些探索，犹如一颗颗璀璨的星辰，照亮了人类前行的道路。 在现实生活中，我们应正确处理经验与探索的关系。当我们面对问题时，首先要借鉴前人的经 验，站在巨人的屑膀上，避免重蹈覆辙。但同时也要保持一颗探索的心不盲目迷信经验，敢于尝 试新的方法和思路。因此我们既要认真学习书本知识和前人的学习经验，又要积极参加实践活动 探索适合自己的方法，勇于创新，为未来的发展注入新的活力。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”人生的道路充满了挑战与机遇，让我们以经验为基石， 筑牢前行的根基；以探索为羽翼，翱翔于广阔的天空。在经验的指引下，我们稳步前行；在探索的 激励下，我们不断超越。如此，我们定能在人生的海洋中乘风破浪，驶向成功的彼岸。 迁安市第四高级中学2025-2026学年度第一学期高二年级1月月考 语 文 ★预祝同学们学习生活愉快★ 注意事项 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.本试卷共23题，8页，考试时间150分钟。 4.本文档为格式优化修订版，考试中若有通知更正的题目已做修改。 一、基础知识(共12分，每小题3分) 1.下列各句中，划线成语使用不正确的一项是( )(3分) A.钟扬用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。 B.从“两弹元勋”，到以黄大年、钟扬为代表的当代科研工作者，一代代中国知识分子在各自领域为国家强盛、民族振兴拼搏奉献，建立了彪炳史册的功勋。 C.只有与国家和人民休戚相关，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。 D.植物学家钟扬的一生，光风霁月，树起了知识分子的精神标杆。“打破专业壁垒，胸怀家国，浩然正气”，这个评价无疑最为中肯和恰如其分。 2.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分) A.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音。正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。 B.如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。 C.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。 D.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 3.下列划线词语活用类型不相同的一项是( )(3分) A.①先齐其家 《大学之道》 ②智勇多困于所溺 《五代史伶官传序》 B.①陵与卫律之罪上通于天 《苏武传》 ②天下云集响应 《过秦论》 C.①不爱弟，故亏弟而自利 《兼爱》 ②反欲斗两主 《苏武传》 D.①夫子固拙于用大矣 《五石之瓠》 ②邪曲之害公也 《屈原列传》 4.下列各组句子所给汉字的含义解说不正确的一项是( )(3分) A.质胜文则野 野：粗野 《<论语>十二章》 如惠语以让单于 让：责备 《苏武传》 B.今一朝而鬻技百金 鬻：卖 《五石之瓠》 推此志也 推：推赞 《屈原列传》 C.人之有是四端也 端：萌芽 《人皆有不忍人之心》 而收系张胜 系：监禁 《苏武传》 D.抑本其成败之迹 抑：或者 《五代史伶官传序》 以致天下之士 致：到达 《过秦论》 二、阅读(65分) (一)阅读Ⅰ (本题共4小题， 15分) 阅读下面的文字，完成5—8题。 材料一： 百年变局是一个时代课题，点明了当今世界正在发生巨大的变革和转型。近年来，这种变化已经越来越明显。人们在讨论百年变局的时候，往往讨论更多的是国家实力的消长、经济发展的快慢、科技进步的影响。这些因素无疑是十分重要的，也是相对显而易见的。文化间关系似乎更加关涉深层的结构，文化间关系的变化虽然不像实力消长或是经济发展那样明显，过程也比较漫长，但其重要性不言而喻，影响也更为持久和深远。 世界进入现代以来，由于西方文明和与之相关的西方文化在世界文化关系中占据了主导的地位。在世界文化关系中，也就出现了一个核心一边缘的格局。以欧美为代表的西方文化成为世界文化关系中的核心地带，世界的其他文化则成为边缘，从而形成了百年来世界文化间关系的基本格局。 这一格局的典型特征是，文化的影响力呈单向性，即从中心向边缘辐射。西学东渐、西学东南渐等已经是一个司空见惯的现象。西方文化的主导地位是以其文明，尤其是物质文明的领先而奠定的。清政府在与西方列强战争中的惨败，迫使慈禧太后派遣代表团去西方观摩学习。甲午战争后严复编译的赫胥黎的《天演论》更是深深影响了康有为、梁启超、孙中山、鲁迅等一代中国的有识之士。鲁迅先生读了《天演论》之后，曾在《朝花夕拾·琐记》中感叹道： “翻开一看，是写得很好的字，开首便道：赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃悬想二千年前，当罗马大将恺撒未到时，此间有何景物？计惟有天造草昧……”西方文明是人类发展的重要成果。但是，任何一种文化都有着自身不可克服的缺陷，任何单一文化主导世界的文化关系格局都会淹没其他文化的精髓，甚至形成文化霸权。当世界出现重要的变革之时，这样的缺陷就会清晰地显现出来。随着全球化进程的不断发展，中国和世界上很多国家都承担了共建人类命运共同体的历史使命。人类命运共同体必然是一种多元文化的共同体。单一文化主导的格局随着全球化发展而受到挑战，文化间关系开始出现重要的变化。这种关系的变化是随着非西方国家的崛起而出现的，是以非西方文化重新显示活力为基本标志的。可以看到，冷战结束之后，一批非西方的国家群体崛起，在经济上实现了迅速的发展。同时，像中国、印度这些新兴大国又有着悠久的文明历史和深厚的文化积淀。在物质力量增长的同时，它们的文化也在与时俱进地焕发青春。 也正是在这种情境下，非西方文化被重新发现、界定和挖掘，一种多元文化格局正在显现。这是百年未有之大变局中值得高度关注的深层变化。一个积极、正常的文化间关系应该呈现多种文化共生共存、相辅相成、互学互鉴的多元格局。当下，这种格局已显雏形，表现了一种新型的文化间关系正在生成。它虽然不像经济和军事实力格局那样明显，但其意义却是更为深刻、更为长远。 （节选自秦亚青《百年变局与新型文化间关系》） 材料二： 每年元旦的新年贺词，是世界观察中国领导人的一个着眼点。 《诗经》《宋词选》《群书治要》《唐宋八大家散文鉴赏大全集》……习近平发表新年贺词时，背后书架上的中国古典著作每一次都引发中外媒体关注。这就像一个隐喻：当一位大国领袖带领中国翻开新的历史之页时，“背靠”的，是数千载文明史。 “独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。”黄河涛声之中、齐鲁大地之上，习总书记说：“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”中国最高领导人出席孔子诞辰国际学术研讨会，并发表讲话，这是首次。从古都北京，到三秦大地，中国最高领导人几乎每一次地方考察，都必有文化内容，必有文化圣地。 世界历史反复言说，有希望的民族，文化绝不能“木乃伊化”，要如火生生不息，如水汩汩不断。苟日新日日新又日新的精神，滋养着新一轮改革开放；道法自然、天人合一的哲学，融入了新发展理念；为政以德、慎独慎微的训诫，丰富了全面从严治党的内涵……世界最大的执政党，在把握历史文化命脉的能力上已迈入新境。 “在几千年的历史流变中，中华民族从来不是一帆风顺的，遇到了无数艰难困苦，但我们都挺过来，走过来了，其中一个原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。” （节选自《百年变局中的文化瞭望》） 5.下列各项对材料内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.百年变局是一个时代课题，除了国家实力、经济发展、科技进步等因素外，更关涉文化间关系。 B.随着非西方国家的崛起，非西方文化重新显示活力，文化间单一文化主导的格局开始出现变化。 C.有希望的民族，文化绝不能“木乃伊化”，应坚持创新精神，将古典哲学智慧融入新发展理念中。 D.中华民族在遇到困境时都能挺过来的最重要的原因就是中华文化为我们提供了强大的精神支撑。 6.下列各项对材料的概括与分析，正确的一项是( )(3分) A.世界进入现代以来，世界文化关系出现了一个核心一边缘的格局，这让西方文明和与之相关的西方文化在世界文化关系中占据了主导的地位。 B.引用鲁迅《朝花夕拾·琐记》中的文字，是为了说明中国的有识之士对西方文化有独到的思考与出色的见解。 C.中国、印度等新兴大国物质力量日渐增长，其文化也与时俱进，这是打破单一文化主导格局的重要因素。 D.习近平在发表新年贺词的背后放置古典著作，仿佛隐喻着历史新篇章“背靠”的是数千载文明史，更是着意彰显中国文明的辉煌。 7.下列各种文化现象不符合材料所说的百年来世界文化间基本格局特征的是( )(3分) A.全球多个国家开办了孔子学院和中小学孔子课堂。 B.《天演论》影响了中国的有识之士。 C.“蜘蛛侠”“钢铁侠”是中国很多年轻人的偶像。 D.咖啡文化在中国流行。 8.中国文化要在百年变局中被充分发现、界定和挖掘，可以施行哪些策略？请结合两则材料内容加以概括。(6分) (二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分) 阅读下面的文字，完成9-12题。 弦歌(节选) 佟掌柜 纠缠我一辈子的、如诉如泣的曲子，又在几声夜晚出没的猫叫之后，伴着江风吹进来的晾晒江鱼的鱼腥，拼命挤进我的孤独，密密匝匝地包裹着我。在垂垂老矣的今天，我竟然不知道是该爱它还是恨它。 她是在1937年初冬来到镇上的，跟她来的还有个四十岁左右的男人。她二十三、四岁的模样，身穿浅灰色羊毛大衣，开襟处露出素雅的藕荷色旗袍衣角，左手拎着有些泛黄的藤条箱，从镇子的西头袅袅婷婷走来。那么瘦弱，仿佛一阵风就能将其刮走。男人高大，腰杆挺直，双手拎着重重的包裹，不紧不慢在女人身后跟着。他稍微低着头，面无表情地走着，既没看前面的女人，也没有看路旁的人。 两个人在汪家老宅里住下。 汪家老宅自从他俩来了后热闹起来。白天晚上总会从阁楼上的窗户里传出曲声，门口也经常停些镇上人少见的汽车。我听不懂弹的是什么，只是觉得好听，有时候听着又会觉得心酸。女人偶尔走出院子，拿些糖果，分给在她家院子不远处那棵大槐树下玩耍的孩子们，或者用些食物喂流浪的小猫小狗。这样的时候，女人的眼角和嘴角都会挂着浅浅的笑意。 那时我十七岁 在大通理发店当学徒。汪家老宅正在理发店对过儿。 到店里理发的客人，议论最多的就是这户人家。有的说，这女人实际是那种女人，别看她长得文文弱弱的，实际上风流得很；有的说，别听那些人胡咧咧，人家可是从东北逃难来的大家闺秀，她弹的乐器是古筝；有的说，来她家的客人什么人都有，帮会的、军队的、经商的、教书的，还有日本人呢，得离那户人家远点。 我在这些议论中，逐渐理清一件事，跟她来的男人是她家的家仆，又聋又哑。有几次深夜，我被咿咿呀呀的声音吵醒，打开窗户往外看，看见他拎着别的男人的衣领，把他们扔出大门外。我还看到过他夜半的时候，悄悄走出镇子，或一日、或二日返回来。他不在的时候，汪宅的大门始终紧闭着。 转眼到了三八年的春天，日本鬼子占领了我们这里，还在镇西头建了俱乐部，从那里经常传出来毛骨悚然的嚎叫声和淫荡的大笑声。 来女人家的客人明显比以前少了，女人也很少走出院子。来店里理发的客人也越来越少。我更加频繁地坐在理发店的门口，发现她有时会偷偷从欠开一点点的门缝里往外看。 一天晚上，天气闷热得像能在人的心里长出草来，汪家老宅里又传出让我想哭的乐曲声。我倚在大槐树下，闭上眼睛，眼前出现了她艳若桃李的红唇。突然我听到乐曲声中，有压抑着的、低低的哭声。乐曲突然停了，过了好一会儿 聋哑的家仆背着包裹，匆匆地往镇外走去。 他这回走，好些天都没见回来。 从此，我到她家门外转悠的次数越发多了起来。 又一个夜晚，我一觉醒来，心里感觉很不踏实，披上外衣走出门。还没走过对面的小巷，差点撞上斜披着军服的日本军官。我赶紧躲了躲，他含混不清地骂了句“八嘎”，走远了。 我急忙跑到女人的院外，看见大门开着，从里面传来女人的哭声。我疯了一样闯了进去。 阁楼上，女人斜靠在床上，头发散乱，一张刻花檀香木古筝躺在离床一米的地上。 她看我闯了进来，蹭地站了起来，瞪大了眼睛看着我。 我看着她受惊的样子，开始后悔，站在那儿不敢往前再走一步。 我俩就这样怔怔站了好几秒，女人突然像想到什么事，走到书桌旁，拿起毛笔，在一张纸上写下了些什么。转身来到我面前，轻声地说：“弟，姐可以求你件事吗？” 我看她的嘴唇动了几动，竟没听清说了什么。 她看我没言语，皱了皱眉，眼神里充满了祈求，又重复了句：“弟，我可以求你件事吗？我现在只能求你了！” 我缓过神儿来，语声颤抖着：“姐，你说，什么事我都答应你！” 她把写好的纸条递给我，又翘起一块地板，从里面取出来一块缺丫儿的大洋，也递给我，然后攥住我拿着纸条和大洋的手，悄声在我耳边说了一段话。 记住了吗？你再重复两遍。”她紧张地看着我说。 我一听她让我做的事很害怕，有些后悔答应她。但一看到她眼里的泪水，瞬间心软了，重复了两遍她说的话。她重重地点了点头，竟微微笑了。 走出院外的时候，我听到身后传来一阵急促、紧张的乐曲声，接着又是一阵呜呜咽咽的乐曲声…… 过了二年，我在队伍里意外看到了那个聋哑人。他走过来拍了拍我的肩膀，有力地握住我的手，语声清晰地说：“你的事我都知道了，香凝在你带出来的情报里，简单说了你的情况，小伙子，欢迎你加入我们的队伍！” 他的眼睛蒙上一层水雾，哽咽着继续说道：“都怪我没有保护好她……香凝是从东北逃难过来的大学生，组织上还没有完成对她的集训，因为有紧急任务，皖南地委派她来协助我工作。这份她用生命换来的情报，为我们赶走古镇上的日军，起了至关重要的作用，我们永远不会忘记她！” 那天我第一次知道，女人叫香凝。她在我走后，用盛开着花瓣的床单上了吊。 解放后我结了婚，结婚那天，我的耳畔响起了呜呜咽咽的古筝声…… （有删改） 9.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是( )(3分) A.香凝给小孩子分糖果，看到我的注视后对我一笑，这些行为都是她在为地下工作的开展铺路。 B.女人家的客人和理发店的客人都变得越来越少，暗示战争的局势紧张，情报工作也越来越艰难。 C.镇西头的俱乐部经常传出嚎叫声和淫荡的大笑声，表现侵略者的野蛮残暴，为后文香凝的结局埋下了伏笔。 D.当我最终答应她的请求，她“竟微微笑了”，这是感激的笑，也是情报有望传递出去后释然的笑。 10.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.小说中多次提及古筝的曲声，渲染出凄凉伤感的氛围，为人物提供独特背景，推动着故事情节向前发展。 B.本文在叙事谋篇方面很有特点，对女人和男人的身份层层设置悬念，增加情节张力，吸引读者兴趣。 C.以第一人称“我”的视角正面描写抗战中惊心动魄的地下斗争，明暗交错，给读者留下了丰富的想象空间。 D.小说结尾“用盛开着花瓣的床单上了吊”隐喻香凝在如花的年纪里自杀，营造出一种别样的凄美与壮烈。 11.小说开头为什么说对这曲子“我竟然不知道是该爱它还是恨它”?(6分) 12.小说中以“今天”“那天”“那时我十七岁”“解放后”之类标示时间线索的词句，产生了怎样的叙述效果?请简要分析。(6分) (三)阅读Ⅲ(本题共 4小题,17分) 阅读下面的文言文，完成13-16题。 燕太子丹质于秦，秦王遇之无礼，不得意，欲求归。秦王不听，谬言曰：“令乌白头，马生角，乃可许耳！”丹仰天叹，乌即白头，马生角。秦王不得已而遣之。深怨于秦，求欲复之。奉养勇士，无所不至。 丹与其傅麴武书，曰：“丹不肖，生于僻陋之国，长于不毛之地，未尝得睹君子雅训、达人之道也。然鄙意欲有所陈，幸傅垂览之！丹闻丈夫所耻，耻受辱以生干世也；贞女所羞，羞见劫以亏其节也。故有刎喉不顾、据鼎不避者，斯岂乐死而忘生哉?其心有所守也。今秦王反戾天常，虎狼其行，遇丹无礼，为诸侯最。丹每念之，痛入骨髓。计燕国之众，不能敌之，旷年相守，力固不足。欲收天下之勇士，集海内之英雄，破国空藏，以奉养之。重币甘辞，以市于秦。秦贪我赂而信我辞则一剑之任可当百万之师；须臾之间，可解丹万世之耻。若其不然，令丹生无面目于天下，死怀恨于九泉，必令诸侯无以为叹，易水之北①，未知谁有，此盖亦子大夫之耻也，谨遣书，愿熟思之。”麴武报书曰：“臣闻快于意者亏于行，甘于心者伤于性。今太子欲灭悄悄之耻，除久久之恨，此实臣所当麋躯碎首而不避也。私以为智者不冀侥幸以要功，明者不苟从志以顺心。事必成，然后举；身必安，而后行。故发无失举之尤，动无蹉跌之愧也。太子贵匹夫之勇，信一剑之任，而欲望功，臣以为疏。臣愿合从于楚，并势于赵，连衡于韩、魏，然后图秦，秦可破也。且韩、魏与秦，外亲内疏。若有倡兵，楚乃来应，韩、魏必从，其势可见。今臣计从，太子之耻除，愚鄙之累解矣！”太子得书不悦，召麹武而问之。麹武曰：“臣为太子计熟矣。夫有秦，疾不如徐，走不如坐。今合楚、赵，并韩、魏，虽引岁月，其事必成，臣以为良。”太子睡卧不听。 (选自《燕丹子》，有删改) [注]①易水之北：燕国南疆到易水，故此处以“易水之北”指称燕。②《燕丹子》，作者不详，传记小说。 13.画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡上相应位置写出答案标号。(3分) 秦贪我A赂B而信C我辞 则一剑之E任F可当G百万H之师 14.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A.不肖，不才，不贤，古人自谦之词，和现代汉语“不肖子孙'的“不肖”含义不同。 B.要，求取，与《人皆有不忍人之心》中“非所以要誉于乡党朋友也”的“要”含义不同。 C.合从，即“合纵”。战国时期，六国联合起来进攻强国的策略，称为“合纵”。 D. “其势可见”与“自见者不明”(《<老子>四章》)两句中的“见”字含义不同。 15.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 ()(3分) A.燕太子丹在秦国做人质时不被尊重，他对秦国的仇恨怨念深重，寻找机会报复秦国，这也是他写信给鞠武的主要原因。 B.燕太子丹认为，是信念让人们即使受到了侮辱也选择坚强生存，他自己遭遇无礼羞辱后继续求生复仇，也是这个信念在支撑他。 C.燕太子丹告诉鞠武，如果自己不能活到为自己雪耻的一天，他打算让鞠武继续管理燕国，让鞠武承担报仇雪恨的责任。 D.本文是一篇传记小说，写燕太子丹与鞠武商讨复仇大计，用书信往返与当面对答的形式展示了两种不同的人物个性。 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)此盖亦子大夫之耻也，谨遣书，愿熟思之。(4分) (2)虽引岁月，其事必成，臣以为良。(4分) (四)阅读Ⅳ(本题共2小题， 9分) 阅读下面这首古诗，完成17-18题。 有感① 文天祥 丁丑岁②八月十七日，家人陷。今恰三周，而余在行既十阅月矣。有感而赋。 平生心事付悠悠，风雨燕南老楚囚。 故旧相思空万里，妻孥不见满三秋。 绝怜诸葛隆中意，赢得子长天下游。 一死皎然无复恨，忠魂多少暗荒丘。 【注】①本诗作于元至元十七年(1280年)八月十七日。②丁丑岁：即宋端宗赵昰景炎二年(1277年)。这年的八月十七日，文天祥率领抗元部队行至永丰空坑，遭到元军袭击，损失惨重，家人被俘。 17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分) A.诗歌及小序写出了诗人当时的处境；家人三年前被俘，其本人也成了囚徒。 B.诗歌首句中“平生心事”指抗元复宋这件大事。此句写出了诗人的无限感慨。 C.颔联中，一“空”一“满”写出了诗人对友人的无尽相思，语词直白，情真意切。 D. “绝怜”句与陆游《书愤》中的“出师”句，都使用了诸葛亮的典故，耐人寻味。 18.本诗抒发的情感虽悲伤但不消极低沉，请结合作品简要分析。 (6分) (5) 名句名篇默写(本题共1题， 6分) 19. (1)陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”， 《书愤》一诗中，采用白描手法表现壮阔的战场景象的诗句是 ， 。 (2)小刚在读《论语》时，特别钟爱里面“ ， ”两句，他觉得这两句话，深刻揭示了处理人际关系的一项重要原则，即要学会将心比心，换位思考。 (3)高三冲刺班期中总结会上，班主任引用《五代史伶官传序》中“ ， ”两句告诫学生高三学习时要注意细节，注意细小知识点的积累，休息时不要沉溺于手机等电子产品。 三、语言文字运用(本题共2小题，共8分) 阅读下面的文字，完成20-21题。 入秋后，随着气温下降，植物渐渐变黄、飘落。这萧瑟景象，使人不觉地产生凄凉、苦闷的感觉，甚至出现焦虑、抑郁的情绪。 “悲秋”情绪的产生， ① 。现代医学研究表明，在人的大脑底部，有一种叫松果体的腺体，能分泌出一种“褪黑激素”。这种激素能诱人睡眠，使人意志消沉，生出抑郁不欢的情绪。夏日里， ② ，这种“褪黑激素”分泌较少；入秋以后，由于日照时间减少，这种激素会较多分泌；如果逢上秋风秋雨的不好天气，日照几乎没有， “褪黑激素”就会大量增多。这样就会使人的甲状腺素和肾上腺素的分泌受到抑制，人体细胞就会“犯懒”，人的心情自然就容易低沉消极，精神也容易萎靡不振。这就是古人说的“天昏昏兮人郁郁”。 此外， “一场秋雨一场寒”， ③ ，也会使人体新陈代谢和生理机能受到抑制，导致内分泌功能紊乱，进而使情绪低落，注意力难以集中，甚至还会出现心慌、多梦、失眠等症状，这显然也会导致“悲秋”的产生。缓了下来，为何在谣言中睡觉时肝脏等器官的排毒却加强了呢？ 20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(5分) ① ② ③ 21.请用一个包含因果关系的句子概括人们容易“悲秋”的原因。(3分) 四、汉字书写水平检测(本题共1小题，共5分) 22.请将李商隐的《锦瑟》用正楷字体抄写在空格内，要求：笔画规范、字体端正、书写整洁。(5分) 锦瑟 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 五、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 做一件事，有经验的人会不假思索地告诉你，应该这样做；但没有经验的人会反复摸索、很认真地去想应该怎么做，然后找到一个符合当前实际情况的解决办法。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $