北京市朝阳区2025-2026学年六年级上学期学业质量抽样监测语文试卷

26年六年级语文学业质量抽样监测指导卷 监测时间：蓬20分钟 满分：0分（含卷面书写2分） 姓名 缺考标记 缺考标记 由监考员填涂 班级 学校名称 填 正确填涂 糊 要 错误填涂示例 求 s☑X0a商 (ao 1.答题前，同学们务必将姓名、所在班级和学校名称用黑色签字笔填写 在相应的位置，并在监考教师指导下，在指定位置粘贴个人信息条形 码，缺考标记由监考救师填涂。 2.本指导卷包括三部分，共30道大题，共4页。答题时要认真阅读卷面 上的文字，看清每道题的要求，按要求作答。 3.所有选择题均要使用2B铅笔填涂，并将填涂点涂满涂黑。其它题目均 要使用黑色签字笔作答。 4.请在各题目的答题区域内作答，超出红色框区域的答案无效。 5,字迹工整，填涂规范，保持卷面整洁。答题卡要平整，不要折叠。 第一部分识字与写字（共25分） 选择题，清选择正确答案，把正确选项前面的“[]”涂满黑色。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年。学校开屣了以“追忆烽火岁月，传承抗战精神”为主题的 语文实践活动，让我们一起参与到活动中吧！阅读材料，完成 第1-5题。 铭记伟大历史胜利，汇聚正义和平力量。回望历史，我们仿佛 听到了战场上炮火的hng鸣和敌人的咆id0;我们仿佛看到了战 士们全神贯注地瞄准敌人，用自己单b6的身躯抵御炮火，浴血fèn 战，为保卫国家gog献自己的力量。今天的和平与安宁是无数先 烈豪迈不q0、百折不挠，用鲜血和生命换来的。我们要从这段承载 着苦难与辉煌的历史中汲取前行的力量，让抗战精神在新时代焕 发出新的生机与活力。 1.看拼音写词语，注意把字写美观。(6分) hong xiao bó 咆 … fen gòng 战 献 蔡迈不 2.下面词语中带点字的读音和“承载”的“载”读音相同的一项是： (1分) CA门三年五载 [B]千载难逢 Cc门载入史册 cD]满载而归 3.下面词语中的“抵”与“抵御”的“抵”意思相同的一项是：(1分) EA门抵抗 [B]抵押 Cc]抵触 [D]抵债 4.如果把文中“百折不挠”替换一个词，保持意思不变，下面最合适 的一项是：(1分) [A持之以恒[B]视死如归[c门坚韧不拔CD舍己为人 5.文中“贯”字的第4笔是：(1分) CA门横 CB横折 Cc]竖折 [D]竖 同学们围绕主题策划了征文、诗歌朗诵、书画展等活动。在征 集的稿件中遇到了一些问题，你能帮他们解决吗？请按要求完成 第6-9题。 6.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。(4分) (1)EA]浑浊 CB]喧告 Lc门琴键 ED]汹涌澎湃 (2)EA]厉如 [B]慷慨 [c]拥戴 CD]别出心裁 (3)CA门呻吟 CB]干躁 [c门颓然 [D]技高一筹 (4)CA]花蕾 [B]幽雅 [c]惊荒 [D]跌跌撞撞 7.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。 (4分) (1)cA]提供gong [B]瘦削xido EC]参差ci cD]澄碧chng (2)CA]苔藓ti CB]屹立yi [c]拘束sù cD]迷蒙mng (3)EA]缝隙fèng cB]伶俐lin Cc]毡帽zhan D]山涧ian (4)EA]笨拙zhu6 [B]瓦蓝Wǎ cc]纯熟shu cD]衣襟jin 六年级语文学业质量样监测指导卷 第1页（共4页） 8.下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是：(1分) CA]吞没没有 cB]适当当然 [c]歌曲曲折 CD]解散散步 9.同学们参加“传承革命精神”主题的书画展，要选送一幅仿唐代 柳公权楷书的作品，下面符合需求的一项是：(2分) 请 意衫 不忘初心 在各题 不忘初心 不庵创中 的 同学们参观中国人民抗日战争纪念馆，丰富的史料记载了民 答 族的苦难与辉煌，同学们在这里全面了解到中国人民伟大的抗日 区 战争历史。请阅读下面材料，完成第10-12题。 域 走进中国人民抗日战争纪念馆，珍贵的历史档案静静陈列，记 内 录着在这场艰苦卓绝的民族解放斗争中，中国共产党成为全民族 作 答 抗战的中流砥柱。泛黄的照片里，是山河破碎的往昔，侵略者的罪 超 恶行径qig竹难书。先烈们为守护家园，赴汤蹈火，毫不退缩。同 出 学们( )其中，读懂了和平的珍贵，坚定了捍卫和平的信念。 红 10.下面词语中的“陈”与“陈列”的“陈”意思相同的一项 色 是：(1分) 区 CA]陈述 [B]陈设 Cc勹陈旧 CD]陈年 11.文中括号处应填入的最恰当的词语是：(1分) 的 CA]浸透 CB]浸染 [c]沉淀 CD]沉浸 12.“qing竹难书”一词中，“qing”字查《现代汉语词典》后，根据意 无 思，应选择的一项是：(2分) 效 CA门庆：庆祝；庆贺 [B]磬：古代打击乐器 Cc门馨：尽；空 CD]磧：用于地名 屋 第二部分阅读与积累（共45分） 选择题，请选择正确答案，把正确选项前面的“[门”涂满黑色 一、语言积累（共10分） 13.辛弃疾在江西闲居时，借月夜清凉微风描绘出乡村夏夜的景 象，营造出宁静灵动氛围的诗句是： (2分) 14.古诗中蕴藏着结构之美，与“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入 船”这两句诗结构相同的一项是：(2分) [A]儿童相见不相识，笑问客从何处来。 [B]千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 [c]如今直上银河去，同到牵牛织女家。 cD]一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 15.在同学们积累的名人名言中，表达“为了解除国难而献身，把死 亡看作回家一样”这个意思的一项是：(2分) [A门位卑未敢忘忧国。 cB]捐躯赴国难，视死忽如归。 [c们无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 [D]惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 16.2025年是故宫博物院建院一百周年，同学们走进故宫参观并做 了记录。下面句子中带点词语使用不恰当的一项是：(2分) [A]藏品“金枝玉叶”巧用金银及宝石，惟妙惟肖地呈现了天然 竹盆景的形态。 [B黄庭坚书法作品《诸上座帖》笔势行云流水，尽显高超的书 法技艺。 c门掐丝珐琅仙鹤的羽毛、纹路等细节刻画精妙，栩栩如生，极 具艺术感。 cD]《清明上河图》展现了八九百年以前的古都风貌，画家的笔 触如高山流水，令人叹服。 圈 17.下面说法不正确的一项是：(2分) CA门成语“五谷丰登”中的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。 〔8]古人用“五行”，即金、木、水、火、土，来解释万物的起源。 Cc门女娲补天用的“五彩石”指黄、青、赤、蓝、黑这五种颜色的石头。 cD]古人把宫、商、角、徵、羽称为“五音”。 二、阅读短文，完成第18-21题。（共13分) 童年的星空 ①儿时的乡村生活清贫，我们这些孩子却是快乐的。头顶悬 挂着密集的星星，先是几粒星星带头亮起，紧接着，“哗一哗 哗一”，更多的、所有的星星全都出齐了，天上，该亮的灯全都亮 了，全都挂出来了。银河浇灌着乡村的夜晚与梦境。 ②在夏夜，最难忘的是和伙伴们一次次在天上寻找牛郎。我 们的小手频频举过头顶，伸进星空，在密集的星星的森林里，在银 河的沙滩上，仔细寻找和辨认我们亲爱的牛郎哥哥。有时，刚刚找 到，几片云又遮住了；等到云散去，缭乱的星光晃花了眼，牛郎哥又 不见了，于是又继续找，非找到不可，否则晚上睡觉是睡不踏实的。 在我们心里，天上的牛郎就是我们有情有义的亲人。 ③那时的月亮特别大，特别亮，特别清晰，尤其是在深秋季节， 天黑不久，月亮从对面山上出来，笑嘻嘻地、满面喜气地向我们点 头、致意，一步步向我们走来。当月亮在露珠闪闪的麦地上空走 过，她简直是踮着脚步、贴着麦苗的叶子在轻轻移动，露珠儿打湿 了她的脸，一会儿又被几片云轻轻擦找过。她来到我们头顶，我们 看着她，她看着我们。我们没见过望远镜，却看见了那里的山，看 见了山下的河，看见了桂花树，看见了捣药的兔子。童心的眼睛果 然望得最远，看得最真，能看到神仙的故乡，能看到最美好的月亮。 ④那时流星也非常多。有天晚上，我和伙伴们看见一颗流星 坠落在芦苇滩，立刻追了过去，却没有找到它的踪迹。刚转身，忽 然，嚓，嚓，有两颗流星，画着并行的孤线，舞蹈着降落在前面那座 叫定军山的山脊上。于是我们爬上山项，仍未寻到踪迹，却走进了 守山人的窝棚。老人给我们讲天上的传说、地上的故事，我们追着 流星的线索，竞听见了时间深处的回声。 六年级语文学业质量抽禅监测指导卷第2页（共4页） ⑤我们还为星星起专属的名字。把每天晚上准时出现在村头 古井里的星星叫“水井星”，它日夜守护着清甜的井水；把提醒我们 采猪草的星星叫“猪草星”，保护我们免于“贵罚”。在这无限的宇 宙里，谁能有只属于自已的秘密星座呢？是我们。在童年，整个星 空都是我们的… ⑥后来长大，日复一日的忙碌中也总有瞬间，内心的河流会向 童年倒流，因为那里有最奢侈、豪华的幸福。 (取材于李汉荣同名散文) 18.短文讲述了孩子们在星空下充满童趣的往事，按顺序分别是： 寻找“牛郎” 和 。(3分) 19.短文第②自然段中孩子们找不到牛郎是“睡不踏实的”，因为 ,从中你感受到孩子们 的特点。(2分) 20.短文第③自然段反复用了“特别”这个词语，你认为这样写好不 好？结合短文内容简要说明理由。(4分) 21.短文第⑥自然段中“内心的河流会向童年倒流”饱含了作者对 童年的 之情。作者还写了“那里有最奢侈、豪华的 幸福”，结合作者的童年往事和你的思考，你认为这样的幸福是 的、 的和 的。 (4分) 三、阅读短文，完成第22-25题。（共12分) 赤胆虎将 ①娄山关地势险峻，群峰如剑，有“一夫当关，万夫莫开”之势。 1935年初，长征路上，一场战斗在这里打响。这天冷风刺骨，雨雾 浓云铺天盖地，21岁的钟赤兵冲在队伍最前头。十二团的战士们 紧随其后，脚步声、呐喊声混着雨声，在峡谷中回荡。 ②钟赤兵率部队控制了点金山，敌军的反扑便如潮水般涌来。 激战中，一颗子弹飞来，钟赤兵的腿部被击中，他的身子猛地一晃， 摔倒在地上。 ■ 姓名 班级 学校名称 ③“政委，您负伤了！”警卫员赶忙上前来扶他，却见一股殷红 的鲜血从钟赤兵的右腿上冒出来。“别声张，擦破点皮，不碍事！” 钟赤兵轻声说。警卫员撕下自已的衬衫去包扎钟赤兵的伤口，血 肉模糊中，只见钟赤兵的右小腿被子弹穿透，小腿腿骨已经断了， 一连包了十多层布仍血流不止。不等伤口包扎好，钟赤兵就趴在 石头上继续指挥战斗，战士们举枪竭尽全力拼杀，把敌人压了 下去。 ④钟赤兵被送进野战医院。医生发现，他的右小腿腿骨几乎 都成了碎片，必须进行裁肢。当时的手术条件极其简陋，没有医疗 器械，也没有麻药，工具只是一把砍柴用的刀和一条断成半截的木 匠锯。钟赤兵忍着剧痛躺在手术台上，紧紧闭着眼睛，豆大的汗珠 从他的脸上、身上往下淌，但他始终一声不吭。在场的医生、护士 都被他坚强的意志所感动。当钟赤兵从昏迷中苏醒过来，他反复 询问：“失去了右腿我还能带兵打仗吗？”由于天气阴冷，加上手术 时没有消毒药品，钟赤兵淋过雨的伤口很快感染，高烧不退。医生 又为他做了两次手术，终于保住了他的性命。 ⑤红军继续长征，部队考虑到钟赤兵的身体状况，劝说他留在 当地安心养伤，可钟赤兵坚定地说：“就是爬，我也要跟上部队。无 论如何，我不离开红军！”在钟赤兵的坚持下，他跟随部队踏上长征 路，在粮食匮乏、物品短缺的艰难条件下爬雪山，过草地。他拄着 双拐每迈动一步，伤口便剧烈地疼痛，有时实在难以柱拐杖通过， 他就在地上爬着走。过雪山时，他自己一点儿一点儿慢慢爬，经常 从高处滚下来，身上沾满了雪和泥。后来，当伤口稍有好转时，他 就让战友把他绑在马上行军。长征路上，钟赤兵最常说的一句话 是“就是爬，我也要跟上部队。无论如何，我不离开红军！” ⑥1935年10月，钟赤兵跟随部队到达陕北。随后他求学苏 联，在1946年回国，继续投身革命率业，用赤诚与热血为建立新中 国立下了不朽功勋。 (取材于新华网等材斜) 22.用简练的语言概括短文第①-④自然段的主要内容。(3分) 23.根据短文内容，下面选项中理解正确的一项是：(2分) [A]第①自然段“冷风刺骨，雨雾浓云铺天盖地”的描写烘托了 战斗环境的恶劣。 CB]第④自然段“工具只是…的木匠锯”的描写仅仅为了突出 手术工具的简陋。 [c]第④自然段画曲线的语句是语言描写，表现了钟赤兵不徇 私情的品质。 [D]第⑤自然段有多处对钟赤兵的动作描写，集中表现了他伤 势严重，为下文进行铺垫。 24.结合短文内容和下面的资料，谈谈你对题目“赤胆虎将”的理 解。(4分) 赤@大生醉a 虎品棉林碧e生 表示用鲜血争取自由：一卫队。④忠诚：~ 凶猛，力气大，善游泳，不善爬树，夜里出 胆卜浅。⑤团光猪；露诺（身体)片：~脚 来抽食鸟兽。通称老虎。②用于比哈，形容 牌。⑥空：一手空拳。⑦指赤金：金无足 勇猛威武：~将{一一有生气。®〈方)团 ~。⑧(Chl)宮姓。 露出凶相：一起脸。④(H)图姓。 25.为了让更多的人了解钟将军的事迹，大家准备讲述他的故事。 有的同学认为第⑤自然段中第二处画横线的语句可以不讲，你 同意这样的观点吗？简要说明理由。(3分) 六年级语文学业质量抽样监测指导卷第3页（共4资） 四、2025年是中国提出“双碳”目标五周年。让我们行动 起来，为守护美好生态担起一份责任，献出一份力量。请 你阅读下面的材料，完成第26-29题。（共10分) 材料一： “双碳”目标是中国应对气候变化的国家战略。“双碳”是碳达 峰与碳中和的简称。碳达峰指二氧化碳排放量在某一时间点达到 峰值后逐步下降。碳中和指通过植树造林、节能减排、碳捕集技术 等手段，将排放的二氧化碳全部抵消，实现净零排放。中国力争 2030年前实现碳达峰，努力争取2060年前实现碳中和。 材料二： “双碳”战略倡导绿色、环保、低碳的生活方式。所谓低碳生 活，是在不降低生活质量的前提下，通过改变一些生活方式，利用 高科技以及清洁能源，降低二氧化碳排放量。衣、食、住、行中的许 多日常行为都会产生碳排放。比如生产一个塑料袋增加碳排放约 0.1克；消耗一张A4纸增加碳排放约0.013千克；每盏白炽灯点亮 一小时增加碳排放约0.04千克；看电视一小时增加碳排放约0.096 千克；一辆汽车行驶一公里平均增加碳排放约0.078千克。 材料三： 低碳生活不仅关系到地球的未来，也与每个人的生活息息相 关。绿色出行是实现低碳目标的重要举措。绿色出行采用的是城 市轨道交通、新能源公交车、自行车和步行等对环境影响较小的交 通出行方式。这些出行方式，不仅能从源头减少碳排放，改善城市 空气质量，也是实现能源转型和推动可持续发展的重要力量。越 来越多的人坚持从自身做起、从身边小事做起，积极宣传、践行绿 色低碳理念。 各类出行方式碳排放统计表 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 私家油车 私家电车 地铁 电动公交车 共草单车 电动自 步行 爵人均百公里碳排放（单位：克二氧化碳） (取材于相关报道) 26.根据材料，下面说法不正确的一项是：(2分) CA3“双碳”是碳达峰与碳中和的简称，“双碳”战略倡导绿色、 环保、低碳的生活方式。 [8]低碳生活就是我们要不惜一切代价减少能耗，降低二氧化 碳排放量。 Cc门低碳生活与我们每个人的生活息息相关，我们要从身边的 小事做起，积极宣传、践行绿色低碳理念。 [D]采用城市轨道交通、新能源公交车、自行车和步行等对环境 影响较小的交通出行方式，有助于实现低碳目标。 27.结合材料，下面的做法不属于“低碳生活”的一项是：(2分) CA社区里会定期组织植树、节能宣传等环保活动。 [B]越来越多的人选择骑共享单车和驾驶新能源汽车。 [c门人们在购物时，大量使用一次性塑料袋。 [D]越来越多的家庭主动将家中的白炽灯更换为节能灯。 28.小林计划周末和家人一同前往距家3公里的公园，家人想要开 车前往，小林想劝说家人一起践行低碳理念。请你帮他判断下 面说法是否可以作为理由。(4分) (1)只要咱们这次绿色出行，就能解决城市的污染问题。 [是][否] (2)短途步行、骑行既环保又可以增强体质，培养健康的生活 习惯。 [是][否] (3)乘坐新能源公交车很方便，可以诚少碳排放，改善城市空气 质量。 C是][否] (4)绿色出行是一种文明的生活方式，我们每个人都要积极 践行。 C是]C否] 29.请你联系生活实际，为践行低碳生活理念提出一条建议。（绿 色出行除外)(2分) 属