第19课 生机勃勃的土壤 课件-2025-2026学年科学三年级上册粤教粤科版

第四单元 身边的土地 第十九课 生机勃勃的土壤 科学三年级上册粤教粤科版 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 。 这句诗是什么意思？ 落红不是无情物，化作春泥更护花。 植物的花瓣、叶子落到地上，会变成滋养植物的养分——腐殖质。在土壤中很多小动物，它们对土壤腐殖质的形成有什么作用吗？ 问题与想法 1 我的想法 土壤中有哪些小动物？ 探索与实践 1 在学校生物园里，选择一处适合调查的土壤进行观察，并尝试做关于土壤微环境的自然笔记。 任务 探 索 什么是自然笔记？ 自然笔记的要素是什么？ 自然笔记的要求有哪些？ 自然笔记：把看到的、听到的、闻到的、摸到的​​神奇发现​​，用​​简单的字、画​​或者​​拼音​​写下来或者画出来！ 认识自然笔记 什么是自然笔记 1 探索与实践 1 主 题 时 间 图 画 文 字 认识自然笔记 自然笔记的要素 2 探索与实践 1 土壤中的动物 日期：2025年12月3日 土壤中的动物 日期：2025年12月3日 1.亲自观察 2.真实记录 3.尽可能详细地记录 认识自然笔记 自然笔记的要求 3 探索与实践 1 4.边记录边思考 动物 蚂蚁 蚯蚓 蜗牛 数量 行为 技能训练 在实际环境中观察土壤，记录观察到的各种小动物。 探索与实践 1 观察所选择的土壤，并做自然笔记。 观察记录 分享交流 这样表达 我发现土壤里有2条蚯蚓，它们在土壤里爬行，有很多蚂蚁，蚂蚁在搬运食物…… 结合观察笔记说一说你们的观察发现。 通过调查，可以发现土壤中的小动物对土壤有什么作用？ 讨论与发现 1 讨论 讨论与发现 1 小动物在土壤中打洞，帮助土壤通气； 小动物的吞食和排泄，增加土壤的肥力； 小动物身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。 问题与想法 2 我的想法 土壤中蚯蚓的活动是否有助于腐殖质的形成？ 探索与实践 2 实验 1.将土壤、切碎的果皮和菜叶、蚯蚓放在一个透明的塑料箱中。 探索与实践 2 实验 2.往箱子中喷一些水，盖上盖子后放在阳光下。 探索与实践 2 实验 3.隔一段时间往箱子中喷一点水，观察箱子中土壤的变化和蚯蚓在土壤中的活动。 探索与实践 2 将观察到的现象记录在下表中。 观察记录 时间 现象 第一周 第二周 第三周 蚯蚓在腐殖质形成中的作用 视频 从活动中，可以发现蚯蚓对土壤有什么作用？ 讨论 讨论与发现 2 总结与提升 小 结 土壤中生活着许多小动物。小动物在土壤中活动，使土壤变得疏松，有助于植物的生长。蚯蚓通过吞食和排泄，还能促进土壤腐殖质的形成，增加土壤的肥力。 总结与提升 视频 1.这两块菜地是同时播种，同样照料的，它们长势有什么不一样? 通用元素 思考与练习 植物长势： 。 原因：土壤 。 幼小、稀疏 植物长势： 。 原因：土壤 。 贫瘠 粗壮、茂盛 肥沃 通用元素 思考与练习 肥沃的土壤竟然是黑色的，里面有很多的腐殖质！ 腐殖质越多,土壤颜色就越深，土壤也就越肥沃。 通用元素 思考与练习 2.观察植物生长茂盛的地方，这些地方的土壤有什么特点？ 土壤在各种自然因素和人为因素的影响下，经过不同的成土过程，呈现出不同的层次。一般情况下，土壤从上到下大致可分为三层，各层的物质组成不同。 上面一层颗粒细腻，颜色深暗，富含腐 殖质、矿物质和水分。 中间一层颗粒较粗，颜色较浅，主要成分是 水分和矿物质。 下面一层是疏松的风化碎屑物质。 下节课探究土壤资源 Lavf58.12.100 Transcoded by Arctime Pro 2.2.1 Lavf58.46.101 $