精品解析：陕西省榆林市榆阳区 2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

陕西省榆林市榆阳区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （考试时间80分 满分80分） 一、选择题（30分） 1. 2025年9月1日，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了初中生活。初中阶段（ ） ①让我们得知生命的奥秘 ②为我们发展提供了新的机会 ③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们的一生起决定性作用 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 2. 出生时，我们睁开双眼立即看到了外部世界，可见人类的视线容易关注周围，唯独有一个角落最难看到，那便是自我的存在。“正确认识自己”很重要，是因为（ ） ①可以促进自我发展②是中学时代的成长课题 ③可以摆脱所有问题的困扰④可以促进与他人的交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这告诉我们要（ ） A. 学会扬长避短 B. 主动改正缺点 C. 激发自身潜能 D. 学会欣赏他人 4. 2024年是“中国梦”提出的十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） ①少年的梦想应该融入中国梦 ②有梦就有希望，梦想都可以实现 ③梦想比行动重要 ④要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 下面表格中对关于学习的古诗文解读正确的是（ ） 序号 古诗文 解读 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 学习需要我们凭借坚强的意志作出努力 ② 吾生也有涯，而知也无涯 学习没有终点，要树立终身学习的理念 ③ 工欲善其事，必先利其器 要掌握科学的学习方法 ④ 独学而无友，则孤陋而寡闻 要学会主动学习，独立思考 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 习近平总书记提出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”建设和谐家庭，下列观点你不赞同的是（ ） A. 家长要给孩子绝对信任与自由以避免亲子冲突 B. 建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 C. 家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围 D. 用良好的沟通来解决家庭成员之间出现的矛盾 7. 习近平主席曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”下列一组漫画《我的老师》说明（ ） ①老师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ③老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 ④老师能帮助学生考入好大学，享有幸福人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列场景中，体现了真正的友谊的是（ ） A. 场景一：我做了错事，小华一边批评我，一边帮我 B. 场景二：小川认为我是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往 C. 场景三：放学后小江去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的网费他包了 D. 场景四：小明和别人闹矛盾，约我一起去教训那人 9. 小鹏是一个很任性、很自我的孩子，刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受，伤人自尊。后来，在班集体生活中，他不断完善自己的个性，也改变了自己的说话方式。现在，他已经成为班里非常受欢迎的同学。这说明（ ） ①集体生活可以缩小个性差异，实现个性的统一 ②只要在集体中生活，我们就一定能够获得幸福 ③集体生活有助于我们学习他人的优点，健康成长 ④集体生活有助于我们学会与人交往 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 10. 2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明（ ） A. 集体能够完善个性 B. 美好集体是善于合作的 C. 集体能够涵养品格 D. 个人始终需要服务集体 11. 有网友晒出G219新藏线的一组图片:红军桥、思远桥、祥榕桥、焯冉桥……逝去的英雄化身为G219新藏线上的桥梁之名守卫着祖国的边疆。英雄从未离去，英魂长存山河，你们是祖国的界碑,我们永远不会忘记。对此认识正确的是（ ） ①铭记英雄有利于我们在精神信念上接续生命 ②生命的接续只能在身体上接续，没有其他接续 ③英烈的壮举是对有限生命却有无限意义的诠释 ④在生命的接续中，人类的精神在不断积淀和丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 世界上所有生物的生命都是有期限的，有的能活上百年，有的只能按天来计算，如：蜜蜂4周，狗13年，虎鲸90年，巨型龟150年，海蛤410年。从中我们可感悟到（ ） A. 遵循自然发展的规律，敬畏和珍视生命 B. 生命是独特的，每一个生命都不可替代 C. 生命是顽强的，人的生命最具有智慧性 D. 生命是共存的，各种生命之间息息相关 13. 每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”，我们要做自己的“首席安全官”，维护自身安全，需要（ ） ①上下学结伴而行，不走偏僻小道 ②发现有人触电，跑过去将他拉开 ③炒菜油锅起火，立即往锅里浇水 ④在传染病多发季，戴口罩，勤洗手 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 中华优秀传统文化蕴含着诸多修身处世的智慧，为人们提供了精神动力和智慧源泉。下列名言体现保持积极人生态度的是（ ） ①天地之大德曰生 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③业精于勤，荒于嬉 ④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要（ ） ①在逆境中前行，面对逆境不气馁 ②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎 ③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活 ④正确对待成败得失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（50分） 16. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）小泉说：“做更好的自己，就是要彻底改变自己。” 小泉的观点（ ） 理由：__________________________________________ （2）课堂上，小闵和周围几位同学讲话，被老师点名批评。小闵心里很不平衡，认为老师是故意针对自己。 小闵的观点（ ） 理由：__________________________________________ 17. 某校七年(1) 班同学围绕“成长中的我”开展主题探究活动，请你参与。 【我的家庭】习近平总书记强调，广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。 （1）请结合个人成长经历，谈谈家庭对个人成长的作用。 （2）请列举一项优良家风。 【我的集体】七年 (1) 班是学校的优秀班级之一。在生活上，同学之间既能坦诚相待、互帮互助，又能真诚指出各自的缺点，提出合理的建议； 在学习上，大家你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的进步。 （3）请回答集体对个人成长的重要作用。 （4）请你为建设美好集体提出合理建议。 【我的未来】2024年五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 （5）材料启示我们应该怎样树立人生目标? （6）运用所学知识，谈一谈我们如何做新时代好青年? 18. 进入秋冬季以来，越来越多的人出现咳嗽、发热、咽痛、流涕等症状。国家监测数据显示，多省份流感进入流行期，学校因人员集中也成为流感的高发地。 为引导同学们关注健康，做好传染病预防工作，你校学生会联合校医室正在开展“预防疾病，守护健康”咨询活动，作为校学生会成员，请你参与并完成以下任务。 （1）咨询中有同学表示，因怕影响学习想坚持带病上课。对此，请你进行点评。 （2）关于如何用药，有同学说：“为了尽快好起来，准备多吃几种药或者加大药量。”这位同学的做法是否可行？请你予以解答。 （3）咨询活动结束后，学生会打算出一期健康知识宣传展板，请你给同学们介绍一些健康小妙招 19. 劳动教育成为必修课后，山西省某县城中学组织七年级（1）班同学以“劳动最光荣”为主题开展项目式学习活动。要求同学们用多种形式呈现、展示、探究成果，并强调小组合作和展示交流。以下是此次活动的全过程，请你参与其中，完成下列任务。 阶段一】项目启动布置任务 （1）为了引导同学们将辛勤劳动、集体劳动、创造性劳动作为自觉行为，七（1）班班长结合学校管理，创设如图书馆秩序管理员、学校卫生监督员、校园绿植养护员等各种劳动体验岗位，招聘学生参与岗位实践。请写出你们组要招聘的劳动岗位并完成卡片中空白处内容。 校园劳动岗位招聘： ①选择的岗位：____②选择的理由：____ 【阶段二】资料收集深入探究 （2）活动过程中，第二组小刘同学搜集了下列两幅图片，准备作为素材呈现在他们组制作的手抄报中，请你结合这两幅图片谈谈劳动的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省榆林市榆阳区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （考试时间80分 满分80分） 一、选择题（30分） 1. 2025年9月1日，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了初中生活。初中阶段（ ） ①让我们得知生命的奥秘 ②为我们的发展提供了新的机会 ③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们的一生起决定性作用 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的意义。 ①：初中阶段会涉及生命科学知识，但“得知生命的奥秘”夸大了初中阶段的作用，初中生仅能初步了解生命现象，故①说法错误； ②：初中阶段提供新环境、新课程和活动，是个人成长的重要机会，故②说法正确； ③：初中是青春期关键期，对人格塑造和价值观形成有独特作用，故③说法正确； ④：人生发展受多个阶段共同影响，“决定性作用”，夸大了初中阶段的作用，故④说法错误； 故本题选C。 2. 出生时，我们睁开双眼立即看到了外部世界，可见人类的视线容易关注周围，唯独有一个角落最难看到，那便是自我的存在。“正确认识自己”很重要，是因为（ ） ①可以促进自我发展②是中学时代的成长课题 ③可以摆脱所有问题的困扰④可以促进与他人的交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②④：根据题文、结合所学可知，“正确认识自己”很重要，是因为正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，是中学时代的成长课题，故①②④正确； ③：摆脱所有问题，说法绝对化，故③错误； 故本题选B。 3. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这告诉我们要（ ） A. 学会扬长避短 B. 主动改正缺点 C. 激发自身潜能 D. 学会欣赏他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题干中，役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣，意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。这启示我们要学会扬长避短，故A符合题意； BCD：选项说法与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 2024年是“中国梦”提出的十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） ①少年的梦想应该融入中国梦 ②有梦就有希望，梦想都可以实现 ③梦想比行动重要 ④要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①④：题文中，“我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人”，体现了梦想的重要性，表明有梦就有希望，少年的梦想应该融入中国梦，要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦，故①④说法正确； ②：都可以，说法绝对化，故②说法错误； ③：努力是梦想和现实之间的桥梁，因此，行动更加重要，故③说法错误； 故本题选B。 5. 下面表格中对关于学习的古诗文解读正确的是（ ） 序号 古诗文 解读 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 学习需要我们凭借坚强的意志作出努力 ② 吾生也有涯，而知也无涯 学习没有终点，要树立终身学习的理念 ③ 工欲善其事，必先利其器 要掌握科学的学习方法 ④ 独学而无友，则孤陋而寡闻 要学会主动学习，独立思考 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②③：“吾生也有涯，而知也无涯”的意思是人的生命有限，但知识却无限，告诉我们学习没有终点，要树立终身学习的理念；“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，告诉我们要掌握科学的学习方法，故②③符合题意； ①：“知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快，说明要保持学习的兴趣，故①说法错误； ④：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个人冥思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广，说明要学会合作学习，故④说法错误； 故本题选C 6. 习近平总书记提出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”建设和谐家庭，下列观点你不赞同的是（ ） A. 家长要给孩子绝对信任与自由以避免亲子冲突 B. 建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 C. 家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围 D. 用良好的沟通来解决家庭成员之间出现的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 BCD：根据所学可知，建设美好家庭，是家庭成员的共同责任；家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围；用良好的沟通来解决家庭成员之间出现的矛盾，有利于构建和谐家庭，故BCD说法错误； A：绝对信任与自由，不符合实际，亲子冲突无法完全避免，且家庭教育需要适度引导而非放任，故A说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 7. 习近平主席曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”下列一组漫画《我的老师》说明（ ） ①老师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ③老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 ④老师能帮助学生考入好大学，享有幸福人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①：老师不仅传授知识，更在塑造学生的灵魂、生命和培养新人方面承担重要责任，符合题意； ②：老师在学生成长中通过教学、引导等发挥独特且不可替代的作用，符合题意； ③：“使人不犯错误”说法绝对，老师是引路人，但不能完全避免学生犯错，故③说法错误； ④：“考入好大学，享有幸福人生”并非老师的必然作用，老师的作用是引导学生全面发展，而非仅追求升学和功利性结果，故④说法错误； 故本题选A。 8. 下列场景中，体现了真正友谊的是（ ） A. 场景一：我做了错事，小华一边批评我，一边帮我 B. 场景二：小川认为我是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往 C. 场景三：放学后小江去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的网费他包了 D. 场景四：小明和别人闹矛盾，约我一起去教训那人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的要求的相关知识。 A：真正的友谊需要坦诚和帮助。小华在朋友犯错时既批评又帮助，体现了真诚关心和共同进步，故A符合题意； B：友谊应尊重对方的独立性，而非限制交友自由。小川的行为是控制而非真正的友谊，故B说法错误； C：纵容朋友参与不良行为（如去网吧打游戏）会助长错误，违背友谊的积极意义，故C说法错误； D：教唆朋友参与暴力是违法行为，违背友谊的道德原则，故D说法错误； 故本题选A。 9. 小鹏是一个很任性、很自我的孩子，刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受，伤人自尊。后来，在班集体生活中，他不断完善自己的个性，也改变了自己的说话方式。现在，他已经成为班里非常受欢迎的同学。这说明（ ） ①集体生活可以缩小个性差异，实现个性的统一 ②只要在集体中生活，我们就一定能够获得幸福 ③集体生活有助于我们学习他人的优点，健康成长 ④集体生活有助于我们学会与人交往 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人成长的作用。 ①：集体生活可以发展个性，但“缩小差异，实现统一”错误，因为集体应包容个性差异，而非统一，故①说法错误； ②：“只要……就”表述绝对化，集体生活并非幸福的唯一条件，故②说法错误； ③：题干中小鹏通过集体生活学习他人，改善自我，体现集体帮助学习他人优点，故③符合题意； ④：小鹏改变说话方式并受欢迎，说明集体生活有助于学会交往，故④符合题意； 故本题选C。 10. 2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明（ ） A. 集体能够完善个性 B. 美好集体是善于合作的 C. 集体能够涵养品格 D. 个人始终需要服务集体 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 B：材料中，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明了集体中的相互配合，说明了美好集体是善于合作的，B说法正确； ACD：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选B。 11. 有网友晒出G219新藏线的一组图片:红军桥、思远桥、祥榕桥、焯冉桥……逝去的英雄化身为G219新藏线上的桥梁之名守卫着祖国的边疆。英雄从未离去，英魂长存山河，你们是祖国的界碑,我们永远不会忘记。对此认识正确的是（ ） ①铭记英雄有利于我们在精神信念上接续生命 ②生命的接续只能在身体上接续，没有其他接续 ③英烈的壮举是对有限生命却有无限意义的诠释 ④在生命的接续中，人类的精神在不断积淀和丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的接续与意义。 ①： 英雄事迹和精神的传承能够激发后人的爱国情怀与责任感，使英雄的精神生命通过集体记忆得以延续。题干中“英雄从未离去，英魂长存山河”正体现了精神信念的接续，故①说法正确； ③：英雄们为保卫边疆献出生命，虽个体生命有限，但其精神通过国家记忆、民族认同获得永恒价值，是对“生命有限、意义无限”的最好诠释，故③说法正确； ④：英雄精神成为社会共同价值的一部分，激励后人不断前行。题干中网友对英雄的纪念，正是人类精神积淀与丰富的过程，故④说法正确； ②：生命的接续包括身体生命的延续（如繁衍后代）和精神生命的传承（如文化、价值观、英雄精神的传递）。题干中英雄通过桥梁命名被铭记，正是精神生命接续的体现，故②说法错误； 故本题选C。 12. 世界上所有生物的生命都是有期限的，有的能活上百年，有的只能按天来计算，如：蜜蜂4周，狗13年，虎鲸90年，巨型龟150年，海蛤410年。从中我们可感悟到（ ） A. 遵循自然发展的规律，敬畏和珍视生命 B. 生命是独特的，每一个生命都不可替代 C. 生命是顽强的，人的生命最具有智慧性 D. 生命是共存的，各种生命之间息息相关 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命 A：世界上所有生物的生命都是有期限的，这要求我们遵循自然发展的规律，敬畏和珍视生命，故A正确； BCD：选项说法正确，但是不符合题意，故排除BCD； 故本题选A。 13. 每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”，我们要做自己的“首席安全官”，维护自身安全，需要（ ） ①上下学结伴而行，不走偏僻小道 ②发现有人触电，跑过去将他拉开 ③炒菜油锅起火，立即往锅里浇水 ④在传染病多发季，戴口罩，勤洗手 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对维护自身安全的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，上下学结伴而行，不走偏僻小道有利于保障自身安全；同时，传染病多发期戴口罩、勤洗手是有效防护措施，符合题意，故①④说法正确； ②：发现有人触电时，直接用手拉会导致施救者触电，正确做法是切断电源或用绝缘物分离，故②说法错误； ③：油锅起火浇水会引发油滴飞溅扩大火势，应盖锅盖或放蔬菜隔绝空气，故③说法错误； 故本题选B。 14. 中华优秀传统文化蕴含着诸多修身处世的智慧，为人们提供了精神动力和智慧源泉。下列名言体现保持积极人生态度的是（ ） ①天地之大德曰生 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③业精于勤，荒于嬉 ④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对积极人生态度的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海表达对未来的信心和乐观进取的精神，符合题意；同时业精于勤，荒于嬉提倡勤奋努力，避免懈怠，是积极人生态度的体现；另外，"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"强调主动学习与实践，体现务实进取的态度，故②③④说法正确； ①：天地之大德曰生强调生命的宝贵，与积极人生态度无关，故①说法不符合题意； 故本题选D。 15. 苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要（ ） ①在逆境中前行，面对逆境不气馁 ②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎 ③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活 ④正确对待成败得失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度、正确对待顺境和逆境。 ①：苏轼面对贬谪仍坚持夜游赏景、雨中泰然自若，体现了在逆境中不气馁的精神，故①符合题意； ②：题干中苏轼的行为体现的是豁达而非忧患意识，未涉及谦虚谨慎，故②不符合题意； ③："一蓑烟雨任平生"等言行直接展现了乐观豁达的人生态度，故③符合题意； ④：题干强调应对逆境的态度，未提及成败得失的转化，故④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（50分） 16. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）小泉说：“做更好的自己，就是要彻底改变自己。” 小泉的观点（ ） 理由：__________________________________________ （2）课堂上，小闵和周围几位同学讲话，被老师点名批评。小闵心里很不平衡，认为老师是故意针对自己。 小闵的观点（ ） 理由：__________________________________________ 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①小泉没有正确认识如何做更好的自己。②做更好的自己既要学会欣赏自己的长处和优势，也要学会接纳自己的优点和缺点，还要不断改正自己的缺点，不断完善自己。做更好的自己是在为他人、为社会服务当中实现的。③综上所述，做更好的自己并不是意味着彻底否定自己或彻底改变自己。 （2） ①. 错误 ②. ①小闵没有正确对待老师的批评。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。③对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己的要求；正确对待老师的批评 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：做更好的自己的要求；做更好的自己并不是意味着彻底否定自己或彻底改变自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闵没有正确对待老师的批评；老师批评的作用；正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 某校七年(1) 班同学围绕“成长中的我”开展主题探究活动，请你参与。 【我的家庭】习近平总书记强调，广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。 （1）请结合个人成长经历，谈谈家庭对个人成长的作用。 （2）请列举一项优良家风。 【我的集体】七年 (1) 班是学校的优秀班级之一。在生活上，同学之间既能坦诚相待、互帮互助，又能真诚指出各自的缺点，提出合理的建议； 在学习上，大家你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的进步。 （3）请回答集体对个人成长的重要作用。 （4）请你为建设美好集体提出合理建议。 【我的未来】2024年五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 （5）材料启示我们应该怎样树立人生目标? （6）运用所学知识，谈一谈我们如何做新时代好青年? 【答案】（1）家庭为个人提供情感支持，传授知识和道德规范，对个人性格形成和价值观塑造有着深远影响。 （2）优良家风如勤俭持家。 （3）集体能给予归属感，促进个人能力的发展，增强社会责任感。 （4）建设美好集体可以通过积极参与集体活动，共同制定规则等方式。 （5）①根据社会需求和个人实际情况设定具体可行的目标；②设立的目标应具有挑战性同时也要可实现。 （6）做新时代好青年需要坚定理想信念，勇于担当责任，努力学习科学文化知识，积极参与社会实践。 【解析】 【分析】考点考查：家的意义、优良家风、集体的作用、建设美好集体、树立人生目标、实现人生价值。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求回答家庭对个人成长的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题要求列举一项优良家风，属于开放性试题，言之有理即可 【小问3详解】 本题考查集体的作用，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查建设美好集体，可结合教材知识作答 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为→可链接根据社会需求和个人实际情况设定具体可行的目标；设立的目标应具有挑战性同时也要可实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 本题要求回答如何做新时代好青年，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 进入秋冬季以来，越来越多的人出现咳嗽、发热、咽痛、流涕等症状。国家监测数据显示，多省份流感进入流行期，学校因人员集中也成为流感的高发地。 为引导同学们关注健康，做好传染病预防工作，你校学生会联合校医室正在开展“预防疾病，守护健康”咨询活动，作为校学生会成员，请你参与并完成以下任务。 （1）咨询中有同学表示，因为怕影响学习想坚持带病上课。对此，请你进行点评。 （2）关于如何用药，有同学说：“为了尽快好起来，准备多吃几种药或者加大药量。”这位同学的做法是否可行？请你予以解答。 （3）咨询活动结束后，学生会打算出一期健康知识宣传展板，请你给同学们介绍一些健康小妙招。 【答案】（1）带病上课是热爱学习的表现，精神可嘉；但这样会影响身体康复，还有可能传染其他同学，因此，带病上课不宜提倡。 （2）不可行。因为药品都有一定的副作用，多吃几种药或者加大药量可能会对身体造成伤害。我们应该遵守医嘱或按照说明书服用药物。 （3）①积极锻炼身体，增强体质和免疫力。②合理饮食，均衡膳食。③养成良好的卫生习惯，公共场所佩戴口罩。④作息规律，保证充足睡眠。⑤及时接种流感疫苗。 【解析】 【分析】考点考查：关注自己的身体状况、养成健康的生活方式。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：因为怕影响学习想坚持带病上课。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：带病上课是热爱学习的表现，精神可嘉。 论据②：但这样会影响身体康复，还有可能传染其他同学，因此，带病上课不宜提倡。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用关注自己的身体状况的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了尽快好起来，准备多吃几种药或者加大药量→可联系不可行；多吃几种药或者加大药量可能会对身体造成伤害。我们应该遵守医嘱或按照说明书服用药物作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查给同学们介绍一些健康小妙招，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 劳动教育成为必修课后，山西省某县城中学组织七年级（1）班同学以“劳动最光荣”为主题开展项目式学习活动。要求同学们用多种形式呈现、展示、探究成果，并强调小组合作和展示交流。以下是此次活动的全过程，请你参与其中，完成下列任务。 【阶段一】项目启动布置任务 （1）为了引导同学们将辛勤劳动、集体劳动、创造性劳动作为自觉行为，七（1）班班长结合学校管理，创设如图书馆秩序管理员、学校卫生监督员、校园绿植养护员等各种劳动体验岗位，招聘学生参与岗位实践。请写出你们组要招聘的劳动岗位并完成卡片中空白处内容。 校园劳动岗位招聘： ①选择的岗位：____②选择的理由：____ 【阶段二】资料收集深入探究 （2）活动过程中，第二组小刘同学搜集了下列两幅图片，准备作为素材呈现在他们组制作的手抄报中，请你结合这两幅图片谈谈劳动的重要性。 【答案】（1）任选一个岗位，回答符合题意即可。例答：①选择的岗位：校园绿植养护员②选择的理由：绿植是校园环境的重要组成部分，养护绿植能美化校园环境，为师生创造舒适的学习生活空间；在养护过程中，能培养我们的责任心、耐心和动手能力，体会劳动的价值，同时也能了解植物生长知识，增长见识。 （2）例答：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，无论是体力劳动还是脑力劳动，都能为社会创造价值；劳动能培养我们的实干精神和责任感，帮助我们摆脱依赖，学会独立生活；劳动能丰富我们的人生体验，让我们在实践中增长才干，提升综合素质，实现自身价值。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的价值。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题要求学生写出要招聘的劳动岗位，并说明选择的理由，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的价值的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我劳动，我光荣；孩子们，上劳动课了→可链接劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动能培养我们的实干精神和责任感，帮助我们摆脱依赖，学会独立生活；劳动能丰富我们的人生体验，让我们在实践中增长才干，提升综合素质，实现自身价值。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $