1.1 第2课时 幂的乘方-【初中学霸创新题】2025-2026学年七年级下册数学习题课件(北师大版·新教材)
2026-01-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 1 幂的乘除 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1014 KB |
| 发布时间 | 2026-01-18 |
| 更新时间 | 2026-01-18 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 初中学霸创新题·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55999854.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“幂的乘方”核心知识点,通过复习同底数幂乘法引入,结合定义推导与例题解析(如(x²)³计算),构建从基础概念到公式应用的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点是分层设计“练基础”“练提升”模块,融入中考题、改编题及阅读理解题,通过将9^m转化为3²ᵐ等实例培养运算能力与推理意识,助力学生深化概念理解,教师可借此实现分层教学,提升课堂效率。
内容正文:
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第一章 整式的乘除
1 幂的乘除
第2课时 幂的乘方
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1. 计算( x2)3的结果是 ( )
A. x2 B. x3 C. x5 D. x
础
基
练
知识点1 幂的乘方
D
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2. (河南中考)计算(a·a·⋯·a)3的结果是 ( )
A. a5 B. a6 C. aa+3 D. a3a
D
a个
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3. 下列运算正确的是 ( )
A. a4·a5=a20 B. a3·a3=2a3
C. a4+a5=a9 D.(-a5)4=-a10
D
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4. 若(a3)m=a4·am,则m=____________。
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5. [教材P5T1 改编]计算:
(1) (x2m)2; (2)-(y3)4;
解:-(y3)4
==-y3×4
=-y12。
解:(x2m)2
=x2m·2
=x4m。
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(3); (4)a2·a4+(a3)2。
解:a2·a4+(a3)2
=a6+a6
=2a6。
解:
=
=
==。
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6. 如果4n=28,那么n的值是 ( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 无法确定
A
知识点2 幂的乘方公式的逆用
【解析】因为4n=(22)n=22n=28,
所以2n=8,
解得n=4。故选A。
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7. 下列各式中(m是整数),计算错误的是 ( )
A. x3m+1=x·x3m B. x3m+1=(xm)3·x
C. x3m+1=(x3)m+1 D. x3m+1=xm·x2m·x
C
【解析】A. x3m+1=x·x3m,故A不符合题意;
B. x3m+1=(xm)3·x,故B不符合题意;
C. x3m+1=(x3)m·x,所以x3m+1≠(x3)m+1,故C符合题意;
D. x3m+1=xm·x2m·x,故D不符合题意。故选C。
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8. 已知25m=3,则3×252m= ( )
A. 3 B. 9 C. 18 D. 36
B
【解析】因为25m=3,
所以3×52m=3×25m=3×3=9。故选B。
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9. 若ax=2,ay=3,则a3x+y=________。
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【解析】原式=(ax)3·ay=23×3=8×3=24。
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10. 已知9m=3,27n=4,则32m+3n= ( )
A. 1 B. 6 C. 7 D. 12
D
升
提
练
【解析】因为9m=32m=3,27n=33n=4,
所以32m+3n=32m×33n=3×4=12。故选D。
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11. (郑州中学三模)若m,n是正整数,且满足4m+4m+4m+4m=2n×2n×2n×2n,则m与n的关系正确的是 ( )
A. m=n B. m+1=2n C. m+1=n2 D. 2m=n2
B
【解析】4m+4m+4m+4m=4×4m=4m+1=22(m+1),
2n×2n×2n×2n=24n。
因为4m+4m+4m+4m=2n×2n×2n×2n,
所以22(m+1)=24n,
所以2(m+1)=4n,即m+1=2n。故选B。
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12. 已知x3y=7,则(x3y)2-(xy)3=______________。
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13. 若2×8n×16n=222,则n=_________。
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【解析】因为2×8n×16n=222,
所以2×23n×24n=21+7n=222,
则1+7n=22,
解得n=3。
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14. 如果x+4y-3=0,那么2x×16y=________。
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【解析】因为x+4y-3=0,
所以x+4y=3,
所以2x·16 y=2x+4y=23=8。
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15. 计算:
(1)(-a2)3·( -a3)2; (2)[(m-n)2]5·( n-m)3;
解:原式=-a6·a6
=-a12。
解:原式=[(n-m)2]5·( n-m)3
=(n-m)10·(n-m)3
=(n-m)13。
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16. 【新趋势|阅读理解题】 阅读材料,解决问题。
材料一:比较322和411的大小。
解:因为411=(22)11=222,而3>2,所以322>222,即322>411。
材料二:比较28和82的大小。
解:因为82=(23)2=26,而8>6,所以28>26,即28>82。
(1)比较344,433,522的大小;
(2)比较8131,2741,961的大小。
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解:(1)因为344=(34)11=8111,
433=(43)11=6411,522=(52)11=2511,
而81>64>25,
所以8111>6411>2511,即344>433>522。
(2)因为8131=(34)31=3124,
2741=(33)41=3123,961=(32)61=3122,
而124>123>122,
所以3124>3123>3122,即8131>2741>961。
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