20.2 第2课时 勾股定理及其逆定理的综合应用-【初中学霸创新题】2025-2026学年八年级下册数学习题课件(人教版·新教材)

2026-01-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 20.2 勾股定理的逆定理及其应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.52 MB
发布时间 2026-01-18
更新时间 2026-01-18
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2026-01-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56003623.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦第二十章勾股定理的逆定理及其综合应用,通过木门变形检测、航海方向判断等实际情境导入,连接勾股定理直接应用与逆定理判断,构建从基础应用到综合应用的学习支架。 其亮点在于题目贴近生活(如购物车支架、地铁出口距离),培养学生用数学眼光观察现实世界,通过教材改编题和综合题提升推理能力(数学思维),用几何计算解决实际问题强化模型意识(数学语言),助力学生提升应用能力,为教师提供结构化情境教学素材。

内容正文:

2 第二十章 勾股定理 20.2 勾股定理的逆定理及其应用 第2课时 勾股定理及其逆定理的综合应用 3 练基础 练提升 目 录 4 练基础 知识点1 勾股定理的逆定理的实际应用 1. 如图,小红家的长方形木门左下角有一点受潮,她想检测门是否变形,采用了如下方法进行检测:先测得门边AB和BC的长分别为2.4 m和1 m,又测得点A和点C间的距离为2.6 m,则小红家的木门_____________(填“已变形”或“没有变形”). 没有变形 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 5 2. [教材P36例2改编]如图,一艘货船和一艘客船同时从港口A出发,货船每小时航行15 n mile,客船每小时航行20 n mile. 货船沿南偏东80°方向航行,2 h后货船到达B处,客船到达C处,若此时两船相距50 n mile,则客船航行的方向为___________. 北偏东10° 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 6 3. 如图为一儿童玩具购物车的侧面简化示意图,测得支架AC=24 cm,CB=18 cm,两轮中心的距离AB=30 cm,则点C到AB的距离为__________. 14.4 cm 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 7 知识点2 勾股定理及其逆定理的综合应用 4. [教材P37T3改编]如图,有一块地ABCD,已知AD=4 m,CD=3 m,AB=13 m,BC=12 m,∠ADC=90°,则这块地的面积为(  ) A. 60 m2 B. 48 m2 C. 30 m2 D. 24 m2 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 8 5. 如图,在△ABC中,AB=1,BC=2,AC=,AD是BC边上的中线,则AD= ________. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 6. 如图是某设备的一个部件的结构示意图. 已知AB与BD之间由一个固定为90°的零件连接(即∠ABD=90°),BC与CD之间为焊接成型,需满足BC⊥CD. 现测得AB=CD=6 dm,BC=3 dm,AD=9 dm,通过计算说明该部件是否符合焊接要求. 解:在Rt△ABD中,BD2=AD2-AB2=92-62=45. 在△BCD中,∵BC2+CD2=32+62=45, ∴BC2+CD2=BD2,∴∠BCD=90°,即BC⊥CD, ∴该部件符合焊接要求. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 10 7. 如图,在△ABC中,MD,NE分别垂直平分AB,AC,若BD=,DE=2,EC=,则AC=________. 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 11 【解析】如图,连接AD,AE,则AD=BD= ,AE=EC=.   ∵DE=2,∴AD2+DE2= +4= =AE2, ∴△ADE是直角三角形,且∠ADE=90°. 在Rt△ADC中,DC=DE+EC=2+ = , ∴由勾股定理,得AC=== . 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 12 8. 小彭每天乘坐地铁上学,他观察发现,如图,地铁D出口和学校O在南北方向街道的同一边,相距80 m,地铁A出口在学校O的正东方向60 m处,地铁B出口离D出口100 m,离A出口100 m. (1)求∠ABD的度数; (2)求地铁B出口离学校O的距离. 解:(1)由题意,得OA⊥OD,∴∠AOD=90°. 由勾股定理,得AD===100(m), ∴AD2+DB2=1002+1002=20 000. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 13 ∵AB2=(100)2=20 000,∴AD2+DB2=AB2,∴∠ADB=90°. ∵DB=AD=100 m,∴∠ABD=∠DAB=45°. (2)如图,过点B作BE⊥OD,交OD的延长线于点E. 由(1)知∠ADB=90°,∴∠ADO+∠BDE=90°. ∵BE⊥OD,∴∠BED=90°, ∴∠EBD+∠BDE=90°,∴∠ADO=∠EBD. 又∠AOD=∠DEB,AD=DB, ∴△AOD≌△DEB(AAS), 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 14 ∴BE=DO=80 m,DE=OA=60 m, ∴OE=OD+DE=140 m. 在Rt△BEO中,由勾股定理,得 OB===20(m). 因此,地铁B出口离学校O的距离为20 m. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 15 16 $

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