期末核心考点检测卷（试卷）-2025-2026学年统编版语文三年级上册

期末核心考点检测卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024） 一、选择题 1．下列词语中加点字读音相同的一项是（   ） A．假期    假发 B．兴奋    兴高采烈 C．晃眼    晃动 D．中弹    百发百中 2．学校征集“毛笔字”社团名称，下列名称最合适的一项是（   ） A．金话筒 B．百灵鸟 C．墨韵社 D．雅诗社 3．下列加点的字词意思正确的一项是（    ） A．水迸，儿得活。（跳跃） B．山色空蒙雨亦奇。（非常） C．众皆弃去。（都） D．知有儿童挑促织。（挑选） 4．下列汉字笔顺不正确的一项是（   ） A．“荒”字的第七笔是“丿” B．“淡”字的第五笔是“丿” C．“迟”字的第四笔是“丶” D．“柔”字的第五笔是“” 5．《稻草人》警告主人的法子是（   ） A．招手 B．叫喊 C．哭泣 D．摇扇子 6．运用默读的方法进行阅读，错误的做法是（   ） A．默读时，不出声读，不用手指着读，否则会影响阅读速度。 B．默读时，随时圈画不认识的字、不理解的词语，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 C．默读时，要带着问题边读边思考。 D．默读时，一边读一边查字典解决字词问题。 二、填空题 7．读句子，看拼音，写词语。 通过本学期的学习，我走过了pū mǎn( )金色bā zhang( )的shuǐ ní( )道，看到了yǒu qù( )的pú( )公yīng( )，领略了风景yōu měi( )、物产fēng fù( )的西沙群岛，欣赏了大自然yǎn zòu( )的美妙乐曲，了解了美丽的cuì niǎo( )，还结识了chéng shí( )的男孩以及呵护男孩的列宁……真是收获满满呀！ 8．把词语补充完整，并选择词语填空。 成( )结( )    ( )( )发光 提( )吊( )    ( )发百( ) ( )高( )爽    争分( )( ) （1）仿照画“______”的词语，写一个含身体部位名称的四字词语： ；仿照画“ ”的词语，写一个含数字的四字词语： 。 （2）上面与诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描写的季节有关的词语是 。 （3）现在局势特别严峻，我们必须 地完成任务。（选词填空） 9．根据课文内容填空。 （1）天门中断楚江开， 。 （2）你看，它把黄色给了 ， 像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了 的炎热。 （3）风，是大自然的音乐家。他会在森林里 他的 。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。 （4）群儿戏于庭，一儿登瓮， 。 （5）二人同心， 。 三、诗词曲鉴赏 10．将下列诗句补充完整，并完成练习。 早发白帝城 [唐]李白 ① ， 。 ②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 (1)将下列诗句补充完整。 (2)诗的前两句写出了三峡水流 和行船 。 (3)“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，你觉得它妙在哪里？ 四、现代文阅读 课内阅读， ①小城的公园更美。这里（裁  栽）着许许多多榕树，一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 ②小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙（铺  捕）成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 11．请在文中括号内选择正确的答案打上“√”。 12．“密不透风”的意思是 ，我是用 的方法理解这个词语的。 13．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。我读懂了榕树有 、 、 的特点， 14．这两段话都分别围绕着一个意思写，用“ ”画出两段话的关键语句。 15．仿照选段的写法，围绕一个意思写。 女儿城真热闹呀! 课外阅读，完成习题。 丑小鸭（节选） ①忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花，紫丁香散发着香气。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕sōu的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。 ②“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过有什么关系呢？这总比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！ ③过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在认识到，幸福和美正在向他招手。 ④许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来。他感到非常难为情，他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 16．这篇童话节选自《 》，作者是 ， 著名童话作家。 17．从短文中找出下列词语的近义词。 高尚—( )            清澈—( ) 18．丑小鸭一边说：“可是他们会把我弄死的”，一边又想要飞向那些高贵的鸟儿，下列对丑小鸭此时的心理活动，理解最恰当的一项是（   ） A．害怕，丑小鸭长期被别人欺负、嘲笑，内心很自卑。 B．坚定，丑小鸭向往美好的生活，不在乎别人的嘲笑。 C．矛盾，一方面很害怕、自卑，另一方面又想要追求美好的生活。 19．对这段话的意思归纳正确的一项是（   ） A．丑小鸭认为被白天鹅弄死也比鸭子欺负强。 B．当丑小鸭决定接近白天鹅时，他看见了水中的倒影，原来自己变成了白天鹅。 C．丑小鸭要飞向高贵的鸟儿——白天鹅。 20．用“___”画出丑小鸭在以前受到欺辱的句子。 21．“一颗好的心”是指什么样的心？ 22．从丑小鸭成长为白天鹅的经历中，你获得了什么启示？请联系生活实际说一说。 五、书面表达 23．生活中总有许多难忘的快乐瞬间！或许是和家人一起野餐的温馨，或许是和伙伴们参加手工比赛的成就感，或许是第一次学会骑自行车的自豪，又或许是在植物园发现新奇植物的惊喜…… 回忆这学期让你印象最深、笑得最开心的一次经历，以“那次玩得真高兴”为题，写一篇作文。要把玩的过程写清楚，写出当时的快乐心情。 要求：①语句通顺，意思连贯；②书写工整，不写错别字；③不可出现真实的人名、校名；④不少于300字。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《期末核心考点检测卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D C C B D D 1．D 【详解】本题考查辨析字音。 A．jià/jiǎ； B．xīng/xìng； C．huǎng/huàng； D．都读zhòng。 故选D。 2．C 【详解】本题考查综合实践。 A．金话筒：与“毛笔字”无关，更适用于播音或主持类社团。 B．百灵鸟：与“毛笔字”无关，更适用于音乐或歌唱类社团。 C．墨韵社：直接体现“毛笔字”的意境，契合主题。 D．雅诗社：偏向诗歌创作，与“毛笔字”关联不大。 故选C。 3．C 【详解】本题考查字词解释。 A．水迸，儿得活：水喷出来，孩子活了下来‌。迸：水突然喷射出来。 B．山色空蒙雨亦奇：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。亦：也。 D．知有儿童挑促织：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢。挑：挑弄、引动。 故选C。 4．B 【详解】本题考查书写笔画。 B．“淡”左右结构，笔顺为：，第五笔为：。 故选B。 5．D 【详解】本题考查对名著的理解。 童话《稻草人》以稻草人的眼目，观照惨痛的世情：可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。《稻草人》原文“稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。”“他靠着扇子的声音反覆地警告，可是老妇人哪里懂得，一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道警告是无效了。”可得出，警告主人的法子是摇扇子。 故选D。 6．D 【详解】本题考查阅读方法和策略。 D． 在默读时要注意速度，所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词，默读时不能把注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的速度。此项说法有误； 故选D。 7． 铺满 巴掌 水泥 有趣 蒲 英 优美 丰富 演奏 翠鸟 诚实 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误，书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 本题“铺、满、掌、趣、蒲、富、演、奏、翠”笔画较复杂，易写错，需注意。 8． 群 队 闪 闪 心 胆 百 中 秋 气 夺 秒 目瞪口呆 千姿百态 秋高气爽 争分夺秒 【详解】本题考查的是补充词语、仿写词语及选词填空。 成群结队：形容人或动物很多，聚集在一起。 闪闪发光：形容物体会发光，光亮忽明忽暗，光彩耀眼；也指因反射阳光而像在发出光芒一样。 提心吊胆：心和胆都悬着，形容十分担心或害怕。 百发百中：每次射箭或打枪都能打中目标，也比喻做事有充分把握，绝不落空。 秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。 （1）仿照画横线的词语“提心吊胆”写含身体部位名称的四字词语，如：摇头晃脑、牵肠挂肚等。 仿照画波浪线的词语“百发百中”写含数字的四字词语，如：千变万化、七上八下等。 （2）诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”意思是一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。描绘的是秋季果实成熟、色彩斑斓的景象。所给词语中“秋高气爽”与秋季相关。故选“秋高气爽”。 （3）“争分夺秒”意思是一分一秒也不放过，充分利用时间。当局势特别严峻时，时间往往非常紧迫，需要高效利用每一刻来确保任务能够顺利完成，所以“争分夺秒”最符合。故选“争分夺秒”。 9． 碧水东流至此回 银杏树 黄黄的叶子 夏天 演奏 手风琴 打击乐器 足跌没水中 其利断金 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“碧、流”的正确写法； （2）书写时注意“黄、夏”的正确写法； （3）书写时注意“奏、琴、器”的正确写法； （4）书写时注意“跌、没”的正确写法； （5）书写时注意“其、断”的正确写法。 10．(1)朝辞白帝彩云间    千里江陵一日还 (2) 浩荡湍急 迅速 (3)“轻”字的妙处：一是体现了行船的速度快；二是展现了诗人在流放途中遇天下大赦，重获自由的轻松愉悦。 【导语】李白的《早发白帝城》通过描写晨景和行船速度，表达了作者激情洋溢的心情。首句写晨景，表现天刚亮时的壮美景象，次句展现三峡水流湍急、行船迅速。结尾处的“轻舟已过万重山”用“轻”字形象地传达了船行如飞的迅疾，感叹行程之迅速、景色之秀美。全诗表达了诗人豁然开朗的心情。 【详解】（1）本题考查名篇名句默写及理解。 《早发白帝城》作者是唐代诗人李白。全诗：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。诗意为：清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。诗文的前两句是：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 （2）本题考查古诗词内容理解。 仔细阅读诗的前两句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，诗句具体描绘了诗人李白离开白帝城，乘舟快速穿越三峡，前往江陵的情景。其中，“千里江陵一日还”一句，通过“一日还”这一夸张的说法，直接体现了三峡水流的速度之快，即水流的湍急特点。同时，这也间接反映了行船在如此湍急的水流中能够迅速前行的情景。因此，可以说诗的前两句既写出了三峡水流的湍急，也写出了行船的速度快。 （3）本题考查古诗词内容理解及字词的含义作用。 仔细阅读“轻舟已过万重山”这句诗，其中的“轻”字用得极妙，它既写出了船的轻快，也写出了诗人心情的轻松和愉悦‌。首先，“轻”字在字面上描绘了船只的轻快。在诗句中，“轻舟”一词直接传达了船只在江面上行驶时的轻盈与迅速，给人以船行如箭、一帆风顺的视觉感受‌。   其次，“轻”字还深刻地表达了诗人心情的轻松和愉悦。诗人李白在创作此诗时，正值他忽然遇赦，得以归家之际。因此，“轻”字在这里不仅是对船只物理特性的描述，更是诗人内心轻松愉悦心情的写照。它透露出诗人在摆脱束缚、获得自由后的那种畅快与喜悦，使诗句充满了欢快与豪情‌。   此外，“轻”字还与“万重山”形成了鲜明的对比。万重山代表着重重困难与阻碍，而“轻舟”却能轻易地穿越其间，这不仅突显了船行的迅速与轻盈，更体现了诗人面对困难时的从容与超然。这种对比使得诗句的意境更加深远，情感更加饱满‌。 11．栽  铺 12． 树叶非常茂密，连风都吹不进来 联系上下文 13． 数量繁多 树冠宽大 枝叶茂密 14．小城的公园更美。 小城的街道也美。 15．街上人山人海，叫卖声、欢笑声此起彼伏，小吃摊前围满了人，孩子们追逐嬉戏，连路边的灯笼都随风摇晃，仿佛在跳舞。 【导语】这篇阅读选段通过细腻的笔触描绘了小城公园与街道的美景，展现了浓郁的生活气息。作者运用比喻、拟声词等手法，使画面生动立体。两段均采用“总分”结构，先点明中心再展开细节，层次清晰。选材贴近生活，既有自然景观的静态美，又含人文活动的动态美，语言质朴却充满感染力，适合小学生通过文本学习观察生活、积累表达方法。 11．本题考查的是选字填空。 结合第①自然段句子“这里栽着许许多多榕树”，这句话描述的是小城公园里种植了很多榕树的场景。 “栽”的意思是种植、栽种，正好符合“种榕树”的语境；而“裁”是裁剪、削减的意思，和种植树木完全无关。 故选“栽”。 结合第②自然段句子“都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响”，这句话写的是小城街道的路面是用细沙铺设而成的。 “铺”的意思是把东西展开、摊平，符合“用细沙铺街道”的动作；而“捕”是捕捉、捉拿的意思，和铺设街道没有关系。 故选“铺”。 12．本题考查的是词语的意思及理解词语意思的方法。 这个词出现在第①自然段“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风”。前半句把榕树比作“绿绒大伞”，能看出榕树的树冠很大、树叶很多；后半句“密不透风”直接描写树叶的状态，说明树叶长得特别挤、特别厚，连缝隙都没有，风都吹不过去，也正因为这样，榕树才能“遮太阳，挡风雨”。 我们通过读它前面的“像一顶顶撑开的绿绒大伞”，和后面的“可以遮太阳，挡风雨”，就能猜出来“密不透风”是说树叶很茂密。这种通过词语前后的句子来理解词义的方法，就是 “联系上下文”，这是语文学习中最常用的理解词语的方法哦。 故“密不透风”的意思是形容榕树的树叶长得非常茂密、浓密，连风都无法穿过去，我是用联系上下文的方法理解这个词语的。 13．本题考查的是句子内容的理解。 句子为第①自然段的“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。” 从句子开头的“一棵棵榕树”能看出，公园里的榕树不是一棵两棵，而是很多棵，体现了榕树数量多的特点。 句子把榕树比作“一顶顶撑开的绿绒大伞”，撑开的大伞面积很大，用来比喻榕树，说明榕树的树冠像大伞一样又大又宽，覆盖的范围广。 文中直接提到“树叶密不透风”，意思是树叶长得特别茂密，连风都穿不过去；而且正因为树叶密，榕树才能“遮太阳，挡风雨”，进一步体现了树叶浓密的特点。 故我读懂了榕树有数量多、树冠大、树叶密的特点。 14．本题考查的是找关键句。 文章第①自然段提到“小城的公园更美”，这是第①自然段的第一句，直接点明了“公园美”的核心意思。后文内容都是围绕这句话展开的 —— 先写公园里“许许多多榕树”，再把榕树比作“绿绒大伞”，描写榕树的茂密，最后写树下的石凳坐满了人，这些细节都是在具体说明公园“美”在哪里，所以“小城的公园更美”是第①自然段的关键语句。 文章第②自然段提到“小城的街道也美。”这句话是第②自然段的第一句，直接点明了“街道美”的核心意思。后文紧接着描写街道的路面 ——“用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响”，又写街道“打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有”，这些具体的描写都是在解释街道“美”的具体表现，所以“小城的街道也美”是第②自然段的关键语句。 15．本题考查的是情景写话。 文章第①自然段先总说“公园美”，再写榕树多、榕树像大伞、石凳坐满人，用具体场景体现“美”。故选段先写中心句，点明核心意思；再围绕中心句，写2-3个具体细节，把内容写清楚。据此围绕“女儿城真热闹呀”写一段话。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：女儿城真热闹呀！街道两旁的商铺里，老板们大声吆喝着招揽顾客；广场上，穿着民族服饰的阿姨们跳着欢快的舞蹈，围观的人群不时鼓掌叫好；巷子里，特色小吃的香味飘满整条街，排队买美食的队伍排得长长的。 16． 丑小鸭 安徒生 丹麦 17． 高贵 清亮 18．C 19．B 20．这总比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！ 21．指谦虚、不骄傲的心。 22．只要我们不懈追求，总有一天会变成“天鹅”，就像我们在学习中遇到困难，只要不灰心，坚持努力，成绩就一定能提高。 【导语】《丑小鸭》节选以细腻笔触描绘了自我认同的觉醒过程。文中“清亮的水”与“倒影”构成精妙的意象对比，暗示主角在直面自我时的顿悟。安徒生通过“羽毛发出飕飕响声”等感官描写，将天鹅的优雅具象化，与丑小鸭的心理挣扎形成张力。最动人处在于蜕变后的谦卑——“把头藏到翅膀里面”的细节，完美诠释了“好的心”的内涵：历经苦难仍保持纯真，获得荣耀却不失本心。这个成长寓言至今仍闪耀着跨越时代的人性光辉。 16．本题考查作家作品。 结合所给语段可知这篇童话节选自《丑小鸭》，作者是安徒生，丹麦著名童话作家。 17．本题考查近义词。 高尚：指高洁的节操。在短文第②段句子中，丑小鸭说“飞向这些高贵的鸟儿”，这里的“高贵”与“高尚”意思相近，都表示品质优秀、尊贵。 清澈：清而透明。在短文第②段句子中，“他在这清亮的水上看到了什么呢”，这里的“清亮”与“清澈”意思相同，都表示水透明干净。 18．本题考查文章内容理解。 A．结合所给选项，只提到害怕，但忽略了丑小鸭主动追求美好的一面。 B．丑小鸭有向往，但文中明确说“他们会把我弄死的”，说明他并非完全坚定。 C．矛盾，一方面很害怕、自卑，另一方面又想要追求美好的生活：最恰当，因为丑小鸭既担心被天鹅弄死（自卑），又说“不过有什么关系呢”，表明他宁愿冒险追求美好。 故选C。 19．本题考查文章内容理解。 A．“丑小鸭认为被白天鹅弄死也比鸭子欺负强”：只概括了前半部分，忽略了发现自己变成天鹅的关键情节。 B．“当丑小鸭决定接近白天鹅时，他看见了水中的倒影，原来自己变成了白天鹅”：准确归纳了第②段的核心事件，包括决定接近和发现变身。 C．“丑小鸭要飞向高贵的鸟儿——白天鹅”：过于简单，未涵盖发现变身的结果。 故选B。 20．本题考查找关键句子。 结合文章第②自然段句子“这总比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”可知明确描述了丑小鸭过去被人类、鸭子、鸡群等欺辱的经历。 21．本题考查文章内容理解。 根据短文第④段，“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的”，直接说明“好的心”指不骄傲的品质。 22．本题考查文章主旨。 丑小鸭从被嘲笑到变成天鹅，说明内在潜力比外表重要，坚持能带来改变。结合生活实际，举一个简单例子，组织语言表达，如：启示：不要因暂时的困难或外表而自卑，坚持努力，终会实现梦想。生活实际：比如学习上遇到挫折时，不放弃，继续练习，就能像丑小鸭一样进步。 23．例文一： 那次玩得真高兴 六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标——城南的公园。 一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小明结成了同盟，他来掌舵，我来攻击别人。 船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。 我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小明要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还很是开心。 时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题为命题作文。要求以“那次玩得真高兴“为题，写你最开心的一次经历。想想这学期时你和家人、小伙伴之间玩过哪些有趣的事，选择一件让你印象深刻，最想与大家分享的开心事去写。 二、立意 通过一次具体的游戏/活动经历，展现儿童纯真快乐的本质，并自然传递成长启示。如团体比赛中互相配合获胜、学会新技能后的成就感、大自然中发现新奇事物、手工制作中的自由创造等。 三、写作思路 开头要把事情发生的时间、地点、人物，交代清楚；中间具体写事件的过程，注意体现“开心”二字，写时要注意细节描写；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 开头：开篇点题或交代故事发生的背景。 中间：详细叙述事件，写清楚事件的起因、经过、结果。注重抓住细节，突出人物特点。要把人写真实，除了对写作对象进行语言、行为和外貌描写外，有时还要表现出人物的内心活动，刻画出生动的人物形象。 结尾：首尾呼应，表达自己的情绪或感受。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $