第2课《燕子》预习单-2025-2026学年语文三年级下册统编版

该小学语文导学案围绕三年级下册《燕子》设计，涵盖生字认读、词语积累、句子赏析及课文梳理等核心知识点。以“寒假春日万物观察计划”为情境导入，搭建从生字趣味记忆、词语语境运用到句子修辞分析、课文内容梳理的学习支架，衔接课内知识与生活观察。 资料特色在于情境化与实践性结合，通过“燕子小剧场”角色扮演、“春日手账”DIY等互动活动，激发学习兴趣，落实语言运用能力。融入趣味口诀记生字、观察记录卡等设计，既夯实基础，又引导审美创造与思维探究，助力学生在实践中提升语文核心素养。

2025-2026学年度统编版三年级下册语文 第2课《燕子》 习 单 预 专属情境：寒假里的“春日万物观察计划”预热——提前和燕子做朋友 班级：________ 姓名：________ 评价：________ 预习小贴士：带着好奇心读课文，遇到生字圈一圈，优美句子画一画，开学就能争当“春日观察小达人”哦！一、生字乐园闯关站 1.会认字大挑战 生字 拼音 趣味口诀 组词 凑 còu 两点水，来伴奏，大家凑齐做游戏 凑齐、凑数 伶 líng 单人旁，加令字，伶牙俐齿就是它 伶俐、伶仃 俐 lì 利刀旁，超给力，聪明伶俐人人爱 伶俐、俐索 旷 kuàng 日字旁，加广字，空旷地方放风筝 空旷、旷野 横 héng/hèng 木字旁，加黄字，横平竖直写字棒 横线、蛮横 翼 yì 羽字头，田字腰，共字在下面，翅膀飞高高 羽翼、机翼 漾 yàng 三点水，加羕字，风吹水面碧波漾 荡漾、漾起 倦 juàn 单人旁，加卷字，疲倦时候歇歇脚 疲倦、厌倦 散 sàn/sǎn 左边散，右边攵，分开是散聚是团 散步、闲散 纤 xiān/qiàn 绞丝旁，加千丝，纤细绳子拉大船 纤细、纤夫 杆 gān/gǎn 木字旁，加干字，杆子有长也有短 旗杆、笔杆 痕 hén 病字头，加艮字，痕迹就是小印记 痕迹、泪痕 闯关秘诀：对着生字卡片大声读，和家人玩“生字猜猜猜”——你说口诀，家人猜生字！ 2. 会写字小书法家 生字 拼音 结构 组词 凑 còu 左右 凑齐、凑数 泼 pō 左右 泼水、活泼 集 jí 上下 集合、集体 偶 ǒu 左右 偶尔、偶然 尔 ěr 独体 偶尔、尔后 沾 zhān 左右 沾水、沾湿 闲 xián 半包围 清闲、空闲 纤 xiān 左右 纤细、纤弱 杆 gān 左右 旗杆、标杆 书写要求：每个字写3遍，注意坐姿和握笔姿势，写完给自己画一颗卡通小星星！二、词语探秘小课堂 1.重点词语解释选择题（选项嵌入语境，选一选） 请给句子中加点的词语选择正确解释，填序号。 （1）小燕子伶俐地掠过水面，漾起一圈圈波纹。（ ） A. 做事慢吞吞的 B. 聪明、灵活 C. 声音响亮 （2）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（ ） A. 分散开来 B. 聚集在一起 C. 跑着去赶集 （3）几对燕子飞倦了，落在电线上休憩。（ ） A. 玩耍 B. 休息 C. 飞翔 2.近义词“手拉手”（根据语境填一填） 暖和 灵活 聚拢 （1）春日里，（ ）的阳光洒在草地上，燕子从南方飞回来了。 （2）小燕子有一双（ ）的翅膀，能在天空中自由飞翔。 （3）各种各样的花儿（ ）在一起，形成了烂漫无比的春天。 3.反义词“对对碰”（根据语境填一填） 轻快 忙碌 散开 （1）燕子的飞行姿态十分（ ），不像老鹰那样笨重。 （2）下课铃响了，同学们从教室里（ ），去操场上玩耍。 （3）蜜蜂在花丛中（ ）地采蜜，而燕子却在电线上闲散地休憩。 4.文中词语搭配“找朋友”（从课文里找一找，填一填） （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的春天 （ ）地掠过 （ ）地休憩 5.成语积累“春日篇”（记一记，写一写，和春天有关哦） 成语 意思 造句小练习 草长莺飞 春天万物生长，黄莺歌唱 莺歌燕舞 黄莺唱歌，燕子飞舞，形容春天热闹的景象 春暖花开 天气暖和，花儿开放 6.重点词语我会解（结合课文，用自己的话说说） （1）烂漫无比：___________________________________________ （2）闲散：________________________________________________ （3）痕迹：________________________________________________ 三、赏析句子小舞台 1.重点句子分析 例句：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 这句话运用了____________的手法，抓住了燕子的__________、__________、__________来描写，写出了燕子__________的特点，表达了作者______________的感情。 2.我是“修辞小侦探”（判断句子用了什么修辞手法，填序号） A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 （1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（ ） （2）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（ ） 四、课文梳理小能手 课文主要写了燕子的___________特点、在春天里的____________姿态，以及____________时的可爱场景，展现了燕子的活泼可爱和春天的____________，表达了作者对__________和__________的喜爱之情。 五、基础训练大本营 1.多音字辨析（给加点字选正确读音，画“√”） （1）散（sàn sǎn）步时，我看到几对燕子闲散（sàn sǎn）地落在电线上。 （2）这根纤（xiān qiàn）细的绳子，是纤（xiān qiàn）夫拉船用的吗？ （3）旗杆（gān gǎn）上挂着红旗，爸爸手里拿着一杆（gān gǎn）笔在画画。 2.照样子，写词语 例：伶俐 → 伶伶俐俐 闲散 → ________________ 忙碌 → ________________ 六、拓展练习趣味坊 基础拓展题 1.仿写句子：用“一身……一对……加上……凑成了……”写一种你喜欢的小动物。 ________________________________________________________________ 2.课文里的春天景物有哪些？请你列一列 趣味互动题（超好玩！和家人一起做，附详细玩法） 3.“燕子小剧场”角色扮演（附简易台词脚本） ◦角色分配：你=小燕子、爸爸=春风、妈妈=春天的花草 ◦台词脚本： 春风（爸爸）：“呼——呼——我是温暖的春风，小燕子快回来呀！” 花草（妈妈）：“我们是春天的花草，都来赶集啦！” 小燕子（你）：“我有一身乌黑的羽毛，一对轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，我回来啦！” 玩法：三人轮流读台词，配上动作（春风挥手、花草弯腰、小燕子张开手臂“飞”），录一段1分钟小视频，开学分享！ “春日燕子手账”DIY（附手账模板） 手账板块 内容要求 卡通小提示 我的燕子画 画一只你心中的小燕子（可以给它戴小花、穿小裙子） 用彩笔涂颜色哦 好词好句库 摘抄课文里描写燕子和春天的3个词语、2句话 字要写得漂漂亮亮 我的发现 寒假里你看到的春天小痕迹（比如：小草发芽了） 写一句简单的话 玩法：用A4纸对折做手账，贴一张你画的燕子贴纸，完成后贴在冰箱上展示！ 4.“找春天小侦探”任务（附观察记录卡） 春日观察记录卡 日期：__________ 地点：__________ 我找到的春天痕迹：____________________________________ 我想对春天说：________________________________________ 玩法：和家人去公园/小区散步，用手机拍一张春天的照片，贴在记录卡上，完成后交给爸爸妈妈保存！ 5.“词语接龙”游戏（附提示词，不怕卡壳） 规则：以“燕子”开头，每人轮流说一个词，词的第一个字要和前一个词的最后一个字相同 示例：燕子 → 子女 → 女生 → 生活 → 活动 → ______ 提示词：如果想不出来，可以看提示——动物、春天、花草、学习 6.“燕子谜语猜猜猜” ◦玩法：你读谜语，家人猜答案（答案都是和燕子/春天有关的事物） ◦谜语库： ① 小小剪刀尾巴翘，身穿黑衣多灵巧，春天一到就飞来，快快乐乐把巢造。（打一动物） ② 绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。（打一动物） ③ 五颜六色真好看，长在枝头春风吹，蜜蜂蝴蝶来做客，小朋友们喜欢它。（打一植物） 七、寒假预习作业设计 基础作业（必做，完成一项打“√”，家长签字确认） 作业内容 完成情况 家长签字 完成小奖励 （画卡通） 1. 抄写会写字（每个3遍）+ 重点词语（每个2遍） □ ____ 一颗小红星 2. 背诵课文第一自然段，录音频发给老师 □ ____ 一朵小鲜花 3. 完成“生字乐园闯关站”全部内容 □ ____ 一个小太阳 拓展作业（选做，3选1，完成后画“★”） 作业选项 完成情况 （画★） 创意评分 （家长评：★★★） 选项1：观察一种喜欢的小鸟，写3句观察记录（附小鸟简笔画） □ ____ 选项2：搜集2首关于燕子的古诗，抄下来并背诵（附古诗配画） □ ____ 选项3：画一幅“燕子报春图”，配1句课文里的优美句子 □ ____ 趣味互动作业（选做，挑战越多，勋章等级越高） 互动任务 完成情况 任务勋章 完成“燕子小剧场”角色扮演 □ 小演员勋章 制作“春日燕子手账” □ 小画家勋章 完成“找春天小侦探”任务 □ 小侦探勋章 和家人玩“词语接龙”+“谜语猜猜猜” □ 小智多星勋章 打卡总结 •我一共完成了____项基础作业，____项互动任务 •我获得的勋章：________________________ •开学目标：争当“春日观察小达人”！ 预习大奖励： 完成全部基础作业 → 开学获得“预习小能手”贴纸 完成1项拓展+2项互动任务 → 开学获得“春日观察小达人”勋章 完成所有任务 → 开学获得“燕子小博士”奖状，并在班级展示作品！ 学科网（北京）股份有限公司 $