20.2 第2课时 勾股定理及其逆定理的综合应用-【初中学霸创新题】2025-2026学年八年级下册数学习题课件(人教版·新教材)
2026-01-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 20.2 勾股定理的逆定理及其应用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.52 MB |
| 发布时间 | 2026-01-18 |
| 更新时间 | 2026-01-18 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 初中学霸创新题·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56003623.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦第二十章勾股定理的逆定理及其综合应用,通过木门变形检测、航海方向判断等实际情境导入,连接勾股定理直接应用与逆定理判断,构建从基础应用到综合应用的学习支架。
其亮点在于题目贴近生活(如购物车支架、地铁出口距离),培养学生用数学眼光观察现实世界,通过教材改编题和综合题提升推理能力(数学思维),用几何计算解决实际问题强化模型意识(数学语言),助力学生提升应用能力,为教师提供结构化情境教学素材。
内容正文:
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第二十章 勾股定理
20.2 勾股定理的逆定理及其应用
第2课时 勾股定理及其逆定理的综合应用
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练基础
练提升
目 录
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练基础
知识点1 勾股定理的逆定理的实际应用
1. 如图,小红家的长方形木门左下角有一点受潮,她想检测门是否变形,采用了如下方法进行检测:先测得门边AB和BC的长分别为2.4 m和1 m,又测得点A和点C间的距离为2.6 m,则小红家的木门_____________(填“已变形”或“没有变形”).
没有变形
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2. [教材P36例2改编]如图,一艘货船和一艘客船同时从港口A出发,货船每小时航行15 n mile,客船每小时航行20 n mile. 货船沿南偏东80°方向航行,2 h后货船到达B处,客船到达C处,若此时两船相距50 n mile,则客船航行的方向为___________.
北偏东10°
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3. 如图为一儿童玩具购物车的侧面简化示意图,测得支架AC=24 cm,CB=18 cm,两轮中心的距离AB=30 cm,则点C到AB的距离为__________.
14.4 cm
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知识点2 勾股定理及其逆定理的综合应用
4. [教材P37T3改编]如图,有一块地ABCD,已知AD=4 m,CD=3 m,AB=13 m,BC=12 m,∠ADC=90°,则这块地的面积为( )
A. 60 m2 B. 48 m2 C. 30 m2 D. 24 m2
D
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5. 如图,在△ABC中,AB=1,BC=2,AC=,AD是BC边上的中线,则AD= ________.
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6. 如图是某设备的一个部件的结构示意图. 已知AB与BD之间由一个固定为90°的零件连接(即∠ABD=90°),BC与CD之间为焊接成型,需满足BC⊥CD. 现测得AB=CD=6 dm,BC=3 dm,AD=9 dm,通过计算说明该部件是否符合焊接要求.
解:在Rt△ABD中,BD2=AD2-AB2=92-62=45.
在△BCD中,∵BC2+CD2=32+62=45,
∴BC2+CD2=BD2,∴∠BCD=90°,即BC⊥CD,
∴该部件符合焊接要求.
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7. 如图,在△ABC中,MD,NE分别垂直平分AB,AC,若BD=,DE=2,EC=,则AC=________.
练提升
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【解析】如图,连接AD,AE,则AD=BD= ,AE=EC=.
∵DE=2,∴AD2+DE2= +4= =AE2,
∴△ADE是直角三角形,且∠ADE=90°.
在Rt△ADC中,DC=DE+EC=2+ = ,
∴由勾股定理,得AC=== .
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8. 小彭每天乘坐地铁上学,他观察发现,如图,地铁D出口和学校O在南北方向街道的同一边,相距80 m,地铁A出口在学校O的正东方向60 m处,地铁B出口离D出口100 m,离A出口100 m.
(1)求∠ABD的度数;
(2)求地铁B出口离学校O的距离.
解:(1)由题意,得OA⊥OD,∴∠AOD=90°.
由勾股定理,得AD===100(m),
∴AD2+DB2=1002+1002=20 000.
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∵AB2=(100)2=20 000,∴AD2+DB2=AB2,∴∠ADB=90°.
∵DB=AD=100 m,∴∠ABD=∠DAB=45°.
(2)如图,过点B作BE⊥OD,交OD的延长线于点E.
由(1)知∠ADB=90°,∴∠ADO+∠BDE=90°.
∵BE⊥OD,∴∠BED=90°,
∴∠EBD+∠BDE=90°,∴∠ADO=∠EBD.
又∠AOD=∠DEB,AD=DB,
∴△AOD≌△DEB(AAS),
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∴BE=DO=80 m,DE=OA=60 m,
∴OE=OD+DE=140 m.
在Rt△BEO中,由勾股定理,得
OB===20(m).
因此,地铁B出口离学校O的距离为20 m.
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