浙江省台州市温岭市2025-2026学年九年级上学期期末考试语文试卷

2025学年第一学期九年级期末调测试题 语文 命题：陈悠陈怡琦张宇萱朱静 审卷：江奎 (全卷满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟) 班级举行“尘埃里的星辰”小人物论坛，请你参与。 ⊙请协助完成论坛活动的宣传手册扉页制作。 文学作品中，不乏小人物。鲁迅笔下的闰土，一声“老爷”，道尽旧中国农民的卑微；《红 楼梦》中的刘姥姥，笑对戏谑(A.uèB.nè)，守住底层百姓的本真：《艾青诗选》中的▲， 。今天，我们齐聚“尘埃里的星辰”小人物论坛。你将(ig)▲听士 人们以笔墨为刃的赤诚告白，(ku)▲探绝境中善与恶的交锋，探寻烟火中个体出圈的密 码。愿你于字里行间，读懂小人物于平凡中绽放的人性光辉。 中年闰土 杜小康 1.填写正确的汉字并选择正确的读音。（3分) ①(Iing）_▲听 ②(kui入▲探 ③戏谑(A.uèB.niè) 2.仿照前两句，选择《艾青诗选》中的某位小人物，完成续写。(2分) A.大堰河 B.吹号者 C.刈草的孩子 3.为扉页选择一幅合适的配图（中年闰土、杜小康），并说明理由。(3分) ⊙论坛话题1：浊世中，小人物的家国情怀 ⊙浊世中，“以笔墨安放家国”是许多文人的选择，因而留下许多脍炙人口的诗篇。 4.填写古诗文名句。(6分) 芸芸众生终是历史星河中的一粒尘，但文人志士们以笔墨言志，成为时代最亮的星。范 仲淹《岳阳楼记》中的“居庙堂之高则忧其民，①▲_”，写尽忧国之思：韩愈《左迁至蓝 关示侄孙湘》中的“②▲一，③▲”，彰显老而弥坚的担当：辛奔疾《破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之》中的“④▲一，⑤▲”，道尽以国家大事为己任的赤胆忠心：苏轼《江 城子·密州出猎》中的“⑥▲，西北望，射天狼”，展现捍卫家国的豪迈气魄… 5.戴复古的《江阴浮远堂》中“最苦无山遮望眼”一句化用了王粲《登楼赋》中的句子，请 联系诗歌和注释，分析其“反其道而行之”的表达效果。(4分) 江阴浮远堂 戴复古0 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼”，淮南极目尽神州。 九年级语文试卷第1页（共6页) [注]①戴复古，温岭新河人，南宋诗人。当时统治者纸醉金迷，官场黑暗，戴复古漫游江湖，目睹民生疾苦， 诗歌多指摘时政。②此句化用东汉王粲《登楼赋》“平原远而极目兮，蔽荆山之高岑”，王粲见高山遮蔽故 乡，抒客居他乡、怀才不遇之情，戴诗反其道而行之。 ⊙浊世中，小人物虽身处边缘，却能影响家国大事。 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣必文 绣置之华屋之下席以露床哎以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺桴”大夫礼葬之。左右争 之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。” 优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂 之大，何求不得，而以大夫礼莽之，薄！请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以 雕玉为棺，文梓①为椁，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太 牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。” 王曰：“赛人之过一至此乎？为之奈何？” 优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垅灶为榜，钢历为棺，贪以姜枣，荐以木兰，祭以粮 稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属”太官，无令天下久闻也。 (选自《史记·滑稽列传》，有改动) [注]①棺椁(guǒ)：内棺和外棺。②文梓：纹理细致的梓木。③穿圹(kuang):挖掘墓穴。④太牢：牛、羊、 猪各一头，是最高的祭礼。⑤历：同“鬲”，似鼎炊具。⑥赍：同“剂”，调配。⑦属：交付，委托。 6.下列各组语句中，加点词的意思和用法相同的一项是()(3分) A.故楚之乐人王惊而问其故 B.韩魏强卫其后有亭翼然临于泉上者 C.优孟闻之 闻之于宋君 D.奉以万户之邑 妻妾之奉 7.文中画波浪线的部分有三处需要断句，从下列A-F中选出正确的二处。(3分) 衣因以文练]置之©华屋之下☑席以落床团啖国以枣脯 8.优孟的讽谏中，有一句话让楚庄王猛然醒悟，请用现代汉语写出它的意思。(3分) 9.优孟和唐雎这两位小人物都以独特的方式展现自己的家国担当，请结合文章内容，分析其 异同。(6分) 回论坛话题2：粮影里，小人物的人性块择 囤粮 凌鼎年 孙山山是秀才，确切地说是落第秀才，参加过两次科考，一次恩科，都榜上无名，铩 羽而归。他自我调侃说：“名字起糟了，既叫孙山山，难怪在孙山后喽。” 孙山山考不上进士，仕途的路绝了，就在私塾里教书，混口饭吃。但孙山山依然读书 不极。他读的书很杂，除四书五经外，天文地理、周易八卦也读，还写得一手好字。 逢年过节，特别是春节，乡亲们都会请他写幅春联，写个福字。 明末的一个春节，乡亲们照例又请他写春联，写福字。他春联照写，福字却不肯写， 只写一个“粮”字。什么意思嘛，孙秀才说：“不瞒诸位乡亲，我夜观天象，日查史书， 九年级语文试卷第2页（共6页） 根据大明两百多年的气象、水文等资料，我料定明年必大旱，必荒年，颗粒无收是十有八 九的事。当务之急是什么？是图粮！俗话说：手中有粮，心中不慌！赶快图粮吧，不要说， 我没有提前告如…” 小练上的苏泥腿属于一人吃饱，全家不饿的主，他向来靠打短工，干零活维持溫饱， 有时吃了上领不知下颜在哪儿，但他从来不急，混一天是一天，还常摆龙门阵，胡吹海吹。 他大大咧咧地上前摸摸孙秀才的顏头，说：“没发挠啊，怎么净说胡话。”大家都哈 哈大芙，笑得很放肆，笑得很开心。 孙秀才说：“我说的都是真的，请相信我。赶快囤粮！” “相信，相信。相信你个鬼！”苏泥腿只拿了春联，那个“粮”字，他不要，没拿。 那天，太阳很旺，苏泥腿在背风的南墙下，晒着太阳，很惬意地与乡亲们聊开了。他 说：“你们有没有发现，孙秀才的脑子出毛病了。” 马上有人附和说：“估计是三次落榜，受刺激了，想想也挺可怜的。” “这样下去，会不会成神经病？”有人担心。 “早晚的事。”苏泥腿非常肯定地说。 第二年，采然旱灾，连续几个月无雨，太阳热辣辣的，小湖小塘都见底了，地都裂开 了，庄稼大都枯死了，摆明了颗粒无收。一受灾一款收，粮食就紧张了，粮价就飞涨了。 开始一两月还能苦熬，但越往后，越艰难，断餐的不是一家两家，连树皮都扒光了， 甚至有恢死人的了，谁京也没有多余的热食了。 最惨的要数苏泥腿，这荒年哪家还会请短工，他恢得肚皮贴背脊，似乎只有死路一条。 在床上挺尸般干挺的他，突然想起去年春节写春联时，孙秀才说的话。好家伙，这孙 秀才竞有先见之明，悔不该物笑他。这时，他突然吴光一闪，孙秀才叫大家囤粮，他家应 该有余粮，不，一定有。有活路了，有活路了！ 【】苏泥腿翻身起床，出门招呼了几个依得面黄肌瘦的混混，说：“走，去孙秀才 家，只有他家图了根，勒令他交出来！” 一听孙秀才家还有余粮，那几个混混立马像打了鸡血一样亢奋，冲到了孙秀才的家。 孙秀才很实诚，说：“我家是有点粮，但那是图给我一家老少度饥荒的，供不了你们一大 群人吃啊。” 苏泥腿下令把孙秀才相起来，他带头在孙秀才家里搜了起来，果然搜到一缸米，两袋 谷。还有干的黄豆、绿豆、赤豆、蚕豆等，跟着苏泥腿进去的七八个人一见有吃的，立马 抢夺起来，苏泥腿一看不好，装了一袋米，撒腿就往家中跑，也顾不得孙秀才是死是活了。 苏泥腿等一拨人搜到粮食的消息不胫而走。传来传去，传成了：“孙秀才家有粮，他 早早回了大量的粮食，要想活命，找孙秀才去。” 一拨接一拔的饥民往孙秀才家奔去，孙秀才依然杖捆在树子上，他再三说粮食一粒也 没有了，全部被苏泥腿他们几个抢走了，但没有人信，一个也不信。 有人开始骂孙秀才，说他“狼心狗肺，想周粮发大财！”有人揪孙秀才的头发，扯孙 秀才的耳朵，逼他交代粮食到底藏在哪儿。 孙秀才被折磨得奄奄一息，他还是那句话：“粮食真的没有了，都被苏泥腿他们几个 抢走了…” 九年级语文试卷第3页（共6页） 有人反应过来了。大喊一声：“走，找苏泥腿去！他拿得，我们也拿得，他有份，我 们也该有份！” 苏泥腿刚把饭烧好，刚端起碗来，饥民就闯进了他家，一见他在吃饭，眼都红了，仿 佛喉呢里仲出手来，不管三七二十一在锅里抓到一把就往口里塞，现场一片混乱… 后来，孙秀才死了，到底是饿死的，还是被折磨死的，谁也说不清。 再后来，苏泥腿也死了，到底是饿死的，还是被吓死的，还是被打死的，也说不清。 大灾过后，十室九空，夜夜新坟鬼唱歌。活下来的几家，都是听信了孙秀才的忠告， 偷偷图了粮的人家，有感于孙秀才的救命之恩，有人提议给孙秀才建个庙，竖个像，但官 家没有同意，最后不了了之。孙秀才的名字与他的事迹也就慢慢消亡于岁月的风风雨雨中。 (有删改) 10.【浏览】聚焦“粮”字，梳理小说情节，完成表格。(3分) 耀，形声字。“米”为形旁，表谷物；“量”为声旁，含估测义。汉代后，俗作“粮”， “良”兼寓“必需、优良”之意。 ②苏泥腿去孙 ④孙山山和苏泥 ① 山山家抢粮。 腿因“粮”而死。 (1)请补充完成①③两处的情节。(2分) (2)我们发现：对小人物而言，“粮”意味着 ▲。(1分) 11.【笔记】“粮”（糧），在米中度量人心。请仿照示例，完成【A】处的批注。(4分) 示例：大家都哈哈大笑，笑得很放肆，笑得很开心。 批注：“笑”反复出现三次，“很放肆”“很开心”凸显乡亲们对孙秀才囤粮预警的不 屑与漠视，展现其麻木与目光短浅的本性。这也为后续饥荒中的众人抢粮埋下了伏笔。 【】苏泥腿翻身起床，出门招呼了几个饿得面黄肌瘦的混混，说：“走，去孙秀才家， 只有他家囤了粮，勒令他交出来！” 批注： 12.【交流】同学们针对“《囤粮》是否适合放入‘尘埃里的星辰’论坛活动”这一话题展开 辩论。请任选一方观点发言，可从人物形象和结局用意等角度阐述。(5分) 回正方：支持《囤粮》放入 回反方：反对《画粮》放入 13.【拓展】在名著中，小人物比比皆是。请从下列人物中，任选其中一组，结合文本， 说说T们是否适合同时选入“尘埃里的星辰”这一论坛活动。请阐述理由。(5分) A.鲁达和王冕B.杜少卿和宋江 C.沈琼枝和扈三娘 ◎论坛话题3：烟火中，小人物的温情出圈 时下，越来越多的小人物被看见，他们频频出圈，从小范围知晓变成了大众热议。 【材料一】 案例档案 近日，山西一位60多岁的农民工安大爷，因参与短视频博主发起的高考作文挑战，写 《我的母亲》一文而走红。他用朴实的语言回忆母亲一生的辛劳与付出，文章因真情实感 触动无数网友的心。他的作文一经发布，视频点击量迅速突破800万次，引发全网热议。 新乡姑娘李福贵，自幼照料智力残缺的父母，早早打工养家。2022年返乡后，靠自学拍 短视频记录农村生活走红，粉丝超千万。她帮村里老人代购货品、解决生活小事，还自掏腰 46名老人去郑州旅游，直播带贷只选货品不接广告，始终传递积极向上的生活态度。 近日，“鸡排哥”李俊永的视频爆火。摊位前，他熟练地翻着油锅里的鸡排，动作麻利， 快速出餐，同时还和排队的顾客聊天。满屏扑面而来的烟火气和真诚幽默的对话，让网友们 直呼“6元的鸡排，60元的服务，00元的情绪价值”。他的爆火还推动了景德镇文旅发展。 【材料二】 总量/万人 “鸡排哥”粉丝趋势变化图 每日招量/万人 景德镇国庆文旅数据同比增长率 45 14 6?0丙 40 夕 0 30 25 8 20 6 15 60% 4821% 50.90% 5 2 0 9月前 9月24日9月25日9月26月9月27日 9月28日 9月29F刊 网络平台订单量 设符R含总鱼 -B浴含垂 总改入 一粉丝总量。·粉丝每日增量 【材料三 街边一方小小的摊位，为何能够吸引无数拥趸？数千游客涌向鸡排摊，未必是那一口滋 味有多惊艳，关键还是那份远超食物本身的情绪价值。“做完你的做你的”“学生买鸡排便宜1 元”，在“烟火主理人”眼中，每一个“你”，都是值得珍视的鲜活个体，需要“被懂得”“被 看见”。公平、排队、优惠这些原则，巧妙融入在幽默的话语之中。可以说，这类消费热潮背 后，是年轻消费群体对情绪价值的强烈需求一他们购买的不仅仅是商品本身，更是一种情 感寄托与情绪投射。 (改编自《人民日报评论》) 从众多网友对《我的母亲》一文的留言中，我们可以直观地感受到，“写作的重要意义， 是，过文字凝练个体经验，并将其锻造成打开公共情感的钥匙”。那些让我们眼含热泪的文字， 定是从最真实的生活土壤中滋生出来的，有真实，才有真情。再高级的写作技巧，恐怕都 抵不过一个“真”字。 (摘编自《光明日报》) 在社交奥论场，撬动“大流量”的“小人物”不在少数。有句话说得好，“人间烟火是最 大的流量，真善美永远是最有力的表达”，这句话精准诠释了“小人物”为何能有“大流量”。 千千万万个“小人物”的境遇，折射出整个时代和社会的变革轨迹。 (摘编自《浙江宣传》) 九年级语文试卷第5页（共6页） 【材料四】 荣国府 9月29日 回复8 凸236 像鸡排哥、李福贵这些真诚做事，真心服务的人，值得出圈！ zone 10月2日 回复5 凸312 李福贵的短视频主页，充满烟火气，记录了与村民之间温暖而真挚的互动。 过江龙 10月18日 回复17 b198 这些人的走红就像一阵风，迟早会被吹走，现在的人就爱跟风！ 城市行者 10月25日 回复11 b286 或许他们是一阵风，但风过也会留下痕迹… 14.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(）（3分) A.只要小人物们被看见，就能频频出圈，就能够从小范围知晓变成大众热议。 B.“鸡排哥”的粉丝增长幅度逐渐变小，说明粉丝增长已经进入到停滞阶段。 C.“鸡排哥”带火线下消费，网络平台订单量、游客量及旅游总收入均翻倍。 D.安大爷、李福贵和鸡排哥的走红出圈，都和短视频平台等新媒体息息相关。 15.结合材料，概括小人物们出圈的原因。（4分) 16.结合材料，从“风过留痕”的角度，帮助【材料四】中“城市行者”反驳“过江龙”的看 法。(4分) 17.《光明日报》评价安大爷的文字“再高级的写作技巧，恐怕都抵不过一个‘真’字”，请 围绕“真”字赏析下面文字(《我的母亲》片段)，写一段120字左右的话。(6分) 坟头上的草青了又黄，黄了又青，就像我的念想一样，一年年，总也断不了。我已经当 了爸爸，也已经当了爷爷，但我已经三十多年没叫过妈妈了，我想着，等哪天我扛不动水泥 了，就回村里挨着那堆土躺下，没准那时候我再叫妈妈，她就能听见了。 18阅读下面材料科，按要求作文。《50分） 【词典释义】 ①杯形的东西，如圆圈。 ②划界，围住，如圈闭。 ③区域，范围，如朋友圈、舒适圈、动漫圈、饭圈。 ④引诱人上当的计谋，如圈套。 请从【词典释义】中任选一个义项，展开联想与思考，写一篇文章，可以记叙经历，可 以阐述道理，还可以… 要求：(1)自拟题目，自选角度，确定立意；(2)文体不限，诗歌除外：(3)不少于500 字；(4)文中不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 九年级语文试卷第6页（共6页) 2025学年第一学期九年级期末调测试卷答案（语文） 1.①聆②窥③A 评分标准：共3分，每空1分。 2.【示例一】《艾青诗选》中的大堰河，性情宽厚，抚慰诗人的心灵。 【示例二】《艾青诗选》中的吹号者，号声嘹亮，唤醒沉睡中的灵魂。 【示例三】《艾青诗选》中的刈草的孩子，身子弯曲，承载着无声的苦难与坚韧。 评分标准：共2分。 3.我选杜小康这幅图。杜小康家道中落后辍学，跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独 压迫着他。在一场暴风雨后，他变得坚韧勇敢，最终成长。这符合“尘埃中的星辰”论坛主 题。 评分标准：共3分，选择1分，内容1分，主题1分。选择中年闰土最多得1分。 【论坛话题1：浊世中，小人物的家国情怀】 4.①处江湖之远则忧其君②欲为圣明除弊事③肯将衰朽惜残年④了却君王天下事 ⑤赢得生前身后名⑥会挽雕弓如满月 评分标准：共6分，每空1分，错字、漏字、添字均不给分。 5.王粲苦于高山遮蔽故乡，而戴诗反其道而行之，苦于没有山遮挡眼前，让自己看到了满目 疮痍的中原大地，民生疾苦，山河破碎，从而表达了忧国忧民的家国之痛，比直抒悲痛更具 感染力。 评分标准：共4分，分析王架1分，戴诗内容2分，情感1分，言之有理即可。 6.B 7.BDE 8.诸侯听闻这件事，都知道大王轻视人而重视马。 评分标准：共3分，找到句子就给1分，翻译2分。“闻”1分，“贱”“贵”1分，若翻译成 “以人为贱”“以马为贵”亦可给分。 9.相同点：①两人均为身份低微的“小人物”，但都心怀家国、敢于担当，不卑不亢，最终 凭借智慧达成了目的。 不同点：①优孟采用“谈笑讽谏”的方式。面对楚庄王欲以大夫礼葬马，他不直接反对，以 “请以人君礼葬之”的夸张提议，让庄王自行醒悟。 ②唐雎采用“针锋相对”的方式。面对秦王以武力胁迫安陵国的强权，唐雎直面威胁， 挺剑而起，用强硬态度捍卫国家主权。 评分标准：共6分，相同点2分，不同点各2分，言之有理即可。 【论坛话题2：粮影里，小人物的人性抉择】 10.(1)①孙山山劝大家囤粮反遭嘲笑： ③众人去孙山山和苏泥腿家抢粮 评分标准：共2分，每空1分。 (2)生存、保障、希望、活路、粮食很重要等。（言之有理即可） 11.通过对苏泥腿“翻身起床”“招呼”等动作描写，凸显苏泥腿饥饿绝境中急切的求生本能： “勒令他交出来”的强硬语言，暴露其自私狂妄、毫无道德底线的本质，反衬出孙山山的品 德高尚。为下文众人抢粮埋下了伏笔。 评分标准：共4分，手法1分，内容2分，结构1分，言之有理即可。 12.【示例一】我选正方。从人物形象看：①孙秀才三次落榜仍教书自适，自嘲解嘲，可见 其豁达；落榜后勤学不掇，通晓经史地理，精准预判大旱，可见其学识渊博；每年热心为乡 亲写春联、写福字，无私预警灾情，听信其画粮忠告者都存活：他的品格令人尊敬，正如尘 埃里的星辰闪闪发光。从结局用意看：②孙山山最终死于众人麻木短视的结局，既凸显了平 凡人身上的人性光辉，又引发对群体冷漠的深思，与论坛主题高度契合，极具探讨价值。 【示例二】我选反方。从人物形象看：①苏泥腿与众乡邻愚味短视、忘恩负义，无视孙 秀才的普意忠告，缺粮时竟抢劫折磨他，尽显自私冷漠，绝非“星辰”。而幸存者为孙秀才 建庙立像的提议不了了之，更凸显群体的凉薄。从结局用意来看：②作品并非以歌颂平凡人 的闪光点为核心，而是重点在于揭露群体冷漠与人性之恶，孙秀才的善良光辉被浓厚的悲凉 氛围掩盖，与论坛主题不符合，故不应放入。 评分标准：共5分，结合文本分析形象3分，结局用意2分。 13.【示例一】我认为鲁达和王冕都适合选入“尘埃里的星辰”这一论坛活动。①鲁达身为 底层军官，却路见不平便拳打镇关西、救助金氏父女，野猪林护林冲、六合寺出家，始终秉 持侠肝义胆与普良正直，是市井尘埃中闪耀的侠义之星。②王冕是出身贫寒的放牛娃，但他 凡人间的品格之星。三人都在平凡中绽放出人性光辉，与论坛主题蒿度契合，故适合同时入 珠 【示例二】我认为杜少卿与宋江不适合同时选入论坛活动。①杜少卿蔑视科举、反对礼 教，散尽家财接济他人，坚守内心的自由与正义，如尘埃中坚守本心的星辰；②宋江虽有仗 义疏财的“及时雨”之名，但其核心追求是招安为官，为达目的不惜牺牲兄弟利益，最终导 致梁山好汉悲剧收场。这些行为暴露了他功利、自私、妥协的本质，不符合“尘埃里的星辰” 主题，因此，他不适合与杜少卿同时入选。 【示例三】我认为沈琼枝和扈三娘不适合同时放入论坛活动。①沈琼枝不甘沦为妾室， 逃婚自立、头诗维生，面对强权敢于反抗封建礼教，主动坚守人格独立，是底层女性中觉醒 的“星辰”：②扈三娘被林冲生擒后，被迫嫁给王英，全程缺乏反抗总识，对家族被灭的仇 恨毫无回应，其“武艺高强”最终仅沦为梁山作战工具。扈三娘的“闪光点”缺乏自主性， 与论坛主题不符，故不适合同时入迭选。 评分标准：共5分，观，点1分，每个人物各2分。 【论坛话题3：烟火中，小人物的温情出圈】 14.D 15.①情绪价值的充分给予。小人物的言行（如鸡排哥的幽默、公平优惠等）传递尊重与温 暖，满足年轻消费群体对“被懂得”“被看见”的强烈情绪需求。 ②情感真挚，引发网友共鸣。小人物的故事都源于真实生活（如《我的母亲》的个体经 验)，真垫的情感打破距离，蚀动公共情感。 ③小人物的事迹传递出积极向上的生活态度，用真诚和善良温暖感染网友。 ④千千万万个小人物的境遇与选择，映射着社会变革与大众对真善美的共同追求。 评分标准：共4分，每点2分，答出两点即可。 16.①安大爷用朴实文字传递真情，触动大众：鸡排哥以真诚服务提供情绪价值：李福贵帮 扶乡邻，传递温暖。他们传递的积极向上的生活态度将给网友带来持续积极的影响，为社会 注入温暖力量。②他们的出圈，推动了当地文旅发展，带来了实在的经济效益。③即使他们 被新的热点淹没了，但这种“小人物”被看见的风潮会一直留存，折射出整个时代和社会对 普通人的关注，对真善美的追求。 评分标准：共4分，每，点2分，答出两点即可。 17.示例：这段文字的“真”，藏在质朴无华的语言与真垫动人的情感中。作者以“坟头草 青了又黄”的乡村寻常景象起笔，借最朴素的自然物象喻指绵长的念想，将对母亲的牵挂写 得真实可感。而后，作者以“当了爸爸”“当了爷爷”的身份转变，衬“三十年没叫过妈妈” 的遗憾，再落脚“扛不动水泥想回村挨着土躺下”的心愿，字字都是未经雕琢的生活本真。 这份不煽情的真情，恰印证了“再高级的写作技巧，也抵不过一个‘真'字”的评价。 评分标准：共6分。从语言、情感等角度分析，观，点明确，有理有据，语句通顺即可。 18.(50分) 作文等级评分标准 一等(22一18) 二等(17一13) 三等(12-8) 四等(7一0) 内 切合题总 符合题意 基本符合题总 偏离题 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 基础等级 分 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容空洞 感情真學 感情真实 感悄基本真实 感悄虚假 一等(22-18) 二等(17一13) 三等(12-8) 四等(7一0) 44分 表 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体 不符合文体要求 22分 结构严速 结构完整 要求 结构混乱 语言流畅 语言通顺 结构基木完整 语言不通顺，语病多 语言基本通顺 深刻 丰 有文采 有创意 展 ⑧用词贴切，句式 ①见解新颖，材料新 ①透过现象深人木质 ①材料丰富 灵活 ,构恐新巧 级 ②揭示事物内在的因 ⑤论据充实 6 果关系 ⑥形象半满 ⑨善于运用修辞 ②推理想象有独到 手法 之处 ③观点只有启发性 ①意境深远 ⑩文句有表现力 ⑧有个性色彩