14.3 欧姆定律（第1课时）课件-2025-2026学年物理苏科版（2024）九年级上册

这是一份初中物理苏科版九年级上册的同步教学课件，围绕“欧姆定律（第一课时）”展开，包含温故知新、实验设计、探究过程、当堂检测等学习支架，引导学生通过电路连接、控制变量法实验、数据记录与图像分析，逐步掌握电流与电压、电阻关系的探究。 资料特色突出核心素养培养，科学探究上通过完整实验流程（猜想-设计-操作-分析）提升探究能力，科学思维上用图像法处理数据（I-U、I-R图像）培养模型建构与推理能力，物理观念上形成电流、电压、电阻关系认知，科学态度上讨论误差来源培养严谨性。能帮助学生提升实验与分析能力，为教师提供结构化探究式教学资源。九年级学生面临升学考试，资料通过实验探究与当堂检测结合，强化欧姆定律考点，助力学生巩固知识与应试能力。

第3节 欧姆定律 （第一课时） 学习目标 温故知新 交流与讨论 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 实验设计 探究过程 当堂检测 第十四章 欧姆定律 初中物理苏科版（2024）九年级上册 1.通过实验探究电流与电压、电阻的关系。 2.学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过它的电流，会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 3.进一步体会用图像法研究物理问题的优越性。 学习目标 活动：按照如图所示电路图，连接实物电路(注意电压表、电流表连接方法和量程选择)，要求滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中的阻值增大。 (1)检查无误后，闭合开关，将滑片P向左移动，观察到R两端的电压 ______，通过定值电阻R的电流______； 增大 增大 温故知新 (2)保持滑动变阻器滑片P位置不变，用一个更大阻值的定值电阻将原定值电阻替换下来，闭合开关，发现电压表的示数______，电流表示数______。可以将滑片P向______移动，使电压表示数保持原数值不变。 (3)猜想：通过定值电阻的电流可能与_________和_________________有关。 增大 减小 右 电阻大小 电阻两端的电压 温故知新 探究电流与电压、电阻的关系 电阻一定时，电压增大，电流随之增大。因为电压是形成电流的原因。 电压一定时，电阻增大，电流随之减小。因为电阻表示导体对电流的阻碍作用。 一、实验设计 思考：影响电路中电流大小的因素有哪些？ 如何改变电压值实现多次测量？ 答：将滑动变阻器与定值电阻串联在电路中，通过移动滑动变阻器的滑片P的位置，改变定值电阻两端的电压，实现多次测量。 1.探究电压、电阻的变化对电流的影响，需要应用 的物理研究方法。 (1)当探究电压对电流的影响时，应该保持 不变，改变电压值，多次测量。 控制变量 电阻 探究电流与电压、电阻的关系 如何保持电阻两端电压不变，实现多次测量？ 答：将滑动变阻器与定值电阻串联在电路中，更换不同阻值的定值电阻后，通过移动滑动变阻器的滑片P的位置，保持定值电阻两端的电压不变，实现多次测量。 (2)当探究电阻对电流的影响时，应该保持 不变。 电阻两端电压 探究电流与电压、电阻的关系 在方框内设计探究通过导体的电流与电压、电阻关系的电路图并连接实物图。 2.实验电路 探究电流与电压、电阻的关系 R' R 1.探究前需明确以下两点： (1)实验器材：__________________________________________________ 。 (2)接线时开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片处于阻值 的位置；本次实验中电压表的量程应选　　　，电流表的量程应选　　　　；闭合开关前应检查电路，确认电路无误后方可进行实验。 电流表、电压表、滑动变阻器、5个阻值不同的定值电阻、 开关、学生电源以及导线若干 断开 最大 二、探究过程 探究电流与电压、电阻的关系 0~3V 0~0.6V 物理量 实验序号 电压U/V 电流I/A ①     ②     ③     ④     ⑤     0.2 1.0 1.5 2.0 0.3 0.4 2.请按设计的步骤进行实验，并把测量的数据记录在表中。 (1)电阻R不变时，探究通过它的电流与其两端电压的关系。 表1　　　　　　　　　　R=　　Ω 探究电流与电压、电阻的关系 5 …… …… …… …… 点击播放 10 返回 根据表1中的数据，在坐标系中画出I-U图像，你有什么发现？ 探究电流与电压、电阻的关系 ①分析表1： 物理量 实验序号 电压U/V 电流I/A ①     ②     ③     0.2 1.0 1.5 2.0 0.3 0.4 ②在图中的方格纸上画出坐标，纵轴代表电压U，横轴代表电流I，将表1中的U、I的数值标注在坐标上，画出U-I图线并分析： 探究电流与电压、电阻的关系 物理量 实验序号 电压U/V 电流I/A ①     ②     ③     0.2 1.0 1.5 2.0 0.3 0.4 U(V) I(A) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 0 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 结论： 。 当电阻一定时，电流与电压成正比 ③该实验中滑动变阻器的作用是： a. 分压调节：通过改变滑动变阻器的阻值，调节导体（固定电阻）两端的电压，从而获得多组电压-电流数据。 b. 保护电路：初始时将滑片置于阻值最大处（如靠近下端），防止闭合开关时电流过大而损坏电源或电表。 通过改变滑动变阻器的阻值，调节导体(定值电阻) 两端的电压，从而获得多组电压-电流数据。 闭合开关时电流过大而损坏电源或电表。 初始时将滑片置于阻值最大处(如靠近下端)，防止 探究电流与电压、电阻的关系 (2)保持电阻两端的电压不变，探究通过电阻的电流与电阻大小的关系。 表2　　　　　　　　　　　 U=　　　V 探究电流与电压、电阻的关系 1.5 物理量 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A ①     ②     ③     0.1 15 0.15 10 0.3 5 点击播放 根据表2中的数据；在坐标系中画出I-R图像，你有什么发现？ 探究电流与电压、电阻的关系 ①分析表2： 物理量 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A ①     ②     ③     0.1 15 0.15 10 0.3 5 17 返回 ②在图中的方格纸上画出坐标，纵轴代表电压I横轴代表电阻R将表2中的I、R的数值标注在坐标上，画出I-R图线并分析： R/Ω 物理量 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A ①     ②     ③     0.1 15 0.15 10 0.3 5 探究电流与电压、电阻的关系 5 10 15 20 25 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1 I(A) R(Ω) 0 结合表2中的数据和图像，得出结论： 。 当电压一定时，电流与电阻成反比 ③该实验中滑动变阻器的作用是： a. 控制电压恒定：更换不同阻值的定值电阻后，调节滑动变阻器，使电阻两端的电压保持不变（如始终为3V） b. 限流保护：更换大电阻时，滑动变阻器分担多余电压，避免电流骤减或超出 电表量程 更换不同阻值的定值电阻后，调节滑动变阻器， 使电阻两端的电压保持不变(如始终为3V)。 更换大电阻时，滑动变阻器分担多余电压，避免电 流骤减或超出电表量程。 探究电流与电压、电阻的关系 21 1.综合考虑以上两方面的因素，得到结论：_________________________ 。 2.上述测量结果中 (选填“有”或“没有”)误差，原因可能是：______ 等。 3.两次实验中，滑动变阻器的作用是： 第一次： 、 。 第二次： 、 。 导体中的电流与导体两端的 电压成正比，与导体的电阻成反比 有 电表读 数误差、定值电阻发热阻值改变 获得多组电压-电流数据 保护电路 控制电压恒定 保护电路 三、交流与讨论 1/1 (2025·天津)在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中： 实验序号 电压U/V 电流I/A 1 1.0 0.20 2 1.5 0.30 3 2.0 0.40 … … … 表一 表二 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A 1 5 0.48 2 10 0.24 3 15 0.16 … … … 当堂检测 1/1-1 (1)请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整； 答案　见解析图 当堂检测 解析　探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，滑动变阻器要与定值电阻串联，且接入电路时需要做到“一上一下”连接，电压表测量定值电阻两端的电压，在“表一”数据中，电压表电压小于3 V，则电压表选0~3 V量程。完整实物图如图所示： (2)表一是探究电流与　　　关系的实验数据，为分析它们的定量关系，需要对表一中的数据进行处理，请简要说明如何处理数据：___________　　　　 (写出一种方法即可)； 1/1-2 实验序号 电压U/V 电流I/A 1 1.0 0.20 2 1.5 0.30 3 2.0 0.40 … … … 表一 表二 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A 1 5 0.48 2 10 0.24 3 15 0.16 … … … 电压 绘制I-U图像 当堂检测 26 解析　“表一”数据中，电压的大小发生了改变，根据控制变量法可知，该实验探究的是“电流与电压的关系”。 记录了数据以后，为了能够更好地判断数据之间的关系、得出正确的结论，一般利用数学上的函数关系，即先建立以电流为纵轴、电压为横轴的平面直角坐标系，然后先描点，再连线，采用图像法分析数据。 表一 实验序号 电压U/V 电流I/A 1 1.0 0.20 2 1.5 0.30 3 2.0 0.40 … … … 当堂检测 (3)分析表二中的数据，可得结论：当电压一定时，__________________　　　　　　 。 实验序号 电压U/V 电流I/A 1 1.0 0.20 2 1.5 0.30 3 2.0 0.40 … … … 表一 表二 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A 1 5 0.48 2 10 0.24 3 15 0.16 … … … 通过导体的电流与导 体的电阻成反比 1/1-3 当堂检测 解析　由“表二”数据可知，电流与电阻的乘积是一个定值，并且电阻越大，电流越小，故在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 表二 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A 1 5 0.48 2 10 0.24 3 15 0.16 … … … 电流与电压、电阻的关系 探究电流与 电压的关系 探究电流与 电阻的关系 电阻一定时，电流 与电压成正比 电压一定时，电流 与电阻成反比 课堂小结 欧姆定律 谢谢 $