精品解析:云南省昭通市威信县2022-2023学年九年级上学期期末测试历史试题
2026-01-16
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | 昭通市 |
| 地区(区县) | 威信县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 614 KB |
| 发布时间 | 2026-01-16 |
| 更新时间 | 2026-01-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55999411.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2022年秋季学期学生综合素养评价
九年级历史试题卷
(全卷两个大题,共29个小题,共6页;满分100分,考试用时90分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 金字塔是古埃及文明的象征,下列成就同属于该文明的是( )
A. 佛教 B. 太阳历 C. 北京故宫 D. 罗马万神庙
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“金字塔是古埃及文明的象征,下列成就同属于该文明的是”和所学知识可知,太阳历是古埃及人结合尼罗河水涨落规律与农作物生长周期编制的历法,属于古埃及文明的重要成就,B项正确;佛教是古代印度文明的成果,并非古埃及文明成就,排除A项;北京故宫是中国古代的建筑成就,与古埃及文明无关,排除C项;罗马万神庙是古罗马文明的建筑成就,并非古埃及文明成就,排除D项。故选B项。
2. 一个考古队从中国出发,自东向西去考察四大文明古国的发源地,其考察的最后一站是( )
A. 古埃及 B. 古印度 C. 古巴比伦 D. 中国
【答案】A
【解析】
【详解】据题干信息“自东向西去考察四大文明古国的发源地”和所学知识可知,四大文明古国通常指古埃及、古巴比伦、古印度和中国。考古队从中国出发,自东向西进行考察,其顺序应为中国(起点)、古印度、古巴比伦、古埃及。因此,最后一站应为古埃及,A项正确;古印度位于南亚,在中国以西、古巴比伦以东,按自东向西顺序应在中途考察,排除B项;古巴比伦位于西亚,在古印度以西、古埃及以东,按顺序为中转站而非终点,排除C项;中国是四大文明古国之一,但作为考察出发地,且位于最东侧,不会是最后一站,排除D项。故选A项。
3. 古代印度等级制度深严,阶级矛盾尖锐。哪一宗教的产生,反映被压迫人民的心声?( )
A. 道教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,古代印度的等级制度下产生的宗教是佛教,B项符合题意;道教、基督教和伊斯兰教均不是诞生于印度的宗教,它们分别诞生于中国、西亚和阿拉伯半岛,故选B。
4. 古希腊被誉为“西方文明的摇篮”。以下代表成就不属于古希腊的是( )
A. 文学《荷马史诗》 B. 雕塑:《掷铁饼者》
C. 哲学“原子论” D. 《十二铜表法》
【答案】D
【解析】
【详解】本题是逆向选择题,根据题干“古希腊被誉为‘西方文明的摇篮’。以下代表成就不属于古希腊的是”和所学知识可知,《十二铜表法》是古罗马颁布的成文法,并非古希腊的成就,D项符合题意,选择D项;《荷马史诗》是古希腊的文学代表成就,属于古希腊文明,A项不符合题意,排除A项;《掷铁饼者》是古希腊的雕塑代表成就,属于古希腊文明,B项不符合题意,排除B项;“原子论”是古希腊哲学家德谟克利特提出的哲学成就,属于古希腊文明,C项不符合题意,排除C项。故选D项。
5. 西方有一句谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于( )
A. 种姓制度 B. 雅典民主政治 C. 中央集权制 D. 君主立宪制
【答案】B
【解析】
【详解】古代希腊半岛是西方文明的发源地,雅典是希腊最重要的城邦之一,它开民主政治的先河,创造了希腊文明中的大部分辉煌,B项正确;种姓制度最初是随雅利安人入侵印度而创立的社会制度,排除A项;古希腊没有中央集权制,排除C项;君主立宪制是英国在英国资产革命后通过《权利法案》首先确定的,与题干不符,排除D项。故选B项。
6. 罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲,地中海成了帝国的“内湖”,罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在( )
A. 公元前2世纪 B. 公元6世纪 C. 公元2世纪 D. 公元前6世纪
【答案】C
【解析】
【详解】据题干信息“罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲,地中海成为‘内湖’”和所学知识可知,罗马帝国在公元2世纪达到疆域最大、国力强盛的“黄金时期”,此时帝国覆盖环地中海地区,C项正确;罗马帝国建立于公元前1世纪,公元前2世纪时尚未成为跨洲帝国,排除A项;公元6世纪时西罗马帝国已灭亡,东罗马帝国(拜占庭)控制范围已缩小,地中海不再是“内湖”,排除B项;公元前6世纪罗马尚处于王政时代或共和国早期,与题干描述的帝国全盛时期不符,排除D项。故选C项。
7. 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。后来成为今天人们使用的公历的基础。这种新的历法是( )
A. 夏历 B. 阴历 C. 儒略历 D. 格列高利历
【答案】C
【解析】
【详解】据题干信息“凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法”和所学知识可知,公元前46年,凯撒命人以太阳历为基础编制了新的历法,被称为“儒略历”;C项正确;夏历是中国古代的传统历法,以月亮运行周期为依据,与题干中“以太阳历为蓝本”不符,排除A项;阴历通常指以月亮运行周期为基础的历法,与题干中“以太阳历为蓝本”不符,排除B项;格列高利历是16世纪由教皇格列高利十三世在儒略历基础上修订而成的历法,与题干中“凯撒命人编制”的时代不符,排除D项。故选C项。
8. 下列关于西欧封君和封臣关系的表述,不正确的是( )
A. 封臣对封君没有任何义务
B. 封臣对封君要忠诚
C. 封臣要无偿地为封君服兵役
D. 当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护
【答案】A
【解析】
【详解】本题为逆向选择题,根据所学知识可知,封臣对封君有明确义务,如效忠、服兵役、提供协助金等,而不是“没有任何义务”,A项符合题意,选择A项;封臣必须对封君宣誓效忠,保持忠诚是核心义务之一,B项不符合题意,排除B项;封臣通常每年需为封君服一定期限的兵役,这是其基本军事义务,C项不符合题意,排除C项;封君有责任保护封臣的人身与领地安全,尤其在封臣受到攻击时应提供援助,D项不符合题意,排除D项。故选A项。
9. 从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,在领主统治下,它是一个独立的自给自足的经济和政治单位。它是( )
A. 庄园 B. 农场 C. 城邦 D. 工场
【答案】A
【解析】
【详解】据题干信息“从9世纪开始,在领主统治下,它是一个独立的自给自足的经济和政治单位”和所学知识可知,中世纪欧洲的庄园是一种农业经济组织形式,领主拥有庄园并管理生产生活,庄园内有耕地、农奴、教堂等设施,在经济和政治上相对独立,符合题干描述,A项正确;农场是指以农业经营为主的生产单位,但并非中世纪欧洲特有的、兼具政治独立性的领主统治形式,与题干所述时代和特征不符,排除B项;城邦是古代希腊、罗马等地出现的以城市为中心的国家形态,与中世纪9世纪以后的农业经济组织形式不符,排除C项;工场是手工业聚集生产的场所,常见于中世纪晚期或近代早期,与题干中“农业经济组织形式”的描述不符,排除D项。故选A项。
10. 12世纪、西欧兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是( )
A. 太学 B. 庄园 C. 教堂 D. 大学
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,西欧中世纪大学在12世纪兴起,推动了学术发展和教育进步,是欧洲中世纪教育重要成就,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,D项正确;太学是中国古代的教育机构,与西欧中世纪教育无关,排除A项;庄园是西欧中世纪的经济和社会单位,并非教育机构,排除B项;教堂是宗教活动场所,虽与教育有一定联系,但并非题干所指的专门教育机构,排除C项。故选D项。
11. 以下人物通过多次对外战争,使拜占庭帝国成为一个横跨欧、亚、非三大洲庞大帝国的是( )
A. 伯里克利 B. 查士丁尼 C. 汉谟拉比 D. 屋大维
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“通过多次对外战争,使拜占庭帝国成为一个横跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国”和所学知识可知,查士丁尼统治拜占庭帝国时期,通过多次对外扩张战争,扩大了帝国疆域,使拜占庭帝国成为横跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国,B项正确;伯里克利是古希腊雅典城邦的政治家,主要推动了雅典民主政治的发展,与拜占庭帝国无关,排除A项;汉谟拉比是古巴比伦王国的君主,其主要成就是制定《汉谟拉比法典》,并非拜占庭帝国的人物,排除C项;屋大维是罗马帝国的君主,与拜占庭帝国的扩张无关,排除D项。故选B项。
12. 646年,日本孝德天皇进行了一系列改革,史称“大化改新”。其“新”主要体现在( )
A. 削弱天皇的权力 B. 加速日本封建化的进程
C. 加强世袭贵族的地位 D. 推翻了幕府统治
【答案】B
【解析】
【详解】据题干信息“日本孝德天皇进行了一系列改革,史称‘大化改新’”和所学知识可知,大化改新主要仿效中国唐朝制度,建立中央集权,推动日本社会向封建社会转变,其实质是促进封建制度形成与发展。因此,“新”主要体现在推动了日本社会的封建化进程,B项正确;据题干信息并结合所学可知,大化改新强化了天皇的中央集权,而非削弱,排除A项;改革打击了世袭贵族的旧有特权,加强了中央集权体制,排除C项;幕府统治的出现是在大化改新数百年之后,与题干时间及内容不符,排除D项。故选B项。
13. 统治者信仰伊斯兰教,在保存和传播古典文明,沟通东西方文化方面做出了重要贡献的是( )
A. 查理曼帝国 B. 亚历山大帝国
C. 阿拉伯帝国 D. 罗马帝国
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,阿拉伯帝国的统治者和主体民族信仰伊斯兰教。它在鼎盛时期大量翻译、保存了古希腊、罗马的学术典籍,同时吸收了波斯、印度的文化成果,并将这些知识通过丝绸之路传播到欧洲,成为沟通东西方文化的桥梁,C项正确;查理曼帝国是中世纪西欧的封建帝国,统治者信仰的是基督教,并非伊斯兰教;且其文化贡献主要集中在西欧内部,与“沟通东西方文化”关联较弱,排除A项;亚历山大帝国是公元前4世纪古希腊马其顿建立的帝国,而伊斯兰教诞生于7世纪,因此该帝国统治者不可能信仰伊斯兰教,排除B项;罗马帝国早期信仰多神教,后期(4世纪后)主流信仰是基督教,与伊斯兰教无关,其文化影响主要集中在欧洲、地中海地区,并非以“沟通东西方”为核心贡献,排除D项。故选C项。
14. 14世纪中叶以后,越来越多的领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立( )
A. 传统的家庭手工业 B. 手工工场
C 庄园 D. 租地农场
【答案】D
【解析】
【详解】据题干信息“14世纪中叶以后……富裕农民通过承租、购买领主的土地……将土地集中起来”和所学知识可知,14世纪中叶以后欧洲农村社会结构发生变化,领主出租自营地,富裕农民集中土地,采用新的生产方式经营,这反映的是租地农场的兴起,D项正确;传统的家庭手工业以家庭为单位进行小规模生产,与土地集中和雇佣劳动无关,排除A项;手工工场是工业领域生产组织方式,与题干中土地集中和农业经营方式不符,排除B项;庄园是此前中世纪欧洲的主要农业经济组织,领主直接管理,与题干中领主出租土地、富裕农民集中经营的情况不符,排除C项。故选D项。
15. 文艺复兴的先驱是
A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 拉斐尔 D. 莎士比亚
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知:文艺复兴中,意大利的但丁是先驱,他的《神曲》反对封建教会,体现了人文主义精神,A符合题意;达•芬奇是意大利文艺复兴时的美术三杰,但不是先驱,B不符合题意;拉斐尔是美术三杰之一,但不是先驱,C不符合题意;莎士比亚是英国文艺复兴的代表,但不是先驱,D项不符合题意;故BCD均不符合题意;故选A。
16. “西班牙向西走”,简明地概括了新航路开辟过程中,在西班牙王室支持下航海家的航行路线。“向西走”的航海家有( )
①迪亚士②达·伽马③哥伦布④麦哲伦
A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】据题干信息“西班牙向西走”和所学知识可知,新航路开辟中受西班牙王室支持航海家主要向西横渡大西洋航行,哥伦布在西班牙王室支持下向西横渡大西洋,到达美洲,麦哲伦船队在西班牙王室支持下首次完成环球航行,航线方向总体向西,③④符合题意,A项正确;迪亚士受葡萄牙王室支持,1488年绕过非洲南端的好望角,开辟了向东的航线,且与西班牙无关,①不符合题意,排除BC项;达·伽马受葡萄牙王室支持,绕过好望角向东抵达印度,方向主要为向东,且与西班牙无关,②不符合题意,排除D项。故选A项。
17. 以下最能揭示“三角贸易”是“罪恶贸易”的商品是( )
A. 枪支 B. 黑奴 C. 黄金、白银 D. 蔗糖
【答案】B
【解析】
【详解】据题所学知识可知,欧洲殖民者在三角贸易中贩卖黑奴,给非洲带来了深重灾难,故最能揭示其罪恶性质的应是贩卖黑奴本身,B项正确;枪支是欧洲殖民者向非洲出售以换取黑奴的商品,是贸易环节之一,但并非最能体现罪恶性的核心,排除A项;黄金、白银是殖民者从美洲运回欧洲的财富,体现了殖民掠夺,但并非“三角贸易”中特有的罪恶标志,排除C项;蔗糖是美洲种植园产品,其生产依赖黑奴劳动,但作为商品本身不直接体现贸易的罪恶性质,排除D项。故选B项。
18. 阅读历史书籍需要关注目录,通过找目录,可以明确历史阶段特征,把握主题。读下表,九年级历史上册第六单元的单元标题是( )
第六单元________________
第17课君主立宪制的英国
第18课美国的独立
第19课法国大革命和拿破仑帝国
A. 封建时代的欧洲
B. 资本主义制度的初步确立
C. 工业革命和国际共产主义运动的兴起
D. 走向近代
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“第六单元包含第17课君主立宪制的英国、第18课美国的独立、第19课法国大革命和拿破仑帝国”和所学知识可知,英国君主立宪制的确立、美国独立战争及独立后资产阶级共和国的建立、法国大革命中资本主义制度的建立和巩固,均是资本主义制度在欧美国家的初步确立过程,该单元主题是资本主义制度的初步确立,B项正确;“封建时代的欧洲”对应的是中世纪欧洲的相关内容,与题干中资产阶级革命类的课程无关,排除A项;“工业革命和国际共产主义运动的兴起”涉及的是工业革命、《共产党宣言》等内容,并非题干中的资本主义制度确立事件,排除C项;“走向近代”通常包含文艺复兴、新航路开辟等内容,并非该单元的资产阶级制度确立主题,排除D项。故选B项。
19. 在他的带领下,美国赢得了独立,他当选美国第一任总统,他是( )
A. 杰斐逊 B. 罗斯福 C. 华盛顿 D. 克伦威尔
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,华盛顿是美国独立战争的领导者,带领美国推翻英国殖民统治、赢得国家独立;美国独立后,他当选为美国第一任总统,完全符合题目描述,C项正确;杰斐逊是美国第三任总统,主要贡献是起草《独立宣言》,但并非“带领美国赢得独立”的领导者,排除A项;罗斯福实行新政,与“美国独立战争”(18世纪后期)无关,排除B项;克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人,并非美国历史人物,排除D项。故选C项。
20. 1789年法国大革命开始的标志性事件是( )
A. 召开三级会议 B. 巴黎人民攻占巴士底狱
C. 制宪会议通过《人权宣言》 D. 路易十六被送上断头台
【答案】B
【解析】
【详解】据所学知识可知,1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱,标志着法国大革命的开始,B项正确;召开三级会议是法国大革命爆发的导火索,并非大革命开始的标志性事件,排除A项;制宪会议通过《人权宣言》是法国大革命开始后颁布的重要文件,并非大革命开始的标志,排除C项;路易十六被送上断头台是法国大革命进程中的事件,并非大革命开始的标志性事件,排除D项。故选B项。
21. 下列选项中不属于1787年美国宪法规定的内容的是( )
A. 行政、立法、司法三权分立
B. 总统和议员由选举产生
C. 选举华盛顿为大陆军总司令
D. 规定美国实行总统制
【答案】C
【解析】
【详解】本题为逆向选择题,根据所学知识可知,选举华盛顿为大陆军总司令发生于1775年第二届大陆会议,属于独立战争时期的事件,并非1787年宪法规定的内容,C项符合题意,选择C项;1787年宪法依据启蒙思想家的分权理论,确立了行政、立法、司法三权分立并相互制衡的原则,A项不符合题意,排除A项;1787年宪法规定总统和国会参众两院议员均通过选举产生,体现了共和制原则,B项不符合题意,排除B项;1787年宪法规定行政权属于总统,确立了总统制的共和政体,D项不符合题意,排除D项。故选C项。
22. 17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命,这三次革命的共同点,表述正确的是( )
A. 都推翻了封建统治
B. 都确立了君主立宪制
C. 都促进了资本主义的发展
D. 都反对殖民统治
【答案】C
【解析】
【详解】据题干信息“17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命”和所学知识可知,三次革命均发生于早期资产阶级革命时期,其根本目标是为资本主义发展开辟道路,C项正确;英国、法国革命推翻了本国封建统治,但美国独立战争推翻的是英国殖民统治,并非封建统治,排除A项;英国革命后确立君主立宪制,美国建立总统制共和制,法国大革命后经历反复最终确立共和制,君主立宪并非共同点,排除B项;美国独立战争反对英国殖民统治,但英、法革命主要针对本国封建制度,并非反对殖民统治,排除D项。故选C项。
23. 进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,一种新的“制度”最终确立,这种制度是( )
A. 封君封臣制度 B. 社会保障制度 C. 现代工厂制度 D. 八小时工作制度
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“传统的手工工场逐渐被大工厂替代”结合所学知识可知,在工业革命中国瓦特完成了对蒸汽机的改进,蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌,逐步替代了手工工场,开创了一个崭新的时代—蒸汽时代,现代工厂制度诞生了,故C正确;封君封臣制度是中世纪西欧国家并立形态基本稳定的一种国家统治方式,故A错误;社会保障制度,八小时工作制度与题干信息无关,故B、D错误。综上所述,故C正确。
24. 2022年10月22日,中共二十大在雄壮的《国际歌》的歌声中胜利闭幕,这首歌的词作者是( )
A. 马克思 B. 恩格斯 C. 狄盖特 D. 欧仁·鲍狄埃
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,《国际歌》由欧仁·鲍狄埃作词、皮埃尔·狄盖特作曲,词作者是欧仁·鲍狄埃,D项正确;马克思是马克思主义的创始人之一,与《国际歌》歌词创作无直接关联,排除A项;恩格斯是马克思主义的创始人之一,未参与《国际歌》创作,排除B项;狄盖特是《国际歌》的曲作者,而非词作者,排除C项。故选D项。
25. 1871年举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立的世界上第一个无产阶级政权是( )
A. 第一国际 B. 巴黎公社 C. 苏联 D. 共产国际
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“1871年举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立的世界上第一个无产阶级政权”和所学知识可知,1871年巴黎人民武装起义后建立的巴黎公社,是世界上第一个无产阶级政权,B项正确;第一国际是国际工人联合组织,并非无产阶级政权,排除A项;苏联建立于1922年,并非1871年建立的政权,排除C项;共产国际是国际无产阶级联合组织,并非无产阶级政权,排除D项。故选B项。
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、非选择题。(本大题共4小题,第26题18分,第27题10分,第28题12分,第29题10分,共50分)
26. 阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 下图是《汉谟拉比法典》石柱
材料二 《十二铜表法》部分内容
外国人永远不能因使用而取得罗马市民财产的所有权。
于诉讼进行中,在长官前对物的所有权有争议时,应裁定该物归事实上的占有者,或认为合适的人暂行占有。
出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。
材料三 查士丁尼规定,给予奴隶的自由应该是无条件的,释放奴隶应该可以像自由出生的市民那样生活。查士丁尼也十分关心保护妇女以及她们的权利。在关于嫁妆和妇女的婚前财产方面,查士丁尼规定丈夫返还给妻子的婚前财产应该与嫁妆的价值一样。一旦丈夫打算使用妻子的婚前财产来还债时,妻子有权在此问题上拥有两次表示同意的权力。
材料四 对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人……他把他的法典带到了他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。
——恩格斯《德国状况》
(1)有人说,材料一的《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,其含义是什么?《汉谟拉比法典》在历史上的地位是什么?
(2)材料二中《十二铜表法》和材料三分别是哪一国家的法律?根据所学知识,说说两则材料中的法律有何相同点。
(3)材料三中的法律条文有何进步意义?
(4)阅读材料四,说说《拿破仑法典》维护了哪一阶级的利益,这一法典有什么重要地位。
【答案】(1)表明人类社会的法制传统源远流长。地位:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)《十二铜表法》出自罗马共和国;材料三出自东罗马帝国。相同点:都稳固了国家的社会秩序,有利于维护国家统治。
(3)一定程度上提高了奴隶和妇女的地位。
(4)资产阶级。地位:经过多次修改,今天仍然在法国施行,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。
【解析】
【小问1详解】
根据材料一图片,结合所学知识可以得出,《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长。地位:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
【小问2详解】
结合所学知识可以知道,材料二《十二铜表法》出自罗马共和国;材料三出自东罗马帝国。相同点:根据材料二“外国人永远不能因使用而取得罗马市民财产的所有权”“所有权并不移转”,根据材料三“关心保护妇女以及她们的权利”等信息可以得出相同点是,稳固了国家的社会秩序,有利于维护国家统治。
【小问3详解】
根据材料三“释放奴隶应该可以像自由出生的市民那样生活”“关心保护妇女以及她们的权利”等信息可以得出进步意义是,一定程度上提高了奴隶和妇女的地位。
【小问4详解】
根据材料四“他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人”等信息得出,《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益。地位:结合所学知识可以得出《拿破仑法典》的地位,经过多次修改,今天仍然在法国施行,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。
27. 思想解放运动有力地推动社会改革和革命,从而促进了人类文明的进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
——《哈姆雷特》
材料二 19世纪中期,马克思和恩格斯共同创立了马克思主义。从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试。
(1)材料一反映了文艺复兴的核心思想是什么?文艺复兴对欧洲社会发展有何作用?
(2)材料二中马克思主义诞生的标志是什么?在其影响下,英、法、德等国工人代表联合起来成立的国际工人协会,历史称为什么?
(3)综合上述材料,谈谈你对先进思想的作用的认识。
【答案】(1)核心思想:人文主义。作用:为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(2)标志:《共产党宣言》的发表。名称:第一国际。
(3)认识:先进的思想引领并推动社会的发展和进步。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
核心思想:根据材料一“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!”可知,这段内容突出了人的价值与地位,契合文艺复兴人文主义的核心思想,即以人为中心而非以神为中心,肯定人的尊严和价值。作用:结合所学知识可知,文艺复兴兴起于14世纪的意大利,这场思想解放运动打破了中世纪教会对思想的禁锢,促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,进而为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
【小问2详解】
标志:根据材料二“19世纪中期,马克思和恩格斯共同创立了马克思主义”并结合所学知识可知,1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,该文件系统阐述了科学社会主义的基本原理,揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律。名称:根据材料二“在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试”并结合所学知识可知,在马克思主义影响下,1864年英、法、德等国工人代表联合成立国际工人协会,历史上称其为第一国际,该组织推动了国际工人运动的联合与发展。
【小问3详解】
认识:材料一展现了文艺复兴的人文主义思想推动了欧洲思想文化的繁荣和资本主义发展,材料二体现了马克思主义为国际工人运动提供了科学理论指导,推动了无产阶级革命运动的开展。综合两则材料并结合所学知识可知,先进思想是社会变革的先导,能够打破旧的思想束缚,为社会发展指明方向,进而引领和推动社会的发展与进步,如启蒙思想为欧美资产阶级革命奠定思想基础,也印证了这一观点。
28. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会还规定,今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。
材料二 宣告了人权、法治,自由、分权、和保护私有财产等基本原则。
材料三 宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
(1)材料一是什么文献的内容?它的颁布目的是什么?有何意义?
(2)材料二是什么文献的内容?
(3)材料三是什么文献内容?此文献发表后的意义是什么?
【答案】(1)文献:《权利法案》;目的:限制国王的权力。意义:它使英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成君主立宪制。
(2)文献:《人权宣言》。
(3)文献:《独立宣言》,意义:宣告北美十三个殖民地脱离英国独立,《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。
【解析】
【小问1详解】
文献:根据材料一“国王不经议会许可,不能随意废除法律”等内容并结合所学可知,1689年,英国议会通过了《权利法案》,《权利法案》规定,国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会还规定,今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。目的:结合所学可知,英国资产阶级革命后,为了限制国王的权力,议会通过了《权利法案》。意义:结合所学可知,威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成。
【小问2详解】
文献:根据材料二“宣告了人权、法治,自由、分权、和保护私有财产等基本原则。”并结合所学可知,1789年8月,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
【小问3详解】
文献:根据材料三“宣告北美13个殖民地脱离英国而独立”并结合所学可知,1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》,宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。意义:结合所学可知,《独立宣言》宣告北美十三个殖民地脱离英国独立,是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。
29. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
工业革命前的手工工场 工业革命后一家纺织厂的生产场景
材料二 19世纪三四十年代,天空被烟雾笼罩,脸色苍白的人们匆匆穿行于乌烟瘴气之中……但是,英国控制着100万马力的蒸汽机,每年生产出200万码棉布……生铁占世界经济发达地区生铁总产量的一半以上,从世界各地带回2亿~3亿的红利和汇票。英国实际上已成为“世界工厂”。
(1)材料一反映了英国工业生产组织形式发生了怎样的变化?它最早产生于哪个部门?
(2)从材料二提供的信息判断,“世界工厂”所依赖的主要动力机是什么?;使用该动力机的交通工具有哪些?
(3)“烟雾笼罩”“乌烟瘴气”说明工业革命同时又带来了什么消极影响?对此,你有什么启示?
【答案】(1)变化:传统的手工工场逐渐被大工厂取代。
部门:棉纺织业部门。 (2)动力机:蒸汽机。交通工具:火车,轮船。
(3)消极影响:污染环境。
启示:在发展工业的同时也要关注环境保护。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
变化:根据材料一图片中的“工厂”场景及所学的工业革命知识可知,工业生产组织形式由传统分散的手工工场转变为集中生产、分工明确、使用机器的大工厂制度。
部门:结合所学知识可知,这一变化最早始于棉纺织业部门,特别是1733年飞梭、1765年珍妮纺纱机等发明后,生产效率提升,推动了工厂化生产模式的形成。
【小问2详解】
动力机:根据材料二中“英国控制着100万马力的蒸汽机”可知,工业革命时期英国成为“世界工厂”主要依赖蒸汽机作为核心动力。
交通工具:结合所学知识可知,以蒸汽机为动力的交通工具主要包括火车(如斯蒂芬森设计的“火箭号”机车)和轮船(如富尔顿的蒸汽轮船),这些发明极大改善了运输效率,推动了市场扩张和经济发展。
【小问3详解】
消极影响:根据材料二中“烟雾笼罩”“乌烟瘴气”等描述可知,工业革命在推动生产力发展的同时,也造成了严重的环境污染,如空气污染、水体污染等。
启示:结合所学知识可知,这一时期煤炭大量使用、工厂排放废气废水,导致城市环境恶化、居民健康受损。对此,我们的启示是:在发展工业的同时也要关注环境保护,坚持可持续发展理念,通过科技创新推动绿色生产,避免“先污染后治理”的道路。
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2022年秋季学期学生综合素养评价
九年级历史试题卷
(全卷两个大题,共29个小题,共6页;满分100分,考试用时90分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 金字塔是古埃及文明的象征,下列成就同属于该文明的是( )
A. 佛教 B. 太阳历 C. 北京故宫 D. 罗马万神庙
2. 一个考古队从中国出发,自东向西去考察四大文明古国的发源地,其考察的最后一站是( )
A. 古埃及 B. 古印度 C. 古巴比伦 D. 中国
3. 古代印度等级制度深严,阶级矛盾尖锐。哪一宗教的产生,反映被压迫人民的心声?( )
A. 道教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
4. 古希腊被誉为“西方文明的摇篮”。以下代表成就不属于古希腊的是( )
A. 文学《荷马史诗》 B. 雕塑:《掷铁饼者》
C. 哲学“原子论” D. 《十二铜表法》
5. 西方有一句谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于( )
A. 种姓制度 B. 雅典民主政治 C. 中央集权制 D. 君主立宪制
6. 罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲,地中海成了帝国的“内湖”,罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在( )
A 公元前2世纪 B. 公元6世纪 C. 公元2世纪 D. 公元前6世纪
7. 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。后来成为今天人们使用的公历的基础。这种新的历法是( )
A. 夏历 B. 阴历 C. 儒略历 D. 格列高利历
8. 下列关于西欧封君和封臣关系的表述,不正确的是( )
A. 封臣对封君没有任何义务
B. 封臣对封君要忠诚
C. 封臣要无偿地为封君服兵役
D. 当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护
9. 从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,在领主统治下,它是一个独立的自给自足的经济和政治单位。它是( )
A. 庄园 B. 农场 C. 城邦 D. 工场
10. 12世纪、西欧兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好花朵”的是( )
A. 太学 B. 庄园 C. 教堂 D. 大学
11. 以下人物通过多次对外战争,使拜占庭帝国成为一个横跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国的是( )
A. 伯里克利 B. 查士丁尼 C. 汉谟拉比 D. 屋大维
12. 646年,日本孝德天皇进行了一系列改革,史称“大化改新”。其“新”主要体现在( )
A. 削弱天皇的权力 B. 加速日本封建化的进程
C. 加强世袭贵族的地位 D. 推翻了幕府统治
13. 统治者信仰伊斯兰教,在保存和传播古典文明,沟通东西方文化方面做出了重要贡献的是( )
A. 查理曼帝国 B. 亚历山大帝国
C. 阿拉伯帝国 D. 罗马帝国
14. 14世纪中叶以后,越来越多的领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立( )
A. 传统的家庭手工业 B. 手工工场
C. 庄园 D. 租地农场
15. 文艺复兴先驱是
A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 拉斐尔 D. 莎士比亚
16. “西班牙向西走”,简明地概括了新航路开辟过程中,在西班牙王室支持下航海家的航行路线。“向西走”的航海家有( )
①迪亚士②达·伽马③哥伦布④麦哲伦
A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④
17. 以下最能揭示“三角贸易”是“罪恶贸易”的商品是( )
A. 枪支 B. 黑奴 C. 黄金、白银 D. 蔗糖
18. 阅读历史书籍需要关注目录,通过找目录,可以明确历史阶段特征,把握主题。读下表,九年级历史上册第六单元的单元标题是( )
第六单元________________
第17课君主立宪制的英国
第18课美国的独立
第19课法国大革命和拿破仑帝国
A. 封建时代的欧洲
B. 资本主义制度的初步确立
C. 工业革命和国际共产主义运动的兴起
D. 走向近代
19. 在他的带领下,美国赢得了独立,他当选美国第一任总统,他是( )
A 杰斐逊 B. 罗斯福 C. 华盛顿 D. 克伦威尔
20. 1789年法国大革命开始标志性事件是( )
A. 召开三级会议 B. 巴黎人民攻占巴士底狱
C. 制宪会议通过《人权宣言》 D. 路易十六被送上断头台
21. 下列选项中不属于1787年美国宪法规定的内容的是( )
A. 行政、立法、司法三权分立
B. 总统和议员由选举产生
C. 选举华盛顿为大陆军总司令
D. 规定美国实行总统制
22. 17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命,这三次革命的共同点,表述正确的是( )
A. 都推翻了封建统治
B. 都确立了君主立宪制
C. 都促进了资本主义的发展
D. 都反对殖民统治
23. 进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,一种新的“制度”最终确立,这种制度是( )
A. 封君封臣制度 B. 社会保障制度 C. 现代工厂制度 D. 八小时工作制度
24. 2022年10月22日,中共二十大在雄壮的《国际歌》的歌声中胜利闭幕,这首歌的词作者是( )
A. 马克思 B. 恩格斯 C. 狄盖特 D. 欧仁·鲍狄埃
25. 1871年举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立的世界上第一个无产阶级政权是( )
A. 第一国际 B. 巴黎公社 C. 苏联 D. 共产国际
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、非选择题。(本大题共4小题,第26题18分,第27题10分,第28题12分,第29题10分,共50分)
26. 阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 下图是《汉谟拉比法典》石柱
材料二 《十二铜表法》部分内容
外国人永远不能因使用而取得罗马市民财产的所有权。
于诉讼进行中,在长官前对物的所有权有争议时,应裁定该物归事实上的占有者,或认为合适的人暂行占有。
出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。
材料三 查士丁尼规定,给予奴隶的自由应该是无条件的,释放奴隶应该可以像自由出生的市民那样生活。查士丁尼也十分关心保护妇女以及她们的权利。在关于嫁妆和妇女的婚前财产方面,查士丁尼规定丈夫返还给妻子的婚前财产应该与嫁妆的价值一样。一旦丈夫打算使用妻子的婚前财产来还债时,妻子有权在此问题上拥有两次表示同意的权力。
材料四 对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人……他把他的法典带到了他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。
——恩格斯《德国状况》
(1)有人说,材料一的《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,其含义是什么?《汉谟拉比法典》在历史上的地位是什么?
(2)材料二中《十二铜表法》和材料三分别是哪一国家的法律?根据所学知识,说说两则材料中的法律有何相同点。
(3)材料三中的法律条文有何进步意义?
(4)阅读材料四,说说《拿破仑法典》维护了哪一阶级的利益,这一法典有什么重要地位。
27. 思想解放运动有力地推动社会改革和革命,从而促进了人类文明的进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
——《哈姆雷特》
材料二 19世纪中期,马克思和恩格斯共同创立了马克思主义。从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试。
(1)材料一反映了文艺复兴的核心思想是什么?文艺复兴对欧洲社会发展有何作用?
(2)材料二中马克思主义诞生的标志是什么?在其影响下,英、法、德等国工人代表联合起来成立的国际工人协会,历史称为什么?
(3)综合上述材料,谈谈你对先进思想的作用的认识。
28. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会还规定,今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。
材料二 宣告了人权、法治,自由、分权、和保护私有财产等基本原则。
材料三 宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
(1)材料一是什么文献的内容?它的颁布目的是什么?有何意义?
(2)材料二是什么文献的内容?
(3)材料三是什么文献的内容?此文献发表后的意义是什么?
29. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
工业革命前的手工工场 工业革命后一家纺织厂的生产场景
材料二 19世纪三四十年代,天空被烟雾笼罩,脸色苍白的人们匆匆穿行于乌烟瘴气之中……但是,英国控制着100万马力的蒸汽机,每年生产出200万码棉布……生铁占世界经济发达地区生铁总产量的一半以上,从世界各地带回2亿~3亿的红利和汇票。英国实际上已成为“世界工厂”。
(1)材料一反映了英国工业生产组织形式发生了怎样的变化?它最早产生于哪个部门?
(2)从材料二提供的信息判断,“世界工厂”所依赖的主要动力机是什么?;使用该动力机的交通工具有哪些?
(3)“烟雾笼罩”“乌烟瘴气”说明工业革命同时又带来了什么消极影响?对此,你有什么启示?
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