精品解析：北京市朝阳区 2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试卷

北京市朝阳区2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试卷 （考试时间70分钟 满分70分） 考生须知 1.本试卷共8页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 2.开卷形式，可以参看教材，必须独立作答。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（共30分） 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑。） 1. 社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。依据教材所学，社会生活是在公共空间展开的，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动，故题文说法正确。 2. 网络让我们的生活变得丰富、便利和美好，可以解决生活中的所有问题。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查网络改变生活方式。根据教材知识可知，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率，前半句正确，但是“可以解决生活中的所有问题”说法太绝对；故题干说法错误。 3. “法安天下，德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查法律与道德的关系。法律通过强制性的规范约束人们的行为，维护社会秩序，即“法安天下”。道德通过内在的教化引导人们向善，塑造良好社会风气，即“德润人心”。法律是成文的、强制性的规则，依靠国家强制力保障实施。道德是隐性的、非强制性的规则，依靠社会舆论和个人良知发挥作用。题干强调道德和法律作为“两种主要社会规则”共同调节行为，符合现代社会治理中“依法治国”与“以德治国”相结合的理念，故表述正确。 4. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在生活中，我们如何做文明有礼的人？ 【答案】做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；仪表整洁，举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人，可以结合教材知识进行回答。 5. 有时候我们可能会说一些善意的谎言，这是违背诚信原则的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查诚信。依据教材所学，诚信有时需要讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者，故题文说法错误。 6. 我们只有遵守社会规则，才能享有真正自由。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系。社会规则（如法律、道德规范等）是维护社会秩序的基础。遵守规则并不意味着限制自由，而是为自由划定边界，确保每个人的权利不受侵犯。例如，交通规则保证了道路安全，使所有人都有通行的自由；如果人人都不遵守，社会将陷入混乱，真正的自由反而无法实现。因此，只有遵守社会规则，才能享有真正、可持续的自由。故题目正确。 7. 募集闲置衣物捐给有需要的人、给生活不便的老人送温暖、倡议绿色低碳出行等微公益活动都是承担社会责任的行为。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任的相关知识。微公益活动是具有强烈的责任意识的表现，这种服务社会奉献社会的行为有利于增强我们的社会实践能力，有利于开拓我们的视野，有利于提升我们的精神境界。我们要积极参加公益活动，奉献社会。故题目正确。 8. 面对非正义行为，我们在敢于斗争的同时也讲究策略，做到见义“智”为。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义。依据教材知识可知，面对非正义行为，我们在敢于斗争的同时也讲究策略，做到见义“智”为。故题干说法正确。 9. 在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查国家利益的相关知识，依据教材，在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家安全利益是国家的最高利益，故判断为正确。 10. 国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查国家安全。依据教材所学，国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障，国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，故题文说法正确。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 11. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过决定，以法律形式将10月25日设立为________。设立该纪念日，在国家层面举行纪念活动，有利于体现台湾是中国不可分割一部分这一无可辩驳的历史事实，巩固国际社会坚持一个中国的格局，引领两岸同胞传承、弘扬伟大抗战精神，激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗。（ ） A. 中国人民抗日战争胜利纪念日 B. 台湾光复纪念日 C. 南京大屠杀死难者国家公祭日 D. 九一八事变纪念日 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 12. 小时候，我们在父母指导下学会吃饭、说话；上学后，在老师帮助下学习知识、掌握技能；长大了，在社会生活中，我们遵守法律、明辨是非逐步成长为合格的社会成员。这表明（ ） A. 参与社会生活我们就能胜任多种社会角色 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C. 人的成长是不断社会化的过程，社会化伴随我们一生 D. 我们只有依赖他人的帮助才能成长为合格的社会成员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的社会化相关知识。 A：社会化使人具备承担社会角色的能力，但“就能胜任多种角色”说法过于绝对，且题干未直接体现角色转换，故A说法错误； B：选项本身正确，但题干侧重成长过程而非身份变化，未体现“不同社会关系”，故B不符合题意； C：题干中“小时候→上学后→长大了”的递进描述，以及“逐步成长”等关键词，均说明社会化是持续一生的过程，故C符合题意； D：社会化需要外界帮助，但“只有依赖他人”忽视了个人主动性（如“遵守法律、明辨是非”体现自主性），故D说法错误； 故本题选C。 13. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我们在剧院经常看到“文明观演温馨提示”，这体现的道德规范是（ ） 文明观演温馨提示 □请将您的手机调至静音 □不大声喧哗或窃窃私语 □请勿在剧场内饮食 ①言行一致 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、尊重他人。 ①：言行一致强调表里如一，与观演提示中“遵守公共秩序”的要求无关，故①不符合题意； ②：温馨提示要求静音手机、保持安静等，属于公共场合的行为规范，体现了遵守规则的要求，故②符合题意； ③：助人为乐强调主动帮助他人，题干未体现此内容，故③不符合题意； ④：不喧哗、不影响他人观演，体现了对他人权益的尊重，故④符合题意； 故本题选D。 14. 我们要积极弘扬社会主义法治精神，当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以恰当的方式解决。以下符合这一要求的是（ ） ①小明在网上买到了劣质商品，觉得退货太麻烦，就闲置在一边 ②小萱的爸爸辛勤工作一年，老板拖欠工资，他将老板告至法院 ③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手发到朋友圈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事和同违法行为做斗争的相关知识。 ①：小明买到劣质商品后闲置，没有采取任何维权行动，属于消极处理，不符合依法维权的要求，故①不符合题意； ②：小萱爸爸通过法律途径（向法院起诉）解决工资拖欠问题，体现了依法维权，符合法治精神，故②符合题意； ③：小晨在遇到打架事件时及时报警，是履行公民义务、维护社会秩序的正确方式，符合法治精神，故③符合题意； ④：小宇转发未经证实的信息，可能传播谣言，违反网络信息管理法规，不符合法治精神，故④不符合题意； 故本题选C。 15. 党的十八大以来，我国在民生领域持续发力，建立了世界上最大的社会保障体系，教育投入大幅增长，公共文化服务逐步覆盖城乡，老年人、残疾人等群体的权益得到进一步保障，人民生活实现全方位改善。这表明（ ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②公平就是平均享有所有的社会资源 ③公平是个人生存和发展的重要保障 ④追求公平就是要坚守原则，学会担当 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的重要性。 ①：我国在民生领域的持续发力（如社会保障、教育投入等），促进了社会公平，而公平是社会稳定和进步的重要基础，题干内容体现了这一点，故①符合题意； ②：公平并非平均享有所有社会资源，平均主义违背公平原则，该说法错误，故②不符合题意； ③：教育、社会保障等民生改善措施，保障了个人的生存与发展，说明公平是个人生存和发展的重要保障，故③符合题意； ④：题干强调国家通过措施实现公平的成果，未涉及“坚守原则，学会担当”的个人追求公平的做法，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 中华优秀传统文化中蕴含的平等思想观念，是我国平等价值观形成和发展的宝贵文化基因和思想来源。下列古语体现这一观念的是（ ） A. 得道者多助，失道者寡助 B. 不以规矩，不能成方圆 C. 单丝不成线，独木不成林 D. 人无贵贱，皆天下所生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的相关知识。 A. “得道者多助，失道者寡助”强调正义与民心的重要性，与平等无关，故A不符合题意； B. “不以规矩，不能成方圆”强调规则和秩序的重要性，与平等无关，故B不符合题意； C. “单丝不成线，独木不成林”强调团结协作的重要性，与平等无关，故C不符合题意； D. “人无贵贱，皆天下所生”直接指出人没有高低贵贱之分，均源于自然，体现了人人平等的思想，故D符合题意； 故本题选D。 17. 它既是个人与他人、与社会的一份契约、也是自己与良心的一个约定。小时候，我们说“拉钩起誓一百年不许变”，长大后，我们说“一言既出驷马难追”。孔子的“人而无信，不知其可也”；老子的“夫轻诺必寡信，多易必多难”都体现了它永不褪色的价值。它是（ ） A. 合作 B. 团结 C. 诚信 D. 宽容 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 A：合作强调个人或群体之间为实现共同目标而协同努力，题干中未体现合作相关内容，故A不符合题意； B：团结指为了共同目标而联合起来，题干未涉及团结的内容，故B不符合题意； C：题干中“契约”“约定”“拉钩起誓”“一言既出驷马难追”以及孔子“人而无信，不知其可也”、老子“轻诺必寡信”等内容，均围绕“信”展开，体现的是诚信的价值，故C符合题意； D：宽容指宽大有气量，原谅他人，题干未体现宽容的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 某小区物业公司擅自提高物业费，业主与物业公司多次协商无果后，向法院提起诉讼维权。该业主的做法体现了（ ） ①敬畏法律规则，相信法律的力量 ②诉讼至上，矛盾纠纷都需法院裁决 ③解决问题靠法，通过合法途径解决纠纷 ④诉讼维权，是解决民事纠纷的最佳途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、依法办事。 ①：业主通过法律途径解决纠纷，体现了对法律规则的敬畏和信任，故①说法正确； ②：诉讼并非解决所有纠纷的唯一方式，协商、调解等也是合法途径，“都需法院裁决”说法绝对，故②说法错误； ③：业主在协商无果后选择诉讼，符合“解决问题靠法”的法治原则，故③说法正确； ④：诉讼是合法途径，但不一定是“最佳途径”，调解、协商等更高效经济，故④说法错误； 故本题选B。 19. 当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。为此，我们应该（ ） ①增强忧患意识，做到居安思危 ②处处设防，拒绝对外经济交流 ③主动惩治危害国家安全的违法犯罪行为 ④提升国家安全素养，履行维护国家安全的义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 ①：增强忧患意识、居安思危是应对风险挑战的正确态度，符合我国当前发展阶段的战略要求，故①符合题意； ②：“处处设防，拒绝对外经济交流”违背对外开放基本国策，不利于国家发展，故②说法错误； ③：惩治违法犯罪属于司法机关的职责，公民应履行“及时报告、提供线索”等义务，而非直接“主动惩治”，且中学生没有权力惩治违法犯罪行为，故③不符合题意； ④：提升国家安全素养、履行维护国家安全义务是公民的基本责任，符合题干要求，故④符合题意； 故本题选B。 20. 核潜艇战线广大员工，他们呕心沥血，淡泊名利，隐姓埋名，为了国家利益，他们奉献了最宝贵的年华。如果你问他们对此生有何评述，他们会说，自己是中华民族的儿女，此生属于祖国，此生属于事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔。这说明他们（ ） ①科研报国，坚持国家利益至上 ②捍卫国家利益，顾全大局 ③追求名利，坚持不懈砥砺奋斗 ④树立个人理想，成就自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益和国家利益与个人利益的关系的相关知识。 ①：材料中核潜艇员工“科研报国，奉献年华”“国家利益至上”等行为，体现了坚持国家利益至上的精神，故①符合题意； ②：员工“隐姓埋名”“顾全大局”等行为，说明他们以国家利益为重，捍卫国家利益，故②符合题意； ③：材料明确提到“淡泊名利”，与“追求名利”相矛盾，故③说法错误； ④：员工强调“此生属于祖国”“属于事业”，体现的是集体理想和国家使命，而非个人成就，故④不符合题意； 故本题选A。 第二部分（共40分） 21. 某校八年级同学参加为期三天的“手拉手”研学活动。下面是同学记录的研学日志。 第一天 走进社会课堂赴实践之途 第二天 走近烟火日常传网络之力 第三天 尽显结对情谊行助人之能 桃子丰收的时节，我们走进桃园，跟着桃农们边学边干，摘桃运桃。桃农们给我们传授了很多关于桃子生长习性、养护方法等方面的知识。我们品尝着香甜的桃子，阅读着社会这本无字书，感受到了现代乡村的蓬勃生机。 我们走访农户了解到桃子的销量并不乐观。于是，老师和同学们拍了桃子的照片发到朋友圈，并通过网络直播帮助农户们销售。我们跟桃农们一起打包、发快递，虽然很累，但看着一箱箱桃子被运出去，我们很快乐。 我们来到“结对”学校，发现学校图书室书的种类比较少。同学们提议将自己家里闲置的课外书捐给学校，共同打造一间“手拉手图书室”，这将成为维系兄弟校情谊的精神纽带。 请根据研学日志，运用所学，撰写一篇报道。（不少于80字） 【答案】我校八年级同学近日圆满完成了为期三天的“手拉手”研学活动。同学们深入桃园，学习农业知识，体验劳动艰辛，感受乡村活力。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。面对桃子销路不畅，同学们积极行动，利用网络直播和朋友圈推广，帮助农户拓宽销路，传递了网络正能量。活动最后，同学们心系“结对”学校，主动捐赠闲置课外书筹建“手拉手图书室”，用爱心架起友谊桥梁。此次研学不仅是一次社会实践，更让同学们在实践中增强了责任意识，提升了服务社会的能力，展现了新时代青少年的良好风貌。“手拉手”研学活动促进同学们个人成长和社会进步。有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【解析】 【分析】考点考查：学习的形式、传播网络正能量、亲社会行为的重要性、友谊、承担社会责任。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的形式、传播网络正能量、亲社会行为的重要性、友谊、承担社会责任的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：走进社会课堂赴实践之途、走进桃园，跟着桃农们边学边干、阅读着社会这本无字书→可链接学习的形式；亲社会行为的意义。 关键词②：通过网络直播帮助农户们销售→可链接传播网络正能量；承担社会责任。 关键词③：共同打造一间“手拉手图书室”、维系兄弟校情谊的精神纽带→可链接友谊；对国家和社会负责。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 班级开展“成长解忧互助活动”，同学们将学习生活中的困惑粘贴在展区。 【困惑1】网络时代，我经常上网查资料、看新闻，但有时会禁锢在“信息茧房”中，有时会遇到一些信息真假难辨……我应该如何破解？ 【困惑2】每次过马路，红灯亮了我都要看看有没有警察。警察在的时候，我就安静等待；警察不在，我就快速跑过去。这么做对不对？ 【困惑3】学校图书馆里，两个同学一直大声聊天，我觉得这样做不对，但我又觉得要与人为善、宽容待人，就没提醒他们。我的行为是不是友善？ 请你任选两个困惑给他们支招。 【答案】示例：困惑1：学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 困惑2：这样做是不对的。无论是否有警察监督都应遵守规则。遵守规则是公民的义务，闯红灯属于违法行为，可能引发交通事故，危及自己与他人安全。我们需要增强规则意识，需要他律与自律。自觉守法才能形成社会秩序，体现公民素养。 困惑3：可以用合适的方式提醒说话的同学。学校图书馆是公共场所，需要同学们遵守图书馆的规定，共同维护秩序。我们友善待人、宽容他人是有原则的，涉及道德底线和法律问题时不迁就。 【解析】 【分析】考点考查：学会选择网络信息、遵守规则、增强法治意识、维护公共秩序、友善待人。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、法治观念、责任意识。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会选择网络信息的有关知识， 从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：禁锢在“信息茧房”中、一些信息真假难辨→可链接学会信息节食。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：每次过马路，红灯亮了我都要看看有没有警察。警察在的时候，我就安静等待；警察不在，我就快速跑过去。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据①：遵守规则是公民的义务。 论据②：闯红灯是违法行为。 论据③：遵守规则。 论据④：自觉守法，增强法治意识。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：学校图书馆里，两个同学一直大声聊天，我觉得这样做不对，但我又觉得要与人为善、宽容待人，就没提醒他们。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。 论据①：公共场所，遵守规则，维护公共秩序。 论据②：宽容他人，需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 某校开展“崇德守法”主题教育活动，学校广播站播出一则案例。 【案例】列车即将发车，一名乘客堵住车门，不让列车启动。原来他的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，他不以为意，态度蛮横，极其无礼，最终导致列车发车延误。公安机关依据相关法律对其进行了处罚。 【法律知识链接】 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条：有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款： ⋯⋯ （三）扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的； （四）非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的； ⋯⋯ （1）请你结合案例，运用所学，围绕活动主题写一段点评。（不少于80字） （2）学校评选“崇德守法标兵”，请你给出两个评选条件。 “崇德守法标兵”评选条件 ①_______________________________________ ②_____________________________________________ 【答案】（1）这名乘客的行为属于行政违法行为，没有遵守社会规则。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任。生活中，我们要增强规则意识和法治意识，树立守法光荣，违法可耻的观念，依法规范自身行为。 （2）①自觉践行社会主义核心价值观，在校内外言行文明、乐于助人，主动维护公共秩序。 ②积极学习法律知识，坚决抵制违法行为，在日常学习生活中自觉遵守校纪校规与法律法规。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、遵守规则、增强法治意识、树立守法光荣，违法可耻的观念、文明有礼、助人为乐。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念、责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为、遵守规则、增强法治意识的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：堵住车门，不让列车启动→可链接行政违法行为，没有遵守社会规则。 关键词②：导致列车发车延误→可链接依法行使权利，不得损害其他公民的利益。 关键词③：公安机关依据相关法律对其进行了处罚→可链接违法行为需要承担法律责任。 关键词④：《中华人民共和国治安管理处罚法》→可链接增强法治意识。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 本题考查“崇德守法标兵”评选条件，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 24. 学校开展“致敬奉献者，共建美好社会”的主题活动。请你参与其中，完成相应的内容。 “致敬奉献者” 城市的“美容师” 晨曦初露，环保工人已经悄然出现在街头巷尾。他们手持扫帚、推着保洁车，对城市的主次干道、公园广场等地进行全天候清扫，守护着城市的洁净与靓丽。 文化的“守护者” 他们在非遗作坊里传承古法技艺，在考古工地上探寻文明密码，在古镇街巷中守护历史肌理⋯⋯维系着文化的根脉与温度，滋养着我们的精神世界。 街巷的“勤务员” 从早到晚，社区民警对小区楼栋、背街小巷等重点地段进行常态化巡查，排查隐患，调解纠纷，以“微行动”守护着邻里的平安祥和。 （1）有人说：“世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。”结合材料，运用所学，谈谈你对这句话的理解。 （2）作为新时代的青年我们要勇担责任，请结合生活实际，完成下列表格。 “人人为我，我为人人” 我的角色 我的担当 家庭“暖心小管家” 主动分担家务，关心父母健康，营造和谐温馨的家庭氛围。 校园“规则小卫士” ① 社区“友善小使者” ② 【答案】（1）这句话强调了那些默默付出、甘于奉献的人在背后承担了许多艰辛，才让社会保持安宁、让我们过上安稳的生活。我们应心怀感恩，尊重他们的劳动，学习他们的奉献精神，并以实际行动积极参与社会服务，共同创造美好生活。 （2）① 校园“规则小卫士”：自觉遵守校规校纪，劝导并制止不文明行为，维护良好的学习环境。② 社区“友善小使者”：主动帮助邻里，积极参加社区志愿服务活动，如清洁社区公共区域、探望空巢老人等，用实际行动为社区增添温暖。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会、承担社会责任 能力考查：获取和解读信息的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为个人，需要运用奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：晨曦初露，环保工人已经悄然出现在街头巷尾，他们在非遗作坊里传承古法技艺，在考古工地上探寻文明密码，社区民警对小区楼栋、背街小巷等重点地段进行常态化巡查→可联系这句话强调了那些默默付出、甘于奉献的人在背后承担了许多艰辛，才让社会保持安宁、让我们过上安稳的生活。我们应心怀感恩，尊重他们的劳动，学习他们的奉献精神，并以实际行动积极参与社会服务，共同创造美好生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查在学校和社区的担当，属于开放性试题，言之有理即可。 25. 阅读材料，回答问题。 观看了“九三”盛大阅兵，学校策划了一期“国家利益在我心中”的展览。 【展示区】 党旗所指，军旗所向 2025年9月3日9时44分，空中护旗梯队拉开阅兵分列式帷幕；高擎党旗、国旗、军旗，仪仗方队第一个走过天安门广场。党旗所指，军旗所向。从战争年代指挥全党全军的“嘀嗒、嘀嗒”声，到新时代响彻“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的口号声，人民军队铁心跟党走，从胜利走向胜利。 雄师列阵，气势如虹 分列式上，13个徒步方队以磅礴气势通过天安门广场。陆军、海军、空军、火箭军等军种方队威武雄壮；军事航天、网络空间、信息支援、联勤保障等新型作战力量精神抖擞；武警部队、预备役部队、民兵方队步伐坚实有力⋯⋯这支由不同军兵种构成的雄师劲旅，步伐统一，目标一致，展现出新时代国防力量的崭新布局与强大合力。 国之重器，压舱基石 核导弹第一方队震撼登场，接受祖国和人民检阅。受阅的“惊雷—1”空基远程导弹、“巨浪—3”潜射洲际导弹、“东风—61”陆基洲际导弹、“东风—31”新型陆基洲际导弹，首次集中展示我军陆、海、空基“三位一体”战略核力量。这些代表着中国最先进军事科技的国之重器，是维护国家主权、捍卫民族尊严的战略“王牌”，是中国国防安全的坚强保障。 （1）请你结合材料，运用所学，写一段对人民军队的致敬词。 【留言区】 （2）维护国家利益，我有责任。请在留言板上写下你的承诺。（至少两条） 维护国家利益，你我皆是主角 人人都是国家安全的受益者，人人也都是国家利益的守护者。汇聚你我微光，共筑安全屏障。我承诺： ____________________________________________________ 【答案】（1）人民军队，你们是保卫祖国的钢铁长城！你们听党指挥、忠诚使命，从战火纷飞到和平年代，始终守护万家灯火；你们练兵备战、作风过硬，陆海空天一体作战，凝聚起捍卫国家利益的强大力量；你们手握大国重器，筑起国家安全屏障，让人民安心、让民族挺起脊梁！向最可爱的人致敬！ （2）①坚定爱国信念：升国旗时肃立行礼，唱响国歌，维护国家象征的尊严；②守护国家安全：严守国家秘密，不在网络上传播不当言论，遇到可疑行为及时报告；③立志报效祖国：刻苦学习知识，锻炼强健体魄，未来用本领建设祖国；④传播正能量：讲好中国故事，抵制抹黑国家形象的言行，做文明自信的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：人民军队、维护国家利益。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用人民军队的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党旗所指，军旗所向。从战争年代指挥全党全军的“嘀嗒、嘀嗒”声，到新时代响彻“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的口号声，人民军队铁心跟党走，从胜利走向胜利。→可链接人民军队，你们是保卫祖国的钢铁长城！你们听党指挥、忠诚使命，从战火纷飞到和平年代，始终守护万家灯火；你们练兵备战、作风过硬，陆海空天一体作战，凝聚起捍卫国家利益的强大力量；你们手握大国重器，筑起国家安全屏障，让人民安心、让民族挺起脊梁！向最可爱的人致敬！ 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查维护国家利益，青少年做法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市朝阳区2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试卷 （考试时间70分钟 满分70分） 考生须知 1.本试卷共8页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 2.开卷形式，可以参看教材，必须独立作答。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（共30分） 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑。） 1. 社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。（ ） 2. 网络让我们的生活变得丰富、便利和美好，可以解决生活中的所有问题。（ ） 3. “法安天下，德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。（ ） 4. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在生活中，我们如何做文明有礼的人？ 5. 有时候我们可能会说一些善意的谎言，这是违背诚信原则的。（ ） 6. 我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。（ ） 7. 募集闲置衣物捐给有需要的人、给生活不便的老人送温暖、倡议绿色低碳出行等微公益活动都是承担社会责任的行为。（ ） 8. 面对非正义行为，我们在敢于斗争的同时也讲究策略，做到见义“智”为。（ ） 9. 在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。（ ） 10. 国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。（ ） 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 11. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过决定，以法律形式将10月25日设立为________。设立该纪念日，在国家层面举行纪念活动，有利于体现台湾是中国不可分割一部分这一无可辩驳的历史事实，巩固国际社会坚持一个中国的格局，引领两岸同胞传承、弘扬伟大抗战精神，激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗。（ ） A. 中国人民抗日战争胜利纪念日 B. 台湾光复纪念日 C. 南京大屠杀死难者国家公祭日 D. 九一八事变纪念日 12. 小时候，我们在父母指导下学会吃饭、说话；上学后，在老师帮助下学习知识、掌握技能；长大了，在社会生活中，我们遵守法律、明辨是非逐步成长为合格社会成员。这表明（ ） A. 参与社会生活我们就能胜任多种社会角色 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C. 人成长是不断社会化的过程，社会化伴随我们一生 D. 我们只有依赖他人的帮助才能成长为合格的社会成员 13. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我们在剧院经常看到“文明观演温馨提示”，这体现的道德规范是（ ） 文明观演温馨提示 □请将您的手机调至静音 □不大声喧哗或窃窃私语 □请勿在剧场内饮食 ①言行一致 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 我们要积极弘扬社会主义法治精神，当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以恰当的方式解决。以下符合这一要求的是（ ） ①小明在网上买到了劣质商品，觉得退货太麻烦，就闲置在一边 ②小萱的爸爸辛勤工作一年，老板拖欠工资，他将老板告至法院 ③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手发到朋友圈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 党的十八大以来，我国在民生领域持续发力，建立了世界上最大的社会保障体系，教育投入大幅增长，公共文化服务逐步覆盖城乡，老年人、残疾人等群体的权益得到进一步保障，人民生活实现全方位改善。这表明（ ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②公平就是平均享有所有的社会资源 ③公平是个人生存和发展重要保障 ④追求公平就是要坚守原则，学会担当 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 中华优秀传统文化中蕴含的平等思想观念，是我国平等价值观形成和发展的宝贵文化基因和思想来源。下列古语体现这一观念的是（ ） A. 得道者多助，失道者寡助 B. 不以规矩，不能成方圆 C. 单丝不成线，独木不成林 D. 人无贵贱，皆天下所生 17. 它既是个人与他人、与社会的一份契约、也是自己与良心的一个约定。小时候，我们说“拉钩起誓一百年不许变”，长大后，我们说“一言既出驷马难追”。孔子的“人而无信，不知其可也”；老子的“夫轻诺必寡信，多易必多难”都体现了它永不褪色的价值。它是（ ） A. 合作 B. 团结 C. 诚信 D. 宽容 18. 某小区物业公司擅自提高物业费，业主与物业公司多次协商无果后，向法院提起诉讼维权。该业主的做法体现了（ ） ①敬畏法律规则，相信法律的力量 ②诉讼至上，矛盾纠纷都需法院裁决 ③解决问题靠法，通过合法途径解决纠纷 ④诉讼维权，是解决民事纠纷的最佳途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。为此，我们应该（ ） ①增强忧患意识，做到居安思危 ②处处设防，拒绝对外经济交流 ③主动惩治危害国家安全的违法犯罪行为 ④提升国家安全素养，履行维护国家安全的义务 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 核潜艇战线广大员工，他们呕心沥血，淡泊名利，隐姓埋名，为了国家利益，他们奉献了最宝贵的年华。如果你问他们对此生有何评述，他们会说，自己是中华民族的儿女，此生属于祖国，此生属于事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔。这说明他们（ ） ①科研报国，坚持国家利益至上 ②捍卫国家利益，顾全大局 ③追求名利，坚持不懈砥砺奋斗 ④树立个人理想，成就自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分（共40分） 21. 某校八年级同学参加为期三天的“手拉手”研学活动。下面是同学记录的研学日志。 第一天 走进社会课堂赴实践之途 第二天 走近烟火日常传网络之力 第三天 尽显结对情谊行助人之能 桃子丰收的时节，我们走进桃园，跟着桃农们边学边干，摘桃运桃。桃农们给我们传授了很多关于桃子生长习性、养护方法等方面的知识。我们品尝着香甜的桃子，阅读着社会这本无字书，感受到了现代乡村的蓬勃生机。 我们走访农户了解到桃子的销量并不乐观。于是，老师和同学们拍了桃子的照片发到朋友圈，并通过网络直播帮助农户们销售。我们跟桃农们一起打包、发快递，虽然很累，但看着一箱箱桃子被运出去，我们很快乐。 我们来到“结对”学校，发现学校图书室书的种类比较少。同学们提议将自己家里闲置的课外书捐给学校，共同打造一间“手拉手图书室”，这将成为维系兄弟校情谊的精神纽带。 请根据研学日志，运用所学，撰写一篇报道。（不少于80字） 22. 班级开展“成长解忧互助活动”，同学们将学习生活中的困惑粘贴在展区。 【困惑1】网络时代，我经常上网查资料、看新闻，但有时会禁锢在“信息茧房”中，有时会遇到一些信息真假难辨……我应该如何破解？ 【困惑2】每次过马路，红灯亮了我都要看看有没有警察。警察在的时候，我就安静等待；警察不在，我就快速跑过去。这么做对不对？ 【困惑3】学校图书馆里，两个同学一直大声聊天，我觉得这样做不对，但我又觉得要与人为善、宽容待人，就没提醒他们。我的行为是不是友善？ 请你任选两个困惑给他们支招。 23. 某校开展“崇德守法”主题教育活动，学校广播站播出一则案例。 【案例】列车即将发车，一名乘客堵住车门，不让列车启动。原来他的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，他不以为意，态度蛮横，极其无礼，最终导致列车发车延误。公安机关依据相关法律对其进行了处罚。 【法律知识链接】 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条：有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款： ⋯⋯ （三）扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的； （四）非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的； ⋯⋯ （1）请你结合案例，运用所学，围绕活动主题写一段点评。（不少于80字） （2）学校评选“崇德守法标兵”，请你给出两个评选条件 “崇德守法标兵”评选条件 ①_______________________________________ ②_____________________________________________ 24. 学校开展“致敬奉献者，共建美好社会”的主题活动。请你参与其中，完成相应的内容。 “致敬奉献者” 城市的“美容师” 晨曦初露，环保工人已经悄然出现在街头巷尾。他们手持扫帚、推着保洁车，对城市的主次干道、公园广场等地进行全天候清扫，守护着城市的洁净与靓丽。 文化的“守护者” 他们在非遗作坊里传承古法技艺，在考古工地上探寻文明密码，在古镇街巷中守护历史肌理⋯⋯维系着文化的根脉与温度，滋养着我们的精神世界。 街巷的“勤务员” 从早到晚，社区民警对小区楼栋、背街小巷等重点地段进行常态化巡查，排查隐患，调解纠纷，以“微行动”守护着邻里的平安祥和。 （1）有人说：“世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。”结合材料，运用所学，谈谈你对这句话的理解。 （2）作为新时代的青年我们要勇担责任，请结合生活实际，完成下列表格。 “人人为我，我为人人” 我的角色 我的担当 家庭“暖心小管家” 主动分担家务，关心父母健康，营造和谐温馨的家庭氛围。 校园“规则小卫士” ① 社区“友善小使者” ② 25. 阅读材料，回答问题。 观看了“九三”盛大阅兵，学校策划了一期“国家利益在我心中”的展览。 【展示区】 党旗所指，军旗所向 2025年9月3日9时44分，空中护旗梯队拉开阅兵分列式帷幕；高擎党旗、国旗、军旗，仪仗方队第一个走过天安门广场。党旗所指，军旗所向。从战争年代指挥全党全军的“嘀嗒、嘀嗒”声，到新时代响彻“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的口号声，人民军队铁心跟党走，从胜利走向胜利。 雄师列阵，气势如虹 分列式上，13个徒步方队以磅礴气势通过天安门广场。陆军、海军、空军、火箭军等军种方队威武雄壮；军事航天、网络空间、信息支援、联勤保障等新型作战力量精神抖擞；武警部队、预备役部队、民兵方队步伐坚实有力⋯⋯这支由不同军兵种构成的雄师劲旅，步伐统一，目标一致，展现出新时代国防力量的崭新布局与强大合力。 国之重器，压舱基石 核导弹第一方队震撼登场，接受祖国和人民检阅。受阅的“惊雷—1”空基远程导弹、“巨浪—3”潜射洲际导弹、“东风—61”陆基洲际导弹、“东风—31”新型陆基洲际导弹，首次集中展示我军陆、海、空基“三位一体”战略核力量。这些代表着中国最先进军事科技的国之重器，是维护国家主权、捍卫民族尊严的战略“王牌”，是中国国防安全的坚强保障。 （1）请你结合材料，运用所学，写一段对人民军队的致敬词。 【留言区】 （2）维护国家利益，我有责任。请在留言板上写下你的承诺。（至少两条） 维护国家利益，你我皆是主角 人人都是国家安全的受益者，人人也都是国家利益的守护者。汇聚你我微光，共筑安全屏障。我承诺： ____________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $