1.1 生物与生物学 第1课时 课件-2025--2026学年苏科版生物七年级上册

究 请自主学习3分钟,思考下列问题: 1. 在图1-1中,你观察到了哪些生命现象?其他生物也有这些生命现象吗? 2. 生物的生命现象对生物的生存和发展有什么意义?这些生命现象体现了生物具有怎样的特征? 3. 机器人通过电脑控制可以替代人的部分劳动,有些机器人还能与人进行语言交流。机器人是生物吗?说出你的理由 二、生物的基本特征 新知探究 借助显微镜观察,黄瓜是由许多细胞有序构成的。 100 200 400 800 二、生物的基本特征 新知探究 病毒 动物细胞 病毒没有细胞结构 但是病毒属于生物 病毒的繁殖 植物细胞 除病毒外,生物都是由细胞构成的。 二、生物的基本特征 新知探究 螳螂捕食一些小昆虫,从而获得维持生命活动所需的物质和能量。 生物体在生长过程中必须从外界不断地获得物质和能量。 二、生物的基本特征 新知探究 生物体在生长过程中必须从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物等排出体外。 植物落叶 出汗排出代谢废物 二、生物的基本特征 新知探究 在适宜的条件下,蚕豆种子能萌发,生长成蚕豆植株。 生物具有生长、发育的现象。 二、生物的基本特征 新知探究 二、生物的基本特征 生物具有生长、发育的现象。 人的胚胎发育: 从受精卵形成到胎儿出生。 人的胚后发育:包括婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期等阶段。 婴儿期 幼儿期 儿童期 青春期 新知探究 狗的毛色有变异 二、生物的基本特征 生物还具有遗传和变异等现象。 狗的毛色遗传给了下一代 新知探究 桃花花瓣颜色有变异 二、生物的基本特征 兔子许多性状特征会遗传给下一代 生物还具有遗传和变异等现象。 新知探究 黄鹂经历筑巢、产卵、孵卵、育雏等过程,成功繁育了后代。 生物能繁殖后代 二、生物的基本特征 青蛙能够抱对产卵,繁殖后代 新知探究 黄豆通过种子繁殖后代 生物能繁殖后代 二、生物的基本特征 新知探究 在炎热缺水的沙漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46 时才出汗。 生物能适应一定的环境。 二、生物的基本特征 仙人掌的茎通常肥厚多肉,能够储存大量的水分,叶片则退化为刺状,减少水分的蒸发,进一步适应干旱条件。 新知探究 蚯蚓能改良土壤环境 沙地上栽种植物能防风固沙 二、生物的基本特征 生物能影响环境。 依据这些生命现象,科学家归纳出生物具有以下基本特征: 新知探究 生物与非生物相比,最显著的区别是生物能表现出一些生命现象。 1. 除病毒外,生物都由 构成; 2. 生物进行生命活动时需要 和 ; 3. 生物具有 、 、 和 现象; 4. 生物能 后代; 5. 生物能 一定的环境,也能 环境。 适应 物质 能量 生长 发育 遗传 变异 繁殖 细胞 影响 二、生物的基本特征 新知探究 机器人能演奏音乐 机器人不是生物。 钟乳石能不断的生长 钟乳石的生长是由于矿物质(主要是碳酸钙)在洞穴顶经过长时间的积累而形成的,不是生命过程。钟乳石不具备生物体的生长、发育、繁殖等生物的基本特征,不是生物。 尽管它们可以模拟某些人类行为和语言交流,但这只是通过编程实现的,并不能表现出生命现象,不具备生物体的细胞结构、基本特征和生命过程。 拓展延伸 珊瑚和珊瑚虫究竟谁是生物呢? 珊瑚虫是一种有生命的水生生物,珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物,珊瑚虫大多数群居生活。 珊瑚则是没有生命的,是珊瑚虫的尸骸骨骼,主要成分是石灰岩,大量珊瑚形成珊瑚礁和珊瑚岛,能够为鱼类创造良好的生存环境。 珊瑚 珊瑚虫 课堂小结 生物与非生物的最显著的区别:生物能表现出 一些生命现象。 ① 除病毒外,生物都由细胞构成; ②生物进行生命活动时需要物质和能量; ③ 生物具有生长、发育 、遗传和变异现象; ④生物能繁殖后代; ⑤生物能适应一定的环境,也能影响环境。 生物的基本特征 生物是指有生命的物体 基本特征 随堂练习 1.下列各项中属于生物的是( ) A.木马病毒 B.通电后运动的机器人 C.新冠病毒 D.不