精品解析：浙江省杭州市余杭区、临平区2025-2026学年上学期九年级12月月考道德与法治.历史社会试卷

九年级道德与法治·历史与社会独立作业 （满分100分） 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误） 1. 佛教、基督教、伊斯兰教都诞生于亚洲。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，佛教诞生于古印度（今南亚地区，属于亚洲），创始人是释迦牟尼；基督教诞生于巴勒斯坦地区（西亚，属于亚洲），创始人是耶稣；伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛的麦加（西亚，属于亚洲），创始人是穆罕默德。因此，佛教、基督教、伊斯兰教的诞生地都属于亚洲，故题干正确。 2. 《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼上台后，组织法典编纂委员会，经过6年努力， 编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。因此《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文错误。故原题说法是错误。 3. 1492年，麦哲伦率领船队横渡大西洋，“发现”了美洲的古巴和海地。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1492年横渡大西洋、“发现”美洲古巴和海地的航海家是哥伦布；而麦哲伦率领船队进行的是1519—1522年的环球航行（麦哲伦本人在航行途中去世，其船队完成了环球壮举）。因此，题干混淆了哥伦布与麦哲伦的航海活动，表述错误。 4. 1689年，英国议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1689年《权利法案》颁布后，英国国王的权力被逐步限制，议会的权力日益超越国王，最终形成了君主立宪制（国王仅保留象征性的“统而不治”地位，国家权力中心转移到议会）。故题干正确。 5. 浙里办为民众提供就医、求职等种种服务，体现了党和政府坚持以人民为中心的思想。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。浙里办为民众提供就医、求职等种种服务，有利于为人民群众提供更多的便利，体现了党和政府坚持以人民为中心的思想。故题干说法正确。 6. 每个国家选择的法治道路都大同小异。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法治道路。根据教材知识，不同国家的法治道路受历史传统、文化背景、政治制度、经济发展水平等因素影响，存在显著差异。因此每个国家的法治道路选择可能从理念到实践均存在根本性差异。故题干错误。 7. 有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查法治的要求。依据教材知识，法治要求实行良法之治。有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化，故题文说法正确。 8. 当前我国人口呈现负增长趋势，这说明“人口红利”已经完全消失，不再具备人力资源优势。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查人口问题。根据教材知识，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。人口负增长是长期挑战，但“人口红利”并未完全消失，而是从“数量型”向“质量型”转型。当前我国仍具备一定人力资源优势，需通过政策优化和技术创新实现可持续发展。故题干错误。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 9. 克法洛斯是居住在古雅典的外邦人，拥有大量财富，需要缴纳赋税，却没有出席公民大会和担任公职的权利。这说明，在古希腊（ ） A. 外邦人被排斥在民主权利之外 B. 民主运作程序不够规范 C. 公民内部血缘等级色彩较浓厚 D. 城邦的多数人掌握政权 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古雅典的“民主”是本邦成年男性公民的民主，外邦人、奴隶、妇女均被排除在民主权利之外。题干中“克法洛斯是居住在古雅典的外邦人，......却没有出席公民大会和担任公职的权利”，正体现了外邦人被排斥在民主权利范围之外，A项正确；题干未涉及“民主运作程序”（如投票规则、会议流程等），而是强调外邦人“没有民主权利” 的身份限制，与“程序是否规范”无关，排除B项；题干讨论的是“外邦人”与公民的权利差异，并非“公民内部”的血缘等级（公民内部是基于城邦身份的平等，无血缘等级），排除C项；古雅典的民主是“少数人的民主”，外邦人、奴隶、妇女占城邦人口多数，但都没有民主权利，实际掌权的是少数公民，排除D项。故选A项。 10. 下图反映的是（ ） A. 印度种姓制度 B. 君主专制制度 C. 罗马奴隶制度 D. 西欧封君封臣制度 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西欧封君封臣制度的核心是 “权利与义务的双向契约”，封君（如图中的国王、大封建主）分封土地给封臣（大封建主、小封建主），并提供保护；封臣则向封君宣誓效忠、提供兵役等。图中“分封土地+提供保护”“宣誓效忠+提供兵役”的层级关系，正是西欧封君封臣制度的典型特征，D项正确；印度种姓制度是按血缘、职业划分的“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”四个等级制度，核心是等级隔离与职业世袭，与图中“分封土地、宣誓效忠”的关系完全无关排除A项；君主专制制度的核心是君主高度集权、直接控制国家，不存在图中“国王→大封建主→小封建主”的层层分封、双向权利义务关系，排除B项；罗马奴隶制度是奴隶主占有奴隶、剥削奴隶劳动的制度，核心是奴隶主与奴隶的人身依附关系，与“封建主之间的分封、效忠”无关，排除C项。故选D项。 11. 在拜占庭帝国初期，皇帝用拉丁语颁布敕令和法典时，会同时附带希腊语的译文；《荷马史诗》、柏拉图的作品等古希腊文献成为拜占庭教育体系的根基。这体现出初期的拜占庭帝国（ ） A. 吸纳了希腊民主 B. 强化了神权政治 C. 融合了希腊文化 D. 征服了古代希腊 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“在拜占庭帝国初期，皇帝用拉丁语颁布敕令和法典时，会同时附带希腊语的译文；《荷马史诗》、柏拉图的作品等古希腊文献成为拜占庭教育体系的根基”可知，初期的拜占庭帝国继承了罗马帝国的政治和法律传统，同时在其东部希腊语区广泛使用希腊语，并将古希腊文献作为教育体系的根基。这体现了拜占庭帝国对古希腊文化的吸收与融合，C项正确；希腊民主是雅典城邦的奴隶制民主制度，而拜占庭帝国是君主专制（皇帝集权统治），题干仅体现对希腊文化的使用，并未涉及“民主制度”的吸纳，排除A项；题干描述的是“语言译文、古希腊文献作为教育根基”，未涉及宗教、神权相关内容（如教会权力、宗教教义等），排除B项；题干强调的是文化融合，与“征服了古代希腊”无关，排除D项。故选C项。 12. 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ） A. 引入佛教 B. 大化改新 C. 民主政治 D. 种姓制度 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“汉化”指日本主动学习中国（汉文化圈）的制度、文化，进行社会变革的过程。7世纪中期，日本效仿中国隋唐的政治、经济制度（如中央集权制、均田制等）推行“大化改新”，这是日本历史上全面学习汉文化、实现社会转型的核心改革，是“汉化”的典型体现，B项正确；佛教虽经中国传入日本，但“引入佛教”只是文化交流的单一内容，并非日本“汉化”的核心（“汉化”是全面的制度、社会变革），排除A项；民主政治是日本“欧化”的内容（如明治维新学习西方资本主义民主制度），与“汉化”（学习中国）无关，排除C项；种姓制度是古印度的社会等级制度，与日本及“汉化”均无关联，排除D项。故选B项。 13. 阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明（ ） A. 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B. 东西方文化在阿拉伯帝国交流融汇 C. 阿拉伯帝国幅员辽阔、经济繁荣 D. 强大的阿拉伯帝国持续时间特别长 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”可知，这体现了阿拉伯帝国作为东西方文化交流的桥梁，促进了东西方文化的交汇融合，B项正确；阿拉伯数字并非阿拉伯人创造，而是古印度人发明，阿拉伯人是其传播者，排除A项；题干重点描述的是文化特点，并未提及帝国的疆域范围或经济状况，排除C项；题干仅提到政治分裂与文化融合，未涉及帝国存在的时长，排除D项。故选B项。 14. 《十二铜表法》把向来由贵族祭祀阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文件作依据”，在很大程度上限制了贵族管理的“武断和专横”。这表明《十二铜表法》（ ） A. 一定程度上维护了平民的利益 B. 实现了罗马社会各阶层的平等 C. 彰显了罗马帝国法律残酷性 D. 是后世罗马、欧洲法学的基础 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“使司法执法‘有明确的文件作依据’，在很大程度上限制了贵族管理的‘武断和专横’”可知，《十二铜表法》的颁布，使平民从此有了明确的法律依据来对抗贵族的随意欺压，因此一定程度上维护了平民利益，A项正确；“实现了罗马社会各阶层的平等”表述错误，《十二铜表法》本质是维护奴隶主贵族利益的法律，奴隶、外邦人等阶层仍被排除在平等权利之外，并未实现各阶层平等，排除B项； 题干重点是《十二铜表法》“限制贵族专横”的作用，与法律是否残酷无关，排除C项；题干强调的是《十二铜表法》对“贵族专横”的限制，并非对后世法学的奠基作用，排除D项。故选A项。 15. 今天，资本主义法律的三大基本原则“法律面前人人平等、契约自由和产权不可侵犯”，均发端于罗马法。这体现出罗马法（ ） A. 体系完备，无需修改 B. 已成为习惯法 C. 是所有法律的母法 D. 深刻地影响着世界 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“资本主义法律的三大基本原则‘法律面前人人平等、契约自由和产权不可侵犯’，均发端于罗马法”可知，罗马法对后世（尤其是世界范围内的资本主义法律体系）产生了深远影响，因此选项“深刻地影响着世界”说法正确，D项正确；罗马法虽体系较完善，但并非“无需修改”；且题干强调的是罗马法对后世的影响，并非其自身“无需修改”，排除A项；“习惯法”是罗马早期的不成文法律形式（与题干无关），题干讨论的是罗马法对资本主义法律基本原则的影响，并非罗马法成为习惯法，排除B项；“是所有法律的母法”表述绝对，罗马法是近代西方法律的重要渊源，但并非“所有法律”（如古代东方国家的法律体系与罗马法无关），排除C项。故选D项。 16. 历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（ ） A. 14世纪中叶，文艺复兴运动首先在意大利兴起 B. 马克思认为英国革命是一场“欧洲范围的革命” C. 1775年，华盛顿被任命为大陆军总司令 D. 1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“历史观点是分析历史事实的看法和状态”可知，“马克思认为英国革命是一场‘欧洲范围的革命’”是马克思对英国革命的评价与看法（是对历史事实的主观解读），符合“历史观点”的定义，B项正确；“14世纪中叶，文艺复兴运动首先在意大利兴起”是客观的时间、地点、事件，属于历史事实，并非观点，排除A项；“1775年，华盛顿被任命为大陆军总司令”是客观发生的具体事件，属于历史事实，排除C项；“1804年，经公民投票，法国改为帝国”是客观的时间与事件，属于历史事实，排除D项。故选B项。 17. 2025年10月，中共中央二十届四中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，在建议中指出：“聚焦制约高质量发展的体制机制障碍，推进深层次改革，扩大高水平开放，推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应，持续增强发展动力和社会活力。”这是因为（ ） A. 改革是一个国家兴旺发达的不竭源泉 B. 对外开放已经成为我国发展的中心任务 C. 高质量发展是中国特色社会主义的本质要求 D. 改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键抉择 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“推进深层次改革，扩大高水平开放”可知，中共中央二十届四中全会强调通过深层次改革和高水平开放来推动高质量发展，这是因为改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴的必然选择和根本动力，D项正确；创新才是一个国家兴旺发达的不竭源泉，并非“改革”，排除A项；我国发展的中心任务是经济建设，对外开放是我国的基本国策之一，并非“中心任务”，排除B项；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，高质量发展是经济社会发展的重要方向，并非中国特色社会主义的本质要求，排除C项。故选D项。 18. “天地之大，黎元为本。”发展和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点。下列政策举措直接有利于保障和改善民生的有（ ） ①国家推动实现更高质量和更充分的就业 ②我国央行下调金融机构存款准备金率 ③国家提高基本医疗保险的财政补助标准 ④我国成功发射新一代载人飞船试验船 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共同富裕。 ①：就业是民生之本，直接关系到居民的收入和生活水平。推动高质量和充分就业是直接改善民生的举措，①正确； ②：存款准备金率是货币政策工具，主要用于调节市场流动性和经济调控，间接可能影响就业或物价，但不直接改善民生，②不符合题意； ③：医疗保险直接关系到居民医疗负担和健康保障，是民生的重要组成部分。提高财政补助标准直接减轻群众医疗压力，直接有利于民生，③正确； ④：航天科技发展属于国家战略和科技成就，虽长远可能带动技术进步，但不直接改善民生，④不符合题意； 故本题选B。 19. 近年来，从华为突破芯片封锁自主研发麒麟芯片，到C919大飞机实现商飞，再到“奋斗者”号载人潜水器完成深潜任务。这些成就表明我国推进高质量发展、应对风险挑战必须（ ） A. 把增强自主创新能力作为国家战略的关键 B. 把引进国外先进技术作为推动发展的根本途径 C. 坚持自力更生，拒绝与任何国外企业进行技术合作 D. 发挥市场在资源配置中的决定性作用，完全依靠企业自身力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设创新型强国。 A：根据题干中提到的华为麒麟芯片、C919大飞机、“奋斗者”号载人潜水器等自主研发突破的案例，均体现了中国在关键技术领域通过自主创新打破外部封锁、减少对外依赖，实现自主可控的努力，提高国际竞争力，A正确； B：题干强调“突破封锁”和“自主研发”，而非依赖引进技术（如华为芯片案例），引进技术可作为辅助，但非根本途径，B错误； C：“拒绝任何合作”过于绝对，不符合实际开放发展的政策，C错误； D：题干成就涉及国家战略支持，并非仅靠市场或企业自身，D错误； 故本题选A。 20. 某市博物馆引进了智慧党建机器人“欢欢”，该机器人不仅可以迎宾，还是党史知识的“百科全书”，能为参观者提供党史“陪学”服务，从而让党史“动”起来，让学习“活”起来。应用 “欢欢”的主要目的在于（ ） A. 减少工作人员，降低管理难度 B. 借助科技力量，创新党史知识 C. 技术助力教育，取消传统讲解 D. 融合现代科技，深化教育实效 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创新改变生活。 D：分析题文材料，智慧党建机器人“欢欢”不仅可以迎宾导览，还是党史知识的“百科全书”，能为参观者提供党史“陪学”服务，主要目的在于融合现代科技，深化教育实效，故D符合题意； A：“减少工作人员”偏离了题干强调的教育目标，故A说法错误； B：题干说“欢欢”是党史知识的“百科全书”，即它传播现有知识，而非创新知识本身，故B不符合题意； C：题干提到“陪学”服务，但未说要“取消传统讲解”，而是补充传统方式，使学习更灵活，故C说法错误； 故本题选D。 21. 深圳某社区创新“居民说事”制度，畅通民意诉求渠道。下图是“居民说事”的主要流程图。这一制度体现了（ ） ①选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式 ②人民能够直接行使民主权利，管理基层公共事务 ③人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征 ④人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主。 ①：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式，①错误； ②④：题干“居民说事”制度由社区居民直接提出问题、商讨并形成解决方案，体现了人民能够直接行使民主权利，管理基层公共事务，人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量，②④正确； ③：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，③错误； 故本题选C。 22. 《法治政府建设实施纲要（2021—2025年）》强调“全面实行政府权责清单制度”，要求政府明确“该做什么、不该做什么”。这体现了法治政府 的特征。（ ） A. 职能科学 B. 权责法定 C. 公开公正 D. 廉洁高效 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。 B：根据题干描述，《法治政府建设实施纲要（2021—2025年）》强调“全面实行政府权责清单制度”，要求政府明确“该做什么、不该做什么”，这体现了法治政府的权责法定特征，B正确； A：职能科学强调政府职能设置合理（如经济调节、公共服务等），与“权责清单”无直接关联，A不符合题意； C：公开公正侧重政府决策透明、程序公平（如信息公开），题干未涉及，C不符合题意； D： 廉洁高效强调廉政和行政效率，与“明确权责”不直接对应，D不符合题意； 故本题选B。 23. “法安天下，德润人心。”法律和道德在国家治理中各有其重要作用。下列关于法治与德治的关系，说法正确的是（ ） A. 德治比法治更具有权威性和强制性 B. 依法治国和以德治国可相互替代 C. 法治重教化作用，德治重规范作用 D. 法治与德治相辅相成，相得益彰 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查德治与法治关系。 D：根据教材知识，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。法治与德治相辅相成，相得益彰，D正确； A：法治具有权威性和强制性，因为法律由国家强制力保障实施；德治主要依靠道德教化和内心自觉，不具有强制性。因此，德治并不比法治更具权威性和强制性，A错误； B：依法治国（法治）和以德治国（德治）不能相互替代。法治通过法律规范行为，德治通过道德引导人心，二者功能不同，需结合使用，而非替代，B错误； C：发挥法律的规范作用，发挥道德的教化作用，C错误； 故本题选D。 24. 2024年春节，故宫博物院推出“甲辰系列”数字文创产品，将传统纹饰与现代科技结合，海外销量同比增长40%。这表明（ ） A. 中华文化已成为世界主流文化 B. 传统文化只需依靠科技就能焕发生机 C. 文化创新推动中华文化走向世界 D. 中华文化的内涵因数字化而根本改变 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 C：根据题干描述，故宫博物院通过将传统纹饰与现代科技结合推出数字文创产品，并实现海外销量显著增长，表明文化创新推动中华文化走向世界，C正确； A：题干仅体现海外销量增长，无法证明中华文化成为“主流”，表述过度夸大，A错误； B：科技是助力手段，但传统文化焕发生机还需保护、传承、创新等多方面努力，“只需”一词过于绝对，B错误； D：数字化是传播形式的创新（如文创产品），但中华文化的核心内涵（如纹饰的象征意义）并未改变，D错误； 故本题选C。 25. 2025年“中国航天日”主题为“海上生明月，九天揽星河”，致敬航天人自力更生、协同攻坚的精神。这种精神与民族精神共同体现了（ ） A. 爱国主义是抽象的理论概念 B. 民族精神随时代发展不断丰富 C. 科技成就才是民族精神的核心 D. 传统美德已全部融入现代科技 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族精神。 B：2025年“中国航天日”主题“海上生明月，九天揽星河”致敬了航天人的“自力更生、协同攻坚”精神。这种精神体现了中华民族在新时代的奋斗、合作和创新品质，是民族精神的具体表现，体现了民族精神随时代发展不断丰富，B正确； A：爱国主义在题干中是通过航天人的具体实践（如自力更生、协同攻坚）体现的，并非抽象概念，而是实际行动，A错误； C：民族精神的核心是爱国主义，科技成就只是其外在表现之一，并非核心，C错误； D：传统美德（如勤劳、勇敢）可能部分融入现代科技，但“全部融入”说法绝对化，且题干强调精神传承而非完全融入，D错误； 故本题选B。 26. 下面是某同学在学习“构筑中国价值”这部分内容时制作的表格，下列选项体现了他想表达的观点是（ ） 社会主义核心价值观 优秀传统文化 富强、民主 民为邦本，本固邦宁；大道之行，天下为公 爱国、敬业 天下兴亡，匹夫有责；天道酬勤 诚信、友善 言必信，行必果；己所不欲，勿施于人 …… …… A. 不同时代的价值观存在显著差异 B. 优秀传统文化是当代中国精神的集中体现 C. 社会主义核心价值观根植于中华文化的沃土 D. 践行社会主义核心价值观是一个长期的历史过程 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 C：“富强、民主”联通“民惟邦本”“本固邦宁”质朴理想等体现了社会主义核心价值观植根于中华文化沃土，故C说法正确； AD：题干主要体现社会主义核心价值观植根于中华文化，并未体现不同时代价值观念存在显著差异和践行社会主义核心价值观是一个长期的过程，故AD不符合题意； B：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故B说法错误； 故本题选C。 27. 近年来我国人口发展呈现少子化、老龄化等新趋势。为应对这些挑战，国家采取了一系列措施，如优化生育政策、构建养老孝老敬老的社会环境等。这些举措表明我国（ ） A. 不再坚持计划生育的基本国策 B. 人口对经济社会发展的压力已完全消除 C. 人口众多的基本国情已经发生根本性改变 D. 旨在促进人口长期均衡发展，积极应对老龄化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人口问题。 D：题干指出，我国面临少子化、老龄化等新挑战，国家采取优化生育政策（如放开二孩、三孩政策）和构建养老环境等措施，旨在促进人口长期均衡发展，积极应对老龄化，D正确； A：优化生育政策是对计划生育基本国策的调整和完善，以适应新形势，并非“不再坚持”。计划生育基本国策仍在坚持，A错误； B：少子化和老龄化会带来劳动力减少、养老负担加重等压力，这些压力并未“完全消除”，国家措施正是为了缓解而非消除这些压力，B错误； C：我国仍是人口大国（约14亿人），人口众多的基本国情没有发生“根本性改变”，少子化和老龄化是人口结构问题，而非总量问题，C错误； 故本题选D。 28. 2025年4月27日《中华人民共和国生态环境法典》首次提请全国人大常委会审议。该法典对现行的生态环境法律制度规范进行了系统整合、编订修纂集成升华，这将（ ） ①夯实美丽中国建设的法治基础，推动绿色发展 ②彻底解决我国所有的环境问题，实现人与自然和谐共生 ③贯彻生态文明思想，用最严格的制度和最严密的法治保护生态环境 ④要求一切组织和个人都必须遵守，否则要承担法律责任 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设。 ①：《中华人民共和国生态环境法典》系统整合了现行环境法律，为生态文明建设提供了法律依据，有助于推动绿色发展和美丽中国建设，符合法治要求，①正确； ②：法律是治理环境的重要手段，但环境问题涉及经济、技术、社会等多方面因素，法典无法“彻底解决所有问题”，②错误； ③：法典的制定体现了国家以严格法治保护生态环境的决心，是落实生态文明思想的具体举措，③符合题意； ④：法律具有强制力，法典作为国家法律，所有组织和个人必须遵守，违法者需承担相应责任，④正确； 故本题选C。 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29. 大英博物馆，成立于1753年，是世界上规模最大的博物馆之一。前不久，一部名为《逃出大英博物馆》的微短视频引发网友热议，激发了小张同学对大英博物馆中藏品浓厚的兴趣，于是，他展开了一系列的探究活动。 ［找寻——文物的故乡］ 材料一 小张搜集资料发现，博物馆中诸多藏品（历史上）都不属于英国，而是来自世界各地。 A大洪水记录（楔形文字） B奥古斯都头像 C法老雕像 D佛陀坐像 ［探因——文物的流失］ 材料二 15—16世纪是欧洲早期博物馆萌芽的重要时期，由于好奇心的驱使和对财富的渴望，旅行者们将世界各地的珍奇异宝带到了欧洲，扩充了私人和皇家的收藏规模。伴随着欧洲社会性质的转变与人性的解放，人们反对中世纪黑暗时代的禁欲主义，对希腊罗马时代的古迹、古籍与文物进行了大规模的搜集与研究。达尔文、哥白尼等人的自然新观点动摇了神学权威，扩展了人们的视野，扩充了自然标本的收集量。启蒙运动时期，以狄德罗为代表的百科全书派传播了唯物主义和先进的科学知识，推动了欧洲现代博物馆的产生。 ——摘编自易丹妮《欧洲早期博物馆的兴起：背景与历程》 ［思索——文物的回归］ 材料三 大英博物馆收藏的帕特农神庙浮雕（埃尔金石雕）被希腊政府长期追索，希腊政府认为其系殖民掠夺所得；大英博物馆则以“全人类共享遗产”为由拒绝归还，引发国际争议。 ——摘编自《大英博物馆》 材料四 2018年3月，圆明园青铜虎蓥即将在英国拍卖，中国国家文物局在第一时间开展信息收集、协商谈判、协调联动、宣传引导等多方面工作，综合运用外交、商业、舆论等多种途径，积极推动青铜虎蓥返还。12月，青铜虎蓥正式入藏中国国家博物馆。 （1）请帮助小张将上述藏品匹配到下图中相应的“故乡”（填写数字）。 A_______；B_______；C_______；D_______。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析欧洲早期博物馆发展的历史背景。 （3）综合上述材料，请你为推动世界各国流失文物回归提出建议。 【答案】（1） ①. ③ ②. ⑥ ③. ④ ④. ②。 （2）历史背景：新航路开辟后，世界各地的物品传入欧洲；早期殖民扩张和掠夺，扩充了私人和皇室的收藏规模；文艺复兴运动促进了人们对古迹文物的搜集；近代自然科学的发展扩展了人们的视野；启蒙运动时期百科全书派的积极推动。 （3）建议：提高保护本国文物的意识；增强本国的综合国力；熟悉国际规则，综合运用各种国际交往手段；社会各界人士齐心协力等。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据所学知识可知，A洪水记录（楔形文字）：楔形文字是古代两河流域（今西亚）的文字，对应地图中③（西亚地区）；B奥古斯都头像：奥古斯都是古罗马君主，古罗马文明发源于欧洲地中海区域，对应地图中⑥（欧洲南部）；C（法老雕像）：法老是古埃及君主，古埃及文明发源于非洲尼罗河流域，对应地图中④（非洲东北部）；D（佛陀坐像）：佛教诞生于古印度，对应地图中②（南亚印度区域）。 【小问2详解】 历史背景：根据材料“由于好奇心的驱使和对财富的渴望，旅行者们将世界各地的珍奇异宝带到了欧洲”可知，新航路开辟打破世界隔绝，使各地物品传入欧洲；殖民扩张与掠夺为私人、皇室提供了大量藏品。即背景为新航路开辟后，世界各地的物品传入欧洲；早期殖民扩张和掠夺，扩充了私人和皇室的收藏规模；根据材料“伴随着欧洲社会性质的转变与人性的解放，人们反对中世纪黑暗时代的禁欲主义”可知，文艺复兴反对禁欲主义，推动对希腊罗马文物的搜集，即背景为文艺复兴运动促进了人们对古迹文物的搜集；根据材料“达尔文、哥白尼等人的自然新观点动摇了神学权威，扩展了人们的视野，扩充了自然标本的收集量”可知，近代自然科学（如达尔文、哥白尼）拓展认知，增加自然标本收藏，即背景为近代自然科学的发展扩展了人们的视野；根据材料“启蒙运动时期，以狄德罗为代表的百科全书派传播了唯物主义和先进的科学知识”可知，启蒙运动中百科全书派传播新知，推动现代博物馆诞生。即背景为启蒙运动时期百科全书派的积极推动。 【小问3详解】 建议：综合上述材料可知，从意识、国力、规则、社会合力四维度，谈文物追索的支撑条件角度进行分析。即推动流失文物回归，需先强化本国文物保护意识，减少新流失；增强综合国力，提升文物追索的话语权；熟悉国际规则，用外交、法律等手段协商；同时凝聚社会力量，借助舆论、民间组织等多方协作，形成文物回归的合力。故建议为：提高保护本国文物的意识；增强本国的综合国力；熟悉国际规则，综合运用各种国际交往手段；社会各界人士齐心协力等。 30. 某校九年级历史兴趣小组开展了“劳动人民在历史进程中的风采”为主题的项目化学习，同学们收集了以下资料，请你一起参与探究。 （1）材料一中“采用新的生产方式经营”指的是什么？这对西欧的发展产生了怎样的影响？结合所学，从性质上概括材料三和材料四中两个史事的不同点。 （2）根据上述材料，围绕学习主题，自拟一个观点，并运用所学知识加以论证。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】 【答案】（1）新的生产方式经营：租地农场。 影响：推动西欧农业逐渐资本主义化，开始改变中世欧洲社会的整体面貌（资本主义工商业萌芽并逐步发展，促进了西欧经济和社会的发展）。 不同点：材料三是资产阶级性质的革命，材料四是无产阶级性质的起义。 （2）【示例】观点：劳动人民是历史的创造者。 论述：西欧农民的垦殖运动促使西欧封建庄园制的瓦解和租地农场的产生，农业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌；法国琅城市民通过武装斗争获得了城市自治，促进了城市、工商业的发展和市民阶层的形成，最终在市民阶层中分化出早期的资产阶级；来克星顿枪声揭开了美国独立战争的序幕，北美人民通过不屈不挠的斗争，最终获得了国家独立和民族解放；巴黎公社运动，推翻了资产阶级反动统治，建立第一个无产阶级政权，丰富了马克思主义理论，为国际共产主义运动的兴起和发展作出了开创性贡献。 综上所述，劳动人民的生产实践和社会斗争，促进了近代西方社会经济、政治、科技、思想的发展，进而推动世界历史进程的发展，因此，人民群众在历史进程中发挥重要作用，是历史的创造者。 【解析】 【小问1详解】 新的生产方式经营：根据材料一“至14世纪中叶后，一些富裕农民通过承租、购买等方式，将土地集中起来，采用新的生产方式经营。”和所学知识可知，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。故新的生产方式经营：租地农场。 影响：根据所学知识可知，从经济转型、社会变革的角度，分析其对西欧近代化的奠基性作用。土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。故影响为：推动西欧农业逐渐资本主义化，开始改变中世欧洲社会的整体面貌（资本主义工商业萌芽并逐步发展，促进了西欧经济和社会的发展）。 不同点：根据材料三“来克星顿的“一分钟人”打响独立第一枪”材料四“1871年，巴黎无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻资产阶级反动统治”和所学知识可知，材料三士美国独立战争，是资产阶级性质革命，旨在摆脱英国殖民统治、建立资产阶级政权；材料四士巴黎公社，是无产阶级性质起义，是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权的首次尝试，二者性质分属不同阶级的革命/斗争。故不同点：材料三是资产阶级性质的革命，材料四是无产阶级性质的起义。 【小问2详解】 本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料可知，西欧农民垦殖运动催生租地农场，推动农业资本主义化；琅城市民斗争促成城市自治，孕育资产阶级；北美民兵助力美国独立，巴黎公社群众推动无产阶级政权尝试，劳动人民以实践推动历史进步。因此得出观点为：“劳动人民是历史的创造者”。选取两类史事，从生产实践（垦殖运动）、阶级斗争（琅城自治/北美人民的抗争/巴黎公社）两类事迹切入，分析其对社会转型、革命进程的推动作用，论证人民群众的历史主体地位。 31. 筑牢法治之基，畅通民主之道，共享和谐之果。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “互联网＋督查” 《法治政府建设实施纲要（2021—2025）》全面建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。用好互联网，督查更有效。群众的痛点在哪里，督察就到哪里。有了互联网技术的赋能，对群众反映的急难愁盼问题，各级政府更应马上办，立即改，事事有回应，件件有落实。 ——摘自“新华网” （1）图1、图2分别体现了全面依法治国的什么要求？ （2）运用所学知识，分析“互联网＋督查”举措的现实意义。 （3）综合上述材料，在民主法治建设中，公民应该怎么做？ 【答案】（1）图1：严格执法。图2：公正司法。 （2）有利于政府改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情，有效保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权；有利于拓宽民主渠道，使人们更加便利、依法有序地参与民主生活；有利于保障人民利益得到充分实现。 （3）要增强尊法学法守法用法意识；弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；依法参加民主生活，积极行使建议权和监督权等。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识全民依法治国的要求、民主监督的作用、公民参与民主法治建设 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公安机关、教育部门、司法机关，需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图1中公安机关、教育部门打击考试作弊服务→可链接严格执法； 关键词②：图2中司法机关禁止“权力干扰”→可链接公正司法 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为行政机关，需要运用民主监督的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用好互联网，督查更有效；群众的痛点在哪里，督察就到哪里。有了互联网技术的赋能，对群众反映的急难愁盼问题，各级政府更应马上办，立即改，事事有回应，件件有落实”→可链接民主监督对政府的作用、对公民的作用；网络促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用民主法治建设的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：材料一中行政机关执法、司法机关公正司法→可链接全民守法的要求； 关键词②：材料二中“互联网+督查”→可链接依法参加民主生活，积极行使建议权和监督权等。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 科技为基，创新为翼，驱动时代发展新征程。阅读材料，回答问题。 材料一 第一次工业革命时期主要发明（部分） 发明者 身份 国别 发明成就 哈格里夫斯 织工 英国 珍妮纺纱机 阿克莱特 理发师 英国 水力纺纱机 瓦特 工匠 英国 改良蒸汽机 卡特莱特 工程师 英国 水力织布机 材料二 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便捷的动力。到19世纪中期，英国工厂的烟囱林立，浓烟滚滚，庞大的工业体系由此建立……1851年，英国在伦敦举办第一届世界博览会。会展上，来自世界各地的参观者目瞪口呆：庞大的蒸汽机、自动运行的纺织机、高速奔驰的火车……这些工业成就向全世界宣告着资本主义工业时代的到来，也展示了英国作为“世界工厂”的雄厚实力。 ——摘编自人教版九年级上册《世界历史》 材料三 当前，我国经济发展环境出现变化，特别是生产要素相对优势出现了变化。劳动力成本在逐步上升，资源环境承载能力达到了瓶颈。面对新形势，我们必须深刻认识到，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，推动创新驱动发展战略，加快发展新质生产力，实现高质量发展。 ——摘编自《人民日报》相关评论 （1）根据材料一并结合所学知识，概括第一次工业革命的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，辩证地分析以第一次工业革命为代表的资本主义工业化进程，对人类社会和自然环境产生了哪些深远的影响。 （3）根据材料三，运用“创新驱动发展”的知识，分析我国为什么要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。 （4）综合以上三则材料，谈谈作为新时代的青年，我们应该如何对材料三中提到的“资源环境瓶颈”、推动我国的“高质量发展”贡献自己的力量？ 【答案】（1）特点：发明者多为一线生产 、技术人员（经验型创新）；率先从英国开始，集中于英国；以轻工业（纺织业）为突破口；技术发明与生产需求紧密结合。 （2）积极影响：①极大地提高了社会生产力，使人类进入“蒸汽时代”；②推动了城市化进程，改变了人们的生产和生活方式；③创造了巨大的社会财富，促进了资本主义世界市场的初步形成。④推动了科学技术进步和交通运输业的革新。消极影响：①带来了严重的环境问题，如空气污染、水污染等；②加剧了西方列强对全球的殖民扩张与掠夺，给殖民地半殖民地人民带来深重灾难。 （3）原因：①创新是引领发展的第一动力；②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；④只有掌握关键核心技术，才能保障国家经济安全，实现高质量发展，维护国家根本利益。⑤创新驱动是国家命运所系，是推动我国经济高质量发展的根本之策。 （4）如何：①从工业革命“先污染后治理”的教训中，认识到可持续发展的重要性，树立“绿水青山就是金山银山”的理念，自觉践行绿色低碳的生活方式；②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为未来参与科技创新打下坚实基础；③关注国家科技发展，立志投身于新能源、新材料、环境保护等关乎可持续发展的关键领域，为解决“资源环境瓶颈”问题贡献智慧；④增强法治意识，理解并支持国家在推动创新、保护环境方面的法律法规和政策，做一名负责任的社会公民。 【解析】 【小问1详解】 特点：发明者多为一线生产 / 技术人员（经验型创新）：材料一显示，发明者身份是织工、理发师、工匠等（如哈格里夫斯是织工），说明工业革命的技术发明多来自生产实践中的一线劳动者，是“经验驱动”的创新。率先从英国开始，集中于英国：材料一中所有发明者的国别均为英国，体现工业革命是英国率先发起并主导的技术变革。以轻工业（纺织业）为突破口：发明成就集中在珍妮纺纱机、水力纺纱机等纺织工具，说明工业革命从轻工业（纺织业）起步，逐步扩展到其他领域。技术发明与生产需求紧密结合：发明均是为解决生产中的实际问题（如提高纺织效率），体现“生产推动技术创新，技术反哺生产”的特点。故特点：发明者多为一线生产 、技术人员（经验型创新）；率先从英国开始，集中于英国；以轻工业（纺织业）为突破口；技术发明与生产需求紧密结合。 【小问2详解】 根据材料二“1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便捷的动力。到19世纪中期，英国工厂的烟囱林立，浓烟滚滚，庞大的工业体系由此建立”并结合所学知识，可从积极（提高生产力、城市化进程、世界市场的形成、技术和交通）和消极（环境污染、殖民掠夺）等角度进行分析，例如积极影响：①极大地提高了社会生产力，使人类进入“蒸汽时代”；②推动了城市化进程，改变了人们的生产和生活方式；③创造了巨大的社会财富，促进了资本主义世界市场的初步形成。④推动了科学技术进步和交通运输业的革新。消极影响：①带来了严重的环境问题，如空气污染、水污染等；②加剧了西方列强对全球的殖民扩张与掠夺，给殖民地半殖民地人民带来深重灾难。 【小问3详解】 原因：根据材料三“我们必须深刻认识到，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，推动创新驱动发展战略，加快发展新质生产力，实现高质量发展”并结合所学知识，可从创新的地位、综合国力的竞争、掌握核心技术、经济发展等角度进行分析，例如①创新是引领发展的第一动力；②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；④只有掌握关键核心技术，才能保障国家经济安全，实现高质量发展，维护国家根本利益。⑤创新驱动是国家命运所系，是推动我国经济高质量发展的根本之策。 【小问4详解】 如何：本题是开放性试题，可从可持续性发展、学习科学文化知识、科技发展、法治等角度进行分析，例如①从工业革命“先污染后治理”的教训中，认识到可持续发展的重要性，树立“绿水青山就是金山银山”的理念，自觉践行绿色低碳的生活方式；②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为未来参与科技创新打下坚实基础；③关注国家科技发展，立志投身于新能源、新材料、环境保护等关乎可持续发展的关键领域，为解决“资源环境瓶颈”问题贡献智慧；④增强法治意识，理解并支持国家在推动创新、保护环境方面的法律法规和政策，做一名负责任的社会公民。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级道德与法治·历史与社会独立作业 （满分100分） 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误） 1. 佛教、基督教、伊斯兰教都诞生于亚洲。（ ） 2. 《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文。（ ） 3. 1492年，麦哲伦率领船队横渡大西洋，“发现”了美洲的古巴和海地。（ ） 4. 1689年，英国议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。（ ） 5. 浙里办为民众提供就医、求职等种种服务，体现了党和政府坚持以人民为中心的思想。 6. 每个国家选择的法治道路都大同小异。（ ） 7. 有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。（ ） 8. 当前我国人口呈现负增长趋势，这说明“人口红利”已经完全消失，不再具备人力资源优势。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 9. 克法洛斯是居住在古雅典的外邦人，拥有大量财富，需要缴纳赋税，却没有出席公民大会和担任公职的权利。这说明，在古希腊（ ） A. 外邦人被排斥在民主权利之外 B. 民主运作程序不够规范 C. 公民内部血缘等级色彩较浓厚 D. 城邦的多数人掌握政权 10. 下图反映的是（ ） A. 印度种姓制度 B. 君主专制制度 C. 罗马奴隶制度 D. 西欧封君封臣制度 11. 在拜占庭帝国初期，皇帝用拉丁语颁布敕令和法典时，会同时附带希腊语的译文；《荷马史诗》、柏拉图的作品等古希腊文献成为拜占庭教育体系的根基。这体现出初期的拜占庭帝国（ ） A. 吸纳了希腊民主 B. 强化了神权政治 C. 融合了希腊文化 D. 征服了古代希腊 12. 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ） A. 引入佛教 B. 大化改新 C. 民主政治 D. 种姓制度 13. 阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明（ ） A. 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B. 东西方文化在阿拉伯帝国交流融汇 C. 阿拉伯帝国幅员辽阔、经济繁荣 D. 强大的阿拉伯帝国持续时间特别长 14. 《十二铜表法》把向来由贵族祭祀阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文件作依据”，在很大程度上限制了贵族管理的“武断和专横”。这表明《十二铜表法》（ ） A. 一定程度上维护了平民的利益 B. 实现了罗马社会各阶层的平等 C. 彰显了罗马帝国法律的残酷性 D. 是后世罗马、欧洲法学的基础 15. 今天，资本主义法律的三大基本原则“法律面前人人平等、契约自由和产权不可侵犯”，均发端于罗马法。这体现出罗马法（ ） A. 体系完备，无需修改 B. 已成为习惯法 C. 是所有法律的母法 D. 深刻地影响着世界 16. 历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（ ） A. 14世纪中叶，文艺复兴运动首先在意大利兴起 B. 马克思认为英国革命是一场“欧洲范围的革命” C. 1775年，华盛顿被任命为大陆军总司令 D. 1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国” 17. 2025年10月，中共中央二十届四中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，在建议中指出：“聚焦制约高质量发展的体制机制障碍，推进深层次改革，扩大高水平开放，推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应，持续增强发展动力和社会活力。”这是因为（ ） A. 改革是一个国家兴旺发达的不竭源泉 B. 对外开放已经成为我国发展的中心任务 C. 高质量发展是中国特色社会主义的本质要求 D. 改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键抉择 18. “天地之大，黎元为本。”发展和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点。下列政策举措直接有利于保障和改善民生的有（ ） ①国家推动实现更高质量和更充分的就业 ②我国央行下调金融机构存款准备金率 ③国家提高基本医疗保险的财政补助标准 ④我国成功发射新一代载人飞船试验船 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 近年来，从华为突破芯片封锁自主研发麒麟芯片，到C919大飞机实现商飞，再到“奋斗者”号载人潜水器完成深潜任务。这些成就表明我国推进高质量发展、应对风险挑战必须（ ） A. 把增强自主创新能力作为国家战略关键 B. 把引进国外先进技术作为推动发展的根本途径 C. 坚持自力更生，拒绝与任何国外企业进行技术合作 D. 发挥市场在资源配置中的决定性作用，完全依靠企业自身力量 20. 某市博物馆引进了智慧党建机器人“欢欢”，该机器人不仅可以迎宾，还是党史知识的“百科全书”，能为参观者提供党史“陪学”服务，从而让党史“动”起来，让学习“活”起来。应用 “欢欢”的主要目的在于（ ） A. 减少工作人员，降低管理难度 B. 借助科技力量，创新党史知识 C. 技术助力教育，取消传统讲解 D. 融合现代科技，深化教育实效 21. 深圳某社区创新“居民说事”制度，畅通民意诉求渠道。下图是“居民说事”主要流程图。这一制度体现了（ ） ①选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式 ②人民能够直接行使民主权利，管理基层公共事务 ③人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征 ④人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 《法治政府建设实施纲要（2021—2025年）》强调“全面实行政府权责清单制度”，要求政府明确“该做什么、不该做什么”。这体现了法治政府 的特征。（ ） A 职能科学 B. 权责法定 C. 公开公正 D. 廉洁高效 23. “法安天下，德润人心。”法律和道德在国家治理中各有其重要作用。下列关于法治与德治的关系，说法正确的是（ ） A. 德治比法治更具有权威性和强制性 B. 依法治国和以德治国可相互替代 C. 法治重教化作用，德治重规范作用 D. 法治与德治相辅相成，相得益彰 24. 2024年春节，故宫博物院推出“甲辰系列”数字文创产品，将传统纹饰与现代科技结合，海外销量同比增长40%。这表明（ ） A. 中华文化已成为世界主流文化 B. 传统文化只需依靠科技就能焕发生机 C. 文化创新推动中华文化走向世界 D. 中华文化的内涵因数字化而根本改变 25. 2025年“中国航天日”主题为“海上生明月，九天揽星河”，致敬航天人自力更生、协同攻坚的精神。这种精神与民族精神共同体现了（ ） A. 爱国主义是抽象的理论概念 B. 民族精神随时代发展不断丰富 C. 科技成就才是民族精神的核心 D. 传统美德已全部融入现代科技 26. 下面是某同学在学习“构筑中国价值”这部分内容时制作表格，下列选项体现了他想表达的观点是（ ） 社会主义核心价值观 优秀传统文化 富强、民主 民为邦本，本固邦宁；大道之行，天下为公 爱国、敬业 天下兴亡，匹夫有责；天道酬勤 诚信、友善 言必信，行必果；己所不欲，勿施于人 …… …… A. 不同时代的价值观存在显著差异 B. 优秀传统文化是当代中国精神的集中体现 C. 社会主义核心价值观根植于中华文化沃土 D. 践行社会主义核心价值观是一个长期的历史过程 27. 近年来我国人口发展呈现少子化、老龄化等新趋势。为应对这些挑战，国家采取了一系列措施，如优化生育政策、构建养老孝老敬老的社会环境等。这些举措表明我国（ ） A. 不再坚持计划生育的基本国策 B. 人口对经济社会发展的压力已完全消除 C. 人口众多的基本国情已经发生根本性改变 D. 旨在促进人口长期均衡发展，积极应对老龄化 28. 2025年4月27日《中华人民共和国生态环境法典》首次提请全国人大常委会审议。该法典对现行的生态环境法律制度规范进行了系统整合、编订修纂集成升华，这将（ ） ①夯实美丽中国建设的法治基础，推动绿色发展 ②彻底解决我国所有的环境问题，实现人与自然和谐共生 ③贯彻生态文明思想，用最严格的制度和最严密的法治保护生态环境 ④要求一切组织和个人都必须遵守，否则要承担法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29. 大英博物馆，成立于1753年，是世界上规模最大的博物馆之一。前不久，一部名为《逃出大英博物馆》的微短视频引发网友热议，激发了小张同学对大英博物馆中藏品浓厚的兴趣，于是，他展开了一系列的探究活动。 ［找寻——文物的故乡］ 材料一 小张搜集资料发现，博物馆中诸多藏品（历史上）都不属于英国，而是来自世界各地。 A大洪水记录（楔形文字） B奥古斯都头像 C法老雕像 D佛陀坐像 ［探因——文物的流失］ 材料二 15—16世纪是欧洲早期博物馆萌芽的重要时期，由于好奇心的驱使和对财富的渴望，旅行者们将世界各地的珍奇异宝带到了欧洲，扩充了私人和皇家的收藏规模。伴随着欧洲社会性质的转变与人性的解放，人们反对中世纪黑暗时代的禁欲主义，对希腊罗马时代的古迹、古籍与文物进行了大规模的搜集与研究。达尔文、哥白尼等人的自然新观点动摇了神学权威，扩展了人们的视野，扩充了自然标本的收集量。启蒙运动时期，以狄德罗为代表的百科全书派传播了唯物主义和先进的科学知识，推动了欧洲现代博物馆的产生。 ——摘编自易丹妮《欧洲早期博物馆的兴起：背景与历程》 ［思索——文物的回归］ 材料三 大英博物馆收藏的帕特农神庙浮雕（埃尔金石雕）被希腊政府长期追索，希腊政府认为其系殖民掠夺所得；大英博物馆则以“全人类共享遗产”为由拒绝归还，引发国际争议。 ——摘编自《大英博物馆》 材料四 2018年3月，圆明园青铜虎蓥即将在英国拍卖，中国国家文物局在第一时间开展信息收集、协商谈判、协调联动、宣传引导等多方面工作，综合运用外交、商业、舆论等多种途径，积极推动青铜虎蓥返还。12月，青铜虎蓥正式入藏中国国家博物馆。 （1）请帮助小张将上述藏品匹配到下图中相应的“故乡”（填写数字）。 A_______；B_______；C_______；D_______。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析欧洲早期博物馆发展的历史背景。 （3）综合上述材料，请你为推动世界各国流失文物回归提出建议。 30. 某校九年级历史兴趣小组开展了“劳动人民在历史进程中的风采”为主题的项目化学习，同学们收集了以下资料，请你一起参与探究。 （1）材料一中“采用新的生产方式经营”指的是什么？这对西欧的发展产生了怎样的影响？结合所学，从性质上概括材料三和材料四中两个史事的不同点。 （2）根据上述材料，围绕学习主题，自拟一个观点，并运用所学知识加以论证。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】 31. 筑牢法治之基，畅通民主之道，共享和谐之果。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “互联网＋督查” 《法治政府建设实施纲要（2021—2025）》全面建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。用好互联网，督查更有效。群众的痛点在哪里，督察就到哪里。有了互联网技术的赋能，对群众反映的急难愁盼问题，各级政府更应马上办，立即改，事事有回应，件件有落实。 ——摘自“新华网” （1）图1、图2分别体现了全面依法治国的什么要求？ （2）运用所学知识，分析“互联网＋督查”举措的现实意义。 （3）综合上述材料，在民主法治建设中，公民应该怎么做？ 32. 科技为基，创新为翼，驱动时代发展新征程。阅读材料，回答问题。 材料一 第一次工业革命时期主要发明（部分） 发明者 身份 国别 发明成就 哈格里夫斯 织工 英国 珍妮纺纱机 阿克莱特 理发师 英国 水力纺纱机 瓦特 工匠 英国 改良蒸汽机 卡特莱特 工程师 英国 水力织布机 材料二 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便捷的动力。到19世纪中期，英国工厂的烟囱林立，浓烟滚滚，庞大的工业体系由此建立……1851年，英国在伦敦举办第一届世界博览会。会展上，来自世界各地的参观者目瞪口呆：庞大的蒸汽机、自动运行的纺织机、高速奔驰的火车……这些工业成就向全世界宣告着资本主义工业时代的到来，也展示了英国作为“世界工厂”的雄厚实力。 ——摘编自人教版九年级上册《世界历史》 材料三 当前，我国经济发展环境出现变化，特别是生产要素相对优势出现了变化。劳动力成本在逐步上升，资源环境承载能力达到了瓶颈。面对新形势，我们必须深刻认识到，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，推动创新驱动发展战略，加快发展新质生产力，实现高质量发展。 ——摘编自《人民日报》相关评论 （1）根据材料一并结合所学知识，概括第一次工业革命的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，辩证地分析以第一次工业革命为代表的资本主义工业化进程，对人类社会和自然环境产生了哪些深远的影响。 （3）根据材料三，运用“创新驱动发展”的知识，分析我国为什么要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。 （4）综合以上三则材料，谈谈作为新时代的青年，我们应该如何对材料三中提到的“资源环境瓶颈”、推动我国的“高质量发展”贡献自己的力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $