14.1 电阻 课件-2025-2026学年物理苏科版（2024）九年级上册

该初中物理课件围绕电阻的概念、影响因素及导电性能展开，通过“温故知新”复习电源电压、串并联电路规律，结合“尝试改变电路中电流的大小”实验活动，搭建新旧知识联系的学习支架，引导学生逐步建立电阻的物理观念。 其亮点在于以科学探究为主线，活动14.2采用控制变量法和转换法探究电阻与长度、横截面积、材料的关系，培养科学思维与探究能力。当堂检测中“用一根金属丝设计实验”等题目，强化问题解决与创新意识，既帮助学生深化理解，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

第十四章 欧姆定律 第1节 电阻 实践与练习 学习目标 温故知新 当堂检测 活动14.2 探究影响电阻大小 的因素 电阻 影响电阻大小的因素 活动14.1尝试改变电路中电流的大小 物质的导电性能 初识电阻 初中物理苏科版（2024）九年级上册 1.通过实验尝试改变电路中电流的大小，认识导体能够导电同时又对电流有阻碍作用，了解什么是电阻，知道电阻的常用单位及其换算关系。 2.利用控制变量法，通过实验探究影响金属导体电阻大小的因素，认识电阻是导体本身的属性。 3.初步了解导体、绝缘体、半导体、超导体的电学特征，了解半导体、超导体的应用对人类生活和社会发展的影响。 学习目标 1.不同的电路电流大小通常不同。在物理学中，用电 流强度表示电流的大小，通常简称电流。串联电路中，电流电 流强度，并联电路干路电流等于处处相等电流之和。 电流强度 处处相等 各支路 温故知新 2.电源是提供处处相的装置，将其它形式的能转化为 能。 电压 电 电路中形成持续电流的条件： ① 电路为 路；② 电路两端存在 。 在串联电路中，串联电路两端的总电压等于各部分电 路电压之和；并联电路两端的总电压等于 电压。 通 电压 各部分电路电压 各支路 温故知新 3.探究串并联电路中电流、电压规律时，为了得到普遍的规律，可以通过 的方式，改变电路中的电流和用电器两端的电压。探究过程中，将L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.2”的两个小灯泡，并联在电路中时，灯泡两端的电压U1_____U2，灯泡_____更亮，通过灯泡 的电流更大。仔细观察两个灯泡的灯丝，你会有什么发现？对此你会产生什么猜想？ 改变电源电压或换用不同规格的灯泡 ＝ L1 L1 温故知新 (1)通过串联在电路中的 直接 显示电流大小； 电流表 根据教师提供的器材，连接电路，尝试改变电路中电流的大小。 1.如何显示电流的大小： (2)根据灯泡的 反映通过灯 泡电流的大小。 亮暗程度 一、初识电阻 活动 14.1 尝试改变电路中电流的大小 A B 2. 改变电流大小的方法 (1)改变电源电压，分别使用1节、2节、3节干电池提供电压，观察到同一电路上，电源提供的电压越高，电路中电流 ，灯泡 ； (2)保持电源电压不变，分别在AB间接入不同的金属丝，观察到：AB间接入不同的金属丝，电路的电流大小 ，灯泡亮暗 。 越大 越亮 不同 不同 点击播放 14.1 尝试改变电路中电流的大小 活动 改变电源电压 改变连入电路中的导体 返回 3. 交流与讨论 (1)影响电路中电流大小的两个因素： ① 电路两端的 ； ② 连接在电路中的 。 (2)电阻：表示导体对电流的 作用。导体电阻越大，对电流的阻碍作用越 。 活动中，提供的金属丝接入同一电路中，电流大小不同，表明不同导体对电流的 作用不同。 电压 导体 阻碍 阻碍 强 14.1 尝试改变电路中电流的大小 活动 (1)探究并联电路的电流规律时，L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.2”两个小灯泡，并联在电路中时， L1灯泡更亮，电流更大，表明灯泡L1的电阻 (较大/较小)。 (2)观察两只小灯泡的灯丝、教师提供的各种金属丝，你认为导体的哪些因素影响了导体电阻的大小？ 。 4. 思考 较小 材料、粗细、长短等 14.1 尝试改变电路中电流的大小 活动 探究影响导体电阻大小的因素 二、影响导体电阻大小的因素 (1)控制变量法：电阻的大小与材料、长度、 横截面积等因素有关，如需研究某个因素对电阻的影响，需要控制 不变。 1.探究方法 (2)转换法：用电流表测量不同导体接入同一电路中时，电路中电流的大小，反映导体电阻的大小。电路中电流越大，表明导体的电阻越 小。 材料、长度、横截面积 其它几个因素 越小 14.2 探究影响导体电阻大小的因素 点击播放 活动 (1)根据电路图连接电路，将提供的各种金属丝分别接入电路M、N之间，通过电流表测量电路中电流的大小，并将所测的结果记录在表格中。 14.2 探究影响导体电阻大小的因素 2.探究过程 放大 活动 结论：同种材料、相同粗细的导体，导体越长，电阻越大。 接入的导体 长度 横截面积 电流I/A A(镍铬合金丝) l S   B(镍铬合金丝) 2l S   14.2 探究影响导体电阻大小的因素 (2)探究导体的电阻与长度的关系时，应将 两根金属丝分别接入电路M、N之间，用电流表测量电路中的电流大小。 A、B 2.探究过程 活动 (3)探究导体的电阻与横截面积的关系时，应将 两根金属丝分别接入电路M、N之间，用电流表测量电路中的电流大小。 2.探究过程 A、C 结论：同种材料、相同长短的导体，导体越细，电阻越大。 14.2 探究影响导体电阻大小的因素 接入的导体 长度 横截面积 电流I/A A(镍铬合金丝) l S   C(镍铬合金丝) l 2S   活动 (4)探究导体的电阻与材料的关系时，应将 两根金属丝分别接入电路M、N之间，用电流表测量电路中的电流大小。 A、D 结论：相同长短、相同粗细的导体，电阻与导体的材料有关。 14.2 探究影响导体电阻大小的因素 2.探究过程 接入的导体 长度 横截面积 电流I/A A(镍铬合金丝) l S   D(锰铜丝) l S   活动 数据记录表格 接入的导体 长度 横截面积 电流I/A A(镍铬合金丝) l S   B(镍铬合金丝) 2l S   C(镍铬合金丝) l 2S   D(锰铜合金丝) l S   14.2 探究影响导体电阻大小的因素 活动 A B C D A B C D 返回 3.讨论与交流 大量实验表明，电阻的大小与导体的 、 和 等因素有关。相同材料的导体，长度越长，电阻越 ；横截面积越大，电阻越 。 材料 长度 横截面积 大 小 14.2 探究影响导体电阻大小的因素 活动 返回 如图所示，将开关闭合，灯泡发光较亮；当用酒精灯加热金属灯丝后，发现灯泡的亮度变暗，电流表读数变小，这种现象说明导体的电阻跟温 度有关。 4.进阶实验 温度 14.2 探究影响导体电阻大小的因素 活动 1.定义：导体对电流的阻碍作用。用符号 表示。 在电路图中用符号 表示。 2.单位：在国际单位制中，电阻的单位是 ，简称 ， 用符号 表示。 常用单位及换算关系：1 Ω= kΩ= MΩ。 R 欧姆 欧 Ω 10-3 10-6 三、电 阻 导体的电阻与导体的 、 、 以及 有关。与导体两端的 、通过导体的 无关。 3.影响电阻大小的因素： ①在材料相同时，长度越 ，横截面积越 ，电阻越大； ②一般来说导体的电阻随温度的升高而 ，如金属导体；也有少数导体的电阻随温度的升高而减小，如石墨。 例如 “220V 40W”的白炽灯，未接入电路时灯丝的电阻为 Ω，正常工作时，灯丝温度升高，电阻约为 Ω。 材料 长度 横截面积 温度 电压 电流 长 小 增大 100 1200 三、电 阻 导线 电阻(欧) 银 铜 铝 钨 铁 锰铜(铜、锰、镍的合金) 镍铬合金(镍、铬、铁、锰的合金) 0.016 0.017 0.027 0.052 0.096 0.44 1.1 一些导线在20℃时的电阻值(长1m，横截面1mm2) 导电性能 物质 导 体 绝缘体 半导体 超导体 定义 定义 定义 定义 容易导电的物体 不容易导电的物体 导电性能介于导体和绝缘体之间的物质 在特定温 度以下电阻为零的导体 实例 实例 应用 应用 金属、石墨、人体、大地及酸碱盐的水 溶等 光敏电阻、热 等 光敏电阻、热敏电阻、力敏电阻及发光二 极管等 磁悬浮 列车、超 导 输电等 容易 不容易 导体 绝缘体 特定温度 金属、石墨、人体、大地及酸 碱盐的水溶液 橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、油 光敏电阻、热敏电阻、力敏电阻 及发光二极管 磁悬浮列车 超导输电 完成知识导图 四、物质的导电性能 1.如图所示，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，灯不亮；给玻璃珠加热，当玻璃珠加热到红炽状态时，灯亮了。这个现象说明(　　) A.给材料加热时它的电阻一定会变小 B.导体和绝缘体没有绝对的界限 C.室温下，玻璃是半导体材料 D.玻璃在任何状态下都不会变成导体 学以致用 B 1 2 点击播放 解析　给玻璃珠加热，温度升高，电阻增大，故A不符合题意； 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下绝缘体可以变为导体，故B符合题意； 室温下，玻璃是绝缘体，故C不符合题意； 由题意可知，玻璃在红炽状态下会变成导体，故D不符合题意。 2.科技改变生活。如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率等信息，方便人们监测身体状态。下列关于智能手表说法不正确的是(　　) A.屏幕用的发光二极管主要是用半导体材料制成的 B.铜的导电性优于铁，更适合做内部的导线 C.智能手表橡胶表带是绝缘体，不导电也不能带电 D.硅光电池工作时把太阳能转化为电能 C 1 2 解析　屏幕用的发光二极管具有单向导电性，主要是用半导体材料制成的，故A正确，不符合题意； 铜和铁都是导体，相同条件下，铜的导电性优于铁，所以更适合做内部的导线，故B正确，不符合题意； 橡胶制成的表带是绝缘体，绝缘体不导电但能带电，故C错误，符合题意； 硅光电池工作时把太阳能转化为电能供给用电器使用，实现自给自足，故D正确，不符合题意。 1.试用实验判断：下列物体中哪些是导体，哪些是绝缘体？ 食用油、酱油、醋、空气、食盐水、糖水、橡皮、干毛巾、湿毛巾、塑料尺。 导体：酱油、醋、食盐水、湿毛巾； 绝缘体：食用油、空气、糖水、橡皮、干毛巾、塑料尺。 实践与练习 答案 2.在探究金属丝的电阻与长度和横截面积的关系时，小明手边只有一根金属丝，他该怎么做？请你帮他设计实验方案。 (1)将金属丝的一端固定，在不同长度位置做标记(如长度 L 和 2L)，分别接入电路，测量电流大小，探究电阻与长度的关系； (2)将金属丝对折(横截面积变为 2 倍)，分别将对折前和对折后的金属丝接入电路(保持长度相同)，测量电流大小，探究电阻与横截面积的关系。 实践与练习 答案 3.我国在高温超导领域的研究和应用上已达世界先进水平。请查阅资料，了解我国在超导领域的研究历史和最新进展，以及我国物理学家在这一领域的贡献，并与同学交流。 中国超导研究始于 20 世纪 80 年代，赵忠贤院士团队在高温超导领域多次取得突破，获得国家最高科学技术奖；最新进展包括临界温度提升、超导材料实用化探索等。 实践与练习 答案 7/1 1.现代生活中需要各种各样的材料，下列说法中错误的是(　　) A.金刚石的硬度比较大，可以用来做钻头 B.铅笔芯、银、铜、陶瓷都是很好的导体 C.有的半导体对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻 D.超导材料在低于临界温度时电阻为零，将来可用于远距离输电 B 当堂检测 解析　金刚石是常见物质中硬度最大的物质之一，可以用来做钻头，故A正确，不符合题意； 铅笔芯、银、铜容易导电，属于导体；陶瓷不容易导电，是绝缘体，故B错误，符合题意； 利用半导体材料制成电阻，有的半导体对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻，故C正确，不符合题意； 超导材料在低于临界温度时电阻为零，电流通过超导体时几乎不发热，可以减小因导线发热导致的电能损失，将来可用于远距离输电，故D正确，不符合题意。 7/2 2.(2025·成都二模)在2025年的春节联欢晚会上，智能机器人的精彩表演惊艳全场。以下关于机器人相关的说法，正确的是(　　) A.机器人内部的电池工作时，将电能转化为化学能 B.机器人内部的导线通常用铜制成，是因为铜的电阻比其他金属都大 C.机器人内部的集成电路，主要是利用半导体材料制成 D.机器人工作时，通过其电路的电流越大，电阻就越大 C 当堂检测 解析　电池工作时，将化学能转化为电能，故A错误； 机器人内部的导线通常用铜制成，是因为铜的电阻比其他金属都小，故B错误； 集成电路是将多个电阻元件集成在一个小型的硅片或其他半导体材料上制成的微小电路，故C正确； 电阻是导体的一种特性，与导体的材料、长度、横截面积有关，与通过的电流大小无关，故D错误。 3.(2025·西安期末)如图所示为常用的铝芯导线，它由多条铝线外包绝缘皮制成，下列方法能增大其电阻的是(　　) A.减小铝芯导线的长度 B.增大铝芯导线两端的电压 C.减小铝芯导线中的电流 D.抽去几条铝线 7/3 D 当堂检测 解析　导体的电阻与长度有关，在材料、横截面积、温度不变时，减小铝芯导线的长度，导线的电阻变小，故A不符合题意； 电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压大小和通过其电流的大小无关，故B、C不符合题意； 导体的电阻与横截面积有关，在材料、长度、温度不变时，抽去几条铝线，减小了横截面积，导线的电阻变大，故D符合题意。 7/4 4.人体电阻的平均值约为2 000 Ω，合_______kΩ。通过人体的电流达到100 mA，合_______A时，只要很短的时间，就会使人窒息，心跳停止。 2 0.1 当堂检测 7/5 5.(2025·昆明期末)高压输电线往往做成如图所示的四线并联的装置，这是通过增大导体的横截面积从而_______(选填“增大”或“减小”)导体的电阻。维修线路时有时需要断电，此时导体的电阻将_______(选填“不变”或“变为零”)。 减小 不变 当堂检测 解析　在导体材料与长度一定的情况下，导体的横截面积越大，电阻越小；将图中四线并联，增大了导体的横截面积，从而减小了导体的电阻。 电阻是导体的一种性质，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关，因此断电后导体的电阻不变。 7/6 6.(2025·唐山期中)如图所示，把两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡用导线组装成电路，闭合开关后，将适量浓度均匀的盐水从注水口慢慢倒入塑料管中时，发现注入的盐水越多，灯泡越亮，可以说明电阻越_______(选填“大”或“小”)，此实验证明电阻大小和导体的__________有关；保持注入的盐水量不变，只将电池增加到3节，闭合开关，观察到灯变亮，盐水电阻值_______ (选填“变大”“不变”或“变小”)。 小 横截面积 不变 当堂检测 解析　从注水口处不断注入相同浓度的盐水，盐水的体积变大，盐水的横截面积也变大，灯泡变亮，可知整个电路中的电阻变小，电流变大，说明电阻大小和横截面积有关。 保持注入的盐水量不变，其材料、横截面积和长度都不变，则盐水电阻值不变。 7/7 7.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路。在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是　　　　 。为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察　　　 　。另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为哪位同学的改进更好一些，并写出理由：　　　　　　　 　。用该装置探究电阻大小与导体长度的关系，应选择什么样的两个电阻丝？ 　　　　　　　　 。 开关 灯泡亮度 乙同学更好些，理由见解析 材料和横截面积相同、长度不同的电阻丝 当堂检测 解析　由电路图知，缺少的元件是开关。开关在电路中的主要作用是控制电路的通断，方便实验中进行操作。 为了粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可以观察灯泡的亮度。当电压一定时，电阻越大，电流越小，灯泡的亮度也就越暗。 甲同学把灯泡更换为电流表，这样做虽然可以直接读出电流的大小，但电流表的电阻很小，直接接入电路可能会对电路产生较大的影响，甚至可能烧坏电流表。乙同学在原电路中串联接入电流表，这样做既可以读出电流的大小，又不会对电路产生太大的影响。因此，乙同学的改进更好一些。 根据控制变量法可知，需要选择材料和横截面积相同，但长度不同的两个电阻丝进行实验。 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，常用字母R表示. 国际单位：Ω. 常用单位：kΩ、MΩ 换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ 电路元件符号： 导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料和温度有关. 在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大. 在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小. 在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同. 在一定条件下，金属导体的电阻随温度的升高而增大. 导体：容易导电的物体. 绝缘体：不容易导电的物体. 半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物质. 超导体：某些物质在很低的温度时，电阻变成零。 电阻 影响因素 电阻 物质的 导电性能 课堂小结 谢谢 $