内容正文:
2024年秋学期一年级数学试题
1. 我会算。
3+2= 7-3= 4+6= 9+1+2=
8-8= 12+5= 4-3= 2+8-6=
0+6= 5-2= 10+2= 8-3+2=
15-10= 2+8= 7-0= 16-6-4=
19-5= 9-4= 11+8= 12-2+9=
二、我会填(30分)
2. 看图写数。
3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
4( )6 6+2( )8 3+7( )7+3
5( )15 8-3( )5 4+6( )16-4
4. 按规律填数。
(1)4,( ),8,10,( ),( )。
(2)19,18,( ),( ),15,( ),( )。
5. 1个十和8个一合起来是( );13里面有( )个十和( )个一;一个数,十位上是1,个位上是6,这个数是( );与10相邻的两个数是( )和( )。
6. 在括号里填上合适的数。
3+( )=5 5+( )<10
9+( )=10 10-2=4+( )
7. 填一填,圈一圈。
(1)一共有( )只生肖动物。
(2)2025年是蛇年,从前往后数,蛇排在第( )。
(3)圈出右边的2只动物。
8. 小朋友们排成一队,一共有17个人。宁宁排在队伍的最后一个,那么她前面有( )个人。
三、我会选(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
9. ( )修的小路最短。
A. B. C.
10. 如果★+★=8,★-△=1,那么△是( )。
A. 8 B. 4 C. 3
11. 下面的图形中,由4个拼成的是( )。
A. B. C.
12. 丁丁和童童看同样的一本书,丁丁看了10页,童童看了12页,( )剩下没看的页数多。
A. 丁丁 B. 童童 C. 无法确定
13. 照下图这样,小玲要把5根短绳连在一起,要打( )个结。
A. 4 B. 5 C. 6
四、我会做(16分)
14. 在横线上画○,使○与△同样多。
△△△△
____________
15. 数一数,填一填。
( )个,( )个,( )个,( )个。
16. 小美用下面的方式表示12,请你用同样的方式表示14。
17. 找出不同类的圈出来。
18. 把6个苹果分别放在3个盘子里(每盘都要有),可以怎样放?请你分一分、画一画、填一填。
第1盘:_____________ 第2盘:_____________ 第3盘:_____________
( )个 ( )个 ( )个
五、解决实际问题。(24分)
19. 算一算,画一画。
13+4=
20. 写算式。
21. 两人一共采集了多少片树叶?
(片)
答:两人一共采集了( )片树叶。
22. 田田用10个废弃易拉罐做小火车,已经用了6个易拉罐,还剩下多少个易拉罐?
(个)
答:还剩下( )个易拉罐。
23. 一共有17本书,书包里有多少本书?
(本)
答:书包里有( )本书。
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2024年秋学期一年级数学试题
1. 我会算。
3+2= 7-3= 4+6= 9+1+2=
8-8= 12+5= 4-3= 2+8-6=
0+6= 5-2= 10+2= 8-3+2=
15-10= 2+8= 7-0= 16-6-4=
19-5= 9-4= 11+8= 12-2+9=
【答案】5;4;10;12;
0;17;1;4;
6;3;12;7;
5;10;7;6;
14;5;19;19
【解析】
【详解】略
二、我会填(30分)
2. 看图写数。
【答案】12;11;19
【解析】
【分析】根据题意,分别数一数各物体有多少,把数填入相对应的田字格中即可。
图1:一列有10个正方体,表示1个十,单独还有2个,表示2个一,1个十和2个一合起来是12,写作12;
图2:一个一个地数一数,有11颗,写作11;
图3:计数器上十位有1颗珠子,表示1个十,个位上有9颗珠子,表示9个一,1个十和9个一合起来是19,写作19。
【详解】根据分析可得:
3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
4( )6 6+2( )8 3+7( )7+3
5( )15 8-3( )5 4+6( )16-4
【答案】 ①. < ②. = ③. = ④. < ⑤. = ⑥. <
【解析】
【分析】有算式先算出算式的得数,再根据20以内数的排列顺序比较大小,排在后面的数比前面的数大,据此进行比较大小即可。
【详解】4<6,所以括号内填“<”。
6+2=8,8=8,所以6+2=8,括号内填“=”。
3+7=10,7+3=10,10=10,所以3+7=7+3,括号内填“=”。
5<15,所以括号内填“<”。
8-3=5,5=5,所以8-3=5,括号内填“=”。
4+6=10,16-4=12,10<12,所以4+6<16-4,括号内填“<”。
4. 按规律填数。
(1)4,( ),8,10,( ),( )。
(2)19,18,( ),( ),15,( ),( )。
【答案】(1) ①. 6 ②. 12 ③. 14
(2) ①. 17 ②. 16 ③. 14 ④. 13
【解析】
【分析】(1)观察题干可知:8和10相差2,所以这列数从左往右依次增加2,据此解答即可。
(2)观察题干可知:19和18相差1,所以这列数从左往右依次减少1,据此解答即可。
【小问1详解】
4+2=6,10+2=12,12+2=14
所以这列数是4,6,8,10,12,14。
【小问2详解】
18-1=17,17-1=16,15-1=14,14-1=13
所以这列数是19,18,17,16,15,14,13。
5. 1个十和8个一合起来是( );13里面有( )个十和( )个一;一个数,十位上是1,个位上是6,这个数是( );与10相邻的两个数是( )和( )。
【答案】 ①. 18 ②. 1 ③. 3 ④. 16 ⑤. 9 ⑥. 11
【解析】
【分析】1个十是10,8个一是8,合起来是18;
从右边起第一位是个位,个位上是几,就表示几个一,第二位是十位,十位上是几,就表示几个十,所以13的1在十位上,表示1个十,3在个位上,表示3个一;一个数,十位上是1,个位上是6,所以这个数是16。
根据20以内整数的排序可知:9、10、11,所以与10相邻的两个数是9和11。
【详解】据分析可知:1个十和8个一合起来是18;
13里面有1个十和3个一;
一个数,十位上是1,个位上是6,这个数是16;
与10相邻的两个数是9和11。
6. 在括号里填上合适的数。
3+( )=5 5+( )<10
9+( )=10 10-2=4+( )
【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 1 ④. 4
【解析】
【分析】根据10以内整数的分与合和10以内数的排列顺序比较大小,排在后面的数比前面的数大。结合题干要求进行解答即可。
【详解】5可以分成3和2,所以3+2=5,括号内填“2”。
因为要求5+( )<10,则加法算式最小的值是5,所以这个算式的得数大于或等于5,小于10,所以5+( )的得数可能是5、6、7、8、9。例如:当5+( )=6时,括号内填“1”。
10可以分成9和1,所以9+1=10,括号内填“1”。
10-2=8,8可以分成4和4,4+4=8,所以10-2=4+4,括号内填“4”。
7. 填一填,圈一圈。
(1)一共有( )只生肖动物。
(2)2025年是蛇年,从前往后数,蛇排在第( )。
(3)圈出右边的2只动物。
【答案】(1)12 (2)6
(3)见详解
【解析】
【分析】(1)在数动物的只数时,应该从1开始按顺序数,数到最后一个是几,这些动物就有几只。
(2)从前往后数,也就是从鼠开始数,数到蛇是几,蛇排在第几。
(3)一般情况下,写字的手那边是右边,和右相对的就是左边,从右边数,也就是从猪开始,数出2只动物,分别是猪和狗,把它们圈起来即可。
【小问1详解】
一共有12只生肖动物。
【小问2详解】
2025年是蛇年,从前往后数,蛇排在第6。
【小问3详解】
圈出右边的2只动物,如下图:
8. 小朋友们排成一队,一共有17个人。宁宁排在队伍的最后一个,那么她前面有( )个人。
【答案】16
【解析】
【分析】因为宁宁排在队伍的最后一个,总人数包括宁宁本人,所以前面的人数等于总人数减去宁宁自己,用17-1进行解答即可。
【详解】据分析可知:17-1=16(个)
所以她前面有16个人。
三、我会选(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
9. ( )修的小路最短。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题图,两栋房子之间直直的路线最短,有曲折的地方路线就会变长,逐项分析各个选项,找出修小路最短的选项,即可解答。
【详解】A.两栋房子之间的路线是曲折的,不是最短的;
B.两栋房子之间的路线是直直的,是最短的;
C.两栋房子之间的路线是曲折的,不是最短的。
则修的小路最短。
故答案为:B
10. 如果★+★=8,★-△=1,那么△是( )。
A. 8 B. 4 C. 3
【答案】C
【解析】
【分析】根据8的分与合可知:8可以分成4和4两个相同的数,所以★表示4,又因为4-△=1,根据4的分与合可知:4可以分成3和1,所以4-3=1,即△表示3。
【详解】据分析可知:4+4=8,所以★表示4。
又因为4-3=1,所以△表示3。
故答案为:C
11. 下面的图形中,由4个拼成的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,数出每个选项的图形中分别是由几个拼成,找出由4个拼成的选项,即可解答。
【详解】A.分层数,下层有3个,上层有2个,一共3+2=5个。
B.分层数,上层有2个,下层有2个,一共2+2=4个。
C.数一下能看到的正方体,一共是5个。
由4个拼成的是。
故答案为:B
12. 丁丁和童童看同样的一本书,丁丁看了10页,童童看了12页,( )剩下没看的页数多。
A. 丁丁 B. 童童 C. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】丁丁和童童看同样的一本书,所以丁丁和童童看的书的总页码是一样的,看的页数越多,剩余的页数越少。已知丁丁看了10页,童童看了12页,丁丁看的页数比童童看的页数少,所以丁丁剩下没看的页数比童童多。据此解答即可。
【详解】据分析可知:10<12,丁丁看的页数比童童看的页数少,所以丁丁剩下没看的页数多。
故答案为:A
13. 照下图这样,小玲要把5根短绳连在一起,要打( )个结。
A. 4 B. 5 C. 6
【答案】A
【解析】
【分析】从图上可得:3根短绳连在一起需要打2个结,所以要打的绳结数=绳子根数-1,由此解答本题。
【详解】5-1=4(个)
所以小玲要把5根短绳连在一起,要打4个结。
故答案为:A
四、我会做(16分)
14. 在横线上画○,使○与△同样多。
△△△△
____________
【答案】○○○○
【解析】
【详解】略
15. 数一数,填一填。
( )个,( )个,( )个,( )个。
【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 2 ④. 3
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面,每面都一样;圆柱上下是圆,是平面,且上下一样粗,中间不是平面;球没有平面可以任意方向滚动。根据立体图形的特征数出各种图形的数量,填空即可。
【详解】数一数可得:
5个,2个,2个,3个。
16. 小美用下面的方式表示12,请你用同样的方式表示14。
【答案】见详解
【解析】
【分析】由题意可知,1表示1个10,1个表示1个1。所以14应该用1个,4个表示。据此画图。
【详解】同样的方式表示14如下:
17. 找出不同类的圈出来。
【答案】见详解
【解析】
【分析】我们先看每个物品的类别:帆船:交通工具(水上行驶);飞机:交通工具(空中飞行);花:植物;高铁:交通工具(陆地行驶);不同类的是:花,把它圈出来即可。
【详解】帆船、飞机和高铁都是交通工具,而花不是,把花圈起来即可。
18. 把6个苹果分别放在3个盘子里(每盘都要有),可以怎样放?请你分一分、画一画、填一填。
第1盘:_____________ 第2盘:_____________ 第3盘:_____________
( )个 ( )个 ( )个
【答案】 ①.
放1个苹果;图见详解 ②.
放2个苹果;图见详解 ③.
放3个苹果;图见详解 ④.
1 ⑤.
2 ⑥.
3
【解析】
【分析】可以第1盘放1个苹果,第2盘放2个苹果,第3盘放3个苹果;也可以第1盘放2个苹果,第2盘放2个苹果,第3盘放2个苹果;还可以第1盘放1个苹果,第2盘放1个苹果,第3盘放4个苹果,据此解答。
【详解】第1盘放1个苹果,第2盘放2个苹果,第3盘放3个苹果;
第1盘:();第2盘:();第3盘:();
或者第1盘放2个苹果,第2盘放2个苹果,第3盘放2个苹果;
第1盘:();第2盘:();第3盘:();
或者第1盘放1个苹果,第2盘放1个苹果,第3盘放4个苹果;
第1盘:();第2盘:();第3盘:();
(答案不唯一)
五、解决实际问题。(24分)
19. 算一算,画一画。
13+4=
【答案】17
图见详解
【解析】
【分析】要计算13+4等于多少,就从13开始,一格一格地向右数4格,数到了17,结果就是17,据此解答。
【详解】根据分析可得:
13+4=17
作图如下:
结果是17。
20. 写算式。
【答案】9-4=5
【解析】
【分析】根据题图可知,从9接着倒数4个数,8,7,6,5;所以,9减4结果是5,据此解答。
【详解】根据分析可得:
9-4=5
结果是5。
21. 两人一共采集了多少片树叶?
(片)
答:两人一共采集了( )片树叶。
【答案】12+4=16
16
【解析】
【分析】数一数可知,青青采集了12片树叶,明明采集了4片树叶,求两人一共采集了多少片树叶,用加法计算,青青采集树叶的片数加明明采集树叶的片数,即可解答。
【详解】根据分析可得:
12+4=16(片)
答:两人一共采集了16片树叶。
22. 田田用10个废弃易拉罐做小火车,已经用了6个易拉罐,还剩下多少个易拉罐?
(个)
答:还剩下( )个易拉罐。
【答案】10-6=4
4
【解析】
【分析】根据题意可知,废弃易拉罐的总数量减去做小火车用的数量,等于还剩下多少个易拉罐,据此解答。
【详解】根据分析可得:
10-6=4(个)
答:还剩下4个易拉罐。
23. 一共有17本书,书包里有多少本书?
(本)
答:书包里有( )本书。
【答案】17-3=14
14
【解析】
【分析】根据题意,一共有17本书,书包外面有3本,求书包里有多少本书,用减法计算,书本的总数量减去书包外面的数量,即可解答。
【详解】根据分析可得:
17-3=14(本)
答:书包里有14本书。
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