2026届高三化学一轮复习 第10讲 有机合成 课件

2026-01-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.21 MB
发布时间 2026-01-17
更新时间 2026-01-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56001610.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

有机合成 思考:有机合成的任务是什么? 目标分子的结构 逆向分析 引入官能团 构建分子骨架 正向合成 核心 方法 思考:有机合成的任务是什么? 观察结构变化 寻找中间体 优化合成路线 有机合成的一般思路 关注碳骨架和 官能团的变化 逆合成分析法 以“绿色化学”和 “原子经济”为指导 认 目 标 巧 切 断 再 切 断 …… 得 原 料 得 路 线 认碳骨架和官能团 用可靠的反应切断 廉价易得 将上述过程逆向进行写出合成路线 逆合成分析法 一、官能团的引入(转化) 官能团的性质 碳碳双键、碳碳三键、羟基、氨基、碳卤 键、醛基、酮羰基、羧基、酯基和酰胺基 以丙烯为原料,其它无机试剂任选,合成乳酸。 练习 以乙烯为原料,其它无机试剂任选,合成乳酸。 用逆合成分析法推断下列合成过程中的各中间产物 练习 以1,3-丁二烯为原料合成 ,请写出合成路线流程图(无机试剂任选)。 练习 官能团的性质 官能团的保护 醛基、羟基、碳碳双键、氨基的保护 碳碳双键、碳碳三键、羟基、氨基、碳卤 键、醛基、酮羰基、羧基、酯基和酰胺基 一、官能团的引入(转化) 练习 A→B 引入保护基 D→E 脱除保护基 问题1:为什么要对-NH2进行保护? 问题1答案:-NH2具有还原性,防止硝化反应过程中被浓硝酸、浓硫酸氧化。 E→F 引入保护基 Y→P 脱除保护基 问题2:为什么要对-NH2再次进行保护? ? ? 副产品 问题2答案:防止-NH2均与N=C发生加成反应,得到过多副产品,降低产率。 思考 (2025·湖南·T17) 17.化合物G是某药物的关键原料,合成路线如下: (4)C→ D的反应方程式为 。在A的氮原子上引入乙酰基(CH3CO−)的作用是 。 答案解析:A→B 引入 CH3CO-,C→D 重新生成氨基,作用是保护氨基; 这里真的是保护氨基吗?为什么要保护氨基? 相似性 差异性 都能与乙酸酐发生酰化反应 活性:苯基氨>酚羟基 Fries 重排 键的极性:N-H>C-H基 Fries 重排: 乙酸酐 更趋近真实 思考 2022年朝阳一模 保护、定位 乙酸的作用是什么? 思考 练习 已知: 练习 二、构建分子骨架 链增长 链缩短 增碳反应 减碳反应 链增长 链缩短 增碳反应 成环 开环 减碳反应 二、构建分子骨架 黄檀 香豆素类化合物 ——以合成香豆素类化合物为例 三、微专题:有机合成中碳骨架的构建 黄木樨 任务一 合成香豆素 原料: CH3CHO 任务二 合成羟基香豆素 原料: 任务二 合成羟基香豆素 已知: (R2、R4是烃基,R1、R3是烃基或氢原子) 任务二 合成羟基香豆素 已知: 任务二 合成羟基香豆素 醛/酮的性质 酯的性质 增碳 成环 课堂反馈 合成香豆素类化合物G 原料: 课堂反馈 合成香豆素类化合物G + 已知: 课堂反馈 合成香豆素类化合物G 醛/酮的性质 + 酯的性质 增碳 成环 课堂反馈 合成香豆素类化合物G + + 增碳 成环 成环的反应 + 2 H2O + 2 H2O 课堂反馈 合成有机物P $

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