Unit 5 Different toys, same fun 单元复习（课件） -2025-2026学年译林版（三起）英语四年级上册

Revision 单元复习 Unit 5 Different toys, same fun 英语译林版四年级上册 请你根据图示说出相应的单词。 Lead-in hair nose eye ear mouth arm leg 话题梳理 话题：Different toys, same fun (不同的玩具，同样的快乐) 功能： Saying what toys look like (描述玩具的外观) Talking about my favourite toy (谈论我最喜欢的玩具) Sports Different looks of toys My favourite toy My doll is a boy/girl. His/her eyes/ears/legs/arms are... His/her nose/mouth/hair is... My toys are cute/great. They bring me lots of fun. 话题梳理 1.look的用法 重点突破 请你想一想，选出正确的选项。 _______ the girls. They are so tall. A. Look B. Look at C. Look for B look为不及物动词，后面不能带宾语，意思为“看”；需要带宾语时，后面需要加介词at，意思是“看着”。 例如： Look! The robot is so cool. 看！机器人是那么地酷。 Look at the robot. He is so cool. 看那个机器人，他是那么地酷。 1.look的用法 重点突破 2.can的用法 重点突破 请你读一读，想一想，然后完成下面的对话吧！ —Let’s dance together.. —Sorry, I _____ dance. —_____ can you do? —I _____ sing. can’t What can (1) can是一个情态动词，可以用来表示能力。can后面直接加动词原形；can后面加not构成否定句，can’t为缩写形式。例如： The doll can’t talk. 这个娃娃不能够说话。 Look! I can dance. 看，我能够跳舞。 2.can的用法 重点突破 (2) can提前到主语前面构成一般疑问句，其肯定回答一般为“Yes, I can.”否定回答一般为“No，I can’t.”。 —Can you dance with me? 你可以和我一起跳舞吗？ —Yes, I can./No，I can’t. 是的，我能。/不，我不能。 2.can的用法 重点突破 (3) can提前到主语前面构成一般疑问句，一般疑问句前加what, when等特殊疑问词则构成特殊疑问句。例如： —What can toys bring you? 玩具可以给你带来什么？ —They can bring me lots of fun. 他们可以带给我很多快乐。 2.can的用法 重点突破 重点突破 请你选出合适的选项，补全下面的对话。 —I can’t read English books. —Can you _______ me some Chinese books. A. bring B. take C. share 3.bring的用法 重点突破 (1) bring的意思是“带来”，我们可以用bring sb. sth.或者bring sth. to sb.来表示“给某人带来……”。例如： 　 Bring me some toys, please. 请给我带来些玩具。 Can you bring Tom a book? 你可以给汤姆带来一本书吗。 3.bring的用法 重点突破 (2) bring的意思是“带来”，take可以用来表示“带走”，我们可以用take sb. sth.或者take sth. to sb.来表示“把某物带走给某人”。例如： Can you take the books to your sister? 你能把这本书带给你的妹妹吗？ 　 3.bring的用法 重点突破 请你选出与划线词组可以互换的选项。 __________ students like Science best. A. Many B. Much C. Some 4.lots of的用法 Lots of 4.lots of的用法 重点突破 lots of表示“许多”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，相当于a lot of。例如： I have lots of toys. 我有很多玩具。　　 　　 I have lots of bread for breakfast. 我早餐吃了很多面包。 　　　 4.lots of的用法 重点突破 many和much也可以表示“许多”，但是many只可以修饰可数名词，much只可以修饰不可数名词。例如： Many girls like dancing. 许多女孩喜欢跳舞。 Too much sport is not good for us. 过量的运动对我们没有好处。　　　 5.share的用法 重点突破 翻译句子： 你最喜欢的玩具是什么？跟你的朋友分享一下吧！ What’s your favourite toy? ______ ______ your friend. Share with 5.share的用法 重点突破 share的意思是“分享、共用”，我们可以用share sth. with sb.来表示“和某人共用/分享……”。例如： I want to share the cake with you. 我想要和你分享这块蛋糕。 I share a desk with Tom. 我和汤姆共用一张书桌。 6.like的用法 翻译句子： 他们唱歌像鸟一样欢快。 They sing _____birds. 重点突破 like like除了用作动词，表示“喜欢”的意思之外，还可以用作介词，表示“像”。例如： Her eyes are like stars in the night. 她的眼睛像是夜晚的星星。 The boy walks like a robot. 这个男孩走路像个机器人。 6.like的用法 重点突破 7.形容词性物主代词的用法 请你想一想，选择正确的选项来填空。 This is Tom. He likes _______ toys. A. my B. his C. her 重点突破 B 形容词性物主代词my“我的”，your“你的”，his “他的”，her“她的”,our“我们的”，后面需要加名词。例如： My name is Lily. 我的名字是丽丽。 These are her toys. 这些是她的玩具。 7.形容词性物主代词的用法 重点突破 7.形容词性物主代词的用法 重点突破 主格代词 I you he it she we they 形容词性物主代词 my your his its her our their 8.描述人物外观的句型 考点突破 black big long 请你看一看，填一填，描述一下这个女孩的外貌吧。 Look at the girl. Her eyes are ______. Her legs and arms are _________. Her hair is long and _______. But her mouth is ________. small 8.描述人物外观的句型 我们用句型“...is/are...”来描述人物外观，涉及到的形容词通常有short, tall, fat, thin, big, small, long, black等。例如： His nose is long. 他的鼻子是长的。 His eyes are big. 他的眼睛很大。 　 考点突破 你最喜欢的玩具人物是什么样子的？快来和小组成员彼此分享一下吧！ Task 1 My doll is a boy/girl. He/She is cute/great/lovely/nice... His/her... is/are... It can bring me lots of fun. 用今天学到的句子和词语表述一下你的好朋友的模样，让大家猜一猜他（她）是谁吧！ Task 2 He/She is cute/great/lovely/nice... His/her...is/are... Who is he/she? 知识梳理 Try to make more friends. New words Try to make more friends. Expressions different same hair eye ear nose mouth arm leg robot his talll doll her small bring puppet show lots of My doll is a boy/girl. His/her eyes/ears/legs/arms are... His/her nose/mouth/hair is...我的玩偶是个男孩/女孩。他/她的眼睛/耳朵/腿/胳膊是…… 他/她的鼻子/嘴巴/头发是…… My toys are cute/great/lovely. They bring me lots of fun. 我的玩具很可爱/很棒/很讨人喜欢。它们给我带来了许多乐趣。 1 2 Bye-bye! $